住院医师规范化指导制度流程

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国卫科教发〔2014〕49号-国家卫生计生委关于印发住院医师规范化指导管理办法(试行)

精心整理住院医师规范化培训管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍，制定本办法。

生;员；范化培训实行全行业管理、分级负责，充分发挥相关行业协会、专业学会和有关单位的优势和作用。

第五条国务院卫生计生行政部门负责全国住院医师规范化培训的统筹管理，健全协调机制，制订培训政策，编制培训规划，指导监督各地培训工作。

第六条国务院卫生计生行政部门根据需要组建专家委员会或指定有关行业组织、单位负责全国住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常管理工作，其职责是：（一）研究提出培训专业设置建议；（二）研究提出培训内容与标准、培训基地认定标准和管理办法的方省级以下卫生计生行政部门根据各自职责，配合做好当地住院医师规范化培训有关工作。

第八条培训基地接受上级卫生计生行政部门监督指导，具体做好培训招收、实施和考核及培训对象的管理工作。

第三章培训基地第九条培训基地是承担住院医师规范化培训的医疗卫生机构。

国务院卫生计生行政部门根据培训需求及各地的培训能力，统筹规划各地培训基地数量。

培训基地应当具备以下基本条件：（一）为三级甲等医院；（二）达到《住院医师规范化培训基地认定标准（试行）》要求；省（区、市）培训基地分配名额。

第十二条培训基地必须高度重视并加强对住院医师规范化培训工作的领导，建立健全住院医师规范化培训协调领导机制，制订并落实确保培训质量的管理制度和各项具体措施，切实使住院医师规范化培训工作落到实处。

培训基地主要行政负责人作为培训工作的第一责任人全面负责基地的培训工作，分管院领导具体负责住院医师规范化培训工作；教育培训管理职能部门作为协调领导机制办公室，具体负责培训工作的日常管理与监督。

