《趣味故事会》课件
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人教部编版三年级下册语文作业课件-第八单元 口语交际 趣味故事会 (共8张PPT)
(3)讲故事的时候要自然大方,不能改变故事本 意,要注意语气、表情的变化,加上适当的手势。 (√ ) (4)我讲的故事我做主,我可以随便改变故事的 内容,想怎么讲就怎么讲,别人管不着。( × )
3. 选一选。 (1)关于趣味故事会的讨论,下列说法正确的是 ( A )。 A.讲故事的时候不能扭扭捏捏,东张西望。 B.讲故事时遇到忘记的地方就胡编乱造。 C.别人在讲故事的时候我可以趁机做别的事情。 D.别人在讲故事的时候我可以随便讲话。
我讲的故事题目: 故事提纲:(1) (2) (3) (4)
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
(2)讲故事要注意哪些方面呢?下列说法正确的是
( A )。
A.要注意讲故事时的语气、表情的变化,并加上适当 的手势。 B.要注意讲故事时的语气,不用注意表情,手势可以做, 要恰如其分。 C.要注意讲故事时的动作和表情,语气尽量不要变化。 D.要注意讲故事时不要紧张,表情尽量不要变化。
4. 走进生 趣味故事会
1.请思考。 有趣的故事大家都喜欢听,想一想,如何把故 事讲得更吸引人呢?请思考。
回答(1):可以在讲的时候加上适当的手势。 回答(2):注意语气、表情的变化。
部编本人教版三年级下册口语交际趣味故事会PPT课件
语言训练
注意标点符号的停顿，让自己讲的故事更“生动”。
气得他拿着钉耙就跑出来,用耙子一指:“你这个弼马温啊,我的事跟你有什么相干啊,你打破我的洞门你还……你这叫私闯民宅,你知道不知道啊?”
注意标点符号的停顿，让自己讲的故事更“生动”。
注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
气得他拿着钉耙就跑出来,用耙子一指:“你这个弼马温啊,我的事跟你有什么相干啊,你打破我的洞门你还……你这叫私闯民宅,你知道不知道啊?”
原来班里要举行一次趣味故事会，她正对着镜子练自己准备讲的故事呢！
注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
故事好听吗? 好在哪里？
除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？
除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？
①语调有变化,声音有变化,适当的神情、动作和手势。
故事好听吗? 好在哪里？
评选出本班的“故事大王” 除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？
题目吸引人,故事内容有趣,语言幽默,讲述者的语气语调…… 原来班里要举行一次趣味故事会，她正对着镜子练自己准备讲的故事呢！ 注意标点符号的停顿，让自己讲的故事更“生动”。 猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢？ (2)故事要生动、有趣。 原来班里要举行一次趣味故事会，她正对着镜子练自己准备讲的故事呢！ 故事好听吗? 好在哪里？ 除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？ 注意标点符号的停顿，让自己讲的故事更“生动”。 故事好听吗? 好在哪里？ (1)故事应短小,时间控制在三分钟以内。 故事好听吗? 好在哪里？ 除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？ 你爱听谁讲的故事,为什么? 你喜欢听什么样的故事? 题目吸引人,故事内容有趣,语言幽默,讲述者的语气语调…… (1)故事应短小,时间控制在三分钟以内。 猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢？
部编版三年级语文下册 口语交际：趣味故事会 教学课件
三、认真倾听很重要。 1.须静听，认真看着讲故事的人，不要一边听一边玩。 2.听懂故事的来龙去脉。 3.有问题等听完以后再提出来。
四、评议谁最棒。 小组评议，看讲的同学内容是否有趣，讲故
事是否绘声绘色，仪态是否大方。
同学们，谁能说说，讲故事时应该注意些 什么？
运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。 认真听，记住故事的主要内容。
二、用心练习是关键。 1.要对故事进行分析。包括故事里的角பைடு நூலகம்有哪些？有哪
些对话语言？ 2.普通话标准，吐字清晰、声音洪亮，语速一定要慢。 3.仪态大方，语言富有感染力。考虑故事中每个角色说
话时不同的语气、语调。 4.讲故事时投入感情，语言才富有感染力。 5.配上合适的动作，才会使故事中的人物活灵活现。
认真听，记住故 事的主要内容。
一、精心选择是基础。 本次故事会要求选择情节比较有趣的故事讲给同学们听，
那么在选择故事时就要做到：
321..选故选择事择的内故容事短清要楚小具、，备情所生节选动完故、整事有的趣情、的节有故不利事能表。太达生复等动杂特，点人。故 事物有中不趣还宜的要过故多有事，一才语定能句的吸不引语宜听气太故、长事语。的调应人的该。变控化制，在以三增分强钟故以事内的。表现力。
大家爱听故事吗？
有趣的故事，大家都爱听。这节口语交际课我们 就来组织一次“趣味故事会”。
读教材112页，说说这次口语交际给我们提出 了哪些要求？
本次口语交际要求学生从自己读过的故事中选 一个有趣的故事，记住故事情节，绘声绘色地讲给 同学听。
本次口语交际中我们应该注意什么？
运用合适的方 法，把故事讲 的更吸引人。
部编版语文三年级下册趣味故事会 课件(38张PPT)
讲的人
1.声音洪亮； 2.把故事讲清 楚、讲完整； 3.想想怎么吸 引小伙伴？
