不同年龄段教师的师生关系(问卷)
师生关系调查问卷(教师篇)
师生关系调查问卷（教师篇）感谢您在百忙之中填答此调查问卷。
此问卷不针对个人，您的答案没有对错、好坏之分只为统计收集数据，结果会保密，希望大家放心如实的填答问卷，谢谢合作，祝您生活愉快。
年级性别年龄1、你认为你的教学生活怎么样（）A、丰富多彩B、还不错C、不太好D、不清楚2、你认为你和你的学生相处得怎么样（）A、相处很好B、还可以C、一般般D、不太好3、你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）A起主导作用 B有些影响 C、影响不大 D没有影响4、你认为影响师生关系的主要因素是（）A教师方面B学生方面C环境方面 D、其他5、在课外碰见你的学习他们你会向你问好吗（）A、大部分都会问好B、一部分学生会问好C、几个学生会问好D、很少6、学生向你问好你会怎么回应（）A、回应学生亲切的问候B、面带微笑，点头示意C、简洁的“嗯”以作回应D、不予理会7、对于你们班的学生不向你问好，你会觉得（）A、有些不开心，觉得学生和自己关系不够好B、有些生气，感觉没有受到学生的尊重C、不和学生计较，他们还是小孩子D、无所谓8、你认为老师应当担当什么样的角色（）（可多选）A知识的传授者 B学生集团的领导者C家长的代理人 D模仿的榜样 E朋友和知己9、学生生病了，你会怎么做？（）A随便问问；B打电话叫家长；C带学生去医院；D不管；E让学生自己回家10、你生病了，你希望学生怎么做？（）A、不当一回事B叫老师休息C认真听话维持好班级正常秩序D、慰问关心一下自己11、你在课堂教学中出现了错误，被学生发现了，你希望学生如何做（）A、毫不犹豫地当场指出来B、和周围同学讨论C下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”D不要说出来，反正他自己知道就行了12、你的学生在课堂上或平时，在某些问题上的看法与你不一致时，你的态度会是怎样？（）A、高兴 B不太高兴C把学生的看法压下去 D无所谓13、你的学生犯了错，并受惩罚后，你对他会（）A、重点观察，看他有没有知错就改B、针对他，看他以后还敢不敢犯错C、事后心平气和的跟他说话，免得他心里有阴影D、不管他，已经惩罚了就够了14、你经常和你的学生谈心吗？（）A经常B很少C从来没有D有时15、你经常和学生谈心时涉及到哪些内容（）A、考试成绩分析B、课堂平时表现C、生活里的问题D、兴趣爱好E、老师的个人经验F、班上其他同学G、其他（如有自己的想法，欢迎补充）16、您认为老师哪些行为会拉近师生之间的距离？[多选题]A. 以学生为本，公平对待学生B. 尊重学生，保护学生自尊心C. 利用课内外活动、网络等多和学生交流互动D. 严格对待学生，对学生的每一个错误都指出并纠正E. 对学生睁一只眼闭一只眼，双方轻松F. 加强修养，完善自我，提高自身素质G、其他（如有自己的想法，欢迎补充）17、你喜欢怎样的学生，请按重要程度排列三个（）A学习成绩优秀B平时表现优异，活跃富有创造力C听话，服从老师班级的安排D成熟稳重，少说话多做事E关心同学，在学生间人缘较好，有影响力F勤奋好学，不懂就问H其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）18、你认为学生会比较喜欢什么样的老师，请按重要程度排列三个（）A对学生一视同仁B尊重学生人格C有创造性，思想跟的上时代D有幽默感E关心同学F衣着整洁G不拖堂H教学质量好，教学生动的老师I善于承认错误的老师J善于与学生交往的老师K努力提高自我修养，健全人格的老师L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）。
师生关系调查问卷 (1)
高中师生关系调查问卷（学生卷）在近一年的时间里，学校围绕课题，积极倡导全体教师转变教育观点，树立科学的育人理念，积极探索有效的教育教学途径和方式。
为了理解高中的师生关系，改善师生关系。
我们初步设定了这份不完整的问卷，请您在紧张的学习之中抽出点时间，配合我们将此问卷如实填答。
此问卷采取不记名的方式，选择题可在选项处打“√”，谢谢合作。
1、你所在的年级2、你的性别A 男生B 女生3、你在印象中最深刻的老师出现在你学习生涯的哪个阶段4、现阶段有没有你钦佩的老师(回答“有”的请答5、6题，回答“没有”的请略过第5、6题，从第7题作答)A 有B 没有5、你钦佩或欣赏某些老师的主要原因是A 有教学风格，课堂轻松活跃 B课堂严格要求学生，作业认真批改C 为人随和，好沟通 D严、爱把持得当，教学效果良好6、令你敬佩或欣赏的老师通常是A 语文B 数学 C外语 D政治 E历史 F地理 G物理 H 化学 I 生物J 音乐 K 美术 L 体育7、你与现阶段老师的关系A 冷漠老死不相往来B 不好经常和老师闹别扭C 一般偶尔有所交流D 很好就像和家人、朋友一样8、你对现阶段师生关系满意吗?A 很满意B 满意 C不满意 D很不满意 E无所谓9、你觉得什么样的师生关系更加适宜A 朋友型 B互动型 C 教师中心型 D学生中心型10、现在是否有与老师课外交流时间和机会A 有随时能够B 有偶尔能够C 基本没有D 没有试过不清楚11、若有机会和老师交流你希望交流什么A 本学科的学习心得B 向老师讨教学习方法C 向老师讲述自己学习和生活困难 D 老师对你的看法 E其他12、你最想对老师说的一句话13、你心目中的老师形象。
师生关系问卷
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10目前我和老师的关系正是我所希望的。
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11在我有困难的时候，老师会及时的帮助我。
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12总的来说，我很满意自己和老师的关系。
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13与老师的交往使我感到自信和有成就。
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14我觉得老师总是惩罚和批评我。
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15在我有困难的时候，我会想到找老师帮助我。