承担培训任务的科室实行科室主任负责制，健全组织管理机制，切实履行对培训对象的带教和管理职能。

第十三条培训基地应当落实培训对象必要的学习、生活条件和有关人的培训对象参加医师资格考试，协助其办理执业注册和变更手续。

住院医师规范化培训组织管理制度

住院医师规范化培训组织管理制度
一、医院成立住院医师规范化培训管理办公室，负责住院医师规范化培训的日常管理工作，办公室设专职人员2名。

二、住院医师规范化培训工作实行医院、基地负责人、专业组长、指导老师四级管理制度。

三、制订住院医师规范化培训各级部门、人员岗位职责，制订并实施培训计划，保证培训工作规范、有效开展。

四、将住院医师规范化培训工作纳入医院发展规划，结合本院实际，制定配套政策和措施，对培训所需经费、设施、设备、人员等给予支持。

五、将住院医师规范化培训工作纳入医疗管理综合目标考核和科主任绩效考核。

根据医院相关奖惩制度高限实施奖惩。

六、做好培训工作的调查研究和持续改进。

每年一次培训总结，做好培训质量的分析，发现培训中存在的问题和隐患，及时加以纠正，采取行之有效的改进措施。

七、培训管理办公室与XX一院密切加强联系和沟通，在其直接指导下，做好住院医师的培训、管理、考核工作，不断提高教学和管理水平。

医院住院医师规范化培训管理制度

医院住院医师规范化培训管理制度一、总则1.为了提高住院医师的专业水平，加强医疗质量控制和安全管理，制定本规定。

2.本规程适用于医院全体住院医师，包括临时住院医师和常规住院医师。

3.住院医师的规范化培训是医院人才培养和发展的重要环节，要积极倡导和实施。

二、培训计划1.医院每年制定住院医师规范化培训计划，指定培训目标和内容。

2.培训计划应包括临床基本技能、医学知识、临床实践、科研方法等方面的内容。

3.培训计划由医院住院医师培训委员会负责制定、审核和修改。

三、培训时间1.临床医学硕士（医师）培训周期为3年，其中第一年为初级培训、第二年为中级培训、第三年为高级培训。

2.住院医师每周必须参加不少于8小时的规范化培训课程，其中包括演讲、病例讨论、研讨会等形式，并须参加医技科室的技能培训。

3.住院医师需参加每周一次的继续医学教育活动，共计2小时。

四、培训考核1.初级培训结束时，住院医师需通过规范化培训考核，包括理论考试和临床考评。

2.中级培训结束时，住院医师需参加科研类课程，并完成一份科研项目。

3.高级培训结束时，住院医师需参与并完成一项临床专业技术操作的考核。

五、培训师资1.培训师资应由医院内部专业人员担任，具有丰富的临床经验和教学能力。

2.医院应定期组织培训师资培训班，提高培训师的教学水平和专业素质。

六、培训资源1.医院应建立完善的教学资源库，包括教材、学术期刊、电子教学课程、实践教材等，供住院医师随时查阅和学习。

2.医院可依托教学医院、科研机构等建立合作关系，提供对住院医师的培训资源支持。

七、奖惩制度1.对于取得优异成绩的住院医师，医院将给予奖励，如发放荣誉证书、提拔职位等。

2.对于住院医师拒不参加规范化培训、考核不合格等情况，医院将给予相应的处罚，如停止晋升、降低薪资等。

八、监督和评估1.医院住院医师培训委员会将对规范化培训进行监督和评估，定期发表培训质量评估报告。

2.住院医师培训委员会将组织医院内外专家对培训计划、师资和评估结果进行评审。

住院医师规范化培训管理制度

住院医师规范化培训管理制度科教部2014/10/15目录一、组织管理2-3二、专业基地负责人遴选条件4三、专业基地负责人审批程序4四、指导教师遴选条件5五、指导教师审批程序5六、培训招收6七、培训实施7八、考核认证8九、培训过程管理9-15住院医师规范化培训管理制度一、组织管理㈠我院对住院医师规范化培训实行全程管理、分级负责，充分发挥各专业基地、各临床教研室的优势和作用。

㈡医院成立住院医师规范化培训领导小组，统筹管理，健全协调机制，制订培训方案，编制培训计划，指导监督各专业基地做好培训与考核评估工作。

住院医师规范化培训领导小组组成：组长：张国华副组长：罗赤苗成员：刘小勇、黄雅莲、黄端阳、蒋德安、宁绍斌、陈毅明、邓光明、肖玲。

领导小组下设住院医师规范化培训办公室（以下简称规培办）主任：邓光明副主任：贺小平㈢住院医师规范化培训领导小组职责：⒈负责全院各专业基地培训实施方案、培训内容与标准的督导与检查。

⒉负责各专业基地负责人的遴选与考核。

⒊负责住院医师规范化培训学员的招生、过程考核及评估。

⒋开展培训质量、培训效果评估和相关调查研究等。

㈣医院成立住院医师规范化培训专家委员会，负责各专业基地、培训学员的考核、评估；负责教学评估及相关调查研究，提出教改方案。

专家委员会组成主任委员：曹国扬委员：张国华、罗赤苗、信国庆、佘长建、李化云、谭卫泽、夏日、刘国华、欧阳泽伟、王亚平、黄西林、唐会林、朱娇媛、朱胜华、贺丙华、张辉、李再清、龙永福、曾劲松。

㈤规培办职责⒈负责培训工作的日常管理与监督，制订科学、严谨的具体培训实施方案，建立严格的管理制度，加强对培训对象的职业素养培育和业务技术指导，强化全过程监管，确保医疗安全和培训质量。

⒉依照《执业医师法》相关规定，组织符合条件的培训对象参加医师资格考试，协助其办理执业注册和变更手续。

⒊对指导老师带教作为师资绩效考核的重要指标，并给予适当指导带教补贴，落实培训对象必要的学习、生活条件和待遇。

住院医师规范化培训导师制度

住院医师规范化培训导师制度Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】人民医院住院医师规范化培训导师制度为加强住院医师规范化培训工作，使其系统地掌握医学基础理论、基本知识和基本技能，明确教学责任，提高教育质量，特制定住院医师规范化培训导师制度。

