《青花瓷瓶》阅读答案及考点分析
青花瓷阅读题答案
青花瓷阅读题答案《青花瓷》这篇阅读题会告诉你这么一个答案：青花瓷作为中国传统文化的重要因素，以其内容丰富、形式多样、无穷的意趣，自古以来就备受人们的喜爱。
下面是小编网络整理的《青花瓷》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
《青花瓷》阅读原文①青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。
青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。
钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。
②青花瓷器起始于唐宋。
唐代以前，中国瓷器形成了南青北白的局面。
唐代从烧制三彩的过程中，分化出了与纯兰彩几近相同的“青花”烧制技术，到了14世纪二三十年代，即元代至顺治年间，河南巩义黄冶窑的“唐青花”烧制技术，突象遇到一夜春风，致使千树万树“青花”怒放。
元代的景德镇瓷窑，景德镇青花瓷器的制作已经成熟，遍地烧起了“青花瓷器”，这是我国制瓷史上的时代的进步。
③到了明代，特别是明永乐朝开始，由于海禁开放，郑和七次下西洋，不仅进一步密切了中亚、西亚两地区的贸易关系，而且还带来了“苏麻沥青”的钴土矿，这种钴土矿含有高量的铁，而锰的含量相对较少，在还原气氛中呈美丽宝石蓝色，使得明朝永乐、宣德时期的青花瓷器呈现独有的特点。
由于钴土矿成分中含铁量较高，往往在青花瓷器中出现斑点，俗称“铁锈斑”。
铁锈斑青花瓷器由于难于仿制，反而更加珍贵。
④我国古代青花瓷，绘画装饰清秀素雅，瓷器底部的文字，图案款式种类繁多，各个时期的款式均有鲜明的时代特征。
根据青花瓷款式的形式、种类来看，主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类。
明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。
⑤民间青花是来自民间、淳朴活泼的一种青花瓷器装饰形式。
民间青花最大特点在于用笔流利豪放、点染错落有致。
如画山水小景，仅两棵杂树，一个山坡，一条小溪，着笔不多，却把幽静秀丽的大自然美景描绘的意趣无穷。
2018年青花瓷瓶阅读答案word版本 (4页)
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绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。
他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢?他迟疑着打开门。
雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗?”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。
“哦，孩子，进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢?”“我……我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱?”#p#副标题#e#“噢，不，不，我不是。
”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想……我想把这个当给你们。
”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
青花瓷瓶阅读评讲
给同学打分
4．青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明 确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈 你的看法。（4分）
生1：好。设置悬念，引起读者思考，回味无穷；总结全 文，深化主题。
生2：好。这样安排没有使男孩感到难堪和无助，烘托出 当铺老板的品德高尚、有爱心，也为下文母子来报恩作铺 垫。
考点链接：根据文体特征，理解作品情节安排的作用。 知识储备：小说情节的常见作用。 埋设伏笔，设置悬念，引起读者阅读兴趣或留下思考空 间；照应前文；线索；推动情节发展；刻画人物形象； 表现主旨或深化主题。 答题思路：根据问题，对照情节的作用，结合文章具体 内容加以分析说明。 参考答案：这样安排好。从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀 疑，到小说结尾小孩母亲下跪，这些伏笔已经清楚地暗 示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案；（2分） 这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意 蕴更为深远丰厚。（2分）
侧面衬托：通过其他人物言行反应，衬托主人公形象。
答题要点：分析人物描写方法，逐一标注；画出能展示人 物性格的关键词；合并同类项。
答题思路：概括人物特点；摘录或概括文中相关内容说明。 参考答案：有同情心，扶危济困。他留下男孩的青花瓷瓶， 给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿；（1分） 性情温和。对男孩和自己的妻子，耐心而沉着；（1分）机 敏，善于经营。当铺的生意做得红红火火。（1分）
给同学打分
3．文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细 节作具体的赏析。（3分）
生1：生动形象地表现老板娘的不满，表现了老板娘的小 气。为下文作铺垫。
生2：三步并作两步，护着，嚷道等动词，可以体现出老 板娘担心、急切，害怕老板没有看出那是假花瓶。
