学校扶贫方案
学校结对扶贫的工作计划(5篇)
学校结对扶贫的工作计划学校帮扶结对工作一、帮扶工作目标1、充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，提高____三小学校办学水平，促进两校基础教育均衡发展。
2、通过听课研讨、专题讲座等，为青年教师搭建平台，促进两校教师专业化水平的提高。
3、通过"手拉手"活动，让学生通过活动了解更多同龄人的学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会。
二、帮扶工作内容主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流等方面进行帮扶指导。
三、具体的工作安排（一）学校管理水平帮扶1.每学期开学初和结束时，两校校长相互参与学校工作会议，共同研究管理工作和交流管理经验，提高办学水平。
2.两校副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动，共同探究有效的教研模式。
3.两校每学期互派____名中层人员到学校实地考察，参与学校决策与管理，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。
（二）教育教学工作帮扶1、教研组交流：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况，一方面提出专题，进行针对性研究;另一方面两校以课堂教学为主战场，开展教学交流、联合教研、____备课等形式加强课堂教学研究，促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，提高教学效益。
通过示范课、研讨课等形式的公开课，采用说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。
具体如下：（1）每学期每学科开展____次以备课、讲课和教学反思为一体的教学研究工作，解决教学上的问题。
（2）每学期开展一次青年教师开放日活动，邀请对方教师进行听课，对青年教师进行相关业务指导。
（3）每学期开展一次青年教师基本功比赛，提高青年教师专业水平。
2、骨干交流：两校骨干教师结对子，制定三年成长计划。
积极互动，完成两次飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流，互访学习;深层次的跟班学习，课题研究，经验总结（或论文撰写）。
（1）由我校各科镇骨干教师与对方学校的青年教师结对子，每学期都为对方学校送示范课。
2024年学校扶贫日活动方案
2024年学校扶贫日活动方案
如下：
活动一：扶贫主题演讲会
通过邀请成功致富的扶贫典型代表进行分享，激励学生关注贫困地区的情况，培养同情心和责任感。
活动二：扶贫知识竞赛
举办有关贫困地区扶贫政策和措施的知识竞赛，让学生了解扶贫工作的重要性，增强对扶贫事业的支持。
活动三：义卖市集
学生自发组织义卖市集，将所得款项捐赠给贫困地区的孩子，通过实际行动帮助他们改善生活条件。
活动四：乡村扶贫实践活动
组织学生到贫困地区进行实地考察，了解贫困地区的真实情况，深入了解扶贫工作的迫切性和重要性。
活动五：助学助教行动
学生们可以主动参与对贫困地区的学生提供学习辅导和支持，推动贫困地区教育事业的发展，促进教育公平。
通过这些活动，学生将更加深入地了解贫困地区的情况，增强了解贫困人民的同情心和责任感。
希望通过我们的努力，可以为贫困地区的孩子们带来一丝温暖和希望，共同努力去实现打赢脱贫攻坚战的目标。
第 1 页共 1 页。
2024年学校精准扶贫工作计划(五篇)
2024年学校精准扶贫工作计划为____县教育局____《____县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真____扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。
对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天____元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.切实做好贫困救助工作。
学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3.切实做好控辍保学工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
学习教导处要积极落实政策。
狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在____%以内。
4.切实改善学校办学条件。
要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《____县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划（____-____年）》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。