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亲爱的同学：
您好！本问卷为不记名调查，题目的回答没有对与错之分。请您按照自己的真实情况作答，回答结果仅用于研究，完全保密。请仔细阅读每一条陈述句，并在问卷上相应的位置，用“√”标出最符合您的情况的数字。谢谢您的合作和参与！
1．性别：□男□女
2．年级：□初一□初二□初三□高一□高二□高三
题目描述
很不符合
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16我为自己和老师的关系不好而发愁。
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17即使在我难过或委屈的时候，老师也很少关心我。
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3ห้องสมุดไป่ตู้
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18我对老师的处罚感到愤怒，有时也会反抗。
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19与老师相处使我感到很费劲。
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20当我没有信心、回答问题紧张时，老师常常鼓励我
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师生关系问卷调查表
师生关系问卷调查表师生关系问卷调查表（学生表）选择题：（请根据题目要求作答，也可以由你另设答案，请在每个选项上划“√即可）1.你最喜欢哪一科目的任课教师？（单选）A.语文B.数学C.英语D.体育E.音乐F.美术G.信息技术H.科学I.其他：2.你喜欢这门学科老师最主要的原因是什么？（可多选）A.态度温和，有亲和力、富有童心B.有教学经验，授课方式新颖、易懂C.作业少而精D.爱岗敬业，有责任心E.理解、尊重、体谅学生F.不惩罚学生G.对待学生一视同仁H.其他：3.你认为任课教师需要改进的地方有哪些？（可多选）A.不体罚学生B.不没收学生物品C.尊重、理解学生D.注重自己的仪容仪表E.下课不要拖堂F.尽量少布置作业G.经常与学生沟通、交流，成为学生的知心朋友H.其他：4．你觉得校园里的生活如何？（单选）A.很有趣B.比较有趣C.没趣 D .说不清5．你觉得与老师在一起的感觉如何？（单选）A.亲切B.害怕C.开心D.紧张E.温暖6．当你或你的同学看法与老师不一致时，老师通常的态度怎样？（单选）A.很高兴地听我们的看法 B.鼓励大家有不同的看法C. 把学生的看法压下去D. 无所谓7．谈谈老师对待班上同学怎样：（单选）A .老师常表扬，鼓励同学们B .老师偶尔表扬、鼓励同学C .老师很少表扬、鼓励同学D .老师常批评同学8.你认为当前与老师的关系怎样？（单选）A.我喜欢老师，老师也喜欢我B. 老师不喜欢我C.我害怕老师，不喜欢老师D.谈不上喜不喜欢老师E.其他：9．你们班级什么样的老师比较多？（单选）A .凶狠严厉的老师B. 和蔼可亲的老师C. 放任自流的老师D. 既严格又可亲的老师10．一次，你犯了错误，老师在同学面前严肃批评了你，你怎么想？（单选）A .特丢面子，心里对老师不满B .特别伤心，觉得今后没法进步了C .老师批评得对，一定吸取教训D .无所谓，挨批评惯了。
师生关系调查问卷模板
尊敬的老师/同学：您好！为了更好地了解师生关系的现状，提升教育教学质量，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46岁以上3. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生及以上4. 您的专业：_____________________________二、师生关系现状5. 您认为您与老师的关系如何？（1）非常融洽（2）比较融洽（3）一般（4）不太融洽（5）非常不融洽6. 您与老师沟通的主要方式是？（1）面对面交流（2）电话沟通（3）网络沟通（4）邮件沟通（5）其他7. 您认为老师对学生的关心程度如何？（1）非常关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心（5）非常不关心8. 您认为老师对学生的辅导态度如何？（1）非常耐心（2）比较耐心（3）一般（4）不太耐心（5）非常不耐心9. 您认为老师对学生的评价是否公正？（1）非常公正（2）比较公正（3）一般（4）不太公正（5）非常不公正10. 您认为老师对学生的期望值如何？（1）非常高（2）比较高（3）一般（4）比较低（5）非常低三、师生互动11. 您认为课堂氛围如何？（1）非常活跃（2）比较活跃（3）一般（4）不太活跃（5）非常不活跃12. 您是否愿意在课堂上提问或发表观点？（1）非常愿意（2）比较愿意（3）一般（4）不太愿意（5）非常不愿意13. 您认为老师是否鼓励学生参与课堂讨论？（1）非常鼓励（2）比较鼓励（3）一般（4）不太鼓励（5）非常不鼓励14. 您认为老师是否关注学生的个性化需求？（1）非常关注（2）比较关注（3）一般（4）不太关注（5）非常不关注四、改进建议15. 您认为在师生关系中存在哪些问题？_____________________________16. 您对改善师生关系有哪些建议？_____________________________感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地改进教育教学工作，提高师生关系质量。
高等师范院校师生和谐关系调查问卷完整版
高等师范院校师生和谐关系问卷（本次问卷调查中的老师主要以专业课老师、辅导员为主）尊敬的同学：您好!非常感谢您参与本次调查。
本次调查将采用不记名的方式进行调查，调查结果只作为课题研究之用，因此，感谢您的如实填写！谢谢您的参与！性别：年级：专业（文科、理科、艺体）：毕业高中类型（重点、普通）：来自（农村、城镇）：1、给你留下最深刻印象的老师出现在你学生的哪个阶段？并说明原因A小学B初中C高中D大学原因：在你人生的儿童阶段，小学老师对你一生都有影响。
