发挥骨干传帮带作用____促进教师共同成长

பைடு நூலகம்
发挥骨干传帮带作用 促进教师共同成长 习水县绿洲高级中学 王兆君 时光荏苒，岁月飞逝，转眼间，我从事教育事业已经十个年头了，先后被告确认为县、市级 骨干教师，在被确定为骨干教师这段的时间里，自己怀着一颗努力进取，谦虚上进的心，按 照自己制定的发展计划，脚踏实地地做好每项工作，下面，我就把这段时间所取得的经验做 如下总结。 一、加强师德，严于律己，发挥骨干教师的表率作用 一年来，自己努力学习政治理论，科学发展观理论，并将所学理论付诸实践。工作上高标准 严要求，踏踏实实。严格自觉遵守学校的规章制度，热爱党的教育事业，热爱学生，团结同 志，密切协作，任劳任怨，处处起模范带头作用。 二、坚持学习，勤于反思，努力提升自己的业务能力。 一直以来，自己十分注重给自己全方位充电。不断加强对专业知识的学习，不断丰富自己的 知识底蕴， 提升自己的业务能力。 认真阅读了许多关于课堂教学的名师课例和教学随笔。 如， 于永正老师的《教学实录》 ，和“全国有名的教师的教学集锦” ，在阅读和分析的过程中，我 学到了很多教学方法，受到了莫大启发。多次观摩国家、省、市、县级名优教师教学展示， 聆听了教育专家及优秀教师的课堂实录及精彩讲座， 感受到了名师专家们对事业的执著追求、 敬业创新和奉献精神，专家、名师独特的具有灵性的教学方式，让我系统了解当前课改的背 景、现状、问题、困惑等，增强了紧迫感与危机感。更可以说是大开眼界，所学甚多，受益 匪浅。及时撰写了相关的心得与反思，与全体任课教师一道交流探讨，积累了许多有价值的 教学材料，通过理论研修，提升了自己的理论功底。 三、参与研修，开阔视野，在培训与研修活动中吸取营养。 一方面积极参加网络研修活动，带动部分教师走进网研。 在平时工作十分繁重的情况下,都能抽空参加市教育学院组织的录像课堂的活动， 成为一位网 络研修的参与者，站在教育教学的前沿，把最新的教育信息输送给学校的一线教师，使学校 的信息灵了很多，上级业务部门的工作思路，工作内容，工作进程，基本能同步带进了学校 的教育教学工作之中。 这样使得平时学校的教育教学工作， 尤其是教研工作少走了不少弯路， 也避免了盲目性．