班主任工作业绩材料.doc

班主任工作业绩材料

班主任工作业绩材料

在学校的正确领导下，我在班级管理工作中做了大量的工作，进行了积极有效的探索和创新，初步取得了一定的成效。现将自己的一些做法汇报如下：

一、大力实施文化治班方略，打造书香文化氛围。

1、建立健全图书柜，增加图书品种；

2、每生一本名著，相互借阅交流；

3、每天半小时阅读名著时间，每周一节阅读课，每周一节诵读《道德经》；

4、每周要书写阅读笔记不少于3次，定期进行展评；

5、建立班规、班歌、班徽、班训、班级誓词、班级小组量化考核制度等；

6、让每一个墙壁都能充分发挥其育人的功能。前面左侧是激励表、信息栏，右侧是班级活动考核等公布栏。教室两侧是张贴栏。教室后面是主题板报栏，

墙角还是可回收和不可回收的垃圾箱。

7、让每一张桌子都能具有激励作用。在桌子上贴有小组目标激励卡、小组公约、个人目标激励卡。

8、建立夺旗争星激励表。小组夺旗、个人争星，一周一评。

9、每天早上和下午喊班级誓词各一遍，鼓舞士气。

二、实施班级事务承包制，人人做班级的主人，老师的助手。

全班60人学生，本着“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有/> --> 与决策帮扶者。

团委班委齐努力，班级管理创新绩。

在班委团委的共同努力协作下，我班每周次次被评为流动红旗班级，每次考试后都被评为优秀班集体，在学校的各种竞赛中也获得了优异成绩。团委自发组织的感恩系列教育活动，受到了学校师生和社会的高度好评。先后在三八节为教他们的教师们送去了鲜花和贺卡；为他们的父母们洗脚、做家务活；

到敬老院看望五保户老人，为他们唱歌、剪指甲、揉肩捶背、拉家常等等；到大街上捡拾垃圾、消除电杆上的“牛皮藓”；在校园里为树木松土、浇水，给文化墙美容；清明节那天还去牛庄的烈士陵园为烈士扫墓和献花。其中有十人还被评为感动灵宝四中七班新闻人物。事迹被灵宝四中站、灵宝基础教研发表。

四、实施人文关怀，让学生能亲其师信其道。

要多关心学生的学生、生活和健康甚至交友，多进行思想和心理辅导和疏导，让他能和老师交上朋友。每天早上谁要没吃饭就入班上课，我准会让其去吃饭，当了解张佳雯因扫地怕入班晚了没吃早饭时，我就让其去补吃。还有张松涛早上养成不吃早饭的习惯，我就给其讲不吃早饭的危害及吃早饭的益处，并让他去吃一些再上课。当我了解到他的家庭困难时，我就自觉承担起帮扶他的任务，给其信心和温暖，促其健康成长。很多同学一到季节转换时容易得病，

很多同学总是一边坚持吃药一边坚持上课，很是感人。这时我总会在精神上给其鼓励。我会一天问其几次，药是否按时吃了，病怎么样了，头还发烧不，肚子还疼不，要不要回家休息等等。一次杨徐敏的肚子疼，我见了就问，见了就关心，一天问了四五次，这个小女孩在那一天坚强而又微笑地驱赶走了病痛。我们班的寄宿生病了，我总会亲自带他去看病，或者让学生和他一起去，并给其垫付医药费。谁要是回家的车费不够，我也会帮其回家的。很多学生和家长都很受感动。闫伟涛的家距学校较远，需坐公交车回家，可有那么几天总有几个校外青年盯上了他，截其要钱。我得知这一情况后，就坚持送其到坐车的地方，那几个小混混见有老师介入，便不再兴风作浪。一个关心、一个眼神、一个微笑、一个宽容足以让学生心领神会，甚至可以解决一个问题，化解一个冲突。这些无微不至的关怀，换来的是学生的加倍努力学习的热情和对班级事情的高

度关心支持。学生们在学习做事时，想的是如何回报班主任老师的关怀，想的是如何把班级的利益放要第一位，更好地服务班级和奉献班级。