部编版课件《古代印度》优质课件

D、首陀罗
3．下列示意图能够反映古代
印度种姓制度的是（ D ）
A、 B、
C、
D
4、有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，
驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大
A 道……”其中的“经”产生于(
)
A、公元前6世纪 B、公元6世纪
C、公元前3世纪 D、公元3世纪
B 5、佛教反对婆罗门的等级制度，所(
)
A、宣传种姓制度 B、宣传“众生平等
掌管祭祀 掌握神权
刹帝利
国王、武士、官吏
（第二等级） 掌管军事和行政权力
贱民——“不 可接触者”
吠 舍 从事农业、畜牧业和商业 （第三等级） 向国家纳税,向神庙上
供,供养一、二等级
首陀罗 （第四等级） 被征服居民构成
从事农业、畜牧业、捕鱼业和手 工业，要为前三个等级服务。
婆罗门
Brahman
刹帝利
约公元前3500年 古代埃及
约公元前35Байду номын сангаас0年
古代巴比伦
约公元前2500年
古代印度
A
B
C
古代中国 约公元前2070年
D
从左到右四大古代文明的名称各是什么？请你分 别说出它们产生的大致时间。
A 埃及，约公元前3500年 C 印度，约公元前2500年
B 巴比伦，约公元前3500年 D 中国，约公元前2070年
“阿拉伯数字”、佛像艺术等。
古代印度的佛像艺 术对中国影响巨大， 如云冈石窟、龙门 石窟、敦煌莫高窟 等都深受印度佛像 艺术的影响。
探究二、森严的种姓制度
婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手 生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。
古代印度的种姓制度
森严的种姓制度
梵天
婆罗门 （第一等级）
”
C、倡导刻苦修行 D、号召削弱王权
1.从以往的选文看，高考虽说回避社 会的焦 点和热 点问题 ，但倡 导并弘 扬真善 美是永 恒的时 代主题 ，结合 当前反 腐倡廉 和社会 舆论看 ，对忠 臣廉吏 的价值 判断依 然会影 响高考 文言文 的选文 。
7、时间：_公__元__前__6_世__纪__创始人__乔__达__摩__·_悉达多 8、教义：提出___众__生__平__等__ 9、传播：公元前3世纪后，开始向外传播。公元
前1世纪，传到中国___新__疆_，再传入内地。后又 传到朝鲜、日本和越南。往南传到缅甸、泰国、
柬埔寨等国。
探究一、古代印度河流域文明
第一单元 古代亚非文明
第3课 古代印度
情境导入
同学们，你知道《西游记》的故事吗？ 唐僧师徒四人到西天取经，西天是今天胡 什么地方？
印度
自主学习·梳理新知
知识点一 古代印度河流域的文明 1、地理位置：古代印度在地理上指今天的 ___南__亚__次__大_。陆 2、河流：__印__度__河_____________ 3、出现国家时间：公元前___1_5_0_0_____年左右 4、鼎盛时期：__孔__雀__王__朝_____统治时期，除半岛 最南端外，印度基本上实现统一。首都是 ____华__氏__城___。 知识点二 森严的等级制度 5、建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格 的社会等级制度，史称“____种__姓__制_”度。
激化了社会矛盾。
佛教 产生
背景
探究三 、 佛教的创立
阅读教材，找出下列问题： （1）佛教创立的时间、创始人。
公元前6世纪 乔达摩·悉达多
（2）佛教为什么能够很快发展 壮大，成为印度的国教？
早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门特 权，因而也得到国王和一些富人的支持。佛教提 出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，教义 通俗易懂，信仰的民众日益增多，因而成为印度 的国教。
（3）佛教的传播情况。
（1）时间： 公元前3世纪
（2）路线：
①经中亚传到中国，之 后传到朝鲜、日本、越 南。 ②往南经锡兰，传到东 南亚的缅甸、泰国、柬 埔寨
课堂小结
建国：公元前1500年左右
鼎盛：孔雀王朝
古
代 社会制度：种姓制度
印
度
时间：公元前6世纪
佛教 创立者：乔达摩·悉达多
教义：众生平等
传播：向北、向南
练习
1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀
A 璨的文明。在印度河流域孕育的古代人类文明
是（ ）
A．古印度文明 B．古巴比伦文明
C．古希腊文明
D．古埃及文明
3、古代印度有一户人家，有自己的住房，在城
市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服
。你认为这户人家所属的等级是C( )
A、婆罗门
B、刹帝利
C、吠舍
6、四个等级：最高等级是__婆__罗__门____，掌管祭 祀；第二等级是_刹__帝__利_掌管军事和行政权力；第
三等级是__吠__舍_____，从事农业、畜牧业和商业； 第四等级是__首__陀__罗__，要为前三个等级服务。在 这四个等级之外，还有最卑贱的_贱__民___。
知识点三 释迦牟尼创立佛教
Ksatriya 吠舍 Vaisya
首陀罗 Sudra
种姓等级金字塔示意图
种姓制度的特点
1、种姓界限森严； 2、种姓职业世袭； 3、种姓实行内婚。
种姓制度的影响
严重地阻碍 古代印度社会的发展
种姓制度
目的： 维护高级种姓的统治。
实质：贵族统治的工具，是保护奴隶主特权的
一种等级制度。
影响：阻碍了社会发展
大河流域的文明古国比较简表
时间
大河流 域
文明象征
古代埃及 公元前3500年
尼罗河 流域
金字塔、狮身人 面像
古代巴比 公元前3500年 伦
两河流域 《汉谟拉比法典》
古代印度 公元前2500年 印度河流域 种姓制度
古代中国 公元前2070年 黄河流域 分封制 、甲骨文
下面是一幅公元前2500年左右的亚非 文明地图，请你结合地图议一议：
1、古印度的位置：
南亚次大陆，出现在 印度河流域。 2、古印度早期文明 遗址： 哈拉帕和摩亨佐—— 达罗遗址 3、时时间间：：
公元前23——18世纪 古印度有“黄金之国” 的美称
古印度的主要居民：雅利安人 公元前1500年定 居印度河流域。 孔雀王朝统治时期古印度文明进入鼎盛时期， 印度基本实现统一。 古印度首都：华氏城
找一找：古代印度鼎盛时期有哪些表现？
孔雀王朝统治时期是古 代印度文明的鼎盛时期。 （1）除半岛最南端外， 印度基本上实现了统一。 （2）农业和工商业都比 较繁荣，出现了许多工 商业中心城市。 （3）首都华氏城是当时 世界上最繁华、人口最 多的大城市之一。
4、古代印度人民创造了灿烂辉煌 的文化。你知道有哪些吗？