我国高等教育与区域经济发展的关系

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高等教育和区域经济发展的关系

高等教育和区域经济发展的关系

高等教育和区域经济发展的关系摘要:随着社会的发展,高等教育与区域经济的关系越来越密切,区域经济是高等教育发展的支撑,高等教育又是区域经济发展的支持与动力因素,因此,高等教育与区域经济是相互协作、相互制约的,只有协调才能实现共同发展。

为了实现共同发展,高等教育的发展必须融入到经济发展的整体规划中,坚持适度超前发展的原则,树立为经济发展服务的意识。

关键词:高等教育;区域经济;发展引言进入21世纪,人类社会正在经历深刻的变革。

这场变革的一个显著特点,就是经济和社会赖以发展的战略资源发生了根本性的变化,人力资源已经成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。

为适应此变化,我国高等教育规模不断扩大,大学生毕业生人数以较大幅度增长。

然而,我国高等教育与经济发展之间到底存在一个什么样的关系,我国高校不断扩招,大学生就业形势严峻的情况下,这到底是好事还是坏事。

教育对于经济增长发挥着越来越大的作用,这已得到各个地区的重视。

我国正处在经济变革和社会变革的阶段,教育的发展,不仅是全社会的共识,更是全面建设小康会的需要。

本文将分析高等教育对区域经济发展作用区域经济对高等教育的带动。

一、高等教育是区域经济发展的推动力1、高等教育为区域经济的发展提供了丰富的人才资源,增加了社会知识存量。

知识经济时代,知识资源的占有和递增是经济可持续发展的基本前提,因此人才的竞争和占有,也是国家与国家,地区与地区,经济和社会发展的根本。

大力发展科技和教育,加快科技成果的转化,结合国家、地区经济的特点和优势,培育各种所需人才,全面提高劳动者素质,已成为各国的共识。

从我国目前各地区经济发展状况来看,东南沿海省市是我国经济最为发达的地区,也是高等学校最为密集,人口综合素质最高的地区。

在这些省市,高等教育为他们培养了大量的各方面人才,高等院校及科研院所提供了技术支持,高等教育的产业化更显示其促进经济发展的直接作用。

不难看出,高等教育发达,人口素质高是这些省市经济腾飞的重要因素。

试论高等教育与区域经济发展的联动关系

试论高等教育与区域经济发展的联动关系

例 越 低 . 用 于 教 育 的 投 资 比 例 越 高 ; 于 食 物 的 消 费 比 例 则 用
越 高 . 用 于 教 育 的消 费 比例 越 低 。 统 计 分 析 结 果 揭 示 了 国 则 民对 教 育 的投 资 能 力 是 受 家庭 消费 结构 严重 制 约 的 。
经 济 增 长 理 论 一 方 面 将 技 术 进 步 当 作 经 济 增 长 的 决 定 性 因
为O8 。 . % 区域 高等 教 育 系 统 不 是 一 个 孤 立 的 系统 , 是 区域 4 而 社 会 系 统 中 的一 个 子 系 统 。 区 域 教 育 作 为 一 个 子 系 统 , 只有 服 务 于 区域 经 济 和 社 会 系 统 . 能 充 分 地 体 现其 价 值 。因此 。 才 区 域 高 等 教 育 系 统 的结 构 以及 高 等 学 校 内部 的学 科 和 专 业
和 创 新 重 要 发 源 地 的 高 等 教 育 在 区 域 经 济 发 展 的 过 程 中 担
负 起 重 要 责任 。企 业 所 在 的 城 市 如 果 是 大 学 密集 地 区或 发 达
的 结 构 的 调 整 应 该 和 区 域 经 济 、 社 会 的 发 展 战 略 相 吻
上 技 术 创 新 .人 力 资 源 和技 术 创 新 都 与 高 等教 育 密 切 相 关 。 高 等 教 育 已成 为促 进 区 域 经 济 发 展 的 “ 力 源 ” 区域 创新 对 动 . 知 识 资 源要 求 在 质 和 量 上 的 双 重 提 高 .要 求 作 为 高 智 力 发 展
20 0 8年 9月
湖 北 经 济 学 院学 报 ( 文社 会 科 学 版 ) 人 Ju a o b i nvrt o c nm c( u ntsadS c l c n e or l f n Hue i s y f o o is maie n oi i cs U e i E H i aS e

高等教育与区域经济发展的关系如何

高等教育与区域经济发展的关系如何

高等教育与区域经济发展的关系如何在当今社会,高等教育与区域经济发展之间的关系日益紧密,相互影响、相互促进。

高等教育作为培养高素质人才、推动科技创新的重要力量,对区域经济的增长、产业结构的优化升级以及社会文化的发展都有着深远的影响。

首先,高等教育为区域经济发展提供了丰富的人力资源。

高校通过系统的教育教学,培养了大批具备专业知识和技能的毕业生。

这些人才在毕业后往往会选择留在当地就业,为区域内的企业和机构注入新的活力和创造力。

例如,在一些科技产业发达的地区,高校的计算机、电子工程等专业培养出的优秀人才,能够满足当地高科技企业对研发、技术支持等方面的人才需求,从而推动企业的创新发展,提高企业的竞争力。

而且,高等教育所培养的人才不仅具备专业知识,还拥有较高的综合素质,如创新能力、团队协作能力、沟通能力等。

这些素质使得他们能够更好地适应不断变化的市场环境,为企业的发展出谋划策,解决各种实际问题。

其次,高等教育有助于促进区域内的科技创新。

高校拥有丰富的科研资源和优秀的科研人才,能够开展前沿性的科学研究和技术创新。

这些科研成果不仅可以为企业提供技术支持,促进企业的技术升级和产品创新,还能够催生新的产业和经济增长点。

比如,某地区的高校在新能源领域取得了突破性的科研成果,吸引了相关企业在该地区投资建厂,形成了完整的新能源产业链,从而带动了区域经济的快速发展。

此外,高校与企业之间的产学研合作也日益紧密,企业为高校提供研究经费和实践平台,高校则为企业解决技术难题,双方实现互利共赢。

再者,高等教育对区域经济的产业结构优化升级起到了重要的推动作用。

随着经济的发展,区域内的产业结构需要不断调整和优化,以适应市场需求和技术进步。

高等教育能够根据区域经济的发展需求,调整专业设置和课程内容,培养适应新兴产业和高端制造业发展的人才,从而推动产业结构的升级。

例如,当一个地区决定发展文化创意产业时,当地的高校可以开设相关专业,培养设计、策划、营销等方面的人才,为产业的发展提供人才保障。

高等教育与区域经济发展之间的关系研究

高等教育与区域经济发展之间的关系研究

高等教育与区域经济发展之间的关系研究关于高等教育与区域经济发展之间的关系研究的论文报告标题一:高等教育对区域经济发展的短期影响高等教育在短期内对区域经济发展有一定的促进作用。

