小小故事会评分表
讲故事比赛评分标准 (1)
参赛选手姓名：年级：
序号
项目
标准
分值
得分
1
思想性及
故事性
所选故事思想健康、可读性强，适合儿童阅读，系我县课外阅读推荐书目范围
4
2
艺术性
脱稿演讲、精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众
2
3
普通话
口齿清晰、表达流畅、语音标准、无错别字
2
4
舞台形象
着装大方，符合身份特点，台风端正，体态语言运用恰当自然
1
5
时间限制
时间控制3-5分钟内，不足或超过均要酌情扣分。
1
合计
10
思想性及
故事性
艺术性
普通话
舞台形象
时间限制
总分
所选故事思想健康、可读性强，适合儿童阅读，系我县课外阅读推荐书目范围（4）
脱稿演讲、精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众
（2）
口齿清晰、表达流畅、语音标准、无错别字
（2）
着装大方，符合身份特点，台风端正，体态语言运用恰当自然（1）
时间控制3-5分钟内，不足或超过
“故事大王”少儿故事大赛评分细则
“故事大王”少儿故事大赛评分细则一、主题内容（3分）要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。
二、普通话（3分）1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。
因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（3分）1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
四、形象和时间（1分）1、服饰得体，举止自然大方。
（0.5分）2、时间3分钟内。
（0.5分）备注：满分10分制，保留小数点一位。
附件2做推普能手展四好风采@小学少儿故事大王比赛评分表一、二年级（B组）评委@小学少总部2010年5月7日附件2做推普能手展四好风采@小学少儿故事大王比赛评分表三、四年级（C组）评委@小学少总部2010年5月7日“故事大王”比赛评分规则一、满分为15.00分，分五大类（语言3分，表情动作3分，感情3分，创意分3分，其他分3分），给分与扣分均以1分为单位，评委给分后累加取平均分为选手的最后得分，精确到小数点后一位数字。
二、故事表演具体评分标准：1、语言：要求吐字清楚，语言流畅，节奏准确，音量适当，字正腔圆。
（3分）2、表情动作：要求表情自然，神态大方，动作灵活，真实轻松。
（3分）3、感情：要求感情充沛，情真意切，引入胜，情绪到位。
（3分）4、创意：要求内容形象生动，富于变化，个性突出。
（3分）5、其他：故事内容健康有趣，符合儿童年龄特点.（1分）仪表端庄衣着得体、自然。
（1分）表演时间控制在五分钟以内。
槐树小学学生讲故事比赛评分表
“学生讲故事比赛”评分表
评委 2013.4.25
⑴故事内容健康、富有教育意义。
(30分) ⑵表情自然，体态得体大方。
(20分) ⑶吐字清楚，发音标准，语言流利并富有感情。
(20分) ⑷根据比赛内容有适当
的发挥，并
能带动观众。
(20分) ⑸在规
定时间
内完成
故事内
容和现场表现。
(10分) 合计
得分
1 曹吉成
2 王存忠
3 王一帆
4 陈文欣
5 王庆资
6 毛新越
7 张玉琪
8 毛新瑶
9 赵淑华 10 毛新丽 11 陈小玉
12 13
注：1、选手比赛分为100分，选手讲故事时间为3—6分钟；
2、评委评分采用百分制正分，精确到个位；
3、评委评分要做到公正、公平，杜绝一切作弊行为。
标 准 得
分
姓
名
槐树小学“学生讲故事比赛”评分汇总表
2013.4.25 序号姓名班级内容平均得分奖级
1 曹吉成三年级丑小鸭
2 王存忠三年级陶罐和铁罐
3 王一帆一年级小壁虎找尾巴
4 陈文欣二年级差不多先生养鱼
5 王庆资一年级魔鬼面包
6 毛新越五年级美丽的大公鸡
7 张玉琪二年级苹果公主
8 毛新瑶五年级母爱如佛
9 赵淑华四年级苹果树
10 毛新丽四年级藏羚羊跪拜
11 陈小玉五年级农夫和三个葫芦
12
13
14。
讲故事比赛评分表
贾静冉 “没头脑”和“不高兴” 赵留霞 王西悦 王帅博 王若怡 贾慧娴 王娇阳 贾梦瑶 王旭晨 王韶博 王新春 王静怡 王乐 重阳节的传说 炎帝创市 狐假虎威 司马光 “年”的来历 小磨盘 倔强的小红军 炎帝创市 小猫刮胡子 聪明的小白兔 外婆的故事 炎帝创市
评分表
“童声童语”讲故事比赛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 班级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 三年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 四年级 三年级 姓名 王鑫 王元坤 王亦非 王浩杰 王珂莹 故事题目 “不高兴”历险记 一件棉衣 “年”的来历 开天辟地 聪明的小白兔 得分
讲故事大赛评分表精选全文完整版
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声
音听不清扣0.1分。
得分
