新人教版八年级物理上册第六章第一节知识点

人教版八年级物理上册第六章

第1节质量

第一部分：知识点

一、基本概念：

1.质量

①定义：物体所含物质的多少叫质量。

②物理符号：m

③单位：a国际单位：千克（kg）

b常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

c单位换算： 1 t =1 000 kg

1 kg=1 000 g

1 g=1 000 mg

④估测常见物体质量：成年人：约50－70 kg 1包方便面：约100 g

1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg

1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g

1个大头针：约80 mg

2、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以

质量是物体本身的一种属性。

3、测量：

（1）日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具

托盘天平。

（2）托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物

右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:

①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁

平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标

尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值

⑥注意事项：A 不能超过天平的称量； B 保持天平干燥、清洁。

（3）方法：A、直接测量：固体的质量；B、特殊测量：液体的质量。

二、重、难点

重点：质量概念的建立

难点：用托盘天平测物体质量

三、知识点归纳及解题技巧

1、托盘天平的调节（怎么做？如何判断？）

（1）天平水平放置：将天平放在水平台面上

（2）调节横梁平衡： A．先将游码归于标尺左端的零刻线处；

B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。

2、托盘天平的使用（怎么用？如何读数？）

（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；

（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；

（3）天平平衡后读数： m

物= m

砝

+ m

游码示数

。

3、天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）

（1）不要超过量程

（2）保护天平

A．保护天平的刀口：轻拿轻放；

B．保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在

天平盘上。

4、测量固体的质量：

（1）调节天平；

（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；

（3）记录数据。

5、测量液体的质量：

（1）调节天平；

（2）测量空烧杯质量m

；

（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m

总

；

（4）被测液体质量m=m

总− m

。

第二部分：相关中考题及解析

1、（2011福州）一块铁块的质量会发生变化的情况是（）

A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角

C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球

解析：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变。将它熔化成铁水是状态变了；把它轧成薄铁片是形状变了；从地球运到月球是位置变了；但铁块所含铁的多少没有改变，所以其质量不会改变。磨掉铁块一个角，铁块所含铁物质减少了，所以质量变了。

故选B。

2、(2010梅州)去年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是( )

A．温度 B．体积 C．质量 D．密度解析：本题考查影响质量大小的因素，当物体形状、状态、温度、位置发生了变化时，组成这些物体的“物质的多少”没有变化，即物质的质量不变。质量是物质本身的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。在盐水中消毒时，餐具温度会升高，体积会膨胀，质量不变，密度减小。

故选C。

3、(2010宜昌)某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该( )

A．把横梁右端螺母向右旋出一些

B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．向右移动游码

解析：天平使用前要调节平衡，根据左物右码，放好物体，增减砝码后，指针指在分度盘中刻线左边一点，说明物体这边质量大，应向右盘加砝码，或向右

移动游码，称量过程中不能调节平衡螺母。

故选D。

4、(2010宿迁)如下图是小明使用天平的几点做法，其中正确的是( )

A．测量前将天平放在水平桌面上

B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处

C．用手直接加减砝码

D．所测物体质量可以超过天平最大测量值

解析：测量前将天平放在水平桌面上，A对；调节天平横梁平衡时，游码要调到零刻度线处，B错；砝码要用镊子夹取，而不能用手拿，C错；被测物体的质量不能超出天平的最大测量值，D错。

故选A

5、（2011江苏南京）以下估测与实际情况相符的是（）

A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃

B.人正常步行的速度约为5m/s

C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s

D．一只普通鸡蛋的质量约为50g

解析:本题考查对常见物理量的估测分析。

A.人体感觉舒适的环境温度约为20℃,所以A与实际情况不符；

B.人正常步行的速度约为1.2m/s, 所以B与实际情况不符；

C.中学生脉搏跳动一次的时间约为0.3s, 所以C与实际情况不符；

D.一只普通鸡蛋的质量约为50g，所以D与实际情况相符。

故选D。

6、（2011吉林省）下列数剧中与实际相符的是（）

A.中学生脚的长度为50cm

B.中学生的体重为50N

C.人体的密度约为1.0×103kg/m3

D.人在正常呼吸时肺内的气压约为108Pa