听的人 1.认真听； 2.听一听讲得是 否清楚、完整； 3.谁讲得最吸引 你？
----------------------小组展示-----------------
讲的人
1.声音洪亮； 2.把故事讲清 楚、讲完整； 3.想想怎么吸 引小伙伴？
听的人 1.认真听； 2.听一听讲得是 否清楚、完整； 3.谁讲得最吸引 你？
忽然，他一不小 心摔了一跤，这一 跤呀，摔的小猪两 眼直冒星星，疼得 哭了起来。边哭边 说：“练跑步太辛 苦，不练了！不练 了！”
----------------------趣味故事会-----------------
两分钟 故事大赛
听的人： 1.认真听别人讲故事，记住 主要内容 2.听后说说故事中哪里最有 趣 3.做出评价，给出建议
----------------------趣味故事会-----------------
两分钟 故事大赛
听的人： 1.认真听别人讲故事，记住 主要内容 2.听后说说故事中哪里最有 趣 3.做出评价，给出建议
----------------------趣味故事会-----------------
两分钟 故事大赛
听的人： 1.认真听别人讲故事，记住 主要内容 2.听后说说故事中哪里最有 趣 3.做出评价，给出建议
----------------------趣味故事会-----------------
----------------------趣味故事会-----------------
两分钟 故事大赛
听的人： 1.认真听别人讲故事，记住 主要内容 2.听后说说故事中哪里最有 趣 3.做出评价，给出建议
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趣味故事会
课 题 导 入
1.选择自己感觉有意思的故事，多读几
口 遍，记住故事大致情节。
语
交 际
2.先用自己的语言把故事试讲几遍，注 意故事要有头有尾，保持完整性。能熟
练讲完后，再配合表情与手势，让故事
显得生动起来。
3.讲的时候不要紧张，落落大方，注意
口
用语气变化以及手势，营造故事氛围，
语
引人入胜。
弓的影子，恰巧映落在那朋友放过酒杯
的地方，乐广把这事解释给朋友听。这
人明白了原因以后，病立刻就好了。
收 束 全 篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
伐不由加快了许多。
杯弓蛇影Βιβλιοθήκη 口有一天，乐广请他的朋友在家里
语
大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，
交 际
突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的
影子在晃动，他喝了之后，心里到底
不自在，回到家中就生起病来。
乐广想了解朋友得病的原因，他就
口
跑到那天喝酒的地方去察看。原来在大
语
厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。那把
交
际
交
际
4.听别人讲故事时，要认真听别人所讲故
事的内容，观察别人讲的时候，有哪些值
得学习的地方。
5.分小组讨论一下，谁的故事讲得最有 趣，有趣在哪里。
望梅止渴
说是有一天曹操率部队去讨伐张绣，
口 天气炎热，士兵都受不了了。
语
曹操赶到队伍前面说：“我知道前面
交 际
有梅林，梅子又大又好吃，我们快点赶路， 马上就到梅林了。”士兵们精神一振，步
课 题 导 入
1.选择自己感觉有意思的故事，多读几
口 遍，记住故事大致情节。
语
交 际
2.先用自己的语言把故事试讲几遍，注 意故事要有头有尾，保持完整性。能熟
练讲完后，再配合表情与手势，让故事
显得生动起来。
3.讲的时候不要紧张，落落大方，注意
口
用语气变化以及手势，营造故事氛围，
语
引人入胜。
弓的影子，恰巧映落在那朋友放过酒杯
的地方，乐广把这事解释给朋友听。这
人明白了原因以后，病立刻就好了。
收 束 全 篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
伐不由加快了许多。
杯弓蛇影Βιβλιοθήκη 口有一天，乐广请他的朋友在家里
语
大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，
交 际
突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的
影子在晃动，他喝了之后，心里到底
不自在，回到家中就生起病来。
乐广想了解朋友得病的原因，他就
口
跑到那天喝酒的地方去察看。原来在大
语
厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。那把
交
际
交
际
4.听别人讲故事时，要认真听别人所讲故
事的内容，观察别人讲的时候，有哪些值
得学习的地方。
5.分小组讨论一下，谁的故事讲得最有 趣，有趣在哪里。
望梅止渴
说是有一天曹操率部队去讨伐张绣，
口 天气炎热，士兵都受不了了。
语
曹操赶到队伍前面说：“我知道前面
交 际
有梅林，梅子又大又好吃，我们快点赶路， 马上就到梅林了。”士兵们精神一振，步
《趣味故事会》PPT优秀课件
晒晒范例
我讲的是《盘古开天地》的故事。很久很久以前，天和地还 没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中， 一直睡了十万八千年。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头， 朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分 开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢 慢下降，变成了地。
2 02 2
人教部编版语文三年级下册
口语交际：趣味故事会
-.
