学生服饰仪表礼仪
大学生个人仪表礼仪
礼仪/个人礼仪大学生个人仪表礼仪在现代职场社交活动中，注重仪容仪表是一个不容忽视的问题，良好的仪表可以塑造良好的自我形象，产生意想不到的社交效果，具有重要的意义。
下面有小编整理的大学生仪表礼仪，欢迎阅读!(一)仪容仪表礼仪原则：1)整洁;2)自然;3)互动具体要求：面容要修饰1、发型1) 整洁、规范：常洗、常理2)长度适中：男——前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女——长发不过肩，不随便散开(最好束起来)3)款式适合自己：年龄、身份、场合2、面部：整洁——皮肤保养，除去多余毛发(胡子、鼻毛和耳毛)3、口部：无异味，无异物4、手部：无污垢，不留长甲(二)服饰礼仪基本要求：1)文明大方：忌过露、过透、过短、过紧2)搭配得体：完美和谐、色彩搭配、鞋袜搭配3)个性鲜明：与年龄、体形、职业、场合相吻合，保持自己的风格穿着的礼仪哲学1)tpo原则：time原则、place原则、occasion原则2)穿着与形体肤色相协调3)服饰的色彩哲学：同色搭配法、相似搭配法、主辅搭配法饰品佩带礼仪：以少为佳;同质同色;符合习俗;注意搭配(三)仪态礼仪具体要求：1)端正的站：“站如松”，端正、挺拔、优美、典雅2)稳重的坐：“坐如钟”，端正、稳重、温文尔雅3)优雅的走：“行如风”，正确、优雅、轻盈，有节奏感4)得体的蹲适当运用：手势;目光;表情控制“界域”：亲密距离、个人距离、社交距离、公众距离(四)语言礼仪交谈时要礼貌: 见面问候多使用敬语诚实热情语速、音质和声调是传递信息的符号:发音正确、清晰易懂、语速适当、语调动人词能达意，通顺易懂; 选词恰当慎用方言避免一些无意义的口头禅不要以自我为中心让对方把话说完(五)校园文明礼仪杜绝十大校园不文明现象一偷窃他人财物(62.5%)。
二随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识(62.3%)。
三在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人(62.1%)。
四语言不文明，出口成脏(59.6%)。
中学生仪容仪表要求细则范本
中学生仪容仪表要求细则范本一、仪容要求：1. 穿着整洁干净，衣着得体。
衣物应保持整齐，留意衣物上是否有沾污、皱折或破损等情况。
2. 发型整齐，不得做繁复且过分张扬的发型。
男生发型应保持整齐修剪，不得超过领口；女生发型应简洁自然，不得遮挡眼部。
3. 不得携带非学习用品的饰物，如大型项链、手链、戒指等。
允许佩戴简单的饰品，但不得过于花哨或分散他人注意力。
4. 不得涂改指甲油、留长指甲或戴着过大的指甲饰品。
指甲长度应保持适当并保持干净。
5. 不得化浓妆或戴浓重的妆容。
若有化妆需求的女生，应保持日常清淡的妆容，不得使用夸张的彩妆。
二、服装要求：1. 上衣应选择健康舒适的材质，颜色以素雅为主。
不得佩戴带有冲突、暴力、色情或其他不当图案的服装。
2. 裤子不得过于紧身或宽松，裤脚不得拖地。
不得佩戴短裙或裤装。
3. 鞋子应整洁舒适，不得穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋或其他不适合行走的鞋子。
4. 严禁穿着过于暴露的服装，如露脐装、低胸装等，不得破坏社会公序良俗。
5. 冬季着装应保暖，但不得选择绝对的暴露服装或过于臃肿厚重的衣物。
三、仪态要求：1. 走路姿态端正，不得摇晃、扭动或急行。
保持自然直立的姿态，显得自信而自律。
2. 面带微笑，保持礼貌。
遇到同学、老师或其他人员时，应主动问好，表达出尊重和友善。
3. 坐姿端正，不得摆弄物品或搭在桌上。
保持专注和平静的态度，展示出端庄和专注的学习状态。
4. 使用手机或其他电子设备时，应选择合适的场合，并保持使用礼仪。
不得在课堂、会议或其他需要专注的场合使用手机。
5. 在公共场合里，要注意言行举止。
不得随地吐痰、乱扔垃圾或违规违禁品。
要尊重他人的感受，保持良好的公共卫生和文明礼仪。
四、个人卫生要求：1. 每日保持清洁，注意个人卫生习惯。
保持洗手、刷牙、洗脸等基本卫生习惯。
2. 注意口腔卫生，不得有口臭、脏牙等不良口腔状况。
3. 保持体香清新，但不得沾染过于刺鼻的香水或香气。
注意味道的禁忌和适度。
学生仪容仪表的规范_礼仪
学生仪容仪表的规范中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，不能追求标新立异，切勿赶时髦、图虚荣，以下是橙子为大家搜集整理的学生仪容仪表规范，欢迎阅读!一、仪容仪表基本要求。
整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
二、仪容仪表细则。