学校扶贫工作活动策划实施方案五篇(最新)
学校扶贫工作活动实施方案1为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。
为此，特制订本方案。
一、指导思想为贯彻党的十-大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。
将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。
通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。
发动全班同学爱心捐助活动。
在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。
三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。
3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。
四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。
2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。
学校精准扶贫实施方案三篇
学校精准扶贫实施方案三篇认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
本站为大家整理的相关的，供大家参考选择。
学校精准扶贫实施方案1一、目标任务从20xx年起，按照定点、定向的原则，对接建档立卡的贫困村、贫困户和贫困人口，构建到村、到户、到人的教育精准扶贫体系，从学前教育到高等职业教育，实行免、减、助、奖、贷、补等形式的多元扶持与资助政策。
实施贫困村幼儿园建设工程，解放农村劳动力。
加快义务教育学校“全面改薄”项目建设进度，实现县域义务教育均衡发展。
加强农村贫困家庭劳动力实用技能培训，实施帮扶和援助，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。
(一)学前教育：重点推进学前教育资源向贫困行政村延伸，到2017年，在全市有实际需求的贫困村依托小学新建、改扩建幼儿园，使农村学前三年毛入园率达到70%，按标准配齐配足幼儿教师，配备玩教具、保教和生活设施设备。
到2020年，实现全市有实际需求的贫困村幼儿园全覆盖，保障贫困家庭适龄幼儿接受学前教育。
对接受学前教育的贫困家庭子女免收保教费。
(二)义务教育：改善贫困农村义务教育学校办学条件，到2017年，使全市农村学校教室、桌椅、图书、运动场地等教学设施设备满足基本教学需要，宿舍、床位、厕所、食堂、饮水等基本满足生活需要。
到2020年，全面完成“改薄”任务，区域、城乡、校际之间的教育差距进一步缩小，县域义务教育实现均衡发展，基本公共教育服务均等化的总体目标基本实现。
(三)职业教育：扩大职业教育办学规模，推进职业教育资源进一步向贫困家庭倾斜。
到2017年，加大职业教育免费力度，提高中职助学金标准，所有贫困家庭中职学生接受免费职业教育。
贫困家庭初中毕业生进入中职学校和普通高中的比例大体相当。
逐步打通中高职有机衔接的上升通道，面向就读中职的贫困家庭学生加大高职单独招生和注册入学的比例，扩大贫困家庭学生进入职业院校的覆盖面。
学校扶贫帮困制度（3篇）
学校扶贫帮困制度为落实和巩固国家关于扶贫济困的有关要求，关心、爱护贫困生，使我校的每一名学生不因家庭经济困难而失学，学校决定制定贫困生帮扶制度。
一、帮扶对象凡学籍在我校的学生，均为帮扶对象。
二、帮扶措施1、开展贫困生的普查，每学期开学要求学工处会同教务处做好贫困生调查工作，调查贫困生的基本情况，并进行统计上报。
2、贫困生学杂费的减免机制。
程序为。
学生或家长申请、有关单位证明材料、班主任走访核实、政教处把关。
确保学校____%的减免额落实到位。
3、利用节假日期间，学校安排人员对贫困生家庭进行走访，送去慰问金，进行谈心活动，鼓励他们克服困难，想方设法尽早脱贫致富。
4、建立特困生结对帮扶制度。
采用一帮一或多帮一的形式，重点扶持成绩优异而家境贫寒的学生。
对所扶持的对象每学期至少谈两次话，全方位关心困难学生成长，并在经济上予以帮助，同时做好相关记录。
5、对社会福利机构中收养的孤儿，免收学费、住宿费；对民政优扶对象、单亲家庭、城镇下岗职工和烈士子女等，可视困难情况给予减收或免收学费、住宿费的照顾；对城市居民最低生活保障对象子女学费减免____%以上或酌情全免；低保对象、三残子女免收学费、住宿费；低保对象属于孤儿的，应免收代办费。
6、集思广益、开动脑筋，努力发挥社会力量加大解决贫困生生活问题的力度，创造条件设立扶贫帮困基金。
7、学校设立多个奖助学金制度。
学校扶贫帮困制度（2）是指学校根据社会扶贫政策和自身实际情况，制定并实施的帮助贫困学生的具体措施和政策。
学校扶贫帮困制度通常包括以下几个方面：1. 贫困生奖助学金：学校设立专项经费，为家庭经济困难的学生提供奖助学金，帮助贫困生减轻学习和生活负担。
