四上 封二 《记写雁荡山花》
回复说说评论经典语录
回复说说评论经典语录 导读：本文是关于回复说说评论经典语录的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、用左手握住右手给自己温暖，不奢求别人的给予。 2、世界上最痛苦的事就是从上课憋尿憋到下课，结果老师还拖堂。 3、梦想和现实之间的那段差距，叫做行动。 4、我改变不了我的过去，对的，未来还在我手里不是吗。 5、我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。 6、你劈腿劈的那么好，就不怕蛋蛋着凉吗？ 7、你过得好，我替你高兴，你过得不好，我替全世界高兴。 8、千万不要占小便宜，要占就占大便宜。 9、摔倒了，站起来微笑，那是你最美的资本。 10、莫非要到世态炎凉，物是人非你才懂生活多么悲凉。 11、你拼爹拼不过，你凭什么不拼你自己？ 12、如果你想要却不去拼搏，那么失去了你就别哭泣。 13、要么就闭嘴接受现实，要么就证明自己能力。 14、离婚就是相互成全，你放我一马，我放你一马的事。 15、生命是自己的，不必用别人的标准来框定自己的人生。 16、我要努力学习离开这里，寻找更好的自己还有他。 17、以前我只知道我想要什么，现在我知道我需要什么。
18、活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 19、做最好的自己，他人的喜与不喜不重要。 20、也许我很孤独很无助很想哭，但我不能怒不能诉不能输。 21、别为了抓不住的东西，忽视了握在手里的东西。 22、人都有俩面，请勿触碰别人的底线，不然他的另一面会让你很难堪。 23、左边脑袋是面粉，右边脑袋是水，一想问题，就满脑袋糨糊。 24、有时候，你必须跌到你从未经历的谷底，才能再次站在你从未到达的高峰。 25、无人护我当软妹子，只能自学成才成女汉子。 26、时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。 27、质疑及嘲笑令人成长，我会蜕变出全新自我。 28、自从来到这个世界，就没想过要活着回去。 29、每天早上在床上看时间不是为了起床，而是看还能再睡多久。 30、如果你把女人当衣服，你迟早会裸奔。 31、不管怎样，怎样都会受伤，伤了又怎样，至少我很坚强。 32、他们一直劝我放弃，我坚信一定有你拉起我手的天。 33、待我到了绽放的旺季，一定让你知道，我才是最好的。 34、被轻蔑的时候能够平静的一笑，这是一种自信。
装订质量要求及检验标准
装订质量要求与检验标准 1 主题内容和适用范围本标准规定了平装书刊的装订质量要求及检验方法，其他平装印刷产品也可参照使用。 本标准适用于锁线订、胶粘装订、铁丝平订、缝纫订的平装产品。 2 引用标准 下列标准所包含的条文,通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时所示版本均为有效。所有标准都会被修订,使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 GB/T 985 1.1- 2008 印刷技术术语 GB/T 788 - 1999 图书和杂志开本及其幅面尺寸 3 术语和定义 3.1 骑马订装：用金属丝从书帖折缝中穿订的装联方式。 3.2 平装：书芯经订联后，包软质封面、裁切成册的工艺方式。 3.3 精装：书芯经订联、裁切、造型后，用硬纸板或软质材料制作书壳的，表面装潢讲究和耐用、耐保存的一种书籍装订方式。 3.4 折页：将印张折叠成书帖的工序。 3.5 天头：版心上沿至成品幅面上沿之间的空白区域。 3.6 地脚：版心下沿至成品幅面下沿之间的空白区域。 3.7 订口：书本加工中需订联的部位。
3.8切口：产品加工的裁切位置。 3.9勒口：书籍封面沿前切口向里折叠部分。 3.10衬纸：平装书中与封二或封三相邻的空白页张。 3.11岗线：平装包封造成的书脊处凸出封面的棱线。 3.12扒圆：将裁切后的书芯背部加工成弧形的工艺。 3.13起脊：在扒圆后的书脊处加工出一条隆起棱线的工艺。 3.14环衬：书芯前后各粘的一折两页的纸张，用于书芯与书壳的连接3.15飘口：精装书壳超出书芯切口的部分。 3.16书壳：一种用硬纸板或软质材料、经加工后制成书籍封面。 3.17中径：硬质封面的封二和封三之间的部位。 3.18中径条：在中径上粘接的纸板、卡纸或纸张。 3.19中缝：中径条与封二和封三之间的缝隙。 3.20包边：书壳封面材料向内的反折边。 4质量要求
赏析文章精彩语句
教学目标： 1．学会品味散文语言的方法。 2．学会准确表达语言的品味。 一、考点导入 命题者的首选材料：感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作。 题型特点：变化不大，难度较大。 解题情况：得分率普遍较低。 语言是思想的外壳，文章的思想感情是通过语言表达出来的。我们要培养自己的语言感受能力，就要认真揣摩文章的语言，准确感受其中蕴含的思想感情。 曾经有文学评论家说：“说到底，散文就是一种味道，精神的味道，以及文字的味道。散文就是通过自己独有的语言方式把它背后的味道传达出来，如果没有语言个性，散文就没有多大的价值。”因此——学会品味散文的语言，走进散文语言的审美世界，才是真正的走进了散文。 二、散文语言的特点? 1．散文语言有浓郁的抒情韵味和深刻的哲理蕴涵。 海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转。我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答；是鸟代山答了；是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉；相看两不厌。 ——余光中《沙田山居》(选段) 2．散文语言优美流畅、清新自然、富有诗意。 