经济法实训报告册
会计经济法实践报告(2篇)
第1篇一、前言会计经济法是会计学的一个重要分支，主要研究会计在经济活动中的法律地位、作用以及相关法律制度。
为了更好地理解会计经济法在实际工作中的应用，提高自身的法律素养和业务能力，我参加了为期一个月的会计经济法实习。
以下是我在实习期间的学习和实践报告。
二、实习单位及实习内容1. 实习单位：某会计师事务所2. 实习内容：（1）协助会计师进行企业财务报表审计，了解企业会计制度、财务状况和经营成果；（2）参与企业内部控制制度设计，为企业提供风险管理建议；（3）学习会计经济法相关知识，提高自身法律素养；（4）撰写实习报告，总结实习期间的学习和实践经验。
三、实习过程及收获1. 审计实习在审计实习过程中，我跟随会计师对一家企业进行了财务报表审计。
通过参与审计工作，我了解了企业会计制度、财务状况和经营成果，掌握了审计的基本程序和方法。
以下是我实习过程中的一些收获：（1）熟悉了企业会计制度，了解了企业财务报表的编制方法和要求；（2）学会了如何运用审计程序和方法，对企业财务报表进行审查；（3）提高了对会计信息的分析和判断能力；（4）了解了企业内部控制制度的设计和实施，为今后从事相关工作奠定了基础。
2. 内部控制制度设计在参与内部控制制度设计的过程中，我了解了企业内部控制的原理和框架，为企业提供了风险管理建议。
以下是我实习过程中的一些收获：（1）掌握了内部控制制度设计的基本原则和方法；（2）学会了如何识别企业内部风险，并提出相应的控制措施；（3）提高了对企业经营管理的认识，为今后从事相关工作提供了有益的借鉴。
3. 学习会计经济法在实习期间，我利用业余时间学习了会计经济法相关知识，提高了自身的法律素养。
以下是我学习会计经济法的一些收获：（1）了解了会计法律制度的基本框架和主要内容；（2）掌握了会计法律责任的认定和追究；（3）提高了对会计法律风险的防范意识。
四、实习总结通过一个月的会计经济法实习，我深刻认识到会计在经济活动中的重要作用，以及会计经济法在维护经济秩序、保障会计信息质量方面的重要地位。
实训报告经济法
本次经济法实训旨在通过对经济法基础理论和实际案例的学习，加深对经济法基本原理的理解，提高运用法律知识分析和解决实际问题的能力。
通过实训，使学生能够掌握以下目标：1. 理解和掌握经济法的基本概念、原则和制度；2. 熟悉各类经济法律关系及其权利义务；3. 能够运用经济法知识分析和解决实际经济法律问题；4. 培养学生的法律意识和职业道德。
二、实训环境本次实训在学院经济法实验室进行，实验室配备了电脑、投影仪等教学设备，为学生提供了良好的学习环境。
三、实训原理经济法是调整国家在经济活动中所发生的经济关系的法律规范的总称。
经济法实训主要包括以下内容：1. 经济法基本原理：经济法的概念、原则、制度等；2. 经济法律关系：市场主体、合同、知识产权、竞争、反垄断等；3. 经济法律责任：违法行为的种类、法律责任、赔偿等。
四、实训过程1. 理论学习：首先，对经济法的基本概念、原则和制度进行系统学习，通过课堂讲授、案例分析等方式，使学生掌握经济法的基本知识。
2. 案例分析：选取具有代表性的经济法律案例，让学生分组讨论，分析案例中的法律问题，提出解决方案。
3. 模拟法庭：组织模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，进行实际庭审演练。
4. 撰写实训报告：要求学生在实训结束后，结合所学知识和案例分析，撰写一篇经济法实训报告。
通过本次实训，学生取得了以下成果：1. 掌握了经济法的基本概念、原则和制度；2. 熟悉了各类经济法律关系及其权利义务；3. 提高了运用经济法知识分析和解决实际问题的能力；4. 培养了学生的法律意识和职业道德。
六、实训总结本次经济法实训取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是实训过程中的一些体会：1. 经济法知识与实践相结合：通过案例分析、模拟法庭等活动，使学生将所学知识应用于实际，提高了实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神：在实训过程中，学生需要分组讨论、合作完成案例分析，培养了学生的团队合作精神。
经济法实训报告
经济法实训报告经济法实训报告一、实训背景经济法实训是为了提供学生在实际经济活动中运用经济法的能力。
通过这次实训，我们可以了解和掌握相关的法律知识，提高在经济活动中的法律意识和法律风险防范能力。
二、实训目的经济法实训的目的是让学生了解和熟悉相关法律法规，掌握在经济活动中的法律处理方法和技巧，提高在实际工作中的法律素养和风险管控能力。
通过实训，学生可以加强对经济法的理论学习的实践应用，为将来的就业和创业打下基础。
三、实训内容1.相关法律法规的学习在经济法实训中，我们首先要学习相关的法律法规，包括《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国侵权责任法》、《商标法》、《企业破产法》等。
通过对这些法律法规的学习，我们可以了解到不同方面的经济法律问题的处理方法。
2.实际案例分析在实训中，我们还需要进行实际案例的分析，通过分析实际发生的经济纠纷案例，了解案件中双方当事人的权利和义务，并结合相关法律法规进行分析和解决。
这可以加深学生对经济法的理解和运用。
3.法律文书的模拟撰写在实训中，我们还需要进行法律文书的模拟撰写，比如合同、授权书、投资合作协议等。
通过实际操作，学生可以熟悉法律文书的撰写要求和格式，并培养准确、规范的写作能力。