理理思路
1.明确任务，充分准备。 首先是故事材料的准备，可以去图书馆查找，也
可以自主准备选定一个有趣的故事；其次运用学过的 方法，如借助表格、借助图示等将故事的内容梳理清 楚，把时间、地点、人物、情节等记住，故事中有趣 的部分要多读几遍，在脑海中留下深刻的印象。
晒晒范例
《凿壁偷光》是一个成语故事，讲述 了西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻居 家的烛光读书的事。
晒晒范例
天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就用头顶着天， 用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随 着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也 累得倒了下去。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息， 变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声； 他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、
理理思路
2.练习试讲，不断改进。 可以在家里对着镜子自己练习，也可以开展亲子
活动，试着讲给家人听，根据家人的建议不断改进， 力争把故事讲得趣味十足。
理理思路
3.举办故事会，互助提高。 开展趣味故事会，可以以小组为单位讲故事，也
可以利用课前几分钟或者与班里活动结合，大家轮流 上台讲故事。讲故事的形式也可多样，可以是独立讲 述，也可以与同伴合作讲一个故事。讲完故事后大家 评议，再提出具体的改进建议。
《趣味故事会》PPT课件
口语交际
趣味故事会
蝉和蚂蚁 讲述的是整个夏天,蝉不做一点事 情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于蕴藏 食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有 跑到它的邻居那里借一些食粮,结果他 遭到了难堪的待遇。
看完后请同学们谈谈自己的感受,说说 这个故事她说的是否精彩，还需怎么改进？
这位同学讲故事时吐词清楚、 语言生动，把故事讲清楚。
请你回家后给家人 讲述今天课堂上听到的 有趣的故事吧！
这位同学准备充分，记住了故事 的内容，还需要加上一些动作。
交际内容
本次口语交际的内容是讲 有趣的故事。同学们可以选一 个故事，多读几遍，记住故事 的内容，然后运用合适的方法， 把故事讲给大家听。
交际指点
课前： 课前搜集一个自己觉得最有趣的故事，
多读几遍，记住故事的内容，先自己讲一讲， 找到合适的方法，注意语气、表情的变化， 可以加上适当的动作，把故事讲得吸引人。
1.听故事要认真听，记住 故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉， 能说出故事哪里有趣。
3.有问题可以等别人讲完 故事再提出来。
交际训练
试着分角色朗读下 面这段话，注意语气， 可适当做出动作和表情 使故事更精彩！
小组评价表
成员
组员1 组员2 组员3 组员4
语言 流利
表情 丰富
声音 响亮
动作 装饰 自然 公道
上课： 1.大胆交流，展示自我。在小组或班上
讲故事，注意吐词清楚、语言生动，把故事 讲清楚。
2.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时， 要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。
交际要求
1.讲故事要注意语气、表情的变化，加 上适当的手势，表情要自然大方。
2.讲的故事要生动、有趣。 3.讲故事的时候可以预先准备一些头饰、 面具等，增强故事的感染力，吸引大家的注 意力，使故事更生动形象。
趣味故事会
蝉和蚂蚁 讲述的是整个夏天,蝉不做一点事 情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于蕴藏 食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有 跑到它的邻居那里借一些食粮,结果他 遭到了难堪的待遇。
看完后请同学们谈谈自己的感受,说说 这个故事她说的是否精彩，还需怎么改进？
这位同学讲故事时吐词清楚、 语言生动，把故事讲清楚。
请你回家后给家人 讲述今天课堂上听到的 有趣的故事吧！