2. 免费供应教材和学习用品：学校为贫困生提供免费的教材和学习用品，包括课本、文具等，确保他们能够有良好的学习条件。
3. 免费提供住宿和餐饮：学校为贫困生提供免费的住宿和餐饮条件，确保他们能够安心学习和生活。
4. 优先录取贫困生：学校在招生录取中给予家庭经济困难学生一定的优先录取政策，确保他们有机会接受高等教育。
学校扶贫工作计划5篇
学校扶贫工作计划5篇工作计划可以帮助我们更好地分配时间和精力，平衡工作与生活的关系，提高生活质量，工作计划写好了帮助我们合理安排工作顺序，确保重要任务优先处理，提高工作质量，下面是本店铺为您分享的2024年学校扶贫工作计划5篇，感谢您的参阅。
2024年学校扶贫工作计划篇1为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》以及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻落实〈中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定〉的实施意见》精神，落实着力加强教育扶贫的重大任务，进一步提高我省贫困地区教育发展的整体水平，更好发挥教育在精准扶贫、精准脱贫中的重要作用，特制定本方案。
一、实施贫困家庭就学子女精准资助(一)逐步提高学前教育财政补助标准。
学前一年达到每生每年1300元标准，免除保教费和补助公用经费；按照每生每年750元标准，对贫困家庭幼儿、孤儿和残疾儿童接受学前教育进行资助。
对中班和小班按照每生每年400元标准补助公用经费。
(二)将义务教育全面纳入公共财政保障机制。
统一城乡义务教育经费保障机制，到20XX年，全面落实城乡义务教育两免一补政策。
对贫困家庭寄宿生按照每生每年小学1000元、初中1250元的标准补助生活费。
实施好农村义务教育学生营养改善计划。
对贫困地区不足100人的小规模学校(含教学点)按100人核定公用经费补助资金，确保学校正常运转。
(三)稳步实施高中阶段免费教育。
从20pc年秋季学期起，对建档立卡的贫困家庭普通高中和中等职业学校在校生免除学费，对贫困家庭普通高中学生每生每年发放2500元的助学金生活补助，对中等职业学校一、二年级在校贫困家庭学生每生每年发放20XX元的助学金生活补助。
对贫困家庭的中等职业学校和高等职业学校在校生，除享受国家教育资助政策外，每人再一次给予3000元扶贫助学补助。
逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。
从20pc年秋季学期起，对全省普通高中学生免除学费。
(四)统筹实施贫困家庭在校大学生资助政策，完善财政资助资金分配方式，通过发放国家助学贷款、助学金、奖学金等实现学费、生活费、住宿费补助全覆盖。
学校扶贫助学活动实施方案
学校扶贫助学活动实施方案为了全面贯彻落实国家扶贫政策，促进教育公平，提高贫困地区学生接受教育的机会和质量，我校决定开展扶贫助学活动，制定以下实施方案：一、活动宗旨。
本次活动旨在帮助贫困地区学生顺利完成学业，提高他们的学习成绩和综合素质，促进教育公平，为贫困地区培养更多的人才。
二、活动对象。
本次活动主要面向我校招收的贫困地区学生，以及周边贫困地区的学生，重点帮助他们解决学习和生活中的困难。
三、活动内容。
1. 资助政策，学校将设立专项资助基金，用于资助贫困地区学生的学费、书本费、生活费等，确保他们能够顺利完成学业。
2. 学业辅导，学校将组织优秀教师和学生志愿者，开展学科辅导和学习指导，帮助贫困地区学生提高学习成绩。
3. 心理关怀，学校将建立心理辅导团队，为贫困地区学生提供心理咨询和心理疏导，关注他们的心理健康。
4. 文体活动，学校将组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，增强他们的身心健康。
四、活动保障。
1. 资金保障，学校将拨专项资助基金，确保扶贫助学活动的顺利开展。
2. 师生支持，学校将动员全校师生参与扶贫助学活动，共同关注贫困地区学生的学习和生活。
3. 社会合作，学校将积极与社会各界合作，争取更多支持和资源，为扶贫助学活动提供更多帮助。
五、活动评估。
学校将定期对扶贫助学活动进行评估，总结经验，发现问题，不断改进，确保活动的有效开展和取得实际成效。
六、活动宣传。
学校将通过校园网站、校园广播、校园电视台等媒体，及时宣传扶贫助学活动的最新进展和成效，动员更多人关注和支持扶贫助学活动。
七、活动总结。
学校将定期对扶贫助学活动进行总结，充分肯定取得的成绩，总结经验，发现不足，为下一步活动做好准备。
通过以上实施方案的制定和实施，相信我校的扶贫助学活动一定会取得实际成效，帮助更多贫困地区学生改善学习和生活状况，为教育事业贡献力量。
学校扶贫帮困实施方案
学校扶贫帮困实施方案一、目标定位我们要明确扶贫帮困的目标。
扶贫不仅仅是给予物质上的帮助，更重要的是激发贫困学生的内在动力，让他们在自信、自尊、自强中成长。
因此，我们的目标是：1.确保贫困学生不因家庭经济原因辍学。
2.提升贫困学生的学习成绩，培养他们的兴趣爱好。
