科学教科版六年级第二单元《物质的变化》测试卷
教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》测试卷(后附答案)
教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》测试卷一、选择题1．下列各项中，能使燃着的火焰熄灭的是（）。
A．氧气B．二氧化碳C．天然气2．燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（）。
A．前者没有产生新物质，后者产生了新物质B．前者发生了物理变化，后者发生了化学变化C．前者发生了化学变化，后者发生了物理变化3．烟花升空爆炸，主要发生了（）。
A．化学变化B．物理变化C．没有变化4．下列不属于化学变化的是（）。
A．水变成水蒸气B．铁钉生锈C．用醋除去壶中水垢5．小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（）。
A．全部是白醋B．全部是水C．是含有新物质的液体6．用蜡烛加热白糖时，白糖发生了（）。
A．只有物理变化B．只有化学变化C．既有物理变化又有化学变化7．下列物质中，和水不是同一种物质构成的是（）。
A．冰B．雪C．酒精8．淀粉遇到碘酒，会生成一种（）的物质。
A．蓝色B．红色C．绿色D．黄色9．下列变化中，有一项与其他两项变化不同，这一项是（）。
A．树叶颜色的变化B．火柴燃烧C．铁水变铁锭10．农闲时节，人们总要把锄头存放起来，下面几种方法中最好的是（）。
A．把农具埋在土中B．把农具擦干净，涂上漆C．把农具擦干净，涂上油，挂在室内11．在家里最好用什么容器存放醋？（）A．铝罐B．铁罐C．玻璃瓶12．用木条和木板制作成课桌，这是发生了（）。
A．物理变化B．化学变化C．既有物理变化，也有化学变化13．铁生锈后和原来相比较，体积（）。
A．变大B．变小C．一样二、判断题1．动物、植物包括我们自己，都是由物质构成的。
( )2．物质之间相互混合，都会发生明显变化。
( )3．汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观，还可以防锈。
( )4．二氧化碳气体和氧气的化学性质基本一样，都有助于燃烧。
( )5．我们喝的可乐和体内呼出的气体里都含有二氧化碳气体。
( )6．我们的唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉转化成麦芽糖。
( )7．只有生物会变化，像岩石、房屋、马路这样的物体是不会发生变化的。
教科版小学科学六年级下册第二单元《物质的变化》元测试卷
小学科学六年级下册第二单元《物质的变化》测试题班级：姓名：得分:一、填空题：（26分）1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（），只是有的快，有的慢。
3、物质有变化可以分为（）和（），它们的区别在于有没有（）。
4、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（）、（）、（）、（）等现象的产生。
5、物质发生化学变化的过程中一定发生了（）。
6、在我们喝的一些（）中就含有二氧化碳气体；在（）中也有二氧化碳气体；（）也有二氧化碳气体产生。
二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里20分）1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。
A、形状发生了改变B、产生新的物质C、没有什么变化2、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（）。
A、化学变化B、物理变化C、物理变化和化学变化3、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。
A、刷油漆B、抹油C、放入盐水中。
4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（）。
A、黑色B、紫红色C、蓝色5、小苏打和白醋混合后发生的是化学变化判断依据是（）。
A、放出气体B、摸烧杯外壁凉C、生成二氧化碳气体6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（）的接触，以防生锈。
A、水B、空气C、细菌7、小苏打和白醋混合后，摸烧杯外壁有些凉，此现象说明（）。
A、烧杯吸热B、二氧化碳吸热C、此反应吸热8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。
A、没有什么变化B、会熄灭C、燃烧的更旺9、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（）含量的增加。
A、二氧化碳B、氧气C、氮气10、以下食物中含有丰富淀粉的是（）。
A、菜花、土豆、菠菜B、土豆、红薯、玉米C、红薯、黄瓜、玉米三、判断题（正确的√打，错误的打×20分）1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。
（）2、我们看不到电和磁，所以电和磁不是物质（）3、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。
科教版六年级下册科学第二单元--物质的变化单元测试卷(含答案)
第二单元物质的变化单元测试卷1一、填空题。
1．我们生活的世界是由构成的，是在不断地发生变化的。
2．我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有。
要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴，如果，就说明米饭或馒头中含有这种物质。
3．铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要。
4．物质发生化学变化时，常伴随的现象有、、和产生沉淀物。
5．硫酸铜溶液是色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着色的物质，硫酸铜溶液及铁钉的变化属于变化。
二、判断题。
