粤科版科学六年级下 保护水资源PPT优质课件
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六年级下册科学_26保护水资源珍贵的淡水粤教版9张精品课件
5、 6、 7、
让污水变清：
让学生把污水以及简易净水器拿出来进行实 验，并把污水通过简易净水器前后的变化记 录下来，想一想污水变清的原理是什么？
小结收获： 说一说水（淡水）的人类的重要性。
说一说如何保护水资源： 说一说如水何（保淡护水水）资的源人：类的重要性。 说一说水如（何淡保水护）水的资人源类：的重要性。 说一说水如（何淡保水护）水的资人源类：的重要性。 说一说水如污何染保对护人水类资的源危：害： 说一说如何保护水资源： 说一说水（淡水）的人类的重要性。 说一说如何保护水资源： 说一说如水何污保染护对水人资类源的：危害： 说一说水如（何淡保水护）水的资人源类：的重要性。 说一说如何保护水资源： 说一说如水何（保淡护水水）资的源人：类的重要性。 说一说水如（何淡保水护）水的资人源类：的重要性。 说一说如何保护水资源： 说一说如何保护水资源：
珍贵的淡水
说一说水（淡水）的人类的重要性。
水质调查：
说一说水污染对人类的危害： 说一说水（淡水）的人类的重要性。
说一说水（淡水）的人类的重要性。 说一说如何保护水资源： 说一说水（淡水）的人类的重要性。 说一说水污染对人类的危害： 说一说如何保护水资源： 说一说水（淡水）的人类的重要性。 说一说水污染对人类的危害： 说一说水（淡水）的人类的重要性。 说一说水（淡水）的人类的重要性。 说一说如何保护水资源： 说一说如何保护水资源： 说一说如何保护水资源： 说一说水（淡水）的人类的重要性。 说一说水（淡水）的人类的重要性。 说一说水污染对人类的危害： 说一说如何保护水资源： 说一说水污染对人类的危害：
让污水变清：
让学生把污水以及简易净水器拿出来进行实 验，并把污水通过简易净水器前后的变化记 录下来，想一想污水变清的原理是什么？
小结收获： 说一说水（淡水）的人类的重要性。
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水质调查：
说一说水污染对人类的危害： 说一说水（淡水）的人类的重要性。
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2024新粤教版科学六年级下册第4单元 我们的家园《保护水资源》优质课件
你打算用什么 材料净化浊水？
13
描述过滤前后水质的变化情况，向同学说 说你的发现。
14
我的发现
前
后
15
了解城市污水处理
16
了解城市污水处理
17
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
18科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
5
交流分享
观察水样，你有什么发现？
6
交流分享
我的发现：水体较混浊， 不够透明，有异味，水中有 杂质和一些浮游生物，说明 水体受到了污染。
13
描述过滤前后水质的变化情况，向同学说 说你的发现。
14
我的发现
前
后
15
了解城市污水处理
16
了解城市污水处理
17
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
18科学实验
小学科学课是小学中的一门有趣的副课，其中的科学实验是课程内容中重要的一部分。小学科学实验包含的内 容很多，可以激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，为他们在中学阶段的学习打下良好的基础。接下来就说说 如何做好小学科学实验？ 一、备课方面 虽然小学科学不是主课，但是老师应该对小学科学实验充分重视，在备课方面要精心准备。确定好教学内容和 方向，明确教学目的，对一学期的科学实验都有一个系统的规划。 二、学生准备工作 有的实验课是实验室里本来就有现成的工具可以使用的，但是有的实验课是需要学生自己准备实验工具的，老 师应该在上课前，让学生们准备好相关实验工具，并提前预习实验内容。 三、提升学生兴趣 小学生刚开始对科学实验课是比较感兴趣的，但是孩子们年纪比较小，容易在短时间内就对科学实验失去兴趣。 老师应该鼓励孩子动手做科学实验，并及时予以一定的奖励。 四、教学方式 小学科学实验课的教学方式有很多，有的是让学生一个个的操作过关，有的是让学生自己组成小组，然后互相 合作完成实验。不管什么教学方式，一定要学生们写下详细的实验过程和实验结果。 五、考核方面 小学科学实验一般不做考试要求，但是老师们可以自己对学生进行考核。对学生的做实验的态度、实验操作过 程、实验结果进行评分，作为小学生的平时成绩，引起学生对科学实验课的重视。
5
交流分享
观察水样，你有什么发现？
6
交流分享
我的发现：水体较混浊， 不够透明，有异味，水中有 杂质和一些浮游生物，说明 水体受到了污染。