3.增强贫困学生的心理素质，让他们阳光、自信地面对生活。
二、实施策略1.精准识别贫困学生我们要通过家庭调查、学校摸底、社区协查等方式，精准识别贫困学生。
这里有一个关键点，就是要尊重学生的隐私，避免给他们带来心理负担。
2.制定个性化帮扶计划针对每个贫困学生的实际情况，我们要制定个性化的帮扶计划。
包括：（1）经济帮扶：提供助学金、生活补贴等，确保贫困学生基本生活无忧。
（2）学业帮扶：开展一对一辅导、组织课外兴趣小组，提高贫困学生的学习成绩。
（3）心理帮扶：设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座，帮助贫困学生树立自信。
3.搭建爱心平台我们要充分利用学校、家庭、社会三方面的资源，搭建爱心平台。
包括：（1）开展爱心捐赠活动，鼓励社会各界人士为贫困学生提供帮助。
（2）组织志愿者服务团队，定期开展关爱活动。
（3）加强与贫困学生家庭的沟通，共同关注学生的成长。
三、实施步骤1.筹备阶段（1）成立扶贫帮困工作领导小组，明确各部门职责。
（2）开展贫困学生识别工作，建立贫困学生档案。
（3）制定个性化帮扶计划。
2.实施阶段（1）按照帮扶计划，开展经济、学业、心理等方面的帮扶。
（2）搭建爱心平台，整合各方资源，共同关爱贫困学生。
（3）定期对帮扶效果进行评估，调整帮扶措施。
（2）对优秀帮扶案例进行宣传推广，激发更多人参与扶贫帮困。
（3）为下一阶段的扶贫帮困工作提供借鉴。
四、保障措施1.政策保障：加强与政府部门的沟通，争取政策支持。
2.资金保障：通过多渠道筹集资金，确保扶贫帮困工作的顺利进行。
3.人员保障：选拔责任心强、业务能力强的教师参与扶贫帮困工作。
4.制度保障：建立健全扶贫帮困工作制度，确保工作规范化、制度化。
2024年中学教育扶贫工作实施方案范本
2024年中学教育扶贫工作实施方案范本____年中学教育扶贫工作实施方案一、背景与目标中学教育是培养学生综合素质、提高人力资源质量的重要环节，也是推动教育公平的关键领域。
然而，由于各地经济发展不平衡、资源分配不公等原因，一些贫困地区的中学教育水平相对较低，学生面临着较大的发展障碍。
为了实现中学阶段教育公平，促进贫困地区教育发展，特制定本实施方案。
目标：到____年底，贫困地区中学教育取得显著进展，学生受教育机会和质量明显提高，教育资源配置更加公平合理。
二、具体措施1. 政策保障(1) 制定相关政策，明确中学教育扶贫的目标和重点，加大对贫困地区中学教育的资金投入。
(2) 加强中央和地方政府的组织协调，确保政策的贯彻执行和资源的合理配置。
(3) 建立健全中央和地方政府部门的联席会议制度，定期研究中学教育扶贫工作，协调解决工作中的问题。
2. 资金支持(1) 资助贫困地区中学建设和改扩建项目，改善学校设施条件。
加大对教学设备、图书馆、实验室等资源的投入。
(2) 提供资金支持，提高贫困地区中学教师待遇，吸引优秀教育人才到贫困地区工作。
(3) 设立中学教育扶贫专项资金，用于奖励优秀贫困学生和优秀教师。
3. 师资培训(1) 加强对贫困地区中学教师的培训，提高教师教育教学能力。
组织专家和名师到贫困地区进行教学指导和经验分享。
(2) 支持贫困地区中学教育教师参加培训班、学术研讨会等活动，提升教师的专业水平和教学能力。
(3) 探索在线培训模式，利用信息技术手段提供师资培训资源，满足贫困地区教师的培训需求。
4. 教育资源共享(1) 建立贫困地区中学教育资源共享平台，推动优质教育资源向贫困地区中学倾斜。
(2) 鼓励城市优质中学与贫困地区中学开展教育合作，开展帮扶行动，提供教学资源、教师支持等。
(3) 加强对贫困地区中学的信息化建设，提供教学设备和网络等基础设施支持。
5. 社会参与(1) 鼓励企事业单位、社会组织等社会力量参与中学教育扶贫工作，提供资金支持和资源共享。
学校扶贫问责实施方案
学校扶贫问责实施方案为了深入贯彻落实党中央、国务院关于扶贫工作的决策部署，加强对学校扶贫工作的问责管理，促进教育公平，提高教育质量，特制定学校扶贫问责实施方案。
一、总体要求。
1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施精准扶贫政策，确保贫困地区学校教育工作取得实实在在的成效。
2.坚持问题导向，突出目标导向，加强问责管理，强化责任落实，确保扶贫工作不折不扣地落到实处。
二、具体措施。
1.建立健全学校扶贫工作责任制，明确各级教育行政部门、学校和相关部门的工作职责和任务，压实主体责任。
2.加强对扶贫工作的监督检查，建立定期报告和评估制度，对扶贫工作的实施情况进行全面、及时、准确的评估。
3.加强宣传教育，深入挖掘身边的扶贫典型事迹，树立榜样，引导广大师生积极参与扶贫工作。
4.加强对扶贫政策的宣传解读，确保每一位学校工作人员都能深入理解党的扶贫政策，坚决贯彻执行。
三、工作机制。
1.建立学校扶贫工作领导小组，加强对扶贫工作的统筹协调，确保各项工作有序推进。
2.建立学校扶贫工作信息公开制度，及时向社会公开扶贫工作的进展情况，接受社会监督。
3.建立学校扶贫工作档案管理制度，做好相关数据的收集、整理和归档工作，为后续的工作提供依据。