一、实施对象及时间住院医师在轮转阶段实施导师制，即进入轮转科室，由科教科安排各专业导师负责带教，直至出科。

二、导师条件1．原则上本科学历、实际从事临床工作8 年以上的主治医师。

2．在学术上有一定造诣，治学、表达和指导能力强。

3．热爱、关心学员，责任心强，懂得教学规律，有一定的教学经验。

4．近两年在省级及以上学术刊物上发表论文一篇以上（不含个案报道、综述），或市级以上科研立项一项，或获市、厅级以上科技成果奖（排名前二位）。

5、有较稳定的学科研究方向，目前承担院级及以上课题者优先。

三、导师职责1．导师对学员在本科轮转期间的医疗行为和职业道德负责，因管理不严导致学员违反规章制度的，导师应负同样责任。

2．导师独立带教，不受科内其他不利因素干扰。

3．导师应熟悉和了解学员的基本情况，包括其思想政治表现、学习态度、工作作风等，以便因材施教。

4．导师应熟悉医院的规章制度、教学管理制度及住院医师规范化培训的有关要求和规定。

5．导师应熟悉学员在本专业所要求达到的培养目标，并根据医院要求帮助学员制订在本科的学习计划，安排学习进程。

6．导师应及时检查并指导学员病历书写，修改后签署日期和姓名，并进行病历评价。

7．导师应关心学员的工作学习进程，根据学员的特长和兴趣，指导学员选择专业方向。

8．导师应培养学员的独立研究能力，重点加强其科研写作与交流能力的提高。

9．导师应对学员进行日常检查督促，定期检查学员培训记录本等有关内容记录情况，检查学员对所布臵的工作学习任务的完成情况。

针对检查中发现的问题，提出改进意见，使学员明确下一阶段的学习工作重点和要求。

住院医师规范化培训管理相关制度

住院医师规范化培训管理相关制度经典文档下载可复制编辑住院医师规范化培训管理相关制度第一条、住院医师规范化培训学科轮转制度1．按卫生部《住院医师规范化培训内容与标准》要求，确保住院医师规范化培训质量，顺利完成培训计划，学员需进行两个阶段的轮转培训。

2．住院医师规范化培训学员实施3+2培训计划，采取基地负责，并指定带教老师指导培养的方法。

3．医院各科室应认真执行住院医师规范化培训轮转制度，不得随意以任何理由影响和破坏学员的正常轮转安排，以至造成学员不能完成培训大纲的要求。

4．对未通过执业医师资格考试的学员，继续在各专业基地轮转，两次执业医师资格考试未通过者参照第十条中的相关规定执行。

5．住院医师规范化培训，每年进行阶段考核，考核方式为全面综合考核，合格者进入下一年度培训。

对综合考试总成绩不合格者，将予以留级处理。

6．轮转期间学员按《住院医师规范化手册》各专科细则进行培训，轮转科室的时间安排按照所在基地制定的轮转计划执行。

7．学员在轮转期间不得自行更改和调换科室、专业、时间，不得违反医院各项规定。

8．学员在轮转出科前，基地组织科主任或带教老师负责对学员进行全面的考核，具体考核内容如下：(1)检查由学员本人填写的《住院医师规范化培训登记手册》，对学员工作表现和业务水平，进行书面评价。

经典文档下载可复制编辑(2)根据医院下发的《住院医师规范化培训内容与标准》内容对本专业理论和实践临床事情本领、实践操作技术进行考试，将考卷和成绩附在《住院医师规范化培训登记手册》中。

