培训机构教师排课记录表
教育培训机构教务工作内容及流程
教务工作内容及流程1.团队管理1)协调晚辅期间老师的轮换工作，保证每个班至少一个教师，合理分配老师资源，让每个班每个科目都有老师进班辅导。
2)安排老师每天打扫自己固定区域的卫生。
3)监督老师切实完成自己的教学工作，按时向教务部反映本校区教师教学质量和水平。
2.新老师晚辅、上课管理1)新老师入职第一时间安排教练老师并按照新老师培训包安排培训，让新老师尽快进入工作状态，融入集体。
2)及时帮助新老师熟悉晚辅流程，尽快带班。
3)严格要求老师，把握老师水平，对通过考核的老师可适当安排上课。
3.绩效管理1)做好校区教师的绩效考核工作，以及教师日常管理的考核与监督，按时上交绩效考核成绩表。
2)做好校区教师的思想沟通工作，确保学校的绩效管理制度顺利开展。
3)协助完善我校绩效考核体系，发现问题及时总结并上报教学主管。
4.教学任务必须切实提高自身的教学水平和个人业绩，做好表率工作，并根据校区上月业绩情况制定本月课程增加计划，积极主动帮助其他教师，利用团队力量通过合理途径完成任务。
每月底进行业绩分析和业绩总结，奖优罚劣，对于没有达到目标的本月工作，计划并纳入下月工作任务中。
有权提议教师的辞退、学生劝退等有利于提高教学任务的相关制度。
5.会议参与1)按时参加校区例会和教务会议，充分准备会议汇报内容，领会会议精神，完成课后作业。
2)按时参加师训会议，协助检查教学案，新老师课程点评。
6.分校教学监督及反馈1)积极配合教学主管的各项教学安排并监督落实。
2)认真及时了解家长调查问卷，对于教学上存在的任何问题及时反馈教学主管，跟踪落实各类解决方案。
7.分校服务管理1)协助指导并监督校区教师的服务态度，做到教学及无投诉。
2)当分校长及教学主管不在时科学合理解决各类突发性及常规性投诉事件，在维护学校口碑及声誉的前提下保障员工个人尊严与声誉。
3)协助完善学校服务管理体系主要包括教学细节、可视化教学案、服务及超值服务。
4)做好校区内部各岗位的协调工作，避免员工之间存在的各类矛盾，同时做好校区与各领导部门的协调与配合工作，对于存在思想及态度问题的员工要及时沟通，保障校区员工的稳定性。
培训机构教务班主任手册
班主任工作手册目录前言——岗位说明 (3)1班主任日常工作流程 (5)1.1前台值班工作流程及注意事项 (5)1.1.1前台值班工作流程 (5)1.1.2前台礼仪接待标准 (5)1.1.3前台接待常用技巧 (7)1.2新学员入学及管理工作流程 (10)1.2.1新学员入学工作流程 (10)1.2.2新学员入学后工作流程 (12)1.3.1班主任日常回访工作流程 (13)1.3.2班主任日常回访技巧 (14)1.3.3班主任日常回访需要用到的家庭教育知识 (16)1.3.4家长会工作流程 (18)1.4.1课时统计及管理 (19)1.4.2学员课时监控 (19)学员课时监控的意义： (19)1.4.3学员课时消耗工作流程 (19)1.4.4课时消耗工作中的注意事项 (21)1.5陪读日常管理工作流程 (21)1.5.1陪读安排流程 (21)1.5.2陪读管理注意事项 (22)1.6学生日常管理巡校工作 (23)1.6.1巡校工作时间安排 (23)1.6.2巡校工作内容 (23)1.6.3学生日常管理及沟通工作 (24)1.7转介绍、续费工作流程 (29)1.7.1转介绍工作流程 (29)1.7.2续费工作流程 (30)1.7.3日常投诉的处理技巧 (31)1.7.4学员退费处理流程 (34)1.7.4学员交接流程 (36)2班主任礼仪培训 (36)2.1日常接待礼仪培训 (36)2.2日常商务礼仪 (40)2.3跨部门沟通及注意事项 (43)2.4班主任职业规划及发展 (44)前言——岗位说明1班主任日常工作流程1.1前台值班工作流程及注意事项1.1.1前台值班工作流程上班后：第一，检查前台、大厅、咨询室是否整洁，前台桌面或地面是否有异物，发现及时清理。