2、你对当今大学师生关系的现状满意吗？A很满意B满意C一般D不满意E很不满意3、你认为大学老师与学生的关系是A教育者与被教育者 B 管理者与被管理者C一般朋友 D 知己或其他4、除授课和答疑外，你是否希望在课余时间和老师交流？A很希望，愿主动与老师交流B如果方便，交流也不错C无所谓D完全不希望5、你认为你的老师是否愿意和你主动交流？A很愿意B愿意C一般D很不愿意E不清楚6、如果有交流，你愿意和老师用什么方式交流？（可多选）A 当面交谈B 电话C 短信D E-mail7、如果你有困难或苦恼,你是否愿意寻求老师的帮助？A很愿意B愿意C一般D很不愿意8、你和你的老师现在关系怎样？A我尊重他，他也尊重我B我尊重他，他不尊重我C我表面上尊重他，心里很讨厌他D谈不上尊重不尊重9、如果学生对老师不够尊重，你认为通常的原因是A不良的社会校园风气影响B老师自身因素C学生自身因素D以上三者都有10、大学阶段是否有你很喜欢或欣赏的老师？* 如果有，请填写原因A有B没有原因：11、现阶段你有没有很不喜欢的老师？* 如果有，请回答补充问题11-1，没有则跳过11-1。
A有B没有补充11-1：有不喜欢老师的原因是：* 上一题如果选择“有”，请回答补充问题11-1 （多选）A教学水平不高，综合素质不高B不能平等的对待学生C不关心学生，经常忽视学生的诉求D下课就走，很少与学生交流E其他12、如果任课老师可以选择，选择时您最看重他（她）的（多选）A对所授课程的有关研究和问题有独到见解B勇于进行教学内容教学方法的改革与实践C能听取意见，不断调整教学D考试的方式和难易程度E其他13、你认为一个好的大学老师最应该具备什么品质？请排序*A 教学水平很高，能把书本知识融会贯通B 学术钻研能力强，做出了很多学术成果C 人生阅历丰富，能给你很多课本以外的知识D 性格好，愿意帮学生解决问题，和学生打成一片E其他（可自行增加）14、你认为和谐的师生关系应是A等级分明B保持适度距离C完全平等D不知道15、你的老师多久时间找你或你的同学主动交流？A一月一次B半学期一次C每学一次D极少E从不16、你们班级组织活动时邀请老师参加的情况？A每次都邀请B经常邀请C偶尔邀请D从不邀请17、你对你的任课老师的评价？A很满意B满意C一般D不满意E很不满意18、如果在课堂上和老师的意见存在分歧时，你通常会A当场和老师讨论，而且一定要有结果B当场讨论，如果讨论没有结果，可能考虑找老师继续讨论C无所谓D放弃自己的观点E保留自己的观点19、你认为影响师生之间和谐关系的最重要的因素是什么？20、你认为应该如何提高师生之间的和谐关系高等师范院校师生和谐关系问卷（教师卷）尊敬的老师：您好!非常感谢您参与本次调查。
师生关系调查问卷
师生关系调查问卷（学生卷）以下各项请每位同学根据自己的感觉和理解如实选择，每个问题只限选择一个选项（请在选项字母前打“√”）谢谢合作！〖教师形象篇〗1．你最喜欢的老师形象是怎样的？A．学识渊博B．谈吐幽默有趣C．富有责任心E．衣着整洁得体F．其他2．你认为下列标准哪一条对树立“好老师”形象最重要：A．待学生热情友好、一视同仁B．对待工作认真负责、一丝不苟C．对待自己严格要求、以身作则D．以上都一样主要3．如果用一个词来概括，就你的老师给你的整体印象来说，老师最像你的A．父母B．普通朋友C．知己D．上司E．统治者F．其他4．你觉得绝大部分老师对所谓“优生”、“差生”一视同仁吗？A．是的B．不是5．你能够感受到老师对你的关心和爱吗？A．是的B．有时候会C．从来没有6．当前你与老师的关系是：A．我很尊重我的老师，他（她）也一样尊重我B．我很尊重我的老师，可他（她）不怎么尊重我C．我表面上对老师毕恭毕敬，实际上一点也不D．我根本不在乎老师的看法，没什么好尊重的7．你觉得老师对你的关心水准A．经常和我谈心，是我人际关系的指导者B．最关心我的成绩，偶尔也会问问我的生活和想法C．只关心我的学习成绩，其他一概不管D．根本不怎么理我8．你将来是否会选择教师作为自己的职业？A．会B．不会〖教育教学方法篇〗1．当你违反纪律时，老师对你采取的教育方式是A．不闻不问B．粗暴地呵斥、指责C．了解情况，耐心说教D．体罚或变相体罚2．当你在学习中遇到困难，向老师请教或被老师发现时，老师采取的态度和方式是A．指责，如“这么简单的问题还不懂！”B．耐心讲解C．先批评，后讲解D．敷衍了事3．你觉得老师了解你的心理吗A．了解B．不了解C．一般了解4．在课堂上，你经常提出和老师不一致的观点吗？A．经常B．偶尔C．从来没有5．假如你从来没有提出和老师不一致的观点，你认为原因是什么？A．尊重老师B．对老师的观点均表示赞同C．怕老师不高兴6．当你指出老师授课中的错误时，老师的态度是A．有点不高兴B．轻描淡写地带过C．承认并表扬你7．当你遇到学习以外的难题时，你愿意寻求老师的指点与协助吗？A．愿意B．不愿意8．当你遇到学习以外的难题时，你不愿意寻求老师的指点与协助是因为A．对老师敬而远之B．每每老师不愿意协助C．老师也没有理想的办法9．你认为老师当前多采取的教学方法是A．“满堂灌”式——老师讲，学生听B．启发式——老师提出一定的问题，然后带着问题去讲解C．启发、讨论、交流相结合D．启发、探究（探究实验、探究知识的来源）、讨论、交流相结合10．你最喜欢上述哪种教学方法A．“满堂灌”式——老师讲，学生听B．启发式——老师提出一定的问题，然后带着问题去讲解C．启发、讨论、交流相结合D．启发、探究（探究实验、探究知识的来源）、讨论、交流相结合。
师生漫谈调查问卷模板
尊敬的老师、亲爱的同学们：为了更好地了解师生之间的沟通情况，增进师生之间的友谊，提升教学质量，我们特此开展此次师生漫谈调查。
请您根据自身实际情况，认真填写以下问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