《保护水资源》PPT课件粤教版小学1
三年级下册美术
猜一： 下面图中是一个象形文字，你可知道
它对应现代文字中哪一个字？
答案：水。 你答对了吗？ ∩_∩
象形文字，最初的水就像河 流那样的，写起来像个川字。
今天就让我们用招贴看画的到形这式些，图创片，作一你幅是名否为有“话要保护说水？资源”的招贴画吧！
招贴画： “招”是指吸引注意，“贴”是张贴，即
“为招引注意而进行张贴”，主要是宣传画中 要表达的内容。招贴画也可以称作“海报”。
观图察文这并些茂招 ，贴 内画 容， 夸找 张出 ，他 画们 面的 简共 洁同 明点 了！
①主要构成：标题、画面、可有文字辅助说明。
②创作手段：利用联想、拟人、夸张等手法通过写实 的、装饰的、抽象的、漫画的形式来表现生活中的一 些现象。 ③主要特点：构图单纯、主题鲜明。
欣赏作品：
欣赏课本中“保护水资源”的招贴画，说说你 最喜欢哪一幅画？
以“保护水资源”、“节约用水”为主题，设计一幅招贴画。
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。 3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。 4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。 5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
猜一： 下面图中是一个象形文字，你可知道
它对应现代文字中哪一个字？
答案：水。 你答对了吗？ ∩_∩
象形文字，最初的水就像河 流那样的，写起来像个川字。
今天就让我们用招贴看画的到形这式些，图创片，作一你幅是名否为有“话要保护说水？资源”的招贴画吧！
招贴画： “招”是指吸引注意，“贴”是张贴，即
“为招引注意而进行张贴”，主要是宣传画中 要表达的内容。招贴画也可以称作“海报”。
观图察文这并些茂招 ，贴 内画 容， 夸找 张出 ，他 画们 面的 简共 洁同 明点 了！
①主要构成：标题、画面、可有文字辅助说明。
②创作手段：利用联想、拟人、夸张等手法通过写实 的、装饰的、抽象的、漫画的形式来表现生活中的一 些现象。 ③主要特点：构图单纯、主题鲜明。
欣赏作品：
欣赏课本中“保护水资源”的招贴画，说说你 最喜欢哪一幅画？
以“保护水资源”、“节约用水”为主题，设计一幅招贴画。
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。 3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。 4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。 5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
【粤教版】科学《保护水资源》课件-优秀PPT-2
洗衣节水小窍门 ：里飘来 飘去，互相之间缺少摩擦， 反而洗不干净，还浪费水。
（2）衣服太少不洗，等多了以 后集中起来洗，也是省水的办法。
（3）如果将漂洗的水留下来做 下一批衣服洗涤水用，一次可以 省下30-40升清水。
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它们都需要水!
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保护水,不要让美丽的景色消失!
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的 人 类 和 动 植 物 就 无 法 生 存 。 而 我 们 ，
水 是 地 球 的 生 命 之 源 ， 没 有 了 水 ， 地 球
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看，大家浪费水的结果就 是这样的－－连洗澡都没有 一滴水了！
瞧，这边的叔叔正在用的自来水冲 刷着这辆白色的小轿车，干净的自来 水缓缓地向下流着，是多么浪费啊！
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波澜壮阔的大海，碧波荡漾的湖水，潺潺流淌的 溪水；一阵绵绵细雨，一场倾盆大雨。遍眼之处 都是水，多得让人感到似乎取之不尽，用之不竭， 水多得让人可以随时忘记，随时丢弃，不存一丝 怜惜。你听，“丁冬，丁冬……”那是什么声音？ 哦，是水龙头在抽泣。
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（2）衣服太少不洗，等多了以 后集中起来洗，也是省水的办法。
（3）如果将漂洗的水留下来做 下一批衣服洗涤水用，一次可以 省下30-40升清水。
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它们都需要水!