首先,高等教育结构的合理调整和优化可提高当地的人才素质和知识结构,改善企业的技术含量和管理水平,从而促进了生产力的提高和技术进步。

其次,高等教育可带动就业和消费,激发当地市场的活力,促进市场规模的扩大和地区间的互动。

但是,短期内高等教育的经济效益仍然有限,公共财政压力难以承受过高的教育投入,而且高等教育的质量和呈现出分化趋势,增加了教育资源的分配不平等。

标题二:高等教育对区域经济发展的中期影响高等教育在中期内对区域经济发展产生的影响更为显著。

从市场经济的角度看,人才是推动经济增长的生产要素之一。

高等教育机构的建设和学科发展决定了当地人才的素质和结构。

高等教育可以增强地方创新能力,提升行业技术含量和管理水平。

这一过程中,高等教育与市场地位、先进制度等共同作用,形成了区域经济发展的良性循环。

然而,高等教育对当地区域经济产生影响需要一定的时间周期,其对经济增长的影响不会在短时间内显示出来,需要在一定的社会变革中得到体现。

标题三:高等教育对区域经济发展的长期影响高等教育对区域经济发展是长期内的积极影响,高等教育质量和结构对区域经济发展的影响越来越显著。

一方面,高等教育的积累和人才的迁移会催生新兴产业和技术的形成,深度推动技术进步,并且为优化区域经济结构提供更多的推动力。

另一方面,区域内高等教育尤其是高端人才的引领作用越来越明显,可以带动周边经济的发展,促进区域内市场的有效整合,以及多元化的产业发展。

这种作用需要在持续的系统整合中才能得到最终体现。

标题四:高等教育发展对区域生态环境影响的研究高等教育的发展和区域经济发展之间有着密不可分的联系。

在经济逐渐增长的过程中,高等教育所带来的人口增多、城市化进程加快,将会对生态环境带来一定的压力。

教育方向与区域性经济发展的关系

教育方向与区域性经济发展的关系

教育方向与区域性经济发展的关系教育作为一个国家和地区发展的基础,是推动经济增长、提升社会竞争力的重要因素。

随着全球化的加剧与技术的迅猛发展,教育不仅在个体层面上对人力资本的积累发挥着重要作用,同时在区域性经济发展的进程中也成为关键的驱动力。

教育与经济发展的关联可以从多个方面进行探讨。

首先,在人力资本的角度来看,教育提升了劳动者的知识水平和技能,使得人力资源的质量得到了有效提高。

高素质的人力资本在市场中更具竞争力,能够促进生产效率的提升。

以科技创新为引领的经济模式愈发重视人力资本的质量,教育在这一转型过程中扮演着至关重要的角色。

不仅如此,教育为区域内经济发展奠定了人才基础,特别是技术和管理型人才的培养至关重要。

例如,在高新技术产业聚集的区域,相关专业的高等院校和职业培训机构会提供大量的人才支持,从而吸引企业投资和产业集聚。

这种人才集聚效应,反过来又会促进教育机构的进一步发展,形成良性循环。

从区域发展的角度来看,教育资源的配置和优化是实现地区经济良性互动的重要条件。

在许多情况下,教育通常是地区内经济发展的重要推动力。

通过设立高等教育机构和职业培训中心,可以有效地提升当地劳动力的素质,塑造富有竞争力的人才市场。

例如,在中国的某些经济特区,政府通过建立高等教育机构,吸引了大量的投资,促进了产业的快速发展。

在区域经济发展差异显著的情况下,教育也被认为是实现社会公平和经济提升的重要手段。

尤其是在经济欠发达地区,缺乏教育资源常常导致人才能够不足,经济活动的活力受限。

通过加大教育投入、提供更好的教育机会,可以有效地提升当地的人力资本水平,从而拉动经济的全面发展。

这不仅有助于贫困的缓解,也为实现可持续发展提供了保障。

教育与区域经济发展的关系,还有一项不容忽视的内在关联,那就是创新能力的提升。

高等教育和研究机构不仅是人才的培养基地,更是技术创新的源泉。

在科技迅猛发展的时代,教育机构通过科研活动和技术转化,推动地方经济结构的转型升级。

高校教育发展与区域经济协调发展研究

高校教育发展与区域经济协调发展研究

高校教育发展与区域经济协调发展研究随着经济全球化的发展和国内市场的竞争日益激烈,高等教育已成为各国重要的竞争力之一。

高校教育发展与区域经济的协调发展之间存在着密切的关系,本文将对这一关系进行深入研究。

一、高校教育对区域经济发展的影响1. 人力资源培养高等教育是培养高素质人才的基石,高校是人力资源培养的重要渠道。

优质的高校可以为区域提供大量高学历、高技能的人才,为区域经济的发展提供有力支撑。

2. 创新与科技研究高等教育机构是科学研究的重要场所,拥有一流的师资力量和优质的科研设施。

高校可以承担科技项目、开展技术研发工作,为区域经济的创新发展提供科技支持。

3. 社会服务与产业升级高校除了开展教学和科研工作外,还可以进行社会服务,与企业、政府等合作,提供技术咨询和技术转移服务。

这些社会服务有助于促进区域产业的升级和转型。

二、区域经济对高校教育发展的需求1. 需求结构的变化随着经济发展的变化,区域经济对人才的需求也在不断变化。

高校需要倾听并及时调整自身教育的方向和内容,以满足区域经济对各类专业技能的需求。

2. 产学研结合的需求区域经济对高校的期望不仅仅是提供人才,更是希望高校与企业、政府等形成良好的合作关系,实现产学研一体化的发展。

高校需要积极参与区域经济建设,为其提供技术咨询和创新支撑。

3. 人才培养模式的创新需求区域经济对高校的期望不仅仅是培养学生的专业知识,更是希望高校能够培养学生的创新能力、企业家精神和团队协作能力。

高校需要注重培养学生的综合素质,以满足区域经济对高素质人才的需求。

三、实现高校教育与区域经济的协调发展1. 加强产学研合作高校应积极与企业、政府建立紧密的联系,围绕区域经济的需求,加强产学研合作。

通过共同开展项目研究、技术转移和人才培养,实现高校教育与区域经济的有机衔接。

2. 推进教育改革高校应关注区域经济的需求变化,及时调整专业设置和教学内容,培养符合区域经济发展需求的高素质人才。

同时,注重培养学生的创新能力和创业精神,推动区域经济的创新发展。

高等教育与区域经济发展的关系分析

高等教育与区域经济发展的关系分析

现代经济信息高等教育与区域经济发展的关系分析赵 龙 江海职业技术学院摘要:一个民族的国民素质的高低、科技的发展前途以及国民的创造是取决于一个国家的高等教育的水平。

而且高等教育的水平也影响着一个民族在国际上的竞争力。

所以, 一个国家的高等教育的发展情况对他的经济的发展也是紧密相连的。

笔者在文中主要对两者之间的关系进行了探究, 并且对于高等就与的发展给出了一定的建议, 从而对我国的区域性的经济发展提供一定的帮助。

关键词:高等教育水平;区域经济发展;促进作用中图分类号:G649 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2018)013-0482-02现如今, 我国的竞争主要是人才的竞争和知识的竞争, 在世界的发展中, 人才的重要性越来越突出了, 他是影响一个国家和民族的最关键的因素。

