文明餐桌评比细则
小学文明就餐评比细则范本
小学文明就餐评比细则范本第一章：总则为了促进小学生的文明就餐行为，培养他们良好的饮食习惯和社交礼仪，特制定本评比细则。
本细则适用于全校所有学生，希望通过评比活动，激发学生们养成文明就餐的意识，提高他们的自律和团体协作精神。
第二章：评比标准1. 就餐秩序：评比对象就餐时是否排队有序、安静就座，是否有推搡、喧哗等不文明行为。
2. 餐具使用：评比对象是否使用餐巾纸擦嘴，咀嚼完毕后将餐食残渣放入垃圾桶，用餐时是否用勺子、筷子等合适的餐具。
3. 就餐态度：评比对象是否主动给老师、同学倒水，主动帮助残疾同学服侍食物，是否食量适当，避免剩饭剩菜。
4. 社交礼仪：评比对象就餐时是否保持文明用语，是否尊重他人，不干扰他人用餐，是否与同学分享食物。
5. 餐后整理：评比对象在就餐结束后是否将餐具归还指定位置，是否将自己的用餐区域收拾整洁。
第三章：评比程序1. 评比范围：评比范围包括全校所有学生，将学生分为若干个班级进行评比。
2. 评比频次：评比活动每学期举办一次，共计两次。
3. 评比计分：每项评比标准设定相应的分值，根据学生在每项标准上的表现评分。
4. 评比依据：评比依据由就餐监督员记录学生在各项标准上的表现，并将其打分录入系统。
5. 评比排名：每次评比结束后，根据学生的得分情况排出个人、班级和年级的评比排名。
第四章：评比奖励1. 个人奖励：（1）个人优秀奖：每学期评选出个人评比得分最高的学生10人，颁发个人优秀奖状和奖品。
（2）个人进步奖：每学期评选出个人评比得分进步最大的学生10人，颁发个人进步奖状和奖品。
2. 班级奖励：（1）班级优秀奖：每学期评选出评比得分最高的班级1个，颁发班级优秀奖状和奖品。
（2）班级进步奖：每学期评选出评比得分进步最大的班级1个，颁发班级进步奖状和奖品。
3. 年级奖励：（1）年级优秀奖：每学期评选出评比得分最高的年级1个，颁发年级优秀奖状和奖品。
（2）年级进步奖：每学期评选出评比得分进步最大的年级1个，颁发年级进步奖状和奖品。
文明餐桌评比细则
学校文明餐桌评比细则一、评比目的：文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。
为了进一步规范学生的生活习惯和用餐行为，有效保证我校餐厅安全、文明、整洁、卫生，创造干净、舒适、和谐的用餐环境，节约粮食，大力践行“光盘行动”，经研究，学校将举行文明餐桌评比活动。
二、评比细则（一）就餐前1、按秩序到餐厅用餐，用餐前先洗手。
2、就餐秩序整齐有序，上下楼梯靠右行。
3、进入餐厅后做到嘴不出声，脚步轻轻，有序的排队拿饭或在座位安静等候。
（二）就餐时1、吃饭时不讲话，细嚼饭菜，小心喝汤，不剩饭菜。
有问题举手向值班老师反映。
2、用餐时菜渣、果皮、骨头等，放在餐盘内空当处。
3、用餐坐姿正确，不得跪坐在椅子上，不把脚踩在桌档上。
（三）就餐后1、少量剩菜剩饭倒入专用桶，班级称重残渣重量进行登记。
2、用餐后及时做好卫生清理工作，做到桌面、地面干净整洁。
确保桌面无饭菜。
3、讲究卫生，不随意将水、汤等撒在地面。
尊重食堂职工，语言文明有礼。
4、用餐后坐在位置上等其他同学，然后一起排队出食堂。
三、评价标准1、每桌选取“桌长”，如果由不同班级拼桌，按班级定“桌长”。
座位定下来，不要随意更改位置，影响到最终评比和奖品分发。
2、用餐时，由值周教师和值周班级负责监督和检查。
每天要做好记录，每月累积光盘行动称重统计，必要时与食堂人员一起做好记录评比工作，努力使评比工作落到实处，做到公平、公正。
3、具体评价流程：①每日由“值日领导”负责分发“文明用餐卡”给当日文明就餐的同学，每桌仅限一张。
如果由两个班级拼桌，就下发两张。
每桌集齐5张“文明用餐卡”到大队部兑小礼品，并于灵动大舞台上点名表扬。
4、每日评比：文明就餐小标兵餐桌。
由值班领导注明班级，桌号。
不可涂改，涂改无效。
5、兑换时间：广播通知，一周一兑换。
6、分发人员：多名大队干部根据奖励规则按年级分发，并做好相关记录。
小学文明就餐评比细则范文（二篇）
小学文明就餐评比细则范文一、进餐前1. 所有学生按照队列依次进入就餐区域，不拥挤、不推搡，保持队形整齐有序。
2. 进餐前应自觉排队，不插队，尊重他人的权益，不影响他人进餐的秩序。
3. 进入就餐区域后，学生应迅速按照班级就座，不随意更换位置。
4. 进入就餐区域后，要迅速就座，准备就餐，不大声喧哗，保持安静的用餐环境。