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保护水,不要让美丽的景色消失!
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的 人 类 和 动 植 物 就 无 法 生 存 。 而 我 们 ，
水 是 地 球 的 生 命 之 源 ， 没 有 了 水 ， 地 球
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看，大家浪费水的结果就 是这样的－－连洗澡都没有 一滴水了！
瞧，这边的叔叔正在用的自来水冲 刷着这辆白色的小轿车，干净的自来 水缓缓地向下流着，是多么浪费啊！
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保护水资源ppt课件
推广雨水收集系统
总结词
推广雨水收集系统是保护水资源的重要措施，可以减少对传统水源的依赖，缓解用水压力。
详细描述
建设雨水收集设施，利用雨水进行冲厕、浇花、洗车等家庭用途，以及补充地下水等，减少对自来水的使用。
04
国际合作与政策
国际水资源保护组织
世界水理事会
01
致力于全球水资源的保护、治理和可持续利用，推动国际间的
。
ห้องสมุดไป่ตู้
水污染严重
工业废水、农业化肥和农药、 生活污水等未经处理直接排入 水体，导致水污染严重。
水污染不仅对生态环境造成破 坏，还对人类健康产生严重影 响。
水污染治理需要投入大量人力 、物力和财力，且治理效果难 以保证。
水资源分布不均
全球范围内，水资源分布极不均 匀，部分地区水资源丰富，而其 他地区则面临严重的水资源匮乏
优化水资源配置
加强水资源配置规划，合理调配水资源，满足不同地区和行业的需 求。
企业社会责任与参与
1 2
企业节水行动
鼓励企业采取节水措施，降低生产过程中的用水 量。
投资水资源保护项目
引导企业投资水资源保护项目，推动水资源保护 事业的发展。
3
建立企业与政府合作机制
加强企业与政府在水资源保护领域的合作，共同 推进水资源保护工作。
国际水资源管理标准与准则
制定国际通用的水资源管理标准与准则，促进各国在水资源管理方 面的协调与合作。
05
水资源教育与意识
提高公众意识
公众是水资源保护的重要力量，提高 公众意识是水资源保护的关键。
鼓励公众参与水资源保护项目，提高 公众的责任感和参与度。
政府和社会组织应通过各种渠道，如 媒体、宣传册、社区活动等，向公众 普及水资源的重要性、保护方法和节 约用水的必要性。
保护水资源ppt课件
加强各国在水资源保护方面的合作，共同制定国 际水资源保护政策，确保水资源的可持续利用和 保护。
共享水资源保护技术和经验
推动各国在水资源保护方面的技术交流和经验共 享，互相学习和借鉴，提高水资源利用效率和水 质保护水平。
加强国际水资源合作机制
建立健全的国际水资源合作机制，加强各国在水 资源领域的合作，确保全球水资源的可持续利用 和保护。
水质保护
水质的好坏直接影响到生态环境的 质量。污染和过度开发会导致水质 恶化，威胁到水生生物的生存和人 类健康。
水与社会发展
人类生活需求
水是人们日常生活的基本需求，用于饮用、洗涤、烹饪和卫生等 。它是维持人类基本生活条件的必要资源。
工业与能源生产
水在工业和能源生产中发挥着重要作用。它被用于冷却设备、洗涤 产品、制造过程以及发电厂的冷却和涡轮机运行。
水资源管理与保护
随着人口增长和经济发展，水资源的需求不断增加。因此，水资源 的管理和保护成为全球关注的重要议题。
02
CATALOGUE
水资源现状及问题
水资源分布不均
01
02
03
现象
全球范围内，水资源分布 不均衡，有的地区水资源 相对匮乏。
影响
这种不均衡现象导致部分 地区水资源短缺，无法满 足当地居民的用水需求。
加强水资源保护技术研发与应用的衔接，推动科技成果的 转化和应用，确保科技创新在水资源保护领域的实际效果 。
公众参与与教育宣传
提高公众水资源保护意识
通过宣传教育等方式，提高公众对水资源保护的认识和意识，引导公众养成良好的用水习 惯和水资源保护行为。