考点链接：对作品中精彩的词语和句子进行赏析。 知识储备：明确赏析角度。 用词是否准确、生动；运用了 什么写作方法，如衬托、讽刺、欲扬先抑等；使用了什么 修辞手法，如比喻、拟人、夸张等；使用了什么表达方式， 如议论、抒情、描写等。 答题思路：找准赏析角度（用词、写法、修辞、表达方 式） ；分析所起作用；结合文章内容说出产生的效果。 参考答案：动作和语言描写，形象地写出了老板娘的担 忧和焦急；（1分）从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品； （1分）也反衬出老板故作糊涂的善良。（1分）
[说明文《青花瓷》阅读答案]青花瓷说明文
![[说明文《青花瓷》阅读答案]青花瓷说明文](https://img.taocdn.com/s3/m/cc299bb2a1116c175f0e7cd184254b35effd1a63.png)
[说明文《青花瓷》阅读答案]青花瓷说明文《青花瓷》是中国传统陶瓷的一种，因其独特的蓝色装饰而闻名于世。
下面是《青花瓷》的阅读试题及答案。
试题1：青花瓷最早的生产地点是哪里？A.广东B.江西C.江苏D.浙江答案：D.浙江试题2：青花瓷的独特蓝色装饰是如何实现的？A.采用红色颜料进行涂饰B.采用黑色颜料进行涂饰C.采用蓝色颜料进行涂饰D.采用黄色颜料进行涂饰答案：C.采用蓝色颜料进行涂饰试题3：青花瓷的瓷胚通常使用什么材料制作？A.瓷土B.陶土C.陶瓷D.瓷石答案：A.瓷土试题4：青花瓷制作过程中的青花，是通过什么工艺添加上去的？A.喷洒B.刷涂C.面绘D.彩绘答案：B.刷涂试题5：青花瓷制作的关键工序是什么？A.烧制B.装饰C.上釉D.晾晒答案：A.烧制试题6：青花瓷在明清时期达到了巅峰，被视为哪一朝代的代表？A.明朝B.元朝C.清朝D.唐朝答案：C.清朝试题7：青花瓷的主要题材是什么？A.自然景色B.动植物C.人物故事D.抽象图案答案：C.人物故事试题8：青花瓷在世界范围内影响很大的一个原因是？A.独特的装饰风格B.高质量的制作工艺C.大规模的生产数量D.传统的文化内涵答案：A.独特的装饰风格试题9：青花瓷的出口始于哪个朝代？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝答案：B.宋朝试题10：青花瓷对后世的陶瓷制作有何影响？A.成为一种独特的装饰风格B.发展了彩釉瓷器的技术C.推动了瓷器的工艺革新D.使中国陶瓷走向世界。
《青花瓷》阅读理解
《青花瓷》阅读理解《青花瓷》阅读理解《青花瓷》阅读理解1青花瓷①青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。
青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。
钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。
②青花瓷器起始于唐宋。
唐代以前，中国瓷器形成了南青北白的局面。
唐代从烧制三彩的过程中，分化出了与纯兰彩几近相同的“青花”烧制技术，到了14世纪二三十年代，即元代至顺治年间，河南巩义黄冶窑的“唐青花”烧制技术，突象遇到一夜春风，致使千树万树“青花”怒放。
元代的景德镇瓷窑，景德镇青花瓷器的制作已经成熟，遍地烧起了“青花瓷器”，这是我国制瓷史上的时代的进步。
③到了明代，特别是明永乐朝开始，由于海禁开放，郑和七次下西洋，不仅进一步密切了中亚、西亚两地区的贸易关系，而且还带来了“苏麻沥青”的钴土矿，这种钴土矿含有高量的铁，而锰的含量相对较少，在还原气氛中呈美丽宝石蓝色，使得明朝永乐、宣德时期的青花瓷器呈现独有的特点。
由于钴土矿成分中含铁量较高，往往在青花瓷器中出现斑点，俗称“铁锈斑”。
铁锈斑青花瓷器由于难于仿制，反而更加珍贵。
④我国古代青花瓷，绘画装饰清秀素雅，瓷器底部的文字，图案款式种类繁多，各个时期的款式均有鲜明的时代特征。
根据青花瓷款式的形式、种类来看，主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类。
明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。
⑤民间青花是来自民间、淳朴活泼的一种青花瓷器装饰形式。
民间青花最大特点在于用笔流利豪放、点染错落有致。
如画山水小景，仅两棵杂树，一个山坡，一条小溪，着笔不多，却把幽静秀丽的大自然美景描绘的意趣无穷。
⑥青花瓷是古代釉下彩绘的巅峰，其清幽淡雅的呈色以及丰富多彩的图文装饰对世界陶瓷的发展影响深远，青花瓷创烧、演进、传播的历史及鉴定辨伪历来是学界和藏界不断探索的重要课题。
青花瓷阅读理解（附答案）
青花瓷阅读理解附答案青花瓷阅读理解（附答案）在景德镇旅游时，最吸引人眼球的，恐怕就是那些华丽的景德镇瓷器了。
到了景德镇，不买个瓷器回去，就好像没有到过景德镇。
我也不免落了这个俗套。
在一家瓷器店，我终于看中了一只青花瓷瓶。
那色泽、那釉体、那粉彩，无不巧夺天工，令人叹为观止。
我买下这只价格不菲的青花瓷瓶，就像买下了整个景德镇。
一路上，我双手搂着这只青花瓷瓶，就像搂抱着个宝贝，格外小心，在心里还一遍遍描绘着将这只青花瓷瓶放在家里什么地方。
我怀抱着这只青花瓷瓶，心中绽放出别样的温暖和甜蜜。
到家了。
远远地，我就看到了那束温暖的灯光，那里是我生命中最放心最安妥的地方。
我一手搂抱着青花瓷瓶，一手拿钥匙去开门。
我将门一拉，只听到一声清脆的声音：“哗啦――”随后，是一片寂静。
我低头一看，布袋里包装的青花瓷已软了下去，用手一抖，只听得见布袋里“哗啦、哗啦”瓷器碎片的`声音。
我千辛万苦，一路颠簸，眼看就要跨进家了，就在拉开门的一刹那，却在门边撞到了怀里的青花瓷。
顷刻间，这华丽的青花瓷瓶就化为乌有了。
随着青花瓷破碎的，有我心里的那个梦想，还有那个想对人炫耀的话题。
一切的一切，都随着那声“哗啦――”过去了，不着一丝痕迹。