9.轮转科室的带教老师和科主任按照《住院医师规范培训登记手册》的要求进行考核，认真照实填写，不得拖延，及时上交基地。

《登记手册》是住院医师规范化培训学员最基本培训档案，作为结业考核、晋升等重要条件之一。

第二条、住院医师规范化培训的研究与临床实践制度1．住院医师规范化培训学员应参加研究、自学、临床实践、技术操作。

2．理论研究应按照《住院医师规范化培训内容与标准》各专科细则的要求进行。

住院医师规范化培训管理制度模板

住院医师规范化培训管理制度模板一、总则1. 目的：为规范住院医师的培训工作，提高医疗质量和服务水平，根据国家相关法律法规，结合医院实际情况，制定本制度。

2. 适用范围：本院所有参与规范化培训的住院医师。

二、组织管理1. 成立住院医师规范化培训管理委员会，负责培训工作的规划、指导和监督。

2. 设立培训办公室，负责日常培训活动的组织和实施。

三、培训对象1. 新入职的住院医师。

2. 需要提升专业技能的在职医师。

四、培训内容1. 基础理论：包括医学基础知识、临床诊疗常规等。

2. 临床技能：包括病史采集、体格检查、辅助检查结果解读等。

3. 专业技能：根据各专业特点，进行相应的专业技能培训。

五、培训方式1. 理论学习：通过讲座、研讨、自学等方式进行。

2. 实践操作：在带教医师指导下进行临床实践。

3. 模拟训练：使用模拟设备进行操作技能训练。

六、考核评估1. 定期考核：对住院医师的理论学习和实践操作进行定期考核。

2. 结业考核：培训结束时进行综合能力考核，包括理论知识和临床技能。

七、培训时间1. 基础培训期：一般为1年。

2. 专业培训期：根据专业要求，一般为2-5年。

八、培训纪律1. 住院医师应严格遵守培训纪律，按时参加培训活动。

2. 对于无故缺勤、迟到、早退等行为，将给予相应的处罚。

九、激励机制1. 对于表现优秀的住院医师，给予表彰和奖励。

2. 对于考核成绩优异的住院医师，优先考虑晋升和进修机会。

十、附则1. 本制度自发布之日起实施，由培训办公室负责解释。

2. 对本制度的修改和补充，由管理委员会审议决定。

请根据实际情况调整上述模板内容，以符合具体医院的培训需求和管理要求。

住院医师规范化培训管理制度

住院医师规范化培训管理制度条件符合者，填写报名表，提交相关证明材料。

二、通过初审者，参加笔试和面试。

三、面试合格者，进行体检和政审。

四、体检、政审合格者，签订住院医师规范化培训协议，并进行培训。

第四章住院医师的培训考核第十条住院医师规范化培训分为基础阶段和临床阶段。

基础阶段包括医学基础知识研究和技能训练，临床阶段包括临床实践和病例讨论。

第十一条住院医师培训考核实施细则由各二级学科制定，须经住院医师规范化培训专家委员会审定后实施。

第十二条住院医师培训期限为三年，按期完成培训任务并通过考核者，颁发住院医师规范化培训合格证书。

未通过考核者，延长培训期限或解除培训资格。

第五章住院医师的管理第十三条住院医师应遵守医院规章制度，尊重患者权益，勤勉工作，不得违纪违法。

第十四条住院医师应按规定参加各项培训和考核，认真研究和掌握专业知识和技能。

第十五条住院医师应当按时完成培训任务，如实记录培训内容和病历资料，认真参加病例讨论和科室会议。

第十六条住院医师应当定期接受考核，对考核不合格者，应当及时进行补救和重考。

第六章附则第十七条本制度自颁布之日起施行，原《XXX住院医师规范化培训管理办法》同时废止。

第十八条本制度解释权归本院住院医师规范化培训专家委员会。

住院医师规范化培训内容包括临床轮转、学术讲座、病例讨论、科研训练、医学伦理、心理健康等方面。

培训期间，要求学员认真研究、勤奋实践、不断提升自身素质和能力，完成培训计划。

报名参加XXX住院医师规范化培训招聘入学考试的申请者需在10月20日至11月20日期间将相关资料寄往我院住院医师培训部，经预审后参加考试。

硕士以上学历的申请者还需附上研究生期间的学位课成绩、临床轮转情况、论文发表情况等资料。

考试包括理论考试和技能考试，以及面试，内容涉及个人综合素质、临床医学知识、英语听说等方面。

录用程序为个人申请、科室主任签字同意、教务处及组织人事处审核、医院党委会研究批准。

试用期为一个月，试用合格者签订为期三年的合同，完成三年通科培训后，根据个人工作表现、考核成绩和医院工作的需要，进行双向选择，分流或续签《劳动合同》。

住院医师规范化培训管理制度

住院医师规范化培训管理制度住院医师规范化培训管理制度一、住院医师规范化行政管理制度（一）住院医师必须经过上岗前教育、技能培训考核合格方能上岗工作。

（二）住院医师应自觉遵守医院的各项规章制度，必须严格遵守医院规定的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不擅离岗位。