书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水，马远夏圭的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八个月了。 ——余光中《沙田山居》(选段) 3．散文语言常用多种修辞，增强语言的感染力和文学性。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ——朱自清《荷塘月色》(选段) 三、品味散文语言的角度： 1．动人的抒情韵味情感真挚深厚，动人心魄 2．深邃的哲理意蕴富有哲理、引发思考 3．优美精当的词语用词准确生动、富有表现力和感染力 4．巧妙精彩的修辞排比、反问、设问、拟人、比喻、对偶、夸张、反复原则：“词不离句，句不离文”，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语义。 四、具体分析 1．从修辞角度 常见答题形式： 运用_______的修辞手法，写出了_______的特点，表达了作者_____________的思想感情。
编辑部规章制度
编辑部管理规章制度 执行主编岗位职责 。 1全面负责本刊的编辑出版工作，保证编辑工作的正常进行，确保每期刊物正常出版。 2掌握国内外相关学科学术研究前沿与发展动态，结合单位专业的优势和特点，提出本刊的发展目标。提出本刊发展的目标，主持制定年、期栏目组稿计划。 3.联系实际，突出重点，办出特色，抓好选题和栏目建设，提高刊物的学术品位，扩大所属刊物的学术影响；尤其抓好特色栏目和优势栏目的设计与实施。 4.遵守职业道德，坚持原则，不徇私情，认真作好稿件的签批，即稿件是否刊用等，把好质量关。 5.定期督促检查每期刊物，组织好每一期、每一年的总结工作，找问题、差距，并提出改善意见；牵头学习研究同类刊物的办刊特长，结合本刊实际，取其精华，努力提高本刊的办刊质量和水平。 6.做好刊物编辑出版的组织安排工作，保证工作的正常秩序，保证每期刊物的按时按质出版和发行。 7.抓好编辑队伍建设，培养一支思想作风过硬、理论知识水平较高、编辑业务能力较强、团结精干的编辑工作队伍。 8. 多渠道筹集办刊经费，加强经费管理，使有限的办刊经费发挥最大限度的效益； 编辑部主任工作职责 1.贯彻行国家的出版方针、政策，严格遵守出版工作的有关法律和规章、制度。 2.协助执行主编负责本刊管理日常工作，负责印章的管理，负责年度工作计划和总结的撰写，负责审查各种报表，制定和修订编辑部内部的各项规章制度。 3.负责安排本刊的印刷和印刷质量的检查工作。 4.协助主编、执行主编引导编辑人员的业务学习，交流情况，讨论问题，提高编辑队伍的业务水平，确保编辑队伍的工作规范和工作质量。 。 5协助主编、执行主编协调与主管部门的关系，做好本刊的对外联系和宣传工作。 6.完成主编和执行主编安排的其他工作。 责任编辑岗位职责 1.认真学习并严格执行国家关于新闻出版、期刊管理、知识产权和保密等方面 的法规、政策及本刊编排规范。按时参加业务学习，，不断提高自己业务水平。 向执行主编、编辑部主任负责并报告工作。 2. 与专家作者保持并加强联系，深入了解自己行业并积极参与选题、组稿、策 划。 3.按照本刊规定的期限（不超过2个月），及时向作者反馈稿件处理意见，努 力维护本刊的信誉。 4.按照刊物的编排规范，对决定采用的稿件进行按时按质按量的编校加工工作， 是所负责论文编校出版质量的直接责任人。 5.完成执行主编、编辑部主任交办的其他临时性工作。 五、执行编辑岗位职责 1.执行编辑由责任编辑轮流担任。 2.积极配合执行主编、编辑部主任所交待的工作，并督促检查各编辑 按时按质按量完成当期工作，是当期刊物编辑出版质量的主要责任人 之一。
教师批改作业精彩评论语录
教师批改作业精彩评论语录 批改作业是教师在教学过程中必不可少的一个环节，精彩的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心。但是，部分老师在写评语的时候经常出现词穷的现象。其实，评语也分很多类别，有很多不同的风格。 1 赞赏式： 对学生表示由衷地赞美和赏识 1. 我忍不住想多看两遍，真好！ 2. 写得真棒！最近学得很棒！ 3. 最近很好，就这样做下去，加油！ 4. 喜欢你的认真劲儿！ 5. 我发现你又进步了，真棒！ 2 肯定式： 对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定 1. 这一次做得不错，再努力些就会更棒！ 2. 孩子，你在努力！我能感觉到！ 3. 孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！ 4. 这么端正的作业，一定下了很大功夫！ 5. 字迹美观，页面整洁！
3 批评式： 直接点明作业中存在的问题，促其改正 1. 最近学习退步，老师注意到喽！ 2. 这不是你的水平！ 3. 认真写了吗？我喜欢你上次的作业！ 4. 你的朋友们快超过你啦，还不努力！ 5. 不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！4 激励式： 激发和鼓励学生，使其奋发 1. 加油！超过别人！ 2. 相信你能做得更好！ 3. 加油！加油！！加油！！！ 4. 你很认真，继续努力吧！你会做得更好！ 5. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！5 说理式： 通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态 1. 失败乃成功之母，别泄气！ 2. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！ 3. 别人能做到的，你也能！
4. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？ 5. 不要辜负老师和家长对你的希望啊！ 6 导行式： 直接指导学生行为，帮助其学习进步！ 1. 看看你同桌的作业，他的格式更美观！ 2. 再加把劲！ 3. 如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！ 4. 字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！ 5. 把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！ 7 指导式： 对作业中存在的问题，进行针对性指导 1. 你应该概括得更全面些！加油！ 2. 尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！ 3. 在作文的创新方面，还可以做得更突出些！ 4. 沉住气，看清楚，写准确！你能做到！ 5. 眼到，心到，手到。你能做到！ 8 谈心式： 与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力
电脑印刷设计课程复习题
《电脑印刷设计》课程复习题 一、单项选择题 1.不能用于图像输入的设备是（ ）。 A.数码相机 B.扫描仪 C.电子分色机 D.打印机 正确答案：D
2.印刷设计是印刷工程师根据（ A.印刷材料 B.印刷工艺 C.客户要求 D.印刷方式 正确答案：C
），而对印刷诸要素进行的一种科学设计。
3.印刷设计者需要对各种（ A.印刷材料 B.印刷方式 C.印后加工 D.印刷机 正确答案：B
）有全面的了解，才能选择最合理的印刷。
4.铅合金活字的发明者是（ ）。 A.毕升 B.王桢 C.古登堡 D.蔡伦 正确答案：C
5.柔版的印刷方式属于（ ）。 A.直接印刷 B.拓印 C.间接印刷 D.特种印刷 正确答案：A
6.印刷设计时，印刷品要达到高光泽度，除了在纸张可做选择外，还可以（ ）。 A.烫金 B.覆膜
1 / 14
C.多次油墨印刷 D.凹版印刷 正确答案：B
7.解决塑料薄膜印迹附着性差问题，最适合并广泛应用的方法是（ ）。 A.火焰处理 B.化学处理 C.溶剂处理 D.电晕处理 正确答案：D
8.纸容器的加工流程一般为（ ）。 A.印刷——表面加工——摸切压痕——制盒 B.摸切压痕——印刷——表面加工——制盒 C.制盒——印刷——表面加工——摸切压痕 D.表面加工——印刷——摸切压痕——制盒 正确答案：A
9.色彩渐变，制版称之为（ A.化网 B.挂网 C.撞网 D.去网 正确答案：A
），就是在指定的面积里，体现有规律的，由深至浅的印刷效果。
10.照相凹版上的网穴（ ）。 A.深度不同，宽度相同 B.宽度不同，深度相同 C.深度宽度都不同 D.深度宽度都相同 正确答案：B
11.制作阳图型 PS 版时需用（ ）。 A.正向阴图 B.反向阴图 C.正向阳图 D.反向阳图 正确答案：B
12.在使用调频网点时只需考虑（ ）。 A.网点尺寸 B.网点形状 C.网线角度 D.网点百分比
2 / 14
名著精彩语段赏析
1.灵魂储藏在人的心中，闪动在人的眼里，流露在人的嘴上。眼睛足以传情。它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操、趣味和审美观。也许你貌不惊人，眼小如豆，但它却可以流露出华美的气质；也许你美目流盼，但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。如果说眼睛是灵魂的窗户，语言就是灵魂的镜子，它完美清晰地反映出你知识的深浅，趣味的雅俗，思想的清浊，动机的纯杂，你一动嘴便在勾画你自己。（《品味语言》运用比喻，显得有趣味，有文采，更容易给人留下深刻的印象。） 2.其实完美本身是一个美好的字眼。完美是八月十五一轮圆满的明月，完美是白璧无瑕的一支出水芙蓉，它激发人们内心最强烈的欲望，它深深地撩拨着人们的心弦。然而，这月是水中月，这花是镜中花，多少人受了“完美”的诱惑，踏上一条没有终点的道路，最终失足于心灵的沼泽。（《走出完美的误区》）为了说明“追求完美”的不切实际，作者连续设喻，层层深入，道理说得形象而又富于启迪。 3.“壁上观式的议论，虽也不乏针砭，但因没有切肤之痛，不是发生内心，故而徒有其表，或者是为自己粉饰一个‘公正’的门面，或者成为千篇一律的口头禅，既不能振聋发聩，又不能收到实际效果。”（《勿作壁上观》）这一段话运用了恰当的关联词语，运用了“不乏针砭”、“切肤之痛”、“徒有其表”、“千篇一律”等成语，对“壁上观式的议论”的表现、目的、成因、作用作了恰如其分的分析，强化了批评色彩，文字简练，句式匀称，文采斐然。 4.“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”（培根《谈读书》）这组排比一开始就将读书的作用和盘托出，就像一位成功的长者告诉你一条成功的要诀，循循善诱，快言快语，让你在一种书香四溢的氛围中感受读书之美、读书之乐、读书之好。 5.“只要黑人还是警察骇人听闻的恐怖手段和野蛮行为的牺牲品，我们就不会满足的；只要我们因旅途劳顿疲惫不堪，想在路旁的游客旅馆歇息或在市内旅馆投宿却不被允许，我们就不会满足的；只要黑人的基本活动范围还是限于从一个较小的黑人区到一个稍大的黑人区，我们就不会满足的；只要我们的孩子还是被标写着‘只限白人’的牌匾剥夺人格和自尊，我们就不会满足的；只要密西西比的黑人不能参加选举，而纽约的黑人的选票无实际意义，我们就不会满足的。”（马丁。路德金《美国给黑人一张不兑现的期票》）（运用假设排比列举了种种“不会满足”的条件，十分坚决而又明确地表达了美国黑人反对种族歧视，争取平等自由的信念和斗志，它似宣言、似战斗的号角鼓舞着黑人为争取平等自由而勇敢地奋斗。） 6.“回顾历史，忧大于喜。20世纪可谓成就巨大，但也损失惨重：历史上战乱不休，但哪个世纪的战乱杀人比得上20世纪？人类历史上暴君迭出，但哪一个人搞种族灭绝比得过希特勒？人类历史上武器无数，但哪一种武器比得上20世纪能在瞬间夺走十几万人的生命的原子弹？”（《中国名校大学生辩论赛决赛》）（短短几句话，连用三个反问句组成排比，言之凿凿，咄咄逼人，让对方难以招架，令听众为之折服。） 7.“自信是什么？自信就是诸葛亮在空城之上面对百万之众时镇定自若的笑容，自信就是毛泽东运筹帏幄指挥三大战役时坚定的目光，自信就是朱总理当选后答记者问时激昂的语调，自信就是女足姑娘们在球门前果断的一脚……”（《谈自信心》）（作者紧扣自信，纵论古今，着意铺排，酣畅淋漓，既有丰富的容量，又有鲜明的节奏，具有强烈的感染力，读者读到这里，定会思维翻滚，随之生发出自信的勇气。）
