《铁路边的孩子们》终极版
铁路边的孩子们第五篇读后感
铁路边的孩子们第五篇读后感
这一篇里，孩子们和铁路的联系更加紧密啦。
他们在铁路边的生活就像一幅色彩斑斓的画，虽然简单却满是乐趣。
每次他们在铁路附近晃悠的时候，我都感觉自己的心也跟着悬起来，就怕有啥危险，可他们却像是铁路的小守护者一样自在。
我特别佩服这几个孩子的勇敢。
你想啊，铁路在当时那可是很重要又有点神秘的存在，他们却一点都不害怕。
他们在铁路边做的那些小事，比如看着火车呼啸而过时兴奋地挥手，就像在跟一个巨大的、会跑的朋友打招呼。
这种对新事物的好奇和热爱，让我觉得自己有时候都太沉闷啦，遇到啥新鲜事都没有他们那么大的热情。
还有啊，他们之间的感情也特别让人感动。
兄弟姐妹之间互相照顾，不管谁有了想法，其他人都会跟着一起去尝试。
这就像我们小时候和小伙伴们一起玩耍，只要一个人出了个主意，大家就立马响应，那种纯真的友谊和亲情在他们身上体现得淋漓尽致。
这让我不禁怀念起自己小时候那些没心没肺、充满欢笑的日子。
这一篇故事就像是一杯暖暖的茶，喝下去之后，心里满是温馨和感动。
让我知道生活里那些简单的事物，像铁路、像家人朋友间的陪伴，其实就是最珍贵的宝藏。
读完之后，我都想跑到铁路边去，像他们一样去感受那种简单又纯粹的快乐啦！。
铁路边的孩子们终极版.pptx
书迷们我们下本书继续未完的精彩故事……
爸爸握着她的手说：“你 先回去，悄悄告诉你的妈妈现 在没事了，那个贩卖情报的人 已经被抓住了，爸爸不是间 谍。”
“我们一直知道您不是，” 博比说，“我，妈妈，还有我 们那位老先生。”
“对，我们一定要谢谢 他。”
父女俩穿过田野，不一会就到家了，博比先进了 屋，她绞尽脑汁，想用最好的方式把这个好消息告诉 妈妈。爸爸在花园里转悠着、等待着。不停地朝着房 子这边观望。终于，屋门打开了，传来了博比的声音：
“请进，爸爸，请进！”
芝麻开门
在父亲比陷害入狱、家庭沦落变迁、环境艰苦的 情况下，博比、彼得、菲利斯懂得了不仅要擦干眼泪， 还要寻求生存的方法。
家里没燃料了，他们想法子去找煤；妈妈生病了 需要药和营养品，他们通过写信求援意外ห้องสมุดไป่ตู้得帮 助；……
孩子们用他们的行为，赢得了周边人们的喜爱和 推崇，也迎来了父亲昭雪而归的日子。
经历了那么多的故事，孩子们
决定要再次回到铁路身边，继续把 爱带给爸爸……
11点45分那趟列车进站时……
第二位也是个女士
第三位……
“我早上就预感今天有 事要发生，但是没有想到是 这么大的喜事。哦，我的爸 爸！”博比说。
“妈妈没有收到我的信 吗？”爸爸问。
“没有呀，爸爸，真的 是您吗？我没有做梦吧？” 博比回答、
《铁路边的孩子们》阅读知识点
《铁路边的孩子们》一书的作者是（英国的内斯比特）基础知识1.《铁路边的孩子》一书中的孩子共有三个，他们是罗伯塔、彼得与菲莉丝，罗伯塔是长女，小名叫伯比。
伯比想当火车司机，彼得想当工程师。
彼得称菲莉丝为“假道学”小姐。
彼得感冒了，想吃鸽肉馅饼，彼得十岁的生日礼物是火车头模型.2.到乡下去，妈妈带去的是一些生活必需品，到达乡下住处的时候是晚上。
维妮太太给他们姓名准备的晚餐第二天被妈妈发现，被一家人当早餐吃了。
3.伯比三姐弟新家叫“三烟囱”。
他们玩绑架游戏用马蚕豆做赎金。
福雷斯特是医生，搬运工人叫珀克斯，穿红色运动衣的“猎狗”的名字叫吉姆，吉姆的爷爷是老先生。
三烟囱医院的院长是妈妈。
