六年级下册科学课件-2《物质的变化》单元思维导图
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教科版小学科学六年级下册第二单元《物质变化与我们》课件PPT
特点： 产生了新蒸发 易拉罐压扁 弯折铁丝 混合沙和豆子 伴随的主要现象 状态改变 形状改变 形状改变 基本不变 特点 科学概念
物理变化
特点：没有产生 新物质
物质是变化的 化学变化
特点：产生新物质
火柴、蜡烛燃烧 加热白糖
米饭淀粉和碘酒 小苏打和白醋 铁生锈 硫酸铜和铁钉
小结：
小朋友们，说说这节课你有 哪些收获呢？
1、下列变化过程中没有新物质生成的是（ C ）。 A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水D、燃煤发电 2、下列变化中属于物理变化的是（ C ）。 A、火药爆炸 B、木头燃烧 C、湿衣服晒干
选择
物质变化与我们
B、泥土烧成瓷器 D、木板制成模型飞机
3、下列工艺制作过程中包含化学变化的是（ B ）。 A、红纸剪成窗花 C、冰块制成冰雕
4、下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的 是（ B ）。 A、火药爆炸 C、纸张燃烧 B、衣服晒干 D、粮食酿酒
判断
物质变化与我们
1、物质变化无处不在，跟我们的生活密切相关。（√ ） 2、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所 需要的营养物质。（ √ ） 3、生产水泥的过程，包含着一系列复杂的物理变化和 化学变化。（ √ ）
学习目标
• 我能知道物质的变化与人类的生产生 活有着紧密的联系，人类进行的所有 的生产活动和人类的生活，都是利用 了物质的变化。 • 我会用总结、整理知识的方法建构科 学概念。用阅读资料、体验的方法了 解知识。 • 我能体会到科学知识与生活之间是紧 密相关的。
物质的变化
物理变化
化学变化
特点： 不产生新物质
发光发热
变颜色有焦味 颜色改变 产生气体
颜色改变性质改变 颜色改变沉淀产生
六年级下册科学课件2.8物质的变化与我们教科版共14张PPT
阅读P44，思考： 1、火药是怎么被发现的？ 2、古代炼制的丹药对人体是否有危害？
你还知道哪些物质变化？并说说它们属于 物理变化还是化学变化？
变化
类型
判断依据
物质变化不仅仅对我们生活带来便利， 也会时时影响我们的生活。
我们可以从自己做起，坚持低碳环保 的绿色生活。
阅读书P41学习自制橙汁饮料和柠檬汽水。
物理变化
大小变化 形态变化 没有产生新物质
化学变化
产生了新物质
产生 沉淀
改变 颜色
化学变化伴 随的现象
产生 气体
发光 发热ຫໍສະໝຸດ 化学变化一定会伴随有物理变化。 物理变化不一定会伴随化学变化。
物质变化与我们有什么密切的关系呢？
食物在人体内经过
消化吸收，为我们 的活动提供能量！
放鞭炮时候观察到什么现象？这属于什 么变化？
你还知道哪些物质变化？并说说它们属于 物理变化还是化学变化？
变化
类型
判断依据
物质变化不仅仅对我们生活带来便利， 也会时时影响我们的生活。
我们可以从自己做起，坚持低碳环保 的绿色生活。
阅读书P41学习自制橙汁饮料和柠檬汽水。
物理变化
大小变化 形态变化 没有产生新物质
化学变化
产生了新物质
产生 沉淀
改变 颜色
化学变化伴 随的现象
产生 气体
发光 发热ຫໍສະໝຸດ 化学变化一定会伴随有物理变化。 物理变化不一定会伴随化学变化。
物质变化与我们有什么密切的关系呢？
食物在人体内经过
消化吸收，为我们 的活动提供能量！
放鞭炮时候观察到什么现象？这属于什 么变化？
六年级下册优秀课件-第一、二单元知识点思维导图整理 人教部编版 (共26张PPT)
3.黑洞中粒子的速度有可能超过光速 逃出黑 洞；只 要有足 够长的 时间， 巨大的 黑洞也 可以“ 蒸发”掉 。 4.宇宙的行为在非常大尺度下是简单 的，而 不是混 沌的， 因此我 们可以 预言宇 宙遥远 的未来 ；同理 ，我们 也可以 预言人 类社会 的未来 。 5.作者为了说明现在的宇宙密度可能 就在临 界状态 ，列举 了两种 假说，“ 一种是 所谓的 人择原 理”，另 一种是 “极早 期宇宙 的暴涨 理论”。 6．本文的大量篇幅是较为严肃的科学 话题， 但是霍 金运用 了许多 幽默风 趣的语 言，使 得这样 一篇旨 在说明 科学道 理的学 术演讲 ，让人 能够在 一种轻 松愉快 的气氛 中认真 听下去 。
展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 店铺 通宵 间断 光景 分外 糊涂 粉碎 张灯结彩 截然不同 万不得已 零七八碎 哄堂大笑 随心所欲 优哉游哉
难读的
两字/四字
重点 词语
难懂的
难写的
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语文要素： 阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主
要部分的； 习作时，要注意抓住重点，写出特点
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《腊八粥》
《藏戏》
思维导图
思维导图最初源于英国，又 称脑图、心智地图、脑力激荡图、 灵感触发图等。思维导图是有效 的思维模式，应用于记忆、学习、 思考等的思维“地图”，有利于 人脑的扩散思维的展开。
第一单元习作——家乡的风俗
风俗名称
体 验 感 受
任务一：
补充《落花生》思维导图
略
种花生
六年级下册科学课件PPT：物质发生了什么变化- 教科版1
有些变化只改变了物质的形状、体积、 状态等，没有产生新的不同于原来的物质， 我们把这类变化称为物理变化。
