三具两基一抓手
坚持三具两基一抓手全面提升人才服务工作运作水平
C A IS}_t l G U A N C H A1人事纵横才市观察I 坚持“三具两基一抓手"全面提升人才月河南省委书记卢展T在全省主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变专题研讨班讲话中指出.要用领导方式转变加快发展方式转变.多在运作上下工夫.坚持“三具两基一抓手”。
“三具”,就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实;“两基”.就是切实抓好基层、打好基础;“一抓手”.就是把实施项目带动作为各项工作的总抓手。
“三具两基一抓手”是在实践中总结出来的方法论。
体现了求是的工作理念、求真的工作态度、求效的工作方法、求实的_丁作作风.是我们贯彻落实科学发展观.推动各项工作的有效方法。
河南省人才交流中心坚持“三具两基一抓手”的科学丁作方法.在工作中抓基础、抓项目、抓创新.积极为体制外人才和灵活就业人员提供与体制内人事管理服务均等、普惠的人力资源公共服务.努力争创一流班子、~流干部队伍、一流服务水平、一流1=作业绩、一流和谐机关.打造全省最大最好、在中两部最具影响力的人力资源公共服务窗口。
一、打基础。
实施员工素质提升工程不断增强职T的学习能力、竞争能力和创新能力.促进职1二艮务工作运作水平口杨炯王淑晖的全面发展.为促进人才服务t 作大发展提供人才保证。
一是大兴求真务实之风.大力开展调查研究活动。
根据人才服务丁.作的重点、热点和难点确定调研课题.由班子成员分别带队.组织员1二分期分批赴河北、山西、贵州、重庆、陕西、青岛、大连等省、市学习考察人才交流服务工作和人才市场建设。
了解各地业务开展情况.学习各地先进的内部管理、窗口建设经验等。
通过开展调研和学习考察活动.开阔j,眼界,增长了见识,提高了素质.增强了做好工作的责任感。
二是深入开展创建学习型单位活动。
印发了《河南省人才交流中心关于加强学习、建立学习型单位的意见》。
鼓励员工充分利用各种信息载体、新闻宣传媒体、学术交流平台,宣传中心改革发展的最新成果和成功经验.积极撰写科研、调研、信息和宣传材料。
“三具两基一抓手”学习材料
“三具两基一抓手”学习材料“三具”,就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实;“两基”,就是切实抓好基层、打好基础;“一抓手”,就是把实施项目带动作为抓手,围绕项目建设形成加快经济发展方式转变的合力。
“三具两基一抓手”是在实践中总结出来的方法论,体现了求是的工作理念、求真的工作态度、求效的工作方法、求实的工作作风,是贯彻落实科学发展观,推动各项工作的有效方法。
“三具两基一抓手”系列谈之一“为”与“不为”把该做的事情做成、做好,是“为”;尊重规律、遵循规律,不乱干预、不瞎指挥,是“不为”。
这个道理并不难懂,然而在实际工作中,有的地方、部门还是做出一些“该为而不为、不该为而乱为”的事情,影响了经济社会发展大局,群众不满意,心里有意见。
看来,明白“为”与“不为”之道很重要,但还不够,化“道”为“术”,分清哪些事情该为,哪些不该为,“为”该为的,“不为”不该为的,才最为关键。
做到这一点,靠加强学习、提升认识、端正利益观、政绩观,还要靠扎扎实实贯彻、落实“三具两基一抓手”,在具体细节上下功夫、在有效运作上动真格。
规律不会说话,不会跑出来告诉我们该怎么做。
那怎么办?除了加强学习、多做调研外别无捷径。
比如,经济发展有其自身规律,以往的经验教训一再证明,超越客观条件、拔苗助长式的做法,白白浪费了宝贵的人力、物力、财力,还达不到预期效果。
这也提醒我们,要潜心研究规律,不可逆规律而为。
仅有一般性认识,还不足以应对纷繁复杂的实际情况,理论是灰色的,而生活之树常青。
那怎么办?唯有具体再具体一点,深入再深入一点,细致再细致一点,把对具体工作的一般性认识上升到特殊性认识,才能摸清真实情况,找到问题症结。
心中有数说话才不虚,哪些可“为”,哪些不可“为”,才能了然于胸,订计划、出方案、抓落实才能做到有的放矢。
如果各级各部门、每位领导干部都能认真听取民意,深入细致调查研究,一件事一件事地去做,一个环节一个环节地去抓,“该为而不为、不该为而乱为”之怪象定会越来越少,人民群众对我们的工作也定会越来越满意。
“三具两基一抓手”工作方法与财政
学习运用“三具两基一抓手”努力提高财政管理科学化精细化水平省委书记卢展工多次强调,抓工作就要坚持“三具两基一抓手”,这既是对各级党委政府和领导干部提出的工作要求,也是交给我们的一个重要的行之有效的工作方法。
深入学习运用“三具两基一抓手”的工作方法,对于提升财政管理科学化精细水平,推动财政事业科学发展,具有重要意义。
学习运用“三具两基一抓手”,首先要牢牢把握“三具”这个关键点。
大事必作于细,任何工作只有抓具体,抓落实,才能取得实质突破。
财政工作尤其讲究“精耕细作”,要求做到开源节流,这都需要具体化,落实到具体的工作中去。
抓财政收入收入需要搞好税源管理,强化财源管理,做到应收尽收,同样必须抓具体工作,才能落到实处。
抓财政支出也要落实到具体支出项目上,无论是按功能分类还是按经济分类,都要做到明白仔细,对任何一项财政支出都要准确定位,清清楚楚的说明政府的钱是怎么花的,干了什么事,最终用于什么地方。
当前强调财政管理科学化精细化,尤其是要把握住“三具”的要求。