珀克斯32岁生日，送珀克斯家一辆童车的是邮局老太太，妈妈要送他的面包上用糖浆写上 A.P.4.九点十五分的火车叫青龙，十点零七分的火车叫毛毛虫，夜行快车叫可怕的夜蝇。
“老先生”通常坐的火车是青龙。
相互挥手就成了孩子们和九点十五分火车的惯例。
孩子们拼命向火车挥动手帕，是为了向爸爸转达他们的爱.老先生手里拿着报纸挥手回应孩子们，老先生是英国大南北铁路公司董事。
5.三个孩子中菲莉丝的鞋带总是会松散。
彼得的“罗马战车”是童车。
彼得的开采煤矿实际上是从火车站偷煤。
火车站站长和颜悦色地放了彼得。
伯比爱上算术课，彼得爱上历史课，菲莉丝爱上拉丁文课。
6.妈妈寄东西总是自己去。
妈妈得了流行感冒，伯比做了“小护士”。
菲莉丝在白床单写了“到火车站请往外看”，第二次用剩余的床单写着“她差不多好了，谢谢”。
伯比过 12岁生日时，妈妈送她的礼物是小别针。
7.那个在火车站下来的衣服破旧的陌生人会说法语。
是俄国的作家谢潘斯基，因为票没了被滞留在火车站。
菲莉丝兄妹三人是通过让那个陌生人辨认邮票而知道他的国籍的，谢潘斯基是在俄国西伯利亚充军时逃出来的，要到英国去寻找他的老婆和孩子。
孩子们到珀克斯家摘草莓，送给俄国人。
8.免费坐火车头的是伯比，伯比在火车上认识了比尔和吉姆，修好玩具火车头的是吉姆妻子的第二个侄儿。
铁路边的孩子们第五篇读后感
铁路边的孩子们第五篇读后感
这一篇里，孩子们对铁路边发生的事情更加好奇了，他们那种探索精神就像小探险家一样。
我特别佩服他们的勇敢，换作是我，可能看到一些陌生的情况早就吓得躲起来了。
可是他们呢，就凑上前去想弄个明白。
就像有一次他们看到铁路上出现了一些不寻常的动静，没有丝毫犹豫就去查看，那股子冲劲，就像我看到蛋糕时毫不犹豫就想咬一口的感觉，只不过他们面对的可是充满未知的铁路情况呢。
而且啊，这一篇里还体现出了孩子们之间深厚的感情。
他们互相照顾，在面对可能存在的危险时，总是想着保护彼此。
哥哥会把弟弟妹妹护在身后，妹妹也会关心哥哥的想法。
这让我想到我和我的小伙伴们，虽然我们没有像他们那样在铁路边冒险，但我们在玩游戏或者遇到困难的时候也是这样互相帮助的。
不过我们可不会跑到铁路边去玩，那太危险啦。
这一篇还让我对那个时代的铁路有了更多的好奇。
那时候的铁路好像充满了神秘的故事，火车呼啸而过的时候，不仅仅是带走了乘客和货物，也带走了孩子们无尽的想象。
他们在铁路边的每一次发现，都像是打开了一个新世界的大门。
我在想，如果我生活在那个时候，说不定也会被铁路深深吸引，天天守在那里，等着发现新的秘密呢。
总的来说，这一篇读起来特别有趣，让我对书里的孩子们又多了几分喜爱，也让我更加期待后面他们在铁路边还会发生哪些好玩的、感人的故事了。
《铁道边的孩子们》阅读题以及答案解析
《铁道边的孩子》试题一、选择题1、《铁道边的孩子》中的孩子共有三个，他们是伯比、菲莉丝与（）A、吉姆B、彼得C、珀克斯2、三个孩子中谁的鞋带总是会松散（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝3、罗伯特就是文中的谁？（）A伯比B、吉姆C、菲莉丝4、罗伯特是三个孩子中的（）A、长女B、儿子C、小女儿5、到乡下去，妈妈带去的是一些（）A、小动物B、贵重物品C、生活必需品6、到达乡下住处的时候是（）A、早晨B、中午C、晚上7、火车站站长对彼得如何处理的（）A、教训了一顿B、和颜悦色地放了C、送到了警察局8、维妮太太给他们准备的晚餐。