这位同学准备充分，记住了故事 的内容，还需要加上一些动作。
交际内容
本次口语交际的内容是讲 有趣的故事。同学们可以选一 个故事，多读几遍，记住故事 的内容，然后运用合适的方法， 把故事讲给大家听。
交际指点
课前： 课前搜集一个自己觉得最有趣的故事，
多读几遍，记住故事的内容，先自己讲一讲， 找到合适的方法，注意语气、表情的变化， 可以加上适当的动作，把故事讲得吸引人。
1.听故事要认真听，记住 故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉， 能说出故事哪里有趣。
3.有问题可以等别人讲完 故事再提出来。
交际训练
试着分角色朗读下 面这段话，注意语气， 可适当做出动作和表情 使故事更精彩！
小组评价表
成员
组员1 组员2 组员3 组员4
语言 流利
表情 丰富
声音 响亮
动作 装饰 自然 公道
上课： 1.大胆交流，展示自我。在小组或班上
讲故事，注意吐词清楚、语言生动，把故事 讲清楚。
2.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时， 要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。
交际要求
1.讲故事要注意语气、表情的变化，加 上适当的手势，表情要自然大方。
2.讲的故事要生动、有趣。 3.讲故事的时候可以预先准备一些头饰、 面具等，增强故事的感染力，吸引大家的注 意力，使故事更生动形象。
《趣味故事会》PPT教学课件
表获奖 感言，给大家分享自己的经验。
布置作业
在家里开个故事会，把自己准备的 故事讲给家人听，也可以把今天听到的 最有趣的故事讲给家人听,讲得生动、有 趣、吸引人。
认真听，记住主要 内容，互相点评。
小组“趣味故事会”
小组互相点评
➢ 说说讲的故事是否有趣，有趣在哪里； ➢说说姿态是否自然大方； ➢ 说说你的建议。
评选“故事大王”
小组互相点评
➢ 听得是否认真； ➢点评别人时能不能说出故事有趣在哪里； ➢ 给别人的建议是否恰当。
评选“最佳听众”
班级趣味故事会
怎么讲故事
➢ 1.讲清楚。故事讲述完整，语言流畅。 ➢ 2.讲生动。注意运用合适的语气、表情
和手势等。 ➢ 3.姿态要自然、大方。
练习讲故事
自由练习讲故事。你可以 一个人练习，也可以和同桌一起 练习，互相提建议。
小组“趣味故事会”
我讲：运用合适
的方法，把故事讲 得更吸引人。不超 过两分钟。
你们听：不打岔，
小组内优胜者在小组成员帮 助下练习把故事讲得更吸引人， 准备参加班级“趣味故事会”。
➢ 选派评委，发放评价表格。
故事 内容
姿态
语速 语气 语调
表情 动作
与听众 们互动
1号故事大王 2号故事大王 3号故事大王 4号故事大王
评分标准
每项满分2分，总 分满分为10分。
班级“趣味故事会”
大家来点评
➢ 哪个故事最有趣？有趣在哪里？ ➢讲述者哪些表现令你印象最深？ ➢ 你有什么收获？
趣味故事会
-.
➢ 在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。
➢说一说：你喜欢哪一个故事？这个故事哪里最有趣？
有趣的故事，大家都喜欢 听。今天我们就开个故事会， 讲讲有趣的故事，看看谁是我 们班的“故事大王”。
布置作业
在家里开个故事会，把自己准备的 故事讲给家人听，也可以把今天听到的 最有趣的故事讲给家人听,讲得生动、有 趣、吸引人。
认真听，记住主要 内容，互相点评。
小组“趣味故事会”
小组互相点评
➢ 说说讲的故事是否有趣，有趣在哪里； ➢说说姿态是否自然大方； ➢ 说说你的建议。
评选“故事大王”
小组互相点评
➢ 听得是否认真； ➢点评别人时能不能说出故事有趣在哪里； ➢ 给别人的建议是否恰当。
评选“最佳听众”
班级趣味故事会
怎么讲故事
➢ 1.讲清楚。故事讲述完整，语言流畅。 ➢ 2.讲生动。注意运用合适的语气、表情
和手势等。 ➢ 3.姿态要自然、大方。
练习讲故事
自由练习讲故事。你可以 一个人练习，也可以和同桌一起 练习，互相提建议。
小组“趣味故事会”
我讲：运用合适
的方法，把故事讲 得更吸引人。不超 过两分钟。
你们听：不打岔，
小组内优胜者在小组成员帮 助下练习把故事讲得更吸引人， 准备参加班级“趣味故事会”。
➢ 选派评委，发放评价表格。
故事 内容
姿态
语速 语气 语调
表情 动作
与听众 们互动
1号故事大王 2号故事大王 3号故事大王 4号故事大王
评分标准
每项满分2分，总 分满分为10分。
班级“趣味故事会”
大家来点评
➢ 哪个故事最有趣？有趣在哪里？ ➢讲述者哪些表现令你印象最深？ ➢ 你有什么收获？
趣味故事会
-.
