中学生篮球运动损伤调查分析

中学生篮球运动损伤调查分析摘要：本研究对我校在读学生共207人的篮球运动损伤进行问卷调查，对损伤类型、引起损伤的原因、常见损伤发生的场合进行归类分析，旨在探讨引起损伤的原因以及规律，提出相应的预防方法。

关键词：篮球运动损伤预防措施篮球运动是深受学生喜爱而且开展广泛、参与的人数远远超过其他活动的项目。

篮球运动是学校体育教育的重要内容，也是学校课外活动的热门项目。

篮球运动的开展对活跃中学生校园生活、健康学生身心有重要作用。

篮球运动强度大，对抗激烈，运动中容易产生损伤而影响学习与锻炼效果，也给伤者带来了痛苦和精神负担。

因此认识篮球运动损伤的特点与规律，预防与避免篮球运动损伤的发生，对中学生篮球运动健康、高质量的开展，促进学生的身心健康有积极意义。

本选题对学生在篮球运动中损伤发生的情况进行调查，旨在研究各学生群体在篮球运动中损伤的发生原因，探讨引起损伤的规律，提出相应的预防措施，为指导学生进行篮球运动提供科学的参考。

1研究对象和方法1.1研究对象汕头市鮀滨职业技术学校在校学生，其中包括：学校篮球队队员、篮球选修班学生、一般篮球爱好者（除篮球队队员、篮球选修班学生之外喜欢篮球运动的学生）。

1.2研究方法采用文献资料法和问卷调查法。

查阅有关篮球运动及运动损伤的资料，明确研究的目的和范围。

设计调查问卷，分别对上述研究对象进行问卷调查，发放问卷采用当场发放当场回收的方法。

共发放问卷207份，收回有效问卷199份，有效回收率96.14％。

将收集的数据进行分类统计、对比分析。

2结果分析2.1篮球运动损伤发生部位的分布特点由于不同的运动项目有不同的特殊技术要求以及身体某些部位的解剖生理弱点，因此，不同运动项目有着不同的易伤部位及专项多发病。

[1]对于篮球运动来说，最常见的创伤是因跳起抢球落地不正确、跌倒、急停、急转、冲撞或场地不平，或场地过滑而引起的急性创伤。

外伤最轻的仅仅是轻微的擦伤，重的会造成关节脱位或骨折。

[2]另外在篮球运动中也可以发生慢性创伤。

[1]现就各常见损伤主要发生的部位及其原因分析如下：2.1.1急性损伤2.1.1.1关节扭伤关节扭伤是在间接外力的作用下，使关节发生超范围的活动引起的关节韧带损伤。

[2]从调查的结果看，共有129人发生过踝关节扭伤，损伤率达64.82％居于首位；有109人发生过手指扭伤，损伤率次之达54.77%；有49人发生过膝关节扭伤，损伤率24.62％居于第三位；其次是腕部、腰背部、肩部、肘部和颈部。

可见学生在篮球运动中踝关节、手指关节和膝关节是关节扭伤的多发部位。

篮球运动员易伤踝、手指和膝关节，这主要与篮球运动的技术特点和这3个关节的解剖生理弱点有密切关系。

2.1.1.2皮肤擦伤皮肤擦伤是皮肤受摩擦所致，它是外伤中最轻又最常见的一种。

擦伤多出现在头部及四肢，手臂、膝部、头部分别占前三位。

这些部位擦伤的主要原因是倒地后与地面的摩擦或受别人的指甲擦伤。

2.1.1.3软组织挫伤软组织挫伤是由钝性暴力直接作用于身体某部位引起的闭合性损伤。

篮球运动中的挫伤多是发生在大腿等部位。

篮球运动多数动作都是在身体接触下完成的，因此身体之间的相互碰撞是难免的，而超出规则允许的碰撞容易引起挫伤。

2.1.1.4肌肉拉伤肌肉拉伤是指在外力的直接或间接作用下，使肌肉猛烈主动收缩或被动过度拉长时所引起的肌肉损伤。

篮球动作中要求起动和制动的突然性以及转身的快速性，这些技术动作对大腿、腰背和小腿的负荷都很大，使这些部位较易发生损伤。

2.1.1.5撕裂伤撕裂伤是指伤部受外力打击而使皮肤及皮肤组织出现裂口。

皮肤撕裂伤多发生于头部，尤以额部和面部较多见。

篮球运动中多是由于头部互相碰撞，或被他人的肘部碰撞而引起撕裂伤。

2.1.1.6脱臼、骨折骨折和脱臼是篮球运动损伤中较重的损伤。

学生在篮球运动中脱臼和骨折的损伤率较小。

2.1.2慢性损伤从统计的数据显示，发生慢性损失的人共有15人，其中腰肌劳损和髌骨劳损各占6人，小腿疲劳性骨膜炎2人，1人踝关节劳损。

从调查结果看，发生慢性损伤的多是篮球队的学生，其主要的原因多是由于急性损伤治疗不当转变而来或在运动中不断劳损，由小创伤逐渐积累而成的。

2.2.1准备活动不足准备活动不足是引起3类群体发生运动损伤的首位原因）。

准备活动的目的是进一步提高中枢神经兴奋性，提高人体各器官系统的功能活动水平，使机体能更快进入运动状态，减少损伤的发生。

在课外活动或比赛中，经常可以看到学生对准备活动不重视，或不做或马虎应付，这些状况都可能因准备活动不足，身体机能未能达到相应的水平而增加了运动中发生运动损伤的可能性。