1．物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。
( )2．因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。
( )3．有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。
( )4.小苏打是无色透明的晶体，它能在水中溶解。
( )5．铁生锈是一种物理变化，因为铁生锈需要很长的时间。
( )6．热胀冷缩现象是物理变化。
( )三、选择题。
1.下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是( )。
A．蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化B．蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化C．蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化2．打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是( )。
A．二氧化碳 B．空气 C．水蒸气3．下列现象中，不属于化学变化的是( )。
A食物腐烂变质 B．水蒸发 C．酒精燃烧4．下列物质变化过程中，有新物质生成的是( )。
A．白醋和小苏打混合 B．玻璃破碎 C．火柴梗被折断5．把铁钉浸入硫酸铜溶液中，不能看到的现象是( )。
A．接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色B．产生大量气泡C．溶液的颜色变浅6．把铁钉的一半浸入水中，另一半露在空气中，( )最容易生锈。
A．水中的一半 B．空气中的一半 C．空气和水的交界处7．用白醋在白纸上写字，干后纸上无明显痕迹，再把红萝卜皮浸出的液体喷在白纸上，可见字迹。
这个变化属于( )。
教科版六年级下册科学第二单元物质的变化 测评卷
第二单元物质的变化测评卷一、填空题。
(每空1分，共26分)1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是_________，整个世界都是由_________构成的。
2.物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的_________、_________、_________等，没有产生_________，我们把这类变化称为_________。
3.由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的_________，导致全球气候变暖。
4.淀粉遇到碘酒会变成_________的物质，因此我们可以用_________去检验食物中是否含有淀粉。
5.把铁钉浸人硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有_______色的物质，这种物质是_________。
6.沙子和豆子混合后发生的现象是________________、__________________、________________。
这是_________变化。
7.我们每天吃的食物只有经过_________变化，才能变成身体所需要的营养物质。
8.__________和__________混合后产生的气体是二氧化碳。
9.铁锈的特点有_________、_________、_________、_________、_________。
10._________和_________是使铁容易生锈的原因。
二、判断题。
(对的画“√"，错的画“X")(10分)1.空气、水、火、电、声音也是物质。
( )2.我们可以根据物质的颜色、气味等是否发生了变化来辨别是否产生了新物质。
( )3.淀粉溶解于冷水，因此我们在制作“神秘信件"时，可以将淀粉用冷水化开，充分搅拌来制作。
( )4.我们可以用电路检测器检测铁和铁锈的差别。
( )5.咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭本身就是甜的。
( )6.水烧开时，能看到壶嘴处向外冒出大量“白汽”，这是化学变化。
( )7.物质的变化无处不在，跟我们的生活密切相关。
科学教科版六年级下册第二单元物质的变化测试题附答案
六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题Array（总分：100分时间：30分钟）2分，共26分。
世界是由构成的。
物质的变化可以分为和，它们最根本的区别是。
物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如、、、。
硫酸铜溶液是色的，和铁钉反应后铁钉表面有色物质附着，硫酸铜溶液会逐渐变浅。
根据的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。
写出两种淀粉含量较多的食物：、。
4分，共20分。
硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是( )A、化学变化B、物理变化C、不发生变化对小苏打和白醋的特点描述正确的是( )。
A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体小苏打和白醋混合后产生的气体是( )。
A、氧气B、水蒸气C、二氧化碳下列哪种环境下铁容易生锈( )。
A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原下列食物中淀粉含量较多的是( )。
A、白萝卜B、番薯C、肥肉，错的打“×”。
每小题3分，共30分。
物质变化有快有慢，但有些物质永远不会发生变化。
( )因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。
( )光和火焰都是物质。
( )生产水泥需要经过一系列的物理变化和化学变化。
( )食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需的营养物质。
( )铁生锈是化学变化。