一、基本信息1. 姓名：（请填写真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上4. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四5. 专业：（请填写您的专业）二、师生关系6. 您认为师生关系总体上是和谐的吗？（）非常和谐（）比较和谐（）一般（）不太和谐（）非常不和谐7. 您认为以下哪些因素有助于师生关系的和谐？（可多选）（）教师关爱学生（）教师教学方法得当（）学生尊重教师（）学生积极参与课堂（）学校环境舒适8. 您是否愿意与教师进行课外交流？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）非常不愿意三、教学反馈9. 您对教师的教学态度满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意10. 您认为教师的教学方法是否适合您的学习习惯？（）非常适合（）比较适合（）一般（）不太适合（）非常不适合11. 您对教师布置的作业量是否满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意12. 您认为教师对学生的辅导是否及时？（）非常及时（）比较及时（）一般（）不太及时（）非常不及时四、课程设置与改革13. 您对目前的课程设置满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意14. 您认为以下哪些课程设置需要改进？（可多选）（）课程内容更新不及时（）课程难度过高或过低（）课程与实际应用脱节（）课程设置过于单一15. 您对学校推行的教学改革措施有何看法？（）非常支持（）比较支持（）一般（）不太支持（）非常不支持五、其他16. 您认为学校在哪些方面还需要改进？（请简要描述）17. 您对本次问卷调查有何建议？（请简要描述）感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的意见对我们非常重要。
师生关系现状调查问卷
师生关系现状调查问卷（家长卷）
尊敬的家长：您好！
这是一份关于“师生关系现状”的调查问卷。
调查目的是为了解您对师生关系现状的看法和建议。
问卷不记名，请您按照题目要求认真填写自己的真实想法，不要有任何顾虑，所有已填写的问卷严格保密。
1、您对孩子现在与老师之间的关系是否感到满意
（）很满意（）满意（）不满意（）很不满意2、您与老师经常联系吗？
（）经常（）偶尔（）从不联系
3、您通过什么方式与孩子的老师进行交流（）到学校（）电话联系（）短信联系（）QQ或其它
4、您认为影响师生关系的主要因素是
（）教师方面（）学生方面（）环境方面
5、当孩子受到批评感到委屈时,您会
（）指责老师（）耐心开导（）让孩子自己解决6、对于师生关系，您觉得老师最需要改进的是什么
（）多学习心理学知识（）多与学生沟通多依赖班干7、您认为理想的师生关系是
（）对立型（）依赖型（）放任自由型（）民主型8、师生关系不是封闭环境中的单一关系，它受复杂的社会
关系的影响，您认为影响师生关系最大的因素是
（）家长的经济实力（）孩子是否优秀
9、家长是否与教师关系“铁”您的孩子在学校里，受到老师关心的程度是
（）很高（）较高（）一般
（）感受不到老师的关心（）不清楚
10、对于如何建立良好的师生关系，您最想对您孩子的老师说的话是什么( 至少50字, 最多500字)。
小学师生关系调查问卷(学生卷)
小学师生关系调查问卷（学生卷）你好，我们正在做一项有关小学师生关系的研究，需要你的帮助。
本问卷采取匿名形式，仅供本研究所用，请你如实回答，谢谢你的配合。
性别 [单选题] *○男○女年级 [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○六年级1. 你对目前的师生关系满意吗（） [单选题] *○A. 特别满意○B. 满意○C.不满意○D.特别不满意2. 你通常与老师交往的目的（） [单选题] *○A.喜欢与老师说心里话○B. 希望得到帮助○C.希望了解老师○D.希望得到关注3. 你喜欢老师，因为老师（）【至少选一项】 [多选题] *□A.对学生公平□B. 有幽默感□C.关心学生□D.善于承认错误□E.讲课生动□F.长的好看□G.知识丰富□H.和蔼可亲□I.其它4. 你不太喜欢老师的情形（）【至少选一项】 [多选题] *□A.对学生不公平□B.不关心学生□C.不善于承认错误□D.讲课没意思□E.长的不好看□F.知识水平不高□G.很严厉□H.不按时让学生下课□I.其它5.当你的心情不好时，老师是否能发现并给予帮助（） [单选题] *○A. 经常能发现，帮助○B. 偶尔能发现，帮助○C. 经常能发现，不帮助○D.偶尔能发现，不帮助○E.不能发现6.老师帮助你解决困难的次数多吗（） [单选题] *○A.特别多○B. 多○C. 少○D.特别少7.你有心里话最想和谁说（） [单选题] *○A. 亲人○B. 班主任○C.同学○D.科任教师8.你觉得老师在平时最关注的是（） [单选题] *○A. 学生的学习○B.学生的品行○C. 学生的安全○D.学生的健康○E.其它9.你的老师在课下能否听取学生的想法（） [单选题] *○A. 总是听取○B. 经常听取○C.偶尔听取○D.从来不听取10.你和老师在日常交往中谁更主动一些（） [单选题] *○A.自己○B. 班主任○C. 科任教师11.你或你同学出现行为错误时，老师怎样做（） [单选题] *○A. 耐心劝说○B. 适当惩罚○C.体罚（包括抄写，罚站）○D.通知家长○E.不管不问12.在学校要求组织活动外，你的老师是否自己组织一些活动（） [单选题] *○A.总是○B. 经常○C.偶尔○D.从不13.你和老师之间交换小食品或水果吗（） [单选题] *○A. 我给老师，老师也给我○B. 我给老师，老师不给我○C.我不给老师，老师给我○D.我不给老师，老师也不给我14.你是否和老师分享过成功或失败（） [单选题] *○A.总是○B. 经常○C. 偶尔○D.从不15.你在课下是否帮老师做一些事情（） [单选题] *○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.从不16.你愿意把家里的事情和老师说吗（） [单选题] *○A. 特别愿意○B.愿意○C.不愿意○D.特别不愿意17.老师和学生在上课时的心情通常是（） [单选题] *○A.特别开心○B.开心○C.不开心○D.特别不开心18.老师讲课的方式你喜欢吗（） [单选题] *○A. 特别喜欢，讲课很有意思○B. 不喜欢，老师自己讲自己的○C.喜欢，总让我们回答问题○D.不喜欢，总让我们回答问题19.你或你的同学在课堂上在某些问题上的看法与老师不同时，老师通常怎么做（） [单选题] *○A.很高兴，鼓励发表看法○B.不太高兴，允许说出看法○C.不太高兴，不让说出看法○D.特别不高兴，根本不让说出看法20.如果你发现老师在课堂中出现了失误，你会（） [单选题] *○A.当场指出○B.心里觉得好笑，认为老师水平太低○C. 下课找老师，悄悄和老师说○D.不告诉老师，下课和同学说○E.自己放在心里○F.认为正常，都会有失误21.你或你的同学在课堂中犯错误，老师原谅的情况（） [单选题] *○A. 总是○B.经常○C. 偶尔○D.从不22.你在课堂中遇到不明白的问题，你会怎样做（）【至少选一项】 [多选题] *□A.自己独立解决□B. 课上找同学帮忙□C. 课上找老师帮忙□D.课下找同学□E.课下找老师帮忙□F.找亲人帮忙□G.不会的题不解决23.你在课堂上参加老师组织活动的情况（） [单选题] *○A.特别积极○B. 积极○C.不积极○D.特别不积极24.老师对你在课堂中表现给出评价的情况（） [单选题] *○A.指出优点和缺○B. 指出优点○C. 指出缺点○D.很少评价点25.老师给出评价后你的心情（） [单选题] *○A.特别开心○B.开心○C.不开心○D.特别不开心。