第二，把公共区的电源打开（过道的灯、饮水机、前台等）；每天留意一下，前台饮水机是否缺水，无存水的情况下订水，有存水的情况下及时换水。
第三，检查自习教室是否整洁；每天不定量的去检查自习教室，发现空调无人使用仍在运行、桌椅摆放不整齐等不同问题，都应及时发现及时处理。
教培机构岗位手册-教务部
5、对家长投诉处理的及时性、有效性负责；
6、对学生缴费、课消、成绩等数据的完整性、有效性、准确性负责；
7、对相关数据表格上交的及时性、有效性、准确性负责；
8、有义务提醒各部门协助完成学生在校期间的一切服务。
任职资格
性别
男女不限
年龄
23周岁及以上
语言
中文
工作经验（经历）
12、保持课消量的稳定增长，整理学生课消数据和教师授课数据，并报告主管；
13、协助其它各部门的相关工作；
14、完成领导安排的其它相关工作。
工作权力
1、有权对学生的学习情况进行全程跟踪；
2、有权要求相关任课教师上交每次课的备课资料；
3、有权随机进教室听课；
4、有权对学生档案所欠缺的部分要求各部门协助完成；
工作概述（目的和性质）
负责学生档案管理、学生家长服务、教学质量监督、续费、转介绍、扩科、班型升级、
兼职教师管理等工作
岗位职责描述
岗位
职责
1、全面了解学生的家庭状况、学习经历、个性、爱好、特长，经常接触的人或事等基础资料，全方位跟踪学生在本校学习期间的思想动态，存在的主要问题和原因，做到对学生了如指掌；
12、保证学校课消的稳定和持续增长；
13、记录授课教师课消数据，协助计算教师课消提成；
14、配合教学部以及各部门其它工作的顺利完成；
15、完成校长交代的其它工作。
二、教务部主管岗位说明书
岗位定义
岗位名称
教务部主管
岗位编号
所属部门
教务部
岗位层级
□高层 □中高层□中层□基层
岗位类别
□管理类□企划类 □财务会计类 □行政人力类 □审计类 □教务类
培训机构学生档案流程
培训机构学生档案流程
学生档案流程包括学生报名登记表、测试卷、教案体系表、家校沟通表、成绩统计表和学情分析表。
第一步是建立学生报名登记表，每位家长都需要填写一份，以便学管或教务排课。
这些表格需要在前台统一制作成电子档案存档。
第二步是学生第一次学力测试卷。
老师会根据提供的信息对学生进行入学测试，了解学生研究程度和薄弱环节，并建立相关研究方案。
第三步是教案体系表。
老师会为每个不同程度的学生编排整个学期或学年的教案体系，每次教学内容和家庭作业都要收录在案。
第四步是家校电话沟通联络表。
每个月，刚入学的新学员需要进行不少于4次电话或网络沟通，老学员需要进行不少于
2次。
每一次沟通都需要做好详细的记录，包括本次教学内容、教学情况和家长配合老师教学事项。
第五步是学员成绩统计表。
记录学员每次月考、期中、期末的真实成绩、班级名次和学校名次，以及进步与退步的幅度大小。
成绩下一行标明上升下降名次，仅限在___研究的科目。
第六步是学情分析。
包括教师管理手册学情分析记录、试卷分析和面谈。
试卷分析需要扫描期中或期末试卷的电子版，针对试卷进行学情分析，包括失分和得分的主要方面和原因，试卷难易分析以及下一步措施。
面谈需要让家长主动谈论学生在家里和学校的研究状况，并以交流的方式介绍学生在思在的研究状况，在肯定中提出改进意见。
一对一教务细则
一对一教务管理手册第一章、新生维护第一节、接单第二节、排课第三节、首电第四节、首课第五节、档案管理第二章、日常管理第一节、课时管理第二节、学员管理第三节、教师管理第四节、教室管理第五节、回访管理第三章、续费第一节、续费第二节、备单第三节、月内累计第四节、转介绍第四章、停课、退费第一节、停课第二节、退费第三节、挽单第四节、退费流程第五章、教务专业知识第一节、年级特点和心理特点第二节、学科特点第三节、家庭教育第四节、学考政策第五节、家长问题解答第六章、教务职业素养第一节、能力提升第二节、薪酬结构第七章、教务常用表格第一章、新生维护第一节、接单当咨询师成功签约新生后，无论是定金学生还是全款学生，都应向教务部提交排课申请，并由教务主管分配相对应的班主任。