2010年,全市财政系统干部职工依法加强税收征管,狠抓增收节支,强化财政监督,科学管理,精细理财,顺利的完成了各项目标任务,财政收支均实现历史性突破,有力促进了全市经济社会和谐发展。
据统计,去年,全市财政一般预算收入突破37亿元,增幅全省排第4名,收入规模为2005年的2.7倍;全市一般预算支出完成116.4亿元,为2005年的3倍。
市委、市政府对财政工作通报嘉奖,市委书记刘长春在听取财政工作汇报后也予以高度评价。
成绩来之不易,发展鼓舞人心。
展望未来,我们必须保持清醒头脑,我市财政工作中还存在着收入总量小、人均财力不高、财政收支压力大、财政管理水平亟需提高,工作作风有待进一步转变等问题。
“三具两基一抓手”工作方法为有效解决我市财政发展中面临的突出问题,更好的促进财政科学化精细化管理的提供了科学的方法。
一、落实“三具两基一抓手”的工作要求,要着力创新聚财方式,确保“一个增长”。
呼叫中心整改措施
呼叫中心整改措施篇一:呼叫中心学习“三具两基一抓手”整改措施夯实工作基础解决具体问题——呼叫中心通过学习“三具两基一抓手”工作方法找出自身不足以及提出整改措施去年,省委书记卢展工同志提出的“三具两基一抓手”工作方法,是在工作实践中得出的真知灼见,是在破解发展难题中总结的科学方法,是在促进经济发展方式转变中探索的有效举措。
“三具两基一抓手”,体现了求是的工作理念、求真的工作态度、求效的工作方法和求实的工作作风,联系中心工作,实际上就是要求各科室在工作中要抓具体、抓基础、抓落实、抓成效,这也是今后一个时期呼叫中心推进工作落实的重要抓手。
中心成立已半年有余,各项制度、设施仍有待健全和改进,因此认认真真打好各项工作基础、一项一项解决具体问题仍是目前中心和各科室需要加大力度去做的事情。
通过学习“三具两基一抓手”工作方法,结合呼叫中心工作实际,发现呼叫中心工作仍有以下几点不足之处:一、业务基础仍需夯实。
呼叫中心在对案件抽查的过程中发现,几乎每天都会有坐席员在案件的立案、派遣、结案等环节中出现错误,这不仅是由于各事、部件种类较多较杂,立案、结案标准不时的改进也是出现错误的一个原因,因此要时刻加强坐席员包括呼叫中心科室人员自身业务知识的学习和业务水平的提升。
二、卫生基础仍需夯实。
细节决定成败。
周以忠市长在3月份数字化城市管理点评会上也提到:一个单位环境卫生的好坏可以从侧面反映出这个单位工作作风的好坏。
从中心日常的卫生检查情况来看,虽然呼叫中心科室内部卫生较好,但大厅卫生情况仍不容乐观,大厅会议室、更衣室等地方出现较多卫生死角,因此进一步美化中心环境、加强卫生清扫是当前急需解决的问题。
三、纪律基础仍需夯实。
无规矩不成方圆,及时健全和落实坐席员考核制度是有序开展大厅工作的必要前提。
由于四月份以前中心未正式对坐席员进行日常行为考核,因此某些坐席员出现有迟到、早退、脱岗等现象,影响中心工作的质量和效率。
根据呼叫中心和大厅出现的问题,运用“三具两基一抓手”工作方法,结合中心实际,呼叫中心认为如要有效解决以上问题,应在以下三个方面狠下功夫:一、在强化学习方面狠下功夫。
解读省委、市委、区委文件精神
关键词:解读省委、市委、区委文件精神1、“三具两基一抓手”:做任何事情一具体就突破,一具体就深入,一具体就落实;抓好基层,打好基础,“一抓手”就是把实施项目带动作为抓手,把经济、政治、社会、文化建设和党的建设转化为具体的项目,围绕项目形成合力。
(国学大师季羡林用“真”字形容一种追求,“三两一”就体现了“四真之境”,即真实,真诚,真干,真效。
2、四个重在:重在持续,重在提升,重在统筹,重在为民。
六个牢牢把握:把握“六个始终”,即始终牢牢把握发展这个第一要务,始终牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓,始终牢牢把握以人为本、执政为民这个本质,始终牢牢把握安全稳定这个第一责任,始终牢牢把握重在运作这一履职要求,始终牢牢把握国家加大促进中部地区崛起力度这一宝贵机遇。
3、三平精神:平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强责任感。
4、胡锦涛总书记对各级领导干部提出的24字方针是:政治坚定,作风优良,纪律严明,勤政为民,恪尽职守,清正廉洁。
5、“三大一促”是指:大督察,大改进,大落实,促发展。
6、二七区新三年跨越式发展工作动员大会指出我区未来几年的总体发展目标和思路是:坚持科学发展,强化商贸地位,升级产业集群,壮大经济实力,推进城乡一体,建设魅力二七。
7、“中国郑州企业家素质讲坛”强调的关于学习的五点意见:要以“终身学习”为目标,切实做到学以修德,学以立志,学以增智,学以致用。
8、二七区干部八个有是指:有追求,有思路,有知识,有激情,有能力,有修养,有干劲,有贡献。
9、二七区干部职工“七勤七善”是指:勤于学习,善于学习;勤于落实,善于落实;勤于总结,善于总结;勤于思考,善于思考;勤于创新,善于创新;勤于进取,善于进取;勤于创业,善于创业。
10、省委“五重五不简单”:重群众公认,但不简单以票取人;重干部四化、德才,但不简单以求全和年龄文凭取人;重干部政绩,但不简单以一时一事的数字取人;重公开选拔,但不简单以笔试和面试取人;重干部资历,但不简单以任职年限取人。
“两基三具一抓手”心得体会
