《凉州词》课件.ppt
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古诗欣赏教育课件公开课《凉州词》PPT课件
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翰仕途不得意，吃亏在他的豪放不羁的性格。而他的这种性格，却有助于成为一个名诗人。他的诗，感情奔放，词华流丽，为人所爱。 《凉州词》为历代传诵之作：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！”当时著名学者徐坚与张说品 论文坛人物，问张说今之后进，文词孰贤，张说有“王翰之文，有如琼林玉--”等语，知其文亦为时人所重。杜华亦为当时学士，其母 崔氏云：“吾闻孟母三迁。吾今欲卜居，使汝与王翰为邻，足矣！”于此可见王翰当时才名。
可见这三、四两句正是席间的劝酒之词，而并不是什么悲伤之情，它虽有几分“谐谑”，却也为尽情酣醉寻得了最具有环境和性格特征的“理由”。 “醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。
【整文赏析】
这是一个欢乐的盛宴，那场面和意境决不是一两个人在那儿浅斟低酌，借酒浇愁。它那明快的语言、跳 动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的，狂热的；它展现出的是一种激动和向往的艺术魅力，这正是
盛唐边塞诗的特色。
也有人认为全诗抒发的是反战的哀怨，所揭露的是自有战争以来生还者极少的悲惨事实，却出以豪 迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪，这就使人透过这种貌似豪放旷达的胸怀，更加看清了军
人们心灵深处的忧伤与幻灭。
创作 背景
【创造背景】
《新唐书·乐志》说：“天宝间乐调，皆以边地为名，若凉州、伊州、甘州之类。” 这首诗地方色彩极浓。
从标题看，凉州属西北边地；从内容看，葡萄酒是当时西域特产，夜光杯是西域 所进，琵琶更是西域所产，胡笳更是西北流行乐器。
这组七绝正是一组优美的边塞诗。
1
从初唐乃至开元盛世，边界上各少数民族对中原的侵犯其实始终未断，所以朝廷 必须屡派军队前往御敌。而军队里除了带兵打仗的武官，也还需要一批文官随军
凉州词唐王之涣PPT课件
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Hale Waihona Puke 矗立大漠的孤城背靠着高高的雪山。
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6
羌笛为何总是吹奏 那幽怨的杨柳曲？
.
7
要知道，春风从来就吹不到玉门关。
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8
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9
诗人以“春风”来比喻 朝廷的关怀。描写了戍守 边疆的士兵的思乡之情。
全诗委婉、深沉、含蓄， 悲壮而不消沉，充分表现 了盛唐诗人的广阔胸怀。
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凉州词 唐王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
我爱古诗 诵读
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1
黄河是中国的母亲河！
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黄河壶口油画
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3
远望滔滔黄河 好像奔流在白云之间。
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凉州词 唐王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
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送灵澈上人
唐.刘长卿
苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳， 青山独归远。
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灵澈上人，唐代著名僧人。上人，对僧的敬 称。这首小诗写诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的 心情。
他即景抒情，构思精致，语言简练，朴素秀 美，所以为中唐山水诗的名篇。
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译文：
• 苍翠山林中的竹林寺， 远远传来晚钟的声音。 我背着斗笠，披着夕阳的余 辉， 独自向青山归去。
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写景与抒情妙合无垠。全 诗四句，句句写景，也句句写 情，尤其是后两句，乍看好象 是写郊野向晚的景色，实则蕴 含着诗人的无限情思 。
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语文四上《凉州词》PPT课件
掌握词义：
1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行 的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。
2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于 七尺或八尺。
3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别
的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留念。 6、度：越过。
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
笛吹奏《折柳曲》，不免产生思念家乡、
思念亲人之情的描写，表达了诗人豪迈
黄
河
远
上
辽阔的高原上，黄河奔腾
而来，远远向西望去，好像
白
是从白云中流出来的一般。
云
间
一
孤零零一座边城
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
片
屹立在崇山峻岭间。
孤
城
万
仞
山
羌
笛
何
须
怨
杨
兵士们何必老是吹奏那哀
柳
怨的《折杨柳》曲调呢？
春
要知道，春风是难以
风
吹过玉门关外的。
不
度
玉
门
关
思考：这首诗表现出什么？
表现了边塞将士生活的凄苦，但 悲而不失其壮。也表现出盛唐诗人 的宽阔胸怀。
主题思想
《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄
河上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/
凉州词 王翰ppt课件
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1
王之涣：
公元688－742，字季凌， 排行七， 原籍晋阳（今山西太原），五世祖隆迁居绛州（今山西 新绛）。曾任冀州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚年出任文安县（今禹河北）尉，卒 于官舍。为人慷慨有大略，善作边塞诗，与高适、王昌龄、崔国辅等唱和，名动一时。《全 唐诗》存绝句六首，皆历代传诵名篇。
7
思考：这首诗表现出什么？ 表现了边塞将士生活的凄苦，但悲而不失其壮。也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。
;.
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主题思想 • 《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄河上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌笛吹奏《折
柳曲》，不免产生思念家乡、思念亲人之情的描写，表达了诗人豪迈的气概和柔细之情。 也寄予诗人对守卫边疆的将士们的深切同情。
9
补充诗句
•
凉州词
王之涣
• 黄河远上____， 一片孤城___ 。
• _______怨杨柳， ______玉门关。
10
浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
11
《浪淘沙》作者简介 刘禹锡，字梦得，洛阳（河南）人。唐代文学家。出仕后，其主张革新，被贬。后
;.
