且学且思 且行且悟

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且学且思且行且悟

作者：潘金池

来源：《师道·教研》2020年第01期

为进一步开拓广州市小学校（园）长的教育视野，提升学校管理与办学实践能力，提高办学水平，加强与台湾同胞学校的合作交流，广州市教育局与广州教育文化交流中心共同策划组织了我们广州市卓越小学校（园）长考核优秀培养对象及卓越促进工程小学校长考核优秀培养对象的36位学员于2019年5月26日至2019年6月3日赴台湾进行研修学习。为期9天的学习，通过与台北市国立大学、台北市南门国民小学、台北市景兴国民小学、台中市树义国民小学、彰化县文德国民小学、高雄市寿山国民小学、高雄市胜利小学等学校的领导和一线教师的零距离接触，面对面交流，走进校园的每个角落，深入课堂、食堂、专用教室、体育活动场所、师生宿舍等进行实地了解，拓宽了我们的教育视野，了解到了台湾地区先进的教育理念、办学模式和管理经验。通过学校间的相互比较，我对本人所在学校的管理现状进行了深刻反思，这次学习培训让我在理论上有了新的提升，实践经验上得到了很大的启发。

一、所见、所闻

（一）学校管理制度完善，营造良好校园环境

本次访学活动所选择的这几所学校，既有地处城区中心的有60多个教学班2000多名学

生的大规模学校，也有在偏远农村地区只有70多位学生的小规模学校。不论办学规模的大小，还是所处的地理位置在哪里，学校都能为當地学生提供优质的教育资源，都能办成优质学校。学校在管理上做到既注意营造宽松、和谐、融洽的环境，让师生心情舒畅地学习和工作，又重视加强制度管理，把竞争激励机制引入管理之中，使师生不断向上。教师们团结协作、和谐相处，安教乐教，尽职尽责。

（二）注重校园文化建设，形成办学特色

这几所学校在办学上形成自己的风格和特色，非常注重校园文化建设。校园的一草一木、一砖一瓦都赋予了教育的功能，做到环境育人。台湾的学校非常注重学生的艺术教育，让书法、音乐、美术等艺术进入课堂，让学生得到艺术熏陶。

（三）加强教科研工作，形成优秀团队

教育科研是教育实践和发展的重要指南，是推进素质教育的有力杠杆，是不断提高教育工作者素质、促进教师专业成长的必由之路。这几所学校都非常重视教育科研工作，坚持以教学改革为中心，以课题实验研究为重心，以提高整体办学水平为核心，不断推动学校发展。