鼓励公众参与水资源保护活动
积极开展各类水资源保护活动，鼓励公众参与其中，发挥公众在水资源保护中的重要作用 。
共享水资源保护技术和经验
推动各国在水资源保护方面的技术交流和经验共 享，互相学习和借鉴，提高水资源利用效率和水 质保护水平。
加强国际水资源合作机制
建立健全的国际水资源合作机制，加强各国在水 资源领域的合作，确保全球水资源的可持续利用 和保护。
水质保护
水质的好坏直接影响到生态环境的 质量。污染和过度开发会导致水质 恶化，威胁到水生生物的生存和人 类健康。
水与社会发展
人类生活需求
水是人们日常生活的基本需求，用于饮用、洗涤、烹饪和卫生等 。它是维持人类基本生活条件的必要资源。
工业与能源生产
水在工业和能源生产中发挥着重要作用。它被用于冷却设备、洗涤 产品、制造过程以及发电厂的冷却和涡轮机运行。
水资源管理与保护
随着人口增长和经济发展，水资源的需求不断增加。因此，水资源 的管理和保护成为全球关注的重要议题。
02
CATALOGUE
水资源现状及问题
水资源分布不均
01
02
03
现象
全球范围内，水资源分布 不均衡，有的地区水资源 相对匮乏。
影响
这种不均衡现象导致部分 地区水资源短缺，无法满 足当地居民的用水需求。
加强水资源保护技术研发与应用的衔接，推动科技成果的 转化和应用，确保科技创新在水资源保护领域的实际效果 。
公众参与与教育宣传
提高公众水资源保护意识
通过宣传教育等方式，提高公众对水资源保护的认识和意识，引导公众养成良好的用水习 惯和水资源保护行为。
鼓励公众参与水资源保护活动
积极开展各类水资源保护活动，鼓励公众参与其中，发挥公众在水资源保护中的重要作用 。
【粤教版】保护水资源PPT精品课件1
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
【粤教版】保护水资源PPT精品课件1
【粤教版】保护水资源PPT精品课件1 【粤教版】保护水资源PPT精品课件1
【粤教版】保护水资源PPT精品课件1
没水 , 难受
【粤教版】保护水资源PPT精品课件1
【粤教版】保护水资源PPT精品课件1 【粤教版】保护水资源PPT精品课件1
【粤教版】保护水资源PPT精品课件1 【粤教版】保护水资源PPT精品课件1
•
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
【粤教版】保护水资源PPT精品课件1
保护水资源
• 水的重要性
• 水是人体内六大营养物质之一，约占体重的60%—
70%。
• 一般情况下，每天需要水2.5kg / 人 。水是优良的溶
剂，食物中的营养成分必须溶解在水中才能运送到人 体的各个部位，以维持人类正常生命活动的需要。人 体内的一切生化过程都是在水的参与下进行的。
• 工农业生产也离不开水，世界上用于生产的淡水量占
【粤教版】保护水资源PPT精品课件1
•
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
保护水资源ppt课件
03
保护水资源的措施与策略
加强水资源管理，完善法律法规
建立水资源管理机构
配、监管和 保护。
制定法律法规
制定和完善水资源管理相关法律法规，明确水资源的权属、使用、 保护等方面的规定。
实施取水许可制度
对取水行为进行许可管理，严格控制取水量和取水方式，确保水资 源的可持续利用。
能源生产
卫生与健康
水力发电是可再生能源的重要来源， 对于满足能源需求具有重要意义。
清洁的水源对于保障人类健康至关重 要，可以预防疾病传播。
交通运输
水路运输成本低、效率高，对于经济 发展具有重要影响。
02
水资源现状及问题
全球水资源分布不均
地区分布不均
全球水资源分布极不均匀，主要 集中在少数几个国家和地区。
以色列是世界上水资源利用和保 护最成功的国家之一，其滴灌技 术、海水淡化技术等在水资源保 护方面发挥了重要作用。
创新技术在水资源保护中的应用
节水技术
采用先进的节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，提高水的利用效率， 减少浪费。
