一年级数学两位数减一位数退位减法练习题(分步计算)
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一年级数学下册(5)两位数减一位数(退位)
27 32 2 30 30 3 27
先圈一圈，再计算。
35 44 4 40 40 5 35
2. 76－4＝72 57－3＝54 64－3＝61
不退位减法
先6第减算一86组不－都够4是＝减个2，，位够 再先减算算，7十706位＋－上26＝＝的77数20。，没 再变算，是70不－退2＝位6减8。法。
76－8＝68 57－9＝48 64－8＝56
这道题怎样计算？
2.
46
54－8 54－3
38
我们一起帮小鸟找 家吧！
29
73－ 04 15 26 37 8 9
67 39 28 17 06 5 4346－85 4
51
3.
22 － 7 ＝ 15（只）
从22只船里去掉 划走的7只，就是 剩下的。
看这图道你题解知怎答道样正了解确什答吗么？？？
1、你学到了什么？ 2、你想夸夸谁？向谁学习？为什么？
退位减法
第先 说观二说察组7出6这都十－两 算么要算 的发从。现十？位上退1， 是退位减法。
1. 想一想，算一算。
30－6＝24
20 10 4
这道题计算时也 是个位不够减， 也是退位减法。
0减6不够减， 把30分成20和10， 先算10－6＝4， 再算20＋4＝24。
100以内的加法和 减法（一）
两位数减一位数 （退位）（1）
口算。 57－4＝53
75－3＝72 69－5＝64
57－40＝17 75－30＝45 69－50＝19
先都算是57把0－相－4同4＝0数3＝，位10上， 再的算数15直0接＋相73＝减15。73。
这两说道说题57计－算40你时你是有是 什么怎相样同计的算地的方。？
先圈一圈，再计算。
35 44 4 40 40 5 35
2. 76－4＝72 57－3＝54 64－3＝61
不退位减法
先6第减算一86组不－都够4是＝减个2，，位够 再先减算算，7十706位＋－上26＝＝的77数20。，没 再变算，是70不－退2＝位6减8。法。
76－8＝68 57－9＝48 64－8＝56
这道题怎样计算？
2.
46
54－8 54－3
38
我们一起帮小鸟找 家吧！
29
73－ 04 15 26 37 8 9
67 39 28 17 06 5 4346－85 4
51
3.
22 － 7 ＝ 15（只）
从22只船里去掉 划走的7只，就是 剩下的。
看这图道你题解知怎答道样正了解确什答吗么？？？
1、你学到了什么？ 2、你想夸夸谁？向谁学习？为什么？
退位减法
第先 说观二说察组7出6这都十－两 算么要算 的发从。现十？位上退1， 是退位减法。
1. 想一想，算一算。
30－6＝24
20 10 4
这道题计算时也 是个位不够减， 也是退位减法。
0减6不够减， 把30分成20和10， 先算10－6＝4， 再算20＋4＝24。
100以内的加法和 减法（一）
两位数减一位数 （退位）（1）
口算。 57－4＝53
75－3＝72 69－5＝64
57－40＝17 75－30＝45 69－50＝19
先都算是57把0－相－4同4＝0数3＝，位10上， 再的算数15直0接＋相73＝减15。73。
这两说道说题57计－算40你时你是有是 什么怎相样同计的算地的方。？
一年级数学下册第6单元素养提升练(3)两位数减一位数的退位减法的计算与应用习题pptx课件北师大版
第六单元 加与减(三)
素养提升练(3) 两位数减一位数的退 位减法的计算与应用
素 养 点 1 口算两位数、100 减一位数
1. 想一想，算一算。
10－6= 4
15－9= 6
30－6= 24
25－9= 16
50－6= 44
35－9= 26
100－9= 91 100－8= 92 100－7= 93
点拨：根据两位数减一位数的计算方法计算即可， 减数相同，被减数越大，差越大；被减数相同，减 数越小，差越大。
素 养 点 2 笔算两位数减一位数的退位减法
2. 用竖式计算。 51－9= 42 70－5= 65 64－8= 56
42－3= 39
素 养 点 3 选择合适的计算策略求结果
3. 开动小火车。
34 41 36 67 29 44 40 78
点拨：从左往右按顺序计算即可。
4. 采蘑菇。(连一连)
点拨：先算出上面算式的得数，再连线。
点拨：求还差多少钱，用一顶帽子的价格减去同同 有的钱数即可。
素 养 点 4 根据不同的数学问题分析解决方法
5. (1)一双鞋比一副手套贵多少元？ 40－8=32(元) 答：一双鞋比一副 手套贵32 元。
点拨：求一双鞋比一副手套贵多少元， 就是求40 比8 多多少，用减法计算。
(2)同同有 9元钱，想买一顶帽子，还差多少元？ 38－9=29(元) 答：还差29 元。
素养提升练(3) 两位数减一位数的退 位减法的计算与应用
素 养 点 1 口算两位数、100 减一位数
1. 想一想，算一算。
10－6= 4
15－9= 6
30－6= 24
25－9= 16
50－6= 44
35－9= 26
100－9= 91 100－8= 92 100－7= 93
点拨：根据两位数减一位数的计算方法计算即可， 减数相同，被减数越大，差越大；被减数相同，减 数越小，差越大。
素 养 点 2 笔算两位数减一位数的退位减法
2. 用竖式计算。 51－9= 42 70－5= 65 64－8= 56
42－3= 39
素 养 点 3 选择合适的计算策略求结果