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掌握词义： 1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。 2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。 3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留
念。 6、度：越过。
3
黄 河 远 上 白 云 间
辽阔的高原上，黄河奔腾 而来，远远向西望去，好像 是从白云中流出来的一般。
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1
王之涣：
公元688－742，字季凌， 排行七， 原籍晋阳（今山西太原），五世祖隆迁居绛州（今山西 新绛）。曾任冀州衡水主簿，因谤辞官，家居十五年。晚年出任文安县（今禹河北）尉，卒 于官舍。为人慷慨有大略，善作边塞诗，与高适、王昌龄、崔国辅等唱和，名动一时。《全 唐诗》存绝句六首，皆历代传诵名篇。
7
思考：这首诗表现出什么？ 表现了边塞将士生活的凄苦，但悲而不失其壮。也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。
;.
8
主题思想 • 《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄河上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌笛吹奏《折
柳曲》，不免产生思念家乡、思念亲人之情的描写，表达了诗人豪迈的气概和柔细之情。 也寄予诗人对守卫边疆的将士们的深切同情。
9
补充诗句
•
凉州词
王之涣
• 黄河远上____， 一片孤城___ 。
• _______怨杨柳， ______玉门关。
10
浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
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《浪淘沙》作者简介 刘禹锡，字梦得，洛阳（河南）人。唐代文学家。出仕后，其主张革新，被贬。后
;.
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掌握词义： 1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。 2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。 3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留
念。 6、度：越过。
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黄 河 远 上 白 云 间
辽阔的高原上，黄河奔腾 而来，远远向西望去，好像 是从白云中流出来的一般。
王之涣《凉州词》配图欣赏课件(2024)
01
《凉州词》是唐朝诗人王之涣的 一首代表作，以其雄奇豪放的诗 风和深邃的意境而脍炙人口。
02
诗中描绘了黄河远上白云间、一 片孤城万仞山的壮阔景象，表达 了诗人对边塞将士的同情和对和 平的渴望。
4
课件制作目的
2024/1/29
01
帮助学生更好地理解和欣赏《凉州词》，提高 诗歌鉴赏能力。
02
通过配图展示，让学生更加直观地感受诗歌所 描绘的意境，增强学习兴趣。
诗意解析
对诗歌进行深入浅出的解析，帮助学生把握诗歌的 主题、情感和艺术特色。
互动环节
设置与诗歌相关的思考题或讨论题，引导学生积 极参与课堂互动，加深对诗歌的理解。
课件结尾
总结课件内容，鼓励学生继续探索和学习中华优秀传统 文化。
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02
《凉州词》原文解读
2024/1/29
7
原文呈现与注释
2024/1/29
03
培养学生的审美意识和文化素养，提升其对中 华优秀传统文化的热爱。
5
课件内容与结构
课件开头
简要介绍王之涣和《凉州词》的背景及重要 性。
诗歌原文
展示《凉州词》的原文，并配有拼音和注释， 帮助学生理解诗歌内容。
配图欣赏
选取与诗歌内容相契合的优美图片，辅以简短的 文字说明，引导学生进入诗歌意境。
2024/1/29
20
交互性设计实现
人机互动
设置互动环节，如选择题 、拖拽题等，让学生在参 与过程中加深对诗句的理 解和记忆。
2024/1/29
个性化学习
提供不同层次的互动内容 ，满足不同水平学生的需 求，实现个性化教学。
即时反馈
对学生的互动操作给予即 时反馈，帮助学生及时了 解自己的学习状况。
《凉州词王翰》PPT课件
回答问题并小组讨论
问题一：《凉州词》中表达了作者怎样的思想 感情？
01
问题三：如何理解《凉州词》中的历史背 景和文化内涵？
03
02
问题二：请分析《凉州词》中的艺术手法和 表现技巧。
04
小组讨论
分组讨论上述问题，每组选一名代表进行 发言。
05
2024/1/24
06
其他同学可以提出不同意见和补充，促进 课堂交流和互动。
03
艺术手法与表现技巧探讨
2024/1/24
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运用修辞手法展现诗歌韵味
比喻
通过生动的比喻，将边塞的荒凉和战 争的残酷形象地表现出来，增强了诗 歌的感染力。
对偶
夸张
通过夸张手法，突出表现边塞将士的 豪情壮志和战争的惨烈程度，使读者 更加深刻地感受到诗歌所表达的情感 。
运用对偶的修辞手法，使诗句在形式 上更加整齐美观，同时也增强了诗歌 的节奏感。
作者介绍
简要介绍王翰的生平和创作背景 ，帮助学生理解诗歌的时代背景 和作者情感。
8
逐句解读诗歌含义
诗句解析
针对每一句诗句，进行详细的解析， 包括字词解释、句式结构、修辞手法 等，帮助学生深入理解诗歌的语言和 表达。