望着一桌的青花瓷碎片，我心里充满了沮丧和失落。
妻子看到我一副丧魂落魄的样子，在一旁抿嘴窃笑。
第二天，妻子下班回到家，故作神秘状，喊我到她身边来，说要给我看一样宝贝。
我还没有从青花瓷打碎的阴影中走出，闷闷不乐地走了过来。
只见妻子像变魔术似的从包里拿出一只青花瓷瓶，往桌上重重地一放，说道：“你的青花瓷又回来了。
”我眼前一亮，惊喜地问道：“你是从哪里买到的？”妻子淡淡一笑道：“很简单，家门口小店里就有卖的。
”真的，这只青花瓷与那只毫无两样，放在家里一样古朴、典雅。
我千辛万苦买回家，成了一堆碎片；妻子却易如反掌，就将这仿真青花瓷给买回家了，而且简单、实用。
人生中，我们总是在苦苦地追寻和向往着某种华丽的景致，以为别人拥有的是一片大森林，自己只有几棵狗尾巴草。
青花瓷阅读
记叙文阅读训练《青花瓷瓶》雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。
他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢?他迟疑着打开门。
雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗?”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。
“哦，孩子，进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说:“孩子，那你究竟来做什么呢?”“我……我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思:“你是来跟我借钱?”“噢，不，不，我不是。
”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想……我想把这个当给你们。
”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接过红盒子，慢慢打开。
“啊!青花瓷瓶?你是从哪儿并来的?”老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说:“在哪呢?快让我看看。
哇，这么漂亮的青花瓷瓶。
”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说:“是我家的，是我爸爸留下来的。
初二语文自主学习达标检测综合阅读第一篇青花瓷瓶
青花瓷瓶雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。
他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。
雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗？”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。
“哦，孩子，进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我……我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不，我不是。
”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想……我想把这个当给你们。
”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接过红盒子，慢慢打开。
“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。
哇，这么漂亮的青花瓷瓶。
”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。
【精编范文】《青花瓷》阅读练习及答案-推荐word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《青花瓷》阅读练习及答案青花瓷文/郭军平“天青色等烟雨，而我在等你，月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷，自顾自美丽。
”一首哀婉的情诗把青花瓷也衬托得富于情味。
正如传说中哀婉动人的爱情故事一样，青花瓷的诞生不也是要等一番烟雨的天气，就如天与地的奇崛相恋一样才会产生这样奇绝的美丽精灵。
我喜欢青花瓷，主要是喜欢青花瓷氤氲出的一种淡淡的氛围。
青花，自有一种素朴淡雅之味，不像红色那样浓艳，也不像黑色那样冷酷；青花，是一种摒弃了其他颜色之弊而具有其他颜色之长的一种美。
它，淡雅如兰，富蕴清香，就如一枝出淤泥而不染的莲花一样，散发出永恒的魅力。
何时喜欢上青花瓷，连我也不知道，只是我眼前就这样晃动着一个青花瓷的美丽的身影。
我不是什么陶瓷专家，也不是经营陶瓷的商人，更不是一个陶瓷的业余爱好者，我只是一个喜欢古典诗文的书生，一个喜欢古典韵味的痴迷者。
装修房子时，妻拿来了一个装修图案，让我挑选一个边角图案装置，在众多的图案中我不知是怎么就挑选上了它。
兴许它有淡雅如水的风格，兴许它上面配付的一首精致哀婉的诗——“天青色等烟雨，而我在等你，月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷，自顾自美丽”。
我是一个钟情诗歌的书生，少年喜欢读诗养成的嗜好让我对诗歌有一种特别的情结。
也许是诗歌的魅力，也许是它那淡雅的风格，也许是它那一种浅蓝浅蓝的色调，我就这样凭着直觉选中了它。
这样我的家里也就有了一种诗文的味道，一种淡雅的气息。
每次打开房门，映入眼帘的青花瓶的图案装饰显得特别的舒心养眼。
这样，在来来去去的眼睛里，青花瓷就成为我眼中的一道美丽的风景线。