1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。
女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。
4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
男女生均不得戴护身符。
不染、不装饰指甲，不留长指甲。
5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
A:仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度。
①容貌即相貌、长相、面容、身材。
1/ 7②穿戴即衣、帽、鞋、袜、头巾、围巾，还包括佩戴物等各种饰物。
③姿态即姿势和体态。
④风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度。
注重仪表就是注重和重视自己的仪表，应做到仪表优美、大方。
B: 注重仪表的基本要求：㈠要整洁。
从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。
养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡、洗头，头发梳理整齐，坚持漱口、刷牙。
㈡要端庄。
坐、立、行走姿势合乎健美要求，服装、发型合乎自己身份，朴素大方。
①中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点，有助于学生的身心发育，方便中学生的学习和活动。
同时要讲究科学。
中学生身体尚未发育成熟，穿着打扮上不宜一味模仿成年人。
②中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁，符合身份，朴素大方。
合体。
即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。
过大过小、过长过短、过肥过瘦都会不协调、不方便、不舒服。
中学生仪容仪表要求细则(3篇)
中学生仪容仪表要求细则1. 发型：男生应保持头发整洁干净，不宜过长超过耳朵，不宜过短露出头皮；女生应保持头发整齐干净，不宜过长垂过肩膀。
2. 服装：男生应穿着整洁的校服，不宜穿着过于宽松、过于紧身的衣物；女生应穿着整洁的校服或校裙，不宜穿着太短或过于紧身的衣物。
3. 鞋子：男生应穿戴整洁的运动鞋或皮鞋，不宜穿拖鞋或过于破旧的鞋子；女生应穿戴整洁的运动鞋或皮鞋，不宜穿高跟鞋或过于夸张的鞋子。
4. 脸部清洁：保持脸部皮肤清洁，不宜擦抹太多粉底、口红等彩妆产品。
5. 指甲修剪：保持指甲整洁修剪，不宜留长或过于夸张的指甲艺术。
6. 妆容：中学生应尽量少化妆，不宜涂抹浓艳的口红、眼影等过于成熟的化妆品。
7. 配饰：男生应尽量少佩戴过多的配饰，不宜戴耳环、项链等过于鲜艳的饰品；女生应合理佩戴配饰，不宜过多佩戴饰品，也不宜戴过于夸张的饰品。
8. 姿态：保持端正的姿态，不宜驼背或走路摇摆不稳。
9. 面部表情：保持自然、友善的面部表情，不宜过于严肃或冷漠。
10. 语言举止：言谈举止文明得体，不宜说粗话或使用不当的姿势和动作。
以上是对中学生仪容仪表要求的细则，学生应根据学校规定和社会公德自觉遵守并保持良好的仪表形象。
中学生仪容仪表要求细则（二）中学生是一个人首次步入成年社会的阶段，他们的仪容仪表举足轻重，直接关系到他们交际能力和个人形象的塑造。
以下是中学生仪容仪表要求的细则范本，旨在帮助中学生树立正确的外在形象，提升自己的综合素质。
第一章服装要求1.服装整洁：中学生应保持服装整齐、干净，不得穿着破旧、褴褛或破损的衣物。
2.着装适度：中学生应根据不同场合选择合适的服装，不得穿着过于暴露或过于庄重的服装。
3.穿着统一：中学生应按照学校规定的校服要求进行穿着，不得随意更换或私自修改校服。
4.遵守校规：中学生应遵守学校有关服装的规定，不得穿戴违规物品，如大块饰品、鲜艳的发饰等。
5.不穿制服上下楼：中学生在校期间不得穿着校服上下楼梯，以免弄脏或磨损校服。
学生仪容仪表规定与要求
学生仪容仪表规定与要求作为学生，仪容仪表是与学校形象直接相关的重要方面。
学校对学生的仪容仪表有着明确的规定与要求，旨在培养学生良好的形象意识，提高学校整体形象。
以下是学生仪容仪表规定与要求的内容：一、服装搭配学生在校期间应该穿着整洁干净，服装搭配得体。
男生应着校服或者文明整洁的休闲装，裤子不得过长或过短，不可穿破洞裤。
女生着校服或者文明得体的服装，裙子不宜过短，不可暴露背部或肚脐。
着装不得过于暴露与夸张，不得携带与学习无关的装饰品。
二、发型学生的发型应保持整洁，不可过于奇异或夸张。
男生发型宜简洁得体，不得染发或留长发，女生发型不得妨碍学习或日常生活，不得过于花哨或复杂。