意象分析
引导学生分析诗歌中出现的意象，如 “葡萄美酒”、“夜光杯”、“琵琶 ”、“沙场”等，探讨这些意象在诗 歌中的作用和意义。
2024/1/24
边塞生活描绘
细致入微地描绘边塞生活的艰苦和寂寞，如黄沙漫漫、胡笳 哀怨等，使读者对边塞生活有更深入的了解。
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04
主题思想及文化内涵挖掘
2024/1/24
15
表达对边塞将士的同情和关怀
描述边塞将士艰苦卓 绝的生活环境和战斗 经历
《凉州词》完美版ppt课件1
16
对后世文学创作的影响
对边塞诗创作的深远影响
自唐代以后，历代文人墨客在创作边塞诗时，常常借鉴《凉州词》的艺术手法和题材内 容。
对其他文学体裁的渗透
《凉州词》的艺术魅力不仅局限于诗歌领域，还对其他文学体裁如散文、小说等产生了 积极的影响。
2024/1/24
17
在国内外传播与接受情况
2024/1/24
2024/1/24
25
讨论如何将《凉州词》等经典文化传承下去
传承方式探讨
学生可分组讨论，探讨如何将《 凉州词》等经典文化传承下去， 如通过教育、媒体、文化活动等
途径。
2024/1/24
创新传承方式
鼓励学生提出创新的传承方式，如 将经典文化与现代元素融合，创作 新的艺术作品或开展特色文化活动 等。
实践计划制定
在国内的传播与接受
《凉州词》作为唐代边塞诗的代表作 之一，在国内广为流传，深受读者喜 爱。它不仅被选入各种诗歌选本和教 材，还被改编成歌曲、舞蹈等多种艺 术形式。
在国外的传播与接受
随着中国文化在国际上的传播，《凉 州词》也逐渐被国外读者所了解和接 受。它被翻译成多种语言，并在国际 诗歌节等文化交流活动中展出和朗诵 。
11
唐代边塞地理环境特点
地理位置
唐代边塞位于西北内陆， 与多个游牧民族接壤，是 中原王朝与北方草原文明 的重要交汇地带。
2024/1/24
自然环境
边塞地区气候干旱，沙漠 、戈壁广布，水资源匮乏 ，生态环境恶劣。
军事防御
边塞作为中原王朝的北大 门，历来是兵家必争之地 ，唐代在此设置了严密的 军事防御体系。
《凉州词》完美版ppt 课件1
2024/1/24
1
统编版语文四年级上册21古诗三首 凉州词 课件(共22张PPT)
pí pá 琵琶
加一加：酉+卒=醉 比较识字： 催——摧
注释：
注释及译文
夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致的酒杯。
欲：想要。
沙场：战场。
译文：
新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯；正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。即使 醉倒沙场，请诸君不要见笑；自古男儿出征，有几人能活着回归？
cuī
催笔顺 组词 催促 催办 催眠
躺
1.远处山腰上卧___卧___着一只小绵羊。 2.妈妈不叫我躺___躺____着看书。
凉州词 葡萄美酒/夜光杯，欲饮/琵琶马上催。 醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
读一读，展开想象，你仿佛看 到了什么？听到什么？
夜光杯，相传是周穆王 时代，西域胡人用白玉 精制而成，因“夜间发 光”得名。
凉州词
我国盛唐时期国家统一强盛，边塞战争频繁。 许多诗人弃笔从戎，奔赴沙场，用他们的笔触写下 了许多脍炙人口的佳句名篇。王翰就是其中的一位， 他为人豪放不羁，特别是每次喝酒之后就喜欢用激 情的笔触来抒发心中的情感。今天我们来学习他的 代表作《凉州词》。
作者简介
王翰(公元687—726)，字子羽，并州晋阳(今山西太原市)人，唐 代边塞诗人。其诗载于《全唐诗》的，仅有14首。其诗题材大多吟 咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和 及时行乐的旷达情怀。词语似云铺绮丽，霞叠瑰秀。代表作有《凉 州词二首》《饮马长城窟行》《春女行》《古蛾眉怨》等。
[沙场] 战场。 如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从 古至今，外出征战又有几人能回来？
“醉卧沙场”表现出怎样的情感？ 表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的情感,
而且还有着视死如归的勇气。
《凉州词》王翰PPT课件
新部编版四年级语文上册
21
1
新课导入
天下兴亡，匹夫有责。有许多爱 国诗人写下了千古流传的爱国诗篇， 让我们一起走进古诗的世界，去感受 诗人当时的心境吧！
(唐）王翰
妙解课文
凉州词
题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。
《凉州词》，又称《凉州曲》，是凉州歌的唱词，不是诗 题，是盛唐时流行的一种曲调名,当时许多诗人都喜欢这个曲 调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。起 源于凉州（今甘肃省武威市）一带。
体会悲壮：尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有 无数的热血男儿们奔赴边疆、前仆后继，这是为什么？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁， 牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家 卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
结合注释，说说这两句诗的意 思，你从中体会到了什么？
36
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
FLASH动画
凉州词
点击下一页
6