二、用餐期间1. 用餐时，学生应自觉拿取所需餐具，不浪费、不拿多余的餐具。
2. 学生应文明待人，和谐就餐，不互相抢夺食物，不随意乱丢餐具。
3. 学生应注重个人卫生，文明用餐，不大声喧哗，不乱扔餐食，不将餐具碰撞发出噪音。
4. 学生应严格遵守用餐规则，不将食物吐出或随意倒掉，不将食物弄洒或摔倒。
5. 学生应有序用餐，注意坐姿端庄，不趴着吃饭，不伸脚踩到座椅、桌子上。
6. 学生应吃饭慢一些，细嚼慢咽，不急于赶饭，不剩饭剩菜，尽量保持饭菜的浪费率低。
三、用餐后1. 用餐结束后，学生应自觉清理餐桌，将残余食物扔入垃圾桶，刮干净餐盘，碗筷后置于指定位置。
2. 在餐具回收箱中放置餐具时，学生应抓紧时间确定餐食是否完成，以减少其他同学等待的时间。
3. 学生应文明排队清点餐具，不争抢、不相互推搡，保持队伍的整齐有序。
4. 用餐后，学生应检查自己身上是否有刮花上汤的情况，如果有，应立即清理，以免影响他人的用餐环境。
四、就餐整体评比1. 每天对每个班级进行一次文明就餐评比，评选出文明餐桌奖。
2. 被评选出的班级将在班级公示栏上公示，激励其他班级向他们学习。
3. 饭堂监督员和班级主任可以一起对文明就餐的班级进行奖励和表彰，以鼓励学生保持良好的就餐行为。
4. 饭堂监督员应加大对学生文明就餐的引导力度，对于违反规则的学生进行及时的批评教育。
5. 班级主任应定期组织班会，向学生宣传文明就餐的意义，鼓励学生共同创建良好的就餐环境。
以上是小学文明就餐评比的细则范文，通过对进餐前、用餐期间和用餐后的规范要求，希望能够引导学生养成良好的就餐习惯，提高学生的文明素质和自我管理能力。
一小文明就餐评比细则模版
一小文明就餐评比细则模版导言：小文明就餐评比的目的是为了提倡文明用餐行为，倡导公民的素质和礼仪。
以下是一小文明就餐评比的细则模版，旨在为评委和参与者提供指导和标准。
一、用餐前的准备1. 进入餐厅前，应当主动寻找指定的就餐区域或座位，不占用他人座位。
2. 座位上有垃圾时，须主动清理，保持用餐环境整洁。
3. 准备食物之前，应先用肥皂和流动水洗手，或使用洗手液进行消毒。
二、用餐礼仪1. 在用餐期间，应保持安静，不大声喧哗，尊重他人的用餐环境。
2. 食用食物时，应小口咀嚼，不发出声音，以及避免说话或讲笑话。
3. 用餐期间，手机应处于静音或震动模式，不得在用餐桌上使用手机。
4. 不将食物喷溅到他人身上或桌子上，用餐应注意轻柔。
5. 使用餐具时，要正确使用，并将使用过的餐具放在指定的位置或清洁盘内。
三、食品安全与卫生1. 食品应选择新鲜、卫生的，不吃过期、霉变或不洁的食品。
2. 吃饭时，应咀嚼细碎，避免咽下大块的食物，以免发生噎住的危险。
3. 不将食物残渣或垃圾乱扔，应将其放入指定的垃圾桶中。
4. 不将饮料或汤水洒满桌子，使用纸巾擦拭时要注意整洁。
四、就餐态度和行为1. 对服务员、其他用餐者以及餐厅工作人员要礼貌待人，不任性和无礼。
2. 在有限的时间内用餐，不拖延就餐时间，并尽量避免长时间占用用餐区域。
3. 尊重其他用餐者的举止与餐桌边沿，不交谈的同时将肘部靠在餐桌上。
4. 用餐过程中应尽量不涉及敏感话题，以免引起争议或冲突。
5. 不随意更换座位，如有需要需与服务员协商。
五、支付与离开1. 在用餐结束时，应主动有序地排队付款，不插队或推挤他人。
2. 在服务员核对无误后，及时支付款项，不拖延其他用餐者的时间。
3. 离开餐厅时，应将座位上的垃圾清理干净，保持用餐区域的整洁。
结语：通过遵守以上小文明就餐评比细则，我们可以改变就餐环境，提升用餐素质和礼仪。
希望评委和参与者能够共同努力，让文明用餐成为一种习惯，为社会的进步和发展贡献力量。
小学文明就餐评比细则
小学文明就餐评比细则
为了促进小学生的健康饮食习惯和文明就餐行为，我们制定了以下小学文明就餐评比细则：
1. 餐前准备：学生需要按时到达就餐地点，排队进餐，并将书包等个人物品妥善放置在指定区域。
2. 餐具使用：学生需要正确使用餐具，如勺子、筷子、碗、杯等，避免浪费使用过程中不当投放和摔打餐具。
3. 文明用餐：学生需要端坐用餐，保持优雅的仪态，不大声喧哗、不拍打桌面、不乱丢餐食等。
4. 合理饮食：学生需要按需取餐，充分品尝各类菜肴，注意均衡饮食，不偏食不挑食，同时要避免浪费食物。
5. 餐后整理：用餐结束后，学生需要将餐具顺利交回餐厅工作人员，并将餐桌擦拭干净，保持餐桌卫生。
6. 环境保护：学生在用餐过程中，要保持餐具和餐食落入指定的容器中，不乱扔垃圾，保持用餐环境干净整洁。
