2020高考语文散文阅读题型及答题技.docx

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2020 高考语文散文阅读题型及答题技巧何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

二、特点：形散，神聚

形散：

1、取材自由：写人，记事，绘景，状物。

2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等

3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

神聚：主题集中鲜明。

三、散文的分类

（1）抒情散文（ 2）记叙散文

（3）议论散文

或（ 1）写景散文（ 2）状物散文

（3）叙事散文（ 4）说理散文

四、常见的艺术表现手法

象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大

五、散文的主题

散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

命题趋势上，多数作品涉及到传统文化和现代化的冲突，体现了现代人对传统文化的眷恋，对现代化的反思与批判，尤其是探讨农耕文化、乡村文化对现代人类的拯救问题。

散文阅读应分几步？（阅读程序）

一读—整体感知：

① 了解主要内容；

② 归纳中心意思；

③ 分析题目含义。

——用一句话概括中心。

散文阅读应分几步？（阅读程序）

二理—理清思路：

1、抓抒情议论句；

2、抓过渡句；

3、抓每层每段中心句。——用铅笔作好标志。

三找—-找答题区域——画出相关处。

散文阅读应分几步？（阅读程序）

四述—整合答案：

1、提炼组合：有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处，须组合。

2、组织归纳：围绕要点，句子通顺，言简意赅。

题型一：分析作品结构

语段在文中的结构作用

提问方式：

某句（段）话在文中有什么作用？

—从全文看，××件事在内容和结构上起什么作用？

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分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中有什么作用？

结构作用（专用术语）：

1）文首：

① 开篇点题、总领全文。

② 渲染气氛，营造氛围，烘托情感；

③ 设置悬念，为下文作铺垫。

2)文中：

承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文、照应后文。

3)文末：

① 点明中心、升华感情；深化主题；

② 收缩全文（总结全文）、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而

意无穷。

题型二：引文的作用

答题格式 (要点 )

① 对当前语段的内容作用，② 对全文的内容作用，③ 增加权威性、文学性、历史性、文化性等 (视文体和功能而定，不要完全罗列 )

引用：

① 引用故事：增文章的文学趣味、神秘色彩，丰富（充）文章的内容；② 引用：丰富（充）文章内容，合描写的景物，可增文章的情画意，使文章具有意境美。

③ 引用名言：使文章更具有服力。

型三：手法。

型表述方式通常：

1.运用了什么的手法（技巧、表达技巧等）？

2.作者是如何写“⋯⋯”？

3.析段文字（句）的手法和作用或表达效果。

4.析段文字（句）。

5.“ 或句子的含意是什么？或有什么意？

1、特殊含：指代、修辞、境

2、方法：从原文中摘取、提、概括

答模式：手法 +分析 +效果（注意叠）+表达感情

考句含意的往往是：

1、生、形象、含蓄的句子；

2、运用了修辞手法的句子；

3、在文中起关作用的句子。

解要先从句的表含意理解，再系前后文，看看段意，就可以得出答案。

步：

① 应该明确表现手法

② 从语句内容角度分析语句的具体含义

③ 阐明语句艺术效果表达了作者怎样的思想感情。

1、表达方式：叙述：说明、议论、描写、抒情(分为直接抒情和间接抒情)。

（1）叙述方式

顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。

倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。

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插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。

2）抒情手段：

① 直接抒情（直抒胸臆）

② 间接抒情：

借景抒情：寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情；

借物抒情：借物喻人、托物言志；借事抒情：即事抒怀；

借古讽今：怀古伤今。（含蓄委婉）

3）描写方法（特点）

① 、写景的顺序：如由远到近、由高到低等

② 、多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等

③ 、描写景物的手法技巧

A、结合

动静结合：以动衬静、以声衬静（蝉噪林逾

静，鸟鸣山更幽）

虚实结合：如《雨霖铃》

正侧结合：如《白鹿原上奏响一支老腔》

点面结合：如《江雪》

Ｂ、对比：明与暗、昔与今《粮食》

Ｃ、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀

Ｄ、白描（粗笔勾勒）与工笔（精雕细刻）

细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。既可用细描，精雕细刻，具体传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。

正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。

侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来。

2、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。

3、材料安排：主次、详略、线索、繁简。