播下读书的种子

播下读书的种子

——南通学习心得体会二

从踏入海门市通源小学的大门，就被书香满溢的校园深深的吸引住。在校园的墙壁上、走廊里到处都是关于读书的标语口号，为孩子营造了一种舒适的阅读环境。在听了吴建英老师的《伯牙绝弦》后，从中感受到中国文化的博大精深，深厚的文化底蕴，教师给我们展现的是情意交融的教学特色，充满着诗情画意的课堂，加上学生的俏皮活泼，清新灵动，形成一种完美的结合。听了这样的课就是一种美的感受，我被吴老师的教学魅力深深的吸引着。

吴建英老师在讲座中问到:“为什么让孩子读书？该为孩子选择怎样的读书？怎样和孩子共读书？”这也是作为语文老师的自己常常在想的问题。但是在实际教学中总会因为这样那样的事情，而没有去深入的思考解决的方法。其实这又何尝不是为了自己不读书找的借口罢了。从吴老师的讲座我找到了答案。“全民阅读，不仅仅是口号，应该付诸于行动。”读书对于孩子的成长太重要了，在小学阶段没有养成读书的乐趣的话，这一生可能就会与读书失之交臂。“最好的东西给最美丽的童年。”从“中国小学生基础阅读书目”中，为孩子找到了最适合的书。“共读，让你我飞得更高！”“为孩子营造良好的读书氛围，配上轻柔的音乐，与孩子共同读书，开展多样化的读书活动，调动孩子的读书热情”成了我今后的目标。从自我做起，坚持读书，陪学生一起快乐的读书，就像吴老师所说的:“阅读，为童年播下最美妙的种子！”