“两基三具一抓手”心得体会“两基三具一抓手”是指义务教育阶段学校要全面提高学生的素质基础,即基础知识基础技能,培养学生的创新意识、动手能力、实践能力和综合素质,为学生的全面发展提供有力支持。
在长期的学习和实践中,我深感“两基三具一抓手”带给我的深刻体会。
首先,“两基”——基础知识和基础技能的重要性不言而喻。
基础知识是学生学习其他学科的基础,同时也是培养学生综合能力的前提。
在学习过程中,我发现只有掌握扎实的基础知识,才能更好地理解、应用和拓展新知识。
而基础技能则是学生实际操作和实践的基础,比如语言表达能力、计算能力、信息处理能力等。
在语文、数学、英语等学科学习中,我意识到只有通过不断的练习和实践,才能不断提高基础技能,才能更好地应对考试和实际问题。
其次,“三具”——创新意识、动手能力和实践能力的培养是培养学生的核心素质。
创新意识是指学生主动思考、探索、创造的意识,是培养学生创新能力的重要前提。
在进行科学实验、项目研究等探究性学习中,我深感培养创新意识的重要性,只有在实践中不断思考和总结,才能拥有创新灵感。
动手能力是指学生实际操作、实践的能力,通过亲手动手,才能更好地理解和掌握知识。
在艺术、体育、科学等实验课程中,我通过动手实践,不仅加深了对知识的理解,还培养了自己动手能力。
实践能力是将所学的理论知识应用到实际问题中解决的能力,是培养学生实践能力的关键。
在社会实践、实践活动中,我通过实地考察、调查研究等形式,将所学的知识联系到实际问题中,提高了实践能力和解决问题的能力。
最后,“一抓手”——综合素质的培养是学生全面发展的保证。
综合素质是指学生品德、智力、体质、美术、音乐等多方面的综合能力,是培养学生创造力、实践能力的基础。
在学校的各项活动中,我意识到只有全面提升综合素质,才能更好地应对未来的挑战。
总之,“两基三具一抓手”以其独特的教育理念和实践要求,对学生的全面发展起到了重要的推动作用。
通过实践与体验,我认识到只有坚持“两基三具一抓手”教育的要求,才能更好地培养学生的基础知识和基础技能,提高学生的创新意识、动手能力和实践能力,全面提升学生的综合素质。
政府的主要职能
1.政府的主要职能:经济调解,市场监管,社会管理,公共服务。
2.法治政府的基本要求:合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
3.两转两提:转变政府职能,转变工作作风,提高工作效能,提高公务员素质。
4.突发事件应急管理原则:预防为主,防救结合;以人为本,生命第一;依靠科学,快速反应;社会动员,全员参与;军民结合,平战结合。
5.科学政绩观的内涵:“三个代表”重要思想是灵魂,科学发展观是前提和基础,求真务实是核心内容,立党为公、执政为民是根本目的,实践、群众、历史是衡量标准。
6.民族政策:民族平等,民族团结;民族区域自治;培养和使用少数民族干部;发展少数民族经济文化。
7.现阶段服务型政府的目标任务:强化社会管理和公共服务。
8.中原经济区战略定位:国家重要的粮食生产和现代农业基地、全国三化协调发展的示范区、全国重要的经济增长板块、全国区域协调发展的战略支点和重要的现代综合交通枢纽、华夏文明传承创新区。
内涵:主题是科学发展,主线是加快转变经济发展方式,目标是富民强省,核心是三化协调,活力是解放思想,动力是改革开放,方法是统筹兼顾,关键是实干实效。
9.“两不三新”发展道路:不以牺牲粮食和农业、生态和环境为代价的新型城镇化新型工业化新型农业现代化。
10.新型城镇化是引领作用、新型工业化的主导作用、新型农业现代化的保障基础作用。
11.加快领导方式转变,增强执政的科学性:一是体现在发挥党委的领导核心作用上,二是体现在增强宗旨意识上,三是体现在用制度管权、管事、管人上,四是体现在改进工作作风上。
12.树立三个形象:切实树立起对人民负责的形象,能够树立起对人民负责的形象,能够忠诚履职对人民负责的形象;树立起推动工作的形象,能够带领人民群众推动工作的形象,人民群众愿意跟着你去推动工作的形象;树立起清正廉洁的形象,能够以每一个共产党员的先锋模范作用树立起党员干部包括党员队伍清正廉洁的形象,能够以及时清除腐败的体制和取信于民的反腐实效树立起党组织和共产党员清正廉洁的形象。
“三具两基一抓手”工作方法与财政
学习运用“三具两基一抓手”努力提高财政管理科学化精细化水平省委书记卢展工多次强调,抓工作就要坚持“三具两基一抓手”,这既是对各级党委政府和领导干部提出的工作要求,也是交给我们的一个重要的行之有效的工作方法。
深入学习运用“三具两基一抓手”的工作方法,对于提升财政管理科学化精细水平,推动财政事业科学发展,具有重要意义。
学习运用“三具两基一抓手”,首先要牢牢把握“三具”这个关键点。
大事必作于细,任何工作只有抓具体,抓落实,才能取得实质突破。
财政工作尤其讲究“精耕细作”,要求做到开源节流,这都需要具体化,落实到具体的工作中去。
抓财政收入收入需要搞好税源管理,强化财源管理,做到应收尽收,同样必须抓具体工作,才能落到实处。
抓财政支出也要落实到具体支出项目上,无论是按功能分类还是按经济分类,都要做到明白仔细,对任何一项财政支出都要准确定位,清清楚楚的说明政府的钱是怎么花的,干了什么事,最终用于什么地方。
当前强调财政管理科学化精细化,尤其是要把握住“三具”的要求。
2010年,全市财政系统干部职工依法加强税收征管,狠抓增收节支,强化财政监督,科学管理,精细理财,顺利的完成了各项目标任务,财政收支均实现历史性突破,有力促进了全市经济社会和谐发展。
