幼儿园主题网络图
幼儿园“我要上小学”主题网络图
我要上小学
(
主题网络
)
我的小书包参观小学小课堂毕业
活动目标：
1.熟悉、了解如何爱护
和正确使用学习用品。
2.逐步习惯独立整理和
保管好自己的用品。
活动目标：
1.了解小学的学校环
境、小学生的学习和活
动特点，对小学的生活
产生一定兴趣。
2.产生入小学的愿望，
向往当个小学生。
活动目标：
1.在模拟小学生的生活
中，感受小学生的学习
活动特点。
2.形成初步的任务意识
和目的意识。
活动目标：
1.体会自己的长大，初
步养成对老师、父母等
周围人感恩的意识与习
惯。
2.产生当一个小学生的
光荣感，有向往小学生
活的积极情感体验。
幼儿园小班主题教学主题网络图_
幼儿园小班主题教学主题网络图_<健康宝宝、小司机>>主题网络执行时间：2022.5.5——2022.5.30图例：教师预设幼儿生成师生在活动中生成已完成有营养的早餐可不可以吃籽儿吐吐有营养的早餐可不可以吃籽儿吐吐不挑食的宝宝多多什么都爱吃迪迪医生我是小医生小药片，排排队生病真难受有趣的健康检查不挑食的宝宝多多什么都爱吃迪迪医生我是小医生小药片，排排队生病真难受有趣的健康检查吃东西，学问大看医生吃东西，学问大健康宝宝小司机健康宝宝小司机可可开车各种各样的汽车我的小汽车汽车开汽车玩童车卡车运货大汽车和小汽车小猴运瓜接车厢洒水车了不起的轮子开车了可可开车各种各样的汽车我的小汽车汽车开汽车玩童车卡车运货大汽车和小汽车小猴运瓜接车厢洒水车了不起的轮子十幼小一班六月主题活动计划教师：主题名称《过节了》《在大热天里》执行时间2022年6月3日——2022年6月27日主题过节了对每一个孩子来说都是一件快乐的事情，在节日里，他们可以收到各种各样的礼物；尽情享受节日带来的快乐；更可以邀请爸爸妈妈到幼儿园和自己一起高高兴兴地过节，在这个主题中，我们可以让幼儿在玩玩、做做中充分感受度过属于自己节日的那份快乐心情，感受家长对自己的爱，感受和同伴分享的喜悦。
夏天，常常让我们想到灼热的阳光和流不完的汗水，但是，孩子可能有不同的感受。
对孩子来说，夏天是尽情品尝冰凉的水果和饮料的时候，是享受戏水、消暑的时候，是倾听知了唱歌的时候，是寻找闪亮的萤火虫的时候……我们开展了主题《在大热天里》，本主题让幼儿在玩耍中观察夏天的各种变化，了解一些避暑和消暑的好方法，体验夏夜宁静、美好的意境，充分感受夏天所带来的种种乐趣。
预设1、知道“六一”是全世界小朋友的节日。
2、了解夏天了解洗澡的好处，养成勤洗澡的好习惯；了解夏天避暑的方法。
收集各种各样的六一装饰物品。
各种各样的扇子自己在节日里收到的礼物。
幼儿洗澡用品，洗澡图片。
礼物卡、心愿卡、各种颜色、形状、气味的肥皂环境创设心理环境愿意与同伴交流，学习用简单的语言讲述自己的发现。
幼儿园课程目标网络图ppt课件
6的分解 与组成
小猫钓鱼
歌唱春天
原地 高位排球
春 天
春天的植物
绕口令
它们 长在那儿
豆宝宝 的旅行
柳树姑娘
前后击掌 两次抛球
的
秘
密
春天的美景
诗歌 春天在我这
7的分解 与组成
表演 猜猜猜
采茶扑蝶
行进间 运球
春天的活动
和你在一起 灯泡亮了 放飞春天
逛公园
坐地拍球
4
大班年级组四月份活动主题《春天的秘密》目标
1.了解家乡美景的名称和主要特点。2.