文化名人经典评价
二十五位古今历史人物精彩评论 整理人：魏肖肖 、1成吉思汗：中国历史上，有这样一位叱咤风云的人物：他戎马倥偬，征战一生，一把弯弓缔造蒙古汗国，不下马背纵横欧亚诸国；有人说他是东方战神，有人说他是千年风云第一人；西方崇拜他的人赞美他是“全人类的帝王”，毛泽东称他为“一代天骄”；这个打破东西方壁垒、书写中国最大版图的巨人，就是史籍上被尊称为元太祖的成吉思汗。 2、曹操：三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不如满宠……可是又有谁可以超过曹操？超过这位三国第一人？原因何在？“吾任天下之智力”，曹操如是说。吾无才，天下之才皆我之才，凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台长袖善舞，独领风骚。 3、毛泽东：雄鸡一唱，天下大白，旭日东升，一位伟人昂首挺立在世界的东方，天地万物瞬时蒸腾，人民解放的浪潮席卷华夏大地。玉宇澄清，星火燎原，一个将才的睿智；指点江山，激扬文字，一个领袖的激昂。苍茫大地，谁主沉浮？历史的辉光泻在您的肩上，现代中国从此刻下了一个红色的姓名：毛泽东。 4、袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平 5、张爱玲：一个世俗女子，为了金钱而写作；一个脱俗之人，隐居在城市高楼之上。文字在她的笔下，才真正有了生命，直钻人心。她悲天怜人，却冷漠寡情；她通达人情世故，却我行我素；文章里家长里短，生活中却独标孤高。同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。她的人生，怎一个“传奇”所能诠释？ 6、项羽：滚滚乌江东逝，汇成一段历史。公元前202年，一头雄狮在这里倒下，汉王朝从此抬起骄傲的脚步，一路奔跑。人杰鬼雄，英名千秋难慰一腔热血；拔山盖世，壮歌一曲尽抒万丈悲情。昔日霸王，英雄气未敛，本该东山再起，何言无面？ 7、诸葛亮：丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。空城观景，胸藏精兵百万；轻摇羽扇，已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。 8、司马光：砸碎的水缸走出一个重生的生命，也涌出了中国古代政治和史学的一股新泉。司马光一生笃诚好学，以俭为德，清直仁厚，死后“家家挂象，饭食必祝”。所著长篇巨制《资治通鉴》，文字优美，格调古雅，自成一体，为“天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”。 9、鲁迅：一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星光。你弃医从文，把边缘人群唤醒；你以笔代刀，令魔鬼无处躲藏。声声祝福，声声呐喊，你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心，余音绕梁。若干岁月过去了，你的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不熄，普照文学和思想的殿堂。 10、秦始皇：天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨；你诀世一去，良将劲弩不见当初豪气，金城千里尽失昔日威严。万世霸业，竟从内里崩溃，千古功过，任由世人评说。 11、李白：你，从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光；你，向历史深处走去，秀口一吐，半个盛唐。仙骨豪情，傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。你轻舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。 12、屈原：世人皆醉，惟你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而君秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。于是，孤独成为一种伟大的情感；于是，死亡成为一种惟美的跨越。自你归去，汨罗江畔的墨香和正气升腾了千年。 13、谭嗣同：亘古不磨，片石苍茫立天地；一峦挺秀，群山奔赴若波涛。一百年前，这个为中华民族的振兴奔走呼号的英雄，以青春的挥洒，倔强地挺起民族的脊梁。死何所惧？就在刀锋接近头颅的那一刹那，他已将生命置换成永恒。一种精神执着地闪烁在历史的天空，灿若星辰。 14、司马迁：纵观中国历史，不惮于死的文人自古有之，然为了理想而忍受尘世摧残的英雄却少有。司马迁是疏星中最耀眼的一颗。他以肉身的残缺修得了精神与著作的双重圆满，他通古今之变，成一家之言，凭着一个文人的良心写下一部伟大的书，上自黄帝，下至汉武，包罗历史的傲慢与偏见、光荣和梦想，并从此领跑着中国文化。 15、孙膑：围魏救赵、田忌赛马，我们从成语中读你；身残志锐、胸罗兵甲，我们从历史中读你。你是一首无声的歌，流传千年仍气镇风云；你是一部无字的书，演绎着关于智慧的不老传说16、刘禅：“乐不思蜀”，简单的词语竟有如此神力，让一个帝王的名字腐朽。后来人不曾想过，如果不能忘却痛苦，世上还怎会有乐观和幸福？帝王也是凡人，习惯了仰视的人们或许不能容忍贵族的平凡。古往今来，天灾人祸，如果一一记住它们的疼痛，人类早就失去了生存的兴趣和勇气。有些时候，忘却才能催人奋进。 17、孔子：他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。 