( )17.物质发生化学变化，一定产生了新物质。
( )18.蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。
( )19.咀嚼米饭5分钟感觉微甜，说明米饭本身的味道是甜的。
( )20.只要物质的颜色发生变化，就一定发生化学变化。
( )四、科学探究：第21小题9分，第22小题10分，第23小题5分，共24分。
21.在下列空格中填写相应的内容：22.根据下表的记录情况，你能得出哪些结论？铁钉在不同的地方生锈情况记录表23.请用图表的形式归纳本单元的知识内容：【附加题】第24题12分，第25题3分，共15分。
24.实验设计：研究铁生锈的原因。
(1)研究的问题：铁生锈与、有关吗？(2)我们的假设：(3)实验方案：①。
教科版六年级下册科学试题 第二单元 物质的变化 测试卷 (含答案)
科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷一、填空题(每空1分,共12分)1.我们生活在由物质构成的世界里,所有的物质都在不停地运动,还会发生。
2.火柴燃烧和铁钉生锈这两种变化的重要相同点是:都产生了。
3.物质的变化有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为变化。
有些变化产生了新的物质,这类变化我们称为变化。
4.米饭中有一种叫的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味了。
5.米饭、淀粉遇到碘酒,它们的发生了变化,该蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
6.小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——气体,这样的变化属于变化。
7.铁生锈是生活中常见的现象,水和空气的,会使铁生锈。
8.吃食物时,把食物磨碎属于变化;此外,食物进入体内后还要经过许许多多的变化,才能变成身体所需要的营养物质。
二、判断题(每题2分,共20分)1.只有生物会变化,像岩石、房屋、马路这样的物体是不会发生变化的。
( )2.我们喝的可口可乐饮料里含有二氧化碳气体,我们呼出的气体里也有二氧化碳。
( )3.物质是不灭的,只不过有时会转变成其他物质。
( )4.生产水泥的过程中包含一系列复杂的物理变化和化学变化。
( )5.火药是古代的炼丹道士意外发明的。
火药爆炸是化学变化。
( )6.小苏打和白醋的反应非常迅速,铁生锈的速度也非常迅速。
( )7.只要食物的颜色发生变化,就一定发生了化学变化。
( )8.物质发生化学变化的过程中一定不会发生物理变化。
( )9.物质发生化学变化,一定产生了新物质。
( )10.把铁钉浸入硫酸铜溶液后,铁钉上产生的新物质是铁锈。
( )三、选择题(每题2分,共28分)1.下列属于小苏打特点的是( )。
A.白色大颗粒B.粉末状颗粒C.无色液体2.( )能使燃着的火焰熄灭。
A.氧气B.二氧化碳C.空气3.给铁表面涂上( ),可更有效防止铁生锈。
A.面粉B.油漆C.小苏打4.烟花在空中爆炸时,发生了剧烈的( )变化。
2020年教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷
2020年教科版科学六年级下学期第二单元物质的变化单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共5题；共31分)1. （2分）我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了________，说明米饭和碘酒发生了________2. （3分）物质的化学变化往往会伴随改变颜色、________、________、________等现象的产生。
3. （2分）我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是________，整个世界都是由________构成的。
4. （3分）米饭里面的主要成分是________，遇到碘酒，颜色会变成________，这种变化我们称为________。
5. （21分）填表题。
物质的变化伴随的现象特点属于什么变化水结成冰________________________蜡烛燃烧________________________小苏打和白醋的混合________________________木条折断________________________硫酸铜溶液和铁钉________________________铁生锈________________________二、判断题。
(共6题；共12分)6. （2分）冰融化生成了水这种新物质，所以冰融化成水是化学变化。
7. （2分）我们在做铁锈能否导电的实验中，电路中的小灯泡亮了。
8. （2分）我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许多的物理变化，才能变成身体所需要的营养物质。
9. （2分）观察到“没有明显变化’’跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
10. （2分）把铁钉放入硫酸铜溶液中，我们看到铁钉变绿了。
11. （2分）我们在吃米饭时，一开始就尝到了甜味。
三、选择题。
(共10题；共20分)12. （2分）下列成语或俗语涉及化学变化的是（）。
教科版科学六年级下册第二单元 物质的变化测试卷(1)(含解析)
教科版科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷（1）（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列物质，涂在铁制品的表面，最容易使其生锈的是（）A．油漆B．水C．食用油D．白醋2 . 过年时燃放的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（）。
A．物理变化B．化学变化C．没有变化3 . 下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（）。
A．钻木取火B．积沙成塔C．百炼成钢4 . 下列变化中，属于物理变化的是（）。
