最新高中政治第一单元神奇的货币第二框信用工具和外汇导学案新人教版必修1汇编
高中政治第一单元神奇的货币第二框信用工具和外汇导学案新人教版必修1
信用工具和外汇学习目标---导航一、学习目标1. 了解两种结算方式、信用卡的优点及支票的种类；2.理解汇率的变动。
二、教学重难点 重点：信用卡的优点、支票的种类，汇率； 难点：汇率基础梳理-----预习（一）信用工具1．常用的结算方式： 结算、 结算。
2.常用的信用工具: 、 __________等。
3.信用卡：①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
其中，银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的 。
②作用及特点：信用卡集存款、 、消费、 、查询为一体，能减少 ，简化收款手续，方便购物消费，增强 ，给持卡人带来诸多便利。
【重要提示】：作为一种信用凭证，信用卡只有流通手段、支付手段的职能。
4.支票：是 存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
在我国，支票主要分为 和 两种。
(二)外汇、汇率1．外汇：是用 表示的用于国际间结算的 。
2．汇率：又称汇价，是两种货币之间的 。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率 。
反之，则说明外币汇率 。
汇率变化与币值、进出口的关系汇率表示方法：一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。
本币汇率与外汇汇率成反比关系。
如美元对人民币的汇率上升，相反人民币对美元的汇率跌落。
3．保持人民币币值基本稳定 ①含义：对内保持 稳定，对外保持稳定。
②意义有哪些？（注意三个层次：人民、国家、世界） 课堂小结与反思课后作业--------延伸1. 2010年元旦，广州市某商业银行打出广告称：“一卡在手，走遍天下。
”而现实生活中，消费者目前仍然主要用现金进行交易。
这表明 ( )A.信用卡尚未被人们认可和接受B.在目前，信用卡与现金各有所长C.商品交换永远离不开现金D.消费者的观念太落后，没有更新2. 在西方发达国家，人们在购物、旅游、劳务消费之后，总是习惯性地签发支票来偿付账目，卖方也乐意接受。
新人教版高中政治必修1《信用工具和外汇》优秀导学案
《第二框信用工具和外汇》导学案【学习目标】1.了解两种结算方式，信用卡的优点、支票的含义，类型及在使用上的特点、外汇和汇率2.理解汇率的变动、保持人民币币值稳定的意义。
【学习重点】正确理解汇率的变动及影响一、教材助读问题1：纸币1、产生、金银条块——铸币——不足值的铸币——纸币。
2、含义：纸币是__________（或某些地区）发行的，_________________的价值符号。
3、纸币的发行：纸币的发行量必须以_________________ 为限度。
如果纸币发行量超过这个限度，就会_______________________________；如果纸币发行量小于这个限度，会使____________________________问题2：信用工具1.结算方式（1），是用纸币来完成经济往来的支付行为。
（2），是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。
2、信用卡①含义：具有消费、、、信用贷款等部分或全部功能的。
②功能与优点：使用信用卡可以集存款、、、、查询为一体，能减少现金的使用，简化、方便，增强，给持卡人带来诸多便利。
3、支票①含义：活期存款的，是出票人委托等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的。
②种类：在我国，支票分为和两种。
问题3：外汇 1.含义：外汇是用表示的用于国际间结算的。
2.汇率（1）含义：是两种货币之间的。
（2）汇率的变化：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇汇率；反之，则说明外币汇率。
3.保持人民币币值基本稳定（1）含义：即对内保持稳定，对外保持稳定。
（2）意义：对人民生活、国民经济发展，对的稳定、的发展，具有重要意义。
二、提出疑惑：同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面。
一、学始于颖二、自主探究、合作学习探究一：（自主探究分钟，小组合作分钟）材料一：2010年1月14日，国家发改委和国家统计局联合公布调查数据显示，去年12月份，全国70个大中城市房屋销售价格同比上涨7.8%，涨幅比上月扩大2.1个百分点;环比上涨1.5%，涨幅比上月扩大0.3个百分点。
高中政治 1.2 信用工具和外汇导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案
