2古人计数优质课件PPT
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一年级上册数学课件-7.1古人计数北师大版(共25张PPT)
我能做到
1
2
3
4Байду номын сангаас
5
6
7
8
9
10
11
10个一
1个十
10个一
1个十
就是
小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。
?
20
10个一就是1个十一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十10加几就等于十几
我的收获：
北师大版 一年级上册
jǔ要发言，先举手，老师叫我再开口。 chā zuǐ 不插嘴，不乱叫， chàng 说话流畅声响亮。
20
15
14
13
12
14
12
10
14
猜一猜
?
14
我是由 1个十和4个一 合起来的。你猜我是（ ）
12
猜一猜
12
在计数器上，我的个位是2个珠子， 十位是1个珠子，你猜我是（ ）
?
20
猜一猜
我的十位是2，个位是0，你猜我是（ ）
捆一捆，认一认。
1
1
1个十，1个一，是11。
10 ＋ 1 ＝ 11
1
9
1个十，9个一，是19。
10＋9＝19
2个十，是20。
10＋10＝20
2
0
大
小
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1 2
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2 0
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＞
＜
＞
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3
4Байду номын сангаас
5
6
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10
11
10个一
1个十
10个一
1个十
就是
小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。
?
20
10个一就是1个十一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十10加几就等于十几
我的收获：
北师大版 一年级上册
jǔ要发言，先举手，老师叫我再开口。 chā zuǐ 不插嘴，不乱叫， chàng 说话流畅声响亮。
20
15
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猜一猜
?
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我是由 1个十和4个一 合起来的。你猜我是（ ）
12
猜一猜
12
在计数器上，我的个位是2个珠子， 十位是1个珠子，你猜我是（ ）
?
20
猜一猜
我的十位是2，个位是0，你猜我是（ ）
捆一捆，认一认。
1
1
1个十，1个一，是11。
10 ＋ 1 ＝ 11
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1个十，9个一，是19。
10＋9＝19
2个十，是20。
10＋10＝20
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大
小
14
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1 0
1 2
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北师大版一年级数学上册《古人计数(2)》教学课件(共17张PPT)
新知探究
比一比，谁大？谁小？
13比14 15比14大1，比16小1。 小
11在12 14在13的后面， 18在17和 的前面 在15的前面。 19之间。
10-20各数中，后面的数比前面的数大。
新知探究
比一比，谁大？谁小？
＜
12在14的前面，14在12的后面。 后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。
第七单元 加与减（二）
2 古人计数（2）
课堂目标
1. 结合小棒、计数器等活动，掌握11~20各数的顺序和大小。 2. 初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。
新知探究
找出10~20各数的顺序。
（1）10-20各数从前往后数是10，11，12，13，14， 15，16，17，18，19，20。 （2）10-20各数从后往前数是20，19，18，17，16， 15，14，13，12，11，10。
新知探究
比一比，谁大？谁小？
＜
12 14
多出2根
新知探究
古人这样表示12：
新知探究
表示1个十。 1个十和2个一合起来是12。
表示2个一。 表示1个十。
1个十和2个一合起来是12。 表示2个一。
新知探究
你能用古人的方法表示13吗？
练一练
1. 填一填。
12 13 14
17
19 20
练一练
2. 在 里填上“>”“<”或“=”。
13 ＜ 17 19 ＞9 11 ＞7 10＜ 20
练一练
3. 圈一圈，写一写。
13
17
练一练
4. 10+3=13 6+10=16 10+0=10 3+10=13 10+5=15 10+10=20
《古人计数》课件-课件(PPT-精)PPT49页
END
《古人计数》课件-课件 （PPT-精）
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 பைடு நூலகம்7、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
小学数学一年级上册《古人计数》课件
课堂练习 写一写，填一填。
(14 ) 是由（1 ）个十 和（4 ）个一组成。
( 12 ) 是由（ 1 ）个十 和（2 ）个一组成。
课堂练习
十位上是几就是几十，个位 上是几就是几个一。
课堂练习 拨一拨。
20
15
13
课堂练习
十位上是几就在十位拨几颗 珠子，个位上是几就在个位拨 几颗珠子。
课堂练习 跷跷板。
10+1=11
1个十
1个一
新知讲解
在个位上拨1颗珠子代表1 个一，在十位上拨1颗珠子代 表1个十。
新知讲解
你能用小棒摆出19吗？
1个十，9个一，是19。 10+9=19
十位 个位 19
新知讲解
2个十，是20。 10+10字吗？
10，11，12 ，…
古人计数
北师大版 一年级上
新知导入 数一数，填一填。
（）
（）
新知导入 连一连。
新知导入
用石子计数。
古人用什么 计数？
新知讲解
用 代表 ，摆一摆，数一数。
新知讲解
用 代表 ，摆一摆，数一数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1，2，3，4，…，10。
新知讲解
用 代表 ，摆一摆，数一数。
20，19，18 ，…
新知讲解
小
比一比，谁大？谁小？
12
14
我发现。
大
12，13，14，14大。
新知讲解
比一比，谁大？谁小？
12
14
我摆小棒。
4比2大，14大。
新知讲解
古人是这样表示12的，你看懂了吗？
1个十
2个一
1个十 2个一
北师大版一年级数学上册《古人计数》课件(共19张PPT)
1个十，2个一，合起来是12
我来帮你填
1个十，3个一，合起来是（13） 1个十，4个一，合起来是（14） 1个十，5个一，合起来是（15） 1个十，6个一，合起来是（16） 1个十，7个一，合起来是（17） 1个十，8个一，合起来是（18） 1个十，9个一，合起来是（19）
2个十合起来是多少呢？
口算我最强
10－7=3 2+6= 8
5+3=8
5－4=1
7 - 3=4 2+4=6
8-4+1=5 9-3-5=1 2+2+5=9
11~20各数的认识 古人计数
1 1个一合起来是多少呢？ 10+1=11
1个十，1个一，合起来是11
1个十和2个一合起来是多少呢？ 10+2=12
10+10=20 2个十合起来是20
计数器
十位 个位
从右边起：第一位是个位， 个位有几个珠子就表示几个 一，第二位是十位，十位上 有几个珠子就表示几个十。
闯关训练营
第一关：看图写数
13
14
15
第二关：我来说你来画
10
15
20
你学到了什么？
我来帮你填
1个十，3个一，合起来是（13） 1个十，4个一，合起来是（14） 1个十，5个一，合起来是（15） 1个十，6个一，合起来是（16） 1个十，7个一，合起来是（17） 1个十，8个一，合起来是（18） 1个十，9个一，合起来是（19）
2个十合起来是多少呢？
口算我最强
10－7=3 2+6= 8
5+3=8
5－4=1
7 - 3=4 2+4=6
8-4+1=5 9-3-5=1 2+2+5=9
11~20各数的认识 古人计数
1 1个一合起来是多少呢？ 10+1=11
