甘肃省庆阳市2019-2020年部编七年级下册语文第三单元基础知识测试卷(含答案)

第三单元基础知识测试卷

知识点一:基础训练

1.下列加点字注音全都正确的一项是（）

A.惶．急( huáng) 诘．问(jiē) 疮．疤( chuāng) 大庭．广众(tīng)

B.疏．懒(shū) 倘．使(tǎng) 惧惮．(dàn) 深不可测．(cè)

C.涎．水(xián) 凹凼．(dàng) 粗拙．(zhuó) 怨声载．道(zǎi)

D.攥．着(zuàn) 荒僻．(bì) 塌．败(tā) 聚．族而居(jù)

2.下列词语中有错别字的一项是（）

A.壁垒庄稼茬娇生惯养花枝招展

B.魂灵顶梁柱责无旁贷黯然失色

C.静谧青幽幽言外之义得心应首

D.孤孀鹅卵石低眉顺眼别出心裁

3.结合文意，选择最恰当的词语填空。

(1)夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是( )的了，倒应该我退让。

A.理所当然

B.情有可原

(2)看见一个破破落落的大院，里面有几间( )的小屋……

A.坍塌

B.塌败

(3)我们从干校回来，载客三轮都( )了。

A.取缔

B.取消

(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的( )。

A.愧怍

B.同情4.下列说法不正确的一项是（）

A.叹词常用来表示感叹、呼唤、应答等含义，一般都是单独使用。

B.鲁迅先生的代表作有中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。

C.《老王》的作者杨绛，原名杨季康，是著名作家钱锺书的夫人。著名的作家、翻译家、学者。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

D.康肃是陈尧咨的谥号，作者以“陈康肃公”称陈尧咨，一是表达尊敬，二是表明陈尧咨已经去世。

知识点二:阅读训练

(一)阅读《阿长与<山海经>》(节选)，完成5-8题。

玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’”，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，地却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

5.在事过30年之后，作者还记得长妈妈为“我”买书的时间、穿着打扮及书的包装，

这些细节说明了什么?

6.下面句子使用了什么修辞手法?有何表达效果?

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来……

7.阿长为什么会把“山海经”说成是“三哼经”?这突出了她的什么特点?

8.“我”为什么说“她确有伟大的神力”?

(二)阅读《老王》(节选)，完成9～12题。

“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶

下车，却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱

．．．．．．．，他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。

我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些

时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成堆一白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗?”

他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说;“我．

不是要钱

．．．．。”

我也赶忙解释:“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

9.“老王来送香油鸡蛋”是全文着力描写的一个片段，请谈一谈作者这样安排的用意。

10.简要分析选段中画线句子的作用。

11.联系上下文，揣摩下面句子表情达意的作用。

我也赶忙解释:“我知道，我知道——不过

．．你既然

．．来了，就．免得托人捎了。”

12.选段中，两次提到“我”付钱给老王。想一想，在“我”和老王的交往中，钱起到什么作用?

(三)阅读《卖油翁》一文，回答13-16题。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

13.解释下面句子中加点词语的意思。

(1)公亦以此自矜

．．自矜:

(2)有卖油翁释．担而立释：

(3)徐．以杓酌油沥之徐: (4)康肃笑而遣．之遣：

14.用现代汉语翻译下面句子。

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

15.请细读课文，结合具体词句分析作者运用了哪些人物描写方法塑造卖油翁这一形象，表现了他怎样的性格特点。

16.请从陈尧咨和卖油翁两个人的角度分别总结故事给我们的启示。