水处理技术
采用先进的污水处理技术，如膜分离、生物处理等，对污水进行深 度处理，实现再利用。
06
未来展望与挑战
应对气候变化对水资源的影响
01
气候变化导致水资源不稳定
全球气候变化导致极端天气事件增加，如暴雨、干旱等，对水资源产生
巨大影响。
02
适应气候变化，提高水资源管理能力
通过加强水资源管理，提高应对气候变化的能力，减少气候变化对水资
源的影响。
03
加强气候变化与水资源关系的研究
深入研究气候变化与水资源的关系，为制定应对策略提供科学依据。
工业用水
《水资源保护》课件
水资源保护的意义和目的
水资源保护旨在保护生态环境、维护生态平衡、提供清洁饮用水、推动可持续发展、保障人民生活和促 进社会进步。
城市和农村水资源保护的差异
城市水资源保护注重治理城市污水和垃圾处理，农村水资源保护侧重提高农业用水效率和农田水土保持。
水资源保护的方法和措施
水资源保护的方法和措施包括水源保护区划、节水措施、水污染防治、水资 源管理、环境监测和科技创新等。
《水资源保护》PPT课件
水资源保护是环境和人类社会的可持续发展。
什么是水资源保护？
水资源保护是一系列措施的集合，旨在防止水资源的浪费、污染和过度开采，同时促进水资源的合理利 用和可持续发展。
为什么需要进行水资源保护？
水资源是生命之源，但受到日益严重的污染和过度开采的威胁。水资源保护是为了保护我们生存和发展 所必需的清洁、可持续的水资源。
国家对水资源保护的政策和法规
国家制定了一系列水资源保护的政策和法规，包括水法、环境保护法、水污染防治法等，以加强水资源 保护和管理。
水质监测和污染控制
水质监测是保障水资源安全的重要手段，而污染控制则是减少和治理水体污 染的关键措施，以保护水资源的质量。
粤科版科学六年级下 保护水资源ppt课件
地球上70%都是水,但是淡水只占全球储水量的2.53%,而其中冰 川和雪覆盖的冻土层中的水难以利用,可利用的淡水就只有其中 30.4%.我国的总水量居全世界第六位,但由于人口众多,人均占水量 居世界第八十几位,在加上人为的污染,那么可以利用的水资源就少 之又少了,因此有人预言21世纪的水对人类的重要性,将同20世纪的 石油一样,成为决定国家富裕程度的珍贵商品!!
1 改善水质的根本措施
要防止水体污染,改善水质,最根本的措施是控制工 业废水和生活费水的排放,具体可行的有效做法是:
( 1 )重复使用废水,回收废水中的有用成分,减少 废水排放量.
( 2 )更新工艺,降低废水中的污染物浓度.
( 3 )加强污水处理
( 4 )加强对污水污染源的监测和管理
格栅间:除去污水中大块物体
曝气沉砂池:使沙,水初步 分离
初次沉淀池:使泥水分离
.
一一次采
级级沉用这
处处淀物三
理理池理个
通 常 作 为 预 备 处 理
,
的 水 一 般 达 不 到 排 放 标 准 所 以
.
, ,
处 去 污 水 中 不 溶 解 的 污 染 物 经
,
,
方 法 即 用 格 栅 间 曝 气 沉 砂 池 初
,
过 程 为 第 一 级 处 理 一 极 处 理 通 常
过程是:蛋白质------氨基酸-- 2NH 3 +3O 2=2HNO2 +2H 2O
-----氨,NH3在微生物的作用
下进一步氧化成 HNO2 进而 氧化成HNO3 以硝酸盐为主
2NHO 2+O2 =2HNO 3
的水生植物养料,其过程为:
含N 和 P 的物质在分解的过程中,大量 消耗水中溶解的氧,并且放出养分,使澡类大 量繁殖,一方面是大多数的水生物,植物因为 缺氧不能生存,致死的动物尸体在水底腐烂 沉积,使水质不断恶化,影响渔业生产,并且 危害人类身体健康.另一方面水中的藻类和 其他浮游生物的大量繁殖,产生毒素和和臭 味,造成水体污染.由于占有优势的藻类不相 同,是水面呈现兰色红色棕色等,这种现象在 湖泊出现叫水华,在海湾出现叫赤潮
1 改善水质的根本措施
要防止水体污染,改善水质,最根本的措施是控制工 业废水和生活费水的排放,具体可行的有效做法是:
( 1 )重复使用废水,回收废水中的有用成分,减少 废水排放量.
( 2 )更新工艺,降低废水中的污染物浓度.
