7.1世界是普遍联系的

1.
规律的原理
2.① 、规律，就是事物运动过程中固有的、
本质的、 必然的、稳定的联系。
3.② 、规律具有普遍性和客观性
方法论）
①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循
规律、而不能违背规律。
②在规律面前，人并不是无能为力的。人可
以在认识和把握规律的基础上，根据规律发
生作用的条件和形式利用规律，改造客观世
注意： ①不能说“相互决定”。
②哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是 关系。 ③任何事物都处于普遍联系之中。
④任何事物都与周围的其他事物相互联系。
⑤哲学上讲的联系是既不能被创造，也不能被消灭的。
(联系的客观性)
（二)联系的特性（特点）
１、联系的普遍性
事物内部
每一事物内部的各个部 分、要素是相互联系的
2．认识对实践具有反作用
【原理内容】认识反作用于实践，正确的认识、科学 的理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会 把人的实践活动引向歧途。 【方法论】要求我们树立正确的认识，重视科学理论 的指导作用，克服错误的认识。
原理总结：真理的条件性和具体性原理
【原理内容】真理是标志主观同客观相符合的 哲学范畴，人们对客观事物及其规律的正确反 映。最基本的属性是客观性。 ①真理是有条件的，任何真理都有自己适用的 条件和范围； ②真理是具体的，何真理都是相对于特定的过 程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具 体的历史的统一。
为什么鸟都死 了会没饭吃呢？
(一) 联系的含义：
事物与事物之间 事物内部诸要素之间
相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用
联系
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的 相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。
共性与个性
联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的 相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的客观性
( 1 ) 含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志
为转移。
客观真实联系 不等于 主观臆造联系
（2）分类：自在事物的联系；人为事物的联系。
请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关： ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落，潮起潮伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥济荷高速公路 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉，黄雀在后
联系的普遍性
事物之间
一切事物都与周围其他 事物联系着
整个世界
畅所欲言：
自然界 人类社会 人的思维
相互联系的 统一整体
整个世界是一个相互联系的统一整体
1979年12月科学家洛伦兹在华盛顿美 国科学家促进会的一次演讲中提出：一 只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能会在美 国的得克萨斯引起一场龙卷风，这就是 著名得“蝴蝶效应”
(1)意识活动具有目的性
(2) 意识活动具有自觉选择性和主动创造性 2、人 能够 能动地 改造世界 （1）意识对改造客观世界具有指导作用 （2）意识对人体生理活动具有调节和控制作 用
知识回顾：实践和认识辩证关系原理
1.实践对认识具有决定作用
【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是 检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和 归宿。 【方法论】要求我们坚持实践第一的观点，重视实践 的作用，积极参加实践。
讨论：有人说：“世界上任何两个事物之间都存
在着联系。”这种说法对吗？为什么？
注意：
联系是普遍的，世界上没有不与其他事 物相互联系着的事物。但是，世界上每一具 体联系又都是有条件的。任何具体联系无不 依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物 之间以及事物内部各要素之间联系的性质和 方式也要发生变化。离开条件，一切都无法 存在和理解了。
米的爸爸是蝶，因为蝶恋花
米的外婆是妙笔，因为妙笔生花
米的外公是苞米花，因为又抱过米,又抱过花
思考: 米和花、蝶、妙笔、苞米花之间有联系吗？ 这是一种什么联系？生活中还有类似的事例吗？ 告诉我们什么哲学启示？
喜鹊报喜，乌鸦报丧？
漫画:高考成功者与失败者
8=发；4=死；9.18=就要发，13是不吉利
结论：联系是有条件的
知识小结1
联系的普遍性原理
世界观
决定
事物是普遍联系 的，整个世界是 一个普遍联系的
ห้องสมุดไป่ตู้有机整体
决定
方法论 反对错误倾向
这就要求人们 想问题、办事 情时必须坚持 联系的观点。
反对用孤立 的观点来看 问题的形而 上学观点。
猜一猜： 米的妈妈、米的爸爸,米的外公、米的 外婆分别是谁?
米的妈妈是花，因为花生米
唯物论：揭示世界的本原是物质 。 认识论：揭示人类认识的基本规律。 辩证法：揭示世界的状况。
一.第三单元的核心问题：
世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发 展、矛盾的。
二.第三单元基本结构：
孤立
总特征：联系、发展的观点（七、八课）
唯物辩证法 形而上学
对 静止 立
实质和核心：矛盾规律（第九课） 根本要求：创新（第十课）
片面
综合探究：坚持唯物辩证法，反对形而上学
本课导读
1.联系的含义？
2.联系的普遍性的原理及方法论 3.联系的客观性的原理及方法论 4.联系的多样性和条件性的原理 及方法论
他们会说什么？
我的饭呢? 怎么没有了? 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了？
粮食没有了。 虫子太多了。
鸟都死了。 全被你打死了。
毕福剑 ，人称老毕，老毕，老毕，老被“枪毙”。 所以老上不了“春晚”
左眼跳财，右眼跳灾
指纹、手相决定人的命运
流星划过，许个愿望就能实现
这是人们仅仅抓住事物的表面相似之处，主观臆造的 一种联系，它实际上是根本不存在的。在现实生活中总有 一些人喜欢去臆造这些联系，并为自己这种臆造的联系去 歇斯底里去辩护，这是诡辩论的重要特征！
界，为人类造福。
物质与意识的辩证关系原理和方法 论
1、物质决定意识要求我们一切从 实际出发实事求是
2、意识对物质具有能动作用，正确的意 识能促进事物的发展，错误的意识会阻 碍事物的发展，要求我们重视发挥正确 意识的能动作用,树立正确的意识,克服错 误的意识
意识的作用
1. 人 能够 能动地 认识世界
【方法论】真理的条件性和具体性表明，真理 和谬误往往是相伴而行的。要正确对待真理和 谬误，要敢于坚持真理，又要勇于承认错误。
原理总结：认识的反复性和无限性上升性原 理
【原理内容】①认识具有反复性，②认识具有无限性 ③认识具有上升性，
【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发 现真理，在实践中检验和发展真理。