四、实训成果经过这次实训，学生可以获得以下成果：1. 加强对经济法的理论学习，提高法律素养；2. 掌握经济活动中的法律处理方法和技巧，提高法律风险防范能力；3. 了解和熟悉相关法律法规，学会运用法律知识处理实际问题；4. 培养准确、规范的法律文书撰写能力。
五、实训心得体会通过这次经济法实训，我深刻认识到了经济法在实际经济活动中的重要性。
经济活动中存在着各种法律风险，只有充分了解和把握相关法律法规，才能有效地规避风险和保护自身权益。
同时，实践操作也让我更加深入地理解了经济法的理论知识，提高了对经济法的实际运用能力。
六、总结经济法实训是一次非常有意义的实践活动，通过学习相关法律法规、分析实际案例以及模拟撰写法律文书，我们掌握了解决经济纠纷和处理经济事务的法律方法和技巧。
经济法基础考试实训报告
一、实训背景随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，法律制度在经济社会发展中的地位日益凸显。
为了提高我国会计从业人员的法律素养，确保会计信息的真实性和合法性，我国将《经济法基础》纳入会计专业技术资格考试科目。
为了更好地应对考试，本人参加了经济法基础考试实训，以下为实训报告。
二、实训目的1. 掌握经济法基础知识，提高法律素养。
2. 熟悉经济法基础考试的题型和答题技巧。
3. 培养实际操作能力，提高应试水平。
三、实训内容1. 经济法基础知识学习实训期间，我系统地学习了经济法基础课程，包括以下内容：（1）会计法律制度：会计核算、会计监督、会计法律责任等。
（2）支付结算法律制度：支付结算方式、票据管理、银行账户管理等。
（3）增值税、消费税法律制度：税种概述、税率和征收范围、税收优惠等。
（4）企业所得税、个人所得税法律制度：税种概述、税率、征收范围、税收优惠等。
（5）其他税收法律制度：关税、土地增值税、房产税等。
（6）税收征收管理法律制度：税务登记、纳税申报、税款征收、税务检查等。
（7）劳动合同与社会保险法律制度：劳动合同、社会保险、劳动争议处理等。
2. 经济法基础考试题型和答题技巧学习在实训过程中，我了解了经济法基础考试的题型和答题技巧，包括：（1）单项选择题：注意题干中的关键词，排除干扰项。
（2）多项选择题：全面分析题干，选出正确答案。
（3）判断题：准确判断题干中的说法是否正确。
（4）不定项选择题：根据题干，找出符合要求的选项。
3. 实践操作在实训过程中，我通过模拟试题、历年真题等方式进行实践操作，巩固所学知识，提高应试能力。
四、实训收获1. 经济法基础知识得到巩固和提高。
2. 熟悉了经济法基础考试的题型和答题技巧。
3. 实践操作能力得到锻炼，应试水平有所提高。
4. 增强了法律意识，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
五、实训体会1. 经济法基础考试内容广泛，要求考生具备扎实的法律素养。
2. 经济法基础考试题型多样，要求考生掌握答题技巧。
经济法基础实训总结报告
一、前言为了提高我们的法律素养和实务操作能力，我们参加了经济法基础实训课程。
通过近一段时间的学习和实践，我们对经济法有了更加深入的了解，现将实训情况总结如下。
二、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们认真学习了经济法基础教材，对经济法的基本概念、原则、法律关系等内容进行了系统学习。
同时，我们还查阅了相关法律法规，为实训做好准备。
2. 实训实施（1）理论教学在理论教学阶段，我们学习了经济法总论、市场主体法律制度、市场运行法律制度、宏观调控法律制度、经济纠纷的解决途径等内容。
通过教师的讲解和案例分析，我们对经济法有了更加清晰的认识。
（2）实践操作在实践操作阶段，我们以《经济法基础与实训》教材为基础，结合实际案例，进行了以下实训：①市场主体法律制度实训：我们模拟设立企业、变更企业登记、注销企业等过程，掌握了市场主体法律制度的相关知识。
②市场运行法律制度实训：我们学习了合同法、担保法、知识产权法等法律制度，通过模拟签订合同、担保、知识产权转让等操作，提高了市场运行法律制度的实际应用能力。
③宏观调控法律制度实训：我们学习了税收法、金融法、投资法等法律制度，通过模拟税收筹划、融资、投资等操作，掌握了宏观调控法律制度在实际工作中的运用。
④经济纠纷的解决途径实训：我们学习了仲裁法、民事诉讼法、行政诉讼法等法律制度，通过模拟仲裁、诉讼、调解等途径解决经济纠纷，提高了我们的法律实践能力。
3. 实训总结通过实训，我们深刻认识到经济法在实际工作中的重要性，以下是对实训的总结：（1）提高法律素养通过实训，我们系统地学习了经济法的基本知识，提高了法律素养，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
（2）强化实务操作能力实训过程中，我们通过模拟实际案例，掌握了经济法在实际工作中的运用，提高了实务操作能力。
（3）培养团队协作精神在实训过程中，我们分工合作，共同完成任务，培养了团队协作精神。
（4）激发学习兴趣实训让我们对经济法产生了浓厚的兴趣，激发了进一步学习的动力。
经济法案例分析实训报告
随着我国社会主义市场经济的不断发展，经济法在维护市场秩序、保护消费者权益、规范市场主体行为等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生对经济法的认识和理解，培养其分析和解决实际问题的能力，我们开展了经济法案例分析实训。
二、案例选择与分析本次实训选取了以下案例进行分析：案例一：融资租赁合同纠纷案情简介：李某是一机械公司的经理，在与某铝厂洽谈合作项目期间，发生爆炸事故，李某严重伤残。