3. 开动小火车。
34 41 36 67 29 44 40 78
点拨：从左往右按顺序计算即可。
4. 采蘑菇。(连一连)
点拨：先算出上面算式的得数，再连线。
点拨：求还差多少钱，用一顶帽子的价格减去同同 有的钱数即可。
素 养 点 4 根据不同的数学问题分析解决方法
5. (1)一双鞋比一副手套贵多少元？ 40－8=32(元) 答：一双鞋比一副 手套贵32 元。
点拨：求一双鞋比一副手套贵多少元， 就是求40 比8 多多少，用减法计算。
(2)同同有 9元钱，想买一顶帽子，还差多少元？ 38－9=29(元) 答：还差29 元。
两位数减一位数(退位)口算
用你喜欢的方法计算，说一说先算什么，再算什么？
44-7= 37 36-8= 28
13 - 6 = 7
34210243----92866====21716
1
= 1
21
40 - 7 =
先算
=
再算
=
30 - 6 =
先算
=
再算
=
二年级浇了8棵树，三年级浇了24棵树。 二年级比三年级少浇了多少棵？
24 - 8 = （棵）
24 - 8 = （棵）
探究要求： 先想一想，再算一算，并把你的想法
说给同桌听。（如果有困难，可以借助 学具。）
24 - 8 = （棵）
14-8
10-8
24-10
24-4Biblioteka 24 - 8 = 16（棵）14 - 8 = 6 10 + 6 = 16
24 - 8 = 16（棵）
10 - 8 = 2 14 + 2 = 16
24 - 8 = 16（棵）
24 - 10 = 14 14 + 2 = 16
24 - 8 = 16（棵）
24 - 4 = 20 20 - 4 =16
两位数减一位数（退位）口算
一年级挂牌9个，二年级挂牌30个。 二年级比一年级多挂牌多少个？
30 - 9 = （个）
30 - 9 = （个）
探究要求： 先想一想，然后摆一摆或拨一拨，
并把你的计算过程说给同桌听。
试一试
示例：
先圈一圈，再算一算。
30 - 9 = 21
先算 10 — 再算 20 +
= 9
最新一年级数学100以内两位数减一位数退位减法练习题(1)资料
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。
（一）创业机会分析2、明明上午做了24道数学题，下午做了30道，一天共做多少道题？
3、校园里有16盆菊花，运走了9盆，还剩多少盆？
调研要解决的问题：
营销环境信息收集索引
一、消费者分析4、运动会上，小红和所有的运动元与合影，共照了29张相，本次比赛一共有多少人？
一年级数学
年级班姓名：
38 - 9 =（）52 - 6 =（）
85 - 8 =（）51 - 4 =（）
25 - 7 =（）15 - 6 =（）
43 - 5 =（）26 - 7 =（）
41 - 9 =（）31 - 8 =（）
62 - 9 =（）52 - 8 =（）
51 - 7 =ห้องสมุดไป่ตู้）33 - 8 =（）
63 - 9 =（）52 - 7 =（）
64 - 8 =（）34 - 9 =（）
55 - 9 =（）33 - 7 =（）
84 - 7 =（）26 - 8 =（）
37 - 8 =（）33 - 6 =（）
47 - 9 =（）77 - 8 =（）
91 - 6 =（）84 - 6 =（）
71 - 5 =（）82 - 4 =（）
43 - 4 =（）52 - 5 =（）
61 - 3 =（）21 - 4 =（）
63 - 5 =（）82 - 3 =（）
1、现代文化对大学生饰品消费的影响
94 - 5 =（）51 - 2 =（）
调研要解决的问题：1、马场上有38匹马，又来了7匹，现在马场上有多少匹？
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。
（一）创业机会分析2、明明上午做了24道数学题，下午做了30道，一天共做多少道题？
3、校园里有16盆菊花，运走了9盆，还剩多少盆？
调研要解决的问题：
营销环境信息收集索引
一、消费者分析4、运动会上，小红和所有的运动元与合影，共照了29张相，本次比赛一共有多少人？
一年级数学
年级班姓名：
38 - 9 =（）52 - 6 =（）
85 - 8 =（）51 - 4 =（）
25 - 7 =（）15 - 6 =（）
43 - 5 =（）26 - 7 =（）
41 - 9 =（）31 - 8 =（）
62 - 9 =（）52 - 8 =（）
51 - 7 =ห้องสมุดไป่ตู้）33 - 8 =（）
63 - 9 =（）52 - 7 =（）
64 - 8 =（）34 - 9 =（）
55 - 9 =（）33 - 7 =（）
84 - 7 =（）26 - 8 =（）
37 - 8 =（）33 - 6 =（）
47 - 9 =（）77 - 8 =（）
91 - 6 =（）84 - 6 =（）
71 - 5 =（）82 - 4 =（）
43 - 4 =（）52 - 5 =（）
61 - 3 =（）21 - 4 =（）
63 - 5 =（）82 - 3 =（）
1、现代文化对大学生饰品消费的影响
94 - 5 =（）51 - 2 =（）
调研要解决的问题：1、马场上有38匹马，又来了7匹，现在马场上有多少匹？
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。
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