有些变化产生了新的物质，我们把有新 物质生成的变化称为化学变化。
一些物质在变化的过程中， 会既发生化学变化又发生物 理变化。
物质发生了什么变化
沙 子
豆 子
混合——
沙 子
豆 子
没有产生新物质 物理变化
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
观察沙和豆的 混合 特点并留样
分离
混合沙和豆子实验记录表
混合前的特点 混合后的变化 沙 豆子
观察沙和豆的 混合 特点并留样
分离
观察沙和豆的 混合 特点并留样
分离
混合沙和豆子实验记录表
混合前的特点 混合后的变化 沙 豆子
加热前 猜想 白糖
结论
加热后变化
1.放入一小勺糖； 2.手持汤勺最外端； 3. 仔细观察、及时记录。
蜡烛慢慢变短。蜡烛燃烧后，变成 了什么新物质？这些新物质到哪里 去了？我们只看到蜡烛在不断地减 少，却没有看到生成新的物质，是 不是物质会减少或者消失了呢？实 际上，燃烧充分的蜡烛生成水和二 氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素 形成水，由于温度高，转化成水蒸 气飞散到空中。由于水蒸气和二氧 化碳都是无色的，所以看不到。如 果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分 碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠 过，上面会留下碳黑的痕迹。
给糖加热后发生了 什么变化?
形态：固态（颗粒状）—液态— 固态（胶状）
颜色：白色—黄色—褐色— 黑色
气味：糖味 —— 香味 —— 焦味
《物质变化与我们》物质的变化3-教科版六年级科学下册PPT课件
生产水泥
混合、煅烧、研细 复杂物理、化学变化
物质变化与我 一、填空。 们
1、打开电灯开关, 电灯就会发光发热是_物__理___变化。
2、木炭燃烧时同时会发光发热是___化__学__变化。 3、植物进行光合作用时, 会产生新鲜的氧气是_化__学__
变化。 4、把淀粉放入水中搅拌, 最后淀粉会沉淀是_物_理___变
B 2、下列变化中属于化学变化的是（ ） A、将铁熔化后制成锅 B、给水通电获得氢气和氧气
C、温度计内水银长度发生变化D、光被镜子反射回去
C 3、下列变化中属于物理变化的是（ ）。
A、火药爆炸 B、木头燃烧 C、湿衣服晒干
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物质变化与我们
选择
发光发热 颜色改变、有焦味
改变颜色 产生气体
产生 了新 物质
铁生锈
颜色改变、性质改变
硫酸铜容易和铁钉 颜色改变，沉淀产生
属于什 么变化
物理 变化
化学 变化
什么是化学变化?什么是物理变化? 物理变化: 变化中没有新物质产生,
只有形态、状态的改变。 化学变化: 变化中会产生新的物质。
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化。
5、往澄清的石灰化水学中吹二氧化碳气体, 会有白色的沉淀
物产生是______变化。
物理
6、墨汁滴在清水中, 清水变黑了是______变物化理。
7、气球吹大松手后空气会从气球中流出来是____变化。
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物质变化与我们
选择
C 1、下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）。 A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水D、燃煤发电
教科版小学科学六年级下册第二单元《物质变化与我们》课件
C、 CO2能灭火 D、 CO2不溶于水
8、下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是（ B ）。
A、塑料容器 B、铁制容器 C、木质容器 D、玻璃容器
判断
物质变化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们
1、物质变化无处不在，跟我们的生活密切相关。（√ ）
2、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所
需要的营养物质。（ √ ）
3、生产水泥的过程，包含着一系列复杂的物理变化和
化学变化。（ √ ）
4、火药是我国古代四大发明之一。（ √ ）
A、将铁熔化后制成锅 B、给水通电获得氢气和氧气 C、温度计内水银长度发生变化D、光被镜子反射回去
3、下列变化中属于物理变化的是（ C ）。
A、火药爆炸 B、木头燃烧 C、湿衣服晒干
选择
物质变化与我们
4、下列工艺制作过程中包含化学变化的是（ B ）。
A、红纸剪成窗花 B、泥土烧成瓷器
C、冰块制成冰雕 D、木板制成模型飞机
颜色改变沉淀产生
科学概念
物质是变化的
物质变化与我们
一、填空。
1、打开电灯开关，电灯就会发光发热是_物__理___变化。 2、木炭燃烧时同时会发光发热是___化_学___变化。 3、植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是_化__学__
变化。 4、把淀粉放入水中搅拌，最后淀粉会沉淀是_物__理__变化。 5、往澄清的石灰水中吹二氧化碳气体，会有白色的沉淀
5、下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的
是（ B ）。 A、火药爆炸 B、衣服晒干 C、纸张燃
烧 D、粮食酿酒
选择
物质变化与我们
6、化学变化伴随的现象有（ ABCD ）。
A、产生沉淀物
B、颜色变化
教科版小学科学六年级下册《物质的变化》复习课件(共张PPT)
3.