1个十，1个一，合起来是11
1个十和2个一合起来是多少呢？ 10+2=12
10+10=20 2个十合起来是20
计数器
十位 个位
从右边起：第一位是个位， 个位有几个珠子就表示几个 一，第二位是十位，十位上 有几个珠子就表示几个十。
闯关训练营
第一关：看图写数
13
14
15
第二关：我来说你来画
10
15
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你学到了什么？
《古人计数》加与减PPT优秀课件2
小朋友们：你们好！我 的名字叫计数器。从我的右 边起：第一位是个位，上面 有几个珠子就表示几个一， 第二位是十位，上面有几个 珠子就表示几个十。 十位 个位
2．摆一摆，想一想。
十位 个位
1 1
1个十，1个一
2．摆一摆，想一想。
十位 个位 1 5
1个十，5个一
2．摆一摆，想一想。
十位 个位
1 2
10个一 1个十
10个一
就是
1个十
1个十， 1个一， 是11
10 + 1
= 11
1个十，5个一， 是15
10 + 5 = 15
1个十，3个一， 是13
10 + 3 = 13
1个十，4个一，是14
10 +
4 = 14
1个十，9个一，是19
10
+
9
= 19
2个十
是20 10 + 10 = 20
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
第七单元——古人计数课件(共20张PPT)一年级上册数学北师大版
5.圈一圈，写一写。
13
17
6.
13
16
10
13
15
20
7.数一数，填一填。
14 14
8.说一说。
9.读一读，讲一讲。
课堂小结
1.10个一是1个10。 2.一个两位数，从右往左数，第一位是个
位，第二位是十位，个位上是几就表示 几个一，十位上是几就表示几个十。 3.写数时，从高位写起，有几个十就在十 位上写几，有几个一就在个位上写几， 个位上1个一也没有，就写0占位。
12和14，十位数相同，个 位上的2＜4，所以12＜14。
可以通过看个位数 和十位数比大小。
1. 看图写数。
ห้องสมุดไป่ตู้
14
15
13
16
2.做一做。
10 12 15 20
3. 填一填。 12 13 14
17
19 20
4. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。
13 ＜ 17
19 ＞ 9
11 ＞ 7 10 ＜ 20
出尺子上的数吗？ 倒着读： 20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10
比一比，谁大？谁小？ 你知道12和14谁大，谁小？
比一比，谁大谁小？
12，13，14， 14大。
可以通过数数的 方式比大小。
比一比，谁大谁小？
当十位上的数字相同时，只 要比较个位上的数，个位上 的数大那个数就大。
北师大 数学 一年级 上册
加与减（二） 第1课时
古人计数
用 代表 ，摆一摆，数一数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
一一对应
比10多1，是11。
21个十，是9个20一。，是19。 10＋190＝＝1290
《古人计数》课件-课件(PPT-精)共49页
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《古人计数》当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《古人计数》当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
《古人计数》加与减PPT课件2
15
13
16
十位
个位
11
十位 个位 十位 个位
2
20 11 2
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北师大版小学数学一年级上册
古人计数
（11～20各数的认识）
10个一 1个十
10个一
就是
1个十
1个十， 1个一， 是11
10 + 1
= 11
1个十，5个一， 是15
10 + 5 = 15
1个十，3个一， 是13
10 + 3 = 13
1个十，4个一，是14
10 +
4 = 14
1个十，9个一，是19
我说数，你来拨
十位 个位 1 5
1个十，5个一
我说数，你来拨
2．摆一摆，想一想。
十位 个位
1 2
1个十，2个一
2．摆一摆，想一想。
我说数，你来拨
十位 个位
1
9
1个十，9个一
我拨珠子，你说数
十位 个位
1
3
我拨珠子，你说数
十位 个位
1
6
我拨珠子，你说数
2．摆一摆，想一想。
十位 个位
2
0
14
120、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 121、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 122、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 123、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 124、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 125、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。 126、生命不是要超越别人，而是要超越自己。 127、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。 128、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 129、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。 130、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。 131、要改变命运，首先改变自己。 132、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！ 133、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！ 134、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 135、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩 136、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。 137、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼· 罗兰 138、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 139、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 140、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 141、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 142、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 143、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。 144、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。 145、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。 146、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若 147、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 148、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 149、世上只有想不通的人，没有走不通的路。 150、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 151、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言 152、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 154、坚持最难，但成果也最大。 155、再多一点努力，就多一点成功。 