( 3 )加强污水处理
( 4 )加强对污水污染源的监测和管理
格栅间:除去污水中大块物体
曝气沉砂池:使沙,水初步 分离
初次沉淀池:使泥水分离
.
一一次采
级级沉用这
处处淀物三
理理池理个
通 常 作 为 预 备 处 理
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的 水 一 般 达 不 到 排 放 标 准 所 以
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处 去 污 水 中 不 溶 解 的 污 染 物 经
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方 法 即 用 格 栅 间 曝 气 沉 砂 池 初
,
过 程 为 第 一 级 处 理 一 极 处 理 通 常
过程是:蛋白质------氨基酸-- 2NH 3 +3O 2=2HNO2 +2H 2O
-----氨,NH3在微生物的作用
下进一步氧化成 HNO2 进而 氧化成HNO3 以硝酸盐为主
2NHO 2+O2 =2HNO 3
的水生植物养料,其过程为:
含N 和 P 的物质在分解的过程中,大量 消耗水中溶解的氧,并且放出养分,使澡类大 量繁殖,一方面是大多数的水生物,植物因为 缺氧不能生存,致死的动物尸体在水底腐烂 沉积,使水质不断恶化,影响渔业生产,并且 危害人类身体健康.另一方面水中的藻类和 其他浮游生物的大量繁殖,产生毒素和和臭 味,造成水体污染.由于占有优势的藻类不相 同,是水面呈现兰色红色棕色等,这种现象在 湖泊出现叫水华,在海湾出现叫赤潮
【粤教版】保护水资源PPT优质课件1
保护水资源!
一、地球上的水资源
１.地球拥有的总水量约为136亿亿吨， 其中，含盐的海水约为132.2亿亿吨。
由于盐份问题，海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。
地球上水量的分布大致是：海洋占97.2%
极地冰山占2.15% 地下水占0.632% 湖泊与河流占0.017% 云中水蒸气占0.001%
地球上的淡水总量约为3.8亿亿吨，是地球总水量的2.8% 然而，如此有限的淡水量却以固态、液态和气态的几种形 式存在于陆地的冰川、地下水、地表水和水蒸汽中，其比 例分布是：
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
•
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
【粤教版】保护水资源PPT优质课件1
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一、地球上的水资源
１.地球拥有的总水量约为136亿亿吨， 其中，含盐的海水约为132.2亿亿吨。
由于盐份问题，海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。
地球上水量的分布大致是：海洋占97.2%
极地冰山占2.15% 地下水占0.632% 湖泊与河流占0.017% 云中水蒸气占0.001%
地球上的淡水总量约为3.8亿亿吨，是地球总水量的2.8% 然而，如此有限的淡水量却以固态、液态和气态的几种形 式存在于陆地的冰川、地下水、地表水和水蒸汽中，其比 例分布是：
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
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5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
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6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
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3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
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4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
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3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
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地表水污染
五百多年以前，人们就认为饮用流经大城市的河水是危险
的，而工业化，人口增长以及新的有毒化学品，使情况愈来
愈糟。
排水系统的铺设
和清洁剂
的使用有增无减，
使我们的水道和湖
泊中 磷酸盐含量
日益增多。这种过
度营养导致藻类
迅猛繁殖。消耗水
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1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