这首诗也是一首边塞诗, 唐诗中，有很大一部分 诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这 些诗我们称之为:
边塞诗
7
边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著 名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城 以外称塞外或塞北，主要指今天的甘肃、内蒙古一带。唐朝与 周边外族政权先后发生过许多战争，如与吐蕃，东西突厥，奚 族，契丹的多次战争，成了唐代边塞诗反映的内容，许多诗人 或从军边塞，参与军幕，或去边塞（如幽蓟一带）旅行，诗人 常常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动，也深深地知道战 士们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何！诗人将种种强烈的 情感诉诸笔端，于是就有了许多千古绝唱。
一，第四横最长。
醉
21
1
新课导入
天下兴亡，匹夫有责。有许多爱 国诗人写下了千古流传的爱国诗篇， 让我们一起走进古诗的世界，去感受 诗人当时的心境吧！
(唐）王翰
妙解课文
凉州词
题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。
《凉州词》，又称《凉州曲》，是凉州歌的唱词，不是诗 题，是盛唐时流行的一种曲调名,当时许多诗人都喜欢这个曲 调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。起 源于凉州（今甘肃省武威市）一带。
体会悲壮：尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有 无数的热血男儿们奔赴边疆、前仆后继，这是为什么？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁， 牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家 卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
结合注释，说说这两句诗的意 思，你从中体会到了什么？
36
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
FLASH动画
凉州词
点击下一页
6
这首诗也是一首边塞诗, 唐诗中，有很大一部分 诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这 些诗我们称之为:
边塞诗
7
边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著 名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城 以外称塞外或塞北，主要指今天的甘肃、内蒙古一带。唐朝与 周边外族政权先后发生过许多战争，如与吐蕃，东西突厥，奚 族，契丹的多次战争，成了唐代边塞诗反映的内容，许多诗人 或从军边塞，参与军幕，或去边塞（如幽蓟一带）旅行，诗人 常常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动，也深深地知道战 士们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何！诗人将种种强烈的 情感诉诸笔端，于是就有了许多千古绝唱。
一，第四横最长。
醉
《凉州词王翰》PPT课件
浓郁的西北风情和时代气息。
诗歌在历史文化中地位
文学价值
《凉州词》作为唐代边塞诗的代表作之一，具有极高的文学价 值。它不仅反映了当时边塞士兵的艰苦生活和思乡之情，还表 达了对和平的渴望和对战争的厌恶，具有深刻的思想内涵和人 文关怀。
历史地位
王翰的《凉州词》在唐代广为流传，深受后人喜爱和推崇。它 不仅对后世的文学创作产生了深远影响，还成为了中华文化宝 库中的一颗璀璨明珠，具有重要的历史地位和文化价值。
与历史学科相关联知识
唐代历史背景
了解唐代的社会、政治、经济和文化背景，为理解《凉州词》提 供历史语境。
凉州地理位置与历史沿革
探究凉州在唐代的地理位置、历史沿革和战略地位，加深对诗词意 境的理解。
唐代文人墨客及其作品
了解唐代文人墨客的生平事迹、创作风格和代表作品，感受唐代文 化的繁荣与魅力。
与地理学科相关联知识
唐代边塞诗派简介
诗派概述
唐代边塞诗派是指以描绘边塞风 光、反映戍边生活为主要内容的 诗歌流派。该诗派的诗人大多有 从军边塞的经历，对边塞生活有
深刻体验和感悟。
代表人物
唐代边塞诗派的代表人物包括高 适、岑参、王昌龄、王之涣、王
翰等。
艺术特色
唐代边塞诗派的诗歌以豪放、悲 壮、雄浑为主要艺术特色，语言 质朴自然，情感真挚动人，具有
唐代音乐文化概述 了解唐代音乐的种类、特点和发展历程，感受唐代音乐文 化的独特魅力。
《凉州词》的音乐性解读 分析《凉州词》的韵律、节奏和音调等音乐元素，探讨其 在诗词中的表现力和感染力。
诗词吟唱与音乐欣赏 尝试以吟唱的方式演绎《凉州词》，欣赏不同版本的诗词 吟唱作品，感受诗词与音乐的完美结合。
跨学科综合实践活动设计
诗歌在历史文化中地位
文学价值
《凉州词》作为唐代边塞诗的代表作之一，具有极高的文学价 值。它不仅反映了当时边塞士兵的艰苦生活和思乡之情，还表 达了对和平的渴望和对战争的厌恶，具有深刻的思想内涵和人 文关怀。
历史地位
王翰的《凉州词》在唐代广为流传，深受后人喜爱和推崇。它 不仅对后世的文学创作产生了深远影响，还成为了中华文化宝 库中的一颗璀璨明珠，具有重要的历史地位和文化价值。
与历史学科相关联知识
唐代历史背景
了解唐代的社会、政治、经济和文化背景，为理解《凉州词》提 供历史语境。
凉州地理位置与历史沿革
探究凉州在唐代的地理位置、历史沿革和战略地位，加深对诗词意 境的理解。
唐代文人墨客及其作品
