中班英语兴趣班

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幼儿园中班英语活动教案《Animals》

幼儿园中班英语活动教案《Animals》

幼儿园中班英语活动教案《Animals》一、活动目标:1. 让学生能够听懂并说出常见动物的英文名称。

2. 让学生能够用英语简单描述动物的特征。

3. 培养学生的观察能力和表达能力。

二、活动准备:1. 动物图片卡片2. 动物玩偶3. 动物园场景图三、活动过程:1. 热身活动(5分钟)教师带领学生唱一首关于动物的英文歌曲,如《Old MacDonald Had a Farm》。

2. 引入活动(10分钟)教师出示动物图片卡片,引导学生说出动物的中文名称,用英语重复。

如:教师出示兔子图片,学生说“兔子”,教师用英语说“Rabbit”。

3. 主体活动(10分钟)教师逐一出示动物玩偶,引导学生用英语说出动物的名称,并简单描述动物的特征。

如:教师出示大象玩偶,学生说“Elephant”,并描述“Elephant has a long nose and big ears.”4. 实践活动(10分钟)教师布置动物园场景图,让学生分角色扮演动物,并用英语进行对话。

如:学生A扮演兔子,学生B扮演狐狸,学生A说“Hello, I'm Rabbit. How are you?”,学生B回应“Hello, I'm Fox. I'm fine, thank you.”5. 总结活动(5分钟)教师引导学生回顾本次活动所学内容,巩固动物的英文名称和特征描述。

四、活动延伸:1. 学生回家后,家长协助孩子用英语制作动物卡片,加深对动物英文名称和特征的记忆。

2. 家长鼓励孩子用英语讲述动物的故事,提高孩子的语言表达能力。

五、教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对动物英文名称和特征的掌握情况。

2. 家长反馈孩子在家庭中的英语实践情况,评估活动效果。

六、活动目标:1. 学生能够听懂并正确说出动物的英文名称。

2. 学生能够用英语简单描述动物的特征。

3. 学生能够用英语进行简单的动物角色扮演。

七、活动准备:1. 动物图片卡片2. 动物玩偶3. 动物园场景图4. 录音机和动物声音的磁带或CD八、活动过程:1. 热身活动(5分钟)教师带领学生唱一首关于动物的英文歌曲,如《The Animal Song》。

