句子成分划分PPT课件

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状语
状语放在动词或形容词前面，用来修
饰、限制动词或形容词（中心语）的，
表示动作的时间、地点、状态、方式、
或程度等。
月亮[从东山上冉冉]升起。
孔乙己 [慢慢地] 排出几文钱。
。 他 [以他的机智] 战胜了对手。
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• 副词常作状语，
• 介词短语常作状语。
• 一般状语紧连在中心语的前边，但 表时间、处所、目的介词短语作状 语时，可以放在主语的前边.
2、[一大早]，（勤奋的）同学们就[ 安静地坐]﹤在教室里﹥
认真地复习各门功课。
[
]
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• 1、老 人 的 身 体 很 健 康。 • 2、天 上 的 星 星 静 静 地 诉 说 着 那
个遥 远 的 故 事。
• 3、清 代 的 曹 雪 芹 最 憎 恨 官 场 的 勾 心 斗 角。
• 4、我 一 下 子 跑 了 很 远。 • 5、这 个 小 孩 长 得 逗 人 喜 爱。 • 6、故 乡 的 山 水 都 渐 渐 远 离 了 我。 • 7、鲁 迅 认 为 在 当 时 很 难 实 现 他
7. 鲁 迅 认. 为. 在 当 时 很 难 实 现 他 的 理 想 和 抱 负。
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多层定语排列
1.有二十多年教学经验的 2.优秀的 3.一位 4.篮球 5.国家队里的 6.女
--------- 教练（中心词）
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多层定语排列
句例：
（国家队里）的（一位）（有二十多年教 学经验）的（优秀）的（篮球）（女） 教练。
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句子成分分析实例
例句：全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
===== —
~~~~~
（全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
=====
——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
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句子成分分析实例
句例： 1、今天星期六。
——— ————
• 补语：“〈〉” 用在补语前后
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主语
主语是谓语陈述的对象，
指明说的是“什么人”或“什么事
物例”：。1、春— 天—像刚落地的娃娃。
2、他—来得太迟。
3、发光的不都是金子。
———
充当主语的主要是：名词、代词，也可 以是名词性词组等。
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谓语
谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”
或“怎么样”。
的 理 想 和 抱 负。成分
1.（老 人 的）身 体 [很]健. 康. 。 2（. 天 上 的）星 星 静[ 静 地 诉] .说.〈着 （那〉 个遥 远 的 故）事。
3. （清 代 的）曹 雪 芹‖最[ ]憎. 恨.（官 场 的 ）勾 心 斗 角。 4. 我‖一[ 下 子]跑. 了.〈很 远〉。 5. （这 个）小 孩 长‖. 得〈逗 人 喜 爱〉。 6. （故 乡 的）山 水 [都 ]渐[ 渐 ]远. 离.〈了〉我。
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
3、说话[要]简洁〈一些〉。
———
———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
——————
———
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句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当（中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后） 4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如：
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一、构成句子的六种基本成分
• 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分
• 定语、状语、补语； ——三种附属成分
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二．句子成分的标识符号
• 主语：“ ” 划在主语下面
• 谓语：“—— ” 划在谓语下面
• 宾语：“ 面
” 划在宾语下
• 定语：“（）” 用在定语前后
• 状语：“[ ]” 用在状语前后
×中心语是“高兴”
谓语是后补短语。
5.打击邪教是每个政﹋府﹋义不容辞的责任。
﹋﹋
主语﹋内﹋没
6.好好学习将来才能报效祖国。 √有宾语。
﹋﹋
7.祥子在院子里看了看那灰红的天√
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﹋﹋
判断下列句子的定语划分是否正确。
1. （我 国 的） 石 拱 桥 有 （悠 久 的） 历 史。 √ 2. 营 业 员 取 出 (一 件) 毛 衣。√ 3. 打 击 邪 教 是 (每 个 政 府 义 不 容 辞 的) 责 任。 √ 4. (你 的) 头 发( 乱 蓬 蓬 的)。 × 5. (放 在 门 口 的)( 那 张)( 已 经)( 很 旧 的 ) 凳 子 送 给( 隔壁 的) 王 二 了。 √
名词
例 4、明天晴天。
——
5、满天乌云顿时消散了。
动词
——
6、树叶黄了。 —— 形容词性
充当谓语的主要是：动词、形容词
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宾语
宾语在动词后，表示动作、行为所涉及的
人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问 题。例9、这就叫做信息。
~~~~
10、我很尊敬他。
~~~~
无11产、马阶克级思解认放为事~~知业~~~识服~~~是务~~~进的~~行手~~~斗段~~~争。~~~和~~为~~~~
• “志得词顺”口是溜补语：的标定 谓 “语前的为必”状在定主谓“后宾地补前”状“得”
后补
牢牢记住别忘记！
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判断下列句子的宾语划分是否正确。
1.我输得很惨。× 输得很惨是后补短语，“很惨”不是名词。
2.我国的石﹋拱﹋ 桥有悠久的历史。√
3.他高兴得眼睛笑成一条缝﹋。﹋ 4.营业员取出一件毛衣﹋。﹋√
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跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、
代词，也可以是名词性词组。
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定语 定语放在名词（中心语）前面，用来修
饰、限制中心语的，表示人或事物性质、
状态、数量、所属等。 “的”是定语 的标志。
例：（锋利的）爪子和牙齿。 （有吹洞箫的）客人。 我敬了他（三杯）酒。 （ 中国的）历史有（自己的）特点。
16、 [在杭州]我们游览了西湖胜 景。
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补语 补语放在动词或形容词（谓语）后 面，用来补充说明动作、行为的情 况、结果、程度、趋向等的。
同学们把教室打扫得〈干干净净〉 。 他回到了〈家里〉。
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小结：
• “的”是定语的标
志词
主谓宾，定状补
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“地”是状语的标主要成分主谓宾
志词
修饰成分定状补