三、个人卫生学生应注意个人卫生，保持身体清洁与整洁。
晨会前应洗漱干净，保持口气清新，保持衣物干净整洁，不得穿着凌乱或未洗过的衣物到校。
四、化妆学生不得化浓妆或浓妆艳抹，女生化淡妆时应自然得体，不得使用过于鲜艳的颜色。
男生不应使用化妆品，保持自然清爽的形象。
五、穿戴配饰学生的穿戴配饰应简洁得体，不可过于华丽或奢侈。
不得携带大面积的金属饰品或夸张的首饰，不得佩戴大面积的图案或标语。
六、身体健康学生应保持良好的体魄，远离不良习惯或行为。
不得吸烟、酗酒或嗜用毒品，保持良好的作息习惯，保持良好的身体素质。
七、言行举止学生在校应当文明礼貌，言谈举止得体。
不可说粗口或使用不文明用语，保持与人交往时的礼貌与尊重，注意言行举止对学校形象的影响。
总之，学生仪容仪表规定与要求是培养学生文明礼仪意识、提高学校整体形象的必要措施。
学生应时刻注意自己的形象，树立正确的仪表观念，做到内外兼修，维护学校形象，展现学生良好的精神风貌。
愿每位学生都能认真遵守仪容仪表规定与要求，让整个校园充满阳光、文明、和谐的氛围。
关于学生仪容仪表礼仪规范大全_个人礼仪_
关于学生仪容仪表礼仪规范大全学生的仪容仪表礼仪视不同学校略有不同，但在大体上的内容是相同的，下面是小编整理的关于学生仪容仪表礼仪规范大全，希望对您有帮助。
学生仪表的具体要求1、容必正。
头容正，肩容平，背容直，胸容宽。
坐姿端庄，不歪斜;站姿优美，不勾肩搭背;行走昂首挺胸，慢步轻声。
2、衣必整。
衣服必须整洁，不得弄脏衣服;不敞开衣服，内衣不得长出外服。
逢一和学校通知的重要日子穿校服，红领巾必须整洁，不穿拖鞋，鞋带要系好。
3、面必净。
早中晚洗脸洗手，保持面部洁净，无汗污，无鼻涕，无污垢。
4、发必理。
学生应留标准的学生发型，看上去自然、大方、美观，不乱发，要反映学生朝气蓬勃的精神面貌。
男生1个月理1次发，不准留长发、怪发。
具体要求：前额发下压不超过眼眉毛;两侧鬓角不超过下耳廓，后部头发不得长过衣服衣领，两边的头发不准长于上耳廓;不得剃光头。
不得烫发，染发、定型头发。
女生不准散发或束奇装怪发，不染发、不烫发。
具体要求：不披发，前额头不遮眼，可梳成短发，也可以梳成扎束式马尾;不得留长刘海或斜剪式刘海。
发夹要合理，不得使用颜色过于鲜艳及配有掉坠式的大发夹。
5、指必修。
1—2周必须修剪一次指甲，不留长指甲，不涂甲油;勤洗手，手心、手背、甲缝里洁净不留污渍。
6、书必洁。
书包、书本收拾必须保持整洁。
保持作业本、课本、课桌干净。
上放学，书包的外拉链必须拉上。
7、行必规。
语言文明礼貌，见到老师、长辈、客人主动打招呼;讲究卫生，不乱扔乱倒，不乱涂乱画，上完厕所及时冲洗;不得提前到校，进校轻步慢行，课间不追逐疯打，做安全文明的小活动;不佩戴各种饰物，不化妆。
一、仪容仪表基本要求整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
二、仪容仪表细则1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
中学生仪容仪表几项规定范本
中学生仪容仪表几项规定范本一、校服穿着规定1. 学生应按照学校规定的校服款式进行穿着，不得随意改动或私自添加其他服饰。
2. 校服应保持整洁干净，不得有污渍、破损或脱线等情况。
3. 学生应穿戴整齐，衣襟平整，不得有懒散、松垮或乱蓬乱的现象。
4. 校服裤腿应适当修整，不得过长或过短，与制定的裤腰松紧度相符合。
5. 学生应自觉地携带校徽和佩戴工号卡，以便身份的识别。
二、发型和头部装饰规定1. 学生的发型应整齐干净，不得过于个性化或夸张。
2. 男生头发不得超过领口，不得有长发遮挡额头或耳朵的情况。
3. 女生头发要整齐束起，不得有遮挡眼睛或面部的发束。
4. 不得使用过多的发饰，如发夹、发圈等，以免影响正常学习和活动。
三、脸部和妆容要求1. 学生面部应保持洁净，不得有随意涂抹涂饰、彩妆或乱画的情况。
2. 不得使用任何面部遮瑕、美白、唇膏等化妆品，以保持自然的肤色和面部的清洁度。
3. 学生应保持面部表情自然，不得有恶意、戏谑或嘲笑他人的表情。
四、手部和指甲规定1. 学生的双手应保持清洁，指甲应剪短修整，不得留长或涂饰指甲油。
2. 不得在手部佩戴过多的饰品，如戒指、手链、腕表等，以免影响正常学习和活动。
五、言行规范要求1. 学生要保持文明礼貌，不得出现粗鲁、无礼或侮辱他人的言行。
2. 不得吃零食或嚼口香糖，以免影响课堂秩序和他人学习。
3. 不得携带手机或其他电子设备上课，以免分散注意力和课堂秩序。
六、身体卫生规定1. 学生应保持身体清洁，每天早晨洗脸、刷牙，并定期更换内衣内裤。
2. 学生应保持良好的体味，不得有汗臭、体味或异味等情况。
3. 学生应定期剪指甲，保持脚趾部分的清洁，不得有脚臭或足部问题。
以上为中学生仪容仪表规定范本，希望同学们能够遵守以上规定，保持良好的仪容仪表，树立良好的形象，并在学习和生活中取得更好的发展。
