中考作文命题方式趋势过好材料作文写作关

中考作文命题方式趋势过好材料作文写作关

“材料作文”，是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展现自己写作能力的宽敞空间。更由于“材料”所具有的灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势，使它备受命题老师的青睐。综观近年来全国各地的中考作文题，每一年都少不了“材料作文”。2007年全国100个考区的中考作文试题，在39道选题作文中，20个考区选用了“材料作文”作为其中的备选项，再加上有8个考区是纯“材料作文”，采纳“材料作文”形式的考区就达到28个，占100个考区的28?。不言而喻，写好“材料作文”是备考不可缺少的一个重要关口，考生必须重视“材料作文”的写作。

写作点拨

1.把握材料寓义

当前中考材料作文要求从材料中查找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，专门多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：

独木不成林／只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛／一花不成春／只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色／滴水不成流／只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。／／友爱的同学，生活又何尝不是如此／生活正是因为有了你.有了我.有了他／有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。

要求：①依照你对这段文字的明白得，联系自己的生活实际，自拟题目写作；②除诗歌外文体不限；③字数许多于600字；④文中不得显现真实的人名、校名、地名。

(2006年江苏盐都市中考作文题)

一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能表达材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，明白得诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨表达在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他／有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”依照材料中的那个关键句，能够提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结确实是胜利”、“集体确实是力量”等写作话题。

2.选择恰当角度

对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：

犹太人经常鼓舞自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：假如没有卖出豆子，你能够加入水让它发芽，几天后能够卖豆芽：假如豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则能够移植到花盆里.当做盆景：假如盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子……

请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇许多于600字的文章。

(2006年山东威海市中考作文题)

这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言舍弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”.并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从那个角度人手.作文严峻脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上.选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证.

3、发散思维打开思路

对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。下面以2006年安徽淮南市中考作文为例：阅读下面的文字，按要求作文。

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发觉晶晶的左手举不起来了，原先女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收成：“妈妈我现在明白哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的确实是左边!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启发：受挫折的过程往往确实是获得真知的过程。走过坎坷小路，才能真正品味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了辨论左右的本领。那个故事给我们的启发是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛楚中包含着收成。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过坎坷小路，才能真正品味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智! 还可依据自己的知识积存与生活经历等的情形，发挥自身的优势，拓展思路，比如:立意五：亲躯体验的事，留下的印象最深，给自己的关心也最大。立意六：有时不幸也是福.立意七：苦难往往带来甜果。

真题回放

阅读下面的短文，依照你的感悟作文。

一天父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你明白那些是什么树吗?”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来，什么缘故白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来，接着说：“小孩，要明白，宝贵的东西总是慢慢成长。”这诗一样的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。

要求：1.题目自拟，文体不限。2.字数许多于600。3.文中不得显现与本人有关的人名和校名。(2006年重庆市中考作文题)

【佳作展现】

枇杷情

秋，村头的枇杷熟了。――题记

思绪纷飞，我在黑夜中思索着：是什么牵扯着我的心，是三月里萦回的几只知更鸟清脆的鸣叫，是六月里河岸的几群雏蛙古朴的乐章，依旧九月里秋风吹落的满地的落叶?

那个夜晚，在乡间的路上走着。脚底踩着无名的野草，耳朵里听着的是远处的犬吠。心中油然升起的却是孤独。步履开始变得繁重，思想的潮水放纵地奔流着。多少个朝天天夕，多少风风雨雨，你陪着我走过，你奉献了自己。现在，你的身躯怎变得如此弯曲，你的身躯怎变得如此畸形。谁来问问你，我家乡的那棵枇杷树。

我紧紧地闭着双眸，满脑子是情思，深深地吸了一口气又用劲地呼了出来，又是一阵微风，吹在你矫健的身躯上沙沙作响。我在听，你在哭泣。什么缘故?我不明白，你的世界近于禅，叫人摸不透。我睁开了眼睛，看着迷漫的月光下你婆娑的身影和酣睡的儿女。它们晶莹剔透，几乎不容侵犯。记得小时候在你婆娑的怀里嬉戏，无知的我又如何明白得你的良苦用心呢?现在，我又来到那个地点，来到你的身旁。我觉得你瘦了，憔悴了。我的心快要碎了，因为有了你，我的童年才充满欢乐；因为有了你，我的努力才有方向。

还记得曾经无知的我在你手心划下的一刀吗?现在还疼吗?对不起，你为我付出的太多太多，我欠你的也太多太多了。

我握住你的手，如此粗糙，愧与泪、伤与痕撕裂了我的虚荣心，将我和你紧紧地连在一