2016届南京盐城二模作文评讲

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2016届二模作文讲评

2016届二模作文讲评

In order to show your kindness, please prepare some candies. If you like, a small gift is also highly recommended.
We’re scheduled to meet at the bus station on Saturday at 8:00 a.m.. Then we’re going to set out for the children’s home by bus.
In an attempt to make kids happy, we’re going to give performances and tell some amazing stories. The children there are lack of love, so we’re going to try our best to keep them from feeling lonely. What’s more, we can even teach them some practical knowledge that can be put into use in their future lives.
For some reasons, some students are lack of awareness of their own responsibilities, while others simply don’t know how to take action.
To have these problems solved, there are quite a few things can be done. For instance, we should give speeches in school, informing others about the importance of environmental protection. Also we should encourage others to do some practical things like turning off the lights while leaving the room so as to save the power, which will surely be worth the effort.

江苏省南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试 语文试题(word版)

江苏省南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试  语文试题(word版)

语》教材(1962年~1964年,共4册,1980年修订)体系新颖、内容丰富,在国内外都获得好评。

作为中国百年来最卓越的语言学家,王力先生也是一位散文家。

曾著散文集《龙虫并雕斋琐语》。

当初为生计起笔,说的是衣食住行、生老病死、离乱之苦,却道尽了国人亦苦亦乐、亦庄亦谐的人生常态。

中国现代文学史家常把王力先生和梁实秋、钱锺书推崇为抗战时期三大学者散文家。

七、作文(70分)19.根据以下材料,写一篇不少于800字的文章。

角度自选,立意自定,题目自拟;诗歌除外,文体自选。

据研究,美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是:驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。

可飞行员不是按平均值生长的,当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时,平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。

后来,美国空军要求制造商改变设计,让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整,让系统适应个人。

此后战斗机事故率降低,作战水平也得到了提升。

【审题立意】叙事性的材料审题当然应当读懂事情的背后。

原先与后来,事故率降低,作战水平提升,原因何在?当然是过去平均化的设计,现在个性化的设计。

因此在呼唤个性发展,自主独创的时代里这一材料内涵直指当下热点。

这则材料的核心立意无疑是聚焦“个体、个性、人性化”这些词语。

教育要尊重个性,制造要体现人性化,城市要有自己的独特风格,政治体制要适合各国国情。

要允许个别、另类、异端的出现,要鼓励不同的言论与主义的论辩,社会的进步、国家的发展、个人的前景无不与“个人”的“个”紧密相联。

而这背后是人权,是尊重,是多元,是开放,是包容,是海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的美好愿景。

立意取“改变”也可以,这也是导致战斗机事故率降低,作战水平得到提升的原因之一,因时而动,顺风而转,改变才能适应,在中国发展进入“新常态”的特殊阶段,不变则死。

所谓穷则通,通则变,变则久。

去产能,去库存,去杠杆,降成本,补短板,重环保,创新驱动,助力中国经济结构调整,迈向“中高端”。

2016南京二模材料作文 ”平均值思维“讲评“

2016南京二模材料作文 ”平均值思维“讲评“

除了以上角度,我们还可以从以下方面立意 •1.分析平均值争议背后的价值观:追求生产 效率还是最后使用效果?人适应机器还是机 器适应人?适应整体还是尊重个性?…… •2.追问为什么我们热衷于“平均值”:管理 上的求简单,制造上的求效率,控制上的求 霸权…… •3.联想除了机器设计外,生活中还有哪些平 均值思维:社会制度,教学计划,人才评价 标准……
• 4.讨论如何把握“平均”和“个性”之间的“度 ”:很多同学喜欢在遇到利弊讨论的话题时,用 “度”来解决,但要把这个“度”落实到位、表 达具体,不是容易的事。材料中点到“让座舱能 随飞行员的个体特征做局部调整”,给出了一定 的引导。 • 总之,以“平均值思维”为基点,推求索因求果 ,施展的空间很大。需要说明的是,材料头尾都 立足在战斗机操作这个较物质的层面,如果受其 局限,就难以谈深刻。由物及人,从人文层面审 视“平均值”,必能成就佳作。
• 二、立意思考 • 围绕材料核心可以从三个方向思考: • 1.从设计者方向思考,可以由设计意图论述 尊重个性差异;可以由设计者自身论述在竞 争中适者生存;可以由平均值系统论述没有 最好,只有更好。 • 2.从个体与系统的关系方向思考,可以论述 适合的才是最好的;和而不同才是最好。 • 3.从空军方向思考,可以论述正视问题,直 面现实。
南京市、盐城市2016届 高三年级第二次模拟考试作文讲评
பைடு நூலகம் •
19.根据以下材料,写一篇不少于800字的文 章。角度自选,立意自定,题目自拟;诗歌除 • 外,文体自选。 • ①据研究,美国空军战斗机失误频繁的一个重 要原因是驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值 设计的。可飞行员不是按平均值生长的,当他们 必须在少于半秒钟内做出判断和行动时,平均值 系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事 • 故。②后来,美国空军要求制造商改变设计,让 座舱能随飞行员的个体特征做局部调整,让系统 适应个人。③此后战斗机事故率降低,作战水平 也得到了提升。

2016年全国二卷作文讲评

2016年全国二卷作文讲评

2016年全国高考二卷范文和讲评:六、写作。

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信,对于我们中学生来说,语文素养的提升主要与三条途径:课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。