18、庄子：九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。赤子之心归于自然，终成南华经。曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。踌躇满志却又似是而非，螳臂挡车却又游刃有余。充满血泪的怪诞与孤傲，让后人仰视。 19、王羲之：狼毫一挥，生命随即舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，国人懂得了什么是书法，世界知道了什么是博大。兰亭不再，《兰亭集序》却依然迎着历史的大风舞蹈。 20、陶渊明：他捧着一把菊花走来，带来一阵天人合一的哲学清香。背离庙堂之高，他选择江湖之远，选择了自然的恬适和舒畅。向往“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他追求“阡陌交通，落英缤纷”的理想。他绽放了发自内心的那份自然，并且馨香久远。 21、武则天：一朵深宫玫瑰偏偏铿锵有力提起脊梁，一双娇弱素手击碎了男人政治的法则。于是，中国的历史因你的出现而折道绕行。三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。 22、李时珍：一介农夫，竟神奇地指出医书典籍中错误。不忍乡亲病痛，便发誓编著一部医书。怀揣着执著上路，走进大山，风雨兼程，亲尝百种药草，挥就一部影响世界的不朽医典。而他的名字，也同《本草纲目》一起，刻入历史的记忆中。 23、王昭君：你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的风骨，你柳絮般飘飞的思念，你桃花般红消香断的泪痕，都在茫茫大漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立？你默默地随清风而去，为了那永世的安宁；你的英姿，是大漠上最美的剪影。
经典评论文章
授人以渔，不妨先授人以鱼 把原始积累比喻为“鱼”,把治学之道比喻为“渔”,“授人以渔”固然正确,但如果他根本不知道鱼的滋味,还会有打鱼的热情吗? 近日读新闻,提到北京市中小学将改革多种学科教材,其中语文等教材内容增加了古诗词、京剧唱段等传统文化内容,以及近现代名家的作品,包括梁实秋、林语堂等人的文章。这种改革的确反映出在信息技术愈发普及的今天,即使看上去很“现代”的学习以及教育方法都面临不得不寻求变化的局面。 自古以来,我们的学习方式都是从幼时“开蒙”便大量读书,由浅入深,哪怕是囫囵吞枣,也要把尽可能多的书本装到肚子里。古时没有公共图书馆,没有方便的资料查询系统,掌握知识的唯一方法就是死记硬背。至于从前人的著作中领会奥妙,靠自身悟性掌握治学要义,则是以后成长过程中的事了。这样做的好处是童年便打下一个基础,用时可以俯拾即来,便于融会贯通。所以韩愈会说:“我之获见,实自童蒙”,你可以理解成童年的记忆对成年后的成就有着重要的作用。 随着社会的发展和教育理念的更新,古代的蒙学已经逐渐为现代教育方式所取代,古人注重背诵和练习的方法变成了看上去更先进更具引导性的启发式教育。所谓“授人以鱼不如授人以渔”的道理变得越来越有说服力:我不会简单地让你通读和背诵很多书,我更注重教给你学习的方法,让你学会利用材料,驾驭材料,能够举一反三更好。比较古代有些私塾的八股教学,的确是一种进步。
任何事情都有两面性。歪解一下,把原始积累比喻为“鱼”,把治学之道比喻为“渔”,“授人以渔”固然正确,但如果他根本不知道鱼的滋味,还会有打鱼的热情吗?现代社会是信息社会,人们对一些具备传播性或特征鲜明便于检索的知识能够迅速掌握,对如何快速达成目的更感兴趣。借助信息网络的帮助,一个本科学生也可以快速学习到克雷斯威尔的五步文献综述法,借用教科书式的框架结构和快速检索到的基本资料搭建起毕业论文的架构。这其实都是按部就班发展而来的——中学时候的学习就是为了上大学的目标,反复地做模拟题也是一种寻找捷径的方式。与此同时,却对原本是必须的基础练习变得不那么在意了。这一切都让学习越来越具有明确的功利性,人生的启蒙反而变得不那么重要了。清朝人沈宗骞在《芥舟学画编》中写道:“有毕生之酝酿者,有一时之酝酿者。少壮之时兼收并蓄,凡材之堪为吾用者,尽力取之,惟恐或后,惟恐不多,若少缓焉其难免失时之叹。”现在看,适当地拣起古人注重背诵练习的习惯,先积累再求善用,也未尝不是好事。北京市在中小学教材中增加传统文化内容,让学生们更广泛地接触到多种文化形式,固然有扩充学习内容的作用,也是“授人以鱼”,让学生们从很小就感受古典文化的美,间接地达到一个点滴积累的效果。 在我受教育的各个阶段,不止一位老师曾教导说,读的书是你自己的,读得多则受用多。可惜,一是赶上了一段无书可读的特殊年代,二是本人也确实懒散,自觉有些辜负师长的教诲;但是对长期积累和偶尔得之的关系还是始终清楚的。古人云:“得之在俄顷,积之在平日”,
期刊编排规范
中国医药卫生期刊编排规范 (2006年2月修订) （征求意见稿） 为了加强我国医药卫生期刊的科学管理，推进期刊编排格式标准化、规范化，便利编辑和出版工作，并适应网络化、数字化信息交流的需要，根据有关国家标准及国际行业规范，结合医药卫生专业特点制定本规范。 1 主题内容与适用范围 本规范规定了我国医药卫生期刊的编排格式，主要适用于学术类和技术类期刊，其他种类期刊可以参照采用。 2 本规范引用的标准和法规 GB/T 1.1-1993 标准化工作导则第1单元：标准的起草与表述规则第1部分：标准编写的基本规定GB/T 3179-92 科学技术期刊编排格式 GB 9999-2001 中国标准连续出版物号 GB/T 16828-1997 中国标准刊号（ISSN部分）条码 GB 788-87 图书杂志开本及其幅面尺寸 GB 3259-92 中文书刊名称汉语拼音拼写法 GB 11668-89 图书和其他出版物的书脊规则 GB/T 16159-1996 汉语拼音正词法基本规则 GB/T 13417-92 科学技术期刊目次表 GB 3469 文献类型与文献载体代码 GB 6447-86 文摘编写规则 GB/T 3860-1995 文献叙词标引规则 GB 3860-83 文献主题标引规则 GB 7713-87 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式 GB 3100～3102-93 量和单位 GB 8170-87 数值修约规则 GB/T 7408-94 数据元和交换格式信息交换日期和时间表示法 GB/T 15835-1995 出版物上数字用法的规定 GB 3358-82 统计学名词及符号 GB/T 16751.1-1997 中医临床诊疗术语疾病部分 GB/T 16751.2-1997 中医临床诊疗术语证候部分 GB/T 16751.3-1997 中医临床诊疗术语治法部分