发
现
变
化
中
的 新
物理变化 熔化成液态的白糖。
物 质
加热白砂糖
化学变化 产生了黑色固体物 质和特殊的气味。
4.
发光发热 蜡烛燃烧
变
化
空气
中
改变颜色 加热白糖
铁钉生锈
伴
随
水
的
产生气体 小苏打和白醋混合
现
象
产生沉淀
5. 地
煤 远古植物在地底高温高压的环境下，慢慢变成了煤。
球
家
园
氧气 来自于植物的光合作用
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
感 敬谢 请聆 指听 正
亿万年前 的太阳能
的
化 学
石油 利用石油、药品合成、农业化肥……
6. 生 命
身体的变 来自食物的能量和营养 化
食物能够为人体提供能量和营养，食物被人
体
体消化吸收的过程是缓慢的，这个过程发生了化
中
学变化。
的
化
学
变
化
情绪 情绪的产生也与化学变化有关系。
7.
紫甘蓝与白醋的反应是化学变化。
美
丽
化学变化让我们的生活更美好。
的
化
创造色彩、生产药物、制造矿泉水瓶……
学
变
关注我们的环境
化
矿泉水瓶等塑料制品会造成白色污染，要学会回收再利用。
教科版六年级科学下册第二单元《物质的变化-物质变化与我们》PPT课件
课堂小结
1、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有 的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。
2、是否“产生新物质”是区别物理变化和化学变化的标志。
3、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
课堂练习
一、判断题 1、虽然物质变化无处不在，但是跟我们的生活并不密切。（ × ） 2、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需要的营养物质。（ √ ） 3、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。（ √ ）
没有新物质产生，只有形态、 变化中会产生新的
状态的改变。
物质。
不一定有化学变化
一定伴随着物理变 化
新知探究
（2）物质是变化的。 我们周围的世界是由物质构成的，物质会发生变化，只是变化的 快慢不同，现象不同。
物质变化与我们有哪些联系呢？
• 物质变化与我们的生活
新知探究
物质的变化
与我们生活的关系
物质变化的类型
1.制成桌子、凳子等家具。 2.利用木头造纸。 3.木头还可以做燃料。
木材加工成家具时只改变了形态，没 有产生新物质是物理变化。当木材作 为燃料燃烧时发生的是化学变化。
客人来了，泡上一杯茶。 饮茶不仅可以解渴，为人 体补充水分，还是中国传 统文化。
茶叶中的物质溶解到热水中，没 有产生新物质，是物理变化。
新知探究
物理变化
特点：不产生新物质
物
质
的
变
化
化学变化
特点：产生了新物质
物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。Βιβλιοθήκη 物质变化与我们的生活有哪些关系呢？
新知探究
• 物质变化与我们的生活 1.整理本单元的物质变化
六年级下册科学课件-2《物质的变化》单元思维导图
大小改变伴随的现象控制化学变化利用物理变化利用化学变化颜色改变发光发热产生气体产生沉淀铁生锈的原因防生锈水和空气共同作用涂油刷油漆喷塑电镀制成合金等
教科版六下《物质的变化》单元
《物质的变化》单元思维导图
物理变化
（不产生新物质）
现象：形状改变 现象：状态改变 现象：大小改变
物质在变化 物
颜色改变
质
发光发热
的
伴随的现象 产生气体）
产生沉淀
物质变化与 人们的生活
利用物理变化
控制化学变化
铁生锈的原因 ——水和空气共同作用 防生锈 ——涂油、刷油漆、喷塑、
电镀、制成合金等
利用化学变化
教科版六下《物质的变化》单元
《物质的变化》单元思维导图
物理变化
（不产生新物质）
现象：形状改变 现象：状态改变 现象：大小改变
物质在变化 物
颜色改变
质
发光发热
的
伴随的现象 产生气体）
产生沉淀
物质变化与 人们的生活
利用物理变化
控制化学变化
铁生锈的原因 ——水和空气共同作用 防生锈 ——涂油、刷油漆、喷塑、
电镀、制成合金等
利用化学变化
小学科学六年级下册《物质变化与我们》PPT课件
颜色改变沉淀产生
科学概念
物质是变化的
物质变化与我们
一、填空。
1、打开电灯开关，电灯就会发光发热是_物__理___变化。 2、木炭燃烧时同时会发光发热是___化_学___变化。 3、植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是_化__学__
变化。 4、把淀粉放入水中搅拌，最后淀粉会沉淀是_物__理__变化。 5、往澄清的石灰水中吹二氧化碳气体，会有白色的沉淀
化学变化。（ √ ）
4、火药是我国古代四大发明之一。（ √ ）
物质变化与我们
物质的变化 水结冰、水蒸发
易拉罐压扁 弯折铁丝
混合沙和豆子 火柴、蜡烛燃烧
加热白糖 米饭淀粉和碘酒
小苏打和白醋 铁生锈
硫酸铜和铁钉
伴随的主要现象
特点
状态改变 形状改变 形状改变
物理变化
特点：没有产生 新物质