第一单元生活与消费第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇【学习目标】了解：1．信用卡的功能2．外汇和汇率的含义运用：树立正确的金钱观【使用说明】1．依据课前导学案认真研读课本，做好标记、勾画。
2．预习时间10-15分钟，独立完成，高效投入。
3．课后及时整理、订正。
【课前导学】一、情景涉入研读教材P8-P10上的内容二、自主研习（一）研读教材P8-P10、P23-25上的内容，思考并回答：1．信用卡有哪些功能？2．外汇的含义3．汇率的含义4．应如何正确对待金钱？（二）辨一辨（判断题）：1．银行信用卡是商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证。
（）2．信用卡持卡人可以在任何消费场所消费，也可在指定的营业机构存取现金或转账。
（）3．汇率，是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（）4．外汇又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（）5．对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。
（）（三）练一练（单项选择题）：1．刷卡消费已经成为现在人们的一种生活方式。
银行信用卡以其先消费后还款、拥有免息期等特点受到了市民的欢迎。
银行信用卡可以先消费后还款，是因为它具有下列功能（）A．消费功能 B．信用贷款C．存取现金 D．转账结算2．外汇是指用外币表示的用于国际间结算的（）A．支付手段B．贮藏手段C．世界货币D．流通手段3．如果购买一定数额的外国货币，支付的人民币比以前少，便说明外汇汇率__________，人民币__________。
（）A．升高贬值B．跌落升值C．不变升值D．升高升值4．在我国外汇市场上，下列情况属于我国外汇汇率跌落的是（） A．100美元兑换人民币由原来的768.04元上升到827.30元B．我国的外汇储备在2007年3月底超过1.2万亿美元C．人民币币值下降，外国货币币值上升D．人民币币值上升，外国货币币值下降5．“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到的商品。
新人教版高中政治必修1信用工具和外汇教案2
神奇的货币第二框信用工具和外汇第二方案：拓展类一、学习目标知识目标：通过教学，使学生了解信用和结算的含义，明确信用工具（信用卡和支票）的含义、优点、分类；理解外汇、汇率的含义以及汇率的表示方法，充分认识保持人民币币值稳定的重要意义。
能力目标：掌握信用卡和支票等信用工具的一般使用方法，能够从不同的汇率表示法的变化中辨别出汇率的变化状况，分析人民币升值或贬值的原因。
情感态度和价值观目标：感悟信用工具给我们的生活带来的便利和好处，确立保护国家经济安全的意识。
二、重点难点此部分理论难度不大，但信用卡、支票和外汇等现象距离学生的生活较远，缺乏必要的感性知识是问题的关键，应当在教学中使学生充分接触社会，获得一定数量的第一手材料，是顺利开展教学活动的关键，其中特别是外汇问题，难度更大，要使用相对较多的教学时间来进行教学活动。
三、教学内容安排从商品交易的结算方式角度入手，分别介绍有关信用卡和支票等信用工具的基本知识，概括确认信用的概念；探究外汇和汇率的含义，分析人民币汇率变化对经济生活的影响。
四、教学资源建议主要可以查找各个银行关于信用卡的设置和相关规定。
各种信用卡发放部门的相关信息，国家关于外汇的管理的相关知识（教师补充）和外汇管理局的政府网站（从中可以参考到相关政策和外汇牌价等相关内容）。
还可以关注国家统计局发布的经济信息相关数据。
五、教学方法与学习指导策略建议首先可以选择教师提出问题-学生自学阅读-课堂分享成果-教师提炼总结的方式进行教学活动。
除此而外，还可以针对不同的教学内容采用不同的教学方式。
参照教师用书教学方法建议部分设计。
有关信用卡问题的教学：学生上网查找或向银行咨询，获得有关信用卡的种类、功能和要求等方面的信息，在课上以小组汇报的方式阐发本组的收获和体会，解决生活中因为信用卡出现的一些问题。
有关支票问题的教学：通过展示某银行现金支票和转账支票的相关图片，介绍各个栏目相应内容，使学生在拥有一定的感性认识基础上，进一步把握两者的区别，了解一些关于支票使用的一般性常识，可以由此拓展，进行有关票据法相关知识的学习，扩充商业票据的内容，培养法制观念。
高中政治 第一单元第一课 神奇的货币 2 信用卡、支票和外汇学案 新人教版必修1 (2)
课时2 信用卡、支票和外汇[学新知]一、信用卡与支票1.结算(1)通常使用的结算方式：一是现金结算，二是转账结算。
(2)结算经常使用的工具：信用卡和支票等。
2.信用卡(1)功能：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
(2)优点：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
小提示：用信用卡交易相对于现金交易来说，安全性提高，但也有一定的风险，例如密码、账户泄露带来的资金安全问题等。