四、保障措施。
1.加强对扶贫工作的资金保障，确保扶贫工作经费的落实到位。
2.加强对扶贫工作的人才保障，建立健全师资队伍建设机制，确保扶贫地区学校教育质量的提升。
五、责任追究。
对于在扶贫工作中失职渎职、敷衍塞责、违规违纪的责任人，将严肃追究其责任，做到失职必问、问责必严。
六、附则。
本实施方案自发布之日起正式执行，如有需要修改的地方，需经相关部门审批同意后方可执行。
学校扶贫问责实施方案就是要通过建立健全的工作机制，加强责任落实，确保扶贫工作取得实实在在的成效，为贫困地区学校教育事业的发展提供有力保障。
希望全体教职员工共同努力，为学校扶贫工作的顺利实施贡献自己的力量。
学校精准扶贫实施方案
学校精准扶贫实施方案随着扶贫工作的不断深入，学校精准扶贫已成为一种重要的实施方案。
本文将从实施方案的意义、主要内容和实施过程中的一些问题进行详细阐述。
一、实施方案的意义学校精准扶贫实施方案是为了促进贫困地区教育事业的发展和贫困家庭孩子的教育脱贫而制定的一项重要政策。
当前，我国农村教育的现状较为严峻，特别是贫困地区的教育资源短缺、教师流动性大、学生村小组班化程度不高等问题更为突出。
而学校精准扶贫的实施，可以帮助这些贫困地区的学生及家庭摆脱贫困，破除贫困代际传递的效应，促进教育公平和社会稳定。
二、主要内容1.定向资助学校对符合条件的乡村学生进行资助，包括生活费、学习用品费、社会实践费等。
旨在让学生在学校外安心学习和生活，减轻贫困家庭的负担。
2.拓展教育资源学校依托各种资源设置贫困生助学基金、设施设备购买等资金投入来提高贫困地区的教育资源，以便学生可以获得更广泛和更多样化的教育资源。
3.招生扶贫学校运用现有的学术优势，开辟“拔穷根”渠道，通过优化招生政策、拓宽录取渠道等方式激发贫困地区学生上进心，鼓励他们走出贫困区开创美好未来。
三、实施过程中的问题及解决在学校精准扶贫的实施过程中，有一些常见的问题如下：1.精准度不够目前，精准脱贫技术尚未成熟，不能完全准确的检测出所有贫困家庭，导致一些家庭即使没有脱贫却被确定为脱贫对象。
为了解决这个问题，学校应该通过多种途径调查当地贫困情况，确保脱贫对象的准确性。
2.平台建设不完善学校精准扶贫平台建设不完善，数据配备不齐，工作流程过于繁琐等问题成为了制约学校精准扶贫的主要因素。
要解决这个问题，学校需要加强对平台建设的投入和维护，建立科学规范的数据管理策略，完善工作流程。
3.思想观念不同在学校精准扶贫的实施过程中，一些教育工作者的思想观念存在差异，导致对于精准扶贫理念的认识不足。
为了解决这个问题，应该加大重视，推广集体认知，推进教师个人在接受社会主义教育的同时加强理论教育和实践能力培养。
学校教育扶贫工作计划范本（四篇）
学校教育扶贫工作计划范本一、指导思想：____年我校工会工作的指导思想和总体要求是：以____和____为指导，按照____的要求，围绕“三个最大限度”的目标，____修改后的《工会法》，进一步健全和完善工会的参与监督机制、维护保障机制、教师队伍思想道德建设机制，继续推进校务公开工作，积极开展“讲三德、做三好”活动，进一步增强工会组织的活力，发挥工会组织在教育改革的作用，促进我校持续、健康、快速的发展。
(一)认清形势，抓住机遇，开创教育工会工作新局面。
1、按照____的要求，通过学习“____”精神，进一步增强广大教职工的历史使命感、主人翁责任感，时代紧迫感，把广大教职工思想和行动统一到“____”精神上来。
2、以学校“发展目标规划”为新的起点，以新的要求和崭新的精神面貌，维护教育改革发展稳定的大局。
把广大教职工的积极性和创造性凝聚到实现学校制定的目标规划任务上来，为促进教育发展和社会进步作出新的更大的贡献。
(二)以推进校务公开为核心，加强教师队伍建设，促进教育行风的转变。
1、规范教代会制度建设，落实教代会职权，保障____“依靠”方针落到实处。
推进教代会的法制化、制度化、规范化建设。
继续以落实教代会的审议通过权和评议监督权为重点，进一步推进教代会职权的全面落实和质量的新提高。
2、完善校务公开制度，提高校务公开质量，推进依法治校进程。
(三)以深化师德教育为重点，落实教代会职权，推进依法治教的进程。
1、巩固“展、创、树”主题教育活动成果，全面提高教师的师德修养。
大力加强教师职业道德教育，进一步组织教职工深入学习____《教师职业道德规范》。
积极开展“以德立人、以德待人，以德育人”和“内强教师素质，外树师表形象”等主题教育活动。
引导和教育职工树立新观念、学习新知识、掌握新技能、树立新形象，努力提高教师队伍的整体素质。
2、继续大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会业余文化阵地建设。
积极开展健康向上、丰富多彩的文化体育活动，促进学校精神文明建设。
学校扶贫帮困实施方案
学校扶贫帮困实施方案第1篇学校扶贫帮困实施方案一、背景为贯彻落实国家关于扶贫开发工作的战略部署，深入推进教育扶贫，充分发挥学校在教育扶贫中的重要作用，根据《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》和《教育部关于进一步加强教育扶贫工作的意见》，结合我校实际情况，制定本实施方案。