师生关系调查问卷（五篇范例）
师生关系调查问卷（五篇范例）第一篇：师生关系调查问卷师生关系调查问卷问卷内容一：1、你的性别：2、你的年龄：3、你就读的年级问卷内容二：1．你觉得学校里的生活如何？（）A 很有劲B 比较有劲C 没劲D 说不清2．你认为老师应该是（可多选）（）A知识的传授者B学生集团的领导者C家长的代理人D模仿的榜样E朋友和知己3．你或你的同学被惩罚后（）A觉得没面子，以后与老师对着干B受到教育C自尊心受到伤害，从此一撅不振D无所谓4．其他同学受到老师批评时，你怎么想？（）A 特想帮助他B 如果和我要好，我就帮他C 和我无关5．老师对优生差生一视同仁吗？（）A对优生好于差生B对差生好于优生D 特高兴C对好生差生一样好D对好生差生一样不关心6．老师对你的关心程度（）A经常谈心，是你人际关系指导者B最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法C只关心成绩，其他不管D根本不关心你7．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）A父母B老师C 同学D 朋友E 其他8．你给老师取绰号吗（）A取，但无恶意B取，且较难听C不取9．如果你对老师的做法有看法，你会（）A直接对老师说B给老师传纸条或以其他方式告之C决不会说出来D 自己生闷气10．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？（）A 高兴B 不太高兴C 把学生的看法压下去D 无所谓11．认为当前与老师的关系是（）A我尊重他，他也尊重我B我尊重他，他不尊重我C我表面上尊重他，其实一点也不尊重D谈不上有什么尊重不尊重的12．你认为影响师生关系的主要因素是（）A教师方面B学生方面C环境方面 D 不同的性格13．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）A起主导作用B有点作用，但影响不大C没有影响14．你认为理想的师生关系是（）A对立型B依赖型C 放任自由型D民主型15．你以后会选择老师作为你的职业（）A很想B一点也不想C可以考虑 D 无所谓16.老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）A 毫不犹豫地当场指出来B 心里觉得好笑，认为这个老师水平太低C 下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”D 爱错不错，反正我知道就行了17.老师到你家家访，讲了你很多缺点，老师走后，你受到了父母的责备，你心中怎么想（）A给老师提出意见，希望老师以后不要这么做B 老师就会这一招，我根本不怕C 理解老师的用心，尽量改正自己的缺点D 决定用恶作剧报复老师18．你们学校里什么样的老师比较多？（）A 严厉的老师B 和蔼的老师C 不怎么管的老师D 既和蔼又严格要求的老师19．你对目前的师生关系是否满意？（）A．很满意B.满意C.很不满意D.不满意20．你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）A对学生一视同仁B尊重学生人格C有创造性，思想跟的上时代D有幽默感E关心同学F衣着整洁G不拖堂H教学质量好，教学生动的老师I善于承认错误的老师J努力提高自我修养，健全人格的老师K善于与学生交往的老师L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）师生关系调查问卷（教师卷）尊敬的各位教师：为了了解当前师生关系现状，我们初步设计了这份不完善的问卷，请您在百忙之中配合我们将此问卷如实填写。
师生关系问卷
师生关系问卷小学师生关系的状况调查问卷本问卷是关于小学师生关系的调查，主要从尊师爱生、师生交流等方面来调查小学师生关系的现状、谢谢您的支持！本问卷分为三部分：学生卷、教师卷、家长卷第一部分（学生卷）：1．你真的学校里的生活如何？a很有劲b比较有劲c没劲d说不清2．你觉得下课和平时与老师在一起的感觉如何？a高兴b比较高兴c不高兴d无所谓3．你真的自己存有心里话时最想要找谁说道？a老师b父母c同学或朋友d没人可说4．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？a高兴b不太高兴c把学生的观点逼出d无所谓5．学校里与否存有老师对同学体罚或变相体罚（例如罚站、造句书、罚写字等）现象？a没b很广泛c少数d极少6．你对家庭作业的观点如何？a作业量适合，容易完成b作业量多，但自己能完成c需要家长帮助才能完成d作业太多，难以完成7．谈谈老师对你的评价情况a老师常表彰我，引导我b老师有时表彰我c老师很少表彰我d老师常抨击我8．每天老师谈的科学知识，你都能够学会吗？a能b基本能c学会的不多d学不会9．你们学校什么样的老师比较多？a严苛的老师b和蔼的老师c不怎么管及的老师d既和蔼又严格要求的老师10．老师上课回答时，你就是什么心情？a跃跃欲试，有信心，举手请求回答b也举手，但并不是很有把握c虽然起身，其实并不能d不起身，紧绷，惧怕丰唐至名字11．一次，你犯下了错误，老师在同学面前严谨抨击了你，你怎么想要？a特丢面子，心里对老师不满b特别伤心，觉得今后没法进步了c老师批评得对，一定吸取教训d无所谓，挨批评惯了12．你认为老师应该尊重你吗？a必须认同b不必须认同c无所谓d学生必须认同老师13．其他同学受老师抨击时，你怎么想要？a特想帮助他b如果和我要好，我就帮他c和我无关d特高兴14．你认为老师平时对同学关心的方面有哪些？请按关心程度在下列选项中依次选取4项即可思想品德学习成绩自学能力身体健康心理健康同学和睦嗜好特长课余生活15．你对目前的师生关系是否满意？为什么？16．怎样的师生关系你指出就是比较满意的？恳请谈谈你的见解？第二部分（教师卷）：１．