中的氧，使鱼类
死亡，生态系统恶
化。由于工业上
不妥善处理汞化合
物和其它重金属，
也造成严重的水污
染。汞通过食物链的进程逐渐集中，最后对吃鱼的鸟或人类
造成严重的神经损坏。
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地下水污染
与地表水一样，地下水也受到了污染的威胁，主要 来自于地表或土壤水的下渗，农用氮肥以及垃圾中 的油、酚污染着地下水，氮肥中的硝酸盐一旦进入 地下，便转变为亚硝酸盐，它在人体中能够转变成 致癌物质。地面植被的破坏和湿地的排水减少了地 表水的渗透，从而降低了潜水面。由于城市和工业 的过度需要，淡水不断被抽出作为生活和工业用水， 然后作为地表污水重新排放，因而还会导致潜水面 的进一步下降。另一方面，大量频繁的灌溉可以增 强渗透作用，使潜水面一直升到地表。而在干旱地 区，被水渗透的土地由于异常的蒸发作用，引起地 下水中盐类的沉淀，迟早会变成不能耕作的盐碱地。
六年级下册科学_26保护水资源粤教版16张精品课件
活动1：水质调查
活动1：水质调查
水资源是我们珍贵的自然资源之一。如果水里混 入了有害物质，水体就会收到污染。水体受到污染后， 会影响水的使用价值，甚至会危害人体健康、破坏生 态环境。
根据所在地的实际情况，设计一个水质调查方案， 进行水质情况调查，了解当地的水污染情况
活动1：水质调查
调查方案
调查题目：鹤城镇南门河水质调查
活动1：水质调查
活动2：如何保护水资源
大多数的水体污染都是由人类活动引起 的。水体污染的原因有很多，其中比较常见 的有直接排放未经处理的生活污水或者工业 废水，过量使用农药化肥等
生活污染
活动2：如何保护水资源
工业污染
农业污染
活动2：如何保护水资源
在日常生活中，我们应该 如何做到保护水资源？
活动2：如何保护水资源
活动3：让污水变清
在生活中，人们通过一定的手段，如使 用净水器等，将污水中的污染物分离出来， 或将污染物分解成无害的物质，以达到净化 污水的目的。
砂石、活性炭等物质能够过滤、吸附杂 质和其他有害物质，根据这个原理，我们可 以利用身边的材料自制一个简易净水器。
活动3：让污水变清
材料
矿 泉
纸 巾
水
瓶
①生活上:生活污水处理后排放,循环利 水体受到污染后，会影响水的使用价值，甚至会危害人体健康、破坏生态环境。
大多数的水体污染都是由人类活动引起的。 水体受到污染后，会影响水的使用价值，甚至会危害人体健康、破坏生态环境。
用，节约用水 2、到南门河选择安全位置进行取水、
透明度 杂质 微生物 资料：海洋面积占地球总面积的70%以上。 活动2：如何保护水资源 3、观察并描述水样。 活动2：如何保护水资源
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格栅间:除去污水中大块物体
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曝气沉砂池:使沙,水初步 分离
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初次沉淀池:使泥水分离
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一一次采
级级沉用这
处处淀物三
理理池理个
通 常 作 为 预 备 处 理
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的 水 一 般 达 不 到 排 放 标 准 所 以
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处 去 污 水 中 不 溶 解 的 污 染 物 经
锌，铅的冶炼厂排放了
含镉的废水污染了河流，农民
用污染的水灌溉农田，人们长
期食用含镉水灌溉的稻米所以
中毒．
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8
1 什么是植物营养素呢？
任何的自然水体中都有一定浓度的氮, 磷, 钾,钙,钠镁等一些微量元素,它们是植物 生长所必需的养料,称为植物营养素.
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我国近海和湖泊的植物营养素的污 染主要有三个来源:(1)农业不合理使用 磷肥和水土流失,(2)工业废水和养殖费 渣(3)生活污水.
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1
地球上70%都是水,但是淡水只占全球储水量的2.53%,而其中冰 川和雪覆盖的冻土层中的水难以利用,可利用的淡水就只有其中 30.4%.我国的总水量居全世界第六位,但由于人口众多,人均占水量 居世界第八十几位,在加上人为的污染,那么可以利用的水资源就少 之又少了,因此有人预言21世纪的水对人类的重要性,将同20世纪的 石油一样,成为决定国家富裕程度的珍贵商品!!
2020/12/10
2
从上面的幻灯片我们知道,世界的可利用淡水资源是 少的可怜的,如果在加上人为的污染,那么人类就将毁灭在 自己的手里.
水污染的危害是多方面的,她不仅仅加剧了水资源的 短缺,而且严重危害到人体健康,水污染对水中的生态系统, 工业农业和渔业生产都造成很大的影响,对水资源的节约 和保护破在眉睫!!!