（）A、第二天当早餐吃了B、被老鼠吃了C、谁也没吃9、下面谁是“老先生”的孙子（）A、伯比B、吉姆C、彼得10、孩子们把九点十五分的上行车称为（）A、青龙B、毛毛虫C、可怕的夜蝇11、妈妈生病了，是谁做了“小护士”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝12、三个孩子救了运河船上的（）A、一只狗B、一个小孩和一只狗C、船夫的妻子13、免费坐火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、彼得14、修好玩具火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、吉姆妻子的第二个侄儿15、抢救火车用的旗子是孩子们的（）做的。
A、裙子B、上衣C、头巾16、陌生的犯人是（）人。
A、英国B、俄国C、法国17、对孩子们抢救火车的奖赏是（）A、一块金挂表B、每人一块金挂表C、一枚勋章18、最终哪一个孩子从报纸上知道了“可怕的秘密”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝19、爸爸最终被证明是清白的，并回来与全家团聚了，大女儿曾经请谁帮忙（）A、珀克斯B、站长C、老先生20、送珀克斯家一辆童车的是（）A、邮局老太太B、站长C、医生二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1、《铁道边的孩子》一书的作者是美国的伊迪丝·内斯比特。
（）2、露丝被妈妈辞退是因为她明白地对孩子说了有关爸爸的秘密。
（）3、妈妈决定住到乡下去，是因为不想让孩子们知道爸爸的秘密。
《铁路边的孩子们》阅读知识点
《铁路边的孩子们》阅读知识点《铁路边的孩子们》一书的作者是（英国的内斯比特）基础知识1.《铁路边的孩子》一书中的孩子共有三个，他们是罗伯塔、彼得与菲莉丝，罗伯塔是长女，小名叫伯比。
伯比想当火车司机，彼得想当工程师。
彼得称菲莉丝为“假道学”小姐。
彼得感冒了，想吃鸽肉馅饼，彼得十岁的生日礼物是火车头模型.2.到乡下去，妈妈带去的是一些生活必需品，到达乡下住处的时候是晚上。
维妮太太给他们姓名准备的晚餐第二天被妈妈发现，被一家人当早餐吃了。
3.伯比三姐弟新家叫“三烟囱”。
他们玩绑架游戏用马蚕豆做赎金。
福雷斯特是医生，搬运工人叫珀克斯，穿红色运动衣的“猎狗”的名字叫吉姆，吉姆的爷爷是老先生。
三烟囱医院的院长是妈妈。
珀克斯32岁生日，送珀克斯家一辆童车的是邮局老太太，妈妈要送他的面包上用糖浆写上 A.P.4.九点十五分的火车叫青龙，十点零七分的火车叫毛毛虫，夜行快车叫可怕的夜蝇。
“老先生”通常坐的火车是青龙。
相互挥手就成了孩子们和九点十五分火车的惯例。
孩子们拼命向火车挥动手帕，是为了向爸爸转达他们的爱.老先生手里拿着报纸挥手回应孩子们，老先生是英国大南北铁路公司董事。
5.三个孩子中菲莉丝的鞋带总是会松散。
彼得的“罗马战车”是童车。
彼得的开采煤矿实际上是从火车站偷煤。
火车站站长和颜悦色地放了彼得。
伯比爱上算术课，彼得爱上历史课，菲莉丝爱上拉丁文课。
6.妈妈寄东西总是自己去。
妈妈得了流行感冒，伯比做了“小护士”。
菲莉丝在白床单写了“到火车站请往外看”，第二次用剩余的床单写着“她差不多好了，谢谢”。
伯比过 12岁生日时，妈妈送她的礼物是小别针。
7.那个在火车站下来的衣服破旧的陌生人会说法语。
是俄国的作家谢潘斯基，因为票没了被滞留在火车站。