您指出给学生的考试成绩排名次怎么样？a就是一种危害个人自尊心的作法，须要极力阻止b就是一种有效率的鞭策学生的手段c伤害少数学生的自尊心，调动大多数学生的积极性d伤害大多数学生的自尊心，调动少数学生的积极性2．您指出课堂教学中，哪一种方法对学生最有效率a老师讲课，学生听课b学生自学、讨论c没有固定的教学方法d不知道3．您指出合格教师最基本的条件就是什么？a课讲得好b学生考试成绩高c差生少，尖子生多d尊重学生的人格，保护学生学习的积极性e说不清4．您指出合格学生的主要标志就是什么？a考试成绩好ｂ对学习有浓厚兴趣ｃ掌握基础知识好ｄ有主人翁意识，身心健康ｅ热爱老师，守纪律f说不清5．您指出学校教师与学生之间的关系？ａ融洽ｂ不融洽ｃ一般d说不清6．您指出顺利的学生就是什么样的？ａ不怕考试，考分高ｂ遵守纪律，热爱老师，文明礼貌ｃ天下了自己最小不懈努力，达至了自己尽可能达至的目标ｄ考进重点学校7．“学生存有自学的权利，也存有娱乐和挑选自学时间的权利”，您指出这种观点恰当吗？ａ恰当ｂ不恰当ｃ有点片面ｄ说不清8．在学校日常教育工作中，教师能否尊重、信任每一个学生？ａ无法ｂ有时能够ｃ基本能够ｄ能够ｅ学生和教师在人格上就是全然公平的，应当相互尊重，没先后之分后ｆ学生就是受教育者，必须拒绝接受教师的抨击，必须听到老师的话9．您认为自己能否把主要精力放在教学上a显然搞没b搞出来很困难c基本能够努力做到d能够努力做到10．您认为教师主要的教学目标是什么？a创建较好的师生关系b弄懂教材，底上课，谈不好课c提升学习成绩d培育学生的自学能力e说不清11．您认为目前学校领导与教师的关系？ａ亲密ｂ不亲密ｃ通常d说不清12．您认为目前学校教师之间的关系？ａ亲密ｂ不亲密ｃ通常d说不清13．您对学校教师参加教育科研活动的看法怎样？ａ不务正业ｂ搞出也行及，但不要影响教学ｃ合格的教师应该懂科研，搞科研ｄ说不清14．您对目前的师生关系与否令人满意？为什么？15．怎样的师生关系您认为是比较满意的？请谈谈您的想法？第三部分（家长卷）：1．你认为影响师生关系的主要因素是a教师方面b学生方面c环境方面2．你指出师生关系在日常教学中的促进作用如何a起主导作用b有点作用，但影响不大c没有影响3．你指出理想的师生关系就是a对立型b依赖型c放任自由型d民主型4．你以后可以建议你的孩子挑选老师做为他（她）的职业吗a很想要b一点也不敢c 可以考量5、当你的孩子遇到困难的时候，首先想到的是，\心理有话要说的时候\，是否想找教师？（是或否）。
师生关系调查问卷 (9)
小学师生关系调查问卷（学生篇）欢迎您参加本次问卷调查，我们是团结小学六年级一级的师生关系调查小组，希望通过本次问卷调查详细理解当今小学师生关系现状，真诚的希望您能认真完成以下问卷调查，非常感谢您的支持与合作。
1、您的年级：A一年级 B二年级 C三年级 D四年级 E五年级六六年级2、您的性别：A男 B女3、上学期上课期间，你与几位老师实行过交流？4、现阶段，你是否有与老师课余交流的时间？A有 B无5、您认为以下那个选项对您各方面发展影响最大？A父母 B老师 C 朋友及同学6、您希望老师在哪些方面给予你指导和协助？A学习知识、提升成绩 B良好心理品质的形成 C良好行为习惯的培养 D 良好的道德素质的养成 E发展特长7、您认为当前你与老师的关系是：A我尊重他，他也尊重我 B我尊重他，他不尊重我 C谈不上有什么尊重不尊重的8、您认为影响师生关系的最主要因素是：A学生方面 B教师方面C环境方面9、您如何对待老师和同学价值观不同对师生沟通的影响？A、价值观不同有利于沟通和思维的多元化B、价值观不同不利于沟通C、两者没太大关系10、你觉得多媒体形式的教育是拉大还是缩小了师生间的关系？A拉大 B缩小 C不确定11、您通常与老师交流的方式是：A当众交流 B单独交谈 C手机 D QQ、微信、邮件等 E其他12、若有机会与老师交流，你希望和老师交流什么？（多项选择题）A本学科的学习、心得和体会 B向老师讨教学习方法 C自己生活或学习中所遇到的快乐和挫折 D老师对你的看法或者是你对老师的看法 E随便聊聊，拉家常13、您认为理想的师生关系是：A朋友型 B互动、民主型 C 教师中心型 D依赖型 E学生中心型 F放任自由型14、你喜欢怎样的老师？（选四个您认为最重要的方面）A对学生一视同仁 B尊重学生人格 C有创造性，思想跟的上时代 D有幽默感 E关心同学 F衣着整洁、大方、得体 G不拖堂 H教学质量好，教学生动的老师 I擅长承认错误的老师 J努力提升自我修养，健全人格的老师 K擅长与学生交往的老师15、你觉得老师应该扮演什么样的角色？（多项选择）A知识的传授者B学生集团的领导者C家长的代理人D引导者和示范者E朋友和知己小学师生关系调查问卷（教师篇）1、请问您的性别：A 男B 女2、请问您教课的类型：A 语文类B 数学类C 其他3、您的年龄：A 30岁以下B 30～40岁C 40～50岁D 50岁以上4、您对师生关系的定位更倾向于：A 我认为师生关系主要是传授知识的关系，上好课就行了B 我认为师生关系是教学相长的关系，相互促动和提升的关系 C我认为师生关系是互惠互利的关系，在科研项目和人际交往中彼此受益 D我认为师生关系是亦师亦友的关系，在情感上和生活上都应该关爱学生 E 没有期望和定位5、您认为师生关系中最重要的是：A 学业知识的传授和彼此的启发、促动和提升B 友好、和谐、彼此理解、尊重的交往气氛C 良好的对道德规范的遵守 E 学生对教师安排作业、任务的态度和完成质量6、您当前师生交往的现状是：A 我和学生不但在教学和工作中彼此交往，课下时间也有交往 B我和学生只有在教学和工作上的必须交往 C我尽量不和学生交往 D我以前和某些学生起过冲突7、您对当前的师生关系感到满意么？A 非常满意B 比较满意C 一般D 不满意8、您和小学生交流的主要方式是？A 面对面交流B 通过电子邮件交流C 通过网上即时交流工具（qq、msn、飞信等）D 或者短信交流9、您认为影响教师和小学生交往的最主要因素是：A 社会环境和社会风气B 校园文化和风气C 教师对教育事业、对学生的热爱水准D 教师的教学风格和个人魅力 E学生在师生交往中的主动性 F 学生对教师的尊重10、您是否就教学方法向学生征求意见：A 经常征求B 很少征求C 从不征求11、通常什么样的小学生最让您愿意主动去接近和沟通A 勤奋认真的传统型学生B 爱思考、爱提问，甚至敢于质疑的学生C 性格活泼，愿意主动沟通的学生D 学习和生活上存有困难，需要人关怀的学生12、什么样的小学生，最让你觉得反感：A 不按时出勤，扰乱课堂纪律的学生B 成绩差的学生C 不听话，爱“抬杠”的学生D 不爱思考，死读书的学生E 对老师不尊重的学生13、小学生曾就哪些方面的心理问题向您求助A学业 B就业 C 个人情感问题 D世界观和人生观14、您认为改善师生关系最重要的是？A学生对教师的尊重 B 学生对学习及安排任务的重视和完成质量 C 教师对学生学业上的指导，对教学的投入 D 教师对学生就业、心理等个人生活方面的关心和协助 E 安排更多与学生交流的时间 F 学生与教师沟通、交流的主动性 G 学校相关管理制度的完善。