流程如下：咨询新签→提交排课申请→分配班主任→班主任接档。
注：定金学生的定金金额不得低于扣除综合服务费加一次课费用的总额，不满足此条件班主任有权拒接。
★接收档案A.接收电子档案1、班主任需登陆教务系统，点击接受学生的电子档案2、接收档案后，班主任需认真查看学生资料：性别、年龄、年级、性格、学习成绩、辅导科目、签约课时、学生学情登记表、咨询报告等咨询师提交的所有资料，及时掌握学生情况。
3、如果咨询师资料填写不完善或有错误，应该对接咨询师完善和修改，资料有误严重者可提交教务主管，由教务主管对接咨询主管，完善资料并做相应咨询师的处罚工作。
如果后期学生档案依然不完善或者错误，则班主任负全责。
如果对学生的资料尚有疑问的，要主动找咨询师沟通。
尤其是对咨询师的承诺，如果觉得超过后期人员的服务能力或服务范畴，要及早由咨询师向家长协调。
B、接收纸质档案1、班主任接收到教务主管的学生分配指令后，对接咨询师，建立学生纸质档案。
学生的纸质档案，应由咨询师整理后装进档案袋里，袋上写明签约日期、学生姓名、年级、辅导科目和编号，签单后两个工作日交由咨询主管审核签字后，交接给班主任。
2、班主任接收后，认真检查相关文件是否齐全，没有提交的对接咨询师在交接清单里标明提交时间，另外，班主任还需登陆教务系统查看电子档案和纸质档案是否一致，不一致者要求咨询师进行修改。
教务管理以及排课技巧——经验分享
教务管理以及排课技巧——经验分享最近在腾跃校长在线社区总有一些想做教育机构、还有一些已经开始在教育培训机构创业的校长咨询：怎么进行教务管理？相信这也是困扰很多零经验校长的问题。
今天给大家简单的分享关于教务管理的六条经验。
经验一：教务管理，我有以下几点经验：首先，例会要求人人必到，任何情况都不准例外，违者给予50—100元的处罚。
其次、至少每周三次检查教师备课，每周一次安排教师讲公开课，，优胜者给予表彰，以此鼓励大家互相取长补短。
第三、通过各种方法了解各班课堂纪律，针对比较乱、差的班级，要求老师与家长及时沟通，以确保教学有序进行。
第四、要求老师必须对本班学生的情况了如指掌，包括学生住址、电话、性格、成绩、生日、爱好、父母情况等。
最后、招聘老师严格把关，不仅要英语水平高，而且要道德品质过关、有亲和力与组织管理能力，还必须严格认真，能够与家长经常沟通。
如果做到了以上几点，相信分校教学应该没有什么问题。
经验二：每次开班之前应当和老师开会，一起研究如何教学，怎样和学生沟通等等。
因为不同的班级学生情况也不同。
比如初中预科的学生就比较难教。
首先、学生都是小学刚毕业或者还没毕业的学生，年龄小，对英语只有一些初步了解，因此老师的任务就比较重。
一方面，老师要帮助他们复习小学所学知识，特别要针对基础不扎实、发音不准确的学生强化补习。
另一方面，对于基础比较扎实的学生，应当提一些难度比较高的问题，鼓励他们认真思考、认真回答、不断提高。
同时，作为这个年龄段孩子的老师，既要保持态度威严以期有效维持教学秩序，又要平易近人和他们交朋友，这样课堂上他们才不会拘束，有利于学生对知识的吸收，还要让学生多做些英语游戏、给学生讲一些幽默故事，来培养孩子长期学习英语的兴趣，达到调动他们学习积极性的目的。
还有成人班，学生们基础差别很大，但都有同样的特点就是渴望知识，但兴趣不强。
所以我们应该把课程安排得尽量丰富多彩，比如经常补充一些英美民俗常识、中外节日介绍、网络英语等。
培训机构前台教务计划安排
培训机构前台教务计划安排一、前台教务工作内容概述前台教务工作是培训机构中一个非常重要的岗位，其主要职责是处理学员的报名、缴费、课程安排、教学管理等相关事务。
在培训机构中，前台教务人员是学员和家长的主要联系人，对于机构的形象和服务质量有着至关重要的影响。
前台教务工作主要包括以下几方面内容：1. 学员咨询与接待：负责学员和家长的咨询接待工作，解答他们的疑问并提供相关信息。
2. 报名与缴费：负责学员的报名登记、资料收集及缴费事宜。
3. 课程安排与教学管理：安排学员的课程安排、教室分配和教师配备等工作。