谢谢！。
学生仪容仪表规范
学生仪容仪表规范
（一）穿戴
1.进入校园要穿校服，不私自更改校服，不得在校服上乱涂乱画，不得敞怀穿衣，不得穿拖鞋。
2.不得在衣服上镶佩金属佩饰及其他饰物。
3.不得将衣物绑系于腰间，里面衣服领口不得低于第二颗钮扣。
不得穿着印有不文明图案、文字的服装，不得纹身。
4.非礼仪和演出需要不得佩戴耳环、耳钉、戒指、手链、项链、护身符等饰物；不化妆、不涂眼影、不涂抹口红、不留长指甲、不涂指甲油。
5.升旗仪式时不戴帽子，无特殊情况不戴墨镜。
（二）学生发型——“五不”——不长、不烫、不染、不喷(摩丝)，不留怪异头发。
1.男同学不准留长发，不得剃光头，要求：前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈。
2.女同学要求理运动短发或扎马尾辫。
前额刘海不过眉，不得披头散发。
小学生穿衣得体、面容整洁的行为
小学生穿衣得体、面容整洁的行为“八礼”是指：1、仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体要求：小学生站立时要抬头挺胸。
2、餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体要求：小学生要求吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
3、言谈之礼：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
6、观赏之礼：观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体要求：小学生在观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话。
7、游览之礼：外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体要求：小学生不触摸文物，在景物上不画写、不划刻，不随地丢弃餐巾纸。
8、仪式之礼：参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪：分别是指7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国同学们，以上是老师对八礼四仪的具体解释，希望你们在学校、家里、外出的时候主动去遵守这些规则，并且在日常生活中带动身边的同学、朋友、父母一起去做到，让每一个未成年人都能成为遵守礼仪的文明人。
中学生的仪容仪表规范准则_个人礼仪_
中学生的仪容仪表规范准则中学生仪容仪表规范为了严格学生的管理，培养学生正确的审美观念，提高其自身修养。
下面是小编给大家搜集整理的中学生的仪容仪表规范准则内容。
中学生的仪容仪表规范准则1、校服着装标准①要求校服干净平整，无破损、缺扣现象。
②校服穿着时要注意自身的形象、姿态，要求站、坐、行大方得体。
2.日常着装要求①要求身穿适合学生身份的服装，不得穿奇装异服、搭配怪异的服装，如水桶裤、低腰裤、乞丐服等。
②夏日着装不得穿露肩、背及过短、过透的服装。
如吊带装，迷你裙，短裤，露脐、露腰、露背装等。
③不得穿不方便劳作、运动的鞋类。
如拖鞋等。
学生胸卡的佩戴1.胸卡的佩带位置：悬挂胸前。
2.胸卡的佩带时间：在校期的全部时间。
3.胸卡佩带时应注意：①不得将胸卡置于口袋、书包等不便于检查的位置。
②胸卡必须保持干净，字迹、相片清晰，不得随意涂改，粘贴。
③胸卡不得转借。
发型、面容、首饰1.男生发型要求：发型适合学生身份。
前发不过眼，后发不过颈，鬓发不过耳。
2.女生发型要求：发型适合学生身份，自然大方整齐。
要求前发不遮脸，后发不过肩，不得使用怪异的发饰。
3.日常发型应注意的问题：①无论男女应保持干净、清洁。
②不允许烫发、染发，剪怪异发型。
③平视时，头发不得遮住五官。
4.面部须保持整洁自然，男生不允许留胡须，女生不允许化妆。
5.不允许佩带任何首饰，如：耳钉、项链、护身符、手链、脚链、戒指等。
对不听劝告者，一经发现，立即没收代为保存，由班主任或家方可领回。
中学生仪容仪表规范要求1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
一律佩戴校徽。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。
男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
学生仪容仪表规范要求制度