请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

立意:权衡是那条途径,着重阐述其一,或建立三者之间的联系。

行文中结合自己语文学习的实际,理由明确充分。

范文:语文素养来自生活现实生活里,每个人都免不了要与语言文字打交道,或表达情感,或交流工作,或提出诉求,等等,从出生之后的咿呀学语,到学校里的语文课,再到进入社会后的语言、文字学习和水平提高,语文让既必不可少又一生受用,谁都不能等闲视之。

语文从生活中来,又服务于生活,语言素养说到底还是来自生活里,为更好地生活而提高,在生活的实践中提高。

课堂是我们生活的关键部分,从课本上“依葫芦画瓢”,当然是必须的,校园里朗朗读书声,见证着我们对语文知识的饥渴、熟练掌握语言技巧的执著;但课本知识终究只是基础的,有限的,要真正丰富语文功底,提高语文素养,就不能不走出课堂、走出校园,去“大生活”里汲取更加丰富的营养。

书籍是人类进步的阶梯。

多读书当然还是提升语文素养的首选,甚至可以说是捷径,毕竟,善于学习、接受间接经验,才可以让我们更迅速地适应生活、提升自己。

从高尔基“爱孩子,是母鸡都会的事儿”,我们可以真切地领略到来自生活的比喻何等生动、贴切;从李白“白发三千丈,缘愁似个长。

不知明镜里,何日得秋霜”,我们可以由衷地感受到生活里语言的精彩、文字的魅力、表达的境界……阅读,是学习,是积累,也是模仿,要有形成自己的特色语言、个性文字,当然不能总是嚼别人吃过的馒头,而必须自己沉到生活里去,感受、体验、尝试、磨炼,追求自己的原创、个性、风格和高度,否则,就永远只能停留于别人和前人的水平,而不可能有所突破、有所进步,不可能适应发展了的情境,体现生活的多元化和多姿多彩,从这个意义上说,提升语文素养,最关键的一点或许就是热爱生活。

高三语文-南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试语文试卷

高三语文-南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试语文试卷

与寻常的乡下人并没有什么两样,但屋里的陈设却露了馅:各种形状、各种类型的刀枪就挂在墙上,少说也有十二件,有些男人的皮带上还别着手枪和匕首!我极力掩饰着内心的恐惧,却还是露出了恐慌的神色。

他们索性不理睬我,看来,这些人对我的反感不亚于我对他们的反感。

而我的那位年轻朋友却毫无知觉,他轻松自在地跟他们有说有笑。

接着,让我大吃一惊的是,他竟然开始自报家门,还暴露了我们的来历和去向。

他解释说,我们在林子里迷了路,没人知道我们的下落。

他还说,要是这家人明天把我们带出森林的话,他会很高兴用钱来酬谢他们的。

亲爱的读者,请你想象一下!我们迷了路,又只有两个人,却坐在最可怕的敌人中间,而且世上还不会有人搭救我们!更可怕的是,我的朋友又说起他的手提箱里有非常珍贵的东西,所以睡觉的时候要枕着才行!唉,年轻人哪!经他这么煞有介事地一渲染,这家人不认为里面有黄金才怪呢,其实里面装的无非是他女朋友的信而已。

吃完了饭,主人把我们领到储藏室休息。

储藏室在楼上,中央有张二层床,床离地有四米高,所以上床必须爬梯子。

床的四周立着长长的架子,架子上摆放着各种各样的食品,足够他们吃一个冬天的。

我的朋友立刻上了床,把手提箱往头下一枕,倒头便睡。

我可不敢睡,我要熬上一夜,小心提防。

谁料竟一夜无事。

天将破晓时,我以为平安无事了,却突然听到楼下传来的男主人跟妻子的说话声,我迅速把耳朵贴在贯通楼上楼下的烟囱上,听清了他们的对话内容。

丈夫说,“行,行,可是,两个都杀吗?”妻子答,“对,都杀了。

”你是因为喜欢这个风景,恨不得据为己有,公家的地方是不出卖的,就是卖你也买不起,你怀着阿Q的念头把公家的地方加上了你私人的记号。

至于人家是否因此感觉“杀风景”,你可管不着,题壁完全象征了咱们中国人一种有我无人的心理。

有些人不甘心于只题一个名,他们还要题诗。

这自然更胜一筹。

“寻觅诗章在,思量岁月惊”,这是多么耐人寻味的风趣啊!可惜的是他们的诗多数是颇欠推敲,或者说是只敲而不推,因为他们吟诗有如擂鼓,“不通”“不通”又“不通”!胜地何辜,受此污辱!他们太不自量了。

