七年级初一下册生物期中复习知识点总结归纳

七年级下生物知识点总结

ZXXC 姓名_______ 班级__________

人类的起源和发展

※1、进化论的建立者是（达尔文），提出人和类人猿的共同祖先是（森林古猿）。2、四大类人猿是（猩猩）、（大猩猩）、（黑猩猩）、（长臂猿）。类人猿中与人类关系最近的是（黑猩猩）。

3、类人猿和人的根本区别是：（1）运动方式不同，类人猿半直立行走，人直立行走；（2）使用工具不同，类人猿一般不会使用工具，人可以制造和使用简单或复杂的工具；（3）脑的发育程度不同，类人猿大脑不够发达，人的大脑很发达，并且产生了语言。

※4.至今发现的最早的古人类化石是（露西），她生活在约（300万）年前，她下肢骨粗壮说明是（直立行走）

5、从森林古猿到类人猿的进化顺序是：森林古猿→环境变化→下地生活→使用天然工具→直立行走→使用简单工具→使用复杂工具→脑逐渐发达→产生语言→原始社会文明。

6、在类人猿向人类的进化过程中的重要事件有：直立行走、使用工具、用火、大脑发达、产生语言。

人的生殖

1、人的生殖主要是靠（生殖系统）完成的。男人与女人在身体结构上的最大差别是生殖系统不一样。

※2、睾丸的作用是（产生精子，分泌雄性激素），附睾（贮存精子），输精管（输送

精子）。

※3、卵巢的作用是（产生卵细胞，分泌雌性激素），输卵管（输送卵细胞），子宫（胚胎发育的场所），阴道（精子进入和胎儿产出的通道）。

4、男性产生的生殖细胞是（精子），女性产生的生殖细胞是（卵细胞）。男性的主要生殖器官是睾丸。女性的只要生殖器官是卵巢。

※5、生殖过程：输卵管（精子在输卵管内与卵细胞结合）→受精卵（在输卵管内分裂）→胚泡（在子宫内膜内分裂分化）→胚胎（在子宫内继续发育）→胎儿→分娩6、胚胎发育到（第8周）出现人的形态。发育到第（38周,266天）发育成熟

※7、胎儿生活在子宫内半透明的液体（羊水）中，通过（脐带和胎盘）跟母体进行物质交换。

8、分娩：成熟的（胎儿和胎盘）从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

9、试管婴儿，是指利用人工的方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后在植入子宫。

10.精子的行踪：睾丸产生的精子--附睾--输精管--尿道--排出体外。

青春期

※1、进入青春期的第一个信号是（身高突增，显着特点）。青春期最主要的变化是性器官的的发育，表现为睾丸和卵巢的重量迅速增加。

2、青春期的身体变化：（1）身高突增（2）神经系统，心脏，肺等器官的功能明显加强（3）男孩和女孩性器官迅速发育，男孩出现（遗精），女孩出现（月经）。

3、男性女性除性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即第二性征。比如男性有胡须，喉结突出，声音变粗等，女性为骨盆变宽，乳房变大，声调较高。

4、青春期的心理变化：（1）独立意识增强（2）有一定依赖性（3）性意识开始萌动

※5、计划生育的具体要求：晚婚，晚育，少生，优生（少生是控制人口过快的关键）食物中的营养物质

※1.食物中含有（糖类.脂肪.蛋白质.水.无机盐.维生素）等六类营养物质，第七类营养素是（膳食纤维）。

※2、糖类：主要能源物质；葡萄糖、蔗糖、淀粉、麦芽糖等；馒头，

大米，红薯，土豆

脂肪：备用能源物质；肥肉，大豆，花生

蛋白质：构建和修复身体（组成细胞的基本物质），必要时提供能

量；奶，蛋，鱼，瘦肉

5、重量相同的糖类、脂肪中，（脂肪）含有的能量最多，（糖类）次之

※6、水：维持各项生命活动（组成细胞的主要物质），约占体重的60%-70%无机盐：维持各项生命活动，组成细胞的成分

※7. 钙：佝偻病，骨质疏松；奶类，豆类，虾皮（维生素D能促进钙吸收）铁：缺铁性贫血（铁参与合成血红蛋白）；动物血液，肝脏，鸡蛋，

瘦肉，鱼禽

碘：大脖子病，小孩患呆小症；紫菜，海带等海产品

※8、维生素：不参与细胞构成，不提供能量，是小分子有机物

维生素A（夜盲症）食物来源：肝脏、鱼肝油、蛋黄，胡萝卜；

维生素B1（脚气病）食物来源：牛肉，谷物，豆类

维生素C（坏血病）食物来源：西红柿，黄瓜等新鲜的蔬菜水果；

维生素D（佝偻病，骨质疏松）食物来源：鸡蛋肝脏

9植物性食物不含维生素A，但绿色蔬菜、瓜果、胡萝卜等食物中含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。

10、维生素D具有促进钙吸收的作用，在太阳系经紫外线照射，人体内的胆固醇可以转化成维生素D

消化和吸收

1、水，无机盐，维生素等小分子可以不经消化就被吸收

※2、消化系统由（消化道和消化腺）组成。

※3、消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

※4、消化道最膨大的部位是（胃），主要的消化吸收器官是（小肠），最大的消化腺是（肝脏）

5、馒头在口腔中的变化

6、消化腺及其功能（消化道内的是：胃腺.肠腺，消化道外的是：唾液腺、胰腺、肝脏）

※7、三大类有机物的消化场所及最终产物（起始消化场所不一样，但最终消化场所都是小肠）

淀粉（口腔，小肠）→葡萄糖脂肪（小肠）→甘油+脂肪酸蛋白质（胃，小肠）→氨基酸

※8、小肠是吸收营养物质的主要器官（增加吸收的表面积），原因是（1）小肠有5～6米长（2）小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛（3）小肠绒毛壁，毛细血管壁，毛细淋巴管壁仅由一层上皮细胞组成

※9、小肠是主要的消化器官，原因是小肠内有多种消化液，有肠液、胰液、胆汁（没有消化酶，但可以乳化脂肪）。

10、人体的消化场所有：口腔、胃、小肠，其中最主要的消化场所是小肠。

人体的吸收场所有：胃、小肠、大肠，其中最只要的吸收场所是小肠。

合理营养与食品安全

1、合理营养指（全面而平衡）的营养，全面指摄取的六类营养素（种类齐全），平衡指各类营养素（量要合适），合理搭配，不多也不少。

2、营养学家指出，为了保持身体健康，必须每日三餐，按时进食，且早餐、中餐、晚餐能量比为30%、40%、30%。具体参考“平衡膳食宝塔”，每天摄入最多的是第一层谷类食品，含有较多的糖类。

3、购买食品时注意（食品安全）问题，注意是否有QS质量安全图标，肉类是否检疫合格，是否发芽，是否是有毒食品，吃蔬菜水果时，要先洗后切，减少农药残留，减少维生素C的流失等。