学生仪容仪表规范要求制度同学仪容仪表规范要求制度篇1为培养同学健康的审美情趣和良好的生活习惯，体现同学朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌，切实规范同学仪容仪表，依据《中学校生守则》《中同学平时行为规范》及《__小学同学一平时规》关于同学仪容仪表的规定，特制定如下规范要求，望全体同学遵照落实：一、仪容仪表总体要求：仪容仪表是初中生精神文明的重要内容之一。
初中生应做到仪表端庄、举止文静、语言文明，追求健康向上、朴素自然之美，切勿盲目仿照、追逐时髦、图慕虚荣，要养成良好的个人生活习惯。
二、仪容服饰规范要求：脸必净、发必理、衣必整、纽必结。
头容正、肩容平、胸容宽、背容直。
表情勿傲、勿暴、勿怠，神色宜静、宜和、宜庄。
(一)着装要求:1. 同学在校期间由年级按照气候和小学活动统一要求穿校服或班服。
2. 禁止在校服或班服上涂画。
未经许可不得擅自修改、破坏校服或班服，否则需重新购置。
3. 因校服或班服不足需要穿便服的，由年级统一支配。
要求上装长不过膝、短不亮腰;下装长不拖地、短不过膝。
4. 禁止穿着不符合中同学身份的便服。
如印有低俗文字、透亮或半透亮、长短不适、吊带、破洞、补丁、流苏、链环、飘带、亮片、布偶装等。
5. 同学在校期间运动量大，应穿适于运动的鞋袜。
因伤病需穿另外鞋袜的，须经班主任许可。
6. 生活背心、短裤、拖鞋仅限于宿舍区穿着;运动背心、短裤可在运动区和宿舍区穿着。
(二)面容、配饰要求1. 同学不得化妆，不得使用能转变皮肤本色的面霜和唇膏，不得蓄指甲、染指甲。
2. 同学不得纹身或使用贴纸留下纹身，不得在身体上刻画图文。
3. 非近视同学不得佩带眼镜，不得佩带具有美瞳功能的隐形眼镜，未经许可不得佩带太阳眼镜。
4. 不得佩带任何饰品，如面具、耳钉、耳环、项链、安全符、长命锁、戒指、扳指、手镯、手环、手链、串珠、脚环、脚链等。
5. 同学帽子、围巾、手套、手袖的样式、配色需简洁大方，需端正佩戴，不得遮盖眼睛和脸庞，手袖不得有花纹。
小学生仪容仪表具体要求规范
小学生仪容仪表具体要求规范
小学生的仪容仪表要求规范如下：
1.服装整洁：学生应穿着整洁、清洁的校服或者规定的服装。
校服应正确佩戴并保持干净整洁，不允许有污渍、擦伤或破损。
2.头发整齐：男生的发型应保持整齐，发色自然，不允许涂染或凸起的发型。
女生的发型应简洁、整洁，不允许过长或遮挡面部。
3.面容清洁：学生应随时保持面部洁净，不允许涂抹过多化妆品或染发。
4.指甲修剪：学生的指甲应保持干净、整齐，不允许过长或抓伤。
5.勤洗勤梳：学生应勤洗脸、梳头，并保持头发干净、整洁。
6.站立和行走的姿势：学生应保持站立和行走的姿势端正，保持身体挺直，不低头弯腰或拖沓。
7.注意口腔卫生：学生应定期刷牙，并保持口气清新。
8.不佩戴过多饰品：学生不应佩戴过多的饰品，如项链、手链、戒指等。
只允许佩戴简单而不引人注意的饰品。
9.保持干净的鞋袜：学生应保持鞋袜干净整洁，不允许携带泥土、污渍或磨损。
10.面部表情和行为举止：学生应保持面部表情积极、优雅，并保持礼貌、有礼仪的举止。
总的来说，小学生的仪容仪表要求规范主要是要求学生保持整洁、自然和有礼貌的外观形象，以培养良好的生活习惯和品德素养。
中学生仪容仪表几项规定(4篇)
中学生仪容仪表几项规定中学生仪容仪表是指学生在校园内的形象和外表的规定，是学校管理学生的重要方面之一。
遵守仪容仪表规定可以培养学生良好的形象意识和社交礼仪，有助于学生塑造自信、积极的个性和健康的心理发展。
以下是中学生仪容仪表的几项规定：一、服装方面的规定1.衣着整洁：中学生应该穿着整洁，衣物无明显褶皱和污渍。
2.朴素自然：服装颜色应以素净自然为主，避免花哨、暴露和过于夸张的装饰。
3.合理搭配：学生应合理搭配服装，避免穿着不搭调和过于奢华的服饰。
4.合适长度：裤子和短裙的长度以垂至大腿中部或膝盖以上为宜，避免穿着过短的服装。
5.统一制服：有些学校要求学生穿着统一的校服，必须按规定的方式穿戴，不得私自改动。
二、发型方面的规定1.清爽整洁：学生的头发应该清洁整齐，避免蓬松、蓬乱或过于挑逗的造型。
2.不宜染色：学生的头发颜色应以自然色为主，不宜染发或做过于张扬的发色造型。
3.合理长度：男生的发长不应超过耳朵和领口，女生的头发不应垂至腰部以下。
4.固定及整齐：学生的头发应该用发髻或其他合适的方式固定，避免乱发遮挡视线。
三、化妆方面的规定1.淡妆为主：中学生应以自然淡妆为主，避免浓妆和夸张的妆容。
2.避免过度修饰：学生的妆容应以修饰自然缺陷为主，避免过度涂抹和修饰面部特征。
3.不宜涂抹鲜艳妆品：学生应避免涂抹过于鲜艳的口红、眼影和指甲油等妆品。
四、佩戴饰品方面的规定1.谨慎选择：学生应谨慎选择佩戴饰品，避免夸张、过于华丽或违反道德规范的饰品。
2.数量适度：学生佩戴饰品应适度，避免太多的饰品，影响正常学习和活动。
3.材料简约：学生的饰品应以简约材料为主，避免佩戴过于奢华的首饰。
五、姿态方面的规定1.站姿挺拔：学生在站立时应保持挺拔的姿态，避免驼背或歪歪斜斜的站姿。