2016年江苏省盐城市、南京市高考英语二模试卷 含解析

2016年江苏省盐城市、南京市高考英语二模试卷 含解析

2016年江苏省盐城市、南京市高考英语二模试卷第一部分听力(共两节,满分5分)做题时,先将答案标在试卷上.录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上.第一节(共5小题:每小题1分,满分5分)听下面5段对话.每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍.1.Where are the speakers?A.At home.B.In a restaurant.C.In a hotel.2.What does the boy mean?A.Nancy has left the TV on.B.He forgot to turn off theTV.C.Nancy remembered turning off the TV.3.What does the woman advise the man to do?A.Go to the post office.B.Call the post office.C.Contact the mail carrier.4.Which word can best describe the man?A.Hardworking.B.Dishonest.C.Humorous.5.What can we learn什om the conversation?A.The man is unhappy.B.The woman is very helpful.C.Mr.Barkley is disappointed.第二节(共巧小题;每小题2分,满分15分)听下面5段对话或独白.每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间.每段对话或独白读两遍.6.听第6段材料,回答第6至7题.6.Where are the woman's children studying?A.At a school nearby.B.At a private school.C.At a public school.7.What can we learn about the woman?A.She is new here.B.She works in a school.C.She has lost her way.8.听第7段材料,回答第8至10题8.What can we learn about Pamela?A.She must be the man's pet.B.She must be the man’s friend.C.She must be the man’s daughter.9.What did the man use to be?A.A doctor.B.A boss.C.A professor.10.What is the man going to do?A.To board a train.B.To get on an airplane.C.To catch the early bus.11.听第8段材料,回答第11至13题11.What was the woman's original plan?A.To study in a law school.B.To work as a lawyerabroad.C.To go abroad for further study.12.Why did the woman change her mind?A.She found it was a trick to her.B.She found it unwise to go abroad.C.She thought it would cost her too much.13.What do the speakers decide to do?A.Keep in touch.B.Have dinner today.C.Make a call tonight.14.听第9段材料,回答第14至16题14.In what field does the woman want to work after graduation? A.Law.B.Medicine.C.Management.15.What does the man think is the key to one's success?。

(解析版)南京市、盐城市2016届高三年级第二次模拟考试语文试题

(解析版)南京市、盐城市2016届高三年级第二次模拟考试语文试题

南京市、盐城市2016届高三年级第二次模拟考试语文详细解析2017.03.23一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()二十四节气的与时令奇异吻合,名称具有东方田园美与古典诗意美。

如“惊蛰”,两个汉字组合在一起,就神奇地构成了生动的画面:在一声初始的雷鸣中,万千沉睡的生灵被唤醒了,睁开惺忪的双眼,地向太阳敞开了各自的门户,历代诗人也以天地节气丰富了汉语的表达空间,并以汉语印证了天地节气的真实不虚和。

A. 气候不谋而合不可思议B. 气候不约而同不可理喻C. 物候不约而同不可思议D. 物候不谋而合不可理喻【答案】C【解析】“气候”指一年的二十四节气与七十二侯,亦泛指时令;另外指给定地区的天气状况和天气发展所示的变动着的大气状态。

“物候”是指自然界生物和非生物因素受气候影响,在一年中随季节变化而出现的现象,如植物的萌芽、发叶、开花、叶落,候鸟的来临和迁出,见霜、下雪、河冻等都是物候现象。

“不谋而合”与“不约而同”是近义词,都指事先没有约定而相互一致,但是“不谋而合”一般指想法和观点,“不约而同”一般指动作和行为。

“不可思议”指原有神秘奥妙的意思。

现多指无法想象,难以理解。

“不可理喻”指没法跟某个人讲道理,形容蛮横或固执,根据语境,可以首先排除。

【点评】本题难度适中,考察的是相近词语之间的词义辨析,“气候”和“物候”的区别,略有难度。

2.下列各句中,没有..语病的一句是(3分)()A.全球首颗量子卫星发射升空后,天地一体化的量子保密通信与科学实验体系成功构建,标志着中国量子科学研究已处于领先地位。

