中学主题班会 做一个有修养的现代人
修身意识主题班会材料
修身意识主题班会材料一、引言各位老师、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼已经七年级了。
在新的阶段，我们要培养品德修养，提高自我素质，具备优秀的修身意识。
今天，我将带领大家开展一次以修身意识为主题的班会活动，希望通过这次活动，让大家深入了解修身意识的重要性，提高自我认知，提升自我修养，成为有高尚品德的时代新青年。
二、主体1. 修身意识的含义修身意识是指时刻保持良好的道德心理，按照正确的价值观念和规范准则行事，不断提升自我修养的思想觉悟和思维方式。
修身意识的表现包括：自律、有礼貌、诚实守信、助人为乐等。
修身意识是人生的基础，具备了修身意识，我们才能有更好的发展。
2. 修身意识的重要性(1) 为个人发展打下基础：修身意识是培养良好品德，塑造个人形象的基础。
只有具备高尚的道德品质，我们才能获得他人的尊重，得到更多的机会与资源，为个人的成长和发展打下坚实的基础。
(2) 为社会和谐稳定做贡献：修身意识不仅关乎个人，更关乎整个社会。
形成良好的修身意识能够使社会更加和谐稳定，减少矛盾冲突，提高社会发展的质量和效益。
(3) 塑造良好的人际关系：修身意识的培养可以帮助我们建立良好的人际关系，增进互信与友谊，保持良好的师生关系、同学关系、家庭关系，让我们在学习和生活中与他人和谐相处，共同进步。
3. 修身意识的培养与提升(1) 自身修养：我们应该养成良好的生活习惯，保持良好的卫生习惯，提高个人形象。
在学习上，要端正态度，努力做到主动学习，积极参与，发挥自己的潜力。
(2) 行为规范：我们要遵守学校的各项规章制度，尊重师长，与同学友好相处。
在公共场所，我们要注意礼貌待人、待事，讲究谦逊礼让，遵守公共秩序。
(3) 良好人际关系的建立：我们要学会尊重和理解他人，多关心他人，主动帮助他人。
在与同学交往中，我们要坚持诚实守信，对待他人真诚友好，不欺凌、欺负他人。
4. 修身意识在日常学习生活中的应用(1) 积极参与班级活动和社团活动，主动与同学合作，发挥团队合作精神。
自我修养主题班会内容
自我修养主题班会内容一、开场白（主持人上台）主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！欢迎大家参加今天的主题班会。
今天的主题是自我修养，我们希望通过这次班会，能够增强我们的自我意识，提高我们的自我修养，为我们建设美好的人生打下基础。
接下来，我将带领大家一起学习、分享和讨论，希望大家积极参与，踊跃发言。
希望通过这次班会，我们能够找到自己的定位，明确自己的目标，不断完善自己，实现自我人生的价值。
二、自我认知（PPT显示自我认知）主持人：首先，我们来认识一下自我。
无论我们走到哪里，自己始终是自己最好的朋友和最亲密的伴侣。
只有深入了解自己，才能选择适合自己的方向和方式。
让我们先来一起思考几个问题：我是谁？我有什么优点和不足？我希望成为怎样的人？（现场同学慢慢思考，然后找几位同学分享）主持人：非常好，你们用心回答的问题展现了你们对自我的思考。
自我认知是人生的起点，只有通过深入了解自己，我们才能更好地发挥自己的优点和改进自己的不足。
接下来，我将请同学们互相交流，分享你们认识自己的过程和体会。
（同学们分成小组，进行讨论和分享）。
三、自我修养的重要性（PPT显示自我修养的重要性）主持人：自我修养是人生中最重要的一项修炼。
它关系到一个人的品德、形象和能力，直接决定一个人在社会中的地位和作用。
可以说，自我修养是建设美好人生的基础。
下面我将邀请同学们上台，分享一下你们对自我修养的理解和体会。
（同学们依次上台分享）。
四、培养自我修养的途径（PPT显示培养自我修养的途径）主持人：培养自我修养需要我们从多个方面着手。
下面，我将邀请同学们分成小组，一起讨论自我修养的具体途径。
每个小组挑选一名代表向大家汇报你们的讨论结果。
（同学们分组讨论并汇报）。
五、追求卓越的自我修养之路（PPT显示追求卓越的自我修养之路）主持人：每个人都有追求卓越的愿望，但卓越并不是一蹴而就的。
它需要我们付出努力，不断成长和进步。
接下来，请同学们上台分享一下你们在追求卓越的过程中，遇到的困难和克服的方法。
文明主题班会做一个有修养的人ppt课件
（二）随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓 了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。
24
7、下课时，要起立向老师道别，自己坐在
最后一排老师看不到，这时候你会( C)
A、继续做自己的事，不起立 B、随便一站马上坐下 C、立正站好，向老师道别 D、马上冲出教室打球
25
8、在楼道里有一名同学在背后打了你一
下，你应该( B)
A、与他在楼道里来回追逐 B、不予理会 C、拿手中的东西砸他 D、招呼其他同学拦住他一起打闹
11
12
“文明人”测试：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗？ A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过C.经常
13