师生关系状况调查问卷(教师卷)
师生关系状况调查问卷(教师卷)尊敬的老师：您好!非常感谢您参与此次调查。
调查的目的在于了解当前幼师学校教师与学生之间的关系，以便能够把握现状，找出规律。
回答无好坏正误之分，结果仅作研究使用，不必有任何顾虑。
请按您的真实想法做出选择，用”√”标出您认为最适合的一个选项。
谢谢您的合作!性别 : [单选题] *○A 男○B 女职称: [单选题] *○初级○中级○高级教龄 [单选题] *○5年以下○6-20年○20年以上1、您认为在小学中老师与学生之间的关系: [单选题] *○A 非常重要○B 比较重要○C 一般○D 不太重要○E 很不重要2、总体上说，我校老师和学生的关系: [单选题] *○A 很融洽○B比较融洽○C关系一般○D不太融洽○E 很不融洽3、在课堂上您组织过学生分小组合作学习吗? [单选题] *○A 经常组织○B 有时组织○C 偶尔组织○D 想过但没有做○E 没有组织过4、哪种授课方式是你最擅长的: [单选题] *○A 学生听老师讲○B引导学生看书○C 与学生一起讨论○D 组织学生讨论○E 其它5、您觉得现在的学生对待学习: [单选题] *○A 很努力○B 比较努力○C 一般○D不太努力○E 很不努力6、您经常与学生交流沟通吗? [单选题] *○A 经常○B较多○C 有时○D偶尔○E 从不7、当学生在课上提出不同于您的见解时，您会: [单选题] *○A让其自由发言○B先阻止，待课下再说○C课下可以自出的讨论○D 课下努力让他接受你的见解○E 一定要说服他8、除上课以外，您经常和学生在一起活动吗? [单选题] *○A 很多○B 较多○C 有时○D 偶尔○E 从不9、您能感觉到学生对您的尊敬吗? [单选题] *○A 感觉强烈○B 能感觉到○C 有时候能○D 偶尔感觉到○E 感觉不到10、平时与学生在一起时，您感到: [单选题] *○A很愉快○B 比较愉快○C 感觉一般○D不太愉快○E 不愉快11、在学习生活中遇到困难和烦恼，学生常常找您寻求帮助。
小学师生关系的问卷调查
小学师生关系的问卷调查各位亲爱的同学：您好！为了了解当前小学师生关系的现状，找出影响师生关系的原因，以便更好地改善师生关系，特专门组织了这项调查。
此问卷调查以不记名的方式进行，调查资料仅用于数据统计，请您根据真实想法和实际情况放心填写。
谢谢您的配合！性别_________ 年龄___________班级___________（）1、你经常邀请老师参加你们的课余活动吗A经常一起B有时参加C仅班主任参加D不参加（）2、在课余时间，你主动和老师交流思想的时间频率A经常交流B较多交流C很少交流D没有交流（）3、和老师交流时，你通常的做法是A畅所欲言B有所不言C只谈学习D不愿交流（）4、你认为老师最关心你的A学习成绩B身心健康C思想品德D课余生活（）5、在你的生活中遇到困难时（如生病），老师会A积极帮助(关心) B提供帮助C漠然视之D想办法，出主意（）6、在老师的生活中遇到困难时（如生病），你会A积极帮助(探望) B提供帮助C漠然视之D想办法，出主意（）7、你期望自己的老师是A民主型的B朋友型的C权威型的D父母型的E放任型的（）8、老师的下列行为中，你最不能接受的是A讽刺挖苦B摆架子C不理解人D上课迟到（）9、对于老师和家长的沟通，你的看法是A告状B关注我的成绩C与家长交流近况D探讨教育我的方法（）10、在你所在的班级，上课时学生提问A经常有人提问B有时有人提问C从没有，只回答老师的提问（）11、你希望老师对待学生的基本原则是A一视同仁 B 区别对待C得到学生喜欢（）12、在你所在班级中，大多数老师与你的关系是A 亲密B 和谐C 有距离D 很疏远（）13、当老师面对你们班不太好的课堂秩序时会是A 保持平静，耐心教育B 心情烦躁，会生气C不管也不问（）14、你认为老师和学生能成为好朋友吗A能B不能C可能D不知道（）15、你的老师通常用的批评方式是A当众辱骂B单独批评C耐心教导D叫家长（）16、老师对优、差生一视同仁吗A对优生好于差生B对差生好于优生C对好生差生一样好（）17、你认为当前与老师的关系是A我尊重他，他也尊重我B我尊重他，他不尊重我C我表面上尊重他，其实一点也不尊重D谈不上有什么尊重不尊重的（）18、你喜欢怎样的老师？请按关心程度在下列选项中依次排列A对学生一视同仁B尊重学生人格C有创造性，思想跟的上时代D有幽默E关心同学F注重仪表，符合教师职业G课堂精彩有趣的老师H跟学生热情相处I善于承认错误的老师J努力提高自我修养，健全人格的老师19、你最想对老师说的一句话(要求语句精炼,最好不超过20字)：。
中心学校中小学师生关系调查问卷
中心学校中小学师生关系调查问卷为了更好地了解中心学校中小学师生关系的现状，我们诚邀您参与这份调查问卷。
您的反馈将有助于我们提供更好的教育环境和改进教学质量。
请您务必如实填写以下问题。
感谢您的参与！一、个人信息1. 姓名：- [ ]2. 性别：- [ ] 男- [ ] 女3. 年级：- [ ] 小学一年级- [ ] 小学二年级- [ ] 小学三年级- [ ] 小学四年级- [ ] 小学五年级- [ ] 小学六年级- [ ] 初中一年级- [ ] 初中二年级- [ ] 初中三年级二、师生关系4. 您与班主任之间的关系如何？- [ ] 非常好- [ ] 较好- [ ] 一般- [ ] 不好- [ ] 很差5. 您愿意与班主任分享自己的困难和问题吗？- [ ] 是- [ ] 否6. 班主任对您的研究和生活情况是否了解得足够？- [ ] 是- [ ] 否7. 您觉得班主任对您的关心程度如何？- [ ] 非常高- [ ] 较高- [ ] 一般- [ ] 较低- [ ] 很低8. 您觉得班主任对待学生是否公正？- [ ] 是- [ ] 否三、教学质量9. 您觉得老师的教学内容是否有趣？- [ ] 是- [ ] 否10. 您觉得老师的教学方法是否有效？- [ ] 是- [ ] 否11. 您觉得老师的教学态度是否积极向上？- [ ] 是- [ ] 否12. 您觉得老师对待学生是否公平公正？- [ ] 是- [ ] 否13. 您对学校教学质量的整体满意度如何？- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意四、学校氛围14. 您觉得同学们之间的关系如何？- [ ] 非常好- [ ] 较好- [ ] 一般- [ ] 不好- [ ] 很差15. 您觉得学校对学生的安全保护措施是否到位？- [ ] 是- [ ] 否16. 您觉得学校的文化活动是否丰富多样？- [ ] 是- [ ] 否五、建议和意见17. 您对中心学校师生关系或教学质量有何建议和意见？---感谢您的参与！如果您有其他想要表达的意见或建议，请在下方填写，谢谢！{意见填写框}。