156、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 157、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 158、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 159、机不可失，时不再来。 160、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 161、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 162、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。 163、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。 164、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 165、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 166、只要路是对的，就不怕路远。 167、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 168、你能做到的，比想像的更多。 169、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 170、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 171、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。 172、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 173、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。 174、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 175、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 176、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。 177、没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。
古人计数加与减 优秀ppt课件2
10
+
9
= 19
2个十
是20 10 + 10 = 20
计数器
小朋友们：你们好！我 的名字叫计数器。从我的右 边起：第一位是个位，上面 有几个珠子就表示几个一， 第二位是十位，上面有几个 珠子就表示几个十。 十位 个位
2．摆一摆，想一想。
我说数，你来拨
十位 个位
1 1
1个十，1个一
2．摆一摆，想一想。
北师大版小学数学一年级上册
古人计数
（11～20各数的认识）
10个一 1个十
10个一
就是
1个十
1个十， 1个一， 是11
10 + 1
= 11
1个十，5个一， 是15
10 + 5 = 15
1个十，3个一， 是13
10 + 3 = 13
1个十，4个一，是14
10 +
4 = 14
1个十，9个一，是19
15
13
16
十位
个位
11
十位 个位 十位 个位
2
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
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THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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大
9
总结方法
你想到了吗？
比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。
2021/02/17
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古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗？
2021/02/17
11
1 我说数字，你来拨。
十位 个位
1
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2021/02/17
十位 个位
1
4
12
1 我说数字，你来拨。
十位
1
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个位
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2、 我们学会了比较大小的方法：十位数字相同，个位数字 大的数就大。
2021/02/17
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圈一圈，写一写
10个一组
13
17
2021/02/17
17
算一算
10 ＋ 3 ＝ 13 10 ＋ 0 ＝ 10 10 ＋ 5 ＝ 15
6 ＋ 10 ＝ 16 4 ＋ 10 ＝ 14 10 ＋ 10 ＝ 20
2021/02/17
18
数一数，填一填
15 14 13 12
2021/02/17
14 12 10
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填一填
(1) 18是由( 1 )个十和( 8 )个一组成的。 (2) 由2个十组成的数是 ( 20 )。 (3) 由6个一和1个十组成的数是 ( 16 )。
2021/02/17
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说一说
2021/02/17
子就表示几个十。
2021/02/17
十位
个位
4
拨一拨
1个10
1个1
十位 个位
1
1
2021/02/17
5
1个10
3个1
十位 个位
1
3
2021/02/17
6
1个10
9个1
十位 个位
1
9
2021/02/17
7
2个10
2021/02/17
满十进一
十位 个位
2
0
8
读一读
比一比，谁大？谁小？
小
<
2021/02/17
5
十位 个位
17
13
2 填一填
12 13 14
17
19 20
20 19 18 17 16 15 13 14 12 11
2021/02/17
14
3 在○里填上“＞”“＜”或“＝”
10 < 12 11 < 17
14 < 18 16 > 13
20 > 10 15 = 15
2021/02/17
15
1、 计数器从右边起，第一位是个位，有几个一就在个位上 写几，一个也没有就写0。第二位是十位，有几个十就在十位 上写几，一个也没有则为一位数，十位上省略不写。
加与减（二）
第2课时
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
2021/02/17
1
1.掌握11-20各数的顺序和大小。
2.初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。 PPT模板：/moban/
PPT背景：/beiji ng/
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/
科学课件：/keji an/kexue/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli /
化学课件：/keji an/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/
地理课件：/keji an/dili/
历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
3.培养用数学语言对概念进行表达的能力，体验学习数学乐
趣。
【重难点】掌握11-20这些数的各位和十位上各数的含义。
2021/02/17
2
十位
个位
2021/02/17
大家认识这是什 么吗？？？
3
小朋友们：你们好！我的 名字叫计数器。从我的右边 起：第一位是个位，上面有 几个珠子就表示几个一，第 二位是十位，上面有几个珠
手抄报：/shouc haobao/
PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/
语文课件：/keji an/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/
英语课件：/keji an/ying yu/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/