菲莉丝兄妹三人是通过让那个陌生人辨认邮票而知道他的国籍的，谢潘斯基是在俄国西伯利亚充军时逃出来的，要到英国去寻找他的老婆和孩子。
孩子们到珀克斯家摘草莓，送给俄国人。
8.免费坐火车头的是伯比，伯比在火车上认识了比尔和吉姆，修好玩具火车头的是吉姆妻子的第二个侄儿。
成长小说10：铁路边的孩子们
《铁路边的孩子们》阅读学习单内容简介：《铁路边的孩子们》是英国女作家伊迪丝·内斯比特最具代表性的作品，是一部经典的儿童小说。
故事讲述了二十世纪初三个英国孩子罗伯特（伯比）、彼得、菲莉丝的成长故事。
本来孩子们快活地生活在“现代化设备一应俱全”的房子里，一天突遭家庭变故——“爸爸要离开一些日子”（蒙冤入狱）。
坚强的妈妈一直没有告诉孩子们事情的真相，也不让孩子们问起这件事。
一家人不得已搬到铁路附近的“三烟囱”居住，靠妈妈写故事卖钱勉强维持生计。
在物质匮乏的新环境里，孩子们绞尽脑汁去关心去帮助身边的人：收留了流亡的俄国作家并帮他找到家人，抢救了一班即将撞向大堆石头泥沙的火车，扑灭了一场运河驳船上的火灾，举办了一次令帕克斯感动不已的生日，救助了一位在隧道里摔伤的少年……三个孩子一次又一次地用自己的实际行动向周围的人们表达自己真诚的内心和爱，同时也赢得了铁路边所有人的喜爱。
最终，他们等到了爸爸的归来。
“我认为世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们好。
”该如何把我们的爱传递出去，又该如何体会别人给我们的爱？《铁路边的孩子们》将会告诉你答案……阅读单一：爱的行动和爱的回应三个孩子罗伯特（伯比）、彼得、菲莉丝本来快活地生活在“现代化设备一应俱全”的房子里，一天突遭家庭变故——“爸爸要离开一些日子”（蒙冤入狱），他们跟随着妈妈搬到了铁路附近的“三烟囱”居住。
在铁路边，三个孩子给每一班火车取了名字，尤其喜爱九点十五分的上行车——“青龙”，因为它开往爸爸所在的地方——伦敦。
于是，孩子们向青龙挥动手帕，希望它能把他们的爱带给远方的爸爸，从头等车厢里竟有一只手伸出来挥动着回答了他们。
从此，相互挥手就成了孩子们和九点十五分火车之间的惯例。
而三个孩子在铁路边的爱心之旅也就此启程。
“我认为世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们好。
”伯比这样说，三个孩子也是这样做的。
铁路边的人们又是怎样回应他们的“好”的呢？请你根据故事情节向三个孩子做出爱的回应。
铁路边的孩子们58章读后感
铁路边的孩子们58章读后感哎，说起《铁路边的孩子们》这本书的第58章，那可是真叫一个感人呐！这一章啊，看得我心里头暖洋洋的，又酸溜溜的，就像吃了颗混合口味的糖果，滋味复杂得很。
故事里头的三个小家伙——罗伯塔、彼得和菲莉丝，他们原先可是城里的“小少爷”、“小公主”，住在大房子里，佣人前呼后拥的。
可后来呢，爸爸莫名其妙地被抓走了，家里头一下子就垮了。
妈妈带着他们搬到了乡下一个破破烂烂的小房子里，就在铁路边上。
这一搬，他们的日子可就大变样了。
不过啊，这三个小家伙可没被打垮。
他们天天跑到铁路边玩，看着火车嗖嗖地开来开去，还认识了火车上的老绅士、搬运工，还有站长先生，这些人啊，都成了他们的好朋友。
每一次火车经过，他们都像过节一样兴奋，心里头那份纯真和快乐，可真是让人羡慕。
到了第58章，哎呀，那情节可真是让人揪心。
这天，天气特别冷，风刮得跟小刀子似的，他们还是跑到铁路边去玩。