4. 学员档案管理：负责学员档案的管理、维护和更新等工作。
5. 绩效考核：负责对教学质量进行考核和评估，协助学员解决学习中遇到的问题。
6. 其他事务：协助培训部门完成其他教学管理相关工作。
二、前台教务工作的特点和要求前台教务工作是一项需要具备综合能力的工作，要求前台教务人员具备以下几个方面的能力和素质：1. 思维敏捷：能够快速反应和处理突发事件，妥善处理各类问题。
2. 细心负责：对工作认真、细心，有责任心和耐心，善于倾听学员需求并解决问题。
3. 沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作精神，能与学员和家长保持良好的沟通。
4. 学习能力：有较强的学习能力和适应能力，能够快速掌握相关业务知识和技能。
5. 服务意识：具备良好的服务意识和客户导向思维，能够为学员提供高品质的服务。
6. 教务管理能力：具备一定的教务管理能力，对于培训机构的课程安排和教学管理有一定的了解和经验。
7. 抗压能力：能够承受一定的工作压力，处理好各种工作任务。
以上所述是前台教务工作的特点和要求，具备这些素质和能力才能胜任前台教务工作。
三、前台教务工作的计划安排培训机构前台教务工作计划安排是对前台教务工作进行科学、合理的安排与部署，提高工作效率和服务质量，使学员和家长能够得到更好的服务体验。
前台教务工作计划包括以下几个方面：1. 学员咨询与接待安排专人负责接待学员和家长的咨询，处理他们的问题，提供相关信息和建议。
2024年度幼儿园教师培训记录学时记录表
提高教师课程设计能力
培训将帮助教师掌握课程设计的基本原理和方法 ，设计出更符合幼儿发展需要的课程。
3
提升教师教学技能
通过观摩、研讨、实践等多种方式，提高教师的 课堂教学技能，使教学更加生动有趣、有效。
2024/2/3
5
促进幼儿园整体发展
通过问卷调查、面谈等方式，了解教师在教育教学、专业技能、 心理素质等方面的需求。
制定个性化培训计划
根据教师需求，结合园所发展目标，制定个性化的培训计划，包 括培训内容、方式、时间等。
实施培训计划
按照计划开展培训，采用多种培训方式，如讲座、研讨、观摩、 实践等，确保培训效果。
2024/2/3
24
加强园所之间合作，实现资源共享
针对反思中发现的问题和不足，制定相应的改进措施，如优化培训内容
、改进培训方式、加强培训管理等。
2024/2/3
03
改进措施实施与跟进
将改进措施落实到具体的培训计划和行动中，并进行持续的跟进和督导
，确保改进措施的有效实施和培训工作的持续改进。
18
2024/2/3
05
培训成果展示与交流
19
优秀课例、活动方案等成果展示
01 培训时间
第一次培训2023年4月10日， 第二次培训2023年4月17日， 共计2次
02 培训地点
幼儿园多功能教室
2024/2/3
03 培训内容
第一次培训为“幼儿游戏设计 与指导”，第二次培训为“幼 儿心理健康与行为管理”
0 培训形式 4采用讲座、案例分析、实践操
作等多种形式相结合的方式进 行
20
幼儿教师培训活动记录表-2024鲜版
2024/3/28
8
实践教学
2024/3/28
观察与评估
01
学习如何观察幼儿的行为和表现，评估他们的学习和发展水平。
教学方法与技巧
02
探讨适合幼儿的教学方法，如游戏化教学、情境模拟等，提高
教学效果。
班级管理与家长沟通
03
了解如何有效地管理班级，与家长建立良好的沟通和合作关系。
9
互动环节
01
02
03
幼儿教师培训活动记 录表
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 培训活动概述 • 培训内容及安排 • 培训效果评估与反馈 • 培训资源整合与利用 • 培训活动结与展望201
培训活动概述
2024/3/28
3
目的和背景
提高幼儿教师的教育 教学水平，促进幼儿 全面发展。
加强幼儿教师之间的 交流与合作，共享优 质教育资源。
13
