21天知识管理训练营

（2）冰山模型：以 前的学习都是具体知 识，是看得见的；缺 的事看不见的能力、
方法论知识
如何学习才有效？
（1）以能力为导向（看不见的冰川），在寻求知识， 在解决问题的过程中去塑造自己的能力，去打造自己的 方法。
感谢聆听
同主题阅读
主题研究
案例
他人的实践 自己的实践
主题研究
大活人
A
行家专家等等已经 构建了知识体系的
人
有实践经验的前 辈
B
系统篇
考试元技能
01
How：打造 考试能力
02
03
What：积累 技巧和经验
Why：考试和 自我的关系， 培养精神力
考试元技能
How：打造考试能力
1.快速搭建框架（建立整体思维， 明确学习目的）
知识管理的流程
01
Step1：剪藏。我们判断这篇文章有价值，需 要加到自己的剪报里，我们会用剪刀把这篇文 章给剪下来，贴到剪报上；
03
Step3：分类。我们把刚刚 读完、做了笔记的文章放到 相应的笔记本里，笔记本多 了还得分类，到了要写作文 的时候，就拿出笔记本查阅。 平时没事的时候，也经常翻 一翻。
2.确定可量化的目标（目标拆解） 3.费曼+知识树（刻意练习）
What：积累技巧和经验
关注实质，分点作答 适合自己：有人喜欢喝红牛，有 人喜欢喝咖啡
Why：考试和自我的关系，培养精 神力
考试是一场精神战争
03 输出篇
输出篇
费曼应 用
个人即 品牌
用故事 输出
演讲工 作流
大象人 生
学习闭环
输出篇
费曼应用
剪报上；
Step2：整理。我们要认真读一下这篇文 章了，我们会边看，边用彩色笔画横线， 标注出关键内容。我们还会把自己的一段 感悟写到原文旁边，或者把想法写到读书
卡片上，贴到剪报上；
Step3：分类。我们把刚刚读完、做 了笔记的文章放到相应的笔记本里， 笔记本多了还得分类，到了要写作文 的时候，就拿出笔记本查阅。平时没
整理了解数据
目标：解决记不住， 找不到的问题
行动2：利用 Clipping.io导入
Kindle标注
B
D
系统篇
私人谷歌
常用的谷歌搜索技巧（+，“”，-，site:，……）
私人谷歌
常用的谷歌搜索技巧（+，“”，-，site:，……）
系统篇
主题研究
01 碎片化 信息
02 同主题 阅读
03 案例
04 大活人
事的时候，也经常翻一翻。
实操篇
笔记本编码
杜威十进制
笔记本编码
杜威十进制
实操篇
壹
把电脑里面的文件命名方法与 印象笔记相统一
贰
更改各个软件的下载位置，可以设 置一个“All Download”，然后
再整理文件
电脑收纳
叁
每次创建新文件的时候都要命 名（文档，图片……）
电脑收纳
1
3
1 把电脑里面的文件命名方法与印象笔记相 统一
02
Step2：整理。我们要认真 读一下这篇文章了，我们会 边看，边用彩色笔画横线， 标注出关键内容。我们还会 把自己的一段感悟写到原文 旁边，或者把想法写到读书 卡片上，贴到剪报上；
知识管理的流程
1
22
3
Step1：剪藏。我们判断这篇文章有 价值，需要加到自己的剪报里，我们 会用剪刀把这篇文章给剪下来，贴到
2W2H基本款 故事模型
英雄之旅豪华 版故事模型
输出篇
演讲工作流
综合运用故事、印象笔记、Anki、框架思维完成一次大型演讲
输出篇
大象人生
A
如何学习才有效？
为什么以前的学 习方法不奏效？
B
为什么以前的学习方法不奏效？
（1）学生时代的学习 时间多，即使没有系
统，也能熟能生巧 （学的都是考的知识，
反馈及时）
举出活生生的、具体的例子，或者打比方。 费曼技巧含义
对付一个知识枝节繁杂如发丝、富有内涵的想法，应该分而化之，切成 小知识块，再逐个对付，你最终能填补所有的知识缺口
实操篇
工具论
A
梳理工作流程： 回归常识
工具的背后，是 人的思维方式
B
工具论
梳理工作流 程：回归常 识
工具的背后， 是人的思维 方式
实操篇
学习闭环
如何解决学以致用 的问题？
学习闭环
A
学：真的学会了 吗？
用：学与用有一定 的距离（时间，熟