我常常会驻足静静地品味着那一首蕴含深意的诗句，“天青色等烟雨”，后来才知道青花瓷是要等待一场江南的烟雨天才好烧制的精灵，这样就愈发产生了对青花瓷的喜爱，因为青花瓷毕竟不是一般的瓷器，而是有着灵性的一种精灵。
《青花瓷》左世海阅读答案
《青花瓷》左世海阅读答案《青花瓷》小说借青花瓷表达了对当下社会伦理道徳，尤其是对赡养老人的忧虑与反思。
下面是小编为大家整理的《青花瓷》左世海的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《青花瓷》左世海原文阅读当麻大急匆匆赶回村里时，他的弟弟麻二和妹妹麻花也早到家了。
昏暗的屋子里，除了盘腿坐在铺着破芦席的土炕上的娘，还有位陌生的秃顶老头。
这是吴叔叔，你爹生前的好友。
娘向麻大他们介绍道：今天让你们回来，是有件事要和你们商量。
啥事呀?大老远的催人回来，我单位还忙着呢!麻大瞄了眼坐在炕上的老头，疑惑地问。
可不是，有话快点说，我公司还有事要办。
麻二有些不耐烦了。
你们都吃公家饭，哪有我忙，早上走得急，家里猪还没喂哩。
一旁的麻花也嘟哝道。
他叔，还是你来说?母亲望了望众人，示意秃顶老头先说。
是这样!老头拧灭手中的烟头，望着麻大笑笑，说，十年前，你爹老麻和我在一个施工队干活，两人相处得亲如兄弟。
有一天下班后，老麻见一个衣衫破烂的老婆婆，蹲在路旁冻得浑身发抖，她的面前放着个挺好看的青花瓷瓶，说啥也要卖给他。
老婆婆说这是她祖辈留下的东西，为了吃饭活命，只好拿了出来。
当时，老麻看她确实可怜，一咬牙花了100元买下了那只青花瓷瓶。
那，后来呢?麻大禁不住问道。
后来，老麻又跟着施工队去了河南，我没去，临走时他把花瓶存放到了我家，说等返回时来取。
不料这一走竟然杳无音信。
直到上个月，我遇到一个和他一起打过工的老乡，才知道那年他在河南工地出了事。
唉，好人命苦啊。
老头说着，从提包里小心地拿出一个布包，捧到母亲面前，一层层打开后，果然露出一只尺余高的很好看的青花瓷瓶。
麻大、麻二和麻花见了，立即凑过脑袋来。
这可是宝贝呀!老头又说，前些日子我专门找专家看了，说这是地道的宋代官窑真品，按现今的价，少说也在50万元以上。
老头边说边将花瓶递给了麻大娘。
麻大娘盯着花瓶，抚摸着，半晌，两行浊泪从满是沟壑的面颊淌下。
麻大等人听后呆了。
我和你们爹是兄弟，他虽然走了，但我不能做出见利忘义的事情。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==瓷瓶阅读答案篇一：中国瓷器阅读答案中国瓷器阅读答案①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。
它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。
它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。
也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。
宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。
烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。
据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。
日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。
”⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。
传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金??均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿。
早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。
盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。
宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天??这无不增添了瓷器美的意蕴，⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。
它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。
康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。
【初中记叙文阅读】青花瓷瓶 阅读答案(黄冈中考)
【初中记叙文阅读】青花瓷瓶阅读答案（黄冈中考）青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。
他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。
雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗？”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。
“哦，孩子，进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我……我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不，我不是。
”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想……我想把这个当给你们。
” 男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接过红盒子，慢慢打开。