不得擅自调班、私自请他人代班。

（三）认真履行《彝良县人民医院住院医师管理制度》。

如有违反规章制度者，医务科将按其处罚规定执行。

（四）住院医师按计划轮转科室，必须凭医务科开出的转科通知单到下一个科室报到，各科室不得自行接收住院医师到科培训，否则不予认定。

（五）请病假、事假超过两周者，应延长该科室轮转一个月，未完成该科室轮转计划者不能出科，应继续该科室轮转一个周期。

（六）住院医师在三年培训期间应按《彝良县人民医院住院医师管理规定》规定参加医院组织的业务学习，每年不得少于12个学分。

（七）住院医师不得在三年培训期间无故辞职，因故需提前终止培训者，须提前30天提出申请，获得批准后方可办理离院手续。

终止培训生效之前仍然应当坚守岗位、尽职尽责。

二、住院医师规范化管理制度(一)培训内容1、住院医师培训模式住院医师培训时间为3年，第一阶段为通科轮转1年，主要在二级学科及相关学科范围内进行轮转，选择内科方向、外科方向、专科方向，三年培训结束后不得更改专业方向。

第二阶段为专科培训2年，在三级学科进行培养达到低年资专科医师水平。

2、住院医师培训目标通过全面、正规、严格的住院医师规范化培训使受训者在完成培训后达到低年资主治医师水平。

具体要求如下：（1）掌握相关二级学科的基础理论，具有较系统的二级学科知识，了解国内外相关三级学科的新进展并能运用于实际工作。

（2）有本专业三级学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业三级学科的临床技能，能独立处理本专业三级学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导并能担任指导本科生的教学工作。

（3）初步掌握临床科研方法，能紧密结合临床实践写出具有一定水平的学术论文。

住院医师规范化培训指导导师考核与评价制度

住院医师规范化培训指导导师考核与评价制度为了进一步规范住院医师规范化培训工作，提高培训质量，确保培训目标的实现，特制定本考核与评价制度。

本制度主要对住院医师规范化培训指导导师的考核与评价标准、流程和方法进行规定。

一、考核与评价目标1. 确保指导导师在住院医师规范化培训过程中发挥积极作用，提高住院医师的临床技能和综合素质。

2. 促进指导导师不断改进教学方法，提高教学质量。

3. 激发指导导师的工作热情，提升整体培训水平。

二、考核与评价原则1. 公平、公正、公开：确保考核与评价过程的透明度，保证每一位指导导师的权益。

2. 注重实效：考核与评价内容要紧密结合住院医师规范化培训的实际需求。

3. 多元化评价：综合运用多种评价方法，全面评估指导导师的业绩。

三、考核与评价指标1. 教学指标：包括教案编写、授课质量、教学查房、病例讨论等。

2. 业务指标：包括指导导师的临床业务水平、学术成果、行业影响力等。

3. 管理指标：包括培训计划制定、培训过程监督、培训效果评估等。

4. 满意度指标：收集住院医师对指导导师的满意度评价。

四、考核与评价流程1. 自我评估：指导导师根据考核指标进行自我评估，提交评估报告。

2. 住院医师评价：住院医师对指导导师进行评价，提交评价意见。

3. 部门评价：培训部门对指导导师进行综合评价，形成评价意见。

4. 最终评价：将自我评估、住院医师评价和部门评价进行综合，得出最终评价结果。

五、考核与评价方法1. 定量评价：通过统计分析住院医师的考试成绩、满意度等数据，对指导导师进行定量评价。

2. 定性评价：通过查阅指导导师的教学资料、病例讨论记录等，对指导导师进行定性评价。

3. 访谈法：组织专家对指导导师进行访谈，了解其教学能力、业务水平等方面的情况。

六、考核与评价结果应用1. 奖励与激励：对评价结果优秀的指导导师给予表彰、奖励，提升其职业成就感。

2. 培训与改进：对评价结果一般的指导导师进行针对性培训，帮助其提升教学水平。

住院医师规范化培训实施计划及制度

住院医师规范化培训实施计划及制度一、背景和目的住院医师是医院的主力军，在临床工作中承担着重要的角色。

为了提高住院医师的临床素养和专业能力，促进其规范化培训和发展，制定一套住院医师规范化培训实施计划及制度，是非常必要和重要的。

本计划的目的是通过系统的培训和评估，确保住院医师具备扎实的临床基础知识、熟练的临床技能和良好的职业素养，能够胜任各类临床工作。

二、培训内容和安排1.基础知识培训：包括解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学科目的系统学习，培养住院医师对人体结构、功能和疾病变化的全面了解。