基本不变
发光发热 变颜色有焦味
化学变化
颜色改变 产生气体
特点：产生新物质
颜色改变性质改变
物产生是__化_学___变化。 6、墨汁滴在清水中，清水变黑了是__物_理___变化。 7、气球吹大松手后空气会从气球中流出来是_物_理__变化。
选择
物质变化与我们
1、下列变化过程中没有新物质生成的是（ C ）。
A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水D、燃煤发电
2、下列变化中属于化学变化的是（ B ）
C、 CO2能灭火 D、 CO2不溶于水
8、下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是（ B ）。
A、塑料容器 B、铁制容器 C、木质容器 D、玻璃容器
判断
物质变化与我们
1、物质变化无处不在，跟我们的生活密切相关。（√ ）
2、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所
《我们身边的物质》物质的变化3-教科版六年级科学下册PPT课件
教科版六年级科学下册
物质:是指直接或间接观察到的实际存 在的东西。
世界是由物质构成的。
这两种物质的变化有什么相同之处?
这两种物质的变化又有什么相同之处?
物质是变化。 世界上有不变的物质吗?说出你的依据。
一根铁丝的变化
实验要求说明: A．试一试用不同的方法让纸、蜡烛和回形 针发生变化。 B．把变化的情况记录在实验记录单上。
2、火焰和声音都是物质。
（√）
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （√ ）
5、人也是由物质构成的。 （√ ）
பைடு நூலகம்
6、物质总是在不断地变化着。 （√ ）
7、世界都是由物质构成的。
（√ ）
8、世界上存在着不变的物质。
（×）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （√ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 11、有些物质变化比较缓慢, 有的物质变化很快。（√ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化?
答:自然界中的岩石, 在长期的自然作用下, 会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成 份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点? 答:火柴燃烧时会发出光和热, 燃烧后火柴变成 了灰烬; 木条折断后, 只是形状发生变化。
我们身边的物质
一、填空。
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西 都是（ 物质 ）, 整个世界都是由（物质 ） 构成的。 2、物体总是在不断地（ 变化 ）, 有些变化只 改变了物质的（ 形态 ）、（大小 ）, 有些变 化产生了（ 新的物质 ）。
判断
物质:是指直接或间接观察到的实际存 在的东西。
世界是由物质构成的。
这两种物质的变化有什么相同之处?
这两种物质的变化又有什么相同之处?
物质是变化。 世界上有不变的物质吗?说出你的依据。
一根铁丝的变化
实验要求说明: A．试一试用不同的方法让纸、蜡烛和回形 针发生变化。 B．把变化的情况记录在实验记录单上。
2、火焰和声音都是物质。
（√）
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （√ ）
5、人也是由物质构成的。 （√ ）
பைடு நூலகம்
6、物质总是在不断地变化着。 （√ ）
7、世界都是由物质构成的。
（√ ）
8、世界上存在着不变的物质。
（×）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （√ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 11、有些物质变化比较缓慢, 有的物质变化很快。（√ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化?
答:自然界中的岩石, 在长期的自然作用下, 会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成 份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点? 答:火柴燃烧时会发出光和热, 燃烧后火柴变成 了灰烬; 木条折断后, 只是形状发生变化。
我们身边的物质
一、填空。
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西 都是（ 物质 ）, 整个世界都是由（物质 ） 构成的。 2、物体总是在不断地（ 变化 ）, 有些变化只 改变了物质的（ 形态 ）、（大小 ）, 有些变 化产生了（ 新的物质 ）。
判断
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