某铝厂认为事故原因在于租赁的设备存在瑕疵，向租赁公司提起诉讼。
案例分析：1. 融资租赁合同的法律关系：融资租赁合同涉及三方当事人，即出租人、承租人和出卖人。
在本案中，某铝厂为承租人，租赁公司为出租人，设备供应商为出卖人。
2. 融资租赁合同中当事人的权利义务：根据《中华人民共和国融资租赁合同条例》，出租人应保证租赁物的质量，承租人应按照合同约定使用租赁物，并支付租金。
3. 本案中的责任承担：根据案例事实，事故原因并非租赁物本身存在瑕疵，而是因承租人使用不当造成的。
因此，出租人（租赁公司）不承担赔偿责任。
案例二：商标侵权纠纷案情简介：甲卷烟厂使用“蓝鸟牌”注册商标，发现乙乡政府卷烟厂未经许可使用相同商标，并生产销售质量低劣的香烟。
案例分析：1. 商标侵权的认定：根据《中华人民共和国商标法》，未经注册商标所有人许可，在同一种商品或者类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标的，构成商标侵权。
2. 本案中的责任承担：乙厂未经许可使用甲厂的注册商标，属于商标侵权行为。
甲厂可以要求乙厂停止侵权行为，并赔偿损失。
通过本次经济法案例分析实训，我们取得了以下成果：1. 加深了对经济法基本理论知识的理解：通过分析案例，我们更加深入地理解了融资租赁合同、商标法等经济法律制度的基本原理和规定。
2. 提高了分析和解决实际问题的能力：在分析案例过程中，我们学会了如何运用经济法知识解决实际问题，为今后的法律实践奠定了基础。
3. 培养了团队合作精神：在实训过程中，我们充分发挥了团队协作精神，共同完成了案例分析任务。
经济法综合实训实验报告
随着我国经济的快速发展，市场经济体制的不断完善，经济法在维护市场经济秩序、保障公民、法人和其他组织的合法权益等方面发挥着越来越重要的作用。
为了使学生们更好地了解和掌握经济法的基本理论、法规体系和实际操作，提高学生的法律素养和实际操作能力，本次实验课程以经济法综合实训为主题，通过模拟实际案例，让学生在实践中掌握经济法的应用。
二、实验目的1. 使学生了解和掌握经济法的基本理论、法规体系和实际操作；2. 培养学生分析、解决实际经济法律问题的能力；3. 提高学生的法律素养和职业道德；4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
三、实验内容本次实验以模拟实际案例为主线，主要包括以下内容：1. 经济法基础知识：介绍经济法的概念、特点、基本原则和调整对象等；2. 市场主体法律制度：分析企业、个体工商户、农民专业合作社等市场主体的法律地位、权利义务等；3. 市场竞争法律制度：探讨反垄断法、反不正当竞争法等法律法规，分析市场竞争中的不正当竞争行为；4. 合同法律制度：研究合同法的基本原则、合同订立、效力、履行、变更、解除等；5. 消费者权益保护法律制度：介绍消费者权益保护法、产品质量法等法律法规，分析消费者权益受损时的救济途径；6. 知识产权法律制度：探讨著作权、专利权、商标权等知识产权的法律保护；7. 企业破产法律制度：分析企业破产的原因、程序、债权债务处理等；8. 实际案例模拟：选取具有代表性的经济法律案例，让学生分组讨论，分析案件中的法律问题，并提出解决方案。
1. 实验准备：学生分组，每组选取一名组长，负责协调本组实验工作；2. 案例分析：每组针对选取的案例，进行深入研究，分析案件中的法律问题，查找相关法律法规；3. 案例讨论：各小组汇报分析结果，其他小组进行质疑和补充，共同探讨解决方案；4. 案例总结：各小组总结案例中的法律问题、解决方案以及学习心得；5. 实验报告撰写：每组撰写实验报告，总结实验过程中的收获和不足。
经济法的实训总结报告
一、实训背景与概述随着我国经济的快速发展，经济法律体系日益完善，经济法作为规范市场经济秩序、保护经济主体合法权益的重要法律，其重要性不言而喻。
为了提高我们对经济法的理解和应用能力，学校组织了一次经济法实训活动。
本次实训历时两周，通过模拟真实案例，让我们在实际操作中加深对经济法知识的理解。
二、实训目标与完成情况1. 目标（1）提高对经济法基本理论、基本概念的认识；（2）掌握经济法在实际工作中的应用；（3）培养团队协作能力和沟通能力；（4）提高解决实际问题的能力。
2. 完成情况（1）理论学习：通过自学和课堂讲解，我们对经济法的基本理论、基本概念有了更加深入的了解；（2）案例分析：在模拟真实案例的过程中，我们能够将所学知识运用到实际中，提高了解决实际问题的能力；（3）团队协作：在实训过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务；（4）沟通能力：通过与导师、同学之间的交流，我们提高了自己的沟通能力。
三、实训态度与纪律1. 态度在实训过程中，我们认真对待每一次案例讨论和模拟操作，积极向导师请教，充分发挥了自己的主观能动性。
2. 纪律（1）遵守实训纪律，按时参加实训活动；（2）尊重导师和同学，保持良好的学习氛围；（3）爱护实训设备，不浪费资源。
四、不足与努力方向1. 不足（1）对经济法知识的掌握还不够全面，部分理论知识在实际应用中仍存在疑惑；（2）在案例分析过程中，对部分法律条文的理解不够深入，导致分析结果不够准确；（3）团队协作能力有待提高，部分成员在讨论过程中缺乏主动性和创新性。
2. 努力方向（1）加强对经济法知识的深入学习，提高自己的理论水平；（2）结合实际案例，深入理解法律条文，提高案例分析能力；（3）培养团队协作意识，提高自己的沟通能力和创新思维。