2.临床技能培训：通过临床轮转培训，住院医师要学习并掌握各科室的临床操作技能，包括病史采集、体格检查、常见疾病的诊断和处理方法等。

3.科研能力培养：住院医师要掌握科学实验方法、论文写作技巧，参与科研项目并撰写科研成果，提升科研能力和学术水平。

4.职业素养培养：住院医师要具备良好的医德医风，尊重患者的权益，保护患者的隐私，并积极参与医疗质量控制和医院的改进工作。

三、实施计划和制度1.培训计划编制：医院根据住院医师的实际情况和需要，制定培养计划，明确培训目标和内容，确定培训的阶段和时间安排。

2.培训导师的选拔和培训：医院在每个科室指定专门的导师，负责住院医师的培训和指导工作，导师要具备丰富的临床经验和良好的教学能力。

3.培训记录和评估：医院建立住院医师培训的档案，记录住院医师的培训情况和学习成绩，并定期进行评估，评估内容包括基础知识、临床技能、科研能力以及职业素养等。

4.奖惩制度：医院建立住院医师的奖惩制度，对优秀的住院医师予以表扬和奖励，对培训成绩不合格或违规行为的住院医师予以相应的惩罚措施。

5.培训资源保障：医院要合理安排住院医师的轮转科室，提供必要的培训资源，包括教材、学习资料、学术交流和培训经费等。

四、预期效果和评估通过实施该计划和制度，预期能够达到以下效果：1.住院医师的临床素养和专业能力明显提升，能够胜任临床工作的各个方面。

医院住院医师规范化培训管理制度

医院住院医师规范化培训管理制度医院住院医师培训管理制度第一章总则为了让住院医师的专业能力和临床技能更上一层楼，同时确保医疗质量与安全，我们根据国家的相关法规、医院内部规定和行业标准，制定了这套管理制度。

我们的目标就是给住院医师提供一个系统化的培训框架，帮助他们职业成长，最终提升整个医院的医疗水平。

第二章适用范围这个制度适用于医院里所有的住院医师，不管是新入职的还是在职的，甚至是与住院医师培训相关的其他人员。

涉及到住院医师培训的各个部门都需要遵循这个制度。

第三章培训目标我们规范化培训的核心目标主要有几个方面：1. 提升住院医师的临床技能和综合素质；2. 加深住院医师对医学理论的理解与应用；3. 增强团队合作和沟通能力；4. 确保住院医师在临床工作中遵循伦理和法律要求。

第四章培训内容住院医师的培训内容涵盖了几个重要的领域：1. 基础医学知识：像解剖学、生理学、病理学、药理学这些基本理论的学习；2. 临床技能培训：包括基本操作、急救技能、病历书写和医患沟通等；3. 专业知识：根据医院的专业设置，提供内科、外科、妇产科等相关培训；4. 伦理与法律：加强对医学伦理和法律法规的了解，确保住院医师在工作中遵循相关规定。

第五章培训方式培训方式要灵活多样，结合医院的实际情况，可以采用：1. 理论学习：通过讲座、研讨会或在线课程来进行；2. 临床实践：在临床科室进行实际操作的学习；3. 案例分析：分析真实病例，提升临床思维能力；4. 模拟训练：使用模拟病人或模型进行技能训练。

第六章培训流程住院医师的培训流程应该清晰明确，主要包括：1. 入职培训：新入职的住院医师需接受为期一周的培训，内容涉及医院规章、岗位职责和临床操作规范等；2. 定期考核：在培训过程中，每季度进行一次理论与实践考核，根据考核结果调整培训内容；3. 年度评估：每年对住院医师进行全面评估，内容包括临床技能、理论知识和职业态度等，依据评估结果决定是否晋升或继续培训；4. 反馈机制：建立反馈机制，鼓励住院医师对培训内容提出建议，以便我们不断改进。