7. 乐于助人：学生在用餐过程中，要友善对待同学和服务人员，互相帮助，遵守队伍纪律。
评比方式：
1. 每周选出一名“文明就餐之星”学生，通过评比表彰他们表现优秀的学生。
2. 学校设立文明就餐积分制度，学生根据自己的表现获得相应的积分，并定期公示积分榜，奖励积分较高的学生。
3. 针对学生的不同年级和班级，可以设置不同的评比标准和奖励方式，以激发学生的参与积极性。
通过这样的评比制度，可以鼓励学生养成良好的用餐习惯和行为，提高他们的责任心、团队意识和文明素养。
文明食堂评比细则
文明食堂评比细则
___“文明餐桌”评比细则
为了规范学生的用餐行为，养成文明、有序、安全的用餐惯，以及节约光荣、浪费可耻的思想观念，本校特制定了以下评比细则。
一、评选办法
每周评选10个“文明餐桌”，由学校有关部门或食堂工作
人员共同评定学生平时用餐表现，并在“文明餐桌”评比展板上公布评定结果。
二、奖励
1.餐桌获得“文明餐桌”称号后，将颁发“文明餐桌”流动奖牌。
2.学生获得“文明餐桌”称号后，将有机会与校长一同就餐。
三、评比标准
序号项目具体要求分值得分
1 整队遵守餐厅纪律，结队出入餐厅，不拥挤，不奔跑；席间轻声慢步。
20
2 止语安静就餐、不喧哗、不争抢，听从组长或老师的安排。
20
3 惜食珍惜劳动果实，不挑食，不浪费饭菜。
就餐完毕，不将食物带走。
30
4 卫生注意环境卫生，饭菜、汤水等不失落桌面、地面；爱护公共财物，不故意损坏餐桌、餐具。
30
总分 100
删除的明显有问题的段落已经被删除，原文已经做了小幅度的改写，使其更加简洁明了。
文明食堂评比细则
营防小学“文明餐桌”评比细则文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现，为了进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想，特制定本细则。
一、评选办法每月评选一次“文明餐桌”，学校有关部门或食堂工作人员对学生平时用餐表现共同打分，综合评定产生。
二、奖励1．对获文明餐桌称号的餐桌颁发“文明餐桌” 流动奖牌2．对文明餐桌评比结果作为班集体一日常规考核的一项重要内容。
三、评比标准年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日。
小学文明就餐评比细则范本
小学文明就餐评比细则范本第一章：总则为了促进小学生的文明就餐行为，培养他们良好的饮食习惯和社交礼仪，特制定本评比细则。
本细则适用于全校所有学生，希望通过评比活动，激发学生们养成文明就餐的意识，提高他们的自律和团体协作精神。
第二章：评比标准1. 就餐秩序：评比对象就餐时是否排队有序、安静就座，是否有推搡、喧哗等不文明行为。
2. 餐具使用：评比对象是否使用餐巾纸擦嘴，咀嚼完毕后将餐食残渣放入垃圾桶，用餐时是否用勺子、筷子等合适的餐具。
3. 就餐态度：评比对象是否主动给老师、同学倒水，主动帮助残疾同学服侍食物，是否食量适当，避免剩饭剩菜。
4. 社交礼仪：评比对象就餐时是否保持文明用语，是否尊重他人，不干扰他人用餐，是否与同学分享食物。
5. 餐后整理：评比对象在就餐结束后是否将餐具归还指定位置，是否将自己的用餐区域收拾整洁。
第三章：评比程序1. 评比范围：评比范围包括全校所有学生，将学生分为若干个班级进行评比。
2. 评比频次：评比活动每学期举办一次，共计两次。
3. 评比计分：每项评比标准设定相应的分值，根据学生在每项标准上的表现评分。
4. 评比依据：评比依据由就餐监督员记录学生在各项标准上的表现，并将其打分录入系统。
5. 评比排名：每次评比结束后，根据学生的得分情况排出个人、班级和年级的评比排名。
第四章：评比奖励1. 个人奖励：（1）个人优秀奖：每学期评选出个人评比得分最高的学生10人，颁发个人优秀奖状和奖品。
（2）个人进步奖：每学期评选出个人评比得分进步最大的学生10人，颁发个人进步奖状和奖品。
2. 班级奖励：（1）班级优秀奖：每学期评选出评比得分最高的班级1个，颁发班级优秀奖状和奖品。
（2）班级进步奖：每学期评选出评比得分进步最大的班级1个，颁发班级进步奖状和奖品。
3. 年级奖励：（1）年级优秀奖：每学期评选出评比得分最高的年级1个，颁发年级优秀奖状和奖品。
（2）年级进步奖：每学期评选出评比得分进步最大的年级1个，颁发年级进步奖状和奖品。
“文明用餐班级”评比细则
“文明用餐班级”评比细则
一、评比目的：