表达（3 分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合 理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。
形象（1 分）
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
形象（1 1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）
分）
2、上下场致意、答谢。（0.5分）
总分
故事演讲评分表
选手号码＿＿
项目
评分标准
演讲内容 （3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得0.1
分。
普通话（3
分）
1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分） 2、上下场致意、答谢。（0.5分）
总分
故事演讲评分表
选手号码＿＿
项目
评分标准
得分
演讲内容 （3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育。
1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得0.1 分。
普通话（3 分）
2、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声 音听不清扣0.1分。
3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
表达（3 分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合 理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。
“童心童话故事会”评分表
韩纪林 韩佳怡 许振赫 耿慧瑜 耿钰东 朱李好 毕雪峰 李子辰 刘馨蕾 王雨辰 朱科亦 朱宸睿 朱锦悦 毕浩然 许仕鹏 毕梓涵 李智铭 朱佳怡 朱妍凝 韩智宸 王庆然
《乌鸦喝水》 《嫦娥奔月》 《猪八戒吃西瓜》 《唐僧骑马》 《小壁虎借尾巴》 《三只小猪》 《小老虎过生日》 《小红帽》 《白雪公主》 《落汤鸡》 《小红帽》 《心肝宝贝》 《小企鹅》 《小红帽》 《小白猫遇上大灰狼》 《小鸟和田鼠》 《乌鸦喝水》 《白雪公主》 《三个娃娃》 《蚂蚁搬豆》 《小蝌蚪找妈妈》雪野镇Βιβλιοθήκη 心幼儿园大一班“童心童话故事会”评分表
评分标准（总分10分） 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 幼儿姓名 故事名称 主动有礼貌地 语速恰当、 能生动完整 地自我介绍 吐字清楚 地讲述故事 （1分） （2分） （3）分 普通话标准、声 能伴随肢体语言大 总分 音响亮（2分） 胆讲述（2分）
·
故事会和单元评价评分表1
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
老师评分 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
思维能力
能解释年、月、日的由来，能说出 他们的关系，能利用本单元知识解
决问题。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
反思能力 合作能力 创造能力
能分析自己的优缺点，会考虑别人 建议的合理性。
正确的合作策略、让别人一起参与 决策、倾听和轮流说话。
敏锐的观察力、抽象的概括能力、 想象力、思维的灵活性、预见能力
评分内容 演讲内容 语言表达 整体印象 逻辑思路
《年月日的秘密》故事分享会评分表
班级：
评分标准
构思新颖，层次分明，内容具体， 主题突出。
演讲时口齿清楚，无错别字出现， 表情恰当，富有感染力
穿戴得体，形体语言自然，仪表大 方，精神饱满，态度亲切自然。
思路清晰，逻辑严谨，故事完整。
自评得分 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆评分
老师评分
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
家长评分 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
班级：
《探索年月日的秘密》实践评分表
姓名：
评分内容
评分标准
自评得分
同学互评分
信息搜集能力
主动查阅资料、收集信息。
语言表达力
积极举手发言、主动参与活动。
小学生讲故事比赛方案及评分表
“讲名人小故事”活动
比赛方案及评分表
一. 为了丰富校园文化生活，锻炼学生在集体场合的表达能力等，将素质教育落到实处，特在五月份举行讲名人小故事比赛，比赛方案如下：
时间：2014. 05 .6
名额：每班推荐两名（一男生一女生）。
评选办法：除班主任外，任课教师采取不记名打分，去掉一个最高分，一个最低分。
评选标准：1、吐字清晰，有感情，普通话标准。
（3分）
2、动作大方，自然，服装整洁、得体。
（2分）
3、内容生动有趣，健康、积极向上。
（3分）
4、表情自然大方，不做作。
（2分）
二.评分表