练）
B
学以致用的两个环节
口头费曼
解决方案
费曼
学习闭环
理念：学习是一件很苦的事？学习是一件很酷的事。
输出篇
个人即品牌
A
在主题上克制（尽 量输出专业内容）
在行动上极致 （持续稳定）
B
输出篇
用故事输出
系统思维
举例：
系统篇
壹
目标：解决记不住，找不到的 问题
叁
行动2：利用Clipping.io导入 Kindle标注
贰
行动1：利用Calibre制作全文 书籍
私人图书馆
肆
*行动3：放上Xmind的思维 导图，整理了解数据
Hale Waihona Puke Baidu
私人图书馆
A
C
行动1：利用 Calibre制作全文
书籍
*行动3：放上 Xmind的思维导图，
21天知识管理OS训练营
演讲人 XX
20XX-09-10
目录
1 实操篇 2 系统篇 3 输出篇
01 实操篇
信息 A 来源
知识管 D 理的流
程
实操篇
费曼 B 技巧
笔记本 E 编码
工具 C论
电脑 F 收纳
实操篇
信息来源
01
02
03
01 梳 理 信 息 来 源
02
信息的两个原 则
03 I n b o x y 体 系
梳理信息来源
01
读书
02
碎片阅 读
03
工作学 习
04
自己生 产
05
与人碰 撞
电子书 纸质书
梳理信息来源
读书
网页 微信 微博 电子书
梳理信息来源
碎片阅读
邮箱
梳理信息来源
工作学习
灵感 写作
梳理信息来源
自己生产
信息来源
A
小而精
最贴合自己的 需求
B
信息的两个原则
微信-印 象笔记
微信朋友 圈-同步圈 APP
更改各个软件的下载位置，可以设置一个
2
2 “All Download”，然后再整理文件
每次创建新文件的时候都要命名（文档， 3 图片……）
02 系统篇
系统篇
系统思 维
私人图 书馆
私人谷 歌
主题研 究
考试元 技能
系统篇
系统思维
壹
eg:小能熊写作输出
工作流
系统是底层基础，
贰
工作流是上层建筑
叁 举例：
主题研究
碎片化信息
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案例
大活人
主题研究
0
0
1
2
Wikipedi a等网络百
Google等
科
搜索引擎
0
0
0
3
4
5
YouTube 等高质量 视频站点
知乎、 Quora等专 业问答社区
细分行业 的垂直网 站/公众号
碎片化信息
主题研究
入门科普小册子
学术经典、大部 头
教科书
如何获得同主题 阅读清单
05
费曼技 巧含义
费曼技巧
费曼技巧
1.明确目标 明确你要学习的目标和内容，你到底在学什么东西，学的什么概念。
2.以教促学 要用自己的话，说出自己对知识的理解,把不会这个概念的人教会。
3.化整为零 一个大概念里面套了很多小概念。一篇文章读下来，可能有十个知识点，
其中五个你真懂，还有三个你半懂不懂，最后两个你完全不懂。这个时 候，你就得化整为零，将这些基础知识点一个一个逐个击破。具体逐个 击破的方法，你可以去翻参考文献、可以Google或Wikipedia，也可 以请教师长，去跟别人讨论。 4.总结提炼
信息来源
Inboxy体系
KindleCliping.i o
同步工 具IFTTT
纸质笔记、 手写笔记Carbo
卡片记 忆工具Anki
信息来源
Inboxy体系
A
大纲工具—— omnioutliner
图片素材工 具——Eagle
B
实操篇
01
1.明确 目标
02
2.以教 促学
03
3.化整 为零
04
4.总结 提炼
eg:小能熊写作输出工作流
输入环节：碰撞精神火 花
加工整理：用对话发酵 灵感
写作输出环节：搭建思 考框架
2W2H
写作输出环节
1.输出草稿 2.卡片式费曼写作 3.文字素材迭代 4.图片素材及排版 5.发出校对
系统思维
A
底层基础：目标方法-行动
上层建筑：Anki、 谷歌图片、秀米排
版
B
系统是底层基础，工作流是上 层建筑