“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。
哇，这么漂亮的青花瓷瓶。
”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。
语文二轮复习文档：第二章 文学类文本阅读 专题二 含解析
专题二精准分析散文结构一、阅读下面的文字,完成文后题目。
静夜品瓷程应峰夜静时分，忽地就想到了景德镇，想到了多年前不经意打碎的一只来自景德镇的薄胎青花瓷瓶，想到了曾经读过的一首诗，想到了诗中所写的“一根白发，掉落在洁白的瓷盘上，牵动心中万千愁绪”的情景，这情景，竟然一直存留在我的记忆之中。
都是因为瓷器.瓷器这东西，每一道工序都是一个故事，每一片温润都是一种情怀,每一缕光泽都闪烁着离奇的色彩,它总是古色古香、不着痕迹地将生活的美和好嵌入一个人的生命。
我有两次抵达景德镇的经历，一次是在梦里，一次是在梦外,这两次都披着夜色，悄悄的，静静的,没有喧闹和喧哗,我却分明听见质地优雅的瓷器的声音天籁般传来。
这声音，沾染着浓重的人文气息,漫溢华宇，贯穿古今，美轮美奂,直入心扉。
就像大都市总是陷落在繁华里一样，无论是白天还是黑夜，景德镇总是陷在瓷器里.这里的花盆是瓷的，灯杆是瓷的，景观是瓷的，图案装饰也是瓷片镶嵌而成。
比比皆是的商铺，摆放着五花八门的瓷器，旅馆、饭店、广场、游乐园,哪里都泛现着瓷器的光泽。
那些看起来无处不在的，大大小小、形形色色的瓷器，总是旗帜鲜明地撞入眼帘，令人心怡而感叹。
就像有人说的,景德镇的瓷，比汉语里的词还要多得多哩。
灯影笼罩下的瓷都，是值得慢慢品味的。
无须外在的叩击，这满街满巷遍布的瓷，就可以层层叠叠地在心中回响起来，回响起千年的美丽和沧桑。
如此美妙的去处，如此美妙的音韵，是值得在静夜中、在灯影月色里、在行云流水处细细品味的.走过一家乐器店,我看见了各种瓷乐器：瓷排箫、陶埙、瓷琴、瓷二胡、瓷唢呐、蓝斑腰鼓等等，令人目不暇接。
我不知道它们究竟能散发出怎样不同凡响的音韵，但在我的想象中，它们一定有着或厚重,或悠远，或美丽多姿，或情意绵绵的音韵,这音韵，有着不可抵御的诱惑力。
回转，静坐宾馆大堂，入目的博物架上,“荷花碗”“旋纹樽”“荷叶口瓶”……在声光电的策动下呈现出古朴、娴雅、沉静、大气之神韵,那优美的形态、别致的釉色、含蓄的花纹生动而传神，教人观之再三，不舍移步离去.是啊，最美的瓷器如淑女,最精致的瓷器如少女，就算在幽幽暗暗里，明明灭灭中，也能感受其晶莹剔透的质地，滑润如玉的釉面,以及迷离状态下所具有的神秘温润的气息.这聚集着东方女性纯洁、温柔、细腻、内敛品性的瓷器啊,究竟蕴涵着多少不为人知的生命美丽？透过眼前的瓷器，所能体验的，除了窑变的神奇，还有空明无尘的人间趣味.无论读瓷还是听瓷，都需要慢慢慢慢地品.用心品了，就能品出它的源远，品出人类卓越的智慧，品出属于它的春花秋月，品出它所承载的历史蕴含。
《青花瓷瓶史雁飞》阅读答案
《青花瓷瓶史雁飞》阅读答案《青花瓷瓶史雁飞》阅读答案青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
来源：迷你语文网] 突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。
他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道：这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门，雪地里，瑟缩地站着一个小男孩，十二三岁的样子，男孩很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的绵帽，由于帽顶落满了积雪，使得男孩的脸更加瘦小。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吧？”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。
“哦，孩子，进店说吧。
男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的绵帽，一边拍打绵帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“哦，我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不，我不是”，男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，黑天时咳嗽得就更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想，我想把这个当给你们。
”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢凐散。
老板接过红盒子，慢慢打开。
“啊！青花瓷瓶？你是从哪弄来的？”老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。
史雁飞《青花瓷瓶》阅读答案及考点分析
史雁飞《青花瓷瓶》阅读答案及考点分析篇一：青花的阅读答案篇一：青花的阅读答案篇二：青花的阅读答案巨人中考网：小编整理了关于《青花瓷瓶》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步! 《青花瓷瓶》雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。
他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢?他迟疑着打开门。
雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗?”他问。
