《影响分娩的因素》教学设计

2012年“创新杯”说课比赛

《影响分娩的因素》

教学设计

课程：妇产科护理

教材：《妇产科护理》高教出版林珊主编

章节：第四章第一节

授课对象：护理专业二年级

教学目标知识

技能

1、掌握分娩、早产、足月产、过期产的定义

2、准确说出决定及影响分娩的四个因素

3、掌握产力的分类及特点

4、熟悉理解软产道的分类及分娩时的变化

5、了解胎儿因素、产妇心理因素对分娩的影响

过程

方法

1、通过阅读学习，感受自主学习

2、通过任务学习，锻炼知识的整合能力

3、通过讨论分析，能根据产妇表现分析判断分娩能否正常进行，并说出依据情感

价值

1、通过病例的分析，认识产科工作需要严谨、细致、认真的重要性

2、通过小组学习，体会协作配合的重要性

3、通过课堂学习的过程，理解产妇分娩的痛苦，并给予必要的关怀

教学方法1、任务教学法：设计递进任务链，实现学生学习的主体地位，锻炼学生的学习能力

2、讲授、举例、演示法：体现教师在学习中的主导作用，引导新知学习

3、练习法：师生互动，检查学习效果，进行知识回顾

教学资源多媒体教室、胎儿及骨盆模型教学板书