突然，罗伯塔，就是那个最小的妹妹，她看到火车来了，兴奋得不得了，结果脚下一滑，就摔到了铁路边上。
这一下可不得了，火车眼看就要撞上来了！我的心啊，一下子就提到了嗓子眼儿，心想：“这下完了，罗伯塔可怎么办啊？”就在这时，站长先生，那真是个好人，他眼疾手快，一下子就把罗伯塔给拽了回来。
真是千钧一发，差点儿就出大事了！罗伯塔被救下来后，吓得脸色苍白，但一看到妈妈和哥哥们跑过来，她马上就笑了。
那一刻，我真是觉得，这小姑娘真是勇敢啊，经历了这么大的事儿，还能笑得出来。
他们一家人紧紧抱在一起，就像好久没见面的亲人一样。
妈妈眼里头含着泪，但嘴角却挂着笑，那笑容里头啊，有欣慰、有感动，也有对孩子们的爱。
这一刻，我真是觉得，不管遇到多大的困难，只要一家人在一起，就什么都不怕。
这一章里头，还有个小插曲，也让我特别感动。
那就是他们发现，原来爸爸并没有真的被忘记，他的案子有了转机，可能很快就能回家了！这个消息啊，就像冬天里的一把火，一下子就把他们心里的冰霜给烤化了。
成长小说铁路边的孩子们
《铁路边的孩子们》阅读学习单内容简介：《铁路边的孩子们》是英国女作家伊迪丝·内斯比特最具代表性的作品，是一部经典的儿童小说。
故事讲述了二十世纪初三个英国孩子罗伯特（伯比）、彼得、菲莉丝的成长故事。
本来孩子们快活地生活在“现代化设备一应俱全”的房子里，一天突遭家庭变故——“爸爸要离开一些日子”（蒙冤入狱）。
坚强的妈妈一直没有告诉孩子们事情的真相，也不让孩子们问起这件事。
一家人不得已搬到铁路附近的“三烟囱”居住，靠妈妈写故事卖钱勉强维持生计。
在物质匮乏的新环境里，孩子们绞尽脑汁去关心去帮助身边的人：收留了流亡的俄国作家并帮他找到家人，抢救了一班即将撞向大堆石头泥沙的火车，扑灭了一场运河驳船上的火灾，举办了一次令帕克斯感动不已的生日，救助了一位在隧道里摔伤的少年……三个孩子一次又一次地用自己的实际行动向周围的人们表达自己真诚的内心和爱，同时也赢得了铁路边所有人的喜爱。
最终，他们等到了爸爸的归来。
“我认为世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们好。
”该如何把我们的爱传递出去，又该如何体会别人给我们的爱？《铁路边的孩子们》将会告诉你答案……阅读单一：爱的行动和爱的回应三个孩子罗伯特（伯比）、彼得、菲莉丝本来快活地生活在“现代化设备一应俱全”的房子里，一天突遭家庭变故——“爸爸要离开一些日子”（蒙冤入狱），他们跟随着妈妈搬到了铁路附近的“三烟囱”居住。
在铁路边，三个孩子给每一班火车取了名字，尤其喜爱九点十五分的上行车——“青龙”，因为它开往爸爸所在的地方——伦敦。
于是，孩子们向青龙挥动手帕，希望它能把他们的爱带给远方的爸爸，从头等车厢里竟有一只手伸出来挥动着回答了他们。
从此，相互挥手就成了孩子们和九点十五分火车之间的惯例。
而三个孩子在铁路边的爱心之旅也就此启程。
“我认为世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们好。
”伯比这样说，三个孩子也是这样做的。
铁路边的人们又是怎样回应他们的“好”的呢？请你根据故事情节向三个孩子做出爱的回应。
《铁道边的孩子们》阅读题以及答案