一个国家或者地区, 在国际上是否具有竞争力,在很大的程度上取决于这个国家科技行人才的数量以及质量, 还有就是这个国家的创新力。

而且, 不管是这个国家或者地区国民素质的提升, 还是国家或地区竞争力的增强, 都在一定程度上取决于这个国家或者地区的高等教育的水平。

近些年来, 我国正在大力的对科技兴国战略进行推进, 因此对地方的高等教育的发展也给予了大量的支持, 从而也使得他对地区的经济的发展起到了一定的促进作用。

一、高等教育与区域经济发展的概念界定(一)高等教育某学者指出, 我们设计高等教育的目的是为了培养更加专业的人才, 与普通教育相比, 高等教育更加的具有专业性。

而我们最常提到的就是高等教育的历史性和动态性。

在这个定义的基础上, 我们如果想要对地区的高等教育进行讨论, 就要从两个角度来分析:其一是空间的角度, 比如可以是某个省的高等教育, 也可以是多个邻省为区域的高等教育;其二就是从区域的角度, 在这个角度, 又要分为两个层面, 一个层次就是依赖投资发展起来的, 在这种层次上的资金来源一般都是当地的政府, 另外一个层次就是他所面对的对象, 在这里我们所说的对象有两个, 一个是这个地区的教学, 另一个是这个地区经济的发展与服务。

高等教育对区域经济发展的作用

高等教育对区域经济发展的作用

高等教育对区域经济发展的作用一、引言近年来,高等教育在全球范围内的普及化和扩张化趋势日益明显。

高等教育作为培养人才、创新驱动和社会进步的重要力量,对区域经济的发展起到了积极的作用。

本文将探讨高等教育对区域经济发展的影响。

二、高等教育对人力资源的培养高等教育是培养高级人才的重要途径和平台,拥有高质量的人才资源是一个地区经济发展的基础和保障。

高等教育不仅为经济提供了专业技能和知识,更重要的是培养了创新能力和科学研究的驱动力。

高等教育机构培养了大量优秀人才,促进了企业和产业的发展,提高了地区的竞争力。

三、高等教育对科学研究的推动高等教育机构是科学研究的重要场所和平台。

科学研究的成果可以促进产业升级和技术进步,提升地区经济的竞争力。

高等教育机构聚集了各个领域的专家学者,他们的研究成果不仅推动了学术进步,也广泛应用于实际生产和社会生活中。

科研项目的资金投入也带动了地区经济的发展,并且培养了大量的科研人才,为地方经济提供了活力和创新能力。

四、高等教育对产业结构的调整高等教育机构的存在和发展对产业结构的调整和升级起到了重要作用。

高等教育培养的人才和科研成果为新兴产业和高科技产业的发展提供了支撑,对传统产业的改造和升级起到了推动作用。

高等教育机构和企业之间的合作促进了产学研结合,推动了科技成果向企业转化,促进了产业结构的优化升级。

五、高等教育对城市发展的推动高等教育机构集聚了大量的知识密集型和技术密集型产业,形成了世界一流的教育和研究中心。

这种聚集效应推动了城市的发展,带动了人口流动和资本流动,形成了学术、文化和经济上的合作机制和平台,提高了城市的知名度和吸引力。

高等教育机构为城市带来了人流量和知识创新的效益,促进了城市的繁荣和发展。

六、高等教育对社会文化的提升高等教育不仅仅是为了经济的发展,还为社会文化的提升和人的全面发展提供了重要支持。

高等教育培养了广大的人才,他们的科学素养和人文素质为社会的进步和文明的发展做出了贡献。

高等教育与区域经济协调发展互动关系

高等教育与区域经济协调发展互动关系

会 的边缘走 向社会 的中心 , 为经济 、 重 经 济 增 长 的 效 益 、 平 和 质 量 的协 方和个人倾斜 ,高等教育 自身功能的 成 水
社 会 、 技 发 展 的 发 动 机 。西 方 发 达 调发 展 。 “ 科 协调 发展 ” 是要 谋求 经 不 断 变 化 ,单 纯依 靠 中 央政 府 扶 持 和 就 政 文 相 国 管理高等学校 , 己经变得越来越困难。 国家和战后新兴 T业 国家 的高等教育 济 、 治 、 化 相 互 协 作 、 互 推 动 , 与 社 会 经 济 发 展 的 实 践 证 明 , 等 教 际 间 、 域 间 人 口资 源 环 境 相互 配合 、 因 此 ,推 行 高 等 教 育 与 区 域 经 济协 调 高 区
育与区域经济互动是实现共同发展的 相互 影响 , 形成 结构合理 、 功能完备 、 发 展 是 我 国经 济 和 社 会 发 展 的 客 观要 必 由之 路 。只有实现互 动 , 才能根 本 速度 适宜和效 益兼顾 的 良性 社会 发展 求 ,是调动高校积极参与地方经济建 上解决高等教育发展与区域社会经济 形态 。科 学发展 观的 内涵要求 “ 以人 设 的有效措施 ,是促进高等教育与区
展。不同的区域经济 在发展并形成 自
合 , 之 服 务 , 成 一 个 与 区域 经 济 发 为 形
2 高等教育与 区域经济协调发展 经济落后地区人 口素质低下 ,陷入 了 、
党 的 十六 届 三 中 全 会 提 出 :以 人 发 型 地 区 实 现 赶 超 . 切 要 求 高 等 教 “ 迫
义。
二 、区域 高等教 育与 区域经济发
区域高等教育与 区域经济协调发
我 国 而言 , 实现 高等教育 与区域经 济 切工作 的 出发 点 , 不断满 足人们 的多 展 互动的相互关 系 发 展的基础性 手段 , 等教育在 促进 展是指在与国家教育发展指导 思想对高等教育需求 的实际出发 ,

高等教育与区域经济发展的关系

高等教育与区域经济发展的关系
03
优化高等教育资源配置
增加对地方高 校的投入,提 高办学水平
引导高校与当 地企业合作, 促进产学研一 体化
优化学科专业 结构,满足区 域经济发展需 求
加强高校师资 队伍建设,提 高教育教学质 量
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加强产学研合作
高校与企业合作,共同开展研 发项目,促进技术创新和产业 升级。
高校与科研机构合作,共享资 源,提高科研成果的转化率。
高等教育与区域经济将更加紧密结合,形成良性互动。 技术创新和人才培养将成为高等教育与区域经济发展的共同目标。 政府、企业和高校将加强合作,共同推动区域经济发展和高等教育改革。 未来,高等教育将更加注重培养学生的创新能力和实践能力,以适应区域经济发展的需求。
THANK YOU
汇报人:XX
案例分析:不足之处与改进建议
案例选择:缺乏代表性,未能 全面反映高等教育与区域经济 发展的关系
数据来源:数据不准确或过时, 影响分析结果的可信度
分析方法:分析方法过于简单, 未能深入挖掘高等教育与区域 经济发展之间的内在联系
结论建议:缺乏具体可行的改 进建议,未能为政策制定提供 有力支持
结论与展望
高校与企业、政府等多方合作, 共同推动区域经济发展。
高校与企业合作,共同培养人 才,提高人才培养质量。
推进高等教育国际化
高等教育国际化是促进区域经 济发展的重要策略之一
高等教育国际化可以吸引国际 优秀人才,提高区域创新能力
高等教育国际化可以促进国际 合作与交流,推动区域产业升 级
高等教育国际化需要政府、高 校和企业等多方共同参与
推动产业升级与经济结构优化
高等教育通过培养高 素质人才,为区域经 济发展提供智力支持