3.支票(1)含义：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。
(2)种类：支取现金小提示：现金支票不能当现金使用，也不能直接用它购物。
二、外汇1.外汇：用外币表示的用于国际结算的支付手段。
2.汇率(1)含义：两种货币之间的兑换比率。
(2)汇率的变动：100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。
小提示：外汇不等于外币。
外汇包括外国货币、外国政府发行的公债和外国公司的股票、债券等。
通常情况下，只有可自由兑换的外币才是外汇。
3.保持人民币币值基本稳定(1)内涵：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
(2)意义：对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
[练疑难]1.想一想：是不是人人都可以获得银行发放的信用卡？2.判一判：(1)信用卡和支票是人们通常使用的两种结算方式。
( )(2)银行信用卡可以在所有消费场所消费。
( )(3)转账支票不能直接到银行支取现金。
( )(4)信用卡与支票都是银行给资信状况良好的客户发行的信用凭证。
( )3.填一填：(1)人们在农贸市场买蔬菜、水果、粮食，适合使用________结算。
高三政治经济生活第一单元第一课第二框信用工具和外汇人教版
第一单元生活与消费教学案第一课神奇的货币二、信用工具和外汇（一）信用工具：1、结算的方式：（1）现金结算（用纸币来完成经济往来的收付行为）（2）转帐结算（通过银行转帐来完成经济往来的收付行为）2、常用信用工具：信用卡、支票（1）信用卡：①含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
②优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
③银行信用卡（代记卡）：是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。
（2）支票：①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
②分类：分转帐支票和现金支票两种。
A．在使用上转帐支票的特点：付款单位开出转帐支票后，收款单位凭支票到银行把这笔钱转入自己的帐户。
B．在使用上现金支票的特点：由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
拿到现金支票后，要妥善保存，不得存折叠；要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；在支票有效期内，到银行支取现金；支票如被银行退回，尽快向出票单位索换；不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物。
（二）外汇和汇率：1、外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（注：外币不一定都是外汇。
当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币）2、汇率：①含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
我国通常用100单位外汇可以兑换成多少的人民币②判断汇率升高和跌落的标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值；反之，亦然。
③汇率变化对经济的影响：（即：货币升值和贬值的利弊分析）●本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E 有利于本国企业走出去●本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。
高中政治第一课《神奇的货币》学案新课标人教A 必修1
编写：定稿：审核：编号：使用时间：第一课《神奇的货币》学案（3课时）一、学习目标：1、知识目标：（1）货币的本质：①商品的基本属性；②货币的产生和本质；③货币的基本职能④金属货币与纸币。
（2）货币的种类与形式：①货币与财富；②结算与信用工具；③外汇与汇率2、课标要求：解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。
二、重点提示及学法指导：（1）如何理解货币的本质：（应从货币的含义、产生过程、作用几个角度把握，其一般等价物的本质主要通过职能体现。
）（2）货币的基本职能：（可通过认真研读教材、举例分析等方法掌握）（3）通货膨胀与通货紧缩的关系怎样（可用列表比较法，从区别和联系两个方面分析）三、难点提示及学法指导：（1）汇率变动对一国经济的影响如何？（汇率变动对一国经济的影响是一把“双刃剑”要辨证地看待汇率变动的影响）（2）如何正确对待货币？（结合货币的本质分析正确对待货币的态度，生活中你自己做到了吗？）四、知识构建：（一）货币的本质1、商品及其基本属性（1）含义：商品是的劳动产品。