A．火药爆炸B．木头燃烧C．面包发霉D．湿衣服晾干5 . 小苏打和白醋混合后（）。
A．发生物理变化B．发生化学变化C．没有变化6 . 如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会（）。
A．立即熄灭B．缓慢熄灭C．不会熄灭D．燃烧更旺7 . 糖+水——糖水，属于。
A．物理变化B．化学变化C．物理变化、化学变化8 . 把小苏打和白醋混合后生成的气体倒在蜡烛的火焰上，则火焰（）A．会立即熄灭B．不会熄灭C．5分钟后熄灭9 . 马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（）A．是马铃薯B．是碘酒C．既不是马铃薯也不是碘酒10 . 番薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（）A．碘酒B．番薯C．既不是碘酒，也不是番薯二、填空题11 . 钢铁制作的起重机非常容易生锈，所以外表经常要涂油漆。
给铁制品涂油漆预防生锈的科学原理是______。
12 . 如图所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒人一匙小苏打。
我们看到有产生，并听到有________。
13 . 固体在外力的作用下可以改变原来的___________或___________，但构成物体的物质___________没有改变。
14 . 因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用________分离食盐和沙。
15 . 物质的变化（_______）。
教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)
第二单元测试卷满分100分一、填空题。
（0.5*30=15分）1．能直接或间接观察到实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。
2.物质的变化可分为物理变化和化学变化，判断时关键是看这种变化是否产生新的物质。
、等属于化学变化。
这两个空是有好多可以填，比如燃烧、爆炸、食物腐败、光合作用……3.如果要确认米饭中是否含有淀粉，可以加入碘酒，碘酒本身的颜色是红棕色，但遇到淀粉就会变成蓝色的新物质。
利用这一特性可以鉴别食物中是否含有淀粉。
4．铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要慢。
5．物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。
6.硫酸铜溶液是蓝色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着红色的物质。
过更长时间，蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变浅绿色，杯底产生红色的沉淀。
在这个实验中我们观察到的化学变化伴随的两种现象，分别是改变颜色和产生沉淀。
7.铁生锈的原因与水和空气有关，即水和空气共同作用使铁生锈。
8.蜡烛由固体变成液体蜡烛是物理变化，液体蜡烛油燃烧变成二氧化碳气体和水气的过程是化学变化。
二、判断题。
（1*12=12分）1．物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。
( √ ) 2．因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。
( × ) 3．有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。
( √ ) 4．在真空的环境中铁钉不会生锈。
( √ ) 5．调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
( × )6．热胀冷缩现象是物理变化。
( √ ) 7. 一些物质在变化的过程中，既有化学变化，又有物理变化，比如蜡烛燃烧、加热白糖等。
（√）8.白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。
（×）9.先倒白醋再加入适量的小苏打和先放入小苏打再倒入白醋，这两种方法产生的现象是不一样的。
（×）10.铁锈是一种罕见的自然现象，需要很长时间才能观察到。
教科版六年级下册科学试题 第二单元 物质的变化 测试卷 (有答案)
六年级下册科学第二单元物质的变化测试卷(A)一、填空题(每空1分,共14分)1.世界是由构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
2.豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为;像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为。
3.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是色的,利用这一特性可检验食物中是否含有。
4.化学变化会伴随各种现象,如: 、、、,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
5.硫酸铜溶液和铁钉会发生,产生。
6.在平常生活中,铁生锈的快慢与关系很大。
是防止铁生锈的好方法,如等。
二、判断题(每题2分,共20分)1.物质之间相互混合,都会发生明显变化。
( )2.铁制品生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。
( )3.动物、植物包括我们自己,都是由物质构成的。
( )4.观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
( )5.物质的变化与我们的生活息息相关。
( )6.整个世界都是由物质构成的。
( )7.汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观,还可以防锈。
( )8.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
