句子复习PPT课件
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句子的种类(50张PPT)初中英语专项复习课件
2.一般疑问句的回答 一般疑问句的肯定回答通常用“Yes,主语+be动词/情态动词/助动词”; 否定回答通常用“No,主语+be动词/情态动词/助动词+not”。not 习 惯上与前面的be动词、情态动词或助动词构成缩写词,但是be动词am 除 外。
三、选择疑问句 1.选择疑问句的回答 选择疑问句一般不用yes或no回答,而是选择一种情况回答。如: —Which one do you prefer,the red one or the blue one? 你更喜欢哪一件,红色的还是蓝色的? —I prefer the red one.我更喜欢红色的。
3.表示部分否定的词,如not all,not everything,not everybody,not everywhere,not always等。如: Not all students go to school by bike.不是所有的学生都骑自行车上 学。 4.宾语从句的否定形式:当主语为第一人称,谓语为 think,believe,suppose等词时,形式上否定主句实则否定宾语从句。如: I don’t think he’ll come. 我认为他不会来。
答案 A
解析 考查动词时态,本句为陈述句。句意:自从我来到长沙我们就没见过
面,但我们经常发邮件。根据since I came to Changsha可知,句子时态
为现在完成时,其构成为:have/has+动词过去分词,故选A项。
考点清单
分类
意义
肯定句
表示肯定的陈述
否定句
表示否定的陈述
例句
I get up at 6 o’clock every morning. 我每天早上六点起床。
中考语文专题复习课件：句子总复习(修改病句、扩句缩句句型转换)(共45张PPT)
7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。
例：
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
分类不当
❖ 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和 大合唱。
❖ 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
❖ 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
❖ 4.今天来了许多少先队员和小学生。
8.表意不明。 意思表达的不 清楚，使人误 导。
把下列反问句改成陈述句：
1、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲 放的花蕾吗？
❖ 小姑娘纯洁的心灵就像一个含苞欲放的花蕾。
2、难道书不是我们最好的朋友吗？
❖ 书是我们最好的朋友。
3、人生还有比这更好的生存方式和得到幸 福、成功、辉煌的方法吗？
❖ 人生没有比这更好的生存方式和得到幸福、 成功、辉煌的方法了。
得了成绩。 我们取得了成绩。
缩句和扩句的区别：
不同点
相同点
扩句
把短句子写 成长句子。
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过
程中，都不能 改变句子原来 的意思。
句型转换
句子句式一般有以下几种：
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 反问句 设问句 转述句
陈述句改为反问句的方法：
１、将肯定句中的肯定词（是、能、会等） 改为否定词（不是、不能、不会等）；或 者将否定句中的否定词（不是、不能、不 会等）改为肯定词（是、能、会等）； ２、在肯定词或否定词前加“怎能、怎么、 难道、岂”等反问语气词； ３、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等， 句末的句号改为问号。
例： 我们 有三个学校的老师都来参 加了活动。
1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。
表意不明
❖ 1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的 错误。
六年级语文下册《句子复习》PPT课件
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选择关系
两个或两个以上的分句说出两件或两件 以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。 例如：这个碗是你打碎的，还是你妹妹打 碎的？ 这样晴朗的傍晚，爸爸不是在院子 下棋，就是去邻院打羽毛球。 今天中午爸爸妈妈都出差，你或者 去奶奶家，或者去姥姥家。
表示选择关系的关联词
是----还是---要么---要么--与其---不如--宁愿---不愿---
例如： 妹妹一边唱歌，一边跳舞。
今晚的月亮又圆又大。
我们到学校来是为了学习，不是为了玩。
表示并列关系的关联词
--------也------一边--------一边----------------还------一面-------一面-------
一会儿-------一会儿------- 那么-------那么------不是---------而是-------又---------又-------有时--------有时-----既-------又------返回返回Fra bibliotek因果关系