高等教育与区域经济发展关系的理论探讨

高等教育与区域经济发展关系的理论探讨

Vol.28No.12Dec.2012赤峰学院学报(自然科学版)JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition)第28卷第12期(上)2012年12月对高等教育和区域经济之间的相互关系进行探讨是高等教育学理论研究的一个重要内容,这两者是相互依存相互制约的,正确处理好两者之间的关系对于促进区域经济的发展有着重要的作用,本文主要从以下几方面进行研究探讨:1国外关于高等教育与区域经济发展关系的理论探讨当全球化经济在如火如荼的发展时,区域化经济逐渐出现在历史的舞台,成为全球化经济发展的重要组成部分.为了促进高等教育推动区域经济发展,实现两者的联动关系已经成为当前的热点话题.区域化经济的发展离不开人才,而以培养专业人才为主要目标的高等教育在其中占据着重要的作用,所以,关于高等教育与区域经济发展关系的研究逐渐引起了人们广泛的关注.在国外,对于这两者关系的理论研究主要有:三螺旋理论(以市场为纽带相互联系的大学、企业、政府就是三种力量相互交叉的三螺旋关系)、区域竞争力理论(就是在一个大的区域内,归属于其的小区域具有一定的资源吸引力和市场竞争力)、非均衡增长理论(即因为历史、地理等等原因,往往会出现某个区域的经济增长能力较强,然后再通过各种途径扩散到其他地方的现象)、新经济增长理论(是指经济增长的主要原因是内部技术的发展,揭示了知识在经济增长中的决定性作用)以及后发优势理论(即经济不发达的地区利用该地区的资源、知识、创新等等提高自身的经济效益和经济增长速度,从而达到经济发达国家的水平,而高等教育在其中起着至关重要的作用)等等.这些理论在一定程度上表现了高等教育与区域经济在国外的发展现状,表现了二者在区域化经济和国际教育体制变革的背景下的联动关系,虽然其中依旧存在着一些不足,但是这些理论是由国外自身国情决定的,对全球化经济的发展有着一定的推动作用.2国内关于高等教育与区域经济发展关系的理论探讨随着社会的发展,知识经济时代的到来,以培养人才为主要目标的高等教育与区域经济越发紧密地结合在一起,同时,高等教育在区域经济发展中也逐渐占据着举足轻重的作用.正确对待高等教育与区域经济发展之间的联动关系,借鉴国外两者互相促进互相推动的经验以及国外成功的典型范例,实现国内两者的互动发展,将高等教育以及区域经济发展都推到一个新的高度.2.1国内存在的一般理论研究教育外部关系规律理论(该理论就是教育与区域经济发展相适应的理论,也就是说高等教育要为社会的政治、经济、文化服务,需满足区域经济发展的要求.);教育成本分担理论(这一理论包括两个方面,一方面就是收益原则,另一方面就是能力原则,而利益共享以及成本分担理论是这一理论的支撑点.);非均衡发展理论(国内的该理论同国外的相同,都是由区域特点、历史原因、地理位置等等因素决定的);第三职能理论(培养人才、进行科研、投入社会是高等教育的三个职能,而其中的第三职能是指高等教育推动区域经济发展,带动经济不发达地区的经济效益,提高落后地区的经济增长速度);全息结构理论(全息结构是由物质、精神、人力.自高等教育与区域经济发展关系的理论探讨祖溪田(淮北师范大学教育学院,安徽淮北235000)摘要:无论是在国内还是在国外,高等教育与区域经济发展关系的理论研究探讨都是一个热点话题,对两者关系问题进行研究,有助于高等教育与区域经济的互动发展,不仅对高等教育有促进作用,同时对区域经济发展有推动作用.本文主要针对国内外两者关系的理论研究分别进行探讨,进一步指出高等教育与区域经济发展的联动关系在国内存在的问题以及未来的研究方向,为我国对该问题的深入研究奠定良好的理论基础.关键词:高等教育;区域经济;国内外理论;联动关系中图分类号:G710文献标识码:A文章编号:1673-260X(2012)12-0210-03210--然这四个相互联系、相互制约的再生产子系统构成的一种结构.这一理论表现了高等教育和区域经济联动关系的必然性,揭示了两者互动发展是其发展的最佳条件);教育方针理论(我国所提出的教育方针理论就是要求教育同社会实践相结合,将知识运用于劳动中,让高等教育开辟出一条适合区域经济发展的新道路).2.2区域经济发展对高等教育的促进作用区域经济发展能够促进高等教育的发展,扩大高等教育的规模,因为区域经济大力发展之后,当地的高等教育培养出来的人才已经不能满足该区域的经济发展情况.而人们为了增加自身的知识储备,提高自身未来的就业能力,区域居民迫切得到较高水平的教育,这些原因直接推动了区域高等教育的优化和完善.随着社会的发展,各职业部门需要的人才所具备的素质不断提高,因此,区域高等院校应当根据这些实际情况来调整专业设置,从而使之符合区域经济发展的现状,提高高等教育的实用性,使高等教育的教学体制更加完善.2.2.1区域经济发展水平高低决定人们对高等教育的投资一个地区的经济发展水平能够说明该地区居民该地区居民的整体经济实体以及消费水平,同时还能在一定程度上决定该地区人们在高等教育方面的投资,具体的影响分析情况如下:当一个地区的经济发展水平越高时,居住于该地方的人们在食物方面的消费越少,在保障生活条件的基础上,用于额外的消费,例如高等教育方面的消费就越多;相反,当一个地区的经济发展水平越低时,那么该区域的人们在食物方面的消费就越少,用于高等教育等额外的消费就越多.也就是说,一个地区的经济发展水平与该区域人们用于高等教育方面的消费成正相关的关系.根据我国研究得出的数据统计分析的结婚可以得出这样一个结论:人们对高等教育的投资在很大程度上受到区域经济发展的制约.2.2.2区域经济发展水平从根本上决定学生的未来就业情况当前,我国面临的一个重要难题就是大学生就业问题,随着高等院校的扩招,培养出的人才数量增多,远远超过了就业市场的需求,供大于求的状况导致了很多大学生,包括应届的、往届的都面临着失业的窘况.高等院校毕业生的就业情况不仅仅影响着毕业生的将来,还从根本上影响着人们对高等教育的投资,打破了人们对高等教育的预期期望,进而严重影响着高等教育未来的发展状况.而区域经济发展水平在这样的循环中有着直接的不可忽视的作用.区域经济发展对高等教育的影响如下:一个区域的经济发展越好,对人才的需求量就越大,大学生就业率随着市场的需求增大而显著提高,毕业生就业前景好能提高人们对高等教育的投入,进而促进高等教育的发展.