五、实训收获与体会1. 收获（1）提高了对经济法基本理论、基本概念的认识；（2）掌握了经济法在实际工作中的应用；（3）培养了团队协作能力和沟通能力；（4）提高了解决实际问题的能力。
大学经济法基础实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，经济法律制度在市场经济中的地位日益凸显。
为了提高大学生对经济法律知识的掌握和应用能力，我校特开设了经济法基础实训课程。
本次实训旨在使学生在掌握经济法基本理论的基础上，能够将理论知识与实际案例相结合，提高解决实际问题的能力。
二、实训目的1. 使学生掌握经济法的基本理论、基本知识和基本技能；2. 培养学生运用经济法解决实际问题的能力；3. 增强学生的法律意识，提高学生的法律素养；4. 为学生将来从事经济法相关工作奠定基础。
三、实训内容1. 实训课程设置本次实训课程主要包括以下内容：（1）经济法概述：介绍经济法的概念、特点、作用和发展历程等。
（2）合同法：学习合同法的基本理论、合同订立、履行、变更、解除和违约责任等内容。
（3）公司法：学习公司法的基本理论、公司设立、组织机构、股权转让、公司解散和清算等内容。
（4）劳动法：学习劳动法的基本理论、劳动合同、劳动保护、劳动争议处理等内容。
（5）知识产权法：学习知识产权法的基本理论、著作权、专利权、商标权、商业秘密等知识产权的保护。
2. 实训案例本次实训选取了以下案例进行讨论和分析：（1）某公司因未签订书面劳动合同，被劳动仲裁委员会判决支付双倍工资。
（2）某公司因泄露商业秘密，被竞争对手提起诉讼。
（3）某公司因未履行合同义务，被对方公司起诉。
（4）某公司因违反公司法规定，被股东提起解散公司诉讼。
四、实训过程1. 讲座：邀请经济法专家为学生讲解经济法基本理论和案例。
2. 案例分析：学生分组讨论案例，分析案件涉及的法律问题，提出解决方案。
3. 模拟法庭：学生模拟法庭审理案例，提高运用法律知识解决实际问题的能力。
4. 课后作业：学生撰写案例分析报告，总结实训收获。
五、实训成果1. 学生对经济法基本理论、基本知识和基本技能有了更深入的了解。
2. 学生运用经济法解决实际问题的能力得到提高。
3. 学生法律意识、法律素养得到增强。
4. 学生为将来从事经济法相关工作奠定了基础。
经济法法律实训报告范文
一、实训目的通过本次经济法法律实训，旨在提高自己的法律素养，培养实际操作能力，增强法律意识，提高法律实践能力。
同时，通过实训，了解经济法律制度，掌握经济法律知识，为今后从事经济法律工作打下坚实基础。
二、实训内容本次实训主要涉及以下几个方面：1. 经济法基础知识2. 经济合同法3. 知识产权法4. 税法5. 金融法6. 反垄断法7. 企业破产法三、实训过程1. 实习单位介绍本次实训单位为某知名律师事务所，该所业务范围广泛，包括经济法、公司法、劳动法、房地产法等多个领域。
实习期间，我们有机会接触到各类经济法律事务。
2. 实习任务（1）学习经济法基础知识，掌握经济法的基本概念、原则和制度。
（2）学习经济合同法，了解合同签订、履行、变更、解除等方面的法律问题。
（3）学习知识产权法，了解专利、商标、著作权等知识产权的法律保护。
（4）学习税法，了解税收制度、税种、税率等方面的知识。
（5）学习金融法，了解金融市场的法律规范和金融业务的法律法规。
（6）学习反垄断法，了解反垄断法律制度、反垄断法实施等方面的知识。
（7）学习企业破产法，了解企业破产程序、债权债务处理等方面的法律问题。
3. 实习成果（1）通过实习，我掌握了经济法的基本理论、基本知识，提高了自己的法律素养。
（2）在实习过程中，我学会了如何运用法律知识解决实际问题，提高了自己的法律实践能力。
（3）实习期间，我参与了多个经济法律事务，积累了丰富的实践经验。
四、实训总结1. 实习收获通过本次实训，我收获颇丰。
首先，我掌握了经济法的基本理论和知识，为今后从事经济法律工作打下了坚实基础。
其次，我学会了如何运用法律知识解决实际问题，提高了自己的法律实践能力。
最后，我积累了丰富的实践经验，为今后的发展奠定了基础。
2. 实习体会（1）理论知识与实践相结合。
在实习过程中，我将所学理论知识运用到实际工作中，提高了自己的法律素养。
（2）团队合作。
在实习过程中，我学会了与同事、客户、法官等各方沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
经济法实训实验报告
一、实验目的本次经济法实训实验旨在通过模拟实际经济活动，使学生深入理解经济法的基本原理和规范，提高运用法律知识解决实际问题的能力。
通过实验，使学生熟悉经济法律关系，掌握经济法的基本操作程序，增强法律意识，提高职业素养。
二、实验内容1. 实验背景我国某市一家企业，主要从事电子产品研发、生产和销售。
近年来，随着市场竞争的加剧，企业面临诸多法律风险。
为提高企业法律风险防范能力，企业决定组织员工进行经济法实训。
2. 实验内容（1）模拟签订合同以企业拟与一家原材料供应商签订购销合同为例，指导学生分析合同条款，识别潜在的法律风险，并提出防范措施。
（2）模拟公司设立以企业设立子公司为例，指导学生了解公司设立的法律程序，包括名称核准、章程制定、登记注册等。
（3）模拟劳动争议处理以企业员工与公司发生劳动争议为例，指导学生了解劳动争议处理的法律程序，包括调解、仲裁和诉讼。
（4）模拟知识产权保护以企业研发的新产品为例，指导学生了解知识产权保护的法律知识，包括专利、商标、著作权等。
三、实验步骤1. 实验准备（1）收集相关法律法规资料，包括合同法、公司法、劳动法、知识产权法等。
（2）组织学生分组，每组5-6人，每组选一名组长。
（3）明确实验任务，分配实验内容。