（2）基本属性：和。
2、货币的产生与本质（1）产生：货币是发展到的产物。
（2）含义：货币是从中分离出来的商品。
（3）本质：。
3、货币的职能（1）基本职能：①；用货币表现和衡量其他一切商品。
②货币充当商品交换的。
（2）其他职能：③④⑤。
4、金属货币与纸币（1）纸币的产生：（2）纸币的含义：由发行的的价值。
（3）纸币发行规律：必须以为限度。
（二）货币的种类与形式1、货币与财富2、结算与信用工具（1）结算方式：和（2）信用工具：①信用卡：含义；优越性：集为一体，减少现金使用，方便购物消费，增强。
②支票：含义支付凭证；分类：和。
3、外汇与汇率（1）外汇的含义：。
（2）汇率的含义：又称，是两种货币之间。
（3）汇率的变化：如果100单位外币兑换的人民币更多，说明外汇汇率；如果100单位外币兑换的人民币更少，说明外汇汇率。
高中政治1.1.2《信用工具和外汇》学案(新人教版必修1)
第二框信用工具和外汇一、[考核内容与要求]货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率二、[学习目标]知识目标：识记信用卡、支票、外汇和汇率；理解保持人民币币值基本稳定的意义能力目标：通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用，增强在日常生活中积累相关知识和能力的意识，增强适应现代经济生活的能力。
情感态度价值观目标：准确理解和把握我国的汇率政策和汇率制度，做政策和制度的宣传者。
三、[学习重点] 信用卡、支票的种类及其特点、外汇、汇率、保持人民币汇率稳定[学习难点] 汇率四、[知识梳理]（二）信用工具和外汇1、信用工具P9：（1）结算的方式: 结算方式：①现金结算；。
②转帐结算。
（2）常用信用工具：①信用卡：A.含义P9 。
B.优点P10：信用卡可以集为一体，能减少，简化，方便，增强，给持卡人带来诸多便利。
②支票P11：含义是，是的票据。
类型支票主要分为和两种。
2.外汇和汇率P10：（1）外汇P11：含义外汇是。
注意：外币不一定都是外汇。
当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。
外汇和外币的关系：1）外汇包括外币，但并不是所有的的外国倾向都能成为外汇。
一种外币要成为外汇，必须满足三个条件。
（1）自由兑换性；即这种外币能够自由兑换成本币（2）普遍接受性；即这种外币在国际往来中能被各国普遍接受和使用。
（3）可偿性；即这种外币资产能够保证得到偿付。
(2)汇率又称汇价，是。
（3）如何判断汇率升高和跌落？判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明，反之，则说明。
（4）汇率变化与本币币值、外币币值的联系。
一般来说，一国汇率（如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理（5）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析A.本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。
高中思想政治必修1《信用工具和外汇》精品学案
第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇导学案【学习目标】知识目标：识记并理解信用工具，信用卡的功能和优点，外汇，汇率，保持人民币币值基本稳定的意义。
能力目标：培养学生独立思考的能力和辨证的思维习惯。
情感、态度、价值观目标：培养学生对我国人民币稳定重要意义认识的正确态度。
【课前延伸学案】要求：利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。
一、基础知识结构：（一）信用工具1、常用的结算方式：（1）现金结算：（2）转帐结算：2、结算中常用的信用工具：（1）信用卡：①信用卡的含义：②信用卡的功能和优点：（2）支票：①含义：②支票的种类：（二）外汇1、外汇的含义：2、汇率的含义：34★补充知识1、外汇与外币的关系：（1）外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。
外币是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币；外汇通常是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。
（2）外币属于外汇的范围，但不能把二者等同起来。
通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。
外汇执行的主要是货币的支付手段的职能。
（3）持有外汇意味着对外汇发行国拥有债权。
持有外汇过多，一方面意味着国际支付能力强和有可能对外汇发行国施加影响；另一方面则意味着大量该由本国享受的资源，被借给外国利用，并要承担外汇贬值的风险。