另一方面,区域经济向着多元化发展,为了满足经济发展的需求,高等教育也会渐趋多元化,如此,便能增加多种渠道对高等教育的投资,使高等教育更加完善.2.3高等教育对区域经济发展的推动作用单就美国和中国的经济发展情况来比较,可以分析得出,出现这样明显差异的一个主要原因就是国民接受的教育有所不同,纵观整个世界,国与国之间的差异同样是由国民被提供不同的高等教育而产生的.经过研究发现,一个区域的劳动力质量若是显著提高,那么该区域的经济发展也会明显加快,这说明,高等教育在区域经济中起着重要的推动作用.有些地区有着得天独厚的自然条件,因而经济发展得比较迅速,而对于自然条件比较落后的区域来说,促进科技的进步能够弥补稀缺的资源,进而使该地区对自然资源的依赖性渐小,促进经济的迅速发展.高质量的人力资源正是自然资源最好的替代品,随着科技社会的到来,人才在经济发展中逐渐起着决定性的作用,而以培养人才为主要目标的高等教育更是占着举足轻重的作用.2.3.1高等教育是区域经济发展的原始动力以及助推器通过对搜集的资料进行研究分析,可以得出人力资源和技术资源是促进区域经济发展的两个重要因素,同时需要指出的是,人力资源是技术资源的基础,没有人力资源就没有科技创新,人力资源和技术资源都离不开高等教育,所以,高等教育是促进区域经济向前发展的原始动力.高等院校的扩招章程下达之后,各大院校的硬件基础设施已经远远无法满足学生的需求,特别是宿舍问题急待解决.宿舍的筹建,硬件的购置,都需要消耗人力物力,而各大院校又不能舍近求远,所以人力的聘用,物品的制备都会以周边地区为首要考虑对象,如此便会对高等院校周边区域的经济发展起到一定的促进作用,成为区域经济发展的助推器.2.3.2高等教育是区域经济发展新的增长点高等教育的扩招,以及就业率提高可以增加个人对高等教育的投资,从而带动消费的增加.高等教育在一定程度上可以促进区域经济的发展,这是前文已经归纳总结出来的结论,因而适当扩大高等院校的规模,可以推动经济的发展,但是,这种拉动作用是有限的,因为受当地的经济发展的整体情况的制约,只能在短时间内起到作用,所以,改善高等院校周边的经济发展也是有必要的.这样,就在排211--出国家和政府拿出大量资金的基础上,以高等院校为中心,形成了一个新的经济增长点.3国内外理论探讨的不同之处首先是国内外关于高等教育和区域经济发展关系研究的理论基础不同,其次就是研究解决问题介入的角度不同.前文已经详细讲述了国内外的理论,在此主要讲述介入角度有何不同.国外大多是从微观的技术创新方面介入,例如后发优势理论等,就是在技术创新的基础上来分析解决问题的;而在我国,主要的研究方式是从宏观的思想介入,例如教育方针理论就是以马克思主义的思想为基础对问题进行研究分析,进而寻找出适合我国国情的解决问题的方法.4国内在两者关系研究中存在的问题通过研究分析,我们可以清楚的知道高等教育和区域经济发展两者有着密切的联系,高等教育作用于区域经济,可以促进后者的发展,同时,后者又可以反作用于前者,推动区域化高等教育的发展.我国对该问题的研究结果已经得到了广泛的承认,但是,国内在两者关系研究中仍然存在着一些不足,本文就这些不足作出了如下分析:4.1缺少高等教育促进区域经济发展的定量分析目前,就国内的形势来看,我国对高等教育促进区域经济发展这一现象的研究探讨仅仅局限于表层的定性分析,没有做过深入的定量分析,使得高等教育在区域经济发展中的促进作用在一定程度上缺乏说服力.为了改善这种现象,我国当前比较重要的任务之一就是搜集具有一定说服力的资料以及真实的数据,并做相关性的研究分析,从而有力的说明这一促进作用.例如,搜集上海地区的相关资料,分析上海的高等教育对该地区区域经济发展的促进作用,从而以小观大,得出普遍结论,在清楚高等教育在区域经济发展中所处的重要地位后,大力发展高等教育,推动区域经济向前发展.4.2缺少不同地方高等教育促进区域经济发展的比较研究因为地理位置、历史因素、气候条件等等各种原因,不同地方的经济呈现出不同的发展趋势,同时不同地方的高等教育对该区域的经理发展有着不同的影响程度,在这一方面进行研究对将来的区域经济发展有着重要的作用.但是,就目前情况来看,我国对于这一现象的研究分析还是比较缺乏的,因而,我国应当针对这一问题做出深入研究,选举一些具有代表性的地区,例如比较发达的北京上海等地区,经济发展出于中流的东北地区,以及经济发展处于较为落后的西北地区,对这些不同地方的高等教育对不同区域的经济发展的促进作用,从而总结出一些具有参考价值的结论.4.3缺乏将高等教育与区域经济提升到新的高度的政策虽然随着研究的深入,国内外的专家学者都承认了高等教育对区域经济发展的促进作用,以及后者对前者的反作用.但是,前文已经提到,我国在该方面缺乏对特定区域的相关性研究,缺乏针对具有鲜明地方特色的高等教育的政策方针.所以,我国在研究分析特定区域的高等教育以及区域经济发展基础上,寻找出适合两者发展的政策方针,使我国当前的研究渐趋完善.5总结高等教育并不是一个孤立的个体,它是与整个社会息息相关的系统.高等教育的主要任务是培养人才,为区域经济发展提供人才资源,而区域经济发展又为人们对高等教育的投资提供可能.相较之下,我国对高等教育和区域经济发展联动关系的研究还有很多不足之处,借鉴国外的经验,结合国外微观的技术创新以及国内宏观的思想,制定出切合我国实际国情的政策方针,促进高等教育推动区域经济发展,已经成为我国当前的一个重要任务.———————————————————参考文献:〔1〕毛建青.影响高等教育规模的主要因素及其协整关系———基于时间序列数据的分析[J].北京师范大学学报(社会科学版),2009(02).〔2〕潘伦,吴海峰,何坪,周天寒,何丽芳,方明金.中国独立设置中医药本科院校的现状分析[J].重庆医学,2012(01).〔3〕谢尚果,黄健云.适应经济发展需要,及时调整专业结构———新建地方本科院校发展策略研究之二[J].玉林师范学院学报,2010(04).〔4〕王东京,刘灵芝,吴海霞.地方高等教育与区域经济互动关系研究———以东陇海经济带为例[J].安阳工学院学报,2007(03).〔5〕徐文俊,刘志民.高等教育与区域经济互动发展的问题与对策[A].2010年中国教育经济学学术年会论文集[C].2010.〔6〕陈然,赵庆年,钟耿涛.中美两国在高校区域分布上的比较及启示———高校分布与区域经济社会发展的关系角度[A].中国农学会教育专业委员会四届二次学术年会会议论文集[C].2010.〔7〕杨成梅.对地方高校服务地方经济社会发展的思考———以荆楚理工学院为例[J].荆楚理工学院学报,2011(01).212--。