关于常用序号的规范说明(20160901定稿)(1)
关于常用序号的规范说明 一、序号的结构层次顺序 （一）数字序号的级别顺序为： 第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、”“二、”“三、”； 第二层为括号中包含汉字数字，例如：“（一）”“（二）”“（三）”； 第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1. ”“2.”“3.”； 第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如：“（1）”“（2）”“（3）”； 第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“①”“②”“③”或者“1）”“2）”“3）”； 第六层为大写英文字母，例如：“A.”“B.”“C.”或者“（A）”“（B）”“（C）”； 第七层为小写英文字母，例如：“a.”“b.”“c.”或者“（a)”“（b）”“（c)”； …… 数字序号级别一览表： 理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。如“1”，“1.2”，“1.2.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。 注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。 （三）正文中图、表、公式、算式等的序号 正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图1、表2、式（5）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。 二、文字材料中序号、标点的正确使用 （一）“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范，应该用逗号“，”，即“第一，”、“第二，”、“第三，”、“首先，”、“其次，”等。 （二）“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。如“第一节测量的方法”。 （三）汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范，应该用顿号“、”，即“一、”、“二、”、“三、”。 （四）阿拉伯数字“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面用顿号（“、”）或其它不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点“.”），即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.”或“ A.”、“ B.”、“ C.”。
网友精彩评论留言汇集(一)
网友精彩评论留言汇集（一） 网友精彩评论留言汇集祝福是淡淡的花香，穿越时空，温馨甜美；祝福是深深的牵挂，情谊绵绵，心旷神怡；愿我的祝福能化作舒心的微笑，带给你无限的快乐！. 每天的一个微笑都焕发着神采，每天的一次探望都洋溢着幸福；每天的一次问候都充盈着喜悦；每天的一次祝福都包含着真挚，让幸福牵着你的手，快乐天天有！祝你幸福快乐！ 问候，犹如当空皓月，把心灵照亮； 欢乐，宛如绽开花蕾，让美好延长； 友情，恰似轻风拂柳，将思念远航； 祝福，象似涓涓细流，在心田流淌。 花儿有个希望，希望天空永挂太阳，云儿有个希望，希望风儿把它带入天堂，蜜蜂有个希望，希望四季都有花香，我也有个希望，希望好友开心！快乐！健康！
有一种心情，天天传递，依然纯朴！有一种问候，清清淡淡，却最真诚！有一种祝福，平平常常，却最温馨！有一种朋友，虽然遥远，却最牵挂！祝您开心快乐每一天！ 这是个惬意的宁静世界，阳光灿烂如昔，春风轻轻如昔，但愿美好的时光就这样驻足，带给您欢欣与鼓舞，天天愉快！ 愿朋友都能拥抱快乐的每一天！ 带着我真挚的祝福，祝福朋友：难忘的昨天，快乐的今天，美好的明天！ 大千世界，多一个人牵挂，是一种甜蜜； 茫茫人海，多一个人相知，是一种幸福； 人生旅途，多一个人相伴，是一种福气； 红尘多扰，多了一声问候，是一种慰藉。 清茶美酒表真心， 句句留言显才深， 谢谢祝福好朋友， 愿您吉祥永开心！
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。祝福春天的人们，太阳每天都是簇新的，心情每天都是美好的，生活每天都是充实的！愿坚守美好的幸福。拥抱每一天的快乐！ 送你千万缕春光，春光暖暖照身边！送你千万袖春风，春风习习拂你面！送你千万朵春花，春花灿烂笑开颜！送你千万场春雨，春雨淅淅润心田！送你千万幅春景，春景艳艳美心间！春天快乐！ 朵朵鲜花都是抒情的歌谣；阵阵柔风都是温馨的问候；场场细雨都是心田的滋润；条条留言都是不变的真情。愿吉祥、浪漫、幸福、快乐的脚步伴随你的每一天！ 留言，不是夜空皓月，却能把心灵照亮；欢乐，不是绽开花蕾，却能把美好延长；祝福，不是涓涓溪流，却能在心田流淌；友情，不是轻风拂柳，却能使心海荡漾。我祝你：天天心情舒畅，永远幸福安康！.