究其原因有思想上对准备运动重视不够，也有可能对准备活动的作用认识不足。

因此要加强中学生体育基本理论的学习，提高科学体育锻炼的意识，切实做到运动前做好充分的准备活动。

2.2.2技术动作错误技术动作错误是一般篮球爱好的学生引起损伤的第二个主要原因。

技术动作的错误，违反了人体结构功能的特点及运动时的力学原理而造成损伤，由于一般篮球爱好者的篮球专项技术训练不够，对动作要领掌握不好，都可能是一般篮球爱好者发生损伤的原因。

对于学校篮球队和选修班的学生来说，在专项技术训练这方面相对于一般篮球爱好的学生多，因此由于技术动作错误而引起损伤的比率相对较小。

2.2.3运动量过大运动量过大在各群体引起损失的原因中所占的比例都很高，分列学校篮球队、一般篮球爱好者的第二、第三位。

在课中或训练中都可能由于运动量安排不科学，引起局部负担量过大而造成损伤。

2.2.4气候场地不良气候场地不良在学校篮球队的学生中占的比例较高。

场地不规范，气候变化无常，这些条件都可能增加造成运动损伤的发生。

2.2.5违反规则、动作粗野在比赛中，不遵守规则，不服从裁判，动作粗野，故意犯规或搞小动作，或在教学训练中互相逗闹，动作粗野，故意犯规等是篮球运动中发生损伤的主要原因之一。

2.2.6身体、心理状态不良身体、心理状态不良在学校篮球队的学生中占的比例较高，其主要的原因跟训练的强度有很大的关系；对于选修班的学生身体和心理状态不良这一原因也排在第三位。

另一方面，身体状态与休息有关，如果休息不够，身体反映不灵敏，会加重机体的负担，容易发生损伤。

2.2.7思想不够重视思想不够重视这一致伤因素，在各群体中都居于中间的位置。

学生对预防损伤认识不足，有时存在争强好胜的心理，对损伤的预防重视程度不够，在上课、训练和比赛中没有积极采取各种有效的预防措施，发生损伤后也不认真分析原因、吸取教训，使损伤时有发生。

2.2.8组织不当组织不当因素在各群体中所占的比例较小，而三类群体中一般篮球爱好者所占的比例高一点，多出现在组织方法不当方面及训练上不够重视，没有遵循教学原则、缺乏指导。

这提示，在体育课中，要注意运动竞赛组织的教学，掌握课外体育竞赛组织原则、方法，避免由此造成的损伤，无论对在校学生自己的体育活动，还是对学生毕业以后面对社会都具有重大的意义。

2.3各群体学生发生损伤的活动类型分析调查表明，不论是那类群体的学生，受伤最常见的活动类型是课外活动。

课外活动时，常常是几个人凑合起来就开始比赛。

而且队与队之间竞争意识强烈，为了赢得比赛使得对抗性加强，再加上超负荷运动，使损伤极易发生；在篮球课发生的损伤居次，这与课堂的要求有关；在比赛中损伤的发生率低，其主要原因是参加比赛的人数较少。

3结论与建议3.1结论3.1.1学生在篮球运动中关节扭伤的多发部位是踝、手指、和膝关节；擦伤多发生在头部及四肢；挫伤主要发生在大腿、膝部、肩部及手指；肌肉拉伤以大腿、腰背、小腿为多发部位；撕裂伤以额部和脸部较多见；脱臼、骨折在学生中的损伤率较小；慢性损伤主要发生在学校篮球队的学生，其中腰肌劳损和髌骨劳损占的比例较高。

这些都与篮球运动这个项目的特点及学生参加篮球运动的情况有很大的关系。

3.1.2群体不同，造成运动损伤的主要原因也有不同之处。

准备活动不足是引起三类群体发生损伤的主要及共同的原因，学校篮球队的学生造成运动损伤的主要原因依次是准备活动不足、气候场地不良、运动量过大；篮球选修班的学生造成运动损伤的主要原因依次是准备活动不足、运动量过大、身体、心理状态不良。

一般篮球爱好者造成运动损伤的主要原因依次是准备活动不足、技术错误、运动量过大。

这和他们各自的身体素质及参与的活动特点关系密切。

3.1.3课外活动是三类群体损伤发生的最常见的活动类型；其次是篮球课、比赛；这些都跟各类型活动的特点有密切的关系。

3.2建议3.2.1加强学生的体育基本理论教育，普及科学锻炼与健身知识，避免盲目运动而导致的运动损伤。

3.2.2加强学生的体育道德教育，明确“友谊第一”，树立“宁失一球，不伤一人”的思想。

在比赛中应做到遵守规则、尊重对方、尊重裁判，杜绝有意伤人现象，杜绝粗野动作，维护球场秩序。

3.2.3结合篮球运动的特点，认真做好准备活动。

准备活动的时间和运动量要根据每次训练内容或比赛场地、气候因素而定，并注意自身的身体状况，有针对性地做好准备活动，特别是易伤部位。

3.2.4充分认识篮球基本技术和专项技术的重要性，加强篮球基本技术和专项技术练习，规范技术动作，减少技术性动作损伤的发生。

3.2.5合理进行身体素质和专项技术的训练，循序渐进地加强易伤部位或相对薄弱部位的训练。

尤其是要加强膝关节、踝关节、腰背部和腿部的力量和柔韧性练习，这是有效预防篮球运动损伤的重要手段。

3.2.6加强医务监督，注意检查场地设施及器材用具，避免不必要的损伤。

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