2. 实验实施（1）模拟签订合同：学生根据合同法相关知识，分析合同条款，识别潜在的法律风险，并提出防范措施。
（2）模拟公司设立：学生了解公司设立的法律程序，完成公司设立的相关文件。
（3）模拟劳动争议处理：学生了解劳动争议处理的法律程序，模拟调解、仲裁和诉讼过程。
（4）模拟知识产权保护：学生了解知识产权保护的法律知识，分析案例，提出保护措施。
3. 实验总结（1）每组选派代表进行实验成果展示，包括合同签订、公司设立、劳动争议处理和知识产权保护等方面。
（2）教师点评，总结实验过程中存在的问题，提出改进措施。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实训实验，学生掌握了经济法的基本原理和规范，提高了运用法律知识解决实际问题的能力。
经济法法律实训总结报告
一、前言为了提高法律实践能力，增强对经济法的理解和掌握，我参加了本次经济法法律实训。
通过为期一个月的实训，我对经济法有了更深入的认识，以下是对本次实训的总结。
二、实训目的1. 培养学生的法律实践能力，提高学生的法律素养。
2. 帮助学生了解经济法的基本理论、法律制度和实务操作。
3. 增强学生对经济法在实际工作中的运用能力。
三、实训内容1. 经济法基本理论：包括经济法的概念、特征、原则、调整对象等。
2. 经济法法律制度：包括公司法、证券法、反垄断法、反不正当竞争法、合同法等。
3. 经济法实务操作：包括企业设立、股权转让、合同签订、知识产权保护等。
4. 案例分析：通过分析典型案例，提高学生对经济法实际运用的能力。
四、实训过程1. 理论学习：在实训期间，我们系统学习了经济法的基本理论、法律制度和实务操作，通过课堂讲授、案例分析等方式，使学生掌握经济法的基本知识。
2. 实务操作：在实训过程中，我们参与了企业设立、股权转让、合同签订等实务操作，使学生了解经济法在实际工作中的运用。
3. 案例分析：通过分析典型案例，使学生了解经济法在实际案件中的运用，提高学生的法律思维和解决问题的能力。
4. 模拟法庭：在实训过程中，我们进行了模拟法庭活动，使学生亲身体验法庭审理过程，提高学生的法律实践能力。
五、实训成果1. 理论知识：通过实训，我对经济法的基本理论、法律制度和实务操作有了更深入的理解。
2. 实践能力：在实训过程中，我参与了企业设立、股权转让、合同签订等实务操作，提高了自己的法律实践能力。
3. 法律思维：通过案例分析，我学会了如何运用法律思维分析问题，提高了解决问题的能力。
4. 团队协作：在实训过程中，我与同学们密切合作，共同完成了实训任务，提高了团队协作能力。
六、实训体会1. 经济法在实际工作中具有重要意义，了解和掌握经济法有助于提高自己的法律素养。
2. 实践是检验真理的唯一标准，通过实训，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
经济法实训总结报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，市场经济体制的不断完善，经济法在维护经济秩序、保护消费者权益、规范市场行为等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我们的法律素养，增强实际操作能力，我们参加了经济法实训课程。
通过这次实训，我们对经济法有了更加深入的了解，以下是我对本次实训的总结。
二、实训内容1. 实训课程安排本次实训课程主要包括以下几个方面：（1）经济法基础知识：介绍了经济法的定义、特点、基本原则等。
（2）合同法：讲解了合同的订立、效力、履行、变更、解除等方面的内容。
（3）公司法：介绍了公司的设立、组织机构、股权转让、破产等方面的知识。
（4）劳动法：讲解了劳动合同的订立、履行、解除、争议处理等方面的内容。
（5）消费者权益保护法：介绍了消费者权益保护的基本原则、消费者权益的保障措施等。
2. 实训方式本次实训采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟法庭等多种形式进行。
（1）课堂讲授：教师对经济法的相关知识进行讲解，使学生掌握基本理论。
（2）案例分析：通过分析真实案例，提高学生的法律思维和分析问题的能力。
（3）小组讨论：分组讨论经济法在实际工作中的运用，培养学生的团队合作精神。
（4）模拟法庭：模拟法庭审理经济纠纷案件，提高学生的实践操作能力。
三、实训成果1. 提高法律素养通过本次实训，我们对经济法的基本理论、法律法规有了更加深入的了解，提高了自己的法律素养。
2. 增强实际操作能力在实训过程中，我们学习了如何运用经济法解决实际问题，提高了自己的实际操作能力。
3. 培养团队合作精神在小组讨论和模拟法庭活动中，我们学会了与他人合作，共同解决问题，培养了团队合作精神。
4. 提升沟通能力在实训过程中，我们需要与同学、教师进行沟通交流，提高了自己的沟通能力。
四、不足与反思1. 不足（1）理论知识掌握不够扎实：在实训过程中，我们发现部分同学对经济法的基本理论掌握不够扎实，导致在分析问题时难以准确运用法律知识。
（2）实际操作能力有待提高：在模拟法庭活动中，部分同学在实际操作中表现不够熟练，需要加强练习。
经济法基础实训实验报告
随着我国经济的快速发展，经济法作为调整经济关系的法律规范，日益显示出其重要性和必要性。
为了提高学生对经济法的认识，培养其运用法律知识解决实际问题的能力，我们开展了经济法基础实训实验。
本次实验旨在通过模拟实际案例，让学生深入了解经济法律制度，掌握经济法的基本原理和实务操作方法。
二、实验目的1. 帮助学生了解我国经济法律制度的基本框架和主要内容。