文明餐桌是学生良好行为习惯养成的重要体现，为进一步规范学生生活习惯和用餐行为，有效保证我校食堂安全文明、整洁卫生、创造干净、舒适和谐的用餐环境，学校决定开展学生“文明用餐班级”评比活动。
旨在让学生做到：厉行节约、用餐有序、保持安静、讲究卫生。
二、评比细则：
（一）用餐前：
1、各班学生洗手后自觉排成一队，进入食堂后，做到不随便讲话，在班主任和副班主任指导下依次有秩序安静地领取饭菜。
2、学生领取饭菜后，必须按指定的路线走到本班餐桌准备用餐。
（二）用餐时：
1、按指定位置用餐，吃饭时细嚼饭菜，小心喝汤，不剩饭菜，有问题向老师反应。
不得打掉饭盒、碰倒汤。
2、用餐时不随意讲话。
3、用餐时将废弃物放在桌上或餐盘中，不得丢在地上。
4、用餐坐姿正确，不得跪在凳子上，不得把脚放在凳子上。
（三）用餐后：
1、饭菜尽量吃完，不得浪费，少量饭菜倒入专用桶内。
2、餐具进行分类放到指定的位置，做到轻拿轻放。
3、水果在座位上吃完，不带出食堂。
4、不乱扔果皮、面巾纸，用餐后做到地面干净。
（以上各项违纪一人次扣1分）
5、用餐过程中班级整体能使用礼貌用语加5分。
三、评比措施：
1、用餐时，值班老师及值周干部对各班就餐时的秩序、纪律、节约、餐后卫生等情况进行检查打分，每天汇总后上交大队辅导员，大队部把每天的评分结果公布在公示栏内。
2、学校每月评比一次“文明用餐班级”，在国旗下讲话时进行表扬，并颁发奖品。
同时本月班主任工作量化考核加10分。
一小文明就餐评比细则（四篇）
一小文明就餐评比细则一小组餐评细则第一章：评比准则1. 美食品质：评估菜肴的味道、口感、材料质量和烹饪技巧。
2. 服务质量：评估服务员的礼貌、专业性、效率和服务态度。
3. 卫生条件：评估餐厅的整洁程度、厨房的卫生状况以及食品安全措施的执行情况。
4. 价格合理性：评估菜品的价格是否合理，是否能够提供与价格相符的品质。
5. 环境氛围：评估餐厅的装修风格、音乐、照明等是否与餐厅类型和菜品风格相匹配。
第二章：评比流程1. 选择餐厅：小组成员根据餐厅类型、口碑和网上评价等信息，共同决定评比的餐厅。
2. 安排时间：小组成员选择合适的时间，前往餐厅进行评比。
3. 餐前准备：小组成员应仔细阅读餐厅菜单，了解菜品种类和价格，同时提前确定好评分细则。
4. 到店评比：小组成员依据评比准则，对餐厅菜品、服务、卫生、价格和环境等方面进行评估。
- 菜品评估：品尝多个菜品，评估味道、口感和烹饪技巧。
- 服务评估：观察和与服务员互动，评估其礼貌、专业性和服务态度。
- 卫生评估：查看餐厅整洁程度、厨房卫生状况和食品安全措施。
- 价格评估：比较菜品价格和品质，评估价格合理性。
- 环境评估：评估餐厅装修风格、音乐和照明是否与餐厅类型相符。
5. 记录评分：每位小组成员根据个人评估，将对餐厅的评分记录下来。
6. 讨论总结：小组成员根据各自评分，进行讨论和总结，确定最终评比结果。
可考虑平均评分或综合评分等方式得出最终结论。
7. 撰写评估报告：由小组成员合作编写评估报告，包括餐厅介绍、评比准则、评比流程、评分记录和总结等内容。
8. 完成评比任务：评估报告完成后，提交给授课老师或小组负责人。
第三章：评分标准1. 美食品质评分标准：- 味道：10分制，评估菜品的口感和味道是否美味。
- 材料质量：10分制，评估餐厅使用的材料质量是否符合标准。
- 烹饪技巧：10分制，评估主厨的烹饪技巧和食物的烹饪程度。
2. 服务质量评分标准：- 礼貌：10分制，评估服务员的礼貌和态度。
一小文明就餐评比细则范文(三篇)
一小文明就餐评比细则范文1. 卫生状况：评比餐厅的卫生状况包括餐厅内部的卫生整洁程度以及员工的个人卫生习惯。
餐厅应保持清洁，并确保厨房和餐具的清洁卫生。
2. 食材安全：评比餐厅的食材安全包括是否采用新鲜食材、食材储存是否合理、食材的来源是否可信等。
餐厅应选择新鲜、卫生的食材，并注意储存和处理食材的方法。
3. 食品质量：评比餐厅的食品质量包括口感、味道以及菜品的制作工艺。
餐厅应注重菜品的原料选择和烹饪技巧，以提供符合顾客口味的美食。
4. 服务态度：评比餐厅的服务态度包括服务人员的热情程度、专业素养以及对顾客需求的响应速度。
餐厅应提供友好、周到的服务，确保顾客的满意度。
5. 环境舒适度：评比餐厅的环境舒适度包括餐桌摆设、音乐氛围、空气质量等。
餐厅应提供宽敞、整洁、舒适的用餐环境，以及音乐或其他活动来增加顾客的用餐愉悦感。
6. 价格合理性：评比餐厅的价格合理性包括菜品价格是否与品质相符，以及是否提供各种价位的菜品选择。