二、目标1. 提高贫困家庭学生的教育资助水平，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。
2. 提高贫困地区教育质量，缩小区域教育差距。
3. 深化校地合作，促进贫困地区经济社会发展。
三、措施1. 资助政策（1）完善学生资助体系，确保贫困家庭学生从幼儿园到高等教育阶段全程资助。
（2）加大助学金、奖学金等资助力度，提高资助标准。
（3）设立贫困家庭学生特殊困难补助，解决学生在校期间的生活困难。
2. 教育教学（1）优化教育资源配置，加强对贫困地区学校的支持力度。
（2）实施教师支教计划，选派优秀教师到贫困地区学校任教。
（3）开展远程教育，利用现代信息技术，共享优质教育资源。
3. 校地合作（1）与贫困地区政府、企业、社会团体等开展合作，推动产学研结合。
（2）实施定点扶贫，为贫困地区提供技术支持、人才培训等。
（3）开展志愿服务活动，组织师生为贫困地区提供教育、医疗、文化等方面的援助。
4. 拓展渠道（1）开展社会捐资助学活动，引导企业、爱心人士等资助贫困家庭学生。
（2）加强与国内外教育机构的交流合作，争取更多教育资源支持。
（3）发挥校友资源优势，为贫困地区学生提供实习、就业等方面的帮助。
四、组织保障1. 成立学校扶贫帮困工作领导小组，统筹协调全校扶贫帮困工作。
2. 明确各部门职责，确保扶贫帮困工作落到实处。
3. 建立健全扶贫帮困工作考核机制，对工作成效进行评估。
五、实施步骤1. 调查摸底：了解贫困家庭学生基本情况，为制定针对性措施提供依据。
2. 制定方案：根据调查摸底结果，制定具体实施方案。
3. 组织实施：明确责任主体，确保各项措施落到实处。
4. 监督检查：定期对扶贫帮困工作进行监督检查，发现问题及时整改。
学校贫困生扶贫帮扶工作计划通用五篇【推荐】
学校贫困生扶贫帮扶工作计划通用五篇【推荐】一、落实好义务教育阶段各项政策。
对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受__元/每年的待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。
坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
二、切实做好贫困救助工作。
组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，范文大全多渠道筹集贫困生资助资金。
具体在每年的三月（控辍保学活动月）和__月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。
鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。
三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。
开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。
四、保证资金落实到位。
对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。
对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。
五、建立贫困学生信息台账。
在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
六、加强__引导。
我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
一、落实“两联一进”及帮扶工作责任为重视新时期精准扶贫工作，所长马民亲自布置2024年“全面的范文参考写作网站两联一进”及帮扶工作，成立县运管所“两联一进”及帮扶工作领导小组，所长马民为组长，各股室成员为两联一进”及帮扶工作人员。
学校扶贫教育帮扶方案
学校扶贫教育帮扶方案背景介绍：近年来，我国大力推动扶贫事业的发展，通过各种措施帮助贫困地区人民脱贫致富。
在这个过程中，学校扶贫教育帮扶方案所起到的作用不容小觑。
本文将从多个方面来探讨学校扶贫教育帮扶方案，并总结其意义和效果。
一、积极开展教育帮扶活动学校扶贫教育帮扶方案首先要做的就是积极开展教育帮扶活动。
通过与贫困地区建立联系，学校可以派遣教师或志愿者深入当地，为贫困学生提供免费的辅导课程，帮助他们提高学习成绩。
同时，学校还可以发起募捐活动，为贫困学生提供学习用品和生活费用的支持。
二、提供资金援助除了提供教育辅导外，学校扶贫教育帮扶方案还应该提供资金援助。
学校可以设立专门的奖学金或助学金，向贫困学生提供经济资助，帮助他们继续完成学业。
此外，学校还可以与企业或社会组织合作，提供就业机会给贫困学生，帮助他们解决就业问题。
三、制定个性化教育计划贫困学生由于家庭条件和环境的限制，常常面临与其他同学不同的成长经历和学习环境。
因此，学校扶贫教育帮扶方案要制定个性化教育计划，针对贫困学生的特点和需求，为他们提供有针对性的学习指导和支持，帮助他们弥补差距，提高学习效果。