出版-国家标准-图书质量管理规定
图书质量管理规定 （2004年12月9日新闻出版总署第26号令发布） 第一条为建立健全图书质量管理机制，规范图书出版秩序，促进图书出版业的繁荣和发展，保护消费者的合法权益，根据《中华人民共和国产品质量法》和国务院《出版管理条例》，制定本规定。 第二条本规定适用于依法设立的图书出版单位出版的图书的质量管理。 出版时间超过十年且无再版或者重印的图书，不适用本规定。 第三条图书质量包括内容、编校、设计、印刷四项，分为合格、不合格两个等级。 内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，其质量属合格。内容、编校、设计、印制四项中有一项不合格的图书，其质量属不合格。 第四条符合《出版管理条例》第二十六、二十七条规定的图书，其内容质量属合格。 不符合《出版管理条例》第二十六、二十七条规定的图书，其内容质量属不合格。 第五条差错率不超过万分之一的图书，其编校质量属合格。 差错率超过万分之一的图书，其编校质量属不合格。 图书编校质量差错的判定以国家正式颁布的法律法规、国家标准和相关行业制定的行业标准为依据。图书编校质量差错率的计算按照本规定附件《图书编校质量差错率计算方法》执行。 第六条图书的整体设计和封面(包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊)、扉页、插图等设计均符合国家有关技术标准和规定，其设计质量属合格。 图书的整体设计和封面(包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊)、扉页、插图等设计中有一项不符合国家有关技术标准和规定的，其设计质量属不合格。 第七条符合中华人民共和国出版行业标准《印刷产品质量评价和分等导则》(CY/T2-1999)规定的图书，其印制质量属合格。 不符合中华人民共和国出版行业标准《印刷产品质量评价和分等导则》(CY/T2-1999)规定的图书，其印制质量属不合格。 第八条新闻出版总署负责全国图书质量管理工作，依照本规定实施图书质量检查，并向社会及时公布检查结果。 第九条各省、自治区、直辖市新闻出版行政部门负责本行政区域内的图书质量管理工作，依照本规定实施图书质量检查，并向社会及时公布检查结果。 第十条图书出版单位的主办单位和主管机关应当履行其主办、主管职能，尽其责任，协助新闻出版行政部门实施图书质量管理，对不合格图书提出处理意见。 第十一条图书出版单位应当设立图书质量管理机构，制定图书质量管理制度，保证图书质量合格。 第十二条新闻出版行政部门对图书质量实施的检查包括：图书的正文、封面(包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊)、扉页、版权页、前言(或序)、后记(或跋)、目录、插图及其文字说明等。正文部分的抽查必须内容(或页码)连续且不少于10万字，全书字数不足10万字的必须检查全书。 第十三条新闻出版行政部门实施图书质量检查，须将审读记录和检查结果书面通知出版单位。出版单位如有异议，可以在接到通知后15日内提出申辩意见，请求复检。对复检结论仍有异议，可以向上一级新闻出版行政部门请求裁定。 第十四条对在图书质量检查中被认定为成绩突出的出版单位和个人，新闻出版行政部门给予表扬或者奖励。
电脑印刷设计20160923
《电脑印刷设计》课程复习题 一、单项选择题 1.不能用于图像输入的设备是（）。 A.数码相机 B.扫描仪 C.电子分色机 D.打印机 正确答案：D 2.印刷设计是印刷工程师根据（），而对印刷诸要素进行的一种科学设计。 A.印刷材料 B.印刷工艺 C.客户要求 D.印刷方式 正确答案：C 3.印刷设计者需要对各种（）有全面的了解，才能选择最合理的印刷。 A.印刷材料 B.印刷方式 C.印后加工 D.印刷机 正确答案：B 4.铅合金活字的发明者是（）。 A.毕升 B.王桢 C.古登堡 D.蔡伦 正确答案：C 5.柔版的印刷方式属于（）。 A.直接印刷 B.拓印 C.间接印刷 D.特种印刷 正确答案：A 6.印刷设计时，印刷品要达到高光泽度，除了在纸张可做选择外，还可以（）。 A.烫金 B.覆膜 C.多次油墨印刷 D.凹版印刷 正确答案：B
7.解决塑料薄膜印迹附着性差问题，最适合并广泛应用的方法是（）。 A.火焰处理 B.化学处理 C.溶剂处理 D.电晕处理 正确答案：D 8.纸容器的加工流程一般为（）。 A.印刷——表面加工——摸切压痕——制盒 B.摸切压痕——印刷——表面加工——制盒 C.制盒——印刷——表面加工——摸切压痕 D.表面加工——印刷——摸切压痕——制盒 正确答案：A 9.色彩渐变，制版称之为（），就是在指定的面积里，体现有规律的，由深至浅的印刷效果。 A.化网 B.挂网 C.撞网 D.去网 正确答案：A 10.照相凹版上的网穴（）。 A.深度不同，宽度相同 B.宽度不同，深度相同 C.深度宽度都不同 D.深度宽度都相同 正确答案：B 11.制作阳图型PS版时需用（）。 A.正向阴图 B.反向阴图 C.正向阳图 D.反向阳图 正确答案：B 12.在使用调频网点时只需考虑（）。 A.网点尺寸 B.网点形状 C.网线角度 D.网点百分比 正确答案：A 13.印刷复制时，图像上出现的形状不规则，有损图像美感的条纹称为（）。
《我和我的祖国》观后感5篇_精彩评论600字