高等教育如何促进区域经济发展

高等教育如何促进区域经济发展

高等教育如何促进区域经济发展在当今社会,高等教育与区域经济发展之间的关系日益紧密。

高等教育作为培养高素质人才、推动科技创新和促进文化传承与创新的重要力量,对区域经济的发展发挥着至关重要的作用。

高等教育为区域经济发展提供了高素质的人力资源。

随着经济的不断发展,各行各业对人才的需求日益多样化和专业化。

高等院校通过系统的教育和培训,为区域培养了大量具备专业知识和技能的人才,包括工程师、医生、教师、管理人员等。

这些人才不仅拥有扎实的理论基础,还具备实践能力和创新精神,能够迅速适应并胜任工作岗位。

他们在区域内的企业、政府和社会组织中发挥着重要作用,推动着区域经济的发展。

例如,在一些高新技术产业园区,高校培养的计算机科学、电子工程等专业的毕业生为企业的技术研发和创新提供了有力支持,促进了产业的升级和发展。

高等教育促进了区域的科技创新。

高校拥有丰富的科研资源和优秀的科研人才,能够开展前沿性的科学研究和技术创新。

高校的科研成果可以转化为实际的生产力,为区域经济的发展提供新的技术和产品。

比如,某高校的科研团队研发出了一种新型材料,这种材料被当地的企业应用于生产,提高了产品的性能和质量,增强了企业的市场竞争力,进而带动了相关产业的发展。

同时,高校还可以与企业合作开展产学研项目,共同攻克技术难题,促进科技成果的转化和应用。

这种合作模式不仅有助于企业提升技术水平和创新能力,也为高校的科研提供了实践平台和资金支持,实现了互利共赢。

高等教育推动了区域的产业结构优化升级。

随着经济的发展,区域产业结构需要不断调整和优化,以适应市场需求和提高经济效益。

高等教育通过培养不同专业领域的人才,为区域产业结构的优化提供了人才保障。

例如,当一个地区的传统产业面临转型时,高校可以加大对新兴产业相关专业的招生和培养力度,为区域培育新兴产业所需的人才,推动新兴产业的发展。

此外,高校还可以通过开展产业研究和咨询服务,为区域政府和企业提供决策依据和发展建议,引导产业结构的合理调整和优化升级。

教育与区域经济发展的关系

教育与区域经济发展的关系

教育与区域经济发展的关系【摘要】教育与区域经济发展密不可分,教育在促进区域经济发展中扮演着重要角色。

教育可以提高人才的技能和素质,从而推动区域经济的增长和竞争力。

教育水平和人才储备对区域经济的发展起着决定性作用,高素质的人才是区域经济持续发展的关键。

教育的投入也直接影响着经济的增长,教育结构与产业结构的互动关系也非常重要。

教育的创新能力可以帮助区域经济实现升级转型。

教育应成为区域经济发展的重要支撑,只有注重教育发展并不断创新,才能推动区域经济持续稳定发展。

【关键词】教育、区域经济发展、促进作用、人才储备、教育投入、经济增长、产业结构、教育创新、升级、支撑、密不可分1. 引言1.1 教育与区域经济发展的关系教育与区域经济发展密切相关,两者之间存在着相互促进、相互影响的关系。

教育不仅是培养人才、提高劳动力素质的重要途径,也是经济发展的重要支撑和动力。

随着经济全球化和知识经济的发展,教育已经成为区域经济发展不可或缺的重要因素。

教育对区域经济发展的促进作用体现在许多方面。

优质的教育资源能够吸引人才和资金流向该地区,促进产业发展和经济增长。

高素质的人才是推动创新和科技进步的重要力量,对区域经济结构的转型升级起着至关重要的作用。

教育还可以提高劳动力的技能水平和创新能力,增强区域的竞争力。

教育水平与人才储备对区域经济的影响也是不可忽视的。

一个地区的教育水平直接影响着该地区的人力资源质量和数量,人才储备的丰富与否直接决定了该地区的经济实力和竞争能力。

教育投入与经济增长的关系密不可分,教育结构与产业结构的互动关系也是促进区域经济发展的重要因素。

教育创新不仅可以促进产业升级和结构调整,也可以推动区域经济向着更加高质量、可持续的方向发展。

在教育的发展与区域经济发展密不可分的过程中,教育应当成为区域经济发展的重要支撑。

只有不断加大教育投入,提高教育质量,培养更多高素质的人才,才能真正实现区域经济的可持续发展和繁荣。

2. 正文2.1 教育对区域经济发展的促进作用教育对区域经济发展的促进作用是不可忽视的。

高等教育与我国区域经济发展研究

高等教育与我国区域经济发展研究

作者简介 : 耀军 , , 师, 华 男 讲 硕士 , 要 从 事 高 职 教 育 、 主 会计 金 融 等 方 面 的研 究 工 作 。
1 4
高等教 育 与我 国区域 经济 发展研 究 教育 外部 关系 规 律是 指 教 育 同 社会 的关 系 规 律 。
华 耀军
发展 之下 , 资源 的配 置方式 就会 变得 更加 复杂 , 其 效益 也会 受 到 影 响 。非 均 衡 实 际 上 也 是 一 种 均
中产生 和发 展 起 来 的 。这种 情 况 说 明 , 区 域 经 为 济 发展 服务 , 是高 校 自身职 能扩展 的必然结 果 , 也
方面 为 地方 做 出 巨 大贡 献 , 动地 方 经 济 、 化 、 带 文
科 技 的发展 , 为地 方 的现 代化 建 设 服 务 。与 中央 相 比, 地方是 国家高等 教育 的最 大受 益者 。因此 ,
它是 针对 教育 内 部关 系规 律 而 言 的 , 简单 表 述 其 就是 “ 育必须 与社 会发 展相适 应 ” 适 应 ” 教 。“ 包括 两个 方 面的意 义 : 是 教育 必 须 受 一 定社 会 的经 一 济、 治 、 政 文化所 制 约 ; 一方 面 , 为一 定社 会 的 另 要 经济 、 治 、 化 的 发 展服 务 。第 二 , 政 文 高校 与社 会
域 经济社 会 的发 展是 高等教 育改革 与发 展 的动 因 和条件 ; 区域 经 济社 会 发 展促 使 高等 教 育特 色化 发展 l 区域 可持续 发展 推动 教育 的可持 续发展 l 区 域 经济 影 响不 同地 区高 等教 育 投 资 多 渠道 、 多元 化 的实践效 果 。高等 教育发 展对 区域 经济 的影 响 包括 : 高等 教育 在 校 生规 模 与 毕 业 生规 模 的 扩 大