据统计,去年,全市财政一般预算收入突破37亿元,增幅全省排第4名,收入规模为2005年的2.7倍;全市一般预算支出完成116.4亿元,为2005年的3倍。
市委、市政府对财政工作通报嘉奖,市委书记刘长春在听取财政工作汇报后也予以高度评价。
成绩来之不易,发展鼓舞人心。
展望未来,我们必须保持清醒头脑,我市财政工作中还存在着收入总量小、人均财力不高、财政收支压力大、财政管理水平亟需提高,工作作风有待进一步转变等问题。
“三具两基一抓手”工作方法为有效解决我市财政发展中面临的突出问题,更好的促进财政科学化精细化管理的提供了科学的方法。
一、落实“三具两基一抓手”的工作要求,要着力创新聚财方式,确保“一个增长”。
“三具两基一抓手”工作法
“三具两基一抓手”工ห้องสมุดไป่ตู้法 三具两基一抓手”
三具:就是做任何事情一具体就 三具: 突破、一具体就深入、 突破、一具体就深入、一具体就 落实; 落实; 两基:就是切实抓好基层、 两基:就是切实抓好基层、打好 基础。 基础。 一抓手: 一抓手:就是把项目带动作为抓 手,围绕项目建设形成合力。 围绕项目建设形成合力。
具体要求
常学习:将该工作法经常在本部门 常学习: 中进行全员学习,做到深入理解、 中进行全员学习,做到深入理解、 认真领会。 认真领会。 真运用:各部门结合工作实际切实 真运用: 运用该工作法。 运用该工作法。 见实效:各部门将运用该工作法收 见实效: 到的良好效果以PPT幻灯片的形式 到的良好效果以PPT幻灯片的形式 做成案例,每周例会汇报一例。 做成案例,每周例会汇报一例。
端正思想,调整心态,摆正位置,找准方向,充满信心做好本职工作
端正思想,调正心态,摆正位置,找准方向充满信心做好本职工作学习“何平九论”心得之一十七届五中全会指出,加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革,必须贯穿经济社会发展的全过程和各领域。
坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向、把科技进步和创新作为重要支撑、把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点、把建设资源节约型和环境友好型社会作为重要着力点、把改革开放作为强大动力。
2010年6月3日,《人民日报》刊登了省委卢展工书记署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》,文章提出“加快发展方式转变,首先要从党委、政府和领导干部转变开始,思考自己怎么转、怎么做”的问题,强调了“发展目的必须明确,头脑清醒至关重要,正确思路应当持续,方式方法亟待改进”。
文章立意深刻,思想深远,抓住了加快发展方式的关键性和根本性问题,具有很强针对性和指导性。
“何平九论”用八个关键词(机遇、忧患、规律、大局、创新、责任、求实、为民)明确告诉我们:即使我们目前存在问题,只要我们充满信心,用领导方式转变加快发展方式转变,正确对待和努力做好八个方面的问题,中原经济区建设定能开好头、起好步。
通过一段时间以来研读报纸刊登文章、学习“何平九论”,特别是参加交通运输厅“用领导方式转变加快发展方式转变”培训班的学习,我个人认为,作为领导干部只有在思想观念、工作方式方法和工作作风等方面有全方位的转变和提升,才能适应这一历史性的发展,从而担当起领导加快经济社会发展的重任。
这里具体谈三点心得。
一是要强化忧患意识。
当前学院郑东新校区尚未建成,桃源校区等待置换,航海校区基础设施环境面貌有待进一步提高,小乔校区已十分破旧。
这一切离我院提出的申报省级精神文明单位差距甚远。
我分管的后勤工作难以适应学院跨越式发展的需要,加快后勤服务体制改革、加快学院基础条件改善、加强“三服务”、“两育人”保障能力是目前亟待解决的问题,转变服务方式既是大势所趋,更是自身发展的迫切需要。
组织工作有关名词解释
组织工作相关重要词汇一、近期重点词汇:四个明白:2012年11月23日,卢展工书记提出,深入学习宣传贯彻十八大精神要做到“四个明白”。
学明白,就是原原本本地学习十八大报告和新修正后的党章;想明白,就是深刻理解领会十八大一系列新思想新观点新论断;说明白,就是领导干部能够向干部群众讲清楚讲准确十八大主要精神;做明白,就是关键在做,结合实际把十八大精神落实到各项工作中去。
三具两基一抓手:“三具两基一抓手”,最早是由河南省委书记卢展工于2010年6月2日接受人民日报记者采访时,发表题为《用领导方式转变加快发展方式转变》(发表于《人民日报》2010年6月3日头版头题)的谈话时首次提出的。
“三具”就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实;“两基”就是切实抓好基层,打好基础;“一抓手”就是把实施项目带动作为抓手,围绕项目建设形成合力。
四个重在:卢展工书记在科学发展观学习实践活动总结大会上指出,要坚持“四个重在”,促进经济社会又好又快发展。
即:重在持续,重在提升,重在统筹,重在为民。
五重五不简单:2010年2月27日,卢展工书记在省委组织部调研时提出,在干部选拔任用上要坚持“五重五不简单”。
即:重群众公认,但不简单以票数取人;重“四化”方针,但不简单以年龄、文凭取人;重干部德才标准,但不简单以求全取人;重公开选拔,但不简单以考试取人;重干部资历,但不简单以任职年限取人。