2. 培养学生运用经济法律知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的法律意识，增强其法治观念。
三、实验内容本次实验以模拟案例的形式进行，主要包括以下内容：1. 案例背景：某企业因合同纠纷与供应商发生争议，要求学生分析案情，确定法律关系。
2. 法律依据：根据案情，查找相关法律法规，确定适用法律。
3. 案件处理：针对案情，提出解决方案，包括诉讼、仲裁、调解等途径。
4. 案例分析：对案件进行深入分析，总结经验教训。
四、实验过程1. 案例分析：首先，学生需要对案例进行详细阅读，了解案情背景、争议焦点等。
然后，根据所学知识，分析法律关系，确定适用法律。
2. 查找法律依据：在分析案情的基础上，学生需要查找相关法律法规，为案件处理提供法律依据。
3. 案件处理：根据案情和法律依据，学生需要提出解决方案，包括诉讼、仲裁、调解等途径。
在提出解决方案时，学生需要考虑各种方案的优缺点，为当事人提供合理建议。
4. 案例分析：在案件处理完毕后，学生需要对整个案例进行深入分析，总结经验教训，为今后类似案件的处理提供借鉴。
通过本次实验，学生掌握了以下内容：1. 经济法律制度的基本框架和主要内容。
2. 运用经济法律知识解决实际问题的能力。
3. 法治观念和法律意识。
六、实验总结本次经济法基础实训实验取得了良好的效果，主要体现在以下几个方面：1. 提高了学生的法律意识，增强了其法治观念。
2. 培养了学生运用经济法律知识解决实际问题的能力。
3. 增强了学生的团队协作能力和沟通能力。
然而，本次实验也存在一些不足之处，如部分学生法律知识掌握不够扎实，案例分析不够深入等。
经济法案例实训报告册
一、实训背景为了提高学生对经济法知识的理解和应用能力，培养其解决实际问题的能力，本次实训选取了几个典型的经济法案例进行深入分析。
通过案例学习，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，为今后从事经济法律事务打下坚实基础。
二、实训目的1. 加深学生对经济法基本理论知识的理解；2. 提高学生分析和解决实际经济法律问题的能力；3. 培养学生的法律意识和职业素养；4. 拓展学生的知识面，增强其综合素质。
三、实训内容1. 案例一：融资租赁合同纠纷（一）案例背景甲公司（承租人）与乙公司（出租人）签订了一份融资租赁合同，约定甲公司租赁乙公司的一台设备。
租赁期满后，甲公司未按时支付租金，乙公司向甲公司追讨租金，双方产生纠纷。
（二）案例分析1. 乙公司作为出租人，有权要求甲公司支付租金；2. 甲公司如无力支付租金，可向乙公司提出延期支付或减免租金的请求；3. 双方可协商解决纠纷，如协商不成，可向法院提起诉讼。
2. 案例二：不正当竞争纠纷（一）案例背景丙公司（被告）在市场上使用与原告公司（原告）产品相似的包装和标识，导致消费者混淆，给原告公司造成经济损失。
（二）案例分析1. 丙公司构成不正当竞争行为；2. 原告公司可向法院提起诉讼，要求丙公司停止侵权行为，并赔偿经济损失。
3. 案例三：劳动合同纠纷（一）案例背景丁公司（用人单位）与员工戊某（员工）签订了一份劳动合同，约定试用期为3个月。
试用期满后，丁公司以戊某工作表现不佳为由，解除与戊某的劳动合同。
（二）案例分析1. 丁公司解除劳动合同需符合法律规定；2. 如丁公司解除劳动合同违反法律规定，戊某可要求丁公司支付赔偿金。
四、实训总结1. 学生通过案例实训，提高了对经济法基本理论知识的理解和应用能力；2. 学生掌握了分析解决实际经济法律问题的方法；3. 学生培养了法律意识和职业素养，为今后从事经济法律事务打下了坚实基础。
五、实训建议1. 加强经济法实践教学，提高学生实践操作能力；2. 结合实际案例，引导学生深入思考，提高案例分析能力；3. 鼓励学生参与模拟法庭、辩论赛等活动，提升综合素质；4. 建立健全经济法实训评价体系，确保实训效果。
经济法实验报告
经济法实验报告
一、实验目的。
本次实验旨在通过模拟经济案例，让学生们深入了解经济法的相关知识，掌握
经济法的基本理论和实践操作，培养学生的法律意识和经济分析能力。
二、实验内容。
1. 案例分析，选择一起经济纠纷案例，对案情进行全面分析，包括案件的起因、各方当事人的权利义务、相关法律规定等。
2. 法律适用，根据案情和相关法律规定，对案件进行法律适用，分析案件中涉
及的经济法律问题，明确各方当事人的权利义务。
3. 解决方案，结合经济法的理论知识，提出解决方案，包括调解、诉讼等途径，并对各种解决方案进行比较和分析，找出最合适的解决方案。
4. 实践操作，根据案例，进行模拟庭审、调解等实践操作，让学生亲身体验经
济法的实际操作过程，提高实践能力。
三、实验结果。
经过本次实验，学生们对经济法的理论知识有了更深入的了解，掌握了经济法
的基本原理和实践操作技能。
通过案例分析和实践操作，学生们提高了对经济法的理解和应用能力，培养了法律意识和经济分析能力。
四、实验总结。
经济法是现代社会中非常重要的法律学科之一，对于经济活动中的各种纠纷和
问题都有着重要的指导作用。
通过本次实验，学生们不仅对经济法有了更深入的了解，也提高了实践操作能力，为今后从事相关工作打下了良好的基础。
在今后的教学中，我们将继续加强对经济法实验的开展，不断完善实验内容和方法，提高学生的综合素质，培养更多的经济法专业人才，为社会经济发展做出更大的贡献。
经济法总论实训报告
通过本次实训，使学生掌握经济法总论的基本概念、基本原理和基本知识，提高学生对经济法律规范的理解和运用能力，培养学生的法律思维和法治意识。
