人教版高中政治必修4课件：7.1世界是普遍联系的

2、联系的客观性 （1）含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（2）分类：
① 自在事物的联系
（自然物本身固有的，人 类产生前就存在的联系）
② 人为事物的联系
（通过人类实践建立起来的联 系，具有“人化”的特点）
都是客观的（举例）
（1）植物需要阳光 （2）鱼需要水
自在事物的联系
（3）港珠澳大桥通车使得粤港澳大湾区实现一小
第七课 唯物辩证法的联系观
7.1 世界是普遍联系的 一、联系的含义
联系：是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互依 赖、相互影响、相互制约和相互作用。
事物与事物之间
联
（外部联系）
系 事物内部要素之间
（内部联系）
举例说明
相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用
二、联系的特点
事物之间
任何事物都与周围其他事物联系着
人教版高中政治必修4课件：7.1 世界是普遍联系的(共23张PPT)
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辨析：
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联系的客观性原理及方法论：
【原理】：联系是客观的，是事物本身固有的，不以 人的意志为转移。
【方法论】： ① 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观 随意性； ② 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态， 调整原有的联系，建立新的联系。（智学网教学平台 的创建）
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易混点
=？= “8=发 4=死？” 主观臆造的联系
人为事物的联系
主观想象的联系
客观存在的联系
根据人自己的需要建立新的联系。
人为事物的联系≠主观联系，常见的错误观点有： 人为事物的联系具有主观性，人们可以根据自己 的主观愿望创造事物之间的联系等。
时生活圈。
人为事物的联系
自在事物联系是客观的，这点显而易见。可人为事物 的联系为什么也是客观的？
▪ ①从产生条件看：人为事物的联系需要客观事物、需要遵循客观 规律。人为事物的联系以自在事物的联系为基础。
▪ ②从产生过程看： 人为事物的联系是通过社会实践这一客观物 质性活动才能形成。
▪ ③从产生结果看 ：人为事物的联系形成之后，便独立于人的意 识之外。
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练习3
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B
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3、联系的多样性。 （1）原因：世界上的事物是千差万别的，事物的联系也 多种多样 （2）形式：
任何两个事物的联系都是具体的，有条件的。只有在一定条件下 两个事物之间才能建立联系。 （联系的条件性）
D 练习1.联系具有普遍性，这表明（ ）
①事物的联系是无条件的 ②任何事物之间都是相互联系的 ③一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件 ④世界上的事物都是相互联系的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
守株待兔
牵一发而动全身
读书破万卷，下笔如有神
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偶然联系
直接联系 间接联系 因果联系 必然联系 整体和部分联系
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理解1、联系的多样性和条件性的关系 联系的多样性同事物所处的条件是密切相关的。联系是有条件 的，离开了条件，联系就不能产生；联系的条件不同，事物联系 的具体方式就不同。因此，联系的条件性决定了联系具有多样性； 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条 件。（如城门失火，殃及池鱼） 理解2、一切以时间、地点和条件为转移 联系的观点是说世界是普遍联系的，每个事物都与它周围的 事物处于相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用之中，这 些对它影响、制约的事物就是它存在和变化的条件。任何具体 联系都依赖于一定的条件，条件不同，事物的性质、状态和功 能就会不同，所以，要一切以时间、地点和条件为转移。（如 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳）
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练习2、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的
愿望就能实现。”这种说法（ ）
D
A.肯定了联系的普遍性和多样性
B.揭示了意识能够正确反映客观事物
C.否定了意识的能动作用
D.忽视了联系的客观性和条件性
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1.联系的 事物内部 普遍性
每一事物内部的各个部分、要素之间 是相互联系的
表现
【原理】
整个世界
自然界 人类社会 人的思维
客观世界 主观世界
普遍联系的 统一整体
联系是普遍的。【方法论】要求我们用联系的观点看问题
世界既然是普遍联系的，那么是否意味着世界上任何两个 事物之间都存在着联系？
比如：你和喜马拉雅山的一块石头。
第三单元 思想方法与创新意识 本单元的核心问题：
世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发 展、矛盾的。
基本பைடு நூலகம்构：
总特征： 联系、发展的观点（七、八课）
唯 物 辩 实质和核心： 矛盾规律（第九课） 证 法
根本要求： 创新（第十课）
第七课 唯物辩证法的联系观
7.1 世界是普遍联系的
学习目标 1.识记联系的含义 2.理解联系的普遍性、客观性、多样性 (重点+难点) 3.运用联系的观点,观察社会现象和自然现象,领会世 界是普遍联系的
直接联系———— 间接联系 内部联系———— 外部联系 本质联系———— 非本质联 系 必然联系———— 偶然联系 因果联系 整体与部分的联系……
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连一连
鱼儿离不开水 城门失火，殃及池鱼 种瓜得瓜，种豆得豆