2.行走优雅：学生在行走时应保持优雅的姿势和步伐，不应踱步、闲散或摇摆。
3.礼貌待人：学生在与他人交往时应保持礼貌，包括微笑、问候和尊敬他人的权益。
中学生仪容仪表要求细则
中学生仪容仪表要求细则1. 服装方面：- 学生应穿着整洁、干净的校服或校服类似的服装。
- 衣物应符合学校规定的颜色和样式，不得擅自改动。
- 衣物应合身，不得过于紧身或过于宽松。
- 衣物不得过于暴露或过于庞杂。
- 衣物上不得有明显的污迹或破损，如有必要，应及时更换。
2. 发型方面：- 学生的头发应干净、整齐，不得凌乱或油腻。
- 发型应简洁，不得过于花俏或夸张。
- 对于长发的学生，发束应整齐，不得遮挡面部或眼睛。
- 对于短发的学生，头发不得过长，不得遮挡额头或耳朵。
3. 面部方面：- 学生的面部应保持清洁，不得有污垢或油光。
- 学生的脸部表情应自然、友善，并展现积极的精神状态。
- 学生应保持良好的口腔卫生习惯，不得有口臭或食物残渣。
4. 身体方面：- 学生应保持良好的体态，站立时应挺胸抬头，不得驼背或低头。
- 学生应保持适当的体重，不得过胖或过瘦。
- 学生应注意保持良好的姿势，不得有扭曲或畸形的部位。
5. 个人卫生方面：- 学生应每天早晨洗脸、刷牙、洗手，保持清洁。
- 学生应每天更换干净的内衣内裤和袜子。
- 学生应保持体味，注意使用适当的香水或清香产品。
6. 配饰方面：- 学生应避免佩戴过多的饰品，以免影响正常学习和活动。
- 饰品应简约、雅致，不得过于浮夸或夸张。
- 饰品不得带有粗俗或不良信息。
7. 践行方面：- 学生应自觉遵守学校的仪容仪表要求，做到守规矩、守纪律。
- 学生应时刻保持良好的个人形象和社交礼仪，尊重他人。
- 学生应牢记自己是学校的形象代表，要始终保持良好的仪表。
- 学生应树立正确的美观观念，不盲从时尚潮流或不良娱乐。
以上为中学生仪容仪表要求的细则，学生应全面理解并严格遵守，以树立良好的个人形象和校园风貌。
同时，学校也将根据学生的表现，进行相关评比和奖励，以激励学生注重仪容仪表的培养。
中学学生仪容仪表要求细则
中学学生仪容仪表要求细则中学学生仪容仪表是学生管理的一个重要方面，对于培养学生良好的个人形象和品质素养具有重要的意义。
以下是中学学生仪容仪表的细则，着重强调个人形象、整洁卫生、文明礼仪等方面的要求。
一、服装整洁规范1. 学生应穿着整洁干净的校服，校服应整齐、无皱、无破损，颜色不宜过于鲜艳。
2. 学生不得穿着过于宽松或过于紧身的衣物，裤子不得过低或过高挂。
3. 学生应注意个人着装的协调性，避免穿着不搭配或过于花哨的服装。
4. 学生禁止穿着露背、超短裙、超短裤等不符合校规的服装。
二、发型整齐规范1. 学生应保持发型整洁，不得乱发或散发，避免遮挡视线。
2. 学生禁止染发、漂发、烫发等对发色做过于明显的改变。
三、面部清洁规范1. 学生应保持面部清洁，注重日常洗脸、擦脸，不得有污垢或油腻感。
2. 学生禁止涂抹过多的化妆品，男生应禁止化妆。
四、鞋袜干净规范1. 学生应保持鞋袜的干净整洁，鞋面无泥污，鞋底无泥迹，袜子无破损或脱落。
2. 学生应遵守校规，穿着合适的黑色皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、凉鞋等不符合规范的鞋履。
五、个人卫生规范1. 学生应每日洗漱，保持口腔清洁，以保证口气清新。
2. 学生应每日洗澡，保持身体清洁，避免体臭或异味。
3. 学生应保持指甲的清洁修整，不得留长或带有过多装饰。
六、文明礼仪规范1. 学生应遵守校纪校规，遵守学校的时间规定，不迟到不早退。
2. 学生应注意言行举止文明，禁止大声喧哗、怒骂他人或使用粗俗语言。
3. 学生应尊敬师长，践行谦虚有礼的态度，不得对师长进行不当的言语或行为。
4. 学生应遵守公共秩序，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
5. 学生应积极参与有益活动，遵守组织纪律，不得违规逃课。
6. 学生应关心他人，乐于助人，不得欺负弱小或进行人身攻击。
以上就是中学学生仪容仪表的细则要求。
通过遵守这些规范，学生能够树立良好的形象意识，提升个人修养和素质，为自己的成长打下良好的基础。
希望广大中学学生能够认真遵守，并在日常生活中不断完善自己的仪容仪表。
学生仪容仪表及日常礼仪规范
学生仪容仪表及日常礼仪规范1. 介绍本文旨在向学生介绍适当的仪容仪表和日常礼仪规范，帮助他们建立良好的形象和行为举止。
2. 仪容仪表规范学生应注意以下方面的仪容仪表规范：- 服装整洁：穿着干净整洁的衣物，不要有明显脱线、污渍或破损。
- 鞋袜整齐：鞋子应干净整洁，袜子应穿得整齐且适合场合。
- 发型整顿：保持头发整洁，避免过长或过乱的发型。
- 修饰简单：不要佩戴过多饰品，尤其是在研究或正式场合。