2、关于币值变化的分析（1）对货币升值的具体分析：一个国家的货币升值（上浮）后，同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。
同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。
尽管有这些好处，但一般讲，不到不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会给一个国家带来一些严重后果。
如：①货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。
高中政治第1单元第1课神奇的货币第2框信用卡、支票和外汇学案新人教版必修1(2021年整理)
2018-2019学年高中政治第1单元第1课神奇的货币第2框信用卡、支票和外汇学案新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中政治第1单元第1课神奇的货币第2框信用卡、支票和外汇学案新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年高中政治第1单元第1课神奇的货币第2框信用卡、支票和外汇学案新人教版必修1的全部内容。
信用卡、支票和外汇○课标要求1、了解两种结算方式。
2、了解信用卡的优点。
3、知道两种支票的用途。
4、懂得外汇的含义。
5、理解汇率的变化.6、了解保持人民币币值基本稳定的意义.○课前预习1、初步阅读本框题内容，找到以下概念及其相关解释。
（1）信用卡（2）银行信用卡（3)支票(转账支票、现金支票）（4)外汇、汇率（5）保持人民币币值基本稳定2、进一步阅读本框题内容，找到以下问题的答案。
（1）信用卡有哪些优点？（2)使用现金支票需要注意哪些问题？(3）如果100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率（），外币的币值( ),人民币的币值( ）。
（4）保持人民币币值基本稳定有何意义?○课堂研讨2015年8月11日,央行宣布人民币中间价定价机制改革.11日至13日，央行连续下调人民币兑美元汇率中间价,三天内人民币共贬值4。
66％，是近20年来人民币汇率降幅最大的一次调整。
此次人民币汇率波动,触动了哪些人的神经呢？市民张先生:“明年准备送女儿去英国留学,近期汇率一直在变化，人民币贬值之后，每年孩子的费用要增加一两万元人民币，这笔钱对于我们而言并不是一笔小数目.”市民吴先生：“我们一家原本想今年秋天去欧洲游玩，汇率一变,我和太太、儿子的出游至少要多付出几千元，所以我们已经推迟了欧洲游。
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信用工具和外汇
学习目标---导航
一、学习目标
1. 了解两种结算方式、信用卡的优点及支票的种类；
2.理解汇率的变动。
二、教学重难点
重点：信用卡的优点、支票的种类，汇率；难点：汇率
基础梳理-----预习
（一）信用工具
1．常用的结算方式：结算、结算。
2.常用的信用工具: 、 __________等。
3.信用卡：①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
其中，银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的。
②作用及特点：信用卡集存款、、消费、、查询为一体，
4.支票：是存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
在我国，支票主要分为和两种。
(二)外汇、汇率
1．外汇：是用表示的用于国际间结算的。
2．汇率：又称汇价，是两种货币之间的。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率。
反之，则说明外币汇率。
汇率变化与币值、进出口的关系
汇率表示方法：一是用
汇率
外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。
本币汇率与外汇汇率成反比关系。
如美元对人民币的汇率上升，相反人民币对美元的汇率跌落。
3．保持人民币币值基本稳定
①含义：对内保持稳定，对外保持稳定。
②意义有哪些？（注意三个层次：人民、国家、世界）
课堂小结与反思
课后作业--------延伸
1. 2010年元旦，广州市某商业银行打出广告称：“一卡在手，走遍天下。
”而现实生活中，消费者目前仍然主要用现金进行交易。
这表明 ( )
A.信用卡尚未被人们认可和接受
B.在目前，信用卡与现金各有所长
C.商品交换永远离不开现金
D.消费者的观念太落后，没有更新
2. 在西方发达国家，人们在购物、旅游、劳务消费之后，总是习惯性地签发支票来偿付账目，卖方也乐意接受。
支票之所以可以偿付账目并被卖方接受，是因为（）①支票是活期存款的支付凭证②支票是出票人委托银行支付一定金额给受款人或持票人的票据③支票是最基本的结算方式④支票是最方便、最快捷的电子货币