了解唐代文人墨客的生平事迹、创作风格和代表作品，感受唐代文 化的繁荣与魅力。
与地理学科相关联知识
唐代边塞诗派简介
诗派概述
唐代边塞诗派是指以描绘边塞风 光、反映戍边生活为主要内容的 诗歌流派。该诗派的诗人大多有 从军边塞的经历，对边塞生活有
深刻体验和感悟。
代表人物
唐代边塞诗派的代表人物包括高 适、岑参、王昌龄、王之涣、王
翰等。
艺术特色
唐代边塞诗派的诗歌以豪放、悲 壮、雄浑为主要艺术特色，语言 质朴自然，情感真挚动人，具有
唐代音乐文化概述 了解唐代音乐的种类、特点和发展历程，感受唐代音乐文 化的独特魅力。
《凉州词》的音乐性解读 分析《凉州词》的韵律、节奏和音调等音乐元素，探讨其 在诗词中的表现力和感染力。
诗词吟唱与音乐欣赏 尝试以吟唱的方式演绎《凉州词》，欣赏不同版本的诗词 吟唱作品，感受诗词与音乐的完美结合。
跨学科综合实践活动设计
凉州词王翰PPT课件(2024)
叠词
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2024/1/28
色彩运用
“黄河”的黄色，“白云”的白色，“孤城”的青灰色，形成了强烈的色彩对比，增强了视觉冲击力。
画面感
通过“黄河”、“白云”、“孤城”、“万仞山”等意象的描绘，构成了一幅苍凉壮阔的边塞风光图。
动静结合
既有“黄河远上”、“白云一片”的静态描写，又有“春风不度”、“琵琶马上催”的动态刻画，动静相宜，使画面更加生动鲜活。
14
2024/1/28
04
CHAPTER
文化内涵与历史价值挖掘
15
2024/1/28
边塞诗兴起，以描写边塞风光和军旅生活为主，代表诗人有杨炯、陈子昂等。
初唐时期
边塞诗达到高峰，内容更加丰富，涉及战争、民族关系、历史文化等多个方面，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等。
盛唐时期
边塞诗逐渐衰落，但仍有一些优秀作品问世，如李益的《夜上受降城闻笛》等。
02
CHAPTER
诗歌内容解读与赏析
7
2024/1/28
王翰的《凉州词》是唐代边塞诗的杰出代表，通过描绘边塞景象和军旅生活，展现了唐代边塞士兵的豪情壮志和思乡之情。
唐代边塞诗代表作
诗中涉及的历史背景包括唐代与北方少数民族的战争、边塞地区的荒凉景象以及士兵们的艰苦生活等。
丰富的历史背景
王翰以生动的笔触刻画了边塞士兵的形象，展现了他们的英勇、豪放和柔情，使得诗歌具有极高的艺术感染力。
对外传播
22
2024/1/28
06
CHAPTER
思考题与课堂互动环节
23
2024/1/28
1
2
3
《凉州词》中表达了作者怎样的思想感情？
问题一
王翰在《凉州词》中运用了哪些艺术手法？
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色彩运用
“黄河”的黄色，“白云”的白色，“孤城”的青灰色，形成了强烈的色彩对比，增强了视觉冲击力。
画面感
通过“黄河”、“白云”、“孤城”、“万仞山”等意象的描绘，构成了一幅苍凉壮阔的边塞风光图。
动静结合
既有“黄河远上”、“白云一片”的静态描写，又有“春风不度”、“琵琶马上催”的动态刻画，动静相宜，使画面更加生动鲜活。
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04
CHAPTER
文化内涵与历史价值挖掘
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2024/1/28
边塞诗兴起，以描写边塞风光和军旅生活为主，代表诗人有杨炯、陈子昂等。
初唐时期
边塞诗达到高峰，内容更加丰富，涉及战争、民族关系、历史文化等多个方面，代表诗人有高适、岑参、王昌龄等。
盛唐时期
边塞诗逐渐衰落，但仍有一些优秀作品问世，如李益的《夜上受降城闻笛》等。
02
CHAPTER
诗歌内容解读与赏析
7
2024/1/28
王翰的《凉州词》是唐代边塞诗的杰出代表，通过描绘边塞景象和军旅生活，展现了唐代边塞士兵的豪情壮志和思乡之情。
唐代边塞诗代表作
诗中涉及的历史背景包括唐代与北方少数民族的战争、边塞地区的荒凉景象以及士兵们的艰苦生活等。
丰富的历史背景
王翰以生动的笔触刻画了边塞士兵的形象，展现了他们的英勇、豪放和柔情，使得诗歌具有极高的艺术感染力。
对外传播
22
2024/1/28
06
CHAPTER
思考题与课堂互动环节
23
2024/1/28
1
2
3
《凉州词》中表达了作者怎样的思想感情？
问题一
王翰在《凉州词》中运用了哪些艺术手法？
凉州词课件(共13张PPT)
主题思想
• 《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄 河上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌 笛吹奏《折柳曲》，不免产生思念家乡、 思念亲人之情的描写，表达了诗人豪迈 的气概和柔细之情。也寄予诗人对守卫 边疆的将士们的深切同情。
诗人以一种特殊的视角描绘了远眺黄河的特 殊感受，展示了边塞地区壮阔、荒凉，雄奇 的景色。意境雄浑阔大。虽然抒写戍守边防 的征人回不了故乡的哀怨，但全诗流露出一 股慷慨悲壮之气，哀怨而不消沉，表现出盛 唐诗人大气豪迈开阔的胸襟与气度。
赏 析 请选你喜欢的一句诗句进行简要赏析
例如：“黄河远上白云间”，这 诗抓住自下游向上游，由近及 远眺望黄河的独特感受，描绘了 动人的画面：汹涌澎湃波涛滚滚 的黄河竟像一条丝带迤逦飞向云 端。写得神思飞跃，气象开阔。
春羌一黄 风笛片河 不何孤远凉 度须城上州 玉怨万白词 门杨仞云 关柳山间
如何学习古诗
1，读，读音、读节奏、读感情 2，说，说内容 3，想，想画面，想意境。 4，赏，赏名句
王之涣：
公元688－742，字季凌， 排行七， 原籍 晋阳（今山西太原），五世祖隆迁居绛州 （今山西新绛）。曾任冀州衡水主簿，因 谤辞官，家居十五年。晚年出任文安县 （今禹河北）尉，卒于官舍。为人慷慨有 大略，善作边塞诗，与高适、王昌龄、崔 国辅等唱和，名动一时。《全唐诗》存绝 句六首，皆历代传诵名篇。