反馈意见汇总
反馈内容
收集教师、同事、学生和 家长对培训的意见和建议， 包括培训内容、方式、时 间等方面的反馈。
2024/3/28
反馈整理
对收集到的反馈意见进行 整理分类，归纳出主要问 题和建议。
反馈处理
针对反馈意见中提出的问 题和建议，制定改进措施 并落实到后续的培训中， 以提高培训效果和质量。
通过问卷调查和课堂表现观察，发现参训教 师在教育教学能力、儿童观察与评估、家园 共育等方面都有了明显的提升。
2024/3/28
20
存在问题分析及改进措施
2024/3/28
部分教师参与度不高 针对这一问题，可以在未来的培训中增加互动环节，提高 教师的参与积极性。
教育培训机构学校教师工作手册11页
教师工作手册一、教学主任（一）、直属上级：校区总监业务上级：分公司教学教研管理部隔级经理：分公司质控副总经理平级合作：学管主任，咨询主任直属下级：教学督导、教研组长、课时录入专员、课时审核专员、教务排课专员、教师（二）、岗位职责描述：根据分公司要求，在总监的领导下，全面负责本校区教学教务管理工作。
1、协助总监工作。
2、负责校区教师招聘计划、引进、优化、考评指导、职称评定工作，新入职教师的考核、专业培训及指导工作。
3、负责检查校区教师工作规范并进行指导。
4、负责校区日常教学事务管理工作。
诸如教师排班、调班、调休、请假及日常教学区卫生管理等。
5、负责教学资料及教学书籍购置及管理工作。
6、负责拟定落实校区教学部阶段性发展计划工作。
7、负责规范教学秩序，健全和完善教学制度。
8、负责师资队伍建设和管理工作。
9、负责校区教学区域文化建设工作。
10、组织校区教研活动的开展。
11、完成当月总部下发的课时任务并进行任务分解。
12、高度重视二次销售，积极指导、鼓励教师做好续费、转介绍新学员工作。
13、参与退费挽单并进行退费分析。
14、听课并对授课教师提出改进意见。
15、有权控制教学效果不好或多次被调换教师的课时数量。
16、按时、认真填报“教学主任工作周报”。
17、完成领导交予的其他工作。
二、教学督导（校区教师人数在80人以上可设教学督导一名）（一）、直属上级：校区教学主任隔级经理：校区总监直属下级：教研组长、教师（二）、岗位职责描述：负责协助教学主任完成本校区教学教研工作的开展和对教学质量的监控。
1、负责新入职教师的工作流程安排及培训工作。
2、协助教学主任负责校区教师日常行政管理工作。
3、协助教学主任提高校区的教学水平及教研的组织。
4、负责教学区域内文化栏的策划、管理、更新工作。
5、参加学习情况分析会并进行教学方案调整及改进的决策。
6、督导校区教师的教学秩序和维护教学环境。
7、听课并对授课教师提出改进意见。
8、对退步学生进行教学分析并提出改进后的有效教学方案。
培训机构排课技巧
培训机构排课技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：培训机构排课技巧是培训机构运营过程中非常重要的一环，它直接影响着学员的学习效果和满意度。
良好的排课技巧不仅可以提升教学效果，还能提高培训机构的运营效率。
下面将从几个方面介绍培训机构排课技巧。
一、合理制定排课计划要根据培训机构的教学目标和学员的实际情况，合理制定排课计划。
排课计划要考虑到学员的学习需求、学习习惯、学习节奏等因素，避免课程的重复或者间隔时间过长，保证学员能够有序地进行学习。
还要考虑到教师的教学能力和教学风格，合理安排教师的教学时间，确保教学资源的最大化利用。
二、合理安排课程时间在制定排课计划时，还要合理安排课程时间。
对于一些需要长时间连续学习的课程，要避免安排在同一天上课，以免学员疲劳影响学习效果。
还要考虑学员的工作或学习时间，尽量安排在学员空闲时间上课，方便学员参与。
三、灵活调整排课计划在实际运营过程中，由于各种外部因素的影响，排课计划难免会出现调整。
培训机构要具备一定的灵活性，能够根据学员的实际需求和教学质量的变化来调整排课计划。