2.理解故事内容，正确认识野猫眼中的城市和现实
尝试当“小导游”，使用比较流畅的语 语 城市的差异。
言介绍家乡景点。3.感受家乡的美，产 言 3.学习儿歌，认识十二个月中有代表的花卉，能说
生保护家乡、建设家乡的美好愿望。
出名称和特征。
4.会用形容词描绘事物，能用较完整的语言表达。
社会 科学
1、在欣赏与春天有关的文学作品中， 学习创编与春天有关的故事或儿歌。 2、能用说、朗诵、唱、跳、画、剪 艺术 贴等方式体验创作的快乐。3、分享 春天的快乐。
幼儿学习与发展目标
1.学习原地高位单双手拍球、前后击掌两次击掌拍球、 行进间运球的方法和动作。2.提高反应能力，以及动 作的协调性、灵活性。3.发展手部力量和上下肢协调 能力。4.喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的 快乐。
月主题
内 容
目标
内容
春天的
1、观察
动物
春季明显
特征，参
加种植、
饲养活动。
春
2、发现 动植物的
春天的 植物
天 的生长变
的
化，了解 相关的科
幼儿园课程目标网络图(下学期)
大班年级组六月份活动主题“精彩夏天 ”目标
月主题 内 容 目标 1.关注夏 天周围事 物与人们 活动的变 化,感受夏 季的缤纷 多彩。2. 能在成人 引导下进 行持续的 观察与探 究活动， 用不同的 方式记录 与表征有 关夏天的 景象，并 大胆表达 和表现自 己对夏日 的独特观 察和感受。 3.学习夏 季安全常 识及自我 保护的方 法，萌发 喜爱夏天、 热爱大自 然的情感。 内容 周主题 目标 健康 幼儿学习与发展目标 1.练习侧步走的能力及动作的协调性，发展同伴的合作能力。 2.提高幼儿专注倾听的能力，在游戏中遵守游戏规则。3.通过 活动提高心肺功能，掌握往返跑的方法。 1.学习儿歌，了解夏天的特征，并用恰当的语言表达自己的感 受。2.欣赏散文诗，了解为什么夏天的雨是多彩的，能用声音 和动作模仿雨。3.学习古诗，尝试用自己的话描述画面中的情 景，初步感受夏天的美丽。 4. 认真倾听故事, 初步感受故事人 物的情绪和心理活动, 在尝试解决“担忧”的过程中形成积极 乐观的入学准备。 1. 通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音，感受夏 夜的热闹。2.知道啄木鸟是人类的好朋友，树立保护益鸟的意 识，有爱鸟护鸟的情感。3.了解夏天在户外工作的重要性和辛 劳，学习尊重他们并能表达对他们的尊敬之情。4.学习整理书 包，培养有序整理文具、书本的好习惯。 1.认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。2.通过实物与数字 的转换，练习10以内的加法。3.知道镂空的物体可以吹出泡泡， 尝试使用铁丝和树叶等身边的物品自制吹泡泡工具，体验成功 的喜悦。4.学习看图列加减法算式并计算结果，主动和同伴分 享、交流。
科学： 昆虫乐园 社会： 大树的医生
精彩夏天
夏天的动物
体能： 好玩的报纸
科学： 海洋世界
艺术： 龟兔赛跑 夏天的活动 我要上小学 科学： 吹泡泡
小班“我的幼儿园、好朋友”主题网络图
2、玩泥：做蛋糕
与同伴一起玩玩具，相互分享交流。
玩具要回家
1、玩具放放好（科学）
2、小象要回家（语言）
3、保护嗓子有一套（健康）
4、哥哥姐姐的画（艺术）
1、送玩具宝宝回家
2、蜡笔宝宝找家
3、添画：哥哥姐姐的画
在游戏活动后学习将玩具宝宝送回家。
一起去春游
1、小猪胖胖（故事）
2、小猪的野餐（社会）
3、快乐大转盘（艺术）
4、郊游去（数）
1、花背心
2、小猪的背包
3、小老鼠奇奇
4、找朋友做客
在亲子等活动中学习与他人正常交往的技能，鼓励孩子互相谦让、友好共处。
朋友在哪里
1、谁来了（语言）
2、大家一起玩（社会）
3、找朋友（音乐）
4、一对好朋友（科学）
1、朋友在一起
2、谁来了
3、猜朋友
4、猜猜我是谁
5、好朋友拼图
外出活动：去朋友家做客生活：你帮我来我帮你
“我的幼儿园好朋友”主题网络图（参考）
主题目标
1、乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐，能遵守简单的集体规则。
