中国现当代诗歌解读教学大纲

《中国现当代诗歌解读》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程号：3902000008

课程名称：中国现当代诗歌解读

课程性质：公共选修课

考核方式：考查

开课专业：全校本科生

开课学期：2

总学时：32（其中理论32学时，实践0学时）

总学分：2

二、课程目的

本课程是针对全校各专业开设的一门公共选修课。旨在通过众多的诗歌艺术流派，各具风姿的代表诗人，脍炙人口的诗歌佳作，来激发学生学习、诵读和研究的积极性。

本门课程开设的目的是陶冶情操、纯净心灵、传承中华文化、提升审美能力，树立正确的价值观和世界观。

课程的任务是开发学生对语言、声音、思维方式等的感受与认知能力，开启触摸世界的新方式。

三、教学基本要求

通过本门课程的学习，应达到下列要求：

（一）学生：

1、较为全面地把握中国现当代诗歌史的主要线索。

2、能够辨证地分析中国现代诗歌史上的重要流派、代表性的诗人及作品。

3、能够综合运用所学知识，解读现代诗歌流派及文化现象。

（二）教师：

1、教师主要讲授各个时代的代表流派和作品，使学生获得较多的诗歌评论和分析作品的知识，从而提高学生思考、欣赏和分析作品的能力。

2、教师扼要讲授诗歌流派及其代表诗歌特点。对某些文艺思想论争的问题，或对某些诗歌的解读问题，教师可提出问题，让学生思考、答辩，也可组织学生讨论，作结论，养成学生好学深思的学风。

四、教学内容与学时分配

第一章二十世纪新诗概述（3学时）

1.1 概括介绍二十世纪诗歌流派（2学时）

1.2 解读现代艺术先驱李叔同《送别》（1学时）

第二章20世纪初新诗及其李叔同（3学时）

2.1 李叔同《满江红·民国肇造志感》（2学时）

2.2 李叔同《金缕曲·留别祖国并呈同学诸子》（1学时）

第三章20年代新月派诗歌（6学时）

3.1新月诗派（1学时）

3.2徐志摩（1学时）

3.3徐志摩诗歌（1学时）

3.4闻一多（1学时）

3.5闻一多诗歌（1学时）

3.6解读《七子之歌》（1学时）

第四章20年代诗歌及其代表诗人李金发（3学时）

4.1象征诗派（1学时）

4.2李金发及其诗歌（2学时）

第五章30年代现代派诗（6学时）

5.1戴望舒（1学时）

5.2戴望舒诗歌（2学时）

5.3艾青及其诗歌（1学时）

5.4卞之琳及其诗歌（2学时）

第六章40年代九叶诗派穆旦及50年代郑愁予、余光中等（3学时）6.1九叶诗派及穆旦（1学时）

6.2郑愁予及其代表诗歌（1学时）

6.3余光中及其诗歌（1学时）

第七章70年代诗歌及其代表作家北岛、食指、舒婷、顾城（3学时）7.1朦胧诗派及其代表诗人（1学时）

7.2朦胧诗派诗歌（2学时）

第八章80年代诗歌及其代表作家海子、骆一禾、西川（3学时）

8.1 80年代诗歌特点（1学时）

8.2代表诗人海子等及其作品（2学时）

第九章考核（2学时）

五、教学方法及手段

全部采用多媒体教学。

六、实验（或）上机内容

无

七、先修课程

无

八、教材及主要参考资料

教材：

刘树元.中国现当代诗歌赏析[M].浙江大学出版时.2005

参考资料：

戴达奎.现代诗欣赏与创作[M].上海大学出版社.2010

九、课程考核方式

1．平时成绩

总分为100分，权值为0.5。其中出勤50 分；笔记50 分。2．期末成绩

总分为100分，权值为0.5。考核形式为考试。

十、编写人员

1．编写人员：

2．编写日期：

十一、审核人员

1.审核人员：

2审核日期：年月日