“两不三新”三化协调发展:不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化、新型工业化、新型农业现代化“三化”协调发展。
四大考验:执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
四大危险:精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。
新型农村社区:是由若干行政村合并在一起,统一规划,统一建设,或者是由一个行政村建设而成,形成的新型社区。
它由节约土地,提高土地生产效率,实现集约化经营为主导,农民自愿为原则,提高农民生活水平为目标,让农民主动到社区购房建房,交出原来的旧宅用于复耕。
铁腕治污 强力减排 有效提升区域环境质量——荥阳城市环境综合整治定量考核全省县(市)排名第一
荥 阳城市环境综合整治定量考核全省县 ( ) 市 排名第一
◎文/ 葛云玲
近年来 , 阳市认 真贯彻环境保护基本 国 荥
策, 入 深 推进环境综合整治工作 , 力构筑 良好 努
系。 建立环保 目标责任制, 把环保 目 标纳入领导 有 “ 绿色环保 ‘ ’ ” 袋袋 相传 宣传 口号 的环保购物 干部政绩考核 , 出台 了《 并 荥阳市委 、 市政府 关 于环保 问题 问责制和一票否决的意见》与各乡 ,
、
挪 管的 合 强大 力
该市成立了城市环境综合垫 台 工作々导 页
小组 ,召开专题会议研 究部署,建 立和完善 了 “ 委政府领导 、 党 环保部 门综合监 督管理、 相关
围, 提高环保工作的社会认知率
深 学校发放环保宣传挂 图、宣传手册、
度 , 受理 各种举报 、 、 、 及时 投诉 咨询 建议 , 年 今
镇、 街道办事处签 订了 目 标责任书 , 通过实行环
袋40 0 0个。 与荥 阳电视台联 合开办 了《 索城环
保 兰 对节 能减 排突 出的企 业进行广泛 目, 宣传 ,邀请有关领导及专家就污染减排问题进
的人居环境 , 不断提升城 市形象和 竞争力 , 促进
经济社会全 面协调可持续发展。2 0 年 , 0 9 该市
次, 查处设施不正常运 行的企 业 4家 , 取缔违反
产 业政策的企业 2 余家。 0
三、 实施新举措 , 完善新措施 , 标本 兼治。 确保污染减排工f 付 驽效
第四, 严格环 隹 忮 , 化“ 目减排” 入带 强 项 。
l 严格落实项 目 环评审批 污染减排工作涉 及面广 , 牵涉部 门较多 , 必 t真枘行 国家产 业政策 , 充分发挥环评 审批“ 制 闸”“ 节器” 控 、 调 和 须 实行部 门联动 , 同作 战。“ 协 十一五 ” , 初期 该 规定 , “ 杀手锏 ” 的作用。加强莉建项 目的管理 , 蝇 有; 市市委、 市政府 多次组织召开 由发改委 、 环保局 确保增产不增污。 对一些高耗能、 高 等有 关部 门参加的节能减排 专题工作 会议 , 对 制新增污染 , 坚决不予审批 , “ ” “ 同时 ” 环评 和 三 执 全市污染减排工作作出周密部署 ,并成 立了污 污染的项 目 } 领导, ,下设荥阳市 污 赫 0 工作 J 龃 总 行率达到 1 0 通 过结构减排、 %。 0 工程减排、 管理
端正思想,调整心态,摆正位置,找准方向,充满信心做好本职工作
端正思想,调正心态,摆正位置,找准方向充满信心做好本职工作学习“何平九论”心得之一十七届五中全会指出,加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革,必须贯穿经济社会发展的全过程和各领域。
坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向、把科技进步和创新作为重要支撑、把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点、把建设资源节约型和环境友好型社会作为重要着力点、把改革开放作为强大动力。
2010年6月3日,《人民日报》刊登了省委卢展工书记署名文章《用领导方式转变加快发展方式转变》,文章提出“加快发展方式转变,首先要从党委、政府和领导干部转变开始,思考自己怎么转、怎么做”的问题,强调了“发展目的必须明确,头脑清醒至关重要,正确思路应当持续,方式方法亟待改进”。
文章立意深刻,思想深远,抓住了加快发展方式的关键性和根本性问题,具有很强针对性和指导性。
“何平九论”用八个关键词(机遇、忧患、规律、大局、创新、责任、求实、为民)明确告诉我们:即使我们目前存在问题,只要我们充满信心,用领导方式转变加快发展方式转变,正确对待和努力做好八个方面的问题,中原经济区建设定能开好头、起好步。
通过一段时间以来研读报纸刊登文章、学习“何平九论”,特别是参加交通运输厅“用领导方式转变加快发展方式转变”培训班的学习,我个人认为,作为领导干部只有在思想观念、工作方式方法和工作作风等方面有全方位的转变和提升,才能适应这一历史性的发展,从而担当起领导加快经济社会发展的重任。
这里具体谈三点心得。
一是要强化忧患意识。
当前学院郑东新校区尚未建成,桃源校区等待置换,航海校区基础设施环境面貌有待进一步提高,小乔校区已十分破旧。
这一切离我院提出的申报省级精神文明单位差距甚远。