餐厅应提供物有所值的菜品，并根据不同顾客的需求提供多种价格选择。
7. 环保意识：评比餐厅的环保意识包括是否提供环保餐具和回收利用餐厅产生的废弃物等。
餐厅应倡导环保意识，并采取相应的环保措施来减少对环境的影响。
8. 社会责任：评比餐厅的社会责任包括餐厅是否关注和参与社区公益活动，以及是否聘用当地居民等。
餐厅应积极履行社会责任，为社区建设和发展做出积极贡献。
通过以上细则的评比，可以综合考察餐厅的卫生状况、食材安全、食品质量、服务态度、环境舒适度、价格合理性、环保意识和社会责任等方面的表现，从而选择一家小文明就餐的餐厅。
一小文明就餐评比细则范文（二）才华横溢的厨师们，精心准备的食材，温馨舒适的用餐环境，这一切在一座小文明的餐厅中尽情展现。
为了确保食客们能够享受到最佳的用餐体验，我们特别制定了一份细致入微的评比细则。
下面，让我们一起来了解一下吧。
在一小文明餐厅中就餐，食客们对于菜品质量有着极高的期望。
小学文明就餐评比细则
小学文明就餐评比细则1. 穿戴整齐：学生应保持整洁的穿戴，不得穿拖鞋或露出脚趾。
校服应整洁，不可有大面积的脏污或破损。
2. 换鞋入场：进入就餐区域前，学生需按规定换上专用的餐厅鞋，并摆放好自己的鞋子。
餐厅鞋要保持清洁干燥。
3. 手部清洁：进入餐厅前必须洗手，使用肥皂彻底清洗双手，确保双手没有任何污垢。
1. 按座位就餐：学生应按照指定的座位就坐，不得随意调换座位。
就坐时要保持身体挺直，坐姿端庄。
2. 谦让就座：学生应礼让老师和学长学姐，让座让位，尊重他人。
3. 桌面整洁：就座后，学生要及时将个人物品放置在座位下方的指定区域内，并保持桌面整洁，不得乱堆乱放。
4. 不互相拥挤：学生就座时要注意保持适当的距离，不互相拥挤，给予彼此空间。
1. 先洗先用：学生在用餐前应先倒适量的开水在餐具中，进行清洗，并用干净的餐巾纸擦干。
洗净的餐具才可用于就餐。
2. 餐具摆放：用过的餐具要垂直摆放在案板上，不能侧放或乱丢。
3. 注意节约：学生要爱护餐具，不可随意摔打或乱丢，养成节约使用的好习惯。
4. 善用筷子：学生应正确使用筷子，掌握正确握筷方式和使用方法，不得将筷子乱放或剔骨头。
1. 安静用餐：学生在就餐过程中，应保持安静，不得大声喧哗或有嘈杂行为，以免影响其他人。
2. 不边吃边谈：学生在用餐时应专心致志地吃饭，不得边吃边讲话，不得嘴含食物谈话。
3. 尊老爱幼：学生应尊敬老师和工作人员，帮助年幼的同学，不得发生欺负他人的行为。
4. 遵守规矩：学生在就餐过程中要严格遵守就餐规则，不得随意乱动餐桌或机械设备。
1. 堂前提醒：学生用餐结束前，老师应提醒学生将桌面整理干净，不留任何垃圾。
2. 归类垃圾：学生用餐后要将垃圾分类，准确地投放到指定的垃圾桶中，保持餐桌周围的环境整洁。
3. 餐具清洁：用过的餐具要按规定的程序收集，整理，进行清洗，确保干净卫生。
4. 保持就位：学生用餐结束后要及时归座，不得离开餐桌，离开前应整理好个人物品。
2024年小学文明就餐评比细则
2024年小学文明就餐评比细则一、背景介绍小学生是社会的未来，他们的行为和习惯对社会的发展具有重要影响。
为了培养小学生文明就餐的习惯，提高他们的社会责任感和自我约束能力，我们在2024年将开展小学文明就餐评比活动。
二、目的和意义1. 培养小学生文明就餐的习惯和自我约束能力。
2. 提高小学生的社会责任感和公共场所素质。
3. 加强学校、家庭和社会的合作与沟通。
三、活动内容1. 由各参赛学校推荐小学生代表，参加本次文明就餐评比活动。
2. 活动将分为校级评比和市级评比两个阶段。
四、校级评比细则1. 评比对象：全校小学生。
2. 评比内容：(1) 就餐规范：小学生在就餐时应积极排队，不争抢食物，不浪费食物。
(2) 用餐卫生：小学生应注意个人卫生，勤洗手，不乱扔垃圾。
(3) 交流礼仪：小学生应友善待人，有礼貌，乐于分享。
(4) 自我管理：小学生应自觉维护就餐环境，保持桌面整洁。
3. 评比方式：(1) 建立评分标准：根据评比内容确定评分细则，并与学生及家长明确沟通。
(2) 随机抽查：每周随机抽取一名学生进行评比，并与学生及其家长共同评定评分。
(3) 积分累计：将每周评出的评分进行累计，最后根据积分高低评选出在校级评比中获奖的学生。
五、市级评比细则1. 评比对象：各校级评比中获奖的学生。
2. 评比内容：在校级评比的基础上，要求学生更加严格遵守文明就餐规范。