幼儿园中班应该学什么兴趣班的参考方案

幼儿园中班应该学什么兴趣班的参考方案

幼儿园中班应该学什么兴趣班关于幼儿园中班应该学什么兴趣班的分析报告作为一名幼教专家,我的工作是提供专业的建议和指导,确保幼儿在幼儿园获得全面的发展。

在幼儿园中班,我们应该为孩子们提供一系列的兴趣班,以满足他们的兴趣,激发他们的潜力,提升他们的综合素质。

但是在选择兴趣班时,我们需要考虑到孩子们的年龄、发展阶段和兴趣爱好等多个方面。

下面,我将列举五个标题,为大家分析中班应该学什么兴趣班。

一、运动类兴趣班幼儿期是孩子们最需要锻炼的时期,因此,运动类兴趣班是非常适合中班孩子的。

运动类兴趣班可以帮助孩子们发展身体协调能力、提高运动技能、增强体质,以及锻炼团队合作精神。

比如,足球、篮球、游泳、跳舞等都是非常不错的选择。

二、美术类兴趣班美术类兴趣班可以帮助孩子们发展创意思维、想象力和绘画技能。

在幼儿园中班,我们可以为孩子们提供一些简单的美术课程,比如,画画、手工制作、拼图等,这些课程可以帮助孩子们激发着色和构思的兴趣和能力。

三、音乐类兴趣班音乐类兴趣班可以帮助孩子们提高音乐素养、培养音乐天赋。

孩子们可以通过参加幼儿园中班的音乐兴趣班,学习唱歌、演奏乐器、舞蹈等各种形式的音乐表现方式。

今年火爆的钢琴班同样是一个不错的选择。

四、语言类兴趣班语言能力是孩子们未来学习生活的重要基础,因此,中班时期是学习语言的关键时期。

为了帮助孩子们在语言学习上更好地发展,我们可以为孩子们开设一些语言类兴趣班。

比如,英语、汉语、阅读、写作等。

这些兴趣班可以提高孩子们的口语表达能力,同时,也可以培养孩子们对语言的兴趣。

五、科学类兴趣班科学类兴趣班可以为孩子们提供科学实验、探究世界的机会。

科学类兴趣班可以帮助孩子们了解自然、掌握科学方法和逻辑思考能力。

比如,植物、天体、动物、化学等都是可以涉及到的科学主题。

总之,在选择中班期间应该学什么兴趣班时,我们应该综合考虑许多因素,比如孩子的年龄和发展阶段、孩子的兴趣和爱好,以及班级教师们的专业能力等。

小学英语兴趣班教案

小学英语兴趣班教案

小学英语兴趣班教案教案标题:小学英语兴趣班教案教学目标:1. 帮助学生培养对英语学习的兴趣和积极性。

2. 培养学生的听、说、读、写的基本英语能力。

3. 提高学生的语音准确性和语言表达能力。

4. 通过有趣的活动和游戏,增强学生对英语文化的了解。

教学内容:1. 学习基本的英语单词和短语,如问候语、数字、颜色、动物、食物等。

2. 学习基本的英语句型,如简单的日常用语和基本的问答句。

3. 学习英语歌曲和儿童故事,培养学生的听力和语感。

教学步骤:第一课:认识英语1. 创设情境,介绍英语的重要性和应用领域。

2. 学习基本的问候语和自我介绍,通过角色扮演活动加深学生的理解。

3. 听英语歌曲《Hello, How Are You?》并进行口语练习。

第二课:数字和颜色1. 教授基本的数字和颜色单词,通过图片和实物进行展示和讲解。

2. 进行数字和颜色的游戏,如数数游戏和颜色辨认游戏。

3. 听英语歌曲《Counting Song》并进行口语练习。

第三课:动物世界1. 学习常见的动物名称,通过图片和视频展示让学生认识不同的动物。

2. 进行动物名称的游戏,如快速辨认动物名称、说出动物的英文单词等。

3. 听英语歌曲《Old MacDonald Had a Farm》并进行口语练习。

第四课:美食盛宴1. 学习常见的食物名称,通过图片和实物进行展示和讲解。

2. 进行食物名称的游戏,如猜猜食物、描述食物的特征等。

3. 听英语歌曲《I Like Apples》并进行口语练习。

第五课:英语故事1. 选择适合小学生的英语故事,通过图画和动作进行讲解和理解。

2. 进行故事情节的回顾和问题解答,培养学生的阅读理解能力。

3. 学生分角色进行故事表演,提高口语表达和表演能力。

教学评估:1. 通过课堂活动和游戏观察学生的参与度和表现。

2. 进行口语测试,测试学生的基本英语表达能力。

3. 通过听力测试,测试学生对英语歌曲和故事的听力理解能力。

教学资源:1. 英语教材和练习册。

英语兴趣班教学计划

英语兴趣班教学计划

英语兴趣班教学计划英语爱好班教学方案1一、指导思想随着社会对英语技能的要求越来越高,听、说渐渐成为学习英语的关键。

所以提高同学的英语实践水平以增加学校的综合业务素养变得尤为重要。

我校在英语学习方面还有很大的进展空间,同学们对英语学习的爱好也很高,然而缺少肯定的听、说英语的环境。

为了给同学们构建一个英语学习和沟通的平台,制造一个良好的英语学习氛围,打算成立英语爱好小组。

二、活动目的培育同学学英语的爱好和交际力量,提高英语水平,为不敢开口说英语而感到苦恼的同学供应一个自由宽松的英语沟通平台。

通过特色英语爱好小组的活动,熬炼学校生的语言力量和交际力量,鼓舞他们大胆开口,用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学校生说英语的乐观性,更重要的是把阶段性的英语学问加以总结,为英语语言的信息加工供应机会。

三、活动设计要办好英语角,老师必需依据同学的详细状况有方案有目的地进行,要依据学校生对学习英语的爱好、年龄、学习规律等特点来开展活动。

所以我觉得应当从以下几方面着手:1、加强英语教同学活化教学方法生活化,让生活走进英语小组,在活动中努力创设生动和真实的语言环境,找准交谈内容与生活的契合点,把自己的意图隐蔽在友好的、毫无拘束的交谈氛围中,让同学身临其境地感受语言的作用,把抽象的语言形象化,运用新奇多样的方法,从视觉、听觉方面刺激同学的感觉器官,充分发挥他们的想象力,让所学至于所用,让生活走进英语角。

老师要做到细心方案,细心准课,这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。

2、实现生活化的再扩展从同学的爱好、生活阅历和认知水平动身,创新教学类型,把学习的自由与空间还给同学,使同学通过亲身参加体验实践,使自己的英语学问渐渐"沸腾"起来。

鼓舞同学大胆开口。

活动前鼓舞同学搜集有关资料,加深对英语语言的熟悉,活动的时候,以同学为主体,创设良好的说英语氛围。

这样做,不仅活跃了活动气氛,还给同学供应了一个宽阔的天空,让同学积累了丰富的学问。

幼儿英语中班教案7篇

幼儿英语中班教案7篇

幼儿英语中班教案 7 篇作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班英语教案《Cry and laugh》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

复习单词:red、yellow、blue、green,学习新单词:cry、laugh,初步理解儿歌《cry and laugh》2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力3.通过活动,培养幼儿的学习兴趣,给幼儿美的情境,培养幼儿的勇敢的` 品质。

1.磁带两盘;2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景 (树、准备每棵树两张脸谱:笑脸、哭脸) ;3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。

1.师生问好:Nice to see you! Boys and girls.Nice to see you! Miss Yu.2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go!伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。

幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着 (渐小) 。

师:How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。

Oh, very good! 边说边围着花园坐下来。

引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。

师:What color are flowers in the garden?幼:red 、blue 、yellow、 green。

师:Do you like the flowers?幼:Yes, (I do)1.磁带里传哭声师:Listen!什么声音? (哭声)老师边做笑的样子,边念,cry、cry、cry,让幼儿感觉。