我分管的后勤工作难以适应学院跨越式发展的需要,加快后勤服务体制改革、加快学院基础条件改善、加强“三服务”、“两育人”保障能力是目前亟待解决的问题,转变服务方式既是大势所趋,更是自身发展的迫切需要。
三具两基一抓手
学习运用“三具两基一抓手”推动经济社会跨越式发展去年以来,省委书记卢展工同志深入全省各地调查研究,结合中央要求和我省实际,提出了一系列具有指导意义的重要思想和工作思路。
在提出坚持“四个重在”(重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民),“用领导方式转变加快发展方式转变”,破解“钱从哪里来、人往哪里去、民生怎么办、粮食怎么保”四大难题,大力弘扬“三平精神”(平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感),助推中原崛起、河南振兴等重要思想的基础上,又进一步提出了“三具两基一抓手”的工作要求,为我们贯彻执行党的路线方针政策,把各项决策部署落到实处,提供了科学方法和有效载体。
“三具两基一抓手”的工作要求,是一个相互联系、相辅相成的科学体系。
“三具”,就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实;“两基”,就是切实抓好基层、打好基础;“一抓手”,就是把实施项目带动作为抓手,把经济、社会、文化建设和党的建设转化为具体的项目,围绕项目建设形成合力。
“三具”是“三具两基一抓手”的关键点,它既是工作思路,也是工作要求,要求我们谋划工作要具体,推进方法要具体,落实措施要具体;“两基”指出了抓工作要深入实际、深入基层,这既是工作路径,又是工作要求;“一抓手”就是通过抓好项目建设,带动经济社会全面发展,这既是抓工作的手段,又是具体的工作措施和工作载体。
“三具两基一抓手”是卢展工同志源自长期的工作经验和工作实践总结出来的行之有效的工作方式方法。
认真学习、深入把握“三具两基一抓手”的科学内涵,全面领会、贯彻运用“三具两基一抓手”的工作方法,对于我们深入贯彻落实科学发展观和中央、省委的一系列重要部署,提升工作水平,做好各项工作,促进开封经济社会跨越式发展,具有重要的现实意义。
学习运用好“三具两基一抓手”,有利于推进各项工作的落实。
“三具两基一抓手”的关键点,就是把各项任务具体化、各项指标具体化、工作责任具体化。
2015年基层工会干部应知应会知识答题试卷附答案
2015年基层工会干部应知应会知识答题试卷附答案1、今年,我们党将召开第次全国代表大会。
2、邓小平理论的精髓是:解放思想,。
3、“三个代表”重要思想的根本要求,关键在坚持与时俱进,核心在坚持本质在坚持执政为民。
4、科学发展观的要义是发展,核心是,基本要求是全面协调可持续,根本方法是。
5、构建社会主义和谐社会的总要求是:民主法治、公平正义、、充满活力、安定有序、人与自然。
6、国家“十二五”规划的主题是科学发展,主线是。
7、中原经济区建设的战略步骤是五年彰显优势,实现崛起。
8、卢展工书记提出的“三具”:一具体就突破、一具体就深入、一具体就;“两基”:抓好基层、打好;“一抓手”:实施的带动作为各项工作的总抓手。
9、卢展工书记提出的“四个重在”:重在持续、、重在统筹、。
10、卢展工书记提出的“三平精神”:平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的。
11、在中原经济区发展战略中,郑州市提出建设郑州区。
12、郑州都市区建设要实现“三化”协调,“三化”是指新型城镇化、新型工业化和新型。
13、郑州城市精神是:博大、、创新、。
14、郑州市建立了目标、业绩、“三位一体”的绩效考核办法。
15、省十次党代会期间,省委书记卢展工同志来到郑州代表团寄语郑州要在中原经济区建设中、。
16、2012年6月16日18时37分,“”飞船发射成功,三名宇航员中有一名河南姑娘叫。
17、我国“蛟龙号”深海探测器最深下潜深度突破米。
18、郑州市职工的最低工资标准是元。
19、今年,全国工会贯穿全年工作的主线是:“、心贴心、”服务职工在基层活动。
20、郑州市总工会加强职工文化企业文化建设提出推进“”宣传阵地建设目标,郑州市教科文卫体工会将月确定为“推进月”。
法律法规部分(每空0.5分,共28分)20、《工会法》于2001年月27日颁布,共七章条。
21、制定《工会法》的法律依据是。
22、工会是职工自愿结合的工人阶级的组织。
各级工会组织代表的利益,依法维护的合法权益。
基层组织建设有关名词
基层组织建设有关名词1、“一迎双争”:迎接十八大,争当三服务优秀标兵、争创两满意模范部门2、“三讲三提升”:讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象3、“三级联创”活动:创建“五个好”村党组织、“五个好”乡镇党委和农村基层组织建设先进县(市)。
4、“文建明工作法”:即乡镇党委“3+2”工作法,“3”即“三制”、“三定”、“三教育”,“2”即“两下”、“两集中”。
“三制”是指根据乡镇工作的内容和特点,把乡镇工作分为三类,实行业务工作常抓制、中心工作分组制、应急工作集中制;“三定”是指根据乡镇党委政府承担的职责任务,按照现有领导和工作力量,实行定岗、定员、定酬;“三教育”是指围绕强化乡镇管理和任务落实,对党员、干部、群众进行分类教育,实施党员党性教育、干部爱民教育、群众“十好”教育;“两下”是指围绕推进工作,引导干部眼睛向下改进作风,实行下访寻问题、下村解难题;“两集中”是指根据群众要求,实行集中服务、集中理财,为群众提供更加便捷、规范的服务。