教师关系调查表问卷
教师关系调查表问卷
背景
本调查问卷旨在了解教师与学生、同事以及家长之间的关系。
通过填写本问卷，您的意见和反馈将有助于我们改进教师管理和提升教学质量。
请您根据实际情况如实填写，感谢您的配合和参与！
个人信息
请您提供以下个人信息，以便我们进行数据分析和联系您（可选择不填写）：
- 姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 联系方式：
教师与学生关系
1. 教师是否经常与学生进行积极互动？（是/否）
2. 教师是否尊重学生的个人观点和意见？（是/否）
3. 教师是否公正对待所有学生，不偏袒任何一个学生？（是/否）
4. 您认为教师是否能够激发学生的研究兴趣和动力？（是/否）
5. 教师在课堂上是否经常鼓励学生参与讨论和提问？（是/否）
教师与同事关系
1. 教师是否与同事之间保持良好的合作和沟通？（是/否）
2. 教师是否愿意与同事共享教学经验和资源？（是/否）
3. 教师是否乐于帮助同事解决工作中的问题？（是/否）
4. 您认为教师是否能够与同事建立良好的工作关系？（是/否）
5. 教师是否尊重同事的专业知识和教学风格？（是/否）
教师与家长关系
1. 教师是否定期与家长进行有效的沟通和交流？（是/否）
2. 教师是否及时回复家长的疑问和反馈？（是/否）
3. 教师是否重视家长对学生研究情况的关注和参与？（是/否）
4. 您认为教师是否能够与家长建立良好的合作关系？（是/否）
5. 教师是否尊重家长的意见和建议？（是/否）
其他意见和建议
请您在下方留下您对教师关系的其他意见和建议：
感谢您的参与！您的反馈对我们的提升至关重要！。
师生关系测验问卷
师生关系测验问卷指导语：本测验共有１８个陈述句项目。
请仔细阅读每个项目，并对照自己的实际情况，作出是与否的判断，然后从每个项目后的“是”与“否”备选答案中选择其中的一个，打上圈。
1、你经常不能明白老师的讲解。
2、某位老师对你感到讨厌或你讨厌某位老师。
3、老师常以纪律压制你。
4、老师上课不能吸引你。
5、老师不了解你的烦心事。
6、你的意见常被老师不加考虑地反对。
7、老师把考试成绩的高低作为衡量学生的优劣与奖惩学生的尺度。
8、你找不到一位能倾诉内心隐秘的老师。
9、老师常体罚或变相体罚你。
10、老师常给你增加学习负担。
11、某位老师对你有点冷漠。
12、你很听老师的话能按老师的话去做。
13、你在学习上的创造性见解常得不到老师的肯定。
14、老师常让你感到紧张与不安。
15、老师常误解你的行为而训斥你。
16、老师无法帮助你改进学习方法。
17、老师很少与你倾心相谈。
18、你常屈服于老师的命令与权威。
师生关系测验问卷答题卡测试日期：年月日辅导教师师生关系测验问卷计分规则与结果解释一、计分规则１、凡是回答“是”者，记１分，回答“否”者记－１分；将所有项目的分数累加起来，即可得到总分。
２、个问卷又可以分为三组，每组包含六个项目。
它们是：Ａ组：１、４、７、１０、１３、１６Ｂ组：２、５、８、１１、１４、１７Ｃ组：３、６、９、１２、１５、１８二、测查结果的解释：１、总分在８～１８分之间，表明你与老师的关系非常紧张；２、总分在－８～７分之间，说明你与老师的关系不怎么好；３、总分在－１８～－９分之间，表明你与老师的关系过得去。
三、综合解释１、Ａ组的合计分数，代表你在教学过程中与教师关系的紧张程度：４～６分，非常紧张；－３～３分，有点紧张；－６～－４分，不怎么紧张。
２、Ｂ组的合计分数，代表你与老师在情感距离上的困惑：３～６分，非常困惑；－３～２分，有些困惑；－６～－４，基本上没困惑。
３、Ｃ组的合计分数，表示你与老师在地位上的困惑：３～６分，非常困惑；３～５分，有些困惑；０～２分，基本上没困惑。
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问卷调查表
一、你认为好教师的首选三个标准是
学识渊博（）鼓励学生（）幽默风趣（）才艺突出（）理解学生（）、言而有信（）有耐心（）真诚公正（）教学效果突出（）教学方法先进（）工作认真负责（）不嘲笑学生（）作业少（）
二、你认为校区文化教师在学生心目中印象如何？
绝大部分很好（）大部分很好（）大部分一般（）不太好（）
三、你对校区文化教师与学生之间的关系总体评价是
很好，很和谐（）较好，较和谐（）一般（）不太好（）差（）
四、你认为作为一名体校教师，最不应有的三种行为是
教学要求过高（）动不动向教练员告状（）动不动与家长联系告状（）言语伤害学生自尊心（）随便应付教学（）
课堂上动辄生气（）上课时接听手机（）不理解学生（）
很少与学生沟通交流（）穿着不得体（）不能以身作则（）监考太严格（）偏心，不公正（）以分数高低来评价学生（）五、教练员对某个文化教师的评价，对你对教师评价有无影响？
有影响，很大（）有影响，一般（）无影响（）
六、队友对某个文化教师的评价，对你对这个教师的评价有无影响？有影响，很大（）有影响，一般（）无影响（）
七、教师运用多媒体课件上课，对师生关系的影响：
提高课堂教学效率，对师生关系有良性影响（）
教师过多使用多媒体，减少了师生之间的互动，有负面影响（）
无所谓，没什么影响（）
八、你认为影响校区教师权威性的因素有
不重视文化学习，因而不重视教师（）
教师对我们去留没有决定权，因此权威性不够（）
教师业余跟我们接触的时间太少（）
九、如果留在体育系教工路校区，由文化教师管理你的一切，你会配合教师吗？会主动配合，就像配合教练一样（）会主动配合，但肯定不如配合教练（）不会主动配合（）
十、你更喜欢哪个年龄段的文化教师？
中年（）青年（）刚毕业的新教师（）
为什么？
十一、为让校区的师生关系更和谐，你认为教师可以有那些作为？。