拼音《aoouiu》教案

拼音《aoouiu》教案

《ao ou iu》教案

第一课时

（一）复习检查。

1、出示卡片 a o i u,看老师的口形,猜一猜读的是哪一个单韵母。

2、指名读复韵母ai ei ui,说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的,轻重又该怎样?

3、对比读:a——ai e——ei u——ui说说每组有什么不同?（如:a是单韵母,发音时口形不变。ai是复韵母,发音使口形从a向i滑动,a重i轻。）（二）引出新课,提出要求。

上一课我们学了3个复韵母,知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个

音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母,看谁学得最好,能认清字形,读准字音,还会带调读。

（三）教学复韵母ao ou iu。

1、教学复韵母ao。

（1）看插图说话引出ao:图上画着什么?（奥运会的标志）领读:“奥运会”，复韵母ao 就是“奥”的第一声。板书:ao。

（2）ao怎么读呢?先发a音,紧接着向o音滑动,a重o轻,就成了ao。（教师示范读ao,领读、齐读、指名读）

（3）练读四声,标调在a上:āo（凹进凸出）áo（熬药）ǎo（棉袄）ào（骄傲）

3、教学复韵母ou。

（1）看插图:图上画的是什么?（图上画的是藕。）谁能把ǒｕ改成第一声来读

一读,出示:ou。

（2）看老师念ou,说说口形是怎样变化的?（先发o音,很快地向u滑动,o

重u轻。）

（3）教师领读、指名读、齐读。

（4）ou的声调标在o上,谁会给ou标上四声?练读ou的四声:ōｕ（海鸥）óｕ（óu,真奇怪）ǒu（鲜藕）òu（怄气）

4、教学复韵母iu。

（1）看插图:图上画着谁在干什么?（人们在游泳池里游泳。）出示:iu。

（2）iu:i在前,u在后,读的时候口形应该怎么变?谁会读?

谁能说说怎么发iu这个音?（先发i,口形再变到u,i重u轻。）指名读、齐读。

（3）告诉学生iu的声调标在u上,指定一位学生上台标声调。

四声练习:iū,努力学习要得优。iú,我替妈妈去买油。

iǔ,他是我的好朋友。iù,我们要尊老爱幼。

（四）巩固练习。

1、看卡片,认读复韵母ao ou iu。

2、打乱次序读带调的ao ou iu。

（五）指导书写。

第二课时

（一）复习巩固。