高二文言文加强性训练资料367

高二文言文加强性训练资料

（暑假期间带给学生的好东西）

一.本周教学内容：

暑假专题——文言文

二.课文中相关的成语

如：日薄西山、气息奄奄、茕茕孑立、形影相吊、天涯海角、智者乐山、仁者乐水、沧海一粟等。要掌握以上成语在原文中的意思，并知晓在现代语言中的意义。

三. 相关的文体知识

1. 表：古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述，请求时所用。

2. 赋：一种讲究辞采，体物铺陈的文体。有古赋、俳赋、律赋、文赋等。

四. 课文中名句的背诵

五. 唐宋八大家。即唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

六. 了解本单元出现较多的特殊句式：判断句、被动句

1. 判断句的几种形式

（1）肯定判断

①“……者……也”式如：陈涉者．阳城人也．。

②“……，……也”式如：俭，德之共也．。

③“……者，……”式如：天下者．，高祖天下。

④“……者也”式如：此所谓强弩之末势不能穿鲁缟者也

．．。

⑤“者”“也”都不用如：刘备天下枭雄

⑥用“即、本、乃、则、皆、亦”等表判断。如：臣本．布衣。

⑦用动词“为”、判断词“是”表判断。如：人为．刀俎，我为．鱼肉。

不知木兰是．女郎（2）否定判断

用否定副词“非”表否定判断，如：六国破灭，非．兵不利，战不善，弊在赂秦。

2. 被动句的几种形式

（1）用“于”表被动如：内惑于．郑袖，外欺于．张仪

（2）用“见”、“见……于……”、“受……于”表示如：臣诚恐见．欺于．王而负赵（3）用“为”、“为……所”、“为所”表示如：茅屋为．秋风所．破歌

（4）用“被”表被动如：予犹记周公之被．逮，在丁卯三月之望

（5）意念式的被动句如：江都围．急

七. 文言虚词

本册第六单元重点归纳“以、于、然、若、为”五个虚词的用法，要结合课文归纳。

如：以：

1. 动词。以为，认为：皆以．美于徐公

2. 介词。

（1）把，拿，用：以．子之矛，陷子之盾，何如

（2）凭，靠：何以．战

（3）依，按照：中江举帆，余船以．次俱进

3. 连词。同“而”，表目的，可译为“来”：杀之以．应陈涉等等。

【模拟试题】

一. 阅读下文，完成1—4题

祭柳子厚文

韩愈

维年月日，韩愈谨以清酌庶羞①之奠，祭于亡友柳子厚之灵：

嗟嗟子厚，而至然②邪！自古莫不然，我又何嗟？人之生世，如梦一觉；其间利害，竟亦何校？当其梦时，有乐有悲；及其既觉，岂足追惟③？

凡物之生，不愿为材；牺尊④青黄，乃木之灾。子之中弃，天脱馽⑤羁；玉佩琼琚，大放厥词。富贵无能，磨灭谁纪？子之自著，表表愈伟。不善为斫，血指汗颜⑥；巧匠旁观，缩手袖间。子之文章，而不用世；乃令吾徒，掌帝之制。子之视人，自以无前；一斥不复，群飞刺天。

嗟嗟子厚，今也则亡。临绝之音，一何琅琅？遍告诸友，以寄厥子。不鄙谓余，亦托以死。凡今之交，观势厚薄；余岂可保，能承子托？非我知子，子实命我；犹有鬼神，宁敢遗堕？念子永归，无复来期。设祭棺前，矢心以辞。

呜呼哀哉，尚飨⑦！

[注]①清酌庶羞：清酒与多种佳肴。《礼记·曲礼下》：“凡祭宗宙之礼……酒曰清酌。”《仪礼·公食大夫礼》：“上大夫庶羞二十。”“羞”同“馐”。②然：指死亡。

③追惟：追思。④牺尊：牛形的酒器，可以木刻成。牺牛，古代祭祀用的纯色的牛。⑤馽（zhí）：绊住马脚。也作“絷”。⑥“不善”二句：《老子》：“夫代大匠斫者，希（稀）有不伤其手矣。”斫，砍削。⑦尚飨（xiǎng想）：希望死者来享用祭品。《仪礼·士虞礼》：“卒辞曰：哀子某，来日某，衤付尔于尔皇祖某甫，尚飨。”后世祭文末尾多用此二字。

1. “自古莫不然”的意思是：（8分）

答：

2. 从文段看，柳宗元的“悲”“乐”表现在哪些方面？（提示：这一段用“木”作比喻，用“群飞刺天”作对比来表明柳宗元官场的不得志）（10分）

答：

3. 柳宗元死时，希望朋友抚养其幼孤，载柩归葬先茔，又托韩愈作墓志。文章“嗟嗟子厚……矢心以辞”一段表明了作者怎样的态度？找出原文句子作答。（7分）答：

4. 分析此文表达的感情。（9分）

答：

二. 阅读下文，完成5—8题

石渠记

柳宗元

自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓②，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉美箭③，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之即静，其听始远。

予从州牧得之，揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，即酾④而盈。惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。

元和七年正月八日蠲⑤渠至大石，十月十九日逾石得石泓、小潭。渠之美于是始穷也。

[注]①渴：指袁家渴。作者《袁家渴记》云：“楚越之间方言。谓水之支流为渴。”

②石泓（红）：凹石积水而形成的小潭。③箭：小竹。④酾：（shī尸）：分流，疏导。

⑤元和七年：公元812年。元和为唐宪宗的年号。蠲（juān涓）：清洁。

5. 文章第一段，是以什么作为线索的？地点又是怎样转换的？（6分）

答：

6. 石渠、石泓、石潭各有什么特点？“风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远”四句，描绘了怎样的情景？（8分）

答：

7. “揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈”四句写扫清石渠和水流的障蔽之物，表现了作者怎样的情感？（8分）

答：

8. 这篇文章，是柳宗元被贬永州写的《永州八记》的第六篇。作者写石渠，就是写作者自己。试从文中找出隐含作者际遇的句子。（7分）

答：

三. 阅读下文，完成9—11题。

冬草赋

萧子晖

有闲居之蔓草，独幽隐而罗生①；对披离之苦节②，反蕤葳而有情③。若夫火山灭焰，汤泉沸泻④；日悠扬而少色，天阴霖而四下⑤。于时直木先摧，曲蓬多陨；众芳摧而萎艳，百卉飒以徂尽⑥。未若兹草，凌霜自保，挺秀色于冰涂⑦，厉贞心于寒道⑧。已矣哉！徒抚心其何益？但使万物之后凋，夫何独知于松柏。

——《艺文类聚》[注释]

①罗生：丛生。

②披离：凋谢飘零。苦节：凄凉痛苦的季节，指冬天。

③蕤葳（ruíwēi）：此词多写作“葳蕤”，繁茂的样子。

④汤：滚烫的热水，开水。泻：消失。

⑤阴霖：明森昏暗。四下：笼罩四方。

⑥徂（cú）：凋落。

⑦涂：通“途”。

⑧厉：激扬、振奋。贞心：坚贞不屈的节操。

9. 对加点词注音、解释全对的一项是（）