在调整排课计划时，要及时通知学员和教师，确保教学工作的正常进行。
四、科学利用排课软件为了提高排课效率，培训机构可以利用排课软件进行排课管理。
排课软件可以帮助培训机构自动排课、自动生成排课计划、自动发送通知等工作，提高排课效率，节省排课人员的时间和精力。
排课软件还可以进行课程统计分析，帮助培训机构了解课程的热度和教学质量，为调整排课计划提供依据。
五、充分考虑学员的反馈意见要充分考虑学员的反馈意见。
学员是培训机构的“消费者”，他们对培训课程的安排和教学质量有着直接的体验和感受。
培训机构要定期收集学员的反馈意见，了解学员对排课计划的满意度和建议，及时调整排课计划，提高教学效果和学员满意度。
培训机构排课技巧是培训机构运营中非常重要的一环，良好的排课技巧有利于提高教学效果和学员满意度。
希望培训机构在排课过程中能够充分考虑学员的需求和教学质量，合理制定排课计划，灵活调整排课计划，科学利用排课软件，充分考虑学员的反馈意见，为学员提供更好的学习体验。
教育培训机构学管师工作流程
教育培训机构学管师工作流程作者：邓华一、建立学生档案：1、学生档案应包括：学生情况登记表、辅导协议复印件、收款凭证复印件、招生主管（咨询师）制定的辅导方案。
2、如学员没有缴费，可先行安排学员跟班上课辅导，并做好促单的准备，不能安排一对一课程。
二、档案分析1、学管师应对学生档案进行综合分析，并熟记学员性格、学习习惯、学习漏洞等方面内容。
2、根据档案准备相关资料（如学生学习习惯的成因、学校课程进度、学习中常遇到的主要困难等），为第一次和家长沟通打下良好基础。
三、第一次沟通1、第一次沟通必须选择有效的决策人（能够当家的人）展开，避免和学生本人或者决策人之外的人直接接触，而且要在建立学生档案的两天以内完成。
2、尽量使用电话和家长第一次沟通，避免面对面沟通所造成的难以挽回的失误。
3、沟通应确保以招生主管（咨询师）的安排为基础，统一口径，以免让客户觉得学校管理混乱而不可信赖。
4、内容以自我介绍为主，不仅要告诉家长自己的姓氏、工作岗位，而且要明确告知自己的工作职责、能为学生提供什么样的帮助等，以便于顺利交接。
5、第一次沟通应表现出学管师的专业性以及对学生的高度重视，具体体现在学管师能够依据档案中所涉内容比较完整的分析学生目前的学习情况，并初步和家长达成共识。
6、尽可能就有关学生学习方面的沟通应更加深入，为日后的教学工作做准备四、匹配教师、排课1、学管师应就学生的学习水平、师资要求、上课时间与教务处进行密切配合。
2、选择老师应有针对性，本着宁缺毋滥的原则，不随便安排没有保障的教师上课。
3、与选择好的任课教师进行全面、细致的沟通，并确定好第一次上课内容。
4、确定好第一次上课时间后，要第一时间通知家长或者决策人（绝对不可以只通知学生本人），告知上课时间、大体的上课内容、学生需要携带的东西、上课注意事项等，在必要的情况下，可以对师资进行简要的介绍。
五、第一次上课1、学管师应在第一次上课前24小时内通知（原则上电话通知，微信通知需要得到家长回复确认，否则视为未通知）学员上课时间，上课要签到，未按时到则一律电话访问，问明原因，并做好相应记录。
教育培训机构英语部工作标准流程
环亚教育英语部工作标准流程一、接单流程步骤：接收、排课通知1。
教师收到教务处的排课表，进行签字确认。
2.在工作时间内，上课安排原则上不允许拒绝，若有特殊情况，可与教学主管商定,填写拒排课申请单。
3.接到排课通知或查询到有课程安排后,开始着手准备备课和通知学生上课时间。
二、备课1、教师在每周四前非上课时间备课。
每周检查一次.2、上交时间：当周备课必须在每周的周四下午4：00之前完成，word版本的发送到教学主管的邮箱。
手写的将备课笔记交给教学主管,早完成早发送以便查看修正。
注：提前一周备课。
3、教学主管必须于周五下班前将教案中的意见反馈给老师.老师如无太大修改按照原计划进行过课,如改动较大可将过课时间顺延。
4、备课要求使用统一的备课本或统一格式的Word文档，按步骤填全所有项目。