四、开展特色教育项目为了更好地帮助贫困学生提升自身能力，学校扶贫教育帮扶方案应该开展一些特色教育项目。
比如，可以组织农村学生到城市学校进行交流学习，增加他们与城市学生的接触和交流机会；还可以组织贫困学生参加社会实践活动，拓宽他们的视野和经验。
五、培养社会责任感学校扶贫教育帮扶方案不仅要关注学生的学业发展，还应该注重培养他们的社会责任感。
通过开展志愿者活动和社会实践，帮助贫困学生了解社会的需要和自己的责任，激发他们的爱心和社会意识。
六、提供心理辅导服务贫困学生在成长过程中往往面临各种困境和挫折，心理健康问题需要得到更多的关注。
学校扶贫教育帮扶方案应该提供心理辅导服务，帮助贫困学生排解心理压力，增强他们的自信心和抗压能力。
七、建立师生交流机制为了更好地帮助贫困学生，学校扶贫教育帮扶方案应该建立师生交流机制。
学校扶贫扶志扶智实施方案
学校扶贫扶志扶智实施方案一、背景介绍。
近年来，我国在扶贫工作上取得了显著成绩，但是仍然有一部分贫困地区的学校教育水平较低，学生缺乏良好的学习条件和教育资源。
因此，学校扶贫扶志扶智成为了当前的重要任务之一。
二、目标定位。
学校扶贫扶志扶智的目标是通过改善学校教育条件，提高师资水平，促进学生全面发展，增强学生的自信心和自主学习能力，从而帮助贫困地区的学生摆脱贫困，实现全面小康。
三、实施方案。
1. 提高教育资源配置。
通过政府投入和社会捐助，增加贫困地区学校的教育资源，包括教学设备、图书馆、实验室等，提高学校的教学条件，为学生提供更好的学习环境。
2. 提高师资水平。
加大对贫困地区学校教师的培训力度，提高他们的教学水平和教育教学能力，引进优秀教师到贫困地区学校任教，激励教师为学生的成长贡献力量。
3. 增加教育投入。
政府应增加对贫困地区学校的教育投入，提高学校的办学条件，改善学校的基础设施，为学生提供更好的学习条件。
4. 开展志愿者支教活动。
组织志愿者到贫困地区学校开展支教活动，为学生提供更多元化的教育资源和教学方式，激发学生的学习兴趣和求知欲。
5. 建立教育扶贫长效机制。
建立健全教育扶贫长效机制，加强对贫困地区学校的跟踪和监管，确保教育扶贫政策的落实和效果。
四、实施效果。
通过学校扶贫扶志扶智实施方案的落实，贫困地区学校的教育条件得到了显著改善，学生的学习积极性和成绩明显提高，教师的教学水平和教育教学能力得到了提升，学校的整体办学水平得到了提高，贫困地区学生的教育水平和综合素质得到了明显提升。
五、总结。
学校扶贫扶志扶智实施方案的落实，对于促进贫困地区学校的教育事业发展，提高学生的综合素质，帮助贫困地区学生摆脱贫困，实现全面小康具有重要意义。
希望各级政府、社会各界和广大爱心人士能够共同努力，为学校扶贫扶志扶智事业的发展贡献力量，让更多的贫困地区学生享受到优质的教育资源和教学条件。
学校教育扶贫工作计划
学校教育扶贫工作计划随着教育的普及和人们对教育需求的不断提高，教育扶贫工作逐渐成为社会关注的焦点。
学校作为教育的主要阵地，对贫困地区和贫困家庭的学生进行扶贫工作具有重要意义。
本文将从了解贫困学生需求、制定扶贫政策、提高教师素质、推进教育信息化、开展社会实践活动、加强学校文化建设、完善教学设施、加强与家长的沟通等方面，探讨学校教育扶贫工作的计划和实施。
一、了解贫困学生需求在开展教育扶贫工作之前，学校需要深入了解贫困学生的需求，包括学习、生活、心理等方面。
可以通过问卷调查、座谈会、家访等方式，了解学生的家庭状况、学习情况、兴趣爱好等，以便更好地为他们提供帮助。
二、制定扶贫政策针对贫困学生的需求，学校需要制定具体的扶贫政策，包括学费减免、奖学金制度、助学金制度等。
同时，还需要制定针对不同年级、不同学科的扶贫计划，确保扶贫工作全面覆盖学生的学习和生活。
三、提高教师素质教师是教育扶贫工作的重要力量，提高教师素质对于提升教育扶贫工作质量至关重要。
可以通过组织教师培训、开展教研活动、邀请优秀教师分享教学经验等方式，提高教师的教学水平和责任感。
四、推进教育信息化随着信息技术的发展，教育信息化已经成为教育扶贫工作的重要手段。
学校可以引进数字化教学资源，建立在线教育平台，提供远程教育服务，使贫困地区的学生也能享受到优质的教育资源。
五、开展社会实践活动社会实践活动是帮助学生了解社会、提高综合素质的重要途径。
学校可以组织学生参与志愿服务、社会调查等活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。
六、加强学校文化建设学校文化对于学生的成长和发展具有深远影响。
学校可以通过举办文化活动、开设艺术课程等方式，加强学校文化建设，营造积极向上的学习氛围。
七、完善教学设施教学设施是保障教学质量的基础条件。
学校可以改善教学设施，建立图书馆、实验室等教学场所，为学生提供良好的学习环境。
此外，还可以引入多媒体教学设备等现代教学工具，提高教学效果。
学校教育扶贫实施方案
（1）建立贫困家庭学生信息库，确保资助政策精准到人。
（2）加大资助力度，确保贫困家庭学生不因经济原因辍学。
（3）开展资助政策宣传，提高贫困家庭对资助政策的知晓度。
5.深化校企合作，拓宽就业渠道