➢ 在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。
➢说一说：你喜欢哪一个故事？这个故事哪里最有趣？
有趣的故事，大家都喜欢 听。今天我们就开个故事会， 讲讲有趣的故事，看看谁是我 们班的“故事大王”。
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范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想 给大家讲一次，请同学们做评委，看看 我俩谁讲得好？好在哪儿？
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说说你喜欢听谁的故事？为什么？
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口语交际
趣味故事会
人教三年级下册
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有趣的故事大家都爱听，让我们 组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
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风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王， 我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波 浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王要 来了，这可怎么办呢？
如何讲好故事？
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范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想 给大家讲一次，请同学们做评委，看看 我俩谁讲得好？好在哪儿？
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说说你喜欢听谁的故事？为什么？
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口语交际
趣味故事会
人教三年级下册
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有趣的故事大家都爱听，让我们 组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
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风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王， 我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波 浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王要 来了，这可怎么办呢？
如何讲好故事？
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《趣味故事会》优秀PPT1
口语交际
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趣味故事会
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看图猜故事
灰 姑 娘
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小 红 帽
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下课啦
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趣味故事会开始啦！快来 讲讲自己准备的故事吧！
首先，要准备一个有趣的故事。 其次，应该把要讲的故 事多读几遍，记在心里。
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讲故事的时候要注意什么呢？
1.要注意语气、表情的变化。 2.可以配上适当的手势或动作。 3.讲故事时要自然大方。 4.听故事的同学要集中注意力，认真听。
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趣味故事会开始啦！快来 讲讲自己准备的故事吧！
首先，要准备一个有趣的故事。 其次，应该把要讲的故 事多读几遍，记在心里。
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讲故事的时候要注意什么呢？
1.要注意语气、表情的变化。 2.可以配上适当的手势或动作。 3.讲故事时要自然大方。 4.听故事的同学要集中注意力，认真听。
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青 蛙 王 子
新统编人教版三年级下语文口语交际趣味故事会优质课教学课件
加入动作： 焦虑地走 来走去。
趾高气昂 头低一点
老鼠夫妇哑口无言。于是，来到黑云 那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答： “尽管我有遮挡阳光的能力，但是只需要 一丝微风，就可以让我‘云消雾散’。”
老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的 风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只 要一堵墙就可以把我制服！”
老鼠夫妇又找到了墙，墙看到他们， 露出了恐惧的神色：“在这个世界上，我 最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不 了老鼠打洞，最终崩塌。”
一、猜故事导入
灰姑娘
青蛙王子
小红帽
三个和尚
猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢？
原来班里要举行 一次趣味故事会，她 正对着镜子练自己准 备讲的故事呢！
有趣的故事，大家都 喜欢听。我们也来组织一 次“趣味故事会”，讲讲 有趣的故事吧!
口语交际
趣味故事会
二、明确要求
故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？ 首先，要准备一个有趣的故事。
2.小组进行讲故事，然后各组推选出 一名代表。
我会听，我能记住这个故事
题目：《
》
主要人物：
故事顺序：先……；再……；然后……；最后……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时间先后顺序。
地点转换。
借助表格。
记录重点词句。
老鼠嫁女
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿 寒冷的洞穴里，眼看着自己如花似玉的女儿一天天 长大。夫妻俩许诺，要为闺女找一个最好的婆家， 要让闺女摆脱这种不见天日的生活。
手势 表现自然大方，手势设计合理。 10
语气 语气抑扬顿挫，具有一定的吸引力。 10
表情
表情丰富，引人入胜。
10
四、课堂小结
同学们，今天，我们一起学习了如何 成为故事大王。课后，请同学们尝试选择 一个自己喜欢的故事，研究研究，对着镜 子，练习讲讲。这样我们每个人都会成为 “故事大王”。