反复带读,幼儿边学发音边模仿动作。

师:who is crying?想一想?找一找? (树)师:why!为什么?(小树被昨晚的大风吹倒了,身上可疼了,所以他们伤心的哭了。

幼儿园课后兴趣班计划

幼儿园课后兴趣班计划

幼儿园课后兴趣班计划一、方案背景幼儿园是孩子们最初接触教育的地方,幼儿园作为孩子们的第二个家,应该尽可能多地提供各种机会让孩子们发掘自己的兴趣爱好和潜能。

因此,为了满足家长和孩子的需求,我们制定了幼儿园课后兴趣班计划。

二、目标群体1. 幼儿园中班及以上年龄段的学生;2. 家长愿意让孩子参加课后活动,并能承担相应费用。

三、课程设置1. 美术班:通过画画等方式激发孩子们的创造力和想象力,培养其审美能力和艺术修养。

2. 舞蹈班:通过舞蹈训练提高孩子们的体质和协调性,增强其自信心。

3. 语言班:通过英语、普通话等语言学习,提高口语表达能力和听说读写能力。

4. 科技班:通过机器人编程等科技实践活动,培养孩子们的逻辑思维和创新意识。

5. 健康班:通过瑜伽、健身操等健康运动,提高孩子们的身体素质和养成良好的生活习惯。

四、教学计划1. 统一课程设置:每个兴趣班开设一门主题课程,每周上课1次,每次2小时。

2. 调整时间安排:根据幼儿园放学时间和家长需要,将兴趣班安排在下午4点至6点之间。

3. 班级规模控制:每个兴趣班控制在10-15人左右,以保证教学质量和互动性。

4. 考核评估机制:定期对参加兴趣班的孩子进行考核评估,及时调整和改进教学内容和方法。

五、师资队伍1. 优秀师资:招聘具有相关专业背景和丰富教学经验的专业老师授课。

2. 师生互动:老师与孩子们建立良好的互动关系,引导孩子们自主发现问题和解决问题。

六、收费标准1. 每门课程收费为200元/月;2. 家长可选择报名1个或多个兴趣班;3. 学期末,对于优秀学生可颁发相应证书和奖励。

七、宣传推广1. 利用幼儿园微信公众号和家长会等途径进行宣传;2. 邀请专业老师进行课程试听;3. 向家长提供详细的课程介绍和收费标准。

八、风险及解决方案1. 可能出现孩子们参加不齐、缺勤等情况:定期与家长沟通,加强与家长的联系,提高孩子们参加兴趣班的积极性。

2. 可能出现教学质量不高、老师无法吸引孩子们注意力等情况:招聘优秀师资,定期对教学质量进行评估,及时调整教学内容和方法。

中班英语教育教案七篇

中班英语教育教案七篇

中班英语教育教案七篇中班英语教育教案【篇1】适合年龄:3-4岁游戏目标:通过用色块造新房,巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。

材料准备:环境创设,起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖),终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。

游戏过程:1、(出示三幢房子)the pig builds three houses、let’s build houses with the pig、2、(出示三种颜色的砖)请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。

3、创设游戏环境,将幼儿分成2组进行比赛。

每人依次在起点处选一块砖,然后用英语说出砖的颜色,再去找相同颜色的房子贴上,看谁说得对,贴得快。

指导建议:教师可根据幼儿掌握色彩的熟练程度,增减房子和砖的颜色。

中班英语教育教案【篇2】一、活动目标:1、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养幼儿学习英语的积极态度;2、能够指认或说出动物,食物和颜色的英文名称。

It’s a dog.3、尝试应用句型进行交流:What do you like? I like...二、重点难点:1、能够主动使用英文进行表述;I like ice cream.2、尝试尽可能在积分挂卡上得到更多sticker。

三、活动准备:歌曲Do You Like Ice Cream,Clean Up Song,动物卡片、颜色卡片、食物卡片、sticker小贴纸,积分挂卡。

四、活动过程:1、问候、热身Greetings and Warm Up:T(teacher): Hello. Good morning.K(Kids): Hello,teacher. T: How are you, today?K: I’m fine, thank you. I’m OK.T: Can you show me your happy/sad/super face? Are you happy? K: Yes, I am happy. No, I am sad.T: Good. Let’s Sing a song. Are you ready?K: Yes, I am ready.2、复习,评估Assessment 1:Animals—cover and findT: What is this? Is this a/an…? K: It’s a cat. No. It’s a dog.T: Wee wee wee. I can’t find my dog? Do you know where is it? Can you find it? Please pat and say.K: It’s a dog.T: Good job. Give me five.Colors—point and findT: What color is it?K: It’s red. It’s blue.T: Can you point to the yellow card? K: It’s yellow.T: Who can find a pink toy and put it on the card.K: let me try. Food—yes or no T: What is this?K: This is a hamburger. T: Do you like…?K: Yes, I do. No, I don’t. 3、游戏Stickers Time说明Explain:kids answer the questions and get a sticker each time.每次主动回答对问题小朋友都能得到一个sticker。

英语兴趣班教学计划

英语兴趣班教学计划

英语兴趣班教学计划一、教学内容1. 词汇:包括baseball, basketball, football, table tennis, badminton, swim, play the guitar, play the piano等运动和艺术的词汇。

2. 语法:一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句。

3. 功能句型:What do you usually do after school? Iusually play basketball/listen to music/read books, etc.after school.4. 听力练习:根据听到的对话,选择正确的答案。

二、教学目标1. 学生能够掌握本节课的生词和短语,并能正确地运用到句子中。

2. 学生能够理解并运用一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句。

3. 学生能够熟练地运用本节课的功能句型进行日常交流。

三、教学难点与重点1. 重点:生词和短语的掌握,一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的运用。

2. 难点:听力练习的准确理解和功能句型的熟练运用。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔。

2. 学具:课本、练习册、录音机、磁带。

五、教学过程1. 热身(5分钟)教师与学生进行简单的英语对话,询问学生周末的活动,引导学生谈论自己的兴趣爱好。

2. 呈现(10分钟)教师通过多媒体展示本节课的生词和短语,引导学生跟读并模仿。

然后,教师通过例句展示一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的用法。

3. 练习(15分钟)学生分组进行听力练习,根据听到的对话,选择正确的答案。

教师选取几组学生的答案,进行讲解和反馈。

4. 课堂活动(10分钟)学生分成小组,根据本节课的功能句型,编写一段对话,并在班级进行展示。

教师选取几组学生的对话,进行点评和指导。

六、板书设计1. 生词和短语baseball, basketball, football, table tennis, badminton, swim, play the guitar, play the piano2. 一般现在时态肯定句:I usually play basketball/listen to music/read books, etc. after school.否定句:I don't usually play basketball/listen tomusic/read books, etc. after school.疑问句:What do you usually do after school?七、作业设计1. 题目:根据本节课的内容,编写一段对话,要求使用一般现在时态。