《铁道边的孩子》试题一、选择题1、《铁道边的孩子》中的孩子共有三个，他们是伯比、菲莉丝与（）A、吉姆B、彼得C、珀克斯2、三个孩子中谁的鞋带总是会松散（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝3、罗伯特就是文中的谁？（）A伯比B、吉姆C、菲莉丝4、罗伯特是三个孩子中的（）A、长女B、儿子C、小女儿5、到乡下去，妈妈带去的是一些（）A、小动物B、贵重物品C、生活必需品6、到达乡下住处的时候是（）A、早晨B、中午C、晚上7、火车站站长对彼得如何处理的（）A、教训了一顿B、和颜悦色地放了C、送到了警察局8、维妮太太给他们准备的晚餐。
（）A、第二天当早餐吃了B、被老鼠吃了C、谁也没吃9、下面谁是“老先生”的孙子（）A、伯比B、吉姆C、彼得10、孩子们把九点十五分的上行车称为（）A、青龙B、毛毛虫C、可怕的夜蝇11、妈妈生病了，是谁做了“小护士”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝12、三个孩子救了运河船上的（）A、一只狗B、一个小孩和一只狗C、船夫的妻子13、免费坐火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、彼得14、修好玩具火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、吉姆妻子的第二个侄儿15、抢救火车用的旗子是孩子们的（）做的。
A、裙子B、上衣C、头巾16、陌生的犯人是（）人。
A、英国B、俄国C、法国17、对孩子们抢救火车的奖赏是（）A、一块金挂表B、每人一块金挂表C、一枚勋章18、最终哪一个孩子从报纸上知道了“可怕的秘密”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝19、爸爸最终被证明是清白的，并回来与全家团聚了，大女儿曾经请谁帮忙（）A、珀克斯B、站长C、老先生20、送珀克斯家一辆童车的是（）A、邮局老太太B、站长C、医生二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1、《铁道边的孩子》一书的作者是美国的伊迪丝·内斯比特。
（）2、露丝被妈妈辞退是因为她明白地对孩子说了有关爸爸的秘密。
（）3、妈妈决定住到乡下去，是因为不想让孩子们知道爸爸的秘密。
铁路边的孩子们读后感_初一优秀作文
铁路边的孩子们读后感_初一优秀作文
假期我读了英国作家写的《铁路边的孩子们》这本书，这是一本充满爱的书，有趣的故事情节吸引着我，孩子们的优秀品质感动着我。
这本书介绍了这个原本幸福和谐的家庭。
因为父亲被冤枉和逮捕，他们离开了以前幸福的家，搬到了农村铁路附近的一所房子里。
母亲带着博比、彼得和菲利斯三个孩子开始了新的生活。
虽然没有美味的食物，没有仆人，没有公主和王子那样的生活，但我们可以幸福地生活在一起。
他们帮助俄国人找亲人，最后找到了；给珀克斯过生日，虽然最开始的时候珀克斯没有同意，但是伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意；三个孩子通过自己的机智勇敢，在火车道救了一车的人，他们的勇气令人敬佩。
这本书中的三个孩子非常勇敢和善良。
面对各种危险，他们不会害怕或退缩，而是努力解决它们。
虽然他们的生活相对困难，但他们的童年仍然很快乐。
铁路边的孩子们读后感_初一优秀作文
铁路边的孩子们读后感_初一优秀作文
《铁路边的孩子们》这本书早已穿越了时空，投射到每一个读者心中。
它以鲜明的笔触和敏锐的灵魂，深刻地描绘了那些默默无闻的铁路孩子们的内心世界，记录了他们用坚韧与勇气谱写的难忘岁月。