( )9.二氧化碳气体和氧气的化学性质基本一样,都有助于燃烧。
( )10.水变成冰的变化是物质的形状发生了变化。
( )三、选择题(每题2分,共24分)1.我们身边有许许多多的物质,下列不是物质的是( )。
A.空气B.电C.理想D.水蒸气2.化学变化最重要的特点是( )。
A.颜色变化B.发光C.冒气泡D.新物质生成3.下列属于物理变化的是( )。
A.水蒸发变成水蒸气B.铁生锈C.白糖燃烧D.淀粉遇到碘酒变成蓝色4.小苏打和白醋混合后,产生的气体是( )。
A.空气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气5.小明把燃着的火柴伸入玻璃杯中,发现火柴立即熄灭,这个现象说明玻璃杯中的气体( )。
A.是不支持燃烧的气体B.一定是二氧化碳C.是冷空气D.是氧气6.打开可乐瓶盖,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是( )。
教科版六年级下册科学试题 第二单元 物质的变化 试卷(有答案)
科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷一、课堂练习题1.世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
2.物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。
3.在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的变化我们称为物理变化,一些物质在变化的过程中,既会发生化学变化又会发生物理变化,如蜡烛燃烧、白糖加热时熔化变色。
4.米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。
[来源:学#科#网Z#X#X#K]5.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
6.小苏打和白醋的混合会发生化学反应,产生新的物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。
7.铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈是空气和水共同作用的结果。
8.化学变化会伴随各种现象,如: 改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
9.硫酸铜溶液和铁钉会发生化学变化,产生新的物质。
10.生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。
二、课内实验探究1.物质的变化易拉罐压扁加热白糖颜色改变,有焦味新物质米饭、淀粉和碘酒颜色改变小苏打和白醋产生气体铁生锈颜色改变,性质改变硫酸铜溶液和铁钉颜色改变,铁钉表面附着有红色物质2.观察白糖的变化用长柄的汤匙取一小勺白糖,小心地移到蜡烛火焰上,慢慢加热,白糖发生了什么变化?继续加热呢?现象:在加热过程中,白糖逐渐熔化,继续加热,会产生气泡,白糖的颜色逐渐加深,直至全部炭化,能闻到焦味。
如果继续加热,黑色的炭还会燃烧。
实验结论:白糖在加热过程中,先发生了物理变化,后发生了化学变化。
3.米饭、淀粉和碘酒的变化在米饭上滴一滴碘酒,颜色变成了蓝色,产生了一种新的物质。
米饭中含有淀粉,我们可以利用淀粉遇碘酒变蓝色的特性来检测食物中是否含有淀粉。
教科版六年级科学下册第二单元复习题
六年级科学下册第二单元《物质的变化》测试题一、填空题（每个空格１分，共６０分)：1.整个世界都是由( ）构成的,包括空气、电、火、声音。
物质是（）的,物质变化有（)和（)两类。
它们的区别在于（），化学变化最重要的特点是（）。
2.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为（)，有些变化产生了（），我们把有新物质生成的变化称为( );一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
3。
比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（）。
像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样( ）的变化,我们就称为（)。
4。
米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（）了，这是因为米饭中有一种叫（）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化-—淀粉变成了麦芽糖。
( ）在口腔里与（)作用会发生（)。
5.（）和白醋混合后产生大量的气泡，产生新的物质( ）,这样的变化属于（）。
二氧化碳气体具有的特征是（）、（）、（）。
6.铁生锈是一种（),（）是一种不同于( ）的新物质。
铁锈具有（）、（）、（）、（）、（）、（)等特点.7。
铁生锈的原因是（）和( ）共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是( ）。
8。
在平常生活中，铁生锈的快慢与( )关系很大.把铁与（）、（)隔绝开是防止（）的好方法，如刷油漆、电镀等。
9。
（）会伴随各种现象，如：（）、（）、（）、（），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化.10.镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（)，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（）,硫酸铜溶液和铁钉会发生（),产生（）。
11.白糖熔化是由（），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（）。
12.物质变化与我们的生活息息相关，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（)。
科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化达标测评卷(含答案)