幼儿园中班英语延时课主题

幼儿园中班英语延时课主题

幼儿园中班英语延时课主题1. 介绍本次英语延时课主题为幼儿园中班英语课堂,旨在通过有趣且互动的教学方式,提升幼儿对英语的兴趣和学习动力。

课程设计旨在通过多种活动和游戏,帮助幼儿学习和巩固基本的英语单词和句型,并培养他们听、说、读、写的能力。

2. 内容安排2.1 课程目标本次课程的主要目标是: - 培养幼儿对英语学习的兴趣和自信心; - 学习基本的英语单词和句型; - 培养幼儿的听、说、读、写能力; - 提高幼儿的英语语感和语音准确度。

2.2 教学内容本次课程将围绕以下内容展开: - 日常用语:学习问候语、感谢和道歉的表达;- 基本单词:学习日常生活中常见的动物、食物和家庭成员等单词; - 课堂指令:学习常用的课堂指令,如”stand up”,“sit down”等; - 儿歌和童谣:教唱一些简单的英文儿歌和童谣。

2.3 教学方法为了使幼儿更好地参与到课堂中来,本次课程将采用以下教学方法: - 游戏教学:通过各种游戏帮助幼儿巩固所学内容; - 角色扮演:鼓励幼儿模仿教师或其他角色的表达和动作; - 想象绘画:鼓励幼儿用绘画表达自己对课程内容的理解; - 合作学习:通过小组活动培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 课程详情3.1 课前准备•准备PPT或大字卡片,用于教授和巩固课程中的单词和句型;•准备一些小奖品作为游戏中的奖励;•准备一些简单的音乐和童谣CD或MP3。

3.2 课程安排第一部分:问候和日常用语•教学目标:学习基本的问候语和日常用语;•教学活动:–教师和幼儿互相问候,并复习常用的问候语;–教授”thank you”和”sorry”的表达,鼓励幼儿在适当的时候使用;–进行问候角色扮演游戏。

第二部分:基本单词•教学目标:学习常见的动物、食物和家庭成员等单词;•教学活动:–使用图片或卡片教授单词,并配合发音示范;–进行单词游戏,如猜词游戏、闪卡游戏等;–进行绘画活动,让幼儿画出自己最喜欢的动物、食物等。

幼儿园中班英语教案设计七篇

幼儿园中班英语教案设计七篇

幼儿园中班英语教案设计七篇幼儿园中班英语教案设计七篇17、18世纪以来,美国的英语、加拿大的英语、澳大利亚的英语、新西兰的英语成为独特的方言。

他们每个人都有自己的区域词汇、语法和语音。

下面是小编为大家带来的幼儿园中班英语教案设计七篇,希望大家能够喜欢!幼儿园中班英语教案设计篇1postman活动目标:1、学单词Postman及短语He(I)is(am)a postman.2、学会其读音及意义。

3、让孩子们对英语学习产生兴趣。

活动重点:学习单词Postman读音及意义。

活动难点:学会短语He(I)is(am)a postman.的读音及意义。

活动准备:1、知识准备:(1)鼓励语:very very good, very very cool.(2)律动;(3)认识书信。

2、物质准备:邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。

活动过程:一、问候Good afternoon, everyone ! I am your teacher ,Ella. Today is sunny, now follow me to do music and movement . ok Please stand up andlisten to the music,let us go.二、律动三、过程(一)导入1、小朋友今天很开心对不对,可是,有一个可爱的小伙伴今天就很伤心,来,我们看看是谁呢2、出示图片小兔Amma,his name is Amma ,下面老师要问了,what his name( )小朋友真棒,我们鼓励一下她吧!3、Amma手里拿着一封信,难过的说:“妈妈去外地出差了,我好想她,我给妈妈写了一封信,可是谁能帮我送信呢呜呜呜呜……”(二)学习单词。

师:Amma不要哭,你看,我们中二班有这么多小朋友帮你想办法。

小朋友们,我们一起帮助Amma,好不好小朋友们,我们一起想一想,谁可以帮助Amma 送信呢幼:__X __X __X帮你送信。

幼儿园中班英语自然拼读:趣味学习教案

幼儿园中班英语自然拼读:趣味学习教案

【幼儿园中班英语自然拼读:趣味学习教案】1.引言在幼儿园中班阶段,孩子们开始接触英语学习,而自然拼读是一种趣味学习教法。

本文将从幼儿园中班英语自然拼读教学的趣味性、学习方法和效果等方面展开探讨,帮助家长和老师更好地了解如何用趣味学习教法来指导孩子学习英语自然拼读。

2.趣味学习教法的重要性趣味学习教法对幼儿的学习有着积极的影响。

幼儿园中班的孩子处于对新事物充满好奇心的时期,趣味学习教法可以调动他们的学习积极性,增强学习的自觉性和主动性。

在英语自然拼读教学中,通过趣味性的学习活动,可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习自然拼读知识,提高他们的学习兴趣。