“我，我??”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么?”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。
“哦，孩子，进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢?”“我??我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱?”篇三：青花的阅读答案①所谓青花瓷，是指一种用钴料直接在瓷胎上绘制花纹图案，然后再施透明釉，在高温下一次烧成，呈现蓝白色相间效果的釉下彩瓷器。
青花瓷色调明快典雅，..篇二：青花瓷瓶阅读提纲小说阅读（整理人：项艳秀）一、《青花瓷瓶》知识点 1、对文章中心的提炼和把握强调三个部分：内容是什么、文章怎么样、作者怎么样。
《青瓷花瓶》阅读练习及答案
阅读下边的文字，达成以下小题。
青瓷花瓶李聿钟张公叫张楚，在北方这个多数市是个人物，才被人尊称为张公。
他是文物珍藏方面的专家，凡是有人想收买哪一件文物，都想方想法来找张公，让他判定一下。
假如张公说是真的，这个人就敢买；假如张公说是赝品，谁也不敢碰。
张公自己也搞文物珍藏，特别是对各样古花瓶情有独钟。
但是，老马也有失蹄的时候，前些日子，他就干了一件丢脸现眼的事。
他收买了一只青瓷花瓶，价格也不贵，当时不知怎么看着是宋朝官窑的东西，仍是开片的，绷瓷儿。
瓶底烧的年号不像是仿的，工艺也是宋朝的，造型朴素大方，通体古色古香。
但是当他如获珍宝拿到家里认真品玩时，才发现本来是赝品！凭张公的声威，找到那卖赝品的主儿退货是一点问题没有的。
但张公不想那么做，假如这事传出去岂不是太影响名誉了！张公铁了心，打掉牙往肚子里咽，权当花费买了一次教训，长了回见解。
卖青瓷花瓶的主儿见张公不退货，也理解他的心思，谁知这主儿得廉价卖乖，各处抱怨，说自己一只价值千金的青瓷花瓶，被张公当赝品买走了，损失太大了。
有人就去问张公，他笑而不语，不置能否。
有人想一饱眼福，张公摇摇头婉词拒绝了，不论是谁，如何坚持，在这件事上没有商议的余地。
过去张公有了什么新的珍藏品，都主动取出来让朋友们品玩，此刻却果断不让看，人们都相信那主儿的话了，一定青瓷花瓶价值千金，张公沾了光，不好再取出来了。
不久，张公在外面给他人判定一幅字画，买卖成交后，买主请客，大家正喝着说着，张公爱人找来说，家里被盗了！张公问：“丢什么了？”爱人忙说：“那个价值千金的青瓷花瓶丢了！”张公又问道：“还丢什么了？”爱人又说：“其他倒什么东西都没动。
”张公轻描淡写地说：“丢了就丢了，用不着少见多怪，你先回去吧。
”说罢，又和大家饮酒。
在坐的人见张公丢了价值千金的青瓷花瓶，都惊讶不小，都替他疼爱，劝他连忙回去报案，早点儿找回来。
张公轻轻一笑说：“区区一只花瓶算得了什么，不可以搅了大家的兴致。
来，我们不说这事，饮酒！”大家一听，内心十分钦佩，价值千金的宝物丢了，毫不在意，真实视财为身外之物能有几人，张公怕是算一个吧。
青花瓷瓶阅读提纲
福州学大个性化教育杨桥学习中心语文教研组小说阅读（整理人：项艳秀）一、《青花瓷瓶》知识点1、对文章中心的提炼和把握强调三个部分：内容是什么、文章怎么样、作者怎么样。
A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了作者的……的感情。
自然环境的作用：①表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染了……的气氛③烘托了人物……的心情④推动情节发展，为下文做铺垫⑤衬托了人物……的品质、主题2、句子、词语的赏析题型（1）语言赏析题：答题思路及要点：表达形式+表达效果+ 表达内容（情感）A、表达形式：①修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、反语）②词语（动、形、叠词）③表达方式（描写）B、表达效果：形象生动、细腻传神。
C、表达内容：结合文本，包括内容表现和情感表达。
(2)、详细格式1、修辞比喻、拟人、夸张、排比 + 生动形象/突出了/更有气势…… + 表达/体现了人物……2、描写：动作、语言、神态、心理、细节答题模式：这里运用了（描写，动作、语言、神态、心理）+ 体现出人物的心理 + 体现出人物的性格特点。
3、词语：动词/形容词 + 准确的描绘了…… + 表达/体现了人物……3、分析人物形象：（1）是通过分析典型事例来理解人物形象；（2）是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。
要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
二、《青花瓷瓶》提纲情节梳理人物（赏析）环境开端：小男孩在雪天去当铺当东西。
1、雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
运用外貌描写，写出男孩家境贫穷。
2、男孩从雪里拔．出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣．着。
（赏析加点字）拔字写出雪大，及男孩在雪地里站立的时间很久。
揣体现男孩对青花瓷瓶的珍视。
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青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。
他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。
雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗？”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷颤。