科教版小学科学六年级下册第二单元物质的变化达标测评卷一、填空题。
(每空1分，共28分)1.物质的有些变化只改变了物质的________、________、________等，没有产生新的不同于原来的物质，这种变化称为物理变化。
2.铁器生锈是在________和________共同作用下发生的化学变化，产生的________是不同于铁的新物质。
铁生锈是一个比较________的过程。
3.物质的变化可以划分为________和________两类，它们的区别在于是否产生了________。
4.化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了________。
5.米饭、淀粉遇到碘酒会发生________，生成的新物质是________的，利用这一特性可以检验食物中是否含有________。
6.小苏打和白醋混合后反应剧烈，并产生________，生成的新物质是________，说明发生的是________。
7.物质的变化与人类的生产生活有着________的联系，人类进行的所有生产活动，都利用了________。
8.隔绝________和________，就破坏了铁生锈的条件。
9.世界是由物质构成的。
各种物质都在不停地________着，物质的变化________，________。
10.伴随化学变化产生的现象有________、________、________、________等。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分)1.下列对物质的变化判断正确的是( )。
A.铁生锈是物理变化B.燃烧的蜡烛发生了物理变化C.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化2.下列关于铁生锈的说法正确的是( )。
A.铁在干燥的空气中更容易生锈B.铁锈能导电，不能被磁铁吸引，铁锈的颜色是红褐色C.涂油漆、电镀、制成不锈钢可以防止铁生锈3.米饭、淀粉遇到碘酒发生反应，生成的新物质的颜色是( )的。
A.黄色B.红色C.蓝紫色4.世界是由物质构成的物质是( )。
2020教科版科学六年级下册第二单元物质的变化测试卷
试卷第1页，总2页2020学年六年级下册科学 第二单元物质的变化测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 一、填空题1．世界是_______构成的，物质是_______的，物质的变化有相同和不同之处。
2．物质的变化可以划分为______和______ ，它们的区别在于是不是产生了______。
3．豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为________。
像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为___________。
4．在变化中能产生新的物质的变化我们称为___________，不能产生新物质的我们称为_______，一些物质在变化的过程中，会既发生___________又发生__________。
如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
5．米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化：__________。
6．淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是__________色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有__________。
7．小苏打和白醋的混合，发生化学反应，产生新的物质——___________，这样的变化属于________。
8．铁生锈是一种__________，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是___________共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成__________，就是铁锈。
9．化学变化会伴随各种现象，如：__________、___________、___________、_________，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
试卷第2页，总2页10．硫酸铜溶液和铁钉会发生__________，产生________。
11．在平常生活中，铁生锈的快慢与_______关系很大。
教科版科学六年级下学期第二单元 物质的变化单元测试卷(I)卷
教科版科学六年级下学期第二单元物质的变化单元测试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共5题；共11分)1. （2分）美丽的烟花，当它在空中________时，发生了剧烈的________变化，产生了五彩缤纷的色彩。
2. （2分）把下列食物按有没有含淀粉分类。
①蛋糕②饼干③面包④鸡蛋⑤猪肉⑥番薯⑦马铃薯⑧海鲜⑨黄瓜⑩粟米⑪南瓜⑫芋头⑬绿豆芽⑭胡萝卜⑮土豆⑯山药⑰地瓜⑱藕含淀粉的食物________不含淀粉的食物________3. （2分）物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的形态、状态和大小等，没有产生________，我们把这类变化称为________。
4. （2分）把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有________的物质，我们知道这种物质是________。
5. （3分）物质的化学变化过程往往伴随着种种现象，归纳起来大致有________、________、________这几种。
二、判断题。
(共6题；共12分)6. （2分）我们周围的物质会发生变化，但也有不变的物质。
7. （2分）有些物质会发生变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。
8. （2分）铁生锈属于产生新物质的变化。