2、喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动的快乐。
站点名称
集体活动
个别化学习
其他相关活动
你玩我玩大家玩
1、胖熊吹气球（故事）
2、你玩我玩大家玩（社排排队做游戏
哥哥姐姐在游戏活动后学习将玩具宝宝送回一起去春游1小猪胖胖故事2小猪的野餐社会3快乐大转盘艺术4郊游去数1花背心2小猪的背包3小老鼠奇奇4找朋友做客在亲子等活动中学习与他人正常交往的技能鼓励孩子互相谦让友好共朋友在哪里1谁来了语言2大家一起玩社会3找朋友音乐4一对好朋友科学1朋友在一起2谁来了3猜朋友4猜猜我是谁5好朋友拼图外出活动
幼儿园中班段主题活动网络图演示教学
会 话说清明
什么虫
蜜蜂做
战斗英雄董存 好吃的蜂蜜
蜻蜓点水
工
瑞
带“虫”的字
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2
各种各样的 鱼
水族馆
动物的语言 借尾巴
一双鞋
精品资料
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3
幼儿园中班段主题活 动网络图
精品资料
幼儿园中班段主题活动网络图
时间：20 年 月
神奇的珊瑚礁
做青团 捕捉昆虫
参观海族 馆
海浪 造房子
我最喜欢的
蚕宝宝是怎样长可大爱的家
的
隐身术
科学
动物趣事
社会
动物画展 小小故事
海里有哪些鱼 海洋巨兽——鲸 贝壳实验
艺术
语言
小喇叭广告公 司
幼儿园综合主题教育活动网络图
幼儿园综合主题教育活动网络图一、主题教育活动：健康成长1.1 活动目标：通过体育锻炼、健康饮食等方法，培养幼儿良好的身体素质，养成健康的生活习惯。
1.2 活动内容：1.2.1 运动会：组织幼儿进行多样化的运动项目，如短跑、跳远、绳跳等，激发幼儿的体育兴趣，锻炼身体。
1.2.2 蔬果日：邀请家长共同参与，组织蔬果摊位，让幼儿了解不同蔬果的好处，培养健康饮食习惯。
1.2.3 健康教育类活动：组织幼儿观看健康教育视频、进行身体检查，引导他们了解保护眼睛、保护鼻子等小儿保健知识。
1.3 活动流程：1.3.1 运动会：提前设计好运动项目，分组参赛，安排周边幼儿园观摩。
1.3.2 蔬果日：提前准备好蔬果摊位，邀请家长协助，设计有趣的果蔬讲解活动。
1.3.3 健康教育类活动：制定时间表，安排观看健康教育视频、接受身体检查。
二、主题教育活动：生态环保2.1 活动目标：通过观察大自然、参与环保活动等方式，引导幼儿热爱大自然，保护环境。
2.2 活动内容：2.2.1 自然观察：组织幼儿去户外观察、探索大自然，培养对环境的敬畏之心。
2.2.2 垃圾分类：组织垃圾分类活动，让幼儿了解垃圾分类的重要性，培养环保意识。
2.2.3 制定环保计划：引导幼儿制定环保计划，如节约用水、节约用电等，培养践行环保的实际行动。
2.3 活动流程：2.3.1 自然观察：提前确定观察地点，设计观察内容，给予幼儿相应的观察工具，进行自然观察活动。
2.3.2 垃圾分类：组织垃圾分类小组，进行实地观察，了解垃圾分类的重要性。
2.3.3 制定环保计划：指导幼儿设计环保海报、环保口号，参与环保实践。
三、主题教育活动：社会实践3.1 活动目标：通过参观社区、体验劳动等方式，培养幼儿的社会意识与实践能力。
3.2 活动内容：3.2.1 参观社区：组织幼儿参观社区，了解社区文化和实践中的社会规范。
3.2.2 体验劳动：组织幼儿进行劳动体验，如绘画、手工制作等，培养他们团队合作、劳动乐趣。
(完整版)主题网络图已用
一、四月主题网络图：1、毛毛雨和小草2、小熊种豆子3、春风4、小蝌蚪找妈妈5、找寻春季1、认识春季的花2、漂亮的蝴蝶科学1、小蜗牛旅游2、能干的小青蛙1、春季2、郊游1、抽芽了3、花蝴蝶、柳条绿了23、桃花开了4、放风筝语言音乐美术1、清明节社会春季来了体育数学健康1、春季的池塘1、春游2、漂亮的花园2、种子宝宝主题实行计划（二）主题名称实施时间春季来了5周（3月 31日至 4月 30日）1、语言：感觉儿歌优美的韵律，愿意跟老师一同朗诵儿歌；懂得只有仔细做事才能把事情做好；学习仿编诗歌，能用自己熟习的春季光景代替诗歌中的光景；理解故事内容，知道小蝌蚪的生长发展历程。