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
发生冲撞以致受伤，应该如何做？（ D）
A、讲究义气，冲上去殴打对方同学
B、大声谩骂泄愤
C、当时不说什么比赛过后集结同学进行抱 复
D、友谊第一比赛第二，与对方和解
23
6、上课时，老师所讲的内容复杂难
懂，而且十分无聊，我们应该( A)。
A、集中注意力认真听讲 B、与其他同学交头接耳 C、把没看完的小说看完 D、睡觉
7
（四）大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机 场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河， 或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的 反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生 活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是 个人素质修养不高的表现。
文明主题班会-做一个有修养的人
飞向蓝天，飞向未来
告诉太阳，
告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路；
做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花
编辑课件
17
编辑课件
18
“文明人”测试：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
编辑课件
9
（一）
注；评选校园十大不文明行为
编辑课件
10
1、文明礼仪是人类为维持社会正常生活
而要求人们共同遵守的最起码的道德规
范，它是人们在长期共同生活和相互交
往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传
统等方式固定下来。
2、对一个人来说，礼仪是一个人的思
想道德水平、文化修养、交际能力的外
在表现，对一个社会来说，礼仪是一个
编辑课件
45
中学生校园礼仪规范
（三）领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排 队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。
编辑课件
46
中学生校园礼仪规范
（四）他人住处，非请莫进；他人财物，未准莫取。
别班的教室、老师的办公室乃至器材仪器室、 实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这 些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是 对他人的尊重，也是一种自我保护。
编辑课件
14
雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。
中学主题班会做一个有修养的现代人课件
案例: 熊猫烧香案今日宣判主犯李俊获刑四年中国法院网讯2007年9月24日,湖北省仙桃市人民法院公开开庭审理T倍受社会各界广泛关注的被告人李俊、王磊、张顺、雷磊破坏计算机信息系统罪一案。
被告人李俊犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑四年;被告人王磊犯破坏计算机信息系统罪, 判处有期徒刑二年六个月；被告人张顺犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑二年；被告人雷磊犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑一年。
探究思考：•⑴李俊、王磊、张顺、雷磊等人受法律制裁的原因是什么？• (2)高智商，在电脑方面的极具天赋的李俊等人是不是人才?为什么？• (3)李俊等误入歧途的经历对我们什么启示? •总结:良好的思想品质和高尚的道德情操是一个人成才成功的重要条件。
，的量养来力 修出的智慧、 善良和知识所表现 ,是崇高人生的一种内在要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情在我们这个美丽的校园，也出现了一些不尽人意的地方。
我们的的耳边少了礼貌用语，取代而之的是不堪入耳的脏话；平时的校园里少了勤学苦练的身影，多的是打闹和无聊的喧哗；校园的道路上教室里垃圾时常可见，却无人肯弯腰；有多少学生又在课堂上无所事事，空度美好的光阴，这难道就是新世纪的初二学生吗？勿以恶小而为之，勿以善小而不为Oe •行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的力、事做起。
•上课的时候专心听讲，尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生,不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽；变得更高尚。
多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。