（1）加强与企业合作，开展技能培训，提高学生就业能力。
（2）搭建就业平台，推荐贫困家庭学生就业。
2.提升贫困地区教育教学质量，缩小区域、城乡差距。
3.加强贫困地区教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
4.实施精准资助，确保贫困家庭学生得到及时、有效的帮扶。
三、措施
1.完善贫困地区学校基础设施建设
（1）加大财政投入，改善贫困地区学校办学条件。
（2）优化学校布局，确保学校覆盖贫困地区每个乡镇。
（3）提高学校信息化水平，实现优质教育资源共享。
（2）搭建就业平台，推荐贫困家庭学生就业。
（3）开展职业生涯规划教育，提高学生自我发展能力。
四、组织保障
1.成立教育扶贫工作领导小组，统筹协调各部门工作。
2.明确各部门职责，确保教育扶贫工作落到实处。
3.建立定期汇报制度，及时总结、评估教育扶贫工作。
五、监督评估
1.建立健全监督机制，对教育扶贫工作进行全程监督。
2.加强教师队伍建设
（1）实施贫困地区教师素质提升工程，加大教师培训力度。
（2）落实乡村教师支持计划，提高乡村教师待遇。
（3）加强城乡教师交流，促进优质教师资源均衡配置。
3.提升教育教学质量
（1）推进课程改革，实施素质教育。
（2）加强教育教学研究，提高课堂教学效果。
（3）开展质量监测，及时发现问题，督促整改。
2.定期对贫困地区学校进行实地检查，确保政策落实到位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX高中扶贫工作实施方案
根据朝阳市委市政府安排，我校从2017年起对点帮扶贫困村调整为xX县XX乡XX村。
按照重实际、办实事、求实效的原则，现结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，严格落实执行市委、市政府关于定点扶贫工作的相关要求，坚持“保障解困、开发扶贫、自强脱贫”的扶贫工作思路，以学校教职员工为帮扶主体，以XX县XX乡为帮扶对象，以提升贫困村发展能力、增加困难户收入为目的，实施扶贫帮困责任到单位、责任到人的工作制度，形成层层负责、措施到位、工作到村、扶贫到户的工作格局，大力推进我市贫困群众脱贫致富工作，实现共同富裕。
二、组织领导
为了有效贯彻落实市委、市政府有关扶贫帮困精神，确保各项帮扶工作落实到位，成立专门扶贫帮困工作领导小组。
组长：XX
副组长：XX
成员：XX
校长为总负责人，总务副校长为具体负责人，明确总务处具体负责各项日常工作，办公室为联络人，切实做好扶贫帮困工作。
三、目标任务
朝阳市二高中与朝阳市公安局共同帮扶朝阳县胜利乡楼子山村，主要目标是帮助该村发展养殖业，两家共同帮助该村修建出村公路，解决百姓出行难、运输难问题。
四、实施步骤
第一阶段：调查摸底（2017年3月—5月）
积极与XX山乡进行沟通联系，组织力量，认真做好对楼子山乡具体情况的调查摸底，了解该村在地理位置、物产资源等方面的优势，保证扶贫开发的可行性和实效性。
第二阶段：宣传动员（2017年6月—9月）
制定工作实施方案，落实联系人，召开扶贫工作动员大会，对扶贫帮困工作进行部署；深入实际，了解民情，研究具体情况，启动帮扶措施，开展帮扶慰问活动。
第三阶段：落实措施（2017年10月—2019年12月）
全面落实帮扶措施，切实帮助困难户脱贫解困。
重点帮扶措施是协调安排参加技能培训，想方设法推荐就业，指导发展种养业或开展其他家庭经营等，力争通过就业帮扶、技能帮扶、资金帮扶、信息帮扶等方式，切实帮助困难户充分就业、发展生产、增加收入、脱贫致富。
对极其困难的家庭开展一对一帮扶活动，组织教职工进行捐款捐物，同时通过各种渠道，帮助该村募集资金，修建出村的公路，使养殖产销链顺畅无阻。
五、工作措施
1、提高认识，加强领导。
实施扶贫帮困是我市扶贫开发工作的一项重要内容。
各科室部门、全体教职工要从讲政治的高度，把思想认识统一到市委、市政府对扶贫开发工作的重大决策部署上来，进一步提高认识，切实把扶贫帮困工作摆上重要议事日程，做到主要领导亲自抓，确保如期完成市委、市政府交给市教育局的扶贫帮困任务。
2、强化责任，全力推进。
强化责任意识，建立健全扶贫工作制度，全力推进扶贫帮困工作有效开展，确保目标任务如期实现。
联系人要定期与帮扶村取得联系，了解村里的生产生活情况，协助解决其实际困难，每逢重大节日要对困难户开展扶贫慰问活动。
及时了解困难户要经常与帮扶对象深入交流合作，要引导困难户树立自力更生的脱贫观念，坚定勤劳致富的信心，充分发挥主观能动性，积极参加技能培训，创造条件参与就业，拓宽收入来源，不断提高自身发展能力，增强自身的“造血”功能。
3、优化机制，层层落实。
建立完善联系人制度、例会制度、定期通报制度、任务分解制度。
扶贫帮困工作领导小组办公室要积极定期与帮扶村碰头，互通信息，互相配合，加快工作的铺开和落实。
4、广泛动员，各方参与。
要充分发挥领导干部、党员和团员的示范带动作用，开展各种形式的慈善救助和募捐活动，可借助社会各方力量筹集扶贫资金，对困难户进行捐助，团委积极开展志愿帮扶活动，定期为孤寡老人、孤儿、留守儿童、残疾人员等进行志愿服务。
XXXXXX高级中学
2017年2月。