5、“五个好”村党支部:领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、农民群众反映好。
6、“双强”工程,即:大力培养选拔带头致富能力强、带领群众共同致富能力强的“双强”农村党支部书记。
选拔标准:讲党性、能带富、甘奉献、有威信。
7、村干部“一好双强”:思想政治素质好、带富能力强、协调能力强。
8、“一定三有”:村干部岗位有明确目标,工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定保障。
9、“四议两公开”:“四议”指党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议;“两公开”指决议公开、实施结果公开。
10、“双培双带”:即把党员培养成致富带头人,把致富带头人中的先进分子培养成党员,党员带领群众共同发展,党组织带领致富带头人不断进步。
11、“双推双创”活动,即:推进“强基富民”工程、推进“双强”工程,争创富裕村、争创和谐村。
12、农村“六大员”:村级农民技术员(包括种植业技术员、林业技术员、水利技术员、养殖业防疫员、农机技术员),社会治安综合治理协管员,计划生育管理员,资源环保村容协管员,医疗卫生员,文化协管员。
“两基三具一抓手”心得体会
“两基三具一抓手”心得体会“两基三具一抓手”是指普及九年义务教育的两个基本任务,即普及基本入学率和基本完成率;保障九年义务教育质量的三个具体要求,即保证学生学有所教、教有所学和学有所成;以及解决普及和提质的“抓手”。
通过深入研究和参与实践,我对“两基三具一抓手”有以下几点心得体会:首先,强化政府责任意识非常重要。
政府是推进“两基三具一抓手”工作的主体,要充分认识到自己在教育事业中的重要性,增强责任感和使命感。
政府需要建立健全的实施机制和管理体系,加大对义务教育的投入,确保教育资源的公平分配,改善教育条件,提高教师待遇,为学生提供更好的学习环境。
其次,落实家长责任至关重要。
家长是孩子的第一任教师,他们的态度和行为对孩子的教育起着至关重要的作用。
家长要关注孩子的学习情况,鼓励他们树立正确的学习态度和价值观,建立良好的学习习惯,积极参与到孩子的学习过程中。
只有家校合作,共同关注孩子的学习,才能达到良好的教育效果。
再次,加强师德师风建设是提高教育质量的关键。
教师是教育的主体,他们的素质和教育态度对学生的发展起着决定性的影响。
教师要注重自身的专业能力和素养的提高,以身作则,做学生的榜样,引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时,教师要坚持科学教学,根据学生的个性特点和发展需求,采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和潜能。
最后,推进教育改革创新是实现“两基三具一抓手”的关键。
教育改革是教育事业发展的动力源泉,只有不断创新教育理念、改革教育制度、提高教育方法,才能满足学生的多元需求,提高教育质量。
教育部门还应加大对教师的培训力度,引进新的教学理念和方法,培养一支高素质的教师队伍,推动教育事业的可持续发展。
总而言之,“两基三具一抓手”是一个系统工程,需要政府、家长、教师和社会各方面的共同努力。
只有各方面紧密配合,形成合力,才能够实现教育公平、提高教育质量,为每个学生提供优质的教育机会,促进社会进步和人力资源的可持续发展。
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学习运用“三具两基一抓手”推动经济社会跨越式发展
去年以来,省委书记卢展工同志深入全省各地调查研究,结合中央要求和我省实际,提出了一系列具有指导意义的重要思想和工作思路。
在提出坚持“四个重在”(重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民),“用领导方式转变加快发展方式转变”,破解“钱从哪里来、人往哪里去、民生怎么办、粮食怎么保”四大难题,大力弘扬“三平精神”(平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感),助推中原崛起、河南振兴等重要思想的基础上,又进一步提出了“三具两基一抓手”的工作要求,为我们贯彻执行党的路线方针政策,把各项决策部署落到实处,提供了科学方法和有效载体。
“三具两基一抓手”的工作要求,是一个相互联系、相辅相成的科学体系。
“三具”,就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实;“两基”,就是切实抓好基层、打好基础;“一抓手”,就是把实施项目带动作为抓手,把经济、社会、文化建设和党的建设转化为具体的项目,围绕项目建设形成合力。
“三具”是“三具两基一抓手”的关键点,它既是工作思路,也是工作要求,要求我们谋划工作要具体,推进方法要具体,落实措施要具体;“两基”指出了抓工作要深入实际、深入基层,这既是工作路径,又是工作要求;“一抓手”就是通过抓好项目建设,带动经济社会全面发展,这既是抓工作的手段,又是具体的工作措施和工作载体。