3. 日常礼仪规范为了维护良好的研究与社交环境，学生应遵守以下日常礼仪规范：- 尊重他人：对同学、老师和其他人员要保持尊重和礼貌。
不要侮辱、讥笑或恶意攻击他人。
- 注意用语：避免使用粗言秽语和冒犯性言辞，保持语言文明和友善。
- 遵守规章制度：遵守学校和班级的规章制度，包括课堂纪律和日常行为规范。
- 礼貌待人：有礼貌地与他人交往，包括问候、道谢和尊称等。
- 规范用手机：在课堂和有特定要求的场合遵守手机使用规定，避免分散注意力和干扰他人。
4. 重要性遵守仪容仪表和日常礼仪规范对学生有重要意义：- 形象塑造：良好的仪容仪表和日常礼仪能够帮助学生树立良好的形象，增强自信。
- 社交能力：遵守礼仪规范能够提升学生的社交能力，使其在人际交往中更得体、更受人尊重。
- 职业发展：良好的仪容仪表和日常礼仪是职业发展中不可或缺的一部分，能够给雇主留下良好的印象。
5. 结论学生应认识到仪容仪表和日常礼仪对形象和行为起到关键作用。
通过遵守相关规范和注意自身形象与行为，学生将获得更多的机会和成功。
2024年大学生仪容仪表礼仪
2024年大学生仪容仪表礼仪2024年大学生仪容仪表礼仪一：面部表情是心灵的窗口服饰即“服”与“饰”。
服的主要功能是实用，它表示地位、身份，也表示审美。
穿衣有四大讲究，一要符合身份比如除苏格兰地区外，裙子一般为女装。
二要扬长避短。
三要区分场合，工作场合穿套装制服表示郑重其事，严肃严谨;办公场合穿着要庄重保守;社交场合如宴会、舞会、音乐会等，穿着讲究时尚个性;休闲场合要舒适自然。
四要遵守常规，穿着西装时，上衣口袋不能放东西;一般男女穿着讲究三色原则，即全身颜色不多于三种;三一定律，即男士的鞋子、腰带、公文包是一个颜色;三个错误，即衣袖的商标未拆掉，重要场合穿夹克衬衫等不穿外套，袜子如白色、尼龙丝袜与西装不搭配。
在职业场合有“六忌”:过分杂乱、过分鲜艳、过分暴露、过分透视、过分短小、过分紧身。
2024年大学生仪容仪表礼仪二：发型是人的第二张脸表情指面部情态，即通过面部眉、眼、嘴、鼻的动作和脸色变化表达出来的内心思想感情，具体包括眼神、微笑等方面的要求。
眼神侧重从三方面分辨，即其注视的部位，角度，时间。
与人交谈时，注视范围应上至对方额头，下至衬衣的第二粒纽扣以上，左右以两肩为准的方框中。
一般可以注视对方双眼，额头，面部。
若注视额头上，属于公务型注视，不太重要的事情和时间也不太长的情况下;注视眼睛上，属于关注型注视;注视睛睛至唇部，属于社交型注视;注视眼睛到胸部，属于亲密型注视。
注视时可采用正视或平视以及仰视对方，忌俯视、侧视、斜视对方。
见面时，要用目光正视对方片刻，面带微笑，显示出喜悦，热情的心情。
对初见面的`人，还应头部微微一点，表示出尊敬和礼貌。
交谈中，应保持目光的接触，随着话题、内容的变换，做出恰当的反应。
在与同事或上司谈话时眼睛要注视对方谈话时间的2/3。
同学们在微笑时首先必须有真诚的心态、心地和心境，并要口眼鼻眉肌结合，做到真笑;神情结合;声情并茂;与仪表举止的美和谐一致，从外表上形成完美统一的效果。
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校园礼仪——课堂礼仪服饰仪表教案
教学目标：
1、通过学习，知道校园的礼仪知识
2、培养学生在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
3、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。
教学过程：
一、由《新三字经》导入
出示：〈〈新三字经〉〉
为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融推此心爱中华
1、课堂礼仪：
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：
穿着指穿衣裤，着鞋袜。
其基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
（4）课堂上不敞衣、脱鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
三、小组讨论
四、小结篇二：仪表服饰礼仪(说课稿 )
2.3 仪表服饰礼仪（说课稿）
平度市技工学校孙杰
2.3 仪表服饰礼仪（说课稿）
各位评委，早上好！我叫孙杰，来自平度市技工学校。
今天我说课的题目是仪表服饰礼仪。
我主要从以下八大方面进行说课的。
首先
一、说教材：
本节课选自技工院校通用教材“中国商业出版社”出版的《学生礼仪》
第二章第三节的内容。
该内容对于学生今后步入社会乃至于我们每个公民都要认真面对的。
在日常工作和交往中，尤其是在正规的社交场合，穿着打扮的问题越来越引起我们现代
人的重视。
正确的着装不仅是对别人尊重，而且也是自尊的表现。