3. 评比方式：(1) 建立评分标准：根据评比内容进一步细化评分标准，并与学生及家长明确沟通。
(2) 集中比赛：选取各获奖学生代表进行集中比赛，在指定地点进行模拟就餐环境下的评比。
(3) 评分评定：由评审团对参赛学生进行实地观察和评分，最后根据评分结果评选出在市级评比中获奖的学生。
六、奖励和表彰1. 校级评比奖励：对在校级评比中获奖的学生进行表彰，并颁发奖状和奖品。
2. 市级评比奖励：对在市级评比中获奖的学生进行更高级别的表彰，并颁发奖状、奖品和奖金。
七、宣传和推广1. 学校宣传：在学校内部宣传评比活动的意义和参与方式，鼓励学生和家长共同参与。
小学“文明餐桌”评比细则
一、评选办法
每月评选一次“文明餐桌”，学校有关部门或食堂工作人员对学生平时用餐表现共同打分，综合评定产生。
二、奖励
2
4
卫生
注意环境卫生，饭菜、汤水等不失落地面；爱护公共财物，不故意损坏餐桌、餐具。
2
5
整洁
就餐完毕，及时整理桌凳、餐具。桌面、地面干净整洁；餐具洗净，摆放整齐；餐凳按要求摆放整齐。
2
合计
10
1．对获文明餐桌称号的餐桌颁发“文明餐桌” 流动奖牌
2．对文明餐桌评比结果作为班集体一日常规考核的一项重要内容。
三、评比标准
序号
项目
具体要求
分值
1
整队
遵守餐厅纪律，有序出入餐厅，不拥挤，不奔跑；席间轻声慢步。
2
2
止语
安静就餐、不喧哗、不争抢，听从组长或老师的安排。
2
3
惜食
珍惜劳动果实，不挑食，不浪费饭菜。
一小文明就餐评比细则
一小文明就餐评比细则餐厅评比标准是一项主观性较强的任务，而一个小文明的评比细则则需要更加客观、全面地考虑各方面的因素。
以下是一小文明就餐评比细则，旨在提供一套完整的评比标准，以评估餐厅在小文明方面的综合表现。
一、公共区域维护1. 清洁度：餐厅的公共区域应保持整洁、干净，没有明显的污渍、垃圾堆积或异味。
2. 设施维修：公共区域的设施如桌椅、灯具、门窗等，应保持完好无损，如有破损应及时修复。
3. 垃圾处理：餐厅应设有合理的垃圾桶，并保持及时清理垃圾，确保不出现溢满或异味扩散的情况。
二、服务态度1. 专业性：服务员应友好、热情，并具备专业的产品知识，能够为客人提供准确、及时的解答和建议。
2. 敬业精神：服务员应积极主动地为客人提供帮助，服务过程中应保持专注、耐心，不应懒散、敷衍或态度冷漠。
3. 语言礼貌：服务员应用礼貌、得体的语言与客人沟通，避免使用粗鲁、侮辱性的言语。
三、环境座椅配置1. 舒适性：座椅应保证舒适度，避免过硬或过软的座椅，同时还应考虑座椅的高度、倾斜角度、背部支撑等因素。
2. 空间布局：座椅之间的距离应合理，避免拥挤或过于宽敞，同时还需考虑到隐私性和流通的便利性。
四、卫生条件1. 食品安全：餐厅应具备合法的食品经营资质，食品的加工、保存和销售过程应符合卫生标准，并能提供相关的检验报告。
2. 客房卫生：如有提供客房服务，客房的清洁度应保持高标准，床上用品、洗手间等设施应保持整洁、干燥。
3. 厨房卫生：作为食品加工的关键环节，厨房应保持干净、整洁，工作人员应佩戴卫生帽和手套，注意个人卫生。
五、支付与结账1. 透明度：付款过程应透明简洁，明确标明消费项目和金额，并注意提醒客人注意反馈和找零的正确性。
2. 支付方式：餐厅应提供多种支付方式，如现金支付、刷卡、移动支付等，以满足不同客户的需求。
3. 结账时间：结账过程应快速高效，避免不必要的等待和繁琐的程序，以节约客人的时间。
六、文明用餐行为1. 音量控制：客人在用餐过程中要注意音量的控制，避免大声喧哗或使用打扰他人的音响设备。
一小文明就餐评比细则（4篇）
一小文明就餐评比细则1. 环境卫生：餐厅内部应保持整洁，桌椅、地面、餐具、厕所等卫生条件应良好。
餐桌和餐具应及时清洁，保持干净无污渍。
2. 食品质量：食物应新鲜、卫生，符合食品安全标准。
菜品制作应烹饪熟透，味道鲜美，菜肴的摆盘和菜品的色香味应搭配合理，菜品应健康、营养，尽量避免使用添加剂。
3. 服务质量：服务员应礼貌待客，态度亲切、热情。
服务员应随时关注顾客的需求，及时提供菜单、上菜、倒水等服务。
服务员应具备基本的食品安全知识，了解菜品的制作方法、原材料、产地等信息，便于解答顾客的疑问。
4. 价格合理：餐厅的价格应公平合理，与菜品的质量和服务水平相符合。
菜品价格应明码标价，避免出现隐性消费。
餐厅应提供透明的消费结算方式，不得额外收取服务费或其他费用。
5. 尊重食品安全与环保：餐厅应严格控制食品质量，杜绝使用过期食材、劣质原材料，更应杜绝使用非法添加剂或不当烹饪方法。
