修改 19精彩极了和糟糕透了(完美版)

七八岁的时候，我写了第一首诗。
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默读课文1—4自然段
思考：
当“我”写了第一首诗后，母 亲读完后有什么反应？（用“— —”画出相关语句）
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母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地， 兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！” 她搂住了我， 赞扬声雨点般落到我身上。
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1. 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写 的。
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8
七点。七点一刻。七点半。父亲还 没有回来。我实在等不及了。
1、这段话标点有什么特别之处？
2、简简单单23个字，却整整用了5 个句号，从中你读懂了什么？
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9
• 我敬仰我的父亲。他是一家 影片公司的重要人物，写过好 多剧本。他一定会比母亲更加 赞赏我这首精彩的诗。
父亲读了我写的诗，一定会
说：“
！”
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“我看这首诗糟糕透了。” 父亲
把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头 也沉重得抬不起来。
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❖ “亲爱的，我真不懂你是什么意思！” 母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴
迪还是个孩子，这是他写的第一首诗。 他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难 道世界上糟糕的诗还不够多么？”
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12
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑 进自己的房间，扑到床上失声痛哭起 来。
城关镇鉴河小学 邵小燕
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1
课文的题目很有意思， 同学们有什么发现吗？
1、课文的题目加上了引号。 2、 “精彩”和“糟糕”意思相反， 他们是一对反义词。
3、“精彩极了”和“糟糕透了”是 两种片面的评价、都是极端的评价。
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2
ɡāo dí lǒu
糟h糕áo 启迪 搂住 自豪
ténɡBiblioteka zhì sī miào几年后，我对当初写的第一首诗 又有怎么样的体会呢？请阅读15—17 自然段。
几年后，当我再拿起那首诗，不 得不承认父亲是对的。那的确是一首 相当糟糕的诗。
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我越来越体会到我当初是 多么幸运。
❖为什么作者觉得儿时是多么的幸运？
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15
一个作家，应该说生活中的每一个 人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力 量是灵感和创作的源泉。
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阳光是幸福的起点 风雨是成长的伙伴 快乐地享受阳光 勇敢地接受风雨
学会理解 懂得感恩
让我们在温柔的呵护中成长
让我们在严厉的批评中茁壮
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24
誊写 位置 公司 奇妙
bǎn cí xiánɡ qí
出版 慈祥 吉祥 歧途
jǐn shèn miǎn tiǎn
谨慎 慎重 腼 腆
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3
腼腆 自豪 誊写 奇妙
糟糕 歧途 谨慎 出版
位置 公司 慈祥 启迪
一如既往 得意扬扬
满怀信心 迫不及待
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4
为什么题目中会有引号呢？ • 因为这是引用巴迪父母的原话。
但是仅有这个是不全面的，它可能 会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要 有人时常提醒你：“小心，注意，总结， 提高。”
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这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交 织在我的耳际: “精彩极了”， “糟糕透了”；“精彩 极了”，“糟糕透了” ······它们像两股风不断地向我吹来。 我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
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畅议堂
在本文作者看来，爱有两 种表现形式。你在生活中有过 类似的感受吗？说一说。
• 1、有一次你想主动叠被子，可是小屋被你 搞得乱七八糟，妈妈，生气地责备了你。 爸爸却表扬了你，你怎样理解的？
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• 2、有一次老师布置了画画的作业，你很快 就完成了，却得到妈妈的质疑，画得这么 差，爸爸却说孩子你画得还不错。你又如 何理解？
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理解含义深刻的句子
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟 糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同 的出发点——那就是爱。
我已体会到，“精彩极了”是一种慈 祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一 种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱 虽然表现形式不同，但目的是完全一致 的，那就是希望孩子健康成长。
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想一想1.“两股风”指的是什么？ 2.“生活中的小船”中的“小船”指 的是什么？
两股风：母亲的鼓励 父亲的警告
小船：成长的历程
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自大岛
生 活
成功岛
号
自卑岛
我从心底里知道，“精彩极了” 也好，“糟糕透 了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发 点 —— 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前 驶去。
2. “妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有 点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
3.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最 漂亮的花字体把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩 色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我 悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上 。
4.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实 在等不及了。