住院医师规范化培训指导教师制度

住院医师规范化培训指导教师制度为加强住院医师轮转环节的管理，提高实习质量，北京大学肿瘤医院住院医师规范化培训实行教师指导制度。

指导教师将按照住院医师规范化培训方案，切实做好住院医师业务指导工作，从严要求，保证转科计划的顺利完成，不断提高实践教学质量。

（一）指导教师产生1.指导教师资格：必须由热爱教学工作、有良好医风医德、具有执业医师资格的本院在职医师担任，原则上要求由具有中级及其以上职称的医师担任。

2.各轮转科室根据《住院医师规范化培训方案》规定的轮转时间长短，确定指导教师，并由教研室备案。

（二）指导教师职责1.负责监督并指导住院医师完成培训大纲所要求的培训内容。

2.负责及时签字认可住院医师完成的培训内容，确认培训内容真实性并对完成情况作出适当评价，提出建议，以利进步。

3.原则上采取住院医师跟随指导教师的做法，包括跟随门诊、病房、手术、会诊、值班等。

4.严格执行查房制度，指导并督促住院医师认真管理病人、收集及汇报病史、书写病历。

5.根据学科自身的特点，采取启发式等多种教学方法，有意识地培养住院医师的表达能力、沟通交流技巧、临床思维能力、临床基本技能等。

（三）指导教师考核评估教研室负责指导教师的考核评估工作。

测评分为住院医师测评和科内测评：1.住院医师测评指每位轮转的住院医师在轮转结束时对指导教师进行测评，每人1票。

2.科内测评指科主任、护士长及科内相关人员等3～5人对指导教师进行测评，测评主要内容为业务水平、带教水平、带教效果、医德医风、医疗质量等方面进行测评。

（四）指导教师建档1.教育处将建立指导教师的教师档案，详细记录教师的教学活动及评估结果。

2.根据考核成绩，教育处对考核优秀者给予一定奖励；考核不合格者予以告知整改，连续两年不合格的将入档。

3.指导教师的带教工作业绩将作为职工年度考核、聘任、晋升等的依据之一。

住院医师对指导教师测评问卷被测评指导教师姓名：科室：填表说明：为客观评定和了解住院医师规范化培训指导教师在带教期间的带教效果和各方面表现情况，我们组织了本次问卷调查，请各位密切配合，如实填写。

住院医师规范化培训导师制度

人民医院住院医师规范化培训导师制度为加强住院医师规范化培训工作，使其系统地掌握医学基础理论、基本知识和基本技能，明确教学责任，提高教育质量，特制定住院医师规范化培训导师制度。

一、实施对象及时间住院医师在轮转阶段实施导师制，即进入轮转科室，由科教科安排各专业导师负责带教，直至出科。

二、导师条件1．原则上本科学历、实际从事临床工作8 年以上的主治医师。

2．在学术上有一定造诣，治学、表达和指导能力强。

3．热爱、关心学员，责任心强，懂得教学规律，有一定的教学经验。

5、有较稳定的学科研究方向，目前承担院级及以上课题者优先。

三、导师职责1．导师对学员在本科轮转期间的医疗行为和职业道德负责，因管理不严导致学员违反规章制度的，导师应负同样责任。

2．导师独立带教，不受科内其他不利因素干扰。

3．导师应熟悉和了解学员的基本情况，包括其思想政治表现、学习态度、工作作风等，以便因材施教。

4．导师应熟悉医院的规章制度、教学管理制度及住院医师规范化培训的有关要求和规定。

5．导师应熟悉学员在本专业所要求达到的培养目标，并根据医院要求帮助学员制订在本科的学习计划，安排学习进程。

6．导师应及时检查并指导学员病历书写，修改后签署日期和姓名，并进行病历评价。

7．导师应关心学员的工作学习进程，根据学员的特长和兴趣，指导学员选择专业方向。

8．导师应培养学员的独立研究能力，重点加强其科研写作与交流能力的提高。

9．导师应对学员进行日常检查督促，定期检查学员培训记录本等有关内容记录情况，检查学员对所布臵的工作学习任务的完成情况。

针对检查中发现的问题，提出改进意见，使学员明确下一阶段的学习工作重点和要求。

10．导师应加强与医院职能部门的联系，以及时发现学员在工作学习中存在的问题，并听取相关部门领导对学员培养工作的指导性意见。

住院医生规范化培训指导委员会工作制度

住院医生规范化培训指导委员会工作制度1. 医院住院医生规范化培训指导委员会（以下简称培训指导委员会）由院领导及科教科、质控中心、医务科、人力资源科等职能科室负责人，各教研组组长、学科主任及资深专家等组成。