做一个有修养的人主题班会策划
做一个有修养的人主题班会策划一个有修养的人,在日常生活中的谈吐是健康、干净的。
下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!做有修养的人主题班会策划班会主题：呼吁学生做用于国际化视野和素养的大学生，把活泼泼的青春挥洒在珍贵的大学时代主题班会预期目标：改变学生刚进大学，一下子放松下来，有了自由支配的时间，却对生活充满迷惘，不知道怎样度过才精彩，满身年轻的气力用不到有意义的事上的现状。
期待通过这次班会，让他们懂得要开拓自己的视野，要把自己打开，思考如何去发展自己，如何在大学这片热土里尽情挥洒青春的激情，度过充实而精彩的大学时代。
主题班会意义：培养具有国际化视野的大学生，为国家大发展和民族的未来培养新一代的激情活力中国少年主题班会课讲授重点及难点：重点：解决“是什么”的问题，即，通过各种方式手段让学生们看到什么是国际化的成长视野，怎样的青春才缤纷，怎样的大学才精彩。
难点：解决“我可以”，“怎么做”的问题，即，激发学生们能做到的勇气、信心，并且在学生朝着这个目标去做的过程中遇到的障碍，采取的方式途径进行指导和启发。
一. 导入阶段通过提问讨论启发学生思考：1. 每天自己的活动范围在哪?外面的世界是怎样的?自己专业领域近来发生了什么重大活动或事件?其他高校的同学的大学生活是怎样的?有什么不同?他们在什么高校?哪些地区?那么国外呢?是什么情况?学生的礼仪、素养、风貌、思维有什么不同?预计收到的效果：让学生不要把眼界只停留在所在的学校，而要扩展至学校以外的地方，学校所在的城市，全国，乃至世界。
也就是说，让学生认识到，虽然他们身在校园里，但视野可以是国际化、全球化的。
2.入学以来，是以什么状态度过的?是：抱怨学校、专业设施条件?面对突来的自由不知所措?懈怠?堕落?做一天和尚撞一天钟?还是：在现有的环境里、条件下，积极调整心态，思考如何锻炼自己，储备自己，不荒废青春，以求自身的成长，谋取更大的发展前途?二.展开阶段(一)教师现身说法：放映教师的韩国留学期间亲自采集的照片，视频，开拓学生的国际化成长视野。
《中学生的道德修养》主题班会教案
《中学生的道德修养》主题班会教案中学生的道德修养主题班会教案【导言】道德修养是培养学生全面发展的重要组成部分，对中学生的成长起着关键性的作用。
通过本次主题班会，旨在引导学生树立正确的价值观，增强他们的道德素养，以成为有品德、有责任心和有担当的公民。
【活动目标】1. 了解道德修养的重要性，认识到道德行为的价值；2. 培养学生正确的道德观念和道德行为习惯；3. 激发学生热爱他人、乐于助人的美德；4. 提高学生的自我约束和自律能力；5. 培养学生的良好社交礼仪和行为规范。
【活动准备】1. 班级协作：制定班级行为规范和奖惩制度；2. 教学资源准备：投影仪、电脑、班级黑板；3. 活动材料准备：学生笔记本、写字纸、笔；4. 活动氛围营造：选择舒适的环境和适当的音乐。
【教学过程】第一部分：认识道德修养（10分钟）1. 活动开场：适当的音乐营造温馨、轻松的氛围；2. 引导学生进行思考：什么是道德修养？它对我们为人处世有什么影响？第二部分：培养正确的道德观念（15分钟）1. 提供案例分享：选择一些与道德相关的真实案例，引发学生的思考和讨论；2. 引导学生总结：根据案例，总结出正确的道德观念和行为准则。
第三部分：树立崇高的道德追求（20分钟）1. 通过视频观看：播放道德模范的事迹视频，让学生感受到其中的情感共鸣；2. 分组讨论：学生分组讨论并分享他们所感受到的道德追求和行为模范的精神。
第四部分：展示道德担当（15分钟）1. 学生表现分享：鼓励学生讲述自己或他人身上的道德担当经历，并向大家展示；2. 整理学生的经历：老师记录学生的分享，鼓励他们继续努力，互相学习借鉴。
第五部分：制定班级行为规范（20分钟）1. 学生参与：共同商讨制定班级行为规范，确保包容、尊重和分享的价值观；2. 议定成果：学生代表将班级行为规范汇报给全班并进行讨论，最终确定可执行的规范。
第六部分：总结与反思（10分钟）1. 教师指导：引导学生对本次班会进行总结和反思；2. 学生表达：学生分享本次班会收获和感受。
修养主题班会教案
修养主题班会教案一、背景介绍修养主题班会是学校教育教学工作中的重要组成部分，旨在培养学生的道德素养、情感素质和人文精神。
通过开展修养主题班会，可以引导学生正确价值观和道德观念，提高他们的修养水平，培养良好的社会责任感。
二、教学目标1. 了解修养的含义和重要性。
2. 掌握提升个人修养的方法和技巧。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、教学内容1. 修养的概念和内涵：- 修养是指个人内在品质和修养的培养，涉及道德、情感、美德等方面。
- 修养是一个长期积累的过程，需要不断努力提升。
2. 修养的重要性：- 修养是一个人的综合素质的重要组成部分，关系到个人的生活品质和社会形象。
- 修养可以培养人与人之间的和谐关系，提高人的社会交往能力。
3. 提升个人修养的方法和技巧：- 培养正确的价值观和道德观念，树立正确的人生目标和追求。
- 培养积极向上的情感态度，提高心理素质。
- 培养良好的卫生惯和生活惯，养成良好的品行和仪容仪表。
4. 培养社会责任感和团队合作精神：- 培养学生的公民意识和社会责任感，关心他人，积极参与社会公益活动。