二、实训内容1. 经济法概述（1）经济法的定义、特征和调整对象（2）经济法的体系结构（3）经济法的立法原则2. 市场主体法律制度（1）市场主体的概念和分类（2）企业法人的设立、变更和终止（3）个人独资企业、合伙企业、公司的法律制度3. 市场运行法律制度（1）市场竞争法律制度（2）消费者权益保护法律制度（3）产品质量法律制度4. 宏观调控法律制度（1）财政法律制度（2）金融法律制度（3）产业政策法律制度5. 经济纠纷的解决途径（1）经济仲裁（2）经济诉讼（3）调解1. 集中学习：教师讲解经济法总论的基本概念、基本原理和基本知识，引导学生思考和分析实际问题。
2. 案例分析：结合实际案例，分析经济法律规范在具体案件中的应用，提高学生的法律思维和运用能力。
3. 课堂讨论：分组讨论，针对某一问题进行深入探讨，培养学生团队合作精神和表达能力。
4. 实践操作：学生分组进行模拟法庭，模拟经济纠纷的解决过程，提高学生的实际操作能力。
四、实训结果1. 学生对经济法总论的基本概念、基本原理和基本知识有了更加深刻的理解。
2. 学生能够运用所学知识分析实际问题，提高法律思维和运用能力。
3. 学生培养了团队合作精神，提高了表达能力和实际操作能力。
4. 学生增强了法治意识，认识到经济法律规范在维护市场经济秩序和保障人民权益方面的重要作用。
五、实训总结1. 本次实训取得了良好的效果，达到了预期目标。
2. 学生在学习过程中积极参与，认真思考，取得了丰富的成果。
3. 教师在实训过程中注重引导学生，注重理论与实践相结合，提高了实训质量。
4. 在今后的教学中，应继续加强经济法总论的实训环节，培养学生的法律素养和实践能力。
5. 建议学校加强对经济法实训资源的投入，为学生提供更好的实训条件。
六、实训建议1. 增加实训课时，提高实训效果。
初级会计经济法实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，会计行业在经济管理中的地位日益重要。
为了提高会计专业学生的实际操作能力和综合素质，我校组织开展了初级会计经济法实训。
本次实训旨在让学生通过模拟企业实际会计工作，熟悉会计核算流程，掌握会计核算方法，了解经济法规，提高学生的实际操作能力和职业素养。
二、实训目的1. 熟悉会计核算流程，掌握会计核算方法；2. 了解经济法规，提高学生的法律意识；3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；4. 提高学生的实际操作能力和综合素质。
三、实训内容1. 实训单位：某制造类企业2. 实训时间：2021年6月1日至2021年6月30日3. 实训人员：会计专业学生4. 实训内容：（1）会计核算流程模拟1）收集和整理企业经济业务资料；2）编制记账凭证；3）登记账簿；4）编制会计报表；5）进行财务分析。
（2）经济法规学习与应用1）学习《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》等相关法律法规；2）分析企业经济业务是否符合相关法规；3）针对企业存在的问题，提出改进措施。
四、实训过程1. 实训初期，学生对会计核算流程和经济法规了解不足，通过老师的讲解和实际操作，逐渐熟悉了会计核算流程，掌握了会计核算方法。
2. 在实际操作过程中，学生遇到问题时，主动请教老师和同学，通过讨论和交流，共同解决问题。
3. 在经济法规学习与应用环节，学生结合企业实际业务，分析法规的适用性，提出改进措施，提高了法律意识。
4. 实训过程中，学生充分发挥团队协作精神，共同完成任务，培养了沟通能力。
五、实训成果1. 学生掌握了会计核算流程，熟悉了会计核算方法；2. 学生的法律意识得到提高，能够运用法规分析企业经济业务；3. 学生的实际操作能力和综合素质得到提升；4. 学生之间形成了良好的沟通与协作氛围。
六、实训总结1. 本次实训使学生深入了解会计核算流程，掌握了会计核算方法，为今后从事会计工作奠定了基础；2. 通过学习经济法规，提高了学生的法律意识，为今后从事会计工作提供了法律保障；3. 实训过程中，学生的团队协作精神和沟通能力得到提升，为今后步入职场打下了良好基础；4. 实训过程中，学生积极参与，取得了良好的成果，为今后的学习和工作积累了宝贵经验。
会计经济法基础实训报告
一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年x月x日——x月x日（二）实训单位：XX会计事务所（三）实训目的：1. 熟悉会计经济法的基本理论框架和主要内容；2. 培养会计实务操作能力，提高会计法律意识；3. 掌握会计经济法在实际工作中的应用技巧；4. 增强团队合作意识和沟通能力。
二、实训内容（一）会计经济法基础知识1. 会计法概述：了解会计法的立法宗旨、适用范围、基本原则和主要内容；2. 会计核算的基本要求：掌握会计凭证、会计账簿、会计报表的编制方法和要求；3. 会计监督制度：熟悉会计监督的种类、内容和程序；4. 会计职业道德：了解会计职业道德的基本要求和行为规范。
（二）会计实务操作1. 原始凭证的填制与审核：学习填制各类原始凭证，如收据、发票、支票等，并掌握审核要领；2. 记账凭证的编制与审核：掌握编制各类记账凭证，如收款凭证、付款凭证、转账凭证等，并熟悉审核要点；3. 会计账簿的登记与核对：学习登记现金日记账、银行存款日记账、总账和明细账，并掌握核对方法；4. 会计报表的编制与审核：了解会计报表的种类、编制方法和审核要点；5. 会计档案管理：掌握会计档案的整理、归档和保管要求。