3.学习方法在幼儿园中班阶段,采用趣味学习教法进行英语自然拼读教学,可以根据孩子的芳龄特点和学习特点,设计丰富多彩的学习方法。

可以通过音乐、歌谣、游戏等形式,让孩子在玩中学,在学中玩,提高他们的学习积极性和主动性。

在教学中要充分尊重孩子的个性,根据孩子的学习特点和学习兴趣,因材施教,达到个性化、差异化教学。

4.效果评估趣味学习教法的英语自然拼读教学效果要经常进行评估。

家长和老师可以通过观察孩子的课堂表现、作业完成情况、学习兴趣等方面来评估教学效果。

也可以通过小测验、口语对话等形式来进行学习效果评估。

通过不断的评估,可以及时发现问题,调整教学方法,提高教学效果。

5.个人观点和理解在我的观点中,趣味学习教法是一种非常有效的教学方法,尤其适用于幼儿园中班的英语自然拼读教学。

趣味学习可以激发孩子学习的兴趣,同时也可以增强孩子的学习自觉性和主动性。

在实际教学中,我发现采用趣味学习教法教授英语自然拼读,孩子们更加喜欢学习,学习效果也更加显著。

6.总结回顾通过本文的探讨我们可以看出,趣味学习教法对幼儿园中班的英语自然拼读教学有着积极的影响。

在教学中,我们需要注重趣味性,设计多样化的学习方法,及时进行教学效果评估。

而且趣味学习教法有利于激发孩子学习的兴趣,提高他们的学习积极性和主动性。

幼儿园中班英语教案:学习英语歌曲表演活动

幼儿园中班英语教案:学习英语歌曲表演活动

幼儿园中班英语教案:学习英语歌曲表演活动一、教学目标1.通过学习英语歌曲,培养幼儿的英语听、说、读、写的能力。

2.提高幼儿的英语表达及表演能力,增强自信心。

3.增进幼儿对英语的兴趣,激发学习英语的愿望。

二、教学内容1.预备活动:打招呼,唱Kiss the Baby Goodbye。

2.学习歌曲: Hello Song。

3.语言材料:Hello, hi, I’m fine, thank you, and you.4.活动设计:–观看视频:观看Hello Song的视频,让幼儿初步了解该歌曲的内容,掌握歌曲的基本语音、语调。

–模仿练习:引导幼儿模仿英文单词和句子,掌握正确的发音。

–对话串讲:分角色进行对话串讲,增强幼儿的英语口语表达能力。

–唱歌表演:鼓励幼儿合唱儿歌,并进行小组表演,培养幼儿的英语表演能力。

三、教学过程3.1 预备活动首先,老师和孩子们打招呼,然后播放Kiss the Baby Goodbye音乐,让孩子们一起欢快地唱起来。

3.2 学习歌曲1.观看视频:老师播放Hello Song的视频,跟随视频的节奏一起摇摆身体。

2.模仿练习:老师播放Hello Song的音乐,引导幼儿模仿唱歌,并纠正他们的发音。

3.对话串讲:老师分角色和幼儿进行对话串讲,让幼儿练习英语口语表达。

4.唱歌表演:老师带领幼儿一起唱一遍Hello Song,并让不同小组分别进行表演。

3.3 活动结束最后,老师和孩子们一起合唱Kiss the Baby Goodbye,结束整个活动。

四、教学评价1.幼儿能够跟随Hello Song的视频节奏进行活动。

2.幼儿掌握了歌曲的基本语音、语调,模仿发音正确。

3.幼儿通过对话串讲和唱歌表演,增强了英语口语表达和表演能力。

4.幼儿通过活动,对英语产生浓厚兴趣,并表现出了积极、投入的学习态度。

五、教学反思1.学习英语歌曲需要配合视频或音频,体验感更佳。

2.听力和口语能力是重点,需要设计多样化、有趣的活动。

英语兴趣班教案

英语兴趣班教案

英语兴趣班教案教案标题:培养学生英语兴趣的英语兴趣班教案教学目标:1. 培养学生对英语学习的兴趣和热爱;2. 提升学生的英语听、说、读、写能力;3. 培养学生语言运用能力和交流能力;4. 培养学生阅读理解和写作技能。

教学内容和活动:1. 词汇学习:a. 利用图片互动游戏、卡片配对等方式,引导学生学习基础词汇,如动物、水果、家庭成员等;b. 组织学生进行英语歌曲、儿童故事浏览和朗读活动,扩充词汇量。

2. 口语表达:a. 运用角色扮演、模仿对话等活动,激发学生参与话题讨论和互动;b. 组织学生进行小组讨论和演讲,让学生在真实场景中运用所学英语知识。

3. 听力训练:a. 听音选图活动,提高学生对所听内容的理解能力;b. 听短文填空、听对话回答问题等活动,锻炼学生听力的准确性和反应速度。

4. 阅读理解:a. 分发英文简短故事,组织学生朗读并回答问题,检验学生对文本的理解;b. 配置字母拼图、词语拼接等游戏,提升学生的阅读能力和语感。

5. 写作练习:a. 引导学生写英文日记、信件等,培养学生的写作习惯和表达技巧;b. 组织学生进行小组写作,鼓励学生合作、互相交流和提意见。

教学方法和手段:1. 游戏式学习:采用多样化的游戏形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

2. 任务型学习:通过给学生明确的任务和目标,激发学生的积极性和主动性。

3. 情境实践:创设真实的情境,让学生在实际应用中体验英语的魅力。

4. 小组合作:组织学生进行小组活动,促进学生之间的交流和互助。

评价方法:1. 口头评价:教师通过观察学生的口语表达和互动情况,给予实时的口头评价和反馈。

2. 书面评价:通过布置作业、小测验等形式,评估学生对所学知识的掌握情况。

3. 个别评价:针对学生的学习差异,进行个别辅导和评价,帮助他们克服困难。

参考资源:1. 绘本故事书:挑选适合不同阶段的绘本故事书,提供给学生进行阅读和参考。

2. 互动多媒体:利用多媒体设备或在线资源,展示英语歌曲、儿童故事等,增加学习的趣味性。

幼儿园中班英语教案5篇

幼儿园中班英语教案5篇

幼儿园中班英语教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班英语领域教案100篇

中班英语领域教案100篇

中班英语领域教案100篇《中班英语领域教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!(1)中班英语优秀教案《Butterfly》Lesson Eight:Butterfly活动目标:1、听老师讲故事,喜欢和老师一起说说故事中的对话;2、尝试分角色表演故事。