- 培养学生的团队合作精神，培养团队合作能力，学会与他人和谐相处。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解修养的概念和内涵，引导学生了解修养的重要性。
2. 案例分析法：通过分析修养与人际关系、研究成绩等方面的案例，引导学生思考修养对人的影响。
3. 讨论法：组织班会讨论，促进学生对修养的理解和思考。
4. 观摩法：组织学生观摩优秀修养者的先进事迹，激发学生的研究兴趣和追求。
五、教学评价与反思1. 基于学生的主观感受，进行问卷调查和讨论，了解学生对修养主题班会的反馈意见。
2. 教师进行班会观察和评价，记录学生的班会表现和思考。
3. 教师与学生进行一对一的交流和反思，帮助学生总结经验和提出改进意见。
六、教学资源准备1. 教师准备教案、教学课件和相关案例资料。
2. 提前联系参观对象，准备观摩活动。
做一名有教养的中学生主题班会活动方案
做一名有教养的中学生主题班会活动方案“做一名有教养的中学生”主题班会高一班班会目的：针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。
开展"做一名有教养的中学生"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解"教养"的内涵，培养自己高尚的道德品质。
组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关教养的资料，收集一些日常学习生活中缺乏教养的事例和有教养的言语行为，并在班会课上讨论。
班会过程：一、创设情景，引入主题清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在XX年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。
这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。
上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
主持人：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。
请大家就刘海洋的行为展开讨论。
对我们中学生来说，什么是有教养的行为？什么是没有教养的行为？学生讨论并发言主持人：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。
有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。
做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。
如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。
二、关于教养的得失分组讨论一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？二组：如果我们没有教养，会失去什么？学生讨论并发言主持人：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。
初中生心理健康教育系列讲座之七--做一个有修养的人
第七讲：做一个有修养的人滦平八中政教校长----王兴国我们每个人都生存于一定的社会中，生存在一定的人群之中，就要和不同的人相处。
作为学生，在家里，你们要和父母、兄弟、姐妹、亲戚及街坊邻居相处。
在学校要和老师、同学、朋友相处。
要处理好这些人际关系，就要有良好的个性品质，有良好的个人修养。
人们常说：“修养是一个人的第二身份”。
我们谁都不愿意同一个心胸狭隘、粗俗无礼、虚伪狡猾、言而无信的人打交道，建立良好的友谊。
因此，人际交往中，同学们要注重对自己的良好个性品质培养，那么，如何加强自身修养，培养自己良好的个性品质呢？豁达大度：也就是在处理人际关系时，第一、气度大、能够容人。
常言道：“金无足赤、人无完人”，包括自己在内都有的人都会有各自的优势和特长，同时也有各种各样的缺点和不足，因此，首先，对于别人的优势和长处不能嫉妒，有些人就看不了别人的学习成绩强于自己；别人穿的也不能强于自己；对于别人漂亮的长相，自己也觉得心理不舒服。
这样的心胸是绝对不可取的。
其次，对于别人的缺点和不足不能过分苛求，要怀有包容之心。
古语云：“水至清则无鱼，人至察则无朋”。
对别人要求过高，你不会有什么朋友的。
比如：有的人，人很好，就是不太讲卫生，和他在一桌学习，在一个宿舍睡觉，总是有一股难闻的气味；有的人爱吸烟，烟味让你很不舒服；有的人睡觉打呼噜，让你难于入眠；有的人乐于助人，只是有时说话不太讲方式等等。
我们要包容别人的缺点和不足，这一点我们应学习“管鲍之交”之中的管仲，鲍舒牙有爱贪不便宜的毛病，而管仲没有因其这个缺点而不与之成为好友。
再次，我们还要在容人缺点与不足基础上，宽容别人对自己非原则上的过错或无礼。
什么是宽容，美国著名作家马克。
吐温说得好，“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，就是宽容。
