环保设备及课程设计第10章

题目4 设计麻石水膜除尘器
１．已知设计参数：烟气量 3.6× 104m3/h，处理含尘气体的耗水量为 0.2kg/m3， 除尘效率 90%。 2．设计内容 1）利用计算机绘制麻石水膜除尘器结构总图，且图中需标注主要部件尺寸、明 细表及技术要求； 2）对扩散管、锥形灰斗、水封池等 3 种设备（构件）进行详细设计，利用计算 机绘制其结构详图，图中需注明施工（制作）尺寸、材质构件明细表及技术要 求。
的创造和发展，因此遇到与设计要求有矛盾时，经过必要的手续可以放弃标准 而服从设计要求。但非标准件中的参数，一般仍宜按标准选用。
10.1.2 环保设备课程设计的要求
3）学会统筹兼顾、抓主要矛盾，计算结果要服从结构设计的要求 对初学设计者，最易 把设计片面理解为就是理论上的强度、 刚度等计算， 认为这些计算结果不可更改， 实际上， 对一个合理的设计，这些计算结果只对零件尺寸提供某一个方面的依据。而零部件实用尺 寸一定要符合结构等方面的要求。注意按几何等式关系计算而得的尺寸，一般不能随意圆 整变动；按经验公式得来的尺寸，一般应圆整使用。 4）处理好计算与画图的关系 最后图样确定的为准。 4 能运用 AutoCAD 等绘图软件绘制零件图和简单装配图。绘制图样应做到：投影正确， 视图选择和配置恰当，尺寸完整、清晰，能按给定要求标注技术要求，所绘制 CAD 图样 符合《机械 CAD 制图国家标准》 。 5 能查阅有关资料和有关国家标准。 设计中要求算、画、选、改同时进行，但零件的尺寸，以
第10章 环保设备课程设计
10.1 环保设备课程设计的目的和要求
10.1.1 环保设备课程设计的目的 10.1.2 环保设备课程设计的要求
10.1.1 环保设备课程设计的目的
环保设备课程设计是培养学生设计能力的重要教学环节，其目的：学生完成该 课程设计后，应达到以下目的： 1) 使学生能将环境工程基础课和有关选修课程（如机械制图、机械原理及机械 设计等）中所学到的知识，在设计中综合地加以运用，进而得到巩固、加深和 发展。 2) 初步培养学生对工程设计的独立工作能力，树立正确的设计思想，掌握环保 设备设计的基本方法和步骤，为今后从事工程设计打下良好的基础。 3) 使学生能够熟悉和运用设计资料，如有关国家（或部颁）标准、手册、图册、 规范等，以完成作为工程技术人员在设计方面所必备的基本训练。 4）培养学生利用计算机进行环保设备计算辅助设计基本技能的训练，同时提高 学生环保设备设计的计算能力。
10.2 环保设备课程设计题目
题目1 设计辐流式沉淀池 题目2 设计固定式钟罩型微孔空气 扩散器 题目3 设计生物转盘 题目4 设计麻石水膜除尘器 题目5 设计填料塔 题目6 设计隔声罩 题目7 设计20t/h锅炉的脱硫除尘 装置 题目8 设计工业废水处理工艺设备 题目9 设计气压进泥罐 题目10 一体化生活污水处理设备 设计1 题目11 一体化生活污水处理设备 设计2 题目12 设计叶轮气浮装置 题目13 设计回流加压溶气气浮装 置 题目14 设计机械搅拌反应池 题目15 设计塔式生物滤池 题目16 设计A2/O法脱氮除磷的设 备
10.1.2 环保设备课程设计的要求
3 正确处理好几个关系 1）继承和发展的关系 设计者应在独立思考的同时，使用设计资料和继承前人
经验。对于初学设计的人来说，学会收集、理解、熟悉和使用各种资料，正是 培养设计能力的重要方面。因此正确处理好继承和发展条件下的抄、搬、套问 题，正是设计能力强的重要表现。 2）正确使用标准规范 环保设备设计非常强调标准规范。但是并不是限制设计
题目2 设计固定式钟罩型微孔空气扩散器
１．已知设计参数：最大设计曝气量 2.5m3/h，服务面积 0.6m2/个，其余相关参 数可参考表 10-4。 2．设计内容 1）利用计算机绘制该扩散器的装配图，图中需注明施工（制作）尺寸、构件明 细表及技术要求； 2）对气泡扩散盘进行详细设计，利用计算机绘制其结构详图，图中需注明施工 （制作）尺寸、构件明细表及技术要求。
来自百度文库 表10-4
孔径 /um 孔隙率 /% 30～50 曝气 板材 料 钛 板
微孔曝气器的规格和性能
曝气量 服务面 3 /[m /(h· 积/(m2/ 个)] 个) 1～3 氧利 用率 /% 动力效率 /[kgO2/(k Wh)] 4～6 20～ 25 0.8～3 0.3～ 0.75 4～5.6 3000 阻力/Pa
型号 HWB-1 HWB-2 HWB-3 BYW-I BYWII
0.3～ 0.5
1500～ 3500
150
40～50
陶瓷 板
题目3 设计生物转盘
１．已知设计参数：最大设计进水量 Q=1000m3/d，平均进水 BOD5＝200g/m3, 高峰负荷持续时间为 5 小时，水温 18℃，要求处理效果为 90％。 2．设计内容 1）利用计算机绘制塔式生物转盘的装配图，图中需注明施工（制作）尺寸、构 件明细表及技术要求； 2）对盘片进行详细设计，利用计算机绘制其结构零件图，图中需注明施工（制 作）尺寸、材质及技术要求。
题目1 设计辐流式沉淀池
１．已知设计参数：最大设计流量 Qmax ＝ 2500m3/h ，池数 n=2 ，表面负荷 q0=2m3/(m2· h)，设计人口 40 万。 2．设计内容 1）利用计算机绘制辐流式沉淀池的装配图，并标注基本尺寸； 2）对浮渣箱、橡胶刮板、刮泥机结构分别进行详细设计，并用计算机绘制其结 构详图，且要求图中注明施工（制作）尺寸、构件明细表及技术要求等内容。
题目5 设计填料塔
１． 已知设计参数：矿石焙烧炉送出的气体冷却至 20℃，通入填料塔用清水洗 涤除去其中的 SO2。炉气流量 1000m3/h，炉气平均分子量 32.16g/mol，洗涤水耗 用量 2.26× 104kg/h。采用 25mm× 25mm× 2.5mm 的陶瓷拉西环以乱堆方式充填。 取空塔气速为泛点气速的 73%。 2．设计内容 1）利用计算机绘制该填料塔结构总图，且图中需标注主要部件尺寸、明细表及 技术要求； 2）对支撑栅板、液体再分布器、液体分布装置进行详细设计，利用计算机绘制 其结构详图，图中需注明施工（制作）尺寸、构件明细表及技术要求。
10.1.2 环保设备课程设计的要求
1 树立正确的设计思想 结合生产实际，综合地考虑经济、实用、可靠、安全和 先进等方面的要求，严肃认真地进行设计。 2 要有积极主动的学习态度 索取答案。 在课程设计中遇到的问题， 要随时复习有关教科书
或查阅资料，通过积极思考，提出个人见解，并主动解决，不要简单地向老师