关于题目
凉州词，这是古代乐府民歌的一种曲 调。“唐开元年间，陇右节度使郭知 运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐 玄宗。玄宗交给教坊翻成中国曲谱， 并配上新的歌词演唱，以这些曲谱产 生的地名为曲调名。后来许多诗人都 喜欢这个曲调，为它填写新词，因此 唐代许多诗人都写有《凉州词》。
掌握词义：
1、万仞：形容极高。仞，古代的长 度单位，一仞相当于七尺或八尺。
统编(部编)版语文四年级上册 第七单元《古诗三首 凉州词》 课件 (共15张PPT)
译文：如果醉倒在战场上，请你不要笑话， 从古至今外出征战有几个能从战场上平平安安 地返回家乡？
诗句解读
“醉卧沙场”表现出来的不仅是将士 们豪放、开朗、旷达的感情，而且还有着 视死如归的勇气，这和豪华的筵席所呈现 出的热烈气氛是一致的。“几人回”则表 现出战争的残酷，渲染了悲壮的氛围。
《凉州词》一诗写出 了边塞将士们出征前开怀 畅饮、一醉方休的情景， 表现了将士们英勇豪迈的 气概。
眼前展现出一场盛大筵 席，醉人的葡萄酒，精致的 夜光杯盛满了香读
将要
欲饮/琵琶马上催
刚要喝，铮铮的琵琶声就响起来， 催促将士们举杯畅饮。
诗句解读
琵琶:弹拨乐器,汉代经西域传入 我国,军中弹奏琵琶常在马上。
诗句解读
自古以来
战场
不要
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。 您
字词朗读
朗读《凉州词》，读准字音，读出节奏。
唐代曲名 凉 州 词 [唐]王翰
pí pá
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
诗句解读
葡萄/美酒/夜光杯
酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美 的夜光杯之中。
诗句解读
这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前仿佛 出现了怎样的场景？你想到些什么？
结构梳理
凉州词
美酒
饮酒作乐
琵琶
醉卧
杀敌豪情
几人回
为国而战 英勇豪迈
作者简介
王翰：字子羽，晋阳(今山西太 原)人，唐代著名的边塞诗人。 《凉州词二首》是唐代边塞诗 中传诵千古的名篇。他恃才不 羁，性情豪放，以豪放之情写 军中生活。
字词学习
词催醉
字词学习
zuì
书写指导： 笔画较多，要写得紧凑。
凉州词-(唐)王之涣诗词欣赏ppt课件
留念。
6、度：越过。
精选ppt课件2021
4
“黄河远上白云间”
辽阔的高原上，黄河奔腾
而来，远远望去，好像是从 白云中流出来的一般。
精选ppt课件2021
5
“一片孤城万仞山”
孤零零一座边城 屹立在崇山峻岭间。
精选ppt课件2021
6
“羌笛何须怨杨柳”
将士们何必老是吹奏那哀
怨的《折杨柳》曲调呢？ 精选ppt课件2021
精选ppt课件2021
11
另外两首边塞诗
• 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
• 但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。
•
—— 王昌龄《出塞》
• 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
• 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
•
——王翰《凉州词》
精选ppt课件2021
12
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凉州词
(唐) 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
精选ppt课件2021
1
解题
• 凉州词：是凉州歌的唱词，是流行于古代 乐府民歌的一种曲调，唐朝开元年间，节 度使郭知运搜集了一批西域的曲谱，进献 给皇帝唐玄宗，唐玄宗让人翻译成中国的 曲谱，并配上新的歌词演唱，以这些曲谱 产生的地名为曲调名，后来许多诗人都喜 欢这个曲调，为它填写新词，因此唐代诗 人都写有《凉州词》
精选ppt课件2021
3
掌握词义：
1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐
时流行的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。
2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞
相当于七尺或八尺。
《凉州词》古诗三首PPT课文课件
唐代盛世背景下民族自豪感体现
展示唐代盛世背景
培养学生民族自信心
PPT中呈现唐代疆域图、经济发展状 况、文化艺术成就等内容，帮助学生 了解唐代盛世的历史背景。
通过展示唐代盛世背景下的民族自豪 感，培养学生的民族自信心和自尊心 ，激发他们为中华民族伟大复兴而努 力奋斗的责任感和使命感。
揭示民族自豪感内涵
PART 06
互动环节：学生朗诵、讨 论与分享
REPORTING
学生自选一首进行朗诵表演
选择自己喜欢的《凉州词》进 行朗诵，注意语音语调的抑扬 顿挫，表现出诗歌的韵律美。
在朗诵过程中，可以配以适当 的动作和表情，增加表演的艺 术感染力。
鼓励学生大胆表现，展示自己 的朗诵才华和对诗歌的理解。
分组讨论
提高审美鉴赏能力
通过欣赏和分析《凉州词》等古诗的艺术特色，提高学生的审美鉴 赏能力和文学素养，培养他们的审美情趣和审美能力。
PART 05
知识拓展：唐代其他边塞 诗人作品欣赏
REPORTING
高适《燕歌行》简介及欣赏
01
创作背景
高适的《燕歌行》是一首描写边塞军旅生活的代表作，通过描绘边塞风
光和军人豪情，表达了作者对边塞生活的热爱和对国家安危的关切。
音韵美、节奏美体现
音韵和谐
诗歌中运用了押韵、平仄等音韵技巧，使得诗句读起来朗朗上口，具有音乐般的 韵律美感。