口语交际趣味故事会｜人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件
A.保持安静 B.边听边想
C.ห้องสมุดไป่ตู้中注意力 D.随意插嘴
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
口罗不是。
■
电
:
那
口语交际:趣味故事会
1.读一读:自读“趣味故事会”的内容,明确学习要求。 2.选一选:选一个故事,多读几遍,记住故事的内容。 3.讲一讲:试着讲一讲自己所选的故事,并思考如何把故事讲得 更吸引人。 4.评一评:认真听同学讲故事,尝试着说一说同学所讲的故事哪 里最有趣。
1.全班讨论:“趣味故事会”的活动如何开展、如何分组。
活动开展方案拟定
一、主题: 故事内容自选,寓言故事、神话故事、成语 故事等。要求积极向上,内容健康、高雅、 有趣。 二、人员安排要合理
活动分组情况
组长: 组员:
(提示:根据实际情况填写)
2.认真倾听我能行。 在“趣味故事会”上,_____同学选取的故事是______,请你说说故 事的大意。 3.当你听完了同学所讲的这个故事,你认为这位同学讲故事有哪些 优点与不足。
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
《趣味故事会》课件PPT
业。 优翼文教
优翼文教
优翼文教
点评交流
优翼文教
优翼文教
优翼文教
老师和同学讲的内容都是一样的，不
过我更喜欢听老师讲故事。因为，老师用
优翼文教 上了优美的语言优，翼文听教 起来更舒服。优翼文教
老师在讲故事时，注意到了语气和表
情的变化，还加上了适当的手势和动作，
让故优事翼更文教精彩了！
优翼文教
优翼文教
实战操练
的吧！”
优翼文教 优翼文教
优翼文教
优翼文教
大家表演得真不错，这样丰富
的表情，优美的语言，把它们用到
优翼文教
优翼文教
你的故事里，你也一定可以讲出精
彩的故事。
优翼文教
优翼文教
优翼文教
总结回顾
优翼文教
优翼文教
优翼文教
从上面的环 节里优翼，文教你知 道讲故事要 注意什么吗？
优翼文教
1.注意语气、表情的变化， 加上优翼适文教当的手势。 优翼文教
于是，羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大 河，穿过了九十九个峡谷，来到了东海边，登上了一座 大山，山脚下就是茫茫的大海。
优翼文教
优翼文教
优翼文教
羿优拉翼文开教 了万斤力弓弩，优搭翼文上教千斤重利箭，瞄优翼准文教天上
火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一个太阳被射落了。
羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗡地一声射去，同时射落了
优翼文教 优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
你想让自己的故事也
变得这样精彩吗？这里有
优翼文教
优翼文教
一段对话，试一试。
优翼文教
优翼文教
北风说：“我的本领大，我只要轻轻地
口语交际趣味故事会人教(部编版)优秀课件
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了牌 ， 把那 个 曾经 为 她碎 尸 、隐 姓 埋名 的 、活 死 人丈 夫 梁志 军 （王 学 兵） 带 到了 警 察的 埋 伏里 ， 并被 当 场枪 毙 了 ，在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不多 的 时候 ， 张自 力 发现 原 来他 深 爱的 这 个吴 志 贞才 是9 9 年那 个 碎尸 案 的杀 人 凶手 ， 他陷 入了 深 深的 矛 盾和 内 心挣 扎 ，但 是 最后 他 还是 找 到了 一 个最 好 的方 式 ，应 该 是因 为 爱她 才 会这 么 去帮 她 吧， 那 就是 让 她 去自 首 ，她 最 后也 给 了自 己 一个 解 脱。
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口语交际：趣味故事会
国家统编教材·三年级语文下册
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你还记得， 小的时候， 睡前妈妈讲给你听的故事吗？ 如果现在， 你知道了很有趣的故事， 会讲给妈妈听吗？
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相信我们都喜欢听有 趣的故事，开心的也好、 悲伤的也罢，能让听故事 的人意犹未尽，这个有趣 的故事就算讲成功了。
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
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小猴子邀请河马荡秋千，可是河马一坐上 去，就“咚”的一声重重地摔倒在了地上，疼 得河马一边打喷嚏，一边流眼泪。
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口语交际：趣味故事会
国家统编教材·三年级语文下册
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你还记得， 小的时候， 睡前妈妈讲给你听的故事吗？ 如果现在， 你知道了很有趣的故事， 会讲给妈妈听吗？
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相信我们都喜欢听有 趣的故事，开心的也好、 悲伤的也罢，能让听故事 的人意犹未尽，这个有趣 的故事就算讲成功了。
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
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小猴子邀请河马荡秋千，可是河马一坐上 去，就“咚”的一声重重地摔倒在了地上，疼 得河马一边打喷嚏，一边流眼泪。
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《趣味故事会》PPT课件
在一个金色的黄昏，鸭妈妈带着孩子们出去散步了，灰 老鼠溜进了鸭棚，它偷走了一只鸭蛋。
接着，它悄悄地将鸭蛋放进了鸡窝里。 不久，鸡妈妈开始孵小鸡了。她一点儿也没注意到，鸡 窝里躺着一只鸭蛋。 半个月过去了。鸡宝宝一个个诞生了，它们睁开小眼睛， 好奇地东张西望。 当那只小鸭子从蛋壳里钻出来，鸡妈妈惊叫起来：“天 哪，她多么像一只小鸭子！” 因为小鸭子长着一身黑色的羽毛，就像黑色的玫瑰一样， 所以，鸡妈妈给她取了一个好听的名字——玫瑰。
2.说一说。把自己要讲的故事按一定的顺序概括 出来。讲故事的时候要自然、大方，要注意语气、表 情的变化，加上适当的手势。
3.听一听。听故事的时候要集中注意力，认真 倾听，记住故事的主要内容，有问题可以提问，但 要有礼貌。听后说说故事中哪里最有趣。
交际示例
我给大家讲讲《玫瑰鸭的婚事》的故事吧。 有一只灰老鼠异想天开，竟想娶一只漂亮的鸭子做新娘。 鸭妈妈说：“不可能，我高贵、漂亮的女儿怎么会嫁给 一只脏老鼠呢？” 灰老鼠没有娶到漂亮的小鸭子，非常生气。 它在床上躺了七天七夜，想出了一个坏点子。
鸭子一齐跳到船上，站在了左边的船弦上，船儿失去了平 衡，一下子翻进了小河里。
鸡妈妈连同灰老鼠一家，都被河水淹死了。 玫瑰在水里欢快地游啊游，游向了鸭妈妈的怀抱。 她终于明白，她天生是一只可爱的小鸭子！
针对训练
回家之后，也讲一个有趣的故事给你的 爸爸妈妈或是其他家人听听。谢谢观看源自趣 味 故 事 会-.