B.二次元电影《你的名字》火遍全国,浪漫唯美的故事,让人有截屏冲动的精美画面,广大网友如痴如醉,带给人前所未有的体验。

C.成都市金沙遗址的发现,进一步确定了古蜀文明考古学意义上的“宝墩、三星堆、金沙三部曲”,从而解决了三星堆的来龙去脉。

D.2017年《社会蓝皮书》披露,我国的阅读情况不容乐观,大约66.72%左右的被调查者表示,过去一年“一本书都没有读”。

2016年江苏省盐城市、南京市高考英语二模试卷 Word版含解析

2016年江苏省盐城市、南京市高考英语二模试卷 Word版含解析

2016年江苏省盐城市、南京市高考英语二模试卷第一部分听力(共两节,满分5分)做题时,先将答案标在试卷上.录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上.第一节(共5小题:每小题1分,满分5分)听下面5段对话.每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍.1.Where are the speakers?A.At home.B.In a restaurant.C.In a hotel.2.What does the boy mean?A.Nancy has left the TV on.B.He forgot to turn off theTV.C.Nancy remembered turning off the TV.3.What does the woman advise the man to do?A.Go to the post office.B.Call the post office.C.Contact the mail carrier.4.Which word can best describe the man?A.Hardworking.B.Dishonest.C.Humorous.5.What can we learn什om the conversation?A.The man is unhappy.B.The woman is very helpful.C.Mr.Barkley is disappointed.第二节(共巧小题;每小题2分,满分15分)听下面5段对话或独白.每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间.每段对话或独白读两遍.6.听第6段材料,回答第6至7题.6.Where are the woman's children studying?A.At a school nearby.B.At a private school.C.At a public school.7.What can we learn about the woman?A.She is new here.B.She works in a school.C.She has lost her way.8.听第7段材料,回答第8至10题8.What can we learn about Pamela?A.She must be the man's pet.B.She must be the man's friend.C.She must be the man's daughter.9.What did the man use to be?A.A doctor.B.A boss.C.A professor.10.What is the man going to do?A.To board a train.B.To get on an airplane.C.To catch the early bus.11.听第8段材料,回答第11至13题11.What was the woman's original plan?A.To study in a law school.B.To work as a lawyerabroad.C.To go abroad for further study.12.Why did the woman change her mind?A.She found it was a trick to her.B.She found it unwise to go abroad.C.She thought it would cost her too much.13.What do the speakers decide to do?A.Keep in touch.B.Have dinner today.C.Make a call tonight.14.听第9段材料,回答第14至16题14.In what field does the woman want to work after graduation?A.Law.B.Medicine.C.Management.15.What does the man think is the key to one's success?A.Interest.B.Ambitions.C.A backup plan.16.What can we learn about the woman?A.She hasn't found a job up to now.B.She has no ambition and feels down.C.She will accept her father's suggestion.17.听第10段材料,回答第17至20题.17.What is the first news headline about?A.Street violence.B.Personal safety.C.Student's health.18.Why did some parents gather at schools in Glasgow?A.To participate in school activities.B.To call for better primary education.C.To prevent the close﹣down of schools.19.What are the litter pickers doing?A.Collecting private rubbish.B.Having a one﹣day break.C.Cleaning up after themselves.20.Which teams will play in the European Cup Final?A.AC Milan and Barcelona.B.Barcelona and Liverpool.C.Liverpool and AC Milan.第二部分英语知识运用(共两节,满分15分)第一节单项填空(共15小题:每小题1分,满分15分)请认真阅读下面各题,从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该项涂黑.21.Different cultural features of ethnic groups are____ one another and work out a melody.()A.in tune with B.in parallel withC.in contrast to D.in response to22.____ an increase in foreign legal conflicts,China is expected to see the number continue to rise.()A.To witness B.Being witnessedC.Witnessed D.Having witnessed23.At the end of the historic area,Wilmington displayed its____ as a working port city:large ware﹣houses and a few other dated office buildings.()A.achievement B.reputation C.character D.standard24.﹣Do you think I'm a good surfer?﹣Of course!I ________ you earlier.You made it look so easy,graceful even.A.am watching B.was watching C.have watched D.had watched25.So far,only one man has ____ a theory that seems to fit all the facts.()A.come up with B.put up withC.lined up with D.caught up with26.﹣Your car should be ready next Tuesday.﹣We were ____ hoping you'd be able to do it by this Friday.()A.still B.ratherC.always D.even27.Many thought that after starring in the immensely popular drama,Nirvana in Fire,Hu Ge would____and actively seek new roles.()A.make a mountain out of a molehillB.have too many irons in the fireC.strike while the iron is hotD.put the cart before the horse28.We work during the week,but weekends and evenings are usually____.()A.vacant B.casual C.empty D.clear29.Passion is passion and it doesn't matter____it's directed.Exactly,it can be coins or sports or politics.()A.why B.how C.whether D.where30.Different tastes among tourists from outside the mainland____the list of the country's attractions.()A.top B.shape C.lead D.show31.It wasn't easy having my friends talk about their freshman years____I wasn't a part of.()A.whom B.when C.that D.what32.The desk that ____clean so I could do homework was always surrounded with bowls of bad milk,old magazines and so on.()A.may have been B.would have beenC.must have been D.should have been33.He____whether to set aside the minor differences,then he did.()A.debated B.predicted C.plotted D.calculated34.How could I lie to her____she lived for the truth,whether it was found in music or people?()A.unless B.when C.while D.though35.﹣﹣Mum,look at my shoes.I need a new pair.﹣﹣______.I bought them for you only a week ago!()A.You bet B.You said itC.You don't say D.You name it第二节完形填空(共1小题:每小题20分,满分20分)请认真阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该项涂黑。

2016年江苏省盐城市中考作文解析与满分作文

2016年江苏省盐城市中考作文解析与满分作文

2016年江苏省盐城市中考作文解析与满分作文江苏省盐城市是一个文化传统历史悠久的城市,今年的中考作文题目非常丰富多彩,它考察了学生们的动手能力、观察能力、逻辑能力、想象能力和语言表达能力。

今年江苏省盐城市中考作文包括描写文、应用文、议论文、说明文等多种格式。

学生们可以根据自己的情况,选择适合自己的文体来完成作文。

在这里,我就以描写文的形式来讲解如何写一篇满分作文。

描写文是把生活中特定的事物或景象描述出来,以表达作者丰富的语言表达能力、洞察力和想象力,通过描述,让读者感受到这一特定的场景,体会到作者的感受。

因此,描写文应能让读者感受到文章中的美丽与动人。

要写一篇满分作文,首先要注意文章开头,要引起读者的兴趣,让读者被文章的标题所吸引,需要给出一些能让读者深入其中的神秘话语或人物故事;另外,要注意语法的准确性和用词的丰富性,要善于运用多变的句式来完成描写,用这样细腻的语言让读者感受到某个景观的美丽与动人。

此外,要注意文章的详细描述,要写清晰且能让读者感受到现场气氛的句子,比如:密密麻麻的叶子,温暖柔美的阳光,清新恬静的溪水,及时雨洒落的撒满芳华,等等。

最后,要注意文章的结尾,应该给出一个充满感染力的结尾,就像有一把钥匙能打开读者心中的大门,使他们更深入地感受到文章带来的美好感受。

总之,写满分作文,要注意文章的开头、详细描述、丰富的用词和表达方式,以及有吸引力的结尾。

只有经过反复推敲和改善,才能写出能满足要求的满分作文。

2016届南京盐城二模作文评讲

2016届南京盐城二模作文评讲

南京、盐城卷作文讲评一、原题再现19.根据以下材料,写一篇不少于800字的文章。

角度自选,立意自定,题目自拟;诗歌除外,文体自选。

据研究,美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是:驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。

可飞行员不是按平均值生长的,当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时,平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。

后来,美国空军要求制造商改变设计,让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整,让系统适应个人。

此后战斗机事故率降低,作战水平也得到了提升。

二、材料审读这是一则叙事类材料。

主体事件:美国空军通过改进飞机设计,降低事故,提高作战水平。

思考:叙事类材料的审题方法?三、审读方法1、划得核三步法(抓关键词句法)划出重点句子得出核心立意审查立意正误2、多对象分析法3、由果溯因法1、划得核三步法(抓关键词句法)据研究,美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是:驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。