节奏鲜明
通过运用长短句、排比等修辞手法，使得诗歌的节奏感强烈而鲜明，给读者带来 强烈的听觉和心灵震撼。
PART 04
主题思想探讨与价值体现
REPORTING
边塞将士豪情壮志展现
1 2 3
创作背景
王之涣在唐玄宗开元年间曾任过冀州衡水主簿，因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的 生活。《凉州词》作于其辞官居家的十五年时间里，其创作灵感来自于唐朝开元年间，唐玄宗荒淫纵乐，不务边 防，不关心远戍征人的疾苦。诗人在凉州词的乐章中谱写了这一时代乐章中最强音。
《凉州词》精品课件
诵读古诗，找出不认识的字词多读几遍。
cí
凉州词
hàn
[唐]王 翰
pí pá cuī
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琵琶马上催催。
z醉醉u
醉
左右结构
再读诗歌，划分节奏。
凉州词
[唐]王 翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
自由朗读古诗，对照注释，说说每句 诗的意思。
葡萄美酒夜光杯， 用美玉制成的杯子，
夜间能够发光。这里指极
欲饮琵琶马上催。精致的酒杯
将要
诗意：精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒， 正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在 催人出发了。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
战场 不要 自古以来
诗意：如果醉倒在战场 上，请你不要笑话，从古至 今外出征战又有几人能回？
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
西域 特色
葡萄酒 夜光杯 琵琶
边关 夜饮
欢快、热闹
诗句中的“催”字应如何理解？
一说是催促将士们赶快奔赴战场—— 边关战事频繁、紧急；一说是琵琶音乐在 助兴，欢快的音乐催促将士们开怀畅饮直 到一醉方休。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
思考：末尾的问句应如何理解？
21 古诗三首
凉州词
[唐]王 翰
《凉州词》 即凉州歌的唱词，是盛唐时 流行的一种曲调名。开元年间，陇右节度使郭 知运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐玄宗。 玄宗交给教坊翻成中国曲谱，并配上新的歌词 演唱，以这些曲谱产生的地名为曲调名。
王翰（687—726），字子羽，并 州晋阳（今山西太原）人，唐代边塞 诗人。性格豪放不羁，喜游乐饮酒。 他的诗感情奔放，多豪放壮丽之句。 代表作有《凉州词》二首等。
部编版四年级语文上册第七单元古诗三首《凉州词》PPT课件
马
上
cuī
催。
zuì
醉卧
沙
场
君
莫
笑
，
古
来
征z战hàn几
人
回
？
字词学习
cí
pí
pá
词琵琶
zhàn
cuī
zuì
战催醉
【欲】将要。 【琵琶】指作战时用来发出号角的声音时用的。 【沙场】战场。
第叁部分
第第叁贰部部分分
课文解析
课文解析
唐代曲名。 凉 州 词 [唐]王 翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
用美玉制成的杯子， 夜间能够发光。诗中 指极精致的酒杯。
传说周穆王时西 域胡人用晶莹的白玉 精制成的酒杯，有如 光明夜照，故称夜光 杯。
琵琶起源于秦汉， 盛行于唐代，是我国 古老的弹拨乐器，国 乐之瑰宝。
诗句译文
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
译文：精致的酒杯里盛满了醇香 的葡萄酒，正要举杯痛饮，却听 到马上弹起琵琶的声音，在催 促着要上战场。
主旨概括
《凉州词》一诗写出 了边塞将士们出征前开怀 畅饮、一醉方休的情景， 表现了将士们英勇豪迈的 气概。
结构梳理
凉州词
饮酒作乐 杀敌豪情
美酒 琵琶 醉卧 几人回
ห้องสมุดไป่ตู้
为国而战 英勇豪迈
感谢观看
古来征战几人回？
这句诗表现了诗人什么样的思想感情？
表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且 还有着视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈 气氛是一致的。
你想说
举起酒杯，对故乡的亲人说： 举起酒杯，对同行的战友说： 举起酒杯，将领对士兵们说：
第肆部分
第肆部分
《凉州词》课件(共18张PPT)
石取道于此而得名。故址在今甘肃 敦煌西北小方盘城。六朝时关址东 移至今安西双塔堡附近。 ❖“远”一作“直”。
古诗今译
辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远 向西望去，好像是从白云中流出来的 一般。
在高山大河的环抱下，一座地处边塞 的孤城巍然屹立。
羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》 曲调呢？要知道，玉门关外本来就是 春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！
解题
凉州词：是凉州歌的唱词， 是流行于盛唐的一种曲调名， 许多诗人都喜欢这个曲调， 为他填写新词，因此唐代诗 人都写有《凉州词》。
字词意思 ❖仞：古代的长度单位，一仞相
当于七八尺。
❖羌笛பைடு நூலகம்羌族的一种乐器。
❖杨柳：指一种叫《折杨柳》的 歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。
❖度：经过。
字词意思
❖黄河远上：远望黄河的源头。 ❖孤城：指孤零零的戍边的城堡。 ❖玉门关：汉武帝置，因西域输入玉
思想感情