一个分句表示原因或根据，另一个分句 表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变 化，可分为前因后果和前果后因。 例如：由于今天下雨，因此我们的运动 会推迟了。 （前因后果） 他因为睡眠不足，所以看起来脸 色苍白。 （前因后果） 今年夏天之所以这么热，是因为 降雨太少。 （前果后因）
表示因果关系的关联词
不是---就是--或者---或者--宁可---也不---
选择关系的几种类型
六年级总复习
句子
什么是句子？ 句子是由词和词组构成的，能 够表达完整的意思。 句子一般可分为两部分：前一 部分说的是谁、什么，后一部分说 的是怎么样，是什么。 例如：春天来了。 我们是少先队员。
句子的种类(20张PPT)初中英语专项复习课件
他？
（2）特殊疑问句
用特殊疑问词（组）引导的疑问句叫作特殊疑问句，回答时不能使用yes或no，
而是根据实际情况作答。
疑问词（组）
含义及用法
例句
who which what
“谁”，询问身份
“哪一个”，询问特定的人或 物 “什么”，询问职业或身份等
Who is the man under the tree？ 树底下的那个男人是谁？ Which book do you like？你喜欢 哪一本书？ —What is he？他是干什么的？ —He's a teacher.他是一名教师。
句子的种类
初中英语专项复习
1.陈述句
构成
谓语动词不含否定词。分为两 肯定 形式 种，一种为正常语序，一种为倒
装语序
例句 ①My parents are both doctors. 我的父 母都是医生。 ②In the center of the city is a big park.这个城市中心有一个大公园。
Tom doesn't like playing the piano. 汤 姆不喜欢弹钢琴。
构成 除not外，使用其他否定词也可构 成否定句，如no，never， 否定 形式 seldom，hardly，nothing， neither，nobody，few，little， nhave never been to Shanghai. 我从 来没有去过上海。 ②None of these pens works/work. 这 些钢笔没有一支能用。
11.（2023吉林改编）—__H_o_w__f_a_r_ is it from our school to the new bookstore, Li Lei? —Only one kilometer. 12.（2023营口改编）—Lingling, _h_o_w___s_o_o_n_ will your brother come back from abroad? —Hmm, in a week. 13.（2023宿迁改编）—China won all the gold medals at the 2023 World Table Tennis Championships. —_W__h_a_t_exciting news!
部编版五年级语文上册《句子复习》课件
从此以后，他们俩成了好朋友，勾心 斗角保卫赵国。
改正:从此以后，他们俩成了好朋友，同 心协力保卫赵国。
④构成了家乡的一道风景搭石。 改正:搭石构成了家乡的一道风景。
⑤经常到山里的人，大概差不多都见过 这样的情景。
改正:经常到山里的人，大概都见过这 样的情景。
⑥这种问题看起来很大，却直接关系到 部队的战斗力。
①姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发， 一边跟牛郎谈话。
吃完晚饭，妈妈坐在沙发上一边看电视， 一边织毛衣。
②园中不仅有西洋建筑，还有民族景观。
我们学校不仅有篮球场地、足球场地，还 有乒乓球场地。
③牛郎告诉织女，既然天上没什么好，就不 用回去了。 遇到困难不要抱怨,既然改变不了过去,那就 改变未来。 ④因为太阳离我们太远了，所以看上去只有 盘子那么大。 因为她的穿着与众不同，所以缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 噪声震耳欲聋。
缩句之后,句子表达得简洁、明了，让人 们一看就知道要表达的意思是什么。
4.修改病句。
①渐渐它胆子大了，就躺在我的书桌上。
改正:渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
②笔尖一动，流泻下一时的感受。 改正:我笔尖一动，流泻下一时的感受。
蝴蝶翅膀。 ( 4 )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间
忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 ( 5 )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很
不显眼。 按先总述后分述或先分述后总述顺序
巩固练习
1.选择。
①和例向句意不同的一句是( A )。
例句，你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
句子的种类(52张PPT)初中英语专项复习课件
助动词/情态动词+主语+ night?
谓语+其他？
Why can’t you answer the
question?
续表
The red one.
特殊疑 问句
答语
根据实际情况作出相应的 回答
My key to the bike. I went to the park with
my
friends.
Because it is too difficult.
谓语 是否定中心成分，则仍视 I have told you not to play
动词 为肯定句，附加疑问句部 computer games so much,
分用否定结构
haven’t I?