从这个意义上说，服饰礼仪是人人皆需认真去考虑，认真去面对的问题。
二、说教学理念：
1、营造“一种氛围”——重视情景的创设，促使学生主动参与，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展，愉快、轻松的学习。
2、建立“一种关系”——互相学习、平等民主的师生关系。
3、达到“一个目的”——育人为本，促使学生发展。
在教学中随时关注学生的活动和体验，激发学生的学习兴趣，让学生真正成为知识构建的主体，课堂教学的主要活动者、积极的认知者。
三、说学生情况：
本节课上课的班级是13高考会计班的学生，作为技工学校一年级的学生，他们对数学、英语学习的兴趣不是很大，并且基础相对较差，但是对于学习礼仪却有浓厚的兴趣。
他们追求时尚，讲究穿着。
但是由于他们没有接受正规的关于仪表服饰礼仪的教育，缺乏正确的审美观，往往会标新立异，奇装
异服，不符合学生的身份。
通过本节课的学习，可以让他们树立正确的审美观，掌握得体着装的原则，知道如何着装才是真正的美。
四、说教学目标：
根据本节课的教学内容以及教学大纲的要求，结合学生实际的知识水平和理解能力，我确定本节课的教学目标如下：
（一）知识目标：
1、了解着装的原则、重要性及使用的基本礼仪。
2、理解着装的技巧和要求，尤其是西装的穿着规范。
（二）情感目标：
1、体验举止优雅、文明礼貌、大方得体的着装带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，从内心愿意做一个讲究礼仪的人。
2、良好的着装习惯对以后步入职场非常重要。
（三）能力目标：
1、通过学习使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的学生形象。
2、能够运用本节的知识解决日常生活中不同场合的着装。
五、说教学重点和难点
结合教材、教学大纲以及学生的实际情况，并根据服饰礼仪在社会生活中实用性的要求，结合学生的认知水平和生活经验我确定本节课的重点和难点。
1、教学重点：
1）着装的原则及重要性。
2）西装的穿着规范。
2、教学难点：
着装的技巧及要求
六、说教法、学法
（一）在教法上运用目标导学法，充分发挥教学目标的导学功能，突出服饰礼仪的重要性，激发学生主动学习知识的欲望。
由于本节内容实用性较强，所以在授课时多以讲授为主，多媒体教学为辅，通过案例进行拓展训练，便于学生直观的认识。
通过不同目的、不同场合、不同形体的人的着装的展示，采用情景模拟法，启发学生在积极思维中认识着装的技巧、要领，获得新知。
（二）在学法上要求学生多思考、注重学会知识的运用，通过观察图片，结合现实生活
进行比较、分析、归纳，从而概括出不同服饰的穿着技巧和要求，掌握服饰礼仪的要求。
七、说教学过程
1、课堂引入：
在本节课开始，我通过展示图片中不同人物，不同场合的着装，说明服饰礼仪的重要性，以此来引导学生关注本课内容，从而导入新课。
（3min）
2、新课讲授（环节）：
首先解决的第一个问题是着装的一般原则：tpo原则。
通过课件展示正装、宴会装、休闲装的三张图片，让学生明白着装应根据tpo原则来选用适合的服装。
否则会起反作用。
（5min）
【拓展训练】：性感女郎面试失败
一次，某公司招聘文秘人员，中文系毕业的小李同学前往应聘，她的背景材料是最棒的，并且五官端正，身材高挑、匀称。
面试时，招聘者拿着材
料等她进来。
小李迷你裙，露着藕段似的大腿，上身着露脐装，涂着鲜红的唇膏，轻盈的走到主考官面前，不请自坐，随后跷起二郎腿，笑眯眯的等着问话。
孰料，三位招聘者互相交换了一下眼色，主考官说：“李小姐，请回去等通知吧。
”她喜形于色：“好！”挎起小包，飞跑出门。
其结果是：“请另谋高就。
”
【学生分组讨论探究】：
1、李小姐为什么会面试失败？
2、她在应聘时的穿着打扮和行为举止违反了哪些礼仪规范？
通过拓展训练让学生比一比，看一看，tpo原则在实际生活中具体的应用规范，开展本活动，强化学生对着装原则的理解和体会。
（10min）
接下来重点讲解男性西装的着装礼仪。
我先给学生讲一下西装的发展史，一套合体的西装是男子教养、品味、地位的真实写照。
再从以下三个方面进行分析，先展示图片，然后分别从西装的面料的选择、穿着要求、三个三原则进行展示。
通过展示，能让学生更真实的感受到情景，让学生能从整体上对西装的着装有个大致的了解，引出西装的适应范围的广泛性，突出其重点。
这样便于学生接受为什么西装的着装成为此节的重点。
（3min）【拓展训练】：客户的西装穿对了吗？
一天，我们学校的来了一位联系实习的厂方代表，来人是一个看起来形象不错的年轻人，身穿一套藏青色的两粒扣西装，里面穿了一件有花色的衬衫，脚蹬一双休闲鞋，里面是一双白色的棉袜，并且西装袖子上的商标还在，没有打领带，在办公室里正襟危坐，给人一种感觉总是很板，并且西装的两粒扣也扣得紧紧的。