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D.②④
3. 没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是（）
A.商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证
B.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
C.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证
D.商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证
4. 假设2007年1单位M国货币/1单位N国货币为1：
5.5。
2008年，M国的通货膨胀率为10%，其他条件不变，从购买力角度来看，则两国间的汇率为（）A.1：4.95 B.1：5 C.1：5.6 D.1：
6.05
5. 中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换75
6.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元。
这表明 ( ) A.人民币汇率跌落，美元贬值
B.人民币汇率升高，美元升值
C. 美元汇率升高，人民币贬值
D. 美元汇率跌落，人民币升值
6. 下图汇率的变化对我国居民生活可能产生的有利影响是
A.有利于企业扩大进口
B.有利于降低出境旅游的成
C.有利于扩大就业、提高物价
D.有利于使我国外汇储备增值7. 江苏省是外向型经济比较发达的省份之一，在其他条件不变的情况下，人民币持续升值对该省经济和人民生活的影响表现在
①增加了进口技术设备的成本②有利于提升出口商品的市场竞争力③有利于促进外贸出口增长方式的转变④可以减少居民赴美留学、旅游的费用
A. ①③
B. ①④
C. ③④
D. ②④
8．没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡。
因为银行信用卡是( ) A．商业银行对年满16周岁的客户发行的一种信用凭证
B 商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
C．商业银行对有资产的客户发行的一种信用凭证
D．商业银行对喜欢信贷消费的客户发行的一种信用凭证
9．许多人购物和旅行时经常使用信用卡。
信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有
①一般等价物②流通手段③贮藏手段④支付手段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．小王承包了几亩山地种植水果并获得了丰收，他与一家公司签订了销售几千斤的合同，该公司给小王签发了一张现金支票。
对这一支票正确的兑换方式是
A．凭这张现金支票去对方所在公司支取现金
B．凭这张现金支票去证券公司支取现金
C．凭这张支票到银行去支取现金
D．凭这张支票自行到交易市场转让获得所需现金
11．下列对汇率认识正确的是
①汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段②汇率调整其实是我国财政政策的
调整③汇率会因各种因素的影响而不断变动④汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率
A．①② B．①②③ C．①③ D．③④
12．漫画《升值》意味着( )
①每100单位的外币可以兑换更多的人民币②外汇的汇率下降③外汇的汇率上升
④同样多的人民币可以兑换更多的外币
A．①②B．①③C．③④D．②④
13．李明的父亲是做外贸生意的，听说儿子正在学习外汇和汇率的知识，就出题询问：“我想从国外进口一批货物。
在人民币以后还要升值的情况下，如果不考虑其他因素，我现在进这批货划算，还是以后进这批货划算？”正确的选择应该是( ) A．现在合算，因为人民币越升值，外国货价格越高
B．现在合算，因为人民币升值前可以购买更多的外国货
C．升值后合算，因为升值后，同样多的人民币可以购买更多的外国货
D．升值后合算，因为人民币升值后，外国货价格降低
14．2010年9月21日，人民币对美元的汇率基准价为669.97，2012年9月21日，人民币对美元的汇率基准价为634.26(注：人民币外汇牌价的标价人民币元/100外币)。
这一汇率变化中，能够直接受益的是
A．对美出口企业 B．国内旅游业
C．赴美留学生 D．对欧洲出口企业
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8.106 4
根据上表，回答如下问题：
(1)对比表中不同时期，外汇汇率是升高了，还是跌落了？
(2)在不考虑运输成本等其他因素的情况下，以上面所提供的外汇牌价表为依据，某企
业若要选择产品的出口国，你认为哪个国家或地区比较有利？并简述理由。