续表
反意疑 问句
若陈述句部分含有否定
附加 前、后缀，如un-, dis-, 疑问 -less等构成的词，该陈述 He is unhappy, isn’t he? 句部 句仍然视为肯定句，附加
反意疑 问句
陈述句（肯定式）+附加 结构 疑问句（否定式）？
陈述句（否定式）+附加 疑问句（肯定式）？
You are from Guilin, aren’t you? You didn’t get up at 6:00, did you?
续表
反意疑 问句
与一般疑问句的答语相 同，但注意在回答“前否 答语 后肯”的反意疑问句时， yes和no在意义上的变化 （此时yes的意思是 “不”，no的意思是“是”）
式）
—Neither is Jenny.
So+主语+ 助动词/情态动词/be动词. 意思 —Li Ming is a brave boy. 是：主语确实如此（和前面的情况相符） —So he is.
中考语文总复习《句子》课件(幻灯片45张)
的樱花 ③回头时，樱花落在风中、水中，化为乌有 ④总是切不断的
牵挂、爱恨，像一次一次的回头
A. ④①②③
B. ④②③①
C. ②④①③
D. ②①④③
句子的衔接
句子的排序
语文中考
【解析】 本题考查句子的排序。作答时要先整体把握，了解语段中 心，然后根据提示词和内容上的相互关联，判断逻辑关系。第④句是总 说旬，应放在最前面，①句说“风中”，②句说“水中”，③句中“樱 花落在风中、水中”，是对①②两句的总结，故③在①②后。这样就按 照④①②③的顺序排列，故选A项。
从202X年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知 多少年代的“冰”，穿透厚达200米的泥质粉砂地层，①变为天然气被输 送到大约1 200米以上的海平面上，②这不但是全球首次，而且也是我国 首次对可燃冰成功实现试采。③连续187个小时的稳定产气，让我国成为 全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。④这是中 国人民实现世界科技高峰的又一标志性成绩。
常见语病类型
修改病句的原则
语文中考
成分赘余 成分赘余主要有主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、定语及定语中心语赘余、 状语赘余、补语赘余。如: ①刘绪晨的成长和发展，使他认识到平凡人也可以做出不平凡的事。(主 语中心语“成长”和“发展”相近，可去掉“和发展”。) ②回到中国已经四个多月过去了。(谓语“已经四个多月了”，结构和意 思都已完整，“过去”多余，要删去。) ③走进美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。(“停下脚步”和“驻足” 语意重复，去掉一个。)
句子的衔接
句子的排序
语文中考
[202X·永州]依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是
（）
__________。 __________ ； __________ ；__________ 。不堪回
句子专项复习(用)ppt课件
2）油库重地，请勿吸烟！ 4、感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句 子，末尾 语调一般下降，句末用感叹号。
如：今天雪下的真大啊！
6
考点一、句式变换（常见）
一、把陈述句改成“把”字句和“被”字句. 二、肯定句改为否定句 三、直接引用和间接叙述互改 四、不同语气句子的句式改变（改为反 问句、感叹句）
3
2.句子的类型
陈述句、疑问句 、祈使句 、感叹句
1、陈述句：用告诉别人一件事情或说明一个道理，末 尾语调 是平的，句末用句号。如：我游览了长城。
陈述句
肯定句
一般否定句
否定句
双重否定句
（意思肯定，语气更强烈）
4
2、句子的类型
2、疑问句：提出问题，询问事情的句子，末尾语调 上扬，句终用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
17
2.缩句
例如：鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。 缩句:太阳升起来了。
方法小结：缩句三步曲
①把句子分成“谁干什么”“什么一是什么？”“哪
里怎么样？”两部分。
②找准每部分的中心词—即主干部分，保留下来，去
掉起修饰、限制、补充、说明作用的词语。
③再把保留下来的中心词语连接成完整的句子，要缩
成最简，不改变原句的基本意思
15
基本常识二：句子的成分
1.句子的组成一般包括两大部分：
主语
+
谓语
（“谁”“什么”）（“是什么”“做什么”“怎么样）
例如：春天来了。
“春天”是句子的主语，“来了”是句子的谓语。
2.另一种常见的句子有三部分组成：
主语+谓语+宾语（谓语动词涉及到的对象）
例如：花儿引来了蜜蜂。
“花儿”是句子的主语，“引来了”是句子的谓语，
如：今天雪下的真大啊！
6
考点一、句式变换（常见）