“哦，孩子，进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我……我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不，我不是。
”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想……我想把这个当给你们。
”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接过红盒子，慢慢打开。
“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿弄来的？”老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。
哇，这么漂亮的青花瓷瓶。
”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。
”“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。
男孩目光黯淡，说：“我爸老早就去世了。
”“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。
男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。
”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”男孩流泪了，默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。
老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。
老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。
把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。
”说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。
这些钱拿回去给你妈治病。
不够的话，你再过来拿。
”男孩不解地看着老板。
老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。
”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。
外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。
老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。
当东西的，赎东西的，出出进进。
一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。
（选自《小小说选刊》，2012年第12期，有改动）1.小说开头的雪景描写很精彩，这样的描写有何作用？（2分）2.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。
当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。
（3分）3.文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。
（3分）4.青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。
（3分）答案：1.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫。
2.有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。
性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。
机敏，善于经营，当铺的生意做得红红火火。
3.形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品（或仿品、“假的”），也反衬出老板故作糊涂的善良。
（3分）
4.答案示例1：这样安排好。
从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，到小说结尾小孩母亲下跪，都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，没有必要再给出明确答案。
这样安排，给读者留下了广阔的思考空间，使小说的意蕴更为深远丰厚。
（3分）答案示例2：这样安排不好。
小说如果明确指出青花瓷瓶是假的，就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的，不带有商业色彩，也能更好地突出主题，有利于突出老板扶危济困的德行。
（3分）答案解析： 1.试题分析：景物描写（环境描写）的作用很多，一般可从以下方面去思考：烘托人物形象、渲染气氛、奠定情感基调、暗示主题、铺垫伏笔等。
但不可能面面俱到，要结合文章来理解。
本文对雪的描写肯定是为后文小男孩在恶劣的天气下出场服务的。
2.试题分析：本题难度不大，概括人物的性格可从人物的言行举止入手分析。
本文有“机敏”“温和”等直接描写其性格特点的词，还有他对小男孩的态度以及明知青花瓷瓶是假的，但装作不知道，而给小男孩钱等情节，都能较容易地概括出他的性格特点。
3.试题分析：人物的细节描写是为刻画人物心理、性格等服务的，而本文中的老板娘又是用来衬托老板的，结合这两个方面来思考，回答本题也不是太难。
4.试题分析：小说的结尾有很多种方式，情理之外，意料之中；高潮时结局，言有尽而意无穷；含蓄隐藏式结尾；卒章显志结尾等。
不能说孰优孰劣，只要符合小说情节的发展均可。