（三）会计经济法在实际工作中的应用1. 会计法律意识培养：通过案例分析，了解会计法律风险，提高法律意识；2. 会计经济法在审计中的应用：学习审计程序，掌握审计方法，提高审计技能；3. 会计经济法在税收筹划中的应用：了解税收政策，掌握税收筹划技巧；4. 会计经济法在企业管理中的应用：学习如何运用会计经济法维护企业合法权益，提高企业管理水平。
三、实训过程及心得体会（一）实训过程1. 第一阶段：学习会计经济法基础知识，通过阅读教材、参加讲座等方式，了解会计经济法的基本理论和主要内容；2. 第二阶段：进行会计实务操作，通过模拟操作、案例分析等方式，提高会计实务操作能力；3. 第三阶段：结合实际工作，运用所学知识解决实际问题，提高会计经济法在实际工作中的应用能力。
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（7如果甲公司怠于行使其对庚公司的债权，乙公司有权行使代位权，要求庚公司代甲公司履行债务。根据规定，债务人怠于行使其对第三人享有的到期债权，危及债权人债权实现时，债权人为保障自己的债权，可以自己的名义代位行使债务人对次债务人的债权的权利。
四、评语及成绩评定
2010年4月1日，甲公司仍无力向乙公司偿还货款。乙公司在调查了解甲公司资产状况时得知：庚公司欠甲公司到期货款100万元，甲公司怠于行使对庚公司的到期债权。2010年4月15日，乙公司对庚公司提起了代位权诉讼
根据上述内容，分别回答下列问题：
1甲公司是否有权将用于抵押的3台设备出租给丙公司？并说明理由。
三、总结体会
通过这次实训的学习，使我深刻地认识到了合同法在当今社会生活中的实用性和重要性。合同法的理论知识虽然是死的，但是实践中的合同法却是活的。我们不能只是掌握书本上的东西，还应该把理论知识和实践活动相结合，在实践的基础上对法条以及合同法基本理论进行剖析，才能学以致用。这是我对这次实训最深刻的感受，也是我对自己今后在学习中的学习态度和方法的一个要求。最后希望学校能够多给我们提供一些这样的学习机会，以丰富自己，使自己的法律素养不断得到提高。
（4丁公司不享有优先购买权。根据规定，只有在房屋租赁中才有优先购买权的适用，对于其他标的的租赁，并不适用优先购买权。
（5甲公司无权要求丁公司对轿车的灭失承担赔偿责任。根据规定，因不可归责于承租人的事由，致使租赁物部分或者全部毁损、灭失的，承租人可以要求减少租金或者不支付租金。在本题中，轿车的毁损是因不可抗力引起的，承租人并无过错，因此不承担赔偿责任。
2009年5月，甲公司将用于抵押的3台设备出租给丙公司，将用于质押的轿车出租给丁公司，租期均为1年。
2009年8月1日，甲公司隐瞒有关事实，将用于抵押的3台设备出售给不知情的戊公司。随后，甲公司通知丙公司：本公司已将出租的3台设备卖给戊公司，要求解除租赁合同，丙公司可不再支付剩余9个月的租金，并请其将这3台设备交付给戊公司。丙公司表示同意，且立即向戊公司交付了这3台设备。
（3①用于质押的轿车灭失前，甲是该轿车的所有权人。根据规定，动产物权的转让，自交付时发生效力，但法律另有规定的除外。在本题中，甲与己虽然已经办理了过户登记手续，但是轿车尚未交付，所有权未发生转移。②乙公司对该轿车不享有质权。根据规定，质权自质物移交给质权人占有时设立。在本题中甲公司仅将用于质押的轿车的机动车登记证交给乙公司保管，并未实际交付该轿车，质权尚未设立。
实训时间：_ 2015-11-24实训地点：9610（教室）
一、实训内容及目的
合同法（含物权法、担保法）综合案例
通过实训教学培养学生运用经济法规正确处理经济法律问题的能力
二、实训操作过程及实训结果（成果）源自例四2009年4月，甲公司因欠乙公司货款100万元不能按时偿还，向乙公司请求延期至2010年4月1口还款，并愿意以本公司所有的3台生产设备进行抵押和1辆轿车进行质押，为其履行还款义务提供担保。乙公司同意了甲公司的请求，并与甲公司订立了书面抵押合同和质押合同。甲公司将用于质押的轿车的机动车登记证书交乙公司保管，但未就抵押和质押办理任何登记手续，也未向乙公司交付用于抵押的设备和质押的轿车。
7乙公司是否有权要求庚公司代甲公司履行债务？并说明理由。
【参考答案】
（1甲公司有权将用于抵押的3台设备出租给丙公司。根据规定，抵押权设定后，由于抵押物仍然归抵押人占有，因此抵押人有权将抵押物出租。
（2乙公司无权就用于抵押的3台设备向戊公司行使抵押权。根据规定，当事人以生产设备设定抵押的，抵押权自抵押合同生效时设立，未经登记，不得对抗善意第三人。在本题中，乙公司以设备设定抵押，但是未办理登记手续，其抵押权不得对抗善意的戊公司。
2009年9月1日，甲公司再次隐瞒有关事实，与己公司订立合同出售其用于质押的轿车。双方办理了过户登记手续，并约定9月15号之前交付。甲公司在通知丁公司向己公司交付出租的轿车时，丁公司拒绝了甲公司的要求，并向甲公司主张同等条件下的优先购买权。9月30日，丁公司工作人员在驾驶该轿车外出时，遭遇罕见泥石流，车毁人亡。
2乙公司是否有权将用于抵押的3台设备向戊公司行使抵押权？并说明理由。
3在用于质押的轿车灭失前，谁是其所有权人？乙公司是否对该轿车享有质押权？并说明理由。
4丁公司就轿车向甲公司主张同等条件下的优先购买权是否成立？并说明理由。
5甲公司是否有权要求丁公司对轿车的灭失承担赔偿责任？并说明理由
6己公司是否有权要求甲公司对不能支付轿车承担赔偿责任？并说明理由
经济与管理学院
实训报告册
课程名称____经济法___
实训性质_____课内实训______
学期_
学生姓名（学号）_____________
专业班级____133811__________
指导老师____李玉_________
实训项目：____________合同法综合案例___________________