可飞行员不是按平均值生长的,当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时,平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。

后来,美国空军要求制造商改变设计,让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整,让系统适应个人。

此后战斗机事故率降低,作战水平也得到了提升。

2、多对象分析法制造商:按“平均值”设计,改变设计,让系统适应“个人”飞行员:人不是按平均值长的,改变之后,更适应自己3、由果溯因法材料中美国空军战斗机的事故率原先与后来的变化,原因何在?源头就是过去按照平均值设计,现在是个性化的设计。

这样,材料的核心指向了“让平均值系统适应个人”的设计理念的变化。

四、立意参考尊重个体的差异,拒绝“平均值”适合自己的方是最好的五、将观点细化、具体化(化虚为实、化大为小、化抽象为具体)思考:什么是个体差异,生活中哪些是尊重了个体差异,哪些是违背了个体差异?六、确定文体,整体构思,写好第一段七、范文欣赏城市建设需要遵循个性法国著名建筑师德尚慕名来到中国,参观中国的城市建设。

南京2016届高三二模优秀作文

南京2016届高三二模优秀作文

标准应服务个人‚一个由缺乏个性化的标准化个人组成的社会,是毫无发展前途的悲哀的社会。

‛爱因斯坦这样警戒世人。

确实,在一个新鲜活力的社会中,永远应该是标准适应个人,绝非个人服从于标准。

就像是飞行员不可能总以平均身高生长一样,社会中的一个个存在亦精致得如同永不重复的小花。

所谓的标准不应也不能作为衡量一切的模具。

诚然,制定标准可以省去大把的麻烦,如同有了平均身高,制造商便免去了量体制造的烦恼。

可是免去了麻烦,亦摒除了可能。

一个没有可能的社会,一个要让人扭曲着身姿摆出适应姿态的社会,如何能够拥有光明的未来?我记得<<浪潮>>中那个特立独行的女孩卡罗,只是因为拒绝穿制服而被集体拒于门外。

当<<浪潮>>中的孩子们向着所谓的团结,所谓的一致,所谓的标准看齐,逐渐磨平那些闪着个性光芒的棱角时,蒂姆自杀的枪声惊醒了众人。

人永远无法把自己调成标准,而在那些磨去个性的痛苦时刻,一个不慎便会是无法弥补的过失,亦如坠落的战斗机。

要想避免诸如此类的悲剧,社会首先得允许个性化的存在并主动为其开方便之门。

这要求社会拥有良好的弹性与张力,拥有必要的包容力。

这样的社会不应是《1984》里的那个冷漠的国度,用规章与制度冷却人们火热生活的念想。

这样的社会应该尊重个体的差异,并不断鼓励这些差异性的个体去实现自己的价值,而非是简单的适应标准。

‚我们一起躺到草坪上,我想让你猜猜星星离我们有多远。

‛绝望枯乏的米格尔大街尚允许诗人布莱克沃兹灵动的存在,于是米格尔大街的绝望中亦透露出了星星点点璀璨的信念。

有多少种存在,便有多少种标准。

每一个人本应该在社会中轻盈如蝶翅般旋转展示自己的美好与独特,而社会所要做的就是让标准去适应个人,给标准括上区间。

唯有如此,才能鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

这样的社会才会在爱因斯坦睿智的瞳孔中间升腾出希望的光芒。

少一些标准,多几分宽容,少一些束缚,多几分自由。

别让《1984》里那一群冷漠麻木的人迈着整齐的步伐进入2016。

2016南京市二模作文讲评

2016南京市二模作文讲评
尊重个体差异
----南京市2016年高三二摸作文评析
19.根据以下材料,写一篇不少于800字的文 章。角度自选,立意自定,题目自拟;诗歌 除外,文体自选。 据研究,美国空军战斗机失误频繁的一个 重要原因是驾驶舱是按照飞行员身体特征的 平均值设计的。可飞行员不是按平均值生长 的,当他们必须在少于半秒钟内做出判断和 行动时,平均值系统和操作员之间的矛盾就 容易导致一系列事故。后来,美国空军要求 制造商改变设计,让座舱能随飞行员的个体 特征做局部调整,让系统适应个人。此后战 斗机事故率降低,作战水平也得到了提升。
值得注意的是:
无论是“个性”的思考,还是“改变”的 思考,都要围绕“让系统适应个人”去谈, 否则就会立意偏离。 脱离核心内涵,大谈个性的意义,弘扬个 性或是改变自己,知错就改等立意都是不 着边际的。
பைடு நூலகம்
立意示例:
1、从设计意图思考:突破平均值思维,尊重 个性差异,个性化(人性化)。 2、从个体与系统的关系思考:适合的才是最 好的;和而不同才是最好。
文题示例: 1、莫因趋同生遗憾 2、不一样的咖啡店 3、睥睨“标准答案” 4、当城市失去了应有的名片 5、为什么我们如此平庸?
三、立意思考二:
叙事类材料审题,也可以采用“细节探究” 的方法。在战斗机事故频繁的问题面前,美 国空军正视问题,要求制造商改变平均值设 计思维,适应个体差异,从而改变了局面。 因此,可以立意为“改变”,因时而动, 改变固有模式,才能适应实际。正所谓穷则 变,变则通,通则久。我国技术密集型产业、 战略性新兴产业快速崛起,华为、联想、中 兴、阿里巴巴等一大批企业步入全球高技术 行业领先行列。显然证明,改变固有发展模 式,才有机会,个性化、创新化会有美好前
一、材料审读:

江苏各市2016届高三模拟试卷作文及解析汇报以及范例欣赏

江苏各市2016届高三模拟试卷作文及解析汇报以及范例欣赏

江苏各市2016届高三模拟试卷作文★江苏省苏州市2016届高三语文9月调研测试19.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

家是个美好的地方,有时候,路是个更美好的地方。

对我们来说,人生永远既是道路,又是家。

19. 作文审题:(1)家是个美好的地方,因为家是爱的港湾,一个美好的家庭,乃是一切幸福和力量的根源;但有时家的安逸也会让我们贪恋、止步不前,少了在路上的挑战、惊喜、希望以及带给我们的成长,“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长,倘使不同时让他们睁着眼睛去看广大世界。

(2)有时候,路是个更美好的地方,路是远方,是寻找,是一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往(人有克制不住的离家的欲望);我们风雨兼程、永不退缩;怀着梦,跨越苍茫,哪怕会受伤,但是一路上也会有风景、有惊喜、有梦想、有美好的故事,在路上我们将收获阅历、智慧和经验;内心的勇气和对未知的渴望才是一路上真正动人的地方。

生活不只是苟且,还有诗和远方,我们需要一路上的精彩。

有时候,命运无情地把人抛到路上,所以人类行走在路上,只能“一路风尘,一路劳顿,一路憔悴”,不管是主动选择还是被动行走,路上都会悲喜交杂、苦乐参半。

(3)人生时刻在路上,睁大眼睛看世界、追逐梦想……但是我们的心里要永远珍藏着那个充满爱和温情、能给我们带来内心安定、能让我们不致迷失方向的家。

人若无远方若不在路上,人生难免陷于枯滞、怠惰;若只有远方只有路,人生难免若无根之浮萍,漂泊无依。

对我们来说,人生既是道路又是家,把人生当作家,让心灵得到休息;知道人生是道路,让心灵有超越的追求。

立意上可侧重于“家”的美好来写,也可侧重于“道路”的美好来写,也可以把两者结合起来写,“人生既是道路,又是家”。

作文中应重在释内涵、明意义、析原因,观点鲜明,辩证思考。

★江苏省苏州市2016届高三第一学期期末考试语文试卷19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

江苏省南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试语文试题.doc

江苏省南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试语文试题.doc

江苏省南京市、盐城市2016届高三第二次模拟考试语文试题A(本段文字出自季羡林《〈赋得永久的悔〉自序》。

惨淡经营:形容对艺术创作的苦心构思。

不枝不蔓:比喻说话或写文章简明,不芜杂。

率意:任由自己心性,悉心尽意。

刻意:故意,特意。

顾影自怜:张率《绣赋》:“顾影自媚,窥镜自怜。

”形容孤独失意的样子。

也指自我欣赏(含讽刺意)。

顾盼自雄:形容得意忘形的样子。

解答本题可采用排除法)2下列句子中,没有语病且句意明确的一句是(3分)A.宜家公司称,经过认证和测试,其产品符合玩具适用的安全标准。

但是,在随后的调查中,公司发现了安全标准尚未涉及的标准。

B.中国医改进入深水区,在众多领域无往不利的“互联网+”能否如人所愿,推动医疗资源的合理分配和医疗市场的社会化,答案不言自明。

C.自首届全球环境峰会召开以来,缔结应对气候变化国际协议的尝试一直受到发达国家和发展中国家如何分担责任这一问题的困扰。

&#xa0;D.今年七月Juno飞船将抵达木星,进入运行轨道后,飞船将以每分钟3次做自转,并确保所有的设备以每小时400次的频率指向木星。

&#xa0;【答案解析】C(A、语序不当,“经过认证和测试”应改为“经过测试和认证”。

B、表意不明,“答案不言自明”应改为“答案不容乐观”。

D、成分残缺,“将以每分钟3次做自转”应改为“将以每分钟3次的频率做自转”)3下列诗句与“胭脂洗出秋阶影”对仗工整的一项是(3分)A.环佩空归月夜魂&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0 ;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;B.浅笔终留倩女魂&#xa0;C.冰雪招来露彻魂&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0 ;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;D.笛咽高亭断魂客&#xa0;【答案解析】C(题干中诗句出自曹雪芹《红楼梦》第37回。

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南京、盐城卷作文讲评一、原题再现19.根据以下材料,写一篇不少于800字的文章。

角度自选,立意自定,题目自拟;诗歌除外,文体自选。

据研究,美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是:驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。

可飞行员不是按平均值生长的,当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时,平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。

后来,美国空军要求制造商改变设计,让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整,让系统适应个人。

此后战斗机事故率降低,作战水平也得到了提升。

二、材料审读这是一则叙事类材料。

主体事件:美国空军通过改进飞机设计,降低事故,提高作战水平。

三、审读方法1、划得核三步法(抓关键词句法)据研究,美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是:驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。

可飞行员不是按平均值生长的,当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时,平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。

后来,美国空军要求制造商改变设计,让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整,让系统适应个人。

此后战斗机事故率降低,作战水平也得到了提升。

2、多对象分析法制造商:按“平均值”设计,改变设计,让系统适应“个人”飞行员:人不是按平均值长的,改变之后,更适应自己3、由果溯因法材料中美国空军战斗机的事故率原先与后来的变化,原因何在?源头就是过去按照平均值设计,现在是个性化的设计。