高等教育与区域经济发展之间的关系研究

高等教育与区域经济发展之间的关系研究
高等教 育与 区域经济发展 之间的关 系研 究
李锋 常晓静 朱Байду номын сангаас燕 空 ( 庄经济学院’ 石家
摘要 : 随着 经 济 全 球 化 和 知 识 经 济 时 代 到 来 , 等 教 育 与 区 域 经 济 发 展 和 参 与 国际 竞 争 的 需要 。在学 科 、 业 结 构 上 , 第三 产 业 相 关 的学 高 专 与
业 相 关 的 学 科 专 业 开 始 得 到 较 快 发 展 。在 层 次 结 构 上 , 随着 沿 海 地 区 经 济 的 飞 速 发 展 , 等 教 育 除 了培 养 广 大 的复 合 型 、 向型 、 用 高 外 应 型人才外 , 还努力培养各种在地 区经济起 飞中具 有决定 性影响和作 1高等教育对区域经济 的推动作用 用的高层次人才。 11 高等 教 育 是 带 动 区域 经 济 发 展 的 动 力 我 国 自上 世 纪 8 . O年 23 提升高等教育发展速度 区域经济 发展 制约着高校 的发展 , . 代 国务 院批 准 设 立 中关 村 科 技 园 以 来 , 目前 共 建 有 5 3个 国 家 新 技 这 不仅 已为 改 革 开放 以来 东部 沿 海 地 区 迅 速 增 长 的经 济 以 其 雄厚 的 术 产 业 开 发 区 ,9个 国 家级 经 济 技 术 开 发 区 。 这 些 国 家 级 高 新 区和 4 实力推动区域高等教育迅速发展 的事实所证明 ,而且也被建国后 区 开 发 区 全 部依 托 当地 的高 等 院校 、 科研 院所 而 设 立 , 它们 的设 立 有 力 域工业布局调整 时期 中西部地 区高等教育尽 管得到较快发展,但与 地 推 动 了所在 城 市 的经 济 发展 。 且 , 并 它们 还 为 改善 所 在 区域 的 经 济 沿海地 区相 比仍有不少差距 的事迹所证实。在地

高等教育与区域经济发展的互动关系研究

高等教育与区域经济发展的互动关系研究

高等教育与区域经济发展的互动关系研究【摘要】本文主要研究高等教育与区域经济发展之间的互动关系。

在将探讨研究的背景和意义。

在正文中,将分析高等教育对区域经济发展的影响,以及区域经济发展对高等教育的需求,最后探讨高等教育与区域经济发展之间的相互影响及影响因素。

通过国内外案例分析,加深对该关系的认识。

在将对研究进行总结,提出未来展望,并给出相关的政策建议。

希望通过本文的研究,能够为高等教育和区域经济发展之间的互动关系提供新的视角和启发,促进双方的发展与协同。

【关键词】高等教育、区域经济发展、互动关系、影响因素、案例分析、结论总结、未来展望、政策建议1. 引言1.1 研究背景高等教育与区域经济发展的互动关系研究一直是学术界和政策制定者关注的焦点之一。

随着经济全球化和知识经济时代的到来,高等教育作为人才培养、科研创新和知识传播的重要渠道,对区域经济发展起着至关重要的作用。

在全球范围内,高等教育水平的提升往往与经济增长和竞争力的提升密切相关。

深入研究高等教育与区域经济发展之间的互动关系,对于促进区域经济的可持续发展具有重要意义。

在国内外,已有一些研究探讨了高等教育对区域经济发展的影响以及区域经济发展对高等教育的需求。

对于高等教育与区域经济发展之间复杂的互动关系及其影响因素的深入理解仍有待进一步研究。

本文旨在通过综合分析国内外相关研究成果、结合案例分析和影响因素分析,探讨高等教育与区域经济发展的互动关系,从而为相关理论研究和政策制定提供参考。

1.2 研究意义高等教育与区域经济发展的互动关系研究具有重要的研究意义。

高等教育作为人力资本的重要组成部分,对于提升人才素质、促进科技创新和推动经济发展具有不可替代的作用。

通过深入研究高等教育对区域经济发展的影响,可以为制定相关政策提供理论依据和实践指导。

区域经济发展对高等教育的需求也是研究的重要内容。

随着经济结构的转型升级和全球化竞争的加剧,区域经济对高素质人才的需求日益增长。

高等教育对区域经济发展的作用

高等教育对区域经济发展的作用

高等教育对区域经济发展的作用高等教育对区域经济发展的作用高等教育一直被视为一个国家和地区的发展基石,因为高等教育是培养人才的重要渠道,而人才是推动经济发展的原动力。

因此,高等教育在区域经济发展中的作用可以说举足轻重,本文将从教育产业链、人才培养、科技创新、城市发展等四个方面来谈高等教育对区域经济发展的影响。

教育产业链的发展教育产业链是指以高等教育为核心,以相关产业链条为延伸,形成教育培训、科技研发、文化传媒、服务业等多元化的产业网络。

高等教育是教育产业链的先导,它的发展能够带动相关产业的兴起和发展,从而形成教育产业链的完整生态系统,进一步促进区域经济的发展。

例如,一座拥有卓越高等教育资源的城市,会吸引更多的大学城、科技园区、创新企业和各类人才聚集。

这也使得相关的产业,如教育培训、人才招聘、房地产等得以迅速发展。

通过高等教育的带动,教育产业链上的各个环节协同合作,为区域发展提供了强有力的支撑。

人才培养的作用高等教育的另一个重要作用就是培养人才。

随着经济的转型升级和技术的不断应用,技术、文化和专业知识的实际应用越来越需要高层次的人才。

高等教育的强大师资力量、精准职业规划、丰富校园文化生活,以及完善的教育培训体系,使得高校毕业生具备了更高的就业竞争力和实际能力,成为社会各行各业的中流砥柱。

更重要的是,高等教育的人才培养,可以为区域经济发展注入源源不断的技术创新和创新人才。

例如,一座城市高校的科技园区,聚集了大量的科技企业和创新人才。

就业的高校毕业生和创业者之间的互相促进,本地企业以创业中的学生,不断为本地经济建设做出贡献。

科技创新的推动高等教育的科技创新,创造了许多发明、新产品、新技术、新领域,并积极引导了整个社会和行业的科技进步。

同时,科技创新成为推动区域经济发展的重要力量。

高等教育在科技创新中的重要作用主要包括以下方面:一是高校具有“聚智成才”的特点,可以对研究领域的专业和前沿技术进行深入的研究和探索。

高等教育服务于区域经济发展的相关问题探析

高等教育服务于区域经济发展的相关问题探析

高等教育服务于区域经济发展的相关问题探析摘要:高等教育服务于区域经济发展既是当今区域经济社会对其提出的客观要求,也是高等教育主动参与经济社会发展、体现自身价值的职能之一。

高等教育与区域经济发展之间存在着相互支持、相互制约的关系。

本文将从探讨高等教育与区域经济发展两者的关系、高等教育服务区域经济发展的现状、高等教育服务区域经济发展中所产生问题的原因以及提升高等教育服务区域经济发展能力四个方面对高等教育服务于区域经济发展这一现实问题进行探析。

关键词:高等教育;区域经济发展;人才培养结构中图分类号:g642.0 文献标志码:a?摇文章编号:1674-9324(2013)14-0172-03自从中世纪大学诞生以来,历经两次大学革命,大学的职能从当初单一的教学职能发展到目前教学、科研和服务三大基本职能。

伴随着现代经济社会向前发展,其发展越来越依赖于高等教育的发展,代表高等教育的大学日益走向当今社会舞台的中心,并在与社会经济系统、政治系统持续互动中发挥着自己独特的不可缺少的作用。