活动准备:红、黄、白蝴蝶头饰各两个,红、黄、白花头饰各三个;Garden场景中班英语优秀教案《Butterfly》活动过程:I.Warming Up1、Greetings2、Song:Listen!Letrsquo;s sing and dance with your friends.3、Game:Butterfly(复习单词butterfly、flower等和短句Itrsquo;s raining/Itrsquo;s su y. Flying among the flowers.等)T:Now,letrsquo;s play a gamemdash;mdash;Butterfly. When I say: Fly among the flowers. you will fly in the circle. When I say: Itrsquo;s raining! You will hide behind your chair. When I say: Itrsquo;s su y! You can fly among the flowers again.O.K.? Now, letrsquo;s begin!II.复习故事:1、T1: Whatrsquo;s the name about the story?(Three Butterflies)(共同复习故事的名字,帮助回忆故事。

)2、Now , letrsquo;s listen the story again.(完整欣赏,帮助回忆故事内容,允许部分幼儿和老师一起说说会说的部分,以表情和动作引导和鼓励全体幼儿大声说说角色对话。

幼儿园中班儿童英语启蒙课程

幼儿园中班儿童英语启蒙课程

幼儿园中班儿童英语启蒙课程幼儿园中班儿童英语启蒙课程近年来,英语作为一门国际通用语言,越来越受家长和学生的重视。

因此,幼儿园中班儿童英语启蒙课程的设计变得至关重要。

一个富有趣味性和有效性的课程既能帮助孩子们建立对英语的兴趣,又能够提高他们的学习能力。

以下是我为幼儿园中班儿童设计的英语启蒙课程的详细介绍。

课程目标:1. 培养孩子们对英语的兴趣和自信心。

2. 培养孩子们的听、说、读、写的基本能力。

3. 培养孩子们的英语学习习惯和基本的交流技能。

教学内容:1. 学习日常用语,如问候语、介绍自己、问问题等。

我们将通过游戏、唱歌、角色扮演等多种活动,让孩子们在轻松有趣的氛围中学习日常用语。

例如,我们会设计一个问候游戏,让孩子们互相问候,并引导他们学习常用的问候语。

2. 学习数字和颜色。

我们将通过卡片游戏、数数游戏和画画等活动,帮助孩子们掌握数字和颜色的基本概念。

我们会设计一些具有视觉吸引力的教具,如彩色卡片和绘本,以帮助孩子们更好地理解和记忆。

3. 学习基本的形状和物体名称。

通过图像、卡片和实物展示等方式,我们将教授孩子们一些基本的形状和物体名称。

我们还会引导他们进行分类游戏,以帮助他们巩固所学内容,并培养他们的观察能力和记忆能力。

4. 学习基本的动词和动作。

我们将通过模仿游戏、舞蹈和手势等活动,帮助孩子们学习一些基本的动词和动作,并在实践中巩固所学内容。

例如,我们会设计一个跳舞的活动,让孩子们模仿老师的动作并跟随音乐。

5. 学习基本的问句和回答句。

通过游戏和角色扮演等活动,我们将引导孩子们学习基本的问句和回答句。

例如,我们会设计一个问问题游戏,其中孩子们需要用英语回答老师的问题。

教学方法:1. 游戏化教学我们将通过各种游戏和活动,如卡片游戏、角色扮演和益智游戏等,将英语学习变得有趣和互动。

游戏化教学有助于孩子们的参与度和积极性,提高他们的学习效果。

2. 多媒体教学我们将使用多媒体技术,如幻灯片和视频等,来展示英语学习的内容,以提供生动的视觉和听觉体验。

中班兴趣班学习内容及计划

中班兴趣班学习内容及计划

中班兴趣班学习内容及计划一、课程简介中班兴趣班的学习内容包括绘画、音乐、手工、舞蹈、美术等多个领域,旨在激发幼儿的兴趣和创造力,培养他们全面发展的能力。

通过丰富多彩的课程设置和实践活动,帮助孩子建立健康的兴趣爱好和积极乐观的人生态度,促进其全面发展。

二、学习内容1. 绘画课程在绘画课程中,孩子们将学习基本的绘画技巧和理论知识,如色彩搭配、线条表现、造型等。

通过临摹名家作品和创作自己的作品,培养孩子们的审美能力和创造力。

此外,还将组织一些户外写生活动,让孩子们感受大自然的美丽,激发他们对艺术的热爱。

2. 音乐课程音乐课程中,我们将教授孩子们一些简单的乐理知识和音乐节奏,让他们学会唱歌、敲击乐器和舞蹈。

通过音乐活动,培养孩子们的音乐细胞,激发他们对音乐的热爱,同时也锻炼他们的听觉和肢体协调能力。

3. 手工课程在手工课程中,我们将教授孩子们一些简单的手工制作技巧,如剪纸、折纸、捏泥等。

通过手工制作活动,培养孩子们的动手能力和创造力,培养他们的耐心和细致性。

4. 舞蹈课程舞蹈课程中,我们将教授孩子们一些简单的舞蹈动作和技巧,让他们学会优美的舞姿和灵活的动作。

通过舞蹈活动,培养孩子们的艺术感知和协调性,让他们感受舞蹈带来的快乐。

5. 美术课程在美术课程中,我们将通过丰富多彩的材料和不同的创作形式,让孩子们发挥想象力,创作各种有趣的作品。

通过美术活动,培养孩子们的观察力和表现力,塑造他们健康的审美情趣和积极的艺术情感。

三、学习计划1. 绘画课程计划(1)第一周:认识画笔和颜料,学习基本的画线和色彩。

(2)第二周:学习静物写生和剪纸技巧,培养观察力和手工能力。