( 2 ) 中和法 中和法就是通过加碱中和酸或加酸中和碱的污
水处理方法.常用的碱是熟石灰,常用的酸是硫酸和二 氧化碳方程式如下:
Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O
水中的重金属污染主要包括汞(Hg)镉(Cd)铅(Pb)和 铬(Cr)等，这些重金属污染物主要来自化工，冶金， 电子电镀的行业排出的废水．
水中的重金属污染物可以通过水中的食物链进入 人体内，引起人体急性或慢性中毒．有些污染物又可 以被微生物转化为毒性更大的有机化合物，例如，水 中的无机汞在微生物的作用下转变为有机汞：
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方 法 即 用 格 栅 间 曝 气 沉 砂 池 初16
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过 程 为 第 一 级 处 理 一 极 处 理 通 常
曝气池:采用微生物的代谢作 用,将水中的各种复杂的有机 污染物降解为简单,无害的物 质
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二 次 沉 淀 池 经 过 曝 气 池 的 水 二 次 沉 淀
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( 1 ) 混凝法
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金属镉与疼痛病
1931年起，日本富山县神通川流域出现了一种怪病，使 许多妇女自杀。由于得了骨痛病，又叫痛痛病，表明痛得 厉害，用一个痛字还不足以形容。这种病一开始是在劳动 过后腰、手、脚等关节疼痛，在洗澡和休息后则感到轻快； 延续一段时间后，全身各部位都神经痛、骨痛尤烈，进而 骨骼软化萎缩（如图所示），以致呼吸、咳嗽都带来难忍 之苦，因而自杀．
混凝法是通过加入混凝剂使难以陈降的悬浮物沉淀 的污水处理方法.常用的混凝剂有;明矾和聚羟基氯化铝 等.
明矾净水的主要原理是:
明矾溶于水后发生反应,产生带正电的氢氧化铝胶
体, 而水中的悬浮颗粒大多数都是带负电,当带负电的悬
浮颗粒遇到正电的氢氧化铝胶体时会凝聚,而达到净水
的效果.
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蛋白质的在水中分解的
过程是:蛋白质------氨基酸-- 2NH 3 +3O 2=2HNO2 +2H 2O
-----氨,NH3在微生物的作用
下进一步氧化成 HNO2 进而 氧化成HNO3 以硝酸盐为主
2NHO 2+O2 =2HNO 3
的水2生020/植12/10物养料,其过程为:
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含N 和 P 的物质在分解的过程中,大量 消耗水中溶解的氧,并且放出养分,使澡类大 量繁殖,一方面是大多数的水生物,植物因为 缺氧不能生存,致死的动物尸体在水底腐烂 沉积,使水质不断恶化,影响渔业生产,并且 危害人类身体健康.另一方面水中的藻类和 其他浮游生物的大量繁殖,产生毒素和和臭 味,造成水体污染.由于占有优势的藻类不相 同,是水面呈现兰色红色棕色等,这种现象在 湖泊出现叫水华,在海湾出现叫赤潮
所以中国要计划生育,减少人口,还 建议用无磷洗衣粉,要保护环境,要求不 要随地乱扔垃圾也是为了保护水资源!!!
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2 植物营养物质污染的原理
水中的营养素含量教低
时,是不会造成污染的,但如 果营养素过量时,就会造成污 染.这里重点是以蛋白质对水 体的污染来说明植物营养素 对水体污染的原理.
2020/12/10
1 改善水质的根本措施
要防止水体污染,改善水质,最根本的措施是控制工 业废水和生活费水的排放,具体可行的有效做法是:
( 1 )重复使用废水,回收废水中的有用成分,减少 废水排放量.
( 2 )更新工艺,降低废水中的污染物浓度.
( 3 )加强污水处理
( 4 )加强对污水污染源的监测和管理
2020/12/10
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水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。当前 对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同 而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类.
现在让我们来看 看一些常见 的污染.
1 重金属污染
2 植物营养物 质污染
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保 障
饮 水 安 全 呵 护 生 命 健 4康
HgCl 2+CH4 =CH 3HgCl+HCl
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水俣病就是无机汞转化为有机汞而引起 的汞中毒事件
１９５３－１９５６年日本熊本县水俣市，因为 氮肥厂排放了含有汞废渣和废水，造成水俣湾和不知 火海水体受到汞和甲机汞污 染，并在鱼贝类体内富 集人长期食用这种鱼贝引 起中毒．引起麻痹，运动失 调，痉挛中枢神经病症，严 重眼睛失明，精神错乱．在 当时发病人数２８３人，其 中６０人死亡．