这样,材料的核心指向了“让平均值系统适应个人”的设计理念的变化。

四、立意参考作文立意:这是一则故事类材料,可采用由果推因法进行分析,材料中包含的“因”就是立意方向,这则材料中包含两组因果:(1)美国空军战斗机失误频繁的原因:驾驶舱是按照驾驶员身体特征的平均值设计的。

(2)美国空军战斗机事故率降低,作战水平得到提升的原因:座舱根据飞行员的个体特征做局部调整。

故事是一个例子,还要由个例推演出一般性结论。

“驾驶舱是按照驾驶员身体特征的平均值设计的”,关注的是驾驶员群体的普遍性,忽视了个体间的差异,个体的特殊性,这说明一刀切是做不好事情的。

“座舱根据飞行员的个体特征做局部调整”,句中的“局部调整”说明设计时既有一个平均值,还有一个根据个体差异对平均值作出的调整,这说明只有普遍性与特殊性相结合,具体问题具体分析,才能把事情做好。

凡事不能一刀切,普遍性与特殊性相结合,具体问题具体分析,是这次作文的核心立意。

其他的不再多做分析。

审题到这一步,好多同学开始动笔来谈“凡事不能一刀切”“普遍性与特殊性相结合”“具体问题具体分析”等等,多数写成议论文,这样很难写出出彩的作文,多是泛泛而谈,写出既不跑题又不深刻的平庸作文,也就是42~49之间的四类文。

还应该再往前走一步。

前面说过,故事是一个例子,由个例推演出一般性结论,也就是说,材料中的故事只是现实生活中“很多个”现象中的一个,那么就可以在一般性结论的范围内,由材料中的“这一个”故事作引导,联想到生活中其他的“很多个”,比如,材料中讲的是航空战斗机制造,可以由此联想到医生治病,老师教学,领导管理,等等,都不能照搬书本,不顾实际,一刀切。

这样就把前面得出的一般性结论变得具体生动起来,或记叙或议论,都能出彩。

五、将观点细化、具体化(化虚为实、化大为小、化抽象为具体)思考:什么是个体差异,生活中哪些是尊重了个体差异,哪些是违背了个体差异?参考:尊重个体的差异,拒绝“平均值”、适合自己的方是最好的六、范文欣赏城市建设需要遵循个性法国著名建筑师德尚慕名来到中国,参观中国的城市建设。

可他参观了两三座便兴致全无。

他说:“这样的城市千篇一律,毫无个性,生活在其中,让人忍不住逃离,让人心生恐惧,实在可怕。

”诚然,中国的城市被标配化了。

数百座城市同时开工,试图将每一座城市打造得精致得像同一个模具中出来的一样。

他们按照同一个标准,将每一个城市演变为城市的复制,数百座城市被平均值束缚,失去了他们原有的活力。

殊不知,真正的城市建设,应该建立在个性的基础之上。

每一座城市都应有自己的文化与性格。

而这性格,恰恰是这座城市生生不息的鲜活血液。

每一座城市都有自己的标志。

大至雄伟磅礴庄严肃穆的故宫,小至承载着全族信念的小祠堂,各种各样的标志拼凑起来,构成了一座城市的灵魂,是每一个人难以忘却的故乡。

而如今的城市建设摧枯拉朽般的磨损着我们的记忆,每天都有各种各样的古建筑在发动机令人作呕的轰鸣声中倒下;各种名人故居摇身一变为某咖啡馆、茶餐厅,成为人们的“吸金之宝”,更多的是,无人问津的村落文明在暗自哭泣,岁月变迁,终成废墟。

如今,城市的个性在磨平,属于我们的记忆在消逝。

与此同时,城市同化的建设在热热闹闹地开工。

各种地标建筑拔地而起,赞叹之余,不免嗟叹这劳民伤财之举。

随处可见的是高矗空中的塔吊,是堆叠如山的砖块,是轰隆隆的发动机声……,工人们马不停蹄,没日没夜的工作,只为赶在工期前完成任务。

这样的城市,大、噪、繁华……各种城市间大同小异,有的只是地理和程度上的差异。

走在这样的城市,我们会迷路,会失去自我,难易找回属于我们的灵魂归属,终有一天,人们会面对同化的大楼,因找不到家而无助哭泣。

一位匈牙利诗人说:“我们走了很久,却忘记了我为什么而出发。

”中国的城市,确实忘记了自己缘何而出发了。

而在我看来,城市建设要依据各自个性,不能按教科书式的给城市一个均值。

中国人想来提倡“天人合一”,大致是要给城市一个自然的真身。

走进意大利但丁故居,能感受到桌上咖啡的余热;走进英国的老舍故居,好像老舍刚刚搬进……这边是随性自然的力量。

多么希望,指着一堆城市的照片,可以一一对应的叫出名字;与朋友同行在路上,忽然兴奋的指着远方的某一建筑物:“看,那是我的故乡。

”个体差异爷爷好养花,戴着老花镜天天在花盆着爱抚他的“宝贝”们.爷爷有事要回老家一趟,嘱咐我好好照顾他的植物,我想不过是将每盆晒晒太阳,浇浇水,那还不容易,便满口答应了下来。