这是一部充满着人性的书。
作者在书中刻画了各种各样的人物，有憨厚老实的站长阿田、有善良热心的钦钦姐姐、有受挫失落的蟋蟀哥哥、有年少时期的刘庆安。
每一个人物都有着自己的性格特点和生命轨迹，而他们之间的友情、爱情、亲情等情感纽带也充满了感动与跌宕起伏。
就连一个年龄较小的车站女孩儿也不例外，她凭借自己的勇敢和机智，守住了车站，守住了繁忙的铁路市场。
这是一部启示人性的书。
透过那些菜园村的孩子们，可以看到他们在面对困境，面对压力时积极而果断地应对。
他们坚强、勇敢、聪明而意志坚定，不断搜索着人生的意义。
在他们的内心深处潜藏着信念、勇气、善良，他们以自己的行动为世界注入着一个孩子最真挚最初也是最美好的情感。
这是一部追求精神的书。
当读者看完这本书后，就会深切领悟到铁路孩子们所散发出的那种精神力量，那是一种内在的力量，这种力量使得铁路孩子们能够在绝境中感受到生命的希望，它们让铁路孩子们勇敢、刚强、正面地面对生活中各种险阻和诱惑，并坚定地向自己的目标和梦想迈进。
《铁路边的孩子们》这本书让我们看到的是一群好孩子的故事，这些孩子虽然生活在这样艰难的环境中，但是他们仍然保持坚定信念、热爱生活的态度，让读者感受到了一种特别的情感，这种情感是我们现在所需要的，让我们在追求不断进步的路上，始终保持一颗美丽的心态。
铁路边的孩子们读后感_初一优秀作文
铁路边的孩子们读后感_初一优秀作文记得有一天，我路过一条铁路边上，看到一群孩子在那里读书，我觉得很好奇，就走过去问了问他们为什么会选择在这里读书。
他们告诉我，他们是家境贫寒的孩子，没有足够的钱去买书，所以他们只能靠在这里面对着路旁的铁轨读书来满足对知识的渴望。
听到他们的话，我感到很震撼，也因此对他们的坚持和勇敢充满了敬意。
在这之后，我便决定帮助他们，我给他们捐赠了一些书籍，还邀请了一些朋友一起加入到这个爱心捐赠的行列中。
逐渐地，我们成立了一个志愿者组织，专门为这些铁路边的孩子们提供教育和帮助。
在每天接触这些孩子的过程中，我被他们的坚强和勇敢所感动。
尽管环境条件不好，他们却能够积极乐观地面对生活。
他们充满了对知识的渴望，每天都在争分夺秒地学习。
他们明白只有通过知识的努力才能改变自己的命运，所以他们毫不手软地投身于学习中。
与他们相处的时间越长，我越发体会到教育的重要性。
教育是改变一个人命运的最好途径，它可以让贫寒和无知变得光明和智慧，让孩子们从铁轨旁走向幸福未来的大门。
通过我们的努力，这群铁路边的孩子们的生活发生了巨大的改变。
我们为他们提供了更好的教育环境和资源，帮助他们取得优异的成绩。
有些孩子考上了名校，有些孩子甚至获得了各种奖学金和资助。
他们有了更多的选择，也有了更多的希望。
让我感到遗憾的是，仍然有很多孩子无法得到及时的帮助。
他们仍然生活在贫困的环境中，依然无法接触到好的教育资源。
我为他们感到痛心，也更加坚定了为他们奋斗的决心。
帮助这些铁路边的孩子们不仅仅是提供物质上的帮助，更重要的是给予他们关爱和支持。
每次看到他们志愿者的身影，他们的眼神中充满了希冀和感激，这是一种无法用语言表达的力量，它给了我无限的动力。
铁路边的孩子们是我生命中永远的财富。
他们让我明白了教育的真正意义，让我明白了关爱的力量。
我们每个人都应该为这个社会贡献自己的一份力量，为这些孩子们带去一丝阳光，为他们创造一片更美好的未来。
我希望能够继续走下去，直到看到每一个孩子都能够受到良好的教育，直到每一个孩子都能够享受到幸福的生活。