(3)第三周:学习写意画和素描技巧,尝试用不同的画法表现形象。

(4)第四周:进行户外写生和创作活动,感受大自然的美丽。

2. 音乐课程计划(1)第一周:学习简单的音乐节奏和基本的音乐知识。

(2)第二周:学习简单的音乐乐器和歌曲,培养孩子的音乐兴趣。

(3)第三周:学习简单的舞蹈动作,培养孩子的舞蹈感觉。

英语兴趣班文案幼儿园

英语兴趣班文案幼儿园

英语兴趣班文案幼儿园1. 动听的英语乐曲,带领宝宝进入英语世界。

2. 富有趣味性的英语故事,让宝宝爱上阅读。

3. 生动有趣的角色扮演活动,提高宝宝的口语表达能力。

4. 创意英语手工制作,培养宝宝的动手能力。

5. 绚丽多彩的英语画画课程,激发宝宝的艺术天赋。

6. 游戏化英语口语练习,轻松提升宝宝的语言交流能力。

7. 寓教于乐的英语唱游活动,培养宝宝的音乐感知能力。

8. 利用英语播放的儿歌影片,增强宝宝的英语听力能力。

9. 密集的英语听力训练,帮助宝宝提高对语音的辨别能力。

10. 丰富多样的英语游戏,带给宝宝无限的乐趣和学习。

11. 互动式的英语短剧表演,培养宝宝的团队合作精神。

12. 利用英语教学的科普知识,拓宽宝宝的视野。

13. 小组互动的英语辩论课程,锻炼宝宝的思维能力。

14. 创意英语拼字游戏,培养宝宝的拼写能力。

15. 英语角活动,提供宝宝与其他小朋友交流的机会。

16. 利用英语教授的手语课程,培养宝宝的多元沟通能力。

17. 英语绘本角落,让宝宝独立阅读英语绘本。

18. 优质的英语教材,为宝宝提供全面的学习资源。

19. 利用英语进行的科学实验,激发宝宝对科学的兴趣。

20. 英语口译挑战赛,锻炼宝宝的听力与口语能力。

21. 创造英语对话情境,帮助宝宝提高实际沟通能力。

22. 英语舞蹈课程,培养宝宝的艺术感知与肢体协调性。

23. 适龄的英语语言测评,为宝宝提供个性化的学习计划。

24. 通过英语影片学习英语文化,拓展宝宝的跨文化视野。

25. 趣味的英语游戏比赛,增强宝宝的竞争意识和合作精神。

26. 英语课堂上的趣味角色扮演,让宝宝参与教学过程。

幼儿园需要学什么兴趣班的参考方案

幼儿园需要学什么兴趣班的参考方案

幼儿园需要学什么兴趣班幼儿园需要学什么兴趣班幼儿园是孩子们的第一所学校,而兴趣班则是孩子们在校外拓展自己的领域。

家长们为孩子选择适合的兴趣班,不仅可以让孩子学到更多的知识和技能,而且可以激发孩子学习的兴趣和热情。

但是,有很多家长却不知道孩子应该学什么样的兴趣班才合适。

本文将为您介绍幼儿园需要学什么兴趣班,共五个部分。

一、英语英语是一门全球通用的语言,掌握英语可以让孩子在未来更好地融入社会。

在幼儿园阶段,家长可以为孩子参加英语兴趣班,让孩子从小接触英语,学习简单的英语基础知识和口语表达能力。

在这个过程中,孩子可以借助英语歌曲、影视作品等形式感受英语的魅力,同时还能培养孩子的跨文化能力和自信心。

二、音乐音乐是艺术中的一种,同时也是智力开发的一种方式。

学习音乐可以帮助孩子在感知、表达、思考等方面得到全面锻炼,促进身心平衡和健康成长。

在幼儿园阶段,家长可以让孩子参加音乐兴趣班,学习唱歌、弹奏乐器等音乐技巧,开阔孩子的音乐视野和审美能力,刺激孩子的创造性思维和智力发展。

三、绘画绘画是孩子们最喜欢的一项活动,也是一种重要的艺术形式。

通过绘画,孩子们可以表达自己的情感和想象,提高观察力和创造力。

在幼儿园阶段,家长可以为孩子选择绘画兴趣班,让孩子学习不同的绘画技法和表现手法,加深孩子对色彩、形状、线条等美学要素的理解和掌握,同时还能培养孩子的耐心和毅力。

四、体育体育活动是孩子们在成长过程中必不可少的一部分,可以促进孩子的身体健康和协调能力。

在幼儿园阶段,家长可以为孩子选取适合的体育兴趣班,让孩子学习基础的运动技能和团队协作能力。

通过体育活动,孩子们可以放松身心、挑战自我、培养健康的生活习惯,更好地适应学校和社交环境。

五、科学科学是一门服务于人类生活的学科,也是孩子成长中必须要学习的一部分。

在幼儿园阶段,家长可以为孩子选择有趣的科学兴趣班,让孩子了解自然和科学的奥妙。

在这个过程中,孩子可以进行简单的实验和探究,提高观察能力和思考力,并且可以从中获得成就感和自信心。

幼儿园英语辅导班简介文案

幼儿园英语辅导班简介文案

幼儿园英语辅导班简介文案幼儿园英语辅导班简介文案:1. 欢迎来到我们的幼儿园英语辅导班!2. 我们致力于为幼儿提供全面的英语学习和辅导服务。

3. 我们的辅导班拥有专业的英语教师团队。

4. 我们采用互动式教学法,激发幼儿学习兴趣。

5. 我们注重口语表达能力的培养。

6. 我们的教学环境温馨舒适。

7. 我们提供小班教学,注重个性化辅导。

8. 我们的课程内容丰富多样。

9. 我们教授基础英语词汇和语法知识。

10. 我们开展各种趣味游戏和活动,让学习更有趣。

11. 我们鼓励幼儿进行英语口语练习和对话交流。

12. 我们提供活动作品展示和班级演出机会。

13. 我们帮助幼儿培养听、说、读、写的综合能力。

14. 我们注重培养幼儿的自信心和合作精神。

15. 我们组织英语角和英语剧场活动,提供实践机会。

16. 我们关注每位幼儿的学习进步和个性发展。

17. 我们提供家长与教师的沟通交流机会。

18. 我们定期进行成果展示和家长开放日。

19. 我们鼓励家长积极参与幼儿的英语学习。

20. 我们积极与学校合作,互相帮助和支持。

21. 我们提供多种学习资源和学习工具。