注：备课内容要求见附表(一）三、过课1、周四按照教学部公布的教学工作计划过课，过课需要的材料自行准备.校长、教学主管及各科任课老师等工作人员必须亲临听课,并提出中肯意见。
注A:若因改教案者向后推迟过课，其他教师正常过课。
注B：过课评分表见附表（二)2、教师过课时要做好听课记录，以便给出合理的建议.3、过课的老师过课后要根据其他老师的意见作出修改，修改版于周五上午10:00前发送至教学主管邮箱，书写的将笔记本交教学主管.四、课前准备1、教师提前5分钟到岗，课程结束前不允许再离开教室。
2、进教室后，整理桌椅板凳、查看白板笔是否够用、确保卫生，把环境调整到最佳上课状态，如桌子太靠近黑板,桌椅不够,要做适当的调整。
3、进教室后，先组织孩子把书准备好,班长领读，学习委员收作业，教师检查孩子作业情况。
4、正式上课3分钟前，考勤点名，记录在上课签到表上，已到打勾,未到打A。
五、课堂教学1、学校每一季度期末考试前学生给任课老师打分。
注：学生打分表见附表(三）2、课堂教学评价表根据学校教师听课填写的此记录表来算出平均分，计入考评分数.注：课堂教学评价表见附表（四）3、每次课后写课后反思，于每周四4:00前和备课笔记一起上交至教学主管处.4、电话教学辅导每月做好电话教学辅导工作，并做好表格记录，教学主管每月随机抽取一些学员进行访问，，并作好记录，作为考核.5、教学效果在每期课程的期中期末安排两次测试，测试成绩计入教师考核.其中少儿英语20次课，期中测试第10次，期末测试第20次课。
培训机构如何排班排课
负责人1
负责人2
负责人3
排班排课—试听课
日期 周六下午
项目 14:30-14:45签到 14:45-15:00英文歌舞蹈 15:00-15:25外教课 15:30-15:50中教课 15:50-16:20 画画手工 15:30-16:10 家长解说会
负责人1
负责人2 负责人3
排班排课—常规课
一周一次
排班排课
定年龄段
1.根据市场数据分析年龄段 2.确定年龄段，确认外教和中教 3.根据诺到，进行微调。
定时间段
1.每次试听不要超过1.5个小时 2.小年龄段放上午 3.中班，大班，小一（小二，小三，小四） 4.中，大；一，二；三，四 5.特殊地方考虑五六年级
排班排课—试听课
日期 周六上午
项目 09:30—09:45签到 09:45—10:00英文歌舞 10:00—10:25外教课 10:30—10:50中教课 10:50—11:20画画手工 10:30—11:10家长解说会
谢谢
1.排课容易 2.教室压力大
一周两次
1.排课 2.教室 3.教师 4.试听
展示舞蹈
1.提前排练 2.动作一致 3.动作有力
家长旁听
1.严禁旁听 2.不超15分
赠送注意
常规赠送，可公开 特殊赠送，限内部
赠送目的
1.为了课程顾问签单 2.为了服务老学员
完整版)培训机构学生档案流程
完整版)培训机构学生档案流程
学生档案流程包括以下步骤：学生报名登记表、学力测试卷、教案体系表、家校沟通表、成绩统计表和学情分析表。
首先，咨询、接待家长时，需要让每位家长填写一份学生报名登记表，以便于学管或教务排课。
这份表格需要前台工作人员统一做成电子档案存储，并在定课后拍摄一张学生照片留存。
其次，老师需要根据提供的信息对学生进行入学测试，了解学生的研究程度和薄弱环节，并建立相关研究方案。
接下来，老师需要针对不同程度的学生编排整个学期（或学年）的教案体系，并将每次教案和家庭作业收录在案。
家校电话沟通联络表需要记录每次电话或网络沟通的详细内容，包括本次教学内容、教学情况以及家长配合老师教学事项。
新学员每个月电话或网络沟通不少于4次，老学员每个月电话或网络沟通不少于2次。
成绩统计表需要记录学员每一次月考、期中、期末的真实成绩、班级名次、学校名次以及进步与退步的幅度大小。
成绩下一行标明上升下降名次，仅限在XXX研究的科目。
最后，学情分析包括教师管理手册学情分析记录、试卷分析和面谈。