• 这首诗通过描写边塞玉门 关的荒凉，表达了作者孤 独、悲凉的心情，同时也 反映了作者对戍边将士的 同情。
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秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。
—— 王昌龄《出塞》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
——王翰《凉州词》
读诗的前两句，这两句写出 了黄河的什么气势，突出了 戍边将士生活环境的什么？ 想象长期驻守在这里的将士 有什么感受？
❖雄伟，荒凉。 孤独悲凉
•读后两句，说说戍边 将士为什么听到羌笛
吹奏的《折杨柳》曲
调会心生哀怨？它表 达诗人怎样的感情？
当戍边将士听到羌笛吹奏 着悲凉的《折杨柳》曲调 时，就难免会触动离愁别 恨，不免产生思念家乡思 念亲人的感情，所以诗句 写出了戍边者不得还乡的 怨情 。
古诗今译
辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远 向西望去，好像是从白云中流出来的 一般。
在高山大河的环抱下，一座地处边塞 的孤城巍然屹立。
羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》 曲调呢？要知道，玉门关外本来就是 春风吹不到的地方，哪有杨柳可折！
解题
凉州词：是凉州歌的唱词， 是流行于盛唐的一种曲调名， 许多诗人都喜欢这个曲调， 为他填写新词，因此唐代诗 人都写有《凉州词》。
字词意思 ❖仞：古代的长度单位，一仞相
当于七八尺。
❖羌笛பைடு நூலகம்羌族的一种乐器。
❖杨柳：指一种叫《折杨柳》的 歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。
❖度：经过。
字词意思
❖黄河远上：远望黄河的源头。 ❖孤城：指孤零零的戍边的城堡。 ❖玉门关：汉武帝置，因西域输入玉
思想感情
• 这首诗通过描写边塞玉门 关的荒凉，表达了作者孤 独、悲凉的心情，同时也 反映了作者对戍边将士的 同情。
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——王翰《凉州词》
读诗的前两句，这两句写出 了黄河的什么气势，突出了 戍边将士生活环境的什么？ 想象长期驻守在这里的将士 有什么感受？
❖雄伟，荒凉。 孤独悲凉
•读后两句，说说戍边 将士为什么听到羌笛
吹奏的《折杨柳》曲
调会心生哀怨？它表 达诗人怎样的感情？
当戍边将士听到羌笛吹奏 着悲凉的《折杨柳》曲调 时，就难免会触动离愁别 恨，不免产生思念家乡思 念亲人的感情，所以诗句 写出了戍边者不得还乡的 怨情 。
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读诗的前两句，这两句写出 了黄河的什么气势，突出了 戍边将士生活环境的什么？ 想象长期驻守在这里的将士 有什么感受？
❖雄伟，荒凉。 孤独悲凉
•读后两句，说说戍边 将士为什么听到羌笛
吹奏的《折杨柳》曲
调会心生哀怨？它表 达诗人怎样的感情？
当戍边将士听到羌笛吹奏 着悲凉的《折杨柳》曲调 时，就难免会触动离愁别 恨，不免产生思念家乡思 念亲人的感情，所以诗句 写出了戍边者不得还乡的 怨情 。
塞下曲 李白
五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
凉州词
(唐) 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
作者简介
❖王之涣(688—742)，是盛唐时期的 诗人，字季凌，祖籍晋阳(今山西太 原)，其高祖迁今山西绛县。豪放不 羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐 工制曲歌唱，名动一时，常与高适、 王昌龄等相唱和，以善于描写边塞 风光著称。 《全唐诗》 存绝句六首， 皆载，唐玄 宗时，改府兵为募兵，兵士戍边时 间从一年延长至三年、六年，终于 成为久戍之役，“天宝以后，戍卒
还 者十无二三。”
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 ――唐·李颀《古从军行》
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 ――晚唐·曹松《己亥岁二首》
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 ――王昌龄《塞下曲》
石取道于此而得名。故址在今甘肃 敦煌西北小方盘城。六朝时关址东 移至今安西双塔堡附近。 ❖“远”一作“直”。
古诗今译
▪ 辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去， 好像是从白云中流出来的一般。
▪ 在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍 然屹立。
▪ 羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢？ 要知道，玉门关外本来就是春风吹不到的地方， 哪有杨柳可折！
思想感情
• 这首诗通过描写边塞玉门 关的荒凉，表达了作者孤 独、悲凉的心情，同时也 反映了作者对戍边将士的 同情。
解题
凉州词：是凉州歌的唱词， 是流行于盛唐的一种曲调名， 许多诗人都喜欢这个曲调， 为他填写新词，因此唐代诗 人都写有《凉州词》。
字词意思 ❖仞：古代的长度单位，一仞相
当于七八尺。
❖羌笛：羌族的一种乐器。
❖杨柳：指一种叫《折杨柳》的 歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。
❖度：经过。
字词意思
❖黄河远上：远望黄河的源头。 ❖孤城：指孤零零的戍边的城堡。 ❖玉门关：汉武帝置，因西域输入玉