班级分数要求普通话标
准有感情
（3分）
动作大方、自
然、服装整洁
得体（2分）
内容生动、有
趣、健康
（3分）
表情自然不
做作（2分）
总分
一（1）
一（2）
二
三
四
五
六
许集小学
2014年4月。
讲故事比赛方案及评分表
三年级讲故事比赛方案及评分表仟叶学校三年级春季班为了丰富学生的文化生活，锻炼学生在集体场合的表达能力，准备在地五次课举行《故事大王比赛》。
比赛方案如下：
时间：2015、4、5
地点：本班教室
参赛形式：以班级互换交换选手参赛，评选结果由交换后的老师带领学生产生。
评选标准：
1、吐字清晰，表达流畅、有感情，普通话标准。
（3分）
2、内容生动有趣，健康、积极向上。
（3分）
3、表情自然大方，不做作。
（2分）
4、动作大方。
（2分）
奖项设置：评出一等奖1人，二等奖2名。
三等奖2名。
班级声音洪亮
（3分）
内容生动
（3分）
表情自然
（2分）
动作大方、
（2分）
总分
1号2号3号4号5号。
--小学演讲、讲故事比赛评价表
类别
分值
标
准
参考标准
分
值
参选
题目
参选
题目
参选
题目
参选
题目
仪表
形象
10分
服饰大方，自然、得体、举止从容、端正、精神饱满、态度亲切。
10分
语
言
表
达
30
分
普通话标准、吐字清楚、准确。
10分
语言生动，语气、语调、声音节奏富于变化，抑扬顿挫.
10分
语速切合演讲主题和故事所表达的情感，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳、娓娓动听。
10分
态势神情
30
分Hale Waihona Puke 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
30分
效果30分
有感染力，声情并茂，讲述富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
30分
总分
讲故事评分表
海口市第九小学讲故事大赛评分表(一年级组)
2、感情把握：包括感情表达自然得体、恰当，引起观众共鸣等
3、普通话：包括语音准确，发音标准，圆润；无错音，变音现象等
4、形象风度：包括上下场致意、答谢，服装得体，自然大方等
海口市第九小学讲故事大赛评分表(二年级组)
海口市第九小学讲故事大赛评分表(三年级组)
海口市第九小学讲故事大赛评分表(四年级组)
海口市第九小学讲故事大赛评分表(五年级组)
海口市第九小学讲故事大赛评分表(六年级组)。
小小故事会评分表
评 分 要 点
分值
得分
（4分）
思想内容健康，情绪饱满、表现力强，富有朝气
（4分）
音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一
（3分）
歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新
（3分）
服装整齐大方，体现学生风采，精神风貌好
1
总分（10分）
10
评 分 项 目
评 分 要 点
分值
得分
故事内容（5分）
1.思想内容能紧紧围绕主题，内容充实，情节生动感人。
2
2.文字简练流畅，具有较强的思想性。
2
3.结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
1
语言表达（3分）
1.讲故事语言规范，吐字清晰，声音洪亮。
1
2.讲述的表达准确、流畅、自然。
1
3.脱稿讲述。
1
仪表风范（1Байду номын сангаас）
讲述者举止自然得体，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对故事的理解。
1
2.讲述的表达准确、流畅、自然。
1
3.脱稿讲述。
1
仪表风范（1分）
讲述者举止自然得体，精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对故事的理解。
1
综合印象（1分）
富有较强的感染力，节奏时间掌握恰当，讲述时间控制在5分钟左右。
1
总分（10分）
10
1
综合印象（1分）
富有较强的感染力，节奏时间掌握恰当，讲述时间控制在5分钟左右。
1
总分（10分）
10
评 分 项 目
评 分 要 点
分值
得分
故事内容（5分）
1.思想内容能紧紧围绕主题，内容充实，情节生动感人。
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周山镇实验小学第二届读书月“小小故事会”评分表
评分项目评分要点分值得分
演讲内容（5分）1.思想内容能紧紧围绕主题，材料真实，
内容充实，生动感人。
2
2.文字简练流畅，具有较强的思想性。
2
3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
1
语言表达（3分）1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮。
1
2.演讲表达准确、流畅、自然。
1
3.脱稿演讲。
1
仪表风范（1分）演讲者举止自然得体，精神饱满，能较好
地运用姿态、动作、手势、表情，表达对
演讲稿的理解。
1
综合印象（1分）
富有较强的感染力，节奏时间掌握恰当，
演讲时间控制在3分钟左右。
1
总分（10分）10。