“三具两基一抓手”是卢展工同志源自长期的工作经验和工作实践总结出来的行之有效的工作方式方法。
认真学习、深入把握“三具两基一抓手”的科学内涵,全面领会、贯彻运用“三具两基一抓手”的工作方法,对于
我们深入贯彻落实科学发展观和中央、省委的一系列重要部署,提升工作水平,做好各项工作,促进开封经济社会跨越式发展,具有重要的现实意义。
学习运用好“三具两基一抓手”,有利于推进各项工作的落实。
“三具两基一抓手”的关键点,就是把各项任务具体化、各项指标具体化、工作责任具体化。
当前,我市正处于加快转变经济发展方式、推动又好又快跨越式发展的重要机遇期。
坚持“三具两基一抓手”,有利于全市广大党员干部进一步解放思想、改进作风、提升标准,一项一项工作、一个一个环节地严格责任、严格主体、严格时限,从而形成强大的工作推动力,确保各项任务一件一件地得到落实、见到实效。
学习运用好“三具两基一抓手”,有利于夯实科学发展基础。
抓基层、打基础是“三具两基一抓手”的立足点。
基层抓不好,基础打不牢,就会“地动山摇”。
坚持“三具两基一抓手”,有利于全市广大党员干部进一步统一“抓基层、打基础”的思想认识,有利于进一步理清“抓基层、打基础”的工作思路。
同时,可以有效推动“四议两公开”工作法在基层的贯彻落实,使基层党组织的战斗堡垒作用更加坚强、基层党员干部的骨干带头作用更加凸显、各项基础性工作开展更加扎实,为科学发展提供有力支撑。
学习运用好“三具两基一抓手”,有利于推动经济社会长久可持续发展。
“三具两基一抓手”的核心要求是抓深入、求突破,重实效、求实绩,既管当前,又管长远。
全市广大党员干部不仅要把“三具两基一抓手”的要求落实到全面实现今年乃至“十一五”目标任务上来,而且要落实到“十
二五”规划实施和今后的各项工作中去;不仅要落实到群众普遍关心、事关民生改善的各项工作中来,而且要落实到需要着力破解、关系长远发展的难题矛盾中去,有的放矢地推进各项工作。
要始终把项目带动作为重要抓手,作为工作的切入点,形成共识,形成合力,靠一个一个项目的有效运作,一个一个项目的建成带动,集民智、汇民力、促转变、谋发展。
“三具两基一抓手”体现了我们党求是的思想路线、求真的工作态度,体现了求效的工作方法、求实的工作作风。
在省委、省政府的正确领导下,我们深入贯彻落实科学发展观,坚持打基础、增实力、添后劲,全市经济社会发展取得了长足进步,多项指标达到了历史最高水平,增幅居于全省前列。
但是,与发展先进市相比,我市的总量还偏小,经济结构不优,综合实力不强,实现跨越式发展的任务依然繁重,改善民生和维护社会稳定的任务还十分艰巨。
面对新的形势、新的任务,我们一定要按照卢展工书记提出的“三具两基一抓手”的要求,保持奋发有为的精神状态,发扬求实求效的工作作风,全力推动开封各项工作上水平、上台阶。
落实“三具两基一抓手”的工作要求,要着力在转变领导作风上下工夫。
卢展工书记提出的“三具两基一抓手”,是对各级领导干部思想作风、工作作风、生活作风提出的全面要求。
全市各级领导干部要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,大力发扬为民、务实的优良作风,着力强化“责随职走、心随责走”的责任意识,高标准推进各项工作。
要始终保持对事业的激情,进一步增进对群众的感情,不断激发对困难的豪情,知实情、说实话、办实事、求实效,只有这样,我们的各项工作才能取得实实在在的效果。
落实“三具两基一抓手”的工作要求,要着力在狠抓工作实效上下工夫。
抓落实是推进工作的关键,是领导干部的重要职责。
每位党员干部都要对照“三具两基一抓手”的要求,认真检查自己的工作,看一看是否制定出了具体的工作目标、工作思路和工作措施,是否在抓落实、解难题、求实效上有突破、有进展,真正把各项工作往细处做、往实里干。
发展的目的是为了改善民生,只有把基层群众的问题和困难解决好,人民群众富裕了,幸福感增强了,经济社会发展才有基础、才有动力。
全市各级领导干部要自觉做心系群众、心怀民生的表率,主动深入群众,了解民情,化解民难,通过解决好柴米油盐酱醋茶、衣食住行教医保等人民群众关心的事情,让人民群众得到更多的实惠。
落实“三具两基一抓手”的工作要求,要着力在干成事上下工夫。
“三具两基一抓手”是我们推动各项工作、推进科学发展的行动指南,也是我们继续大力弘扬干成事工作作风的一件利器。
我们一定要把贯彻运用“三具两基一抓手”的要求体现和落实到干成事上,用干成事来检验工作的实效、发展的效果。
美丽的汴绣是一针一针绣出来的,开封的发展是一件一件干出来的。
全市广大党员干部要按照“三具两基一抓手”的要求,自觉地把心思用在想干事上,把作风体现在会干事上,把本领落实到干成事上,用心地做事、投入地干事,充满激情地干工作。
要继续靠改革消除弊端、靠开放集聚资本、靠发展破解难题、靠实力赢得尊重,紧紧围绕加快老工业基地向新型工业化城市、传统农业向现代农业、文化旅游大市向文化旅游强市“三个跨越”的目标,强力实施工业强市、开放引进、旅游带动、科教兴汴、城市化和可持续发展“六大战略”,深入推进“八大工程”和
“八大行动计划”,着力加快经济发展方式转变,着力改善民生,通过一个一个项目的推进、一个一个难题的攻克、一个一个事情的干成,努力构建古城更灿烂、新区显辉煌、县域展新姿、全市大发展、环境更优美、人民更幸福、社会更和谐的良好局面,为实现中原崛起、河南振兴作出积极贡献。