试卷分析需要针对期中或期末试卷进行学情分析，包括失分的主要方面和原因，得分的主要方面和原因，试卷难易分析以及下一步措施，并建立WORD文档。
面谈需要让家长主动谈论学生在家里和学校的研究状况，并以交流的方式介绍学生在思在的研究状况，在肯定中提出改进意见。
培训机构教务部计划
培训机构教务部计划一、引言教务部是培训机构的核心部门，负责制定和执行培训计划、招生管理、课程安排、教师管理、学生管理等工作。
教务部的工作直接关系到培训机构的教学质量和学生满意度，因此，教务部的工作至关重要。
本文将针对教务部的工作进行详细规划，以确保培训机构的教务工作能够高效、有序地展开。
二、培训机构教务部人员结构1. 教务部部门设置（1）教务部总监：负责制定和执行教务工作计划，统筹协调教务部各项工作。
（2）招生管理组：负责培训机构的招生工作，包括招生宣传、招生政策制定、考试安排等。
（3）课程安排组：负责培训课程的排课工作，与教师协调课程安排，确保教学计划的顺利执行。
（4）教师管理组：负责培训教师的招聘、培训和考核，保证教师队伍的质量和数量。
（5）学生管理组：负责学生的档案管理、学习成绩管理、学生考勤和学生就业等工作。
2. 人员配备教务部应当配备经验丰富、能力过硬的教育管理人才。
总监应当具有教育或管理专业背景，并且具有丰富的教务工作经验。
各个组的负责人也应当具备相关专业背景和经验。
此外，还需要一些行政人员和工作人员协助教务部的工作。
三、教务部日常工作1. 制定教务工作计划每学期初，教务部应当制定一份教务工作计划，明确各个工作组的任务和目标，确保教务部的工作能够有序进行。
教务工作计划应当涵盖招生、课程安排、教师管理、学生管理等方面。
2. 招生管理教务部应当根据培训机构的招生目标和政策，制定招生工作计划，并组织实施招生活动。
招生管理组应当定期举办招生宣传活动，与相关合作机构合作，拓展招生渠道，确保培训机构的招生计划能够得到充分实施。
3. 课程安排课程安排组应当根据培训计划和教师资源，合理安排课程，确保教学计划的实施。
课程安排组应当及时了解教师和学生的需求，协调解决教学过程中出现的问题，保证教学质量。
4. 教师管理教师管理组应当根据培训机构的教学需求，制定教师招聘计划，招募合适的教师。
同时，教师管理组还应当对教师进行培训和考核，提高教师的教学水平，确保教学质量。
教培排课技巧总结报告
教培排课技巧总结报告教培排课是一个重要的管理工作，对于提高教育培训机构的运营效率和教学质量至关重要。
为了更好地完成排课任务，以下是一些教培排课技巧的总结报告：1. 教师资源合理安排：教师是教培机构的核心资源，合理安排教师的工作时间和课程分配是排课的基础。
首先要考虑教师的专业能力和教学经验，将相关课程分配给相应的教师。
其次，要避免过度安排教师课程，以防止教师在备课和授课方面产生压力。
2. 优化课程表结构：在安排课程时，要尽量减少学生在校内等待的时间。
可以通过适当调整课程的时间和顺序，合理利用碎片化时间段，尽量避免出现时间冲突或空闲时间过长的情况。
另外，还要考虑课程间的连续性和学生疲劳度，避免给学生排课过于集中或时间过长的情况。
3. 考虑学生个体差异：每个学生的学习需求和能力都不同，因此在排课时要考虑学生的个体差异。
学生的学习能力和特长可以作为安排课程的参考因素。
同时，还要兼顾学生的个人时间安排和兴趣爱好，尽量避免将压力集中在某一天或某一时间段。
4. 合理利用教室资源：教室是教学的场所，合理利用教室资源可以提高教学效率和节约成本。
在排课时要充分考虑教室的容量、设施和使用时间，避免因教室不足而导致排课不顺畅的情况。
5. 灵活调整排课计划：即使经过仔细的排课计划，也不能完全排除各种突发情况的发生。
在排课过程中，要保持灵活性，及时调整课程安排以适应各种情况的变化。
可以根据学生需求、教师的特殊情况或临时调整等进行灵活的排课调整。
总之，教培排课是一个复杂而重要的工作，需要充分考虑教师、学生和教室等资源的合理利用。
只有通过科学合理的排课安排，才能最大程度地提高教学的效率和质量，确保教育培训机构的可持续发展。