一、把陈述句改成“把”字句和“被”字句. 二、肯定句改为否定句 三、直接引用和间接叙述互改 四、不同语气句子的句式改变（改为反 问句、感叹句）
3
2.句子的类型
陈述句、疑问句 、祈使句 、感叹句
1、陈述句：用告诉别人一件事情或说明一个道理，末 尾语调 是平的，句末用句号。如：我游览了长城。
陈述句
肯定句
一般否定句
否定句
双重否定句
（意思肯定，语气更强烈）
4
2、句子的类型
2、疑问句：提出问题，询问事情的句子，末尾语调 上扬，句终用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
17
2.缩句
例如：鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。 缩句:太阳升起来了。
方法小结：缩句三步曲
①把句子分成“谁干什么”“什么一是什么？”“哪
里怎么样？”两部分。
②找准每部分的中心词—即主干部分，保留下来，去
掉起修饰、限制、补充、说明作用的词语。
③再把保留下来的中心词语连接成完整的句子，要缩
成最简，不改变原句的基本意思
15
基本常识二：句子的成分
1.句子的组成一般包括两大部分：
主语
+
谓语
（“谁”“什么”）（“是什么”“做什么”“怎么样）
例如：春天来了。
“春天”是句子的主语，“来了”是句子的谓语。
2.另一种常见的句子有三部分组成：
主语+谓语+宾语（谓语动词涉及到的对象）
例如：花儿引来了蜜蜂。
“花儿”是句子的主语，“引来了”是句子的谓语，
小升初语文专项复习——句子精选教学PPT课件
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毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：环境影响下，公司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。环 境影响 下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
小学语文句子专项练习精品版PPT课件
.
4
（8）小鸟在在树枝上叫。（改写成拟人句） _____________________________________ （9）菊花开得多么美丽啊！（改写成拟人句） _____________________________________ （10）太阳出来了。（改写成拟人句） ____________________________________ （11）天上的星星在闪烁。（改写成拟人句） _____________________________________ （12）公交车出问题了，乘客们不得不下车等待。 （换一种说法，句子的意思不变） _____________________________________ （13）下课铃声响了，你不能不交作业。（换一种说 法，句子的意思不变） _____________________________________
人句）
______________________________
（55）蔷薇绽开了笑脸。（照样子，仿写拟人句）
_____________________________ （56）妹妹的脸好像红红的大苹果。（照样子，仿写
比喻句）
____________________________
（57）小兴安岭的草地上盛开着各种各样的野花。
.
10
（39）小饭店虽然很小，但给小巷的居民带来了方便。
（改写成夸张句）
小饭店虽然只有巴掌那么大，但给小巷的居民带来了
方便。
（40）这次活动的经过你不是不清楚。（改写成肯定
句）
_______________________________
（41）我们不应当不参加集体活动。（改成肯定句）
_______________________________
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睢宁高中中学 高三语文组
2
2、结束短暂的森林之旅，回来的 路上可能经过一个农场，这样我便 能看到耐心的马匹犁田的情景和那 些以土地为生的人的宁静满足的生 活。
2020年10月2日
要注意集合名词 的使用！
睢宁高中中学 高三语文组
3
3、爱情有时给我带来狂喜，这种狂喜 竟如此有力，以至使我常常会为了体验 几小时爱的喜悦，而宁愿牺牲生命中其 他的一切。
B、小屋后面有一颗高过屋顶的大树，小屋 的上面伸展着细而密的枝叶，小屋便被美而 浓的树阴笼罩起来。
，这棵树使小屋给予人 另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
2020年10月2日
睢宁高中中学 高三语文组
13
3、请从语意连贯，音节和谐的角度把下面的词 语排列起来。
有形的围墙围住一些花，
有、、 、
。
（月季 圣诞红 喇叭花 紫藤）
求。请根据下面句子的内部的逻辑关系， 选用合适的词语。
1、夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛 着 沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰 白色的马路。