《我和我的祖国》观后感5篇_精彩评论600 字 《我和我的祖国》是由七位导演分别取材新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间。讲述普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事。聚焦大时代大事件下，小人物和国家之间，看似遥远实则密切的关联，唤醒全球华人共同回忆。 《我和我的祖国》观后感一 一、《前夜》：这个故事是七个当中我最喜欢的，黄渤的演技一向没有异议，他一直是我最喜爱的演员。欧豪和王千源也是十分出色的演绎了人物的性格特色(欧豪穿背带裤真的太可爱了)，包括好几个我看着眼熟但是叫不上来名字的演员，都是可以打9分的。故事中有好几处泪点，印象最深的还是清华教授拿着实验室里唯一一块铬来的时候，似乎屏幕前的我们也为开国大典的准备松了一口气。 二、《相遇》：张译就是张译，戴着口罩没几句台词也把我看哭了，他戴着口罩穿着防护服清洗全身，鼻血从口罩内渗出来的时候，上级问身边人他叫什么的时候，他一遍又一遍问"今天街上有活动吗"的时候。真的是我的泪点集中爆发处，一路走来默默无闻的人太多了，牺牲的也太多了。感情戏过于冗长。 三、《夺冠》：不得不说徐峥的电影一向是我的爱好所在，包括电影的叙事方式和拍摄风格，都让我看着非常舒服。故事结尾的小巧合恰到好处，既不嫌突兀也不生硬。 四、《回归》：这个题材是这些故事中我最期待的，当然，惠英红和任达华的演技丝毫没有辜负这份期待值。和英国谈判时的分秒必争以及升旗手一次又一次的练习时，让我真切的感觉到那一年的激昂岁月好像确实该是这样的情感，也许是我很喜欢惠英红，我个人以为的整个故事的高潮部分是惠英红饰演的警官带着她的队伍集体换了帽子上的警徽的时候。那一刻才感觉回归终于落下帷幕，香港真的回家了。 五、《北京你好》：葛优确实是一个人带动了一整个故事的情节和情感。小人物的大情怀被他演绎的淋漓尽致，包括那位13岁的汶川少年，从他身上可以
二十五位古今历史人物精彩评论
作文素材（一）： 二十五位古今历史人物精彩评论 1、成吉思汗：中国历史上，有这样一位叱咤风云的人物：他戎马倥偬，征战一生，一把弯弓缔造蒙古汗国，不下马背纵横欧亚诸国；有人说他是东方战神，有人说他是千年风云第一人；西方崇拜他的人赞美他是“全人类的帝王”，毛泽东称他为“一代天骄”；这个打破东西方壁垒、书写中国最大版图的巨人，就是史籍上被尊称为元太祖的成吉思汗。 2、曹操：三国群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如吕布，谋不如孔明，工不如满宠，可是又有谁可以超过曹操？超过这位三国第一人？原因何在？“吾任天下之智力”，曹操如是说。吾无才，天下之才皆我之才，凭着超凡的政治才能，曹操在三国舞台长袖善舞，独领风骚。 3、毛泽东：雄鸡一唱，天下大白，旭日东升，一位伟人昂首挺立在世界的东方，天地万物瞬时蒸腾，人民解放的浪潮席卷华夏大地。玉宇澄清，星火燎原，一个将才的睿智；指点江山，激扬文字，一个领袖的激昂。苍茫大地，谁主沉浮？历史的辉光泻在您的肩上，现代中国从此刻下了一个红色的姓名：毛泽东。 4、袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。 5、张爱玲：一个世俗女子，为了金钱而写作；一个脱俗之人，隐居在城市高楼之上。文字在她的笔下，才真正有了生命，直钻人心。她悲天怜人，却冷漠寡情；她通达人情世故，却我行我素；文章里家长里短，生活中却独标孤高。同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。她的人生，怎一个“传奇”所能诠释？ 6、项羽：滚滚乌江东逝，汇成一段历史。公元前202年，一头雄狮在这里倒下，汉王朝从此起骄傲的脚步，一路奔跑。人杰鬼雄，英名千秋难慰一腔热血；拔山盖世，壮歌一曲尽抒万丈悲情。昔日霸王，英雄气未敛，本该东山再起，何言无面？ 7、诸葛亮：丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。空城观景，胸藏精兵百万；轻摇羽扇，已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。 8、司马光：砸碎的水缸走出一个重生的生命，也涌出了中国古代政治和史学的一股新泉。司马光一生笃诚好学，以俭为德，清直仁厚，死后“家家挂象，饭食必祝”。所著长篇巨制《资治通鉴》，文字优美，格调古雅，自成一体，为“天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”。 9、鲁迅：一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星光。你弃医从文，把边缘，人群唤醒；你以笔代刀，令魔鬼无处躲藏。声声祝福，声声呐喊，你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心，余音绕梁。若干岁月过去了，你的作品没有化为烟埃，并且无疑将长久不熄，普照文学和思想的殿堂。 10、秦始皇：天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨；你诀世一去，良将劲弩不见当初豪气，金城千里尽失昔日威严。万世霸业，竟从内里崩溃，千古功过，任由世人评说。 11、李白：你，从页页诗篇走来，酒入豪肠，三分剑气，七分月光；你，向历史深处走去，秀口一吐，半个盛唐。仙骨豪情，傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。你轻舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。 12、屈原：世人皆醉，惟你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而君秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。于是，孤独成为一种伟大的情感；于是，死亡成为一种惟美的跨越。自你归去，汨罗江畔的墨香和正气升腾了千年。 13、谭嗣同：亘古不磨，片石苍茫立天地；一峦挺秀，群山奔赴若波涛。一百年前，这个为中华民族的