”我国古代有一大臣叫张玉书，其家人因为临居家盖房占了他家点地，给他来信，让他为家里主事，张玉书写了一封回信，信上写到：“千里捎书为堵墙，让人一尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
文明主题班会——做一个有修养的人
八礼：
仪表之礼 餐饮之礼 言谈之礼 待人之礼 行走之礼 观赏之礼 游览之礼 仪式之礼
待人之礼
一、明“待人之礼”
《说岳全传》中有这样一个小情节。 牛皋骑在马上向两位老者问路：“哎！ 老头儿，爷问你，小校场往哪里去的？” 而岳飞截然不同，他见到老者，先是 下马，然后上前施礼，问道：“不敢动问 老丈，方才可曾见到一个黑大汉，坐一匹 黑马，往哪条路上去的？望乞指示！”
选择题：
1、放学回家爸爸妈妈来接我们，我们应 该
A、腹诽：“总是来接我，一点也不自由！” B、没好气的说：“真烦” C、理所应当的坐上车，抱怨他来的晚。 ▲ D、心想：“这么冷爸妈来接我，风雨无阻， 我要和爸妈说声谢谢。”
2、上下楼梯人比较多，我们应该（）
▲ A、靠左多人
B、靠右单行 C、靠左单行 D、靠右多人
班主任寄语
同学们，以礼待人是一个人的 好品质，也是中华民族的传统美德， 我们应该大力继承和发扬。一个人有 了这样的好品质，就会培养爽朗的性 格、健康的心理，与别人建立良好的 人际关系，对我们一生的发展起到积 极的作用。希望大家都学做待人宽厚 的人，从现在做起，从我做起。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子， 它会在我们的精神世界里发芽、开花、 结果，指导我们的人生观、世界观。 希望通过这次主题班会，能使我们真 正领会“文明礼仪”的深刻含义，做 到文明礼仪常挂我心，成为一名合格 的中学生！
2003年有关部门面向全国中小学生 看展了“你认为最急迫解决最需要解 决的校园伤害”问卷调查，数据显示 “语言伤害”居众多伤害中的首位， 比例高达81.45%。不少同学曾经因为 不雅语言伤害了别人或者被别人伤害 ，你有相似的经历吗？(严禁给同学 取绰号)
文明主题班会——做一个有修养的人 33
8、在楼道里有一名同学在背后打了你一下，你应
文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。
“文明人”测试：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃
圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小
动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
做一位有修养的人
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中 华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们 更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼 仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美 到处传播！
但是，我们的文明礼仪已经渐渐磨 灭了！
你 满 意 他 们 的 做 法 吗 ？
(一)乱丢乱扔
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从房间的阳台或窗户 直接将垃圾抛到楼下；有的人从窗口内将果皮、纸屑、烟头 等扔到外面；还有的人随地乱扔垃圾。这些现象增加了环卫 工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环 境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存 留的污水还会腐烂变臭，滋生细菌。
做一个有素质的中学生—高中主题班会
行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命 运。”今天有什么样的行为，明天就会有什么 样的习惯，习惯一旦养成，便会习惯成自然。 今天我们的一切行为，都是在为我们一生的生 存和发展打基础，作奠基。基础不牢，地动山 摇；素质良好，终生受益！
我是二.五班学生，我庄严宣誓： 做一个有素质的人！
要想学好本领，坚持理想很重要。有两句 广告词说得好：“心有多大，舞台就有多 大”，“思想有多远，我们就能走多远”。 给自己一个梦吧，让我们用自己的智慧和 汗水浇灌着这个梦，这个梦一定会在某个 季节开花、结果；这 个奋斗和圆梦的过程 其本身就是一种幸福 因为我们在耕耘，我 们在体验，我们在 成长，成长就是人生 最大的快乐。
学校有严格的纪律，有些同学总是怀着侥 幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没有什么关 系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误 本来是可以原谅的，但是如果同学们总是怀着 这种侥幸心理的话，天长日久养成了不良的习 惯，再改那可就是比登天还要难了。我们要知 道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自 由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环 境，从而获得更大意义上的自由；是同学们能 够更好的学习，老师们能够更好的工作，这才 是制定各种纪律，规范的真正目的！