铁路边的孩子们精编版
• 虽然这部小说写在100多年前，却值得我们久久 地思考和回味。即使很久以后，当我们长大，还 是会记起，有一群铁路边的可爱孩子。他们在九 点十五分的火车开过时，向火车挥手，请它把爱 带给爸爸；他们一边摇动旗帜，一边大喊，救下 面临危难的火车；他们说：“我们必须忍耐和勇 敢。”
• （预设交流话题：他们现在的生活条件好吗，为什么还要给伯比过生日？这个生日会你发现了什 么，桌上有很丰盛的食物吗？他们有昂贵的礼物吗？装扮这个生日会最多的东西是什么？这个生 日会让你感受到了什么……） • 小结：孩子们和妈妈住在乡下，生活环境大不如从前了，而妈妈依然很用心地，用着各色鲜 花给伯比装扮了这样一个温馨、浪漫的生日宴会，而正是这样一位妈妈用它的坚强、乐观感染着 孩子们，孩子们也同样阳光、积极、快乐地生活着，在铁路边给我们上演了那么多精彩、感人的 一幕一幕。这就是我们从刚才这段细节描写中体会到的，这本书中还有很多这样的细节描写，我 们在阅读时别忘了去关注。
• “点亮”对孩子们的影响：
• 彼得说：“我相信我们今天点起了一支蜡烛……” • 这里的“点起了一支蜡烛”是指什么？孩子们还为哪些人点 过蜡烛？孩子们为妈妈点过蜡烛吗？ • 这样的“点亮”不仅照耀着孩子们的生活，也是可以相互传 递的。
老先生的“挥手”
• “挥手”（P45-46）
• 这样的“挥手”意味着什么？（当孩子们尝试着跟火车挥手， 让火车把爱带给爸爸的时候，他们收到了回应。正因为 有这样的回应，后来他们遇到陌生的俄国先生，遇到素 不相识的吉姆，才没有冷漠地离开，而是伸出热情的双 手，这样的“挥手”也是可以相互传递的。）
故事小节
在父亲比陷害入狱、家庭沦落变迁、环境艰苦的情 况下，伯比、彼得、菲利丝懂得了不仅要擦干眼泪，还 要寻求生存的方法。 • 家里没燃料了，他们想法子去找煤；妈妈生病了需 要药和营养品，他们通过写信求援意外获得帮助……
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——莱德尔爱· 语文 阅读八分钟
经历了那么多的故事，孩子们 决定要再次回到铁路身边，继续把 爱带给爸爸……
11点45分那趟列车进站时……
第二位也是个女士
第三位……
“我早上就预感今天有 事要发生，但是没有想到是 这么大的喜事。哦，我的爸 爸！”博比说。 “妈妈没有收到我的信 吗？”爸爸问。 “没有呀，爸爸，真的 是您吗？我没有做梦吧？” 博比回答、
爸爸握着她的手说：“你 先回去，悄悄告诉你的妈妈现 在没事了，那个贩卖情报的人 已经被抓住了，爸爸不是间 谍。” “我们一直知道您不是，” 博比说，“我，妈妈，还有我 们那位老先生。”
“对，我们一定要谢谢 他。”父女俩穿过田野，不一会就到家了，博比先进了 屋，她绞尽脑汁，想用最好的方式把这个好消息告诉 妈妈。爸爸在花园里转悠着、等待着。不停地朝着房 子这边观望。终于，屋门打开了，传来了博比的声音： “请进，爸爸，请进！”
书迷们我们下本书继续未完的精彩故事……
芝麻开门
在父亲比陷害入狱、家庭沦落变迁、环境艰苦的 情况下，博比、彼得、菲利斯懂得了不仅要擦干眼泪， 还要寻求生存的方法。 家里没燃料了，他们想法子去找煤；妈妈生病了 需要药和营养品，他们通过写信求援意外获得帮 助；…… 孩子们用他们的行为，赢得了周边人们的喜爱和 推崇，也迎来了父亲昭雪而归的日子。 以一段可贵的生活经历，既是孩子们童真善美的 赞歌，也是孩子们生存智慧的赞歌。