学习目标
1.学会把故事讲述得清楚明白。 2.用自己喜欢的方式讲故事，提高语言表达能 力和沟通能力。 3.进一步培养对故事和整个语文学习的兴趣。 4.培养认真、耐心倾听他人的良好习惯。
交际指导
本次口语交际的内容是围绕“趣味故事会”这个 话题分享有趣的故事。
小学三年级语文下册教学课件《口语交际：趣味故事会》
口语交际：趣味故事会
新课导入
在这一单元里，我们学习了很多有趣 的故事。
《慢性子裁缝和急性子顾客》中人物 性子一个慢，一个急，故事最后是急性子 顾客送来的衣料压根就没有裁。
《方帽子店》这个故事里的店主故步自 封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼 做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨” 的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中，枣 核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。
3号故事大王
4号故事大王
3.推荐选手，赛场PK。
每组推荐一名选手上台讲故事，如 有更多的同学参加，给予充足的时间。
4. 优秀故事大王分享获奖感言，总结优点。
5. 交流听故事的感受。哪个故事最吸引你？ 什么地方吸引你？讲述者哪些表现令你 印象最深？
布置作业
在家里开个小小故事会，把自己准备的 故事讲给家里的人听，也可以把今天听 到的最吸引你的故事讲给他们听。
要求： 讲故事的同学在讲的时候，其他同学
要认真听，不追问，只评出趣味星级。
没趣味☆ 趣味等级 趣味一般☆☆
非常有趣☆☆☆
学习方法
第八单元整整一个单元我们都在学习 记住故事的方法，有哪些方法呢？
我会借助表格、示意图等，梳理故事 的主要内容，这样就能按顺序复述，不会 遗漏重要情节。
1.组内交流记住故事的方法。
你们还知道哪些帮助记住故事主要 内容的方法？小组间交流记住故事的方 法，并说说道理。
交流记住故事的方法不能只是随口 说说，要呈现在纸张上。
2.全班交流典型的方法，教师点评。
示例：我要讲的故事是《胖大婶》。 我选择用关键词帮助记住故事，因为在 《胖大婶》这个故事中，地点一直在转 换，所以我选择的关键词是：家里、瓜 地、菜园、妈妈家。
今天我们就开个故事会，讲 讲自己喜欢的故事，看看谁是我 们班的“故事大王”。
新课导入
在这一单元里，我们学习了很多有趣 的故事。
《慢性子裁缝和急性子顾客》中人物 性子一个慢，一个急，故事最后是急性子 顾客送来的衣料压根就没有裁。
《方帽子店》这个故事里的店主故步自 封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼 做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨” 的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中，枣 核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。
3号故事大王
4号故事大王
3.推荐选手，赛场PK。
每组推荐一名选手上台讲故事，如 有更多的同学参加，给予充足的时间。
4. 优秀故事大王分享获奖感言，总结优点。
5. 交流听故事的感受。哪个故事最吸引你？ 什么地方吸引你？讲述者哪些表现令你 印象最深？
布置作业
在家里开个小小故事会，把自己准备的 故事讲给家里的人听，也可以把今天听 到的最吸引你的故事讲给他们听。
要求： 讲故事的同学在讲的时候，其他同学
要认真听，不追问，只评出趣味星级。
没趣味☆ 趣味等级 趣味一般☆☆
非常有趣☆☆☆
学习方法
第八单元整整一个单元我们都在学习 记住故事的方法，有哪些方法呢？
我会借助表格、示意图等，梳理故事 的主要内容，这样就能按顺序复述，不会 遗漏重要情节。
1.组内交流记住故事的方法。
你们还知道哪些帮助记住故事主要 内容的方法？小组间交流记住故事的方 法，并说说道理。
交流记住故事的方法不能只是随口 说说，要呈现在纸张上。
2.全班交流典型的方法，教师点评。
示例：我要讲的故事是《胖大婶》。 我选择用关键词帮助记住故事，因为在 《胖大婶》这个故事中，地点一直在转 换，所以我选择的关键词是：家里、瓜 地、菜园、妈妈家。
今天我们就开个故事会，讲 讲自己喜欢的故事，看看谁是我 们班的“故事大王”。
相关主题