一、高等教育与区域经济的关系研究总体上来讲,高等教育与区域经济发展存在着相互支持、相互制约的关系。

从高等教育发展的角度看,首先,高等教育为区域经济的发展输出大批各种层次以及各类经济发展所需要的人才。

据统计,截止到2008年底,全国普通高校共有2263所,其中部委院校111所,地方所属所管院校2152所,占全国普通高校数量的95.1%。

[1]高等教育所培养的人才,其中大部分也流向了所在区域的企业当中,促进了区域经济的发展。

其次,高等教育为区域经济发展提供科技支撑。

科技支撑就是高校将科研成果运用到企业中。

[2]近几年来,地方高等院校通过承担区域企业课题,开发出一系列科研成果,或交予企业使用,或通过建立一定的科技转让机构,有偿转让给企业使用,提升了企业发展中的科技含量,促进了企业结构升级的速度,为企业的快速占领市场做出了巨大的贡献。

据统计,世界上一些发达国家如美国、日本等国民生产总值中科技含量都在70%以上。

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我国高等教育与区域经济发展的关系
[摘要] 随着近几年高等教育规模的迅速扩大,高等教育与经济如何协调发展逐渐成为整个社会普遍关注的问题。

本文结合高等教育发展的现状,综合运用经济学、管理学和教育学的理论与方法,全面系统地分析高等教育与区域经济协调发展的诸多方面的相互关系,最后从宏观系统协调发展的角度提出了可行的对策建议。

[关键词] 高等教育;区域经济;关系;对策
一、引言
党的十六届五中全会提出:进一步促进区域协调发展。

实施西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区经济发展,鼓励东部地区率先发展,形成系中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的格局,是从全面建设小康社会和加快现代化建设全面出发做出的总体战略部署。

在高等教育快速发展的同时,我们必须研究它的发展规律以及它与社会其他系统之间的相互关系。

高等教育规模发展的定位和途径,既要考虑社会经济、文化和科技发展的需要,又要考虑城乡居民对高等教育的需求。

二、高等教育对区域经济的影响作用
1、高等教育对生产率的促进作用
要实现经济的增长与发展,对于一个国家,尤其是像我国这样经济基础薄弱的发展中国家来说,提高劳动生产率是至关重要的。

2、高等教育结构促进区域经济结构的优化
高等教育的结构是指广大教育系统中个子系统的各个组成部分之
间的排列组合和结合方式,包括高等教育纵向子系统各级之间的比例关系和相互衔接,以及横向子系统的各类之间的比例关系和相互联系。

高等教育的结构包括了高等教育的投资结构、鉴别结构、教育形式结构和经营布局结构等。

三、区域经济对高等教育的影响作用
1、经济发展是教育投资的基础
高等教育要发展,教育投资是最基本的物质基础和条件,而经济的确与经济发展水平则决定了教育投资。

没有足够的教育经费,高等教育要获得长足的发展只能是一句空话。

首先是对高等教育的规模和速度的影响。

国民经济基础薄弱,经济发展水平低,投资到高等教育的经费就少,高等教育的规模和速度也就会越慢。

其次,是高高等教育的培养目标、教育内容等手段的影响。

高等教育是经济和社会生产各部门培养高级专门人才、培养目标、教育内容和手段,都必须从社会实际出发。

2、经济结构对高等教育结构的制约作用
从根本上讲,教育结构受制于社会经济结构。

经济结构直接或间接地制约着教育结构内部发展变化的趋势,制约着教育结构内部调整改革的方向。

经济结构对教育结构的制约作用主要体现在:(1)产业结构对教育专业结构的制约性。

(2)劳动技术结构对教育系统的类别结构、程度结构具有制约性。

从(3)地区的经济结构对高等教育的结构具有制约性。

3、高等教育与经济的协调发展是高等教育发展的目标
1.以非均衡发展战略达到均衡发展
均衡发展是高等教育发展要努力实现的目标之一。

均衡发展主要是指政府配置的迫切,努力做到入学公平、环境公平、机会公平,在一定的区域内基本达到均衡。

高等教育与经济协调发展是指高等教育所培养的高素质劳动力在总量和结构上与经济发展需求达到相应的均衡。

这种均衡表现在总量均衡、结构均衡和区域均衡上。

总量均衡是指高等教育所培养的人才的数量在总体上要符合经济发展的要求。

结构均衡是指高等教育的结构要适应经济结构发展变化的要求。

区域均衡是指本地区高等教育的发展应首先服从本地区的经济发展需要,根据本地区经济发展的需要来培养各种规格的人才。

均衡与非均衡总是在动态发展变化之中的,在实际中均衡总是暂时的、相对的,非均衡是动态的、绝对的。

由均衡到均衡,再到新的均衡。

2.非均衡发展战略:非均衡向均衡发展转变。

我国高等教育在一定阶段必然要实现非均衡发展的战略。

也就是说,不同发展水平的地区,要从当地所处的发展阶段的实际出发,分阶段推进教育的改革和发展,使教育发展的目标、任务与本地区所处的发展阶段相适应,并尽可能采取非常规发展方式,缩短传统发展阶段所需的时间,为均衡发展创造条件。

高等教育的非均衡发展大体可以分为两个层面:国家层面和地区层面。

国家层面,是指不同发展水平与发展类型的地区之间的非均衡发展;地区层面,是指一个地区内高等教育发展的内部、外部条件不同的高校,不同类
别的高等教育的非均衡发展。

如果说非均衡发展是教育现代化发展必然要经历的一个过程,那么最终实现均衡发展,乃是高等教育现代化所追求和必然要实现的目标。

四、高等教育与区域经济发展良性互动策略建议
建议对高等教育发展实行分类指导,以高等教育适度超前发展,拉动区域经济的发展为策略,最终达到实现高等教育与区域经济相对均衡的和谐发展的目标;新形势下高等教育的科学研究的政策导向建议:在积极构建创新型国家过程中发挥高等教育的综合优势地位和核心力量,加强区域内合作,促进高校技术创新与转让,造就大批创新人才。

高等教育可持续发展的政策建议:切实转变政府、社会、高校等方面的陈旧观念。

改革原有的高等教育体制结构,整合高等教育系统内现有的资源积极发展合作办学,优化高等教育资源配置,实现资源由高效率地区向低效率地区的转移;提高高等教育的整体供给能力,树立高等教育品牌,培养核心竞争力;提高高等教育质量和效率,树立科学质量观,实行新的培养模式与教学管理体制;调整专业结构、学科结构、层次结构和布局结构;树立科学就业观。

搞好高等学校毕业生就业工作的对策和建议:各级政府要承担就业市场的组织者和市场规则制定者的责任,应该成为市场的主导者。

参考文献:
[1]陈鸿宇主编:《区域经济学》.广东经济出版社1998年版,第10页。

[2]李超、李鸿昌主编:((1999年广东经济形势分析与预测》,广东人民出版社1999年版,第111页。

[3]阂维方:《发展知识经济的关键与大学的使命》,《教育研究》1998年第9期。

作者简介:王怡,江苏,江苏师范大学,研究方向:教育与经济。

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