9. （2分）我们在吃米饭时，一开始就尝到了甜味。
10. （2分）化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生了新的物质。
11. （2分）蜡烛燃烧，这是一种物理变化。
三、选择题。
(共10题；共20分)12. （2分）下列物质混合后会发生化学变化的是（）。
A . 大米和面粉B . 木屑和铁钉C . 糖、水、柠檬酸和小苏打13. （2分）根据你们的实验结果，下列含有较多淀粉的食物是（）。
A . 青菜B . 猪肉C . 番薯14. （2分）下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（）。
教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)
教科版小学科学六年级下册科学第二单元物质的变化试卷(含答案)第二单元测试卷满分100分一、填空题。
（0.5*30=15分）1.物质是指能够直接或间接观察到的实际存在的东西，整个世界都是由物质构成的。
2.物质的变化可分为物理变化和化学变化，关键是看这种变化是否产生新的物质。
燃烧、爆炸、食物腐败、光合作用等属于化学变化。
3.要确认米饭中是否含有淀粉，可以加入碘酒，碘酒本身的颜色是红棕色，但遇到淀粉就会变成蓝色的新物质。
利用这一特性可以鉴别食物中是否含有淀粉。
4.铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要慢。
5.物质发生化学变化时，常伴随的现象有改变颜色、产生气体、发光发热和产生沉淀物。
6.硫酸铜溶液是蓝色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着红色的物质。
过更长时间，蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变浅绿色，杯底产生红色的沉淀。
在这个实验中我们观察到的化学变化伴随的两种现象，分别是改变颜色和产生沉淀。
7.铁生锈的原因与水和空气有关，即水和空气共同作用使铁生锈。
8.蜡烛由固体变成液体是物理变化，液体蜡烛燃烧变成二氧化碳气体和水气的过程是化学变化。
二、判断题。
（1*12=12分）1.物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。
(√)2.因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。
(×)3.有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。
(√)4.在真空的环境中铁钉不会生锈。
(√)5.调味品和蔬菜混合后，蔬菜形态和之前不一样了，所以发生了化学变化。
(×)6.热胀冷缩现象是物理变化。
(√)7.一些物质在变化的过程中，既有化学变化，又有物理变化，比如蜡烛燃烧、加热白糖等。
（√）8.白糖吃起来是甜的，所以白糖也一定含有淀粉。
(×)9.先倒白醋再加入适量的小苏打和先放入小苏打再倒入白醋，这两种方法产生的现象是不一样的。
(×)10.铁锈是一种罕见的自然现象，需要很长时间才能观察到。
教科版科学六年级下册第二单元《物质的变化》考试测试卷及部分答案 共七套
①有空隙 ②光滑 ③能导电 ④粗糙 ⑤比较韧 ⑥比较脆 ⑦褐红色 ⑧银白色
A、①②③⑥⑧
B、②③⑤⑧
C、②③④⑤⑧
5、物质的变化判断正确的是（ a ）。 A、硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化。 B、点燃的蜡烛在发生物理变化。 C、铁生锈是物理变化。
6、燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析正确的是（ c ） A、前者没有产生了新物质，后者产生了新物质。 B、前者发生了物理变化，后者发生了化学变化。 C、前者发生了化学变化，后者发生了物理变化。
）。物质的化学变化会伴随一些现象，如
（
）、（
）、（
）和（
）等。
10、火柴燃烧是（
）变化，小苏打与醋混合是（
）变化，切开的
苹 果放置一会儿是（
）变化。
二、选择题（将你选择的答案序号填在括号里，每小题 2 分，共 36 分）
1、下列变化中，有新物质产生的是（ ）。
A、蜡烛熔化 B、铁块变铁水 C、馒头发霉 D、木材做家具
9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到（ ）
A、产生大量的气体 B、溶液颜色变浅 C、铁钉上有物质附着
10、利用金属匙加热白糖的实验，我们看到白糖的形态和颜色都发生了明显的变
化， 还闻到刺鼻的气味。据此分析，这个现象是（ ）。
A、化学变化 B、物理变化 C、既是物理变化，又是化学变化 D、两种
变化都不是
A、水
B、空气
C、细菌
7、小苏打和白醋混合后，摸烧杯外壁有些凉，此现象说明（ ）。
A、烧杯吸热
B、二氧化碳吸热
C、此反应吸热
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。
A、没有什么变化
B、会熄灭
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第二单元物质的变化
单元测试卷
一、填空题（每空1分，共20分）
1、世界是由________构成的，所有的物质都在不停地运动。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是________。
2、物质变化与我们的生活息息相关，如利用物质的_____________的原理制成了温度计，这种变化属于_____________；又如空气中_____________含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。
3、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如_____________、_____________、_____________、_____________等。
4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会________、________。