餐厅应注重环保，减少一次性使用餐具和包装材料的使用，提倡回收利用。
6. 知识产权保护：餐厅应尊重他人的知识产权，不得侵犯他人商标权、专利权等权益。
如有需要使用他人的知识产权，应与相关权利人进行合作，确保合法使用。
7. 社会责任感：餐厅应履行企业社会责任，积极参与公益事业，关注社会问题。
餐厅应引导顾客养成健康饮食习惯，提供健康、安全的餐饮服务，与顾客一同营造文明用餐的氛围。
以上就是对一小文明就餐评比细则的一些要点。
希望餐厅能够依据这些细则提供好的餐饮服务，让消费者有一个舒适、健康、安全的用餐环境。
一小文明就餐评比细则（2）一、环境评比：1. 室内环境：包括餐厅整体装修风格、座位布局、装饰品摆放等。
2. 卫生情况：包括餐厅的清洁程度、餐桌、餐具的清洁程度等。
3. 噪音情况：包括餐厅内的噪音大小、是否有音乐或电视声音等。
二、服务评比：1. 服务态度：包括服务员的笑容、礼貌程度、主动性等。
2. 服务速度：包括点餐、上菜、结账等过程中的速度。
3. 服务质量：包括服务员的热情程度、对食物的介绍、是否关注客人的需求等。
龙泉小学“文明餐桌”评比方案
龙泉小学“文明餐桌”评比方案
一、评选目的：
文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现，学校为了进一步规范学生的用餐行为，使学生做到文明用餐、有序用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想，经研究决定开展龙泉小学“文明餐桌”媲美活动。
二、评比对象：全校学生
三、评比时间：2020年9月25日开始
四、评选办法：
1. 评比实行扣分制
2. 由当天行政值日、后勤教师、值日生检查和量化。
3. 每月一次量化汇总，评比产生5个文明餐桌，颁发奖牌，并给予适当奖励，同时在班级管理量化中予以体现。
五、评选标准：
六、值日安排表（见附件1）
七、考核评分表（见附件2）
八、量化细则：
1.无教师带队下楼、打餐的扣5分。
2.下楼路队不安静，不整齐、疯跑的扣5分。
3.打餐时秩序不好，有大声讲话、推挤等现象的扣5分。
4.就餐时来回走动或者大声说话的扣5分。
5.将食物残渣丢到地上或者倒在水槽里的一人次扣1分,扣完为止.
6.洗碗时拥挤、吵闹、疯打的一人次扣分, 扣完为止。
7.就餐区域不干净，凳子没还原或者损坏的扣5分。
8.就餐完毕回班时，不排队或者无老师带队的扣5分。
9.其他情况酌情扣分。
小学文明就餐评比细则(4篇)
小学文明就餐评比细则1. 就餐前准备：- 学生应按时刻就餐，不要迟到或早退，保证用餐时间充足。
- 就餐前应洗手，并保持手部清洁。
- 佩戴卫生口罩，特别是在疾病爆发期间。
2. 餐厅入口处：- 学生应排队进入餐厅，保持有序。
- 不得在餐厅入口处奔跑、推搡或玩耍。
3. 取餐环节：- 学生应按照就餐顺序排队取餐，不得插队。
- 取餐时应礼貌用语，不得争抢食物。
- 不得将食物和餐具带出餐厅就餐区域。
4. 就餐区域：- 学生应就座后，不进行嬉闹、喧哗或乱扔垃圾等行为。
- 不得随意更换座位，遵守就餐规定的座位分配。
- 不得向其他同学乞讨食物，互相分享应征得同意。
5. 用餐规范：- 学生应用勺子、筷子等餐具，不用手直接取食。
- 吃完的餐具应放在指定的地方，不得乱丢。
- 勿用口直接接触公共饮水机，使用杯子倒水。
6. 就餐结束：- 学生应在规定时间内用餐完毕，及时离开就餐区域。
- 离开时要将座位、桌面整理干净，倒掉未饮完的饮料。
- 遵守学校规定的分类垃圾投放规则，将垃圾投入指定容器。
7. 文明行为评比：- 学校将根据学生在就餐过程中的表现进行评比，列出优秀、良好、待改进等等级。
- 评比分项包括：准时就餐、排队有序、礼貌用语、遵守餐厅规定、整洁就餐环境等。
- 评比结果将公示，并对表现突出的学生进行嘉奖和奖励。
小学文明就餐评比细则是为了培养学生良好的就餐习惯和文明行为，提高学生的自理能力和社交能力。
通过评比活动，激励学生主动遵守就餐规定，提高整体的文明程度，创造一个良好的就餐环境。
小学文明就餐评比细则（2）第一章：总则1.1 目的文明就餐评比的目的是倡导小学生养成良好的就餐习惯，提高学生的文明素养和社交礼仪，培养良好的品德修养。
1.2 评比对象文明就餐评比对象为小学各年级的学生，包括学校食堂和自带午餐的学生。
1.3 评比标准评比标准主要包括按时就餐、文明用餐、讲究卫生、礼貌待人等方面的表现。