2. 分管副院长任培训指导委员会主任委员，设副主任委员三至五名；秘书一名；委员十五至二十名；每届任期五年。

如因工作变动或其他原因，无法履行职责者，经秘书提议，培训指导委员会批准，可以进行调整。

3. 培训指导委员会设办公室于医院科教科，科教科长任主任，负责培训工作的日常组织和管理。

4. 培训指导委员会依据住院医师培训普通专科和亚专科专业目录，聘请有关专家组成学科组，学科组成员一般任期三年。

专家组的设置根据专科发展的情况确定，由培训指导委员会审议决定。

各学科组的正副组长由委员会推荐确定，学科组每年至少召开会议一次。

5. 依据《中华人民共和国执业医师法》，《卫生部关于专科医师培训的实施意见》、《省住院医生规范化培训临床基地认定管理办法（试行）》、《省住院医生规范化培训标准（试行）》等有关文件，制定住院医生规范化培训工作规划，并对培训工作进行指导、协调、评估和质量监控。

6. 培训指导委员会主要通过定期例会和临时会议以及信函方式议事和决策。

根据工作需要，可随时召开培训指导委员会全体会议，及时处理和协调住院医生培训过程的各种问题，修改培训计划及各项制度。

7. 重要议题可由主任委员或三名以上委员或办公室主任提议，召开临时会议。

凡涉及重大决议，每次参加会议的委员必须占培训指导委员会委员总数的三分之二以上。

8. 每年住院医生培训学员结业时，审议评选的优秀学员和优秀教师的结果，检查年度经费使用情况。

9. 培训指导委员会委员一般不得缺席培训指导委员会会议，因故不能出席者，须向培训指导委员会办公室请假。

住院医师规范化培训督导管理制度

住院医师规范化培训督导管理制度住院医师规范化培训督导管理制度的目的是加强医院医师规范化培训过程管理，培养高素质的住培师资队伍，保障住培教学秩序和教学质量。

通过督导各个环节，及时发现和解决住培过程中存在的问题，达到规范化住培管理，提高住培质量的目的。

住培督导组分为住培督导组和专业基地督导组，实行二级网络督导。

住培督导老师必须具备忠诚于党的教育事业、创新意识、了解住培相关政策和法规、热心住培教学工作的基本条件。

院住陪督导组由副高以上及专业技术职称人员担任，要求专职与兼职人员相结合、教学与管理人员相结合。

住培督导老师的职责包括参加各项住培管理活动、与住培教师交换意见并指导教学、收集反馈意见并提出改进建议、推荐示范性带教、指导示范性教学查房和病例讨论、督导出科考核等。

住培督导组要深入住培教学第一线，检查带教效果，参加教师座谈会进行交流和反馈。

每个季度都要组织一次教学督导管理工作会议，以研究和解决督导工作中发现的问题，并部署和总结全院性督导工作。

督导反馈信息应该被汇总起来，并且督导老师提出的意见和建议应该及时传达给有关部门，并提出具体的处理意见。

组织督导老师与住培教师和学生开展交流活动。

督导评议结果应该反馈给各专业基地、科室和教师，同时做好教学档案的保存工作。

还应该负责召集督导老师参加各类住培教学评估和检查活动。

督导的主要内容包括临床技能教学质量评价、操作考核教学质量评价、理论授课教学质量评价、指导医师教学查房质量评价、12小时留院制、轮转计划执行情况、出科考核（技能）、专业基地教学活动、科室教学活动等。

院级层面的督导要求是，院住培督导组需要制定年度教学督导计划，并组织专家按要求及时完成督导计划。

专业基地层面的督导要求是，每个季度至少要督导带教老师和责任导师的临床技能教学质量、操作考核教学质量、理论授课教学质量、教学查房质量等1次以上（大专业基地针对不同科室和教师）。