这样做不仅为了是学校环境更加美好， 更为了是我们能够健康的成长，在一个良 好的环境中快乐的学习。我们相信，只要 在遵规守纪的土壤中播下一个动作，便会 收获一个良好的习惯；播下一个良好的习 惯，便会收获一个高尚的品质。我们每一 个人才会拥有一个更加每好的前程！ 同学 们：为了尽情绽放明天的成功之花，让我 们一起用校规校纪这把剪刀来修剪我们身 上芜枝杂叶吧，让遵规守纪之花开满校园！ 坚持数月，必有好处；坚持数年，终生受 益！
心怀梦想积极健庩乐观向上严格要求遵守纨律学习刻苦尊敬老师虚心求教听从教导团结同学相互尊重主劢帮劣关心集体热爱班级热爱学校维护环境不扔垃圾保持整洁不带手机不谈恋爱不上网吧珍惜时间坚持目标考上大学
文明主题班会——做一个有修养的人解析
名家名言说“礼”
礼貌经常可以代替最高贵的感情
——梅里美
有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起
的。它会在行为的外表上产生出最令人愉
快的礼貌。
——歌 德
礼貌之于人性如同热量之于蜡烛
“冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定；出必告， 反必面；居有常，业无变。”作为子女要让父母知 道自己的行踪，外出要告诉父母，不能让他们担心。 与尊长交往的时候，要尊敬师长，注意细节，注意 言语的礼让，对待长辈怀有一颗感恩的心，“进必 趋，退必迟；问起对，视勿移” 。
二、思“待人之礼”
2.宽容礼让，诚信待人 凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。 言谈诚信为先，不说阿谀奉承的奸巧之语、
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。
告诉祖国， 告诉妈妈， 文明礼仪伴我长大。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来
告诉太阳， 告诉月亮， 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
这不也是良好文明礼仪的体现么？
二、思“待人之礼”
如 此 尊 老
“”
二、思“待人之礼”
你管我！
如 此 文 明
“”
二、思“待人之礼”
如 此 尊 师
你过来！什么意 思！
“”
二、思“待人之礼”
“”
听累了，我俩聊会儿！
如 此
尊 师
二、思“待人之礼”
如 此 友 爱
“”
远离暴力，做个有修养的人——高一主题班会设计
远离暴力，做个有修养的人——高一主题班会设计远离暴力，做个有修养的人——高一（2）班主题班会设计设计背景中学生处在人生道路的一个特殊时期，欲事易冲动，常用简单的暴力手段解决矛盾。
校园暴力相信大家都有所目睹，起码也是有所耳闻。
广州电白中学暴力事件、少年杀亲案、少女聚凶事件、广东雷州市二中校园凶杀案……近年来发生在校园青少年之间的暴力事件屡见报端。
青少年成年后，作为公民，应时刻做到遵纪守法，理性解决生活中的矛盾，而非简单粗暴处之，否则触犯法律将后悔莫及……针对最近校园里发生的两起“暴力”事件和学校所在地的一起辍学中学生持刀抢劫伤人案，及时对学生及时进行思想教育，提高高中生的个人修养，让其远离暴力倾向和行为。
指导思想使用暴力解决矛盾，会使他人受到伤害，也使自己成为一个对社会有危害的人。
本班会的指导思想是：让学生能够认识到使用暴力手段的危害，自觉提高个人的道德修养，使自己成为一个不具有暴力倾向和行为的人。
（注意：该主题不是从自己成为暴力侵害的对象角度出发，谈该如何进行自我保护，逃避暴力的加害。
）活动形式学生主持班会活动，讨论分析校园暴力事件发生的原因，观看校园暴力及危害图片，谈个人感受，谈如何提高个人的修养。
活动流程：一、引出班会主题：远离暴力，做个有修养的人想一想——当我们遇到下列情况后该怎么做？事件1：上学期我级x班小王与y班小李发生矛盾，因为小王吃了亏，随后小王邀请校外“朋友”在周末来学校替自己出气，将小李打伤……事件2：在上周组织的班级篮球友谊赛中，高一a班男生由于不服裁判（高二级学生）的判罚，辱骂、恐吓裁判，随后与裁判发生肢体冲突……二、讨论；揭示校园暴力有哪些？学生讨论发言。
最常见的校园暴力是打架斗殴。
进餐时排队发生纠纷，走路时发生碰撞，言语交流发生口角，朋友邀约替人出气，有人勒索、敲诈你，扬言要给你点“颜色”看看（恐吓你）……这就是校园暴力！校园暴力——即使是一次，即使是非常短的时间——都会给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。
“做有素质的中学生”主题班会
这张图片是美国珍珠港，醒目的大 字写着“垃圾桶在此”。小字上写着“美 国人的环保意识很到家，在珍珠港景区， 与园林互为一体的垃圾桶很难被发现。为 此，美国人特意在垃圾桶前写下这样的中 文提示：垃圾桶在此。这是专门提醒那些 不能耐心找垃圾桶的中国人的，而其它国 家的人却没有这样的待遇”。