自第二天,我就担任“护花使者”一职。

我想每盆花都是差不多的,没有什么差异,用一般的养法就可以了。

可是,一段时间后,花儿们都出现了不少的问题。

有的花朵无力的垂下小脑袋,有的叶子不复那般青翠,奄奄一息的伸长手臂,叶端已有几处分叉,有的根部皱缩的像老太太的皱纹一般,沧桑尽显。

幸好,在这时爷爷回到家里了。

看到一排我的杰作,夹杂着银丝眉头紧皱了起来,皮肤黑黄的手在头上使劲搔了搔。

“丫头,每盆花都是不一样的,你照一样的法子养,怎么能养好呢?”之后爷爷只好开始了他的“补救措施”。

晨光微曦,几缕嫩白色的金丝带投进来。

爷爷微偻的身躯站在一盆花前。

用手轻轻摩了摩花蕊,细细探了探根部附近泥土的湿度,而后拿起一旁的水壶,垂直的自上而下地浇灌,带到光线更为充足时,又将另一盆花搬到了阳台上。

忙碌的身影来回在几盆花间穿梭。

还怀着内疚心情的我,轻轻磕上了门,爷爷花白的头发在阳光的斜射下分外夺目。

夕阳在山,黄昏开始了他的兴手涂鸦,几道晚霞亦在慈爱地看着行色匆匆的路人。

回到家,看到爷爷正在为一盆植物换土。

爷爷拿着小铲子,往根部约3~4厘米的地方将土层隔开,轻轻地将铲子下移以不伤害根部的根须。

待到一个土堆铲出时,带着塑料手套的手紧握着底部,将植被慢慢的放到一旁。

再将那一盆中的土疏散开,将根慢慢地植进去,用铲子将周围的土填平……“爷爷,其他的花不需要换土吗?”“不用,它们都有不一样的养法,要分别对待。

”夜晚栖息在风的枝头,宁静浑厚。

当我出来到杯水时,爷爷从厨房拿出几块残存着蛋清的鸡蛋壳,细心地安臵在一盆植物的土壤表层土,一丝不苟,明亮的灯光在爷爷专注的侧影投射在墙壁上。

一段时间后,正在午睡的我被一阵花香搅醒,花香跌宕起伏,与金色的光影起舞。

爷爷正站在花间,欣慰地笑着。

听我问“起死回生”的奥秘时,爷爷笑着说道:“每盆要根据个体差异采用不同的养法。

”石竹喜阴,芦荟喜阳,清玉萝蔓好水用淡淡的肥培着…….金色的阳光被花枝剪碎,碎片似的投到花朵上,花香起起伏伏,将风谱成五线谱,兀自弹奏,迷人的花香弹动人的心弦,流向远方……让个性自由生长生活是一个巨大的模子,将所有人压制成一样的形状。

差别适应平均,个性服从整体,已成为人们工作思考的惯性。

人们习惯生活在相同的面具之下,殊不知被压抑生长的树木无法擎向穹苍,只有为个性自由生长拓出空间,生命才会展现无限的可能。

美国空军战斗机考虑到个性特征,将座舱作了局部调整,让系统适应个人,为飞行员的生长留有空间,最终提高了战斗力。

即使在将统一于整齐奉为准则的军队,为个性做出的改变都如此重要,何况面对瞬息万变的生活呢?压抑个性,并不是迁就平均的万全之策,相反地,它无形中束缚着我们的手脚,让我们成了身不由己的囚徒。

有时我们需要脱离教条陈规,为个性发展另辟蹊径。

爱因斯坦在学校时怿怿不乐,被标准答案、严格程式所限制,再多的奇思妙想被埋没在平均的认知水平之下。

放下个性并不能使他融入平淡的校园生活,最终他选择退出,个性生长的容器不再是一只小玻璃瓶,而是广袤的草原,正是那自由生长的空间,成了他科学研究的实验室。

我们总抱怨创造力的缺失,学校剥夺了孩童的个性,培养出一群四平八稳的橡皮人。

但早在几千年前,孔子就已找到系统与个性相汇合的接口。

他主张因材施教,循着不同学生的个性量体裁衣,将教育的火种传承下去。

从《论语》中,我们不难看出子路的较真,颜回的勤勉,不难发现在孔子和风细雨的熏陶之下,个性自由生长,产生了思想的巨大能量。

曾经读日本黑彻柳子《窗边的小豆豆》时,便很羡慕小而温暖的巴学园。

它包容着孩子们的迥然相异,有的内向,有的多动,但自由成长的过程中他们轻松而愉快,远离了严格的限制和对个性的压抑,那些拙稚的灵魂获得了自由呼吸的天地。

系统完全可以去适应个人,只是创造者需要一颗细腻柔软的心。

世界正呼唤我们解开束缚的镣铐,让个性自由生长,让每一个灵魂绽放自己的色彩。

那山不动我便过去默罕默德曾言“山不来就我,我便去就山。

”面对相同的目的地,坚持正道固然可敬,却未必能够达成目标。

当前行之路受阻时,我们不妨从自身考虑,找到最适合自己的那条路。

在困境面前的调整,并不是退缩,更谈不上怯懦,而是对困境的超越。

王阳明是心学的创始人,却鲜少有人知道王阳明先前是推崇程朱理学的。

他悟尽了儒、道、释三教,然而“格竹”失败了。

在探究宇宙人生的规律上,他遇到了瓶颈。

他来到了龙场的山洞里,春天的草木葱茏在他眼里只是一片肃杀。

那时,他躺在石棺中,三天三夜。

终于,他欢呼雀跃起来,“心即理”。

在理学不适应自己的时候,阳明先生自主调整理学体系来适应自己的内心。

这绝不是朝理学低头,而是一种认知上的超越,在心学的世界里实现自我。

做学问,思辨能扭转困境重获新生。

调整,在本质上是与生活讲和。

面对无法改变的困境,一头走到黑,不到黄河心不死,不撞南墙不回头,会激化生活矛盾。

人生最困难也最成功的事就是与生活讲和。

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