22. 我们建立良好的班级氛围,让幼儿享受学习。

23. 我们提供周末和暑期班,灵活满足家长需求。

24. 我们为幼儿提供专属学习计划和跟踪辅导。

25. 我们关注幼儿的兴趣爱好,组织相应的课程。

26. 我们提供模拟测试和评估,帮助幼儿提高学习。

27. 我们注重培养幼儿的思维能力和创造力。

28. 我们的目标是让幼儿轻松愉快地掌握英语。

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中班英语兴趣班
1.各种颜色名称:
r e d yellow b l u e brown green p i n k purple
红色黄色蓝色橙色绿色粉红色紫色
2.数字名称
one two three four five six seven eight nine then
一二三四五六七八九十
3.一个星期名称
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天
4.十二个月名称
January February March April May June July August September 一月二月三月四月五月六月七月八月九月October November December
十月十一月十二月
5.四季名称
spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天
6.动物名称
chicken ant snake bee bird goose tiger fox monkey bear 鸡蚂蚁蛇蜜蜂小鸟鹅老虎狐狸猴子狗熊elephant lion crocodile wolf horse dog duck cat rabbit panda
象狮子鳄鱼灰狼马狗鸭子猫兔子熊猫Chicken chicken 叽叽叽!Duck duck 嘎嘎嘎!
Horse horse 跑跑跑!Pig pig 爱睡睡!
Cat cat 喵喵喵!Elephant elephant 鼻子长!
Dog dog 汪汪叫!Panda panda 真可爱!
7.交通工具
train truck taxi car ship plane bike bus
火车卡车出租车小车轮船飞机单车公共汽车
Plane plane 天上飞!Ship ship 水上行!
Bus bus 地上跑!Train train 呼呼叫!
8.文具用品名称
rubber pencil-box desk chair book schoolbag pen pencil ruler
橡皮铅笔盒桌子椅子书本书包钢笔铅笔尺子
9.人物名称
grandpa grandma boy girl father mother brother sister uncle 爷爷奶奶男孩女孩父亲母亲哥哥、弟弟姐姐、妹妹叔叔docter teacher worker farmer driver policeman aunt
医生教师工人农民司机警察姑姑、阿姨
10.刷刷牙、洗洗手,我们都是好朋友!
head nose hair hand tooth mouth ear eye face neck tongue
头鼻子头发手牙齿嘴巴耳朵眼睛脸脖子舌头
toe foot leg tail finger
脚趾脚腿尾巴手指
11.天文地理名称(天上星、亮晶晶小朋友看星星!)
star sun moon day night mountain river lake
星星太阳月亮白天夜晚高山河湖泊
12.公园景物名称(星期天,上公园小朋友们多喜欢!)
park 公园
Boys boys(男孩)在歌唱!Boat boat (小船)水上漂!
Girl girls (女孩) 在跳舞!Trees trees(绿树)把头摇!
Flower flower(鲜花)点头笑!
13.水果名称
apple peach grope banana watermelon pear cherry pineapple orange
苹果桃子葡萄香蕉西瓜梨樱桃菠萝桔子
14.食物名称
egg milk juice bread noodle cabbage pea pork cake carrot 鸡蛋牛奶果汁面包面条白菜大豆猪肉蛋糕胡萝卜
tomato potato mushroom cucumber
西红柿土豆蘑菇黄瓜
15.
windows door clock picture ball balloon doll bowl block robot beg 窗门钟图片球气球玩具碗积木机器人床
16.快乐对话:
Good morning!早上好!Good afternoon! 下午好!
Good evening ! 晚上好!Good night ! 晚安!
What’s your name ? 你叫什么名字?
My name is XXX. 我的名字叫XXX。

How old are you ? 你几岁了?How old is your sister? 你姐姐几岁了?
I am three. 我三岁了。

She is five. 她五岁了。

This is my father . 这是我的爸爸。

This is my mother. 这是我的妈妈。

Father father my father . 爸爸、爸爸我的爸爸Mother mother my mother 妈妈、妈妈我的妈妈。

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