横
2、在右边，傍山ห้องสมุดไป่ตู้筑的几处平房里射出来
几点灯光，它们给我
了黑暗的颜色。
扫淡 2020年10月2日
睢宁高中中学 高三语文组
9
3、光
了我心灵里的黑暗，热促成它
为它毕竟是生活的一部分，对它们闭上
眼睛就等于
心灵，
思想。
紧锁
2020年10月2日
睢宁高中中学 高三语文组
禁 锢
11
四、语言的连贯类
1、 请 从下面四个句子中选择合适的句子， 并按照正常的逻辑关系正确地排列其顺序。
每一个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万 家灯火，山上闪出疏落的灯光。
①淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也飘渺。
2020年10月2日
要结合语境 区别近义词
睢宁高中中学 高三语文组
4
4、我常常希望他能尽自己的绵薄之 力来帮助我们解除我们的痛苦，但 是我发现我失败了，他竟是这样的 一个人！
2020年10月2日
词语的使用
要注意对象，
场合等。
睢宁高中中学 高三语文组
5
二、请根据画线的句子仿写。
1、仿写三句。
我站在热闹的一角，仅仅看看来往 的人群，想从观察中去了解他们生活 中的一些东西。看到微笑，我感到欣 慰；看到果断，我感到骄傲；看到疾 苦，我产生怜悯。
4、从语意连贯的角度，仿照画线句子， 再补写两句。
山上有小屋，好比一望无际的水面飘
过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞
雁，
，
，是单
纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景
中的一点生气，一点情调。
2020年10月2日
睢宁高中中学 高三语文组
14
4、请找出下面句子中不连贯的地方。
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬 如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾， 荔枝湾的残荷等，可是色彩不浓，回味不永。比 起北国的秋来，正像白干之与黄酒，馍馍之与稀 饭，鲈鱼之与大蟹，骆驼之与黄犬。
的发育。
驱散
4、任何人如果想正确地和深刻地评价艺术， 就必须训练自己的眼睛，他得从 线条、 构图]、形式和色彩的经验中去学习。
5、尽管我知道节奏欢快的奥秘，因为我经常从地 板的颤动中去 音乐的节拍，然而，我也只能 朦胧地想象巴甫洛娃的魅力。
品评
2020年10月2日
睢宁高中中学 高三语文组
辨别
10
6、对愉快的场面我不会闭上眼睛，因
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
②山也虚无，树也飘渺,淡如烟，淡如雾
③山下的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了。
④山下的灯把黑暗照淡了,山下的灯把黑暗照亮了
2020年10月2日
睢宁高中中学 高三语文组
12
2、下面的两个句子哪一个更连贯。为什么？
A、小屋后面有一颗高过屋顶的大树，细而密的 枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼 罩起来。
2020年10月2有日 一种韵律感，有文睢宁采高！中中学 高三语文组
7
3、可以选择新的话题，仿照 下面的句子，再写几句。
几盏灯甚或一盏灯的微光固然不 能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一 些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。
2020年10月2日
睢宁高中中学 高三语文组
8
三、词语的合搭配是很重要的能力要
现代文单元复习
（第三册四五单元）
一、请从语境的角度在下面的句子中找 出使用有错误的词语。
1、我不仅 要看她的脸部的轮廓，为了 将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研 究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐 心的生动的行迹，她就是靠温柔和耐心 来完成教育我的热任务。
注意“行迹”
和“形迹”
202的0年区10月别2日
2020年10月2日
睢宁高中中学 高三语文组
15
演讲完毕，谢谢观看！
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2020年10月2日
睢宁高中中学 高三语文组
6
2、分析画线句子，反其意，仿写三句。 （句式上大体一致即可）
记忆究竟是什么？
记忆是灰烬。它燃烧过，可终归要熄灭的。
记忆是流水。它奔涌而来，可也总要消逝到地 平线之外去。
记忆是落花。它喷吐过芳香，焕发过光彩，却 不免无可奈何地随风飘落，同春天永别。
要试着在写作时用整句，这样可以使文字