《常考题》小学数学三年级上册第七单元《长方形和正方形》 单元检测(答案解析)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《常考题》小学数学三年级上册第七单元《长方形和正方形》单元检测(答
案解析)
一、选择题
1.用12张边长1厘米的正方形拼长方形。拼成的图形周长最短的是()。
A.
B.
C.
2.一块长方形菜地,长8米,宽4米,一面靠墙用篱笆围起来,篱笆至少要()米.A. 24 B. 12 C. 20 D. 16
3.两个周长是8cm的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是()
A. 16厘米
B. 24厘米
C. 12厘米
4.如图的长方形的宽是8厘米,长是宽的2倍,如果把这个长方形剪成一个最大的正方形,那么这个正方形的周长是()厘米.
A. 48
B. 32
C. 64
5.一张纸对折后得到一个边长10厘米的正方形,这张纸的周长是()厘米。
A. 30
B. 40
C. 60
D. 80
6.用边长是1厘米的小正方形拼成如下图形,周长最长的是()。
A. B. C. D.
7.下面的图形都是用3个相同的小正方形拼成的,其中周长最大的是()
A. B. C.
D.
8.一个长方形两条相邻的边的和是15分米,这个长方形的周长是()
A. 15分米
B. 30分米
C. 60分米
9.下图是由4个小正方形拼成的,小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了,小伟拿走的是()号正方形。
A. ①
B. ②或④
C. ③
10.在下面的图形中,()不是四边形。
A. B. C.
11.从小丽家到学校有下面两条路可以走.哪条路近?()
A. (1)
B. (2)
C. 一样近
12.正方形的边长扩大2倍,周长就扩大()倍。
A. 2
B. 4
C. 8
二、填空题
13.用一根32厘米长的铁丝恰好围成一个正方形,这个正方形的边长是________厘米。14.从下图的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是________厘米。
15.一根铁丝,刚好围成一个长12厘米,宽8厘米的长方形。围成的长方形的周长是________厘米;如果用这根铁丝围成一个正方形,围成正方形的周长是________厘米。16.一根绳子长4米,正好绕正方形桌子一圈,桌子的周长是 ________米。
17.下面图形的周长分别是多少厘米?(方格纸中每个小正方形的边长表示1厘米)
①图形的周长是________厘米。
②图形的周长是________厘米。
③图形的周长是________厘米。
18.一个正方形的广场,边长300米,小林每天沿广场的四周围跑一圈,小林每天大约跑________米。
19.一个长方形,长与宽的和是15厘米,它的周长是________厘米。
20.一个正方形的边长是16cm,它的周长是________cm;若把这个正方形平均分成两个长方形,每个长方形的周长是________cm。
三、解答题
21.一个长方形和一个正方形的周长相等,长方形的长是12厘米,宽是8厘米,这个正方形的边长是多少?
22.一个长方形操场,长45米,宽35米,小丽沿操场边跑了2圈,一共跑了多少米?23.一块长方形木板(如图),把它锯成一块最大的正方形木板.
(1)这块长方形木板的周长是多少?
(2)剩下部分的周长是多少?
24.一张长方形的白铁皮长20分米,宽12分米.王师傅从这张白铁皮上裁下了一个最大的正方形.剩余部分的周长是多少分米?
25.用两个长是8厘米,宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形.它们的周长分别是多少?
26.用两个长4厘米,宽2厘米的长方形拼成一个正方形,拼成的正方形的周长是多少厘米?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析: B
【解析】【解答】选项A图形周长:(1+12)×2=26(厘米)
选项B图形周长:(4+3)×2=14(厘米)
选项C图形周长:(2+6)×2=16(厘米)
14<16<26
故答案为:B。
【分析】观察图可知,选项A拼成的长方形长12厘米、宽1厘米;选项B拼成的长方形长4厘米、宽3厘米;选项C拼成的长方形长6厘米、宽2厘米。应用长方形周长=(长+宽)×2,据此代入数据即可分别求出拼成的图形周长,然后比较大小即可。
2.D
解析: D
【解析】【解答】解:8+4×2
=8+8
=16(米)
故答案为:D.
【分析】一面靠墙,要使篱笆长最短,则将长方形的长边靠墙,这时,篱笆长=长+宽×2。
3.C
解析: C
【解析】【解答】解:正方形边长:8÷4=2(cm),长方形的长:2×2=4(cm),周长:(4+2)×2=12(厘米)。
故答案为:C。
【分析】两个正方形拼成长方形后,长方形的长是正方形边长的2倍,宽就是正方形的边长。用正方形周长除以4求出边长,然后确定长方形的长,再用长方形的长加上宽,然后乘2求出周长。
4.B
解析: B
【解析】【解答】8×4=32(厘米)
故答案为:B。
【分析】把一个长方形剪成一个最大的正方形,长方形的宽是正方形的边长,要求这个正方形的周长,用公式:正方形的周长=边长×4,据此列式解答。
5.C
解析: C
【解析】【解答】解:长:10+10=20(厘米),
周长:(20+10)×2=30×2=60(厘米)
故答案为:C。
【分析】因为对折后得到一个正方形,所以原来的图形是一个长方形,宽是10厘米,长是2个10厘米,先计算长,然后根据长方形周长公式计算周长。
6.C
解析: C
【解析】【解答】通过数一数的方法,第三个图的周长最长,是16厘米。
故答案为:C。
【分析】周长就是围绕一个图形一圈的长度。
7.C
解析: C
【解析】【解答】选项A,的周长是(3+1)×2=8;
选项B,的周长是2×4=8;
选项C,的周长是4×3=12;
选项D,的周长是4+(2+1)×2=10;
12>10>8,周长最大的是。
故答案为:C。
【分析】根据周长的定义:围成一个封闭图形一周的长度之和是图形的周长,据此分别求出各选项的图形周长,长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的周长=边长×4,据此解答。8.B
解析: B
【解析】【解答】15×2=30(分米)