外国人印象中国人10类不文明行为
我们身边的礼仪细节
▲ 主动向老师、同学打招呼了吗？ ▲ 主动说“请你”“谢谢”“很抱歉”
“打扰一下”了吗？ ▲ 有处处替别人着想，尊重别人的好习惯吗？ ▲ 在课堂上、会场上尊重老师的劳动吗? ▲ 在听课、开会时主动把手机调成震动了吗？ ▲ 买饭的时候做到遵守排队秩序，不插队了吗？
我们身边的礼仪细节
女生仪容
◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、 手链等饰物。 ◆不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。
◆ 前发不覆额，侧发不掩耳， 后发不及领，短指甲，保持清 洁；
◆ 不留长发，不剃光头，不 染发、烫发，不理碎发，不留 怪发型,不蓄胡须.
◆ 养成良好卫生习惯，经常 洗澡、洗头，注意个人卫生。
男生仪容
穿戴整洁、朴素大方，衣着整 洁、得体、协调，不得穿奇装 异服，不穿不符合中学生身份 的时装，不盲目追求名贵服饰 。提倡穿校服，不在校服上乱 涂乱画。女生不得穿露背装、 露脐上装、超短裤、超短裙， 不穿过分暴露的衣服。衣着要 展现青春活力，展示健康向上 的生活态度和正确的审美观。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
• 语言、动作是一个人思想感情的文化修养 的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的 人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺 乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
• 在人际交往中，我们必须留意自己的形象， 讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势， 是别人了解我们的一面镜子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题班会交流
3
修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出 来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力 量。
主题班会交流
4
要想成为有修养的人，必须具备三个品质：
渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。
知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或 蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。
主题班会交流
8
修养不仅能给予他人以满意 和快乐，而且还会使自己变 得美丽；变得更高尚。多一 份修养，就多了一种人生的 崇高完美；多一份修养，就 多了一种生活的纯真愉快。
主题班会交流
9
顺犯破坏计算机信息系统罪，判处有
期徒刑二年；被告人雷磊犯破坏计算
机信息系统罪，判处有期徒刑一年。
主题班会交流
2
探究思考: • (1)李俊、王磊、张顺、雷磊等人受法律制
裁的原因是什么? • (2) 高智商,在电脑方面的极具天赋的李俊等人是
不是人才?为什么? • (3)李俊等误入歧途的经历对我们什么启示?
主题班会交流
1
案例：
熊猫烧香案今日宣判
主犯李俊获刑四年
•
中国法院网讯2007年 9月24日，
湖北省仙桃市人民法院公开开庭审理
了倍受社会各界广泛关注的被告人李
俊、王磊、张顺、雷磊破坏计算机信
息系统罪一案。被告人李俊犯破坏计
算机信息系统罪，判处有期徒刑四年；
被告人王磊犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑二年六个月；被源自人张主题班会交流6
勿以恶小而为之， 勿以善小而不为 。
主题班会交流
7
☆
• 行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的 小事做起。
• 上课的时候专心听讲，尊重老师，与同学交往真 诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被 误解也能够宽容他人；遇到师长主动问好；上下 楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅 通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡； 爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章 制度，相互监督，共同促进。
主题班会交流
5
在我们这个美丽的校园，也出现了一些不尽人 意的地方。我们的的耳边少了礼貌用语，取代 而之的是不堪入耳的脏话；平时的校园里少了 勤学苦练的身影，多的是打闹和无聊的喧哗； 校园的道路上教室里垃圾时常可见，却无人肯 弯腰；有多少学生又在课堂上无所事事，空度 美好的光阴，这难道就是新世纪的初二学生 吗？