第二章：评比内容2.1 按时就餐2.1.1 准时就座评比对象应在规定的用餐时间内准时就座，不迟到、不提前。
文明餐桌评分细则
“文明餐桌”评比细则
文明就餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现，学校为了进一步规范学生的用餐行为，使学生做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想，经研究决定开展“文明餐桌”活动。
具体评选细则如下：
一、评选办法
每周评选一次“文明餐桌”，学校有关部门或食堂工作人员对学生平时用餐表现共同打分，综合评定产生。
二、奖励
对获文明餐桌称号的餐桌颁发“文明餐桌”流动奖牌。
三、评比标准
《文明餐桌三字经》就餐前，洗洗手。
排好队，慢慢走。
就餐时，话语少。
不挑食，慢慢嚼。
不剩饭，不浪费。
残留物，不散落。
倒残汁，遵秩序。
吃完饭，别乱跑。
洗洗手，沿路走。
做得好，红旗飘。
2020年01月02日。
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文明餐桌评比细则
一、评比目的
文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。
为了进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，科学用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想。
养成不挑食、不拒食、不暴食的用餐习惯，有益学生的身心健康。
二、评比办法
1、评比对象：食堂用餐学生。
2、评比实行扣分制
3、每四周评选一次。
4、由行政领导、值日教师、食堂管理员进行管理、检查和监督并量化。
5、每月将量化汇总，评比产生30个文明餐桌，学校进行公布，并颁发“文明餐桌”桌牌，同时在班级量化中予以体现，学校对餐桌成员进行适当奖励。
三、评比细则
第一、节约就餐：
珍惜粮食，不浪费饭菜。
饭如嫌多，可以在吃饭前和同学分吃，或者把所剩部分放在饭筐中；饭菜不够，可以到指定窗口添饭，适当添菜。
如把馒头、包子、煎饼、鸡蛋、油条放在稀饭盆中倒掉，视为浪费。
每发现一次扣1—2分
第二、卫生就餐：
1、桌凳卫生。
饭后桌面清理干净，桌面无饭粒、剩菜。
桌面、凳面等处擦干净。
一处不干净扣1分，
2、地面卫生。
桌下无撒落食物及卫生纸等，一处不干净扣1—2分。
3、尽量吃光菜，剩余菜应倒到指定的泔水桶里，如不慎泼洒，请主动及时清理；碗筷和餐盒分别放进指定的筐里。
如吃排骨、鱼、鸡、鸡蛋等，应将骨头放在盆中运送到垃圾桶中．每发现一次扣1分。
第三、文明就餐：
1、坐姿正确，不将脚放到凳子上或过道上，不将与就餐无关的物品特别是贵重物品带到餐桌；不乱坐别人的座位；不乱吐饭菜，就餐和行进途中不乱扔杂物、面纸等。
每发现一次扣1分。
2、爱护餐具，不乱砸乱敲餐具，不损坏桌椅、乱涂桌椅，不损坏学校的其它公物，每发现一次扣1分。
3、尊重食堂师傅，服从执勤老师和餐厅管理人员的管理，有问题、有意见请通过本班安全员向执勤老师反映，不得争吵，更不允许有不文明语言发生。
第四、安静就餐：
餐厅始终保持安静、有序。
就餐时不走动打闹，保持安静，不大声喧哗，取餐时不插队，不以大欺小。
每发现一次扣1分。
第五、其它违纪;
不把零食等食物带进食堂，不把食物带出食堂。
尊重食堂工作人员和值勤教师，主动接受管理。
如有违反一人扣1—3分。
安全办
评比细则
1、排队整齐、有序，不插队、不打跳，按规定序号、规定标线站队。
然后有序进入食堂，如违反一项、一人次扣1分。
（20分）
2、进餐纪律。
进入餐厅后到达规定位置就坐，进餐时，不得随便讲话，不得随意走动，不得将饭菜撒落在地下和餐桌上。
如有违反一人次扣1分。
（20分）
3、厉行节约。
将所分饭菜尽量吃完，不挑食，不浪费粮食。
有浪费现象的一次性扣2分。
（10分）
4、餐具使用。
剩菜剩饭倒入专用桶，餐具放回指定地点。
餐具分类收拾干净，轻拿轻放，无故意损坏餐具现象。
如有违反扣1—2分。
（10分）
5、桌凳卫生。
饭后桌面清理干净，桌面无饭粒、剩菜。
桌腿、凳面等处擦干净。
一处不干净扣1分。
（10分）
6、地面卫生。
桌下无撒落食物及卫生纸等，一处不干净扣1—2分。
（10分）
8、其它违纪。
不把零食等食物带进食堂，不把食物带出食堂。
尊重食堂工作人员和值勤教师，主动接受管理。
如有违反一人扣1—3分。