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口语交际
统编版语文三年级（下）
1.创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过指导“讲
故事”的技巧，提高学生讲故事的水平和兴趣，增强学生自信心。
2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。
同学们，有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次趣味故事会吧，大家都来讲讲有趣的
故事吧！
有趣的故事都有什么呢?可以是神话故事，如《夸父逐日》《女娲补天》；可以是童话故事，如《皇帝的新装》《白雪公主》；也可以是成语故事，如《孟母三迁》《画饼充饥》；还可以是名人故事，如《曹冲称象》《孔融让梨》……只要是大家认为有趣的故事都可以讲。
理理思路
1.选故事。
选一个自己认为最有趣的故事，多
读几遍，弄清故事的起因、经过和结果，梳理线索，记住故事的内容。
游戏名字https:///
好听的游戏名字https:///haoting/
个性游戏名字https:///gexing/
游戏名字男https:///mingzinan/
游戏名字女https:///mingzinv/
游戏情侣名字https:///qinglv/
游戏家族名字https:///jiazu/
游戏公会名字https:///gonghui/
游戏宠物名字https:///chongwu/
游戏英文名字https:///yingwen/
游戏英文名字https:///qqmingzi/
起名大全https:///qiming/
宝宝起名https:///baobao/
男孩起名https:///nanhai/
女孩起名https:///nvhai/
生肖起名https:///sxqm/
百家姓起名https:///bjxqm/
小名乳名https:///ruming/
公司起名https:///gsqm/
店铺起名https:///dpqm/
饭店起名https:///fdqm/
一个字的名字https:///tag/yigezi/
两个字的名字https:///tag/erge/
三个字的名字https:///tag/san/
四个字的名字https:///tag/si/
五个字的名字https:///tag/wu/
六个字的名字https:///tag/liu/
七个字的名字https:///tag/qi/
霸气的名字https:///tag/baqi/
浪漫的名字https:///tag/langman/
成熟的名字https:///tag/chengshu/
时尚的名字https:///tag/shishang/
帅气的名字https:///tag/shuaiqi/
伤感的名字https:///tag/shanggan/古风的名字https:///tag/gufeng/
诗意的名字https:///tag/shiyi/
唯美的名字https:///tag/weimei/
可爱的名字https:///tag/keai/
拉风的名字https:///tag/lafeng/
超拽的名字https:///tag/chaozhuai/优雅的名字https:///tag/youya/
带特殊符号的名字https:///tag/fuhao/
2.练故事。
试着讲讲这个故事，想想怎么讲会更吸引人(如，注意语气、表情的变化，加上适当的手势)，可以对着镜子练习。
3.讲故事。
讲故事的时候要自然大方，要把故事的前因后果讲得清楚明白，要注意语气，尽量把故事讲得生动有趣，可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。
怎样才能把故事讲得更吸引人呢？
1.熟读故事，记住故事的内容。
2.声音要洪亮，语调要抑扬顿挫，注意运用语速和语调的变化表现故事情节的起伏。
3.要辅之以动作表演，通过一些肢体动作提升故事的精彩程度。
4.讲故事要自然、大方，并注意表情的控制与变化。
我们又该如何听故事呢？
1.集中精力，了解主要人物和主要内容。
2.借助表示时间或地点变化的词句，记住故事发展的顺序。
3.听懂故事内容，记住自己感兴趣的情节。
我要讲的有趣的故事是《白雪公主》。
从前有一
位可爱美丽的白雪公主，因为皇后嫉妒其美貌而被迫逃到森林，偶遇七个善良的小矮人，后来白雪公主被皇后变成的老太婆哄骗而吃下了有毒的苹果，从此她昏迷不醒。
邻国的白马王子赶来，用深情的吻使白雪公主醒了过来。