5、我们可以用________分离沙和豆子的混合物。
沙和豆子的混合是物理变化。
6、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有________了，这是因为米饭中有一种叫________的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。
7、淀粉遇到碘酒颜色会变成________，产生了一种蓝色的新物质。
8、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体_____________。
9、铁生锈与水和________有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与________的多少关系很大。
10、与硫酸铜溶液接触的铁钉表面会出现________物质，溶液颜色变浅，在空气中放置一段时间后，溶液逐渐变为________色。
二、判断题（对的画“√”，错的画“×”,每题2分，共20分）
1、( )世界是由物质构成的，空气、电、火、声音也是物质。
2、( )水变成水蒸气是化学变化。
3、( )生产水泥的过程，包含着一系列物理变化与化学变化。
4、( )在实验中，观察到“明显变化”比观察到“没有明显变化”更重要。
5、( )胡萝卜、白萝卜、南瓜、菠菜、番茄，都是不含淀粉的食物。
6、( )把易拉罐压扁、水结冰等都是物理变化。
7、( )一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。
8、( )小苏打和白醋混合后产生的气体具有的特征是比空气重、无色透明。
9、( )铁锈是不导电、不能被磁铁吸引的。
10、( )化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生了新的物质。
三、选择题（每题3分，共30分）
1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（）。
A、形态发生了改变
B、产生新的物质
C、没有什么变化
2、下列哪种变化与其他两种变化有着本质上不同的是（）。
A、火药爆炸
B、衣服晒干
C、粮食酿酒
3、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（）。
A、氧气
B、二氧化碳
C、一氧化碳
4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（）。
A、黑色
B、紫红色
C、蓝色
5、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。
A、刷油漆
B、保持干燥
C、放入盐水中。
6、在下列环境中，地下铁管道被腐蚀最慢的地方是（）。
A、沼泽地中
B、含较多沙粒、潮湿透气的土中
C、干燥、透气性差的土中
7、下列变化中属于化学变化的是（）。
A、纸的燃烧
B、将铁熔化后制成锅
C、温度计内水银长度发生变化
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。
A、没有什么变化
B、会熄灭
C、燃烧的更旺
9、下列容器中不能盛放硫酸铜溶液的是（）。
A、塑料容器
B、玻璃容器
C、铁制容器
10、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（）。
A、口腔中含有糖
B、米饭中的淀粉在咀嚼中发生了变化
C、米饭里含有甜蜜素
四、一起来归类（每个1分，共12分）
物质的变化真是丰富多彩，请你用自己喜欢的方式分一分。
（1）冰融成水（2）灯泡发光（3）钢铁生锈（4）空气液化（5）海水晒盐（6）食物腐败（7）酒精挥发（8）煤气爆炸（9）木材燃烧（10）酱油拌饭（11）书法创作（12）柠檬汽水
你觉得是化学变化的是：
你觉得是物理变化的是：
五、简答题（每题5分，共10分）
1、举例说说人们在生产实践中，一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？（至少三个）
2、哪些食物含有淀粉？哪些食物不含有淀粉？（请举例说明每种5个）
六、实验题（8分）
探究铁的生锈与空气有无关系，请补充下列实验。
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
我们的假设：（1）___________________________________________________。
实验材料：2枚铁钉、食用油、2只烧杯
实验方法：1、两枚铁钉放入两只烧杯里；（2）、_____________________________________。
3、观察记录铁钉的变化
现象分析：（3）_________________________________________________。
实验结果：（4）_________________________________________________。
参考答案
一、填空题
1、物质；物质
2、热胀冷缩；物理变化；二氧化碳
3、发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物
4、熔化、炭化
5、筛网
6、甜味、淀粉
7、蓝色
8、不支持燃烧
9、空气；水
10、红色；红褐
二、判断题
1、×
2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、√
9、√ 10、√
三、选择题
1、A
2、B
3、B
4、C
5、C
6、C
7、A
8、B
9、C 10、B
四、一起来归类
你觉得是化学变化的是：
3、6、8、9、12
你觉得是物理变化的是：
1、2、4、5、7、10、11
五、简答题
1、合理即可，示例：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
2、合理即可，示例：
含有淀粉：玉米、土豆、面包、米饭、南瓜、苹果、馒头……
不含淀粉：花菜、胡萝卜、白萝卜、番茄、洋葱、白糖……
六、实验题
（1）铁生锈与空气有关（或无关）
（2）把其中一只杯子里倒入食用油，浸没铁钉
（3）放在空杯子里的钉子生锈了，而浸没在油里的铁钉没有生锈。
（4）铁与空气接触容易生锈。