指引幼儿有目的地进行察看，发现春季的美，触摸大自然。
2、音乐：感觉歌曲的优美、轻盈，试试用连接的歌声和富裕想象的动作表现歌主曲内容；理解歌曲内容，领会春季带来的欢乐心情；初步学习唱歌曲，察看题蝴蝶的基本形态特点；目 3、美术：学惯用椭圆表现抽芽的种子，发展手指的控制力及手眼的协调性；尝试用长而细的线条和点画的方法表现抽芽的柳枝；学惯用剪刀剪短直线；初标步学习制作风筝的方法。
4、科学：指引幼儿有目的地进行察看，发现春季的美，认识春季的几栽花。
观察蝴蝶的形态特点，知道蝴蝶的本事是流传花粉，使植物开花结果。
5、体育：能灵巧地手膝着地变换方向爬，加强四肢和躯干肌肉的力量；试试跳过宽为 60cm 的阻碍，提升弹跳能力及下肢的迸发力。
6、数学：能按从少到多的次序摆列实物卡片，并般配相应数目的实物；试试将物体按 AAB 、AABB 规律进行间隔排序，初步体验按规律摆列物体的美。
7、健康：知道春季是四时中的第一个季节，愿意在教师的指引下找寻春季。
知道春季是播种的季节，种子会在春季抽芽。
8、社会：知道清明节的来历以及风俗。
1、时不哭闹，学习向老师、伙伴问好，情绪稳准时能与家长辞别再会。
常规2、喝水时不谈笑，不边走边喝水，不嬉戏，不浪费水幼儿如厕必定要注意活安全，当心上下台阶，当心滑倒。
幼儿园主题网络图教案
幼儿园主题网络图教案背景和目的在幼儿园教学中，常常需要针对某个主题展开活动，这样可以让幼儿们更加专注和深入地了解这个主题。
网状图可以很好地帮助教师规划、整合和展示关于主题的知识点和活动设计。
这份教案将介绍如何使用网状图，在幼儿园教学中实现更加精准、有效和富有趣味性的主题教学。
网络图的概念和使用网络图是一种将各个节点通过线条相互联系起来的可视化展示方式。
在幼儿园教学中，网络图可以用于：•规划主题教学的内容和安排•帮助幼儿理解和记忆知识点•展示并激发幼儿的创造力和想象力主题网络图的设计步骤一：确定主题首先，教师需要确定这次教学要讲解的主题是什么。
通过确定主题，可以帮助教师明确教学目标和规划教学内容。
步骤二：列出关键词和知识点在确定主题后，教师需要列出与该主题相关的关键词和知识点。
这可以通过查阅教材和资料，或者利用教师经验和创造力，自行设计相关知识点。
步骤三：建立节点和彼此关系在列出关键词和知识点后，教师可以通过连线的方式建立节点和彼此关系。
这样做可以帮助幼儿更加直观地理解知识点之间的联系和作用，同时也可以加强幼儿的记忆和认知能力。
步骤四：设计教学活动通过网络图，教师可以很好地规划和设计与主题相关的教学活动。
这些活动可以涉及游戏、手工制作、讨论、观察等多种形式，目的是让幼儿更加深入地理解和掌握主题相关的知识。
网络图的使用效果网络图的使用可以帮助更好地实现主题教学的目的，促进幼儿的学习和成长。
具体效果包括：•帮助幼儿更加直观地理解和记忆知识点•提高幼儿的学习主动性和参与度•促进幼儿的创造力和想象力•使教学内容更加富有趣味性和互动性结束语通过网络图的应用，可以帮助幼儿更好地理解和学习主题相关的知识。
同时，也可以提高教学效果，让教学更加有趣、富有启发性和可玩性。
相信在未来，随着幼儿园教育方式的不断创新，网络图的应用会在教育领域中发挥更加重要的作用。
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幼儿园主题教学月计划
班级：大二班主题：民族村教师：时间：2012年9月
主题说明：
我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家。
我国有56个民族，各民族文化丰富多彩、源远流长。
本主题主要以中华民族文化为主线，通过对民族村文化、历史和传统的介绍，让幼儿感受和体验民族日、民族习俗、民族体育、民族美食、民族艺术、民族服饰、居民特点等民族文化的博大与丰富，初步了解民族文化，对民族文化产生兴趣，激发幼儿热爱祖国的情感和民族自豪感。
预期效果：
健康领域：喜欢参加民族传统体育活动。
练习投掷、攀爬、平衡、快速跑、纵跳触物等基本动作，提高动作的灵敏性和协调性。
语言领域：学习运用较有条理的、较连贯的语言表达对家乡、对祖国的认识和热爱，培养语言表达能力。
社会领域：知道中国是一个多民族的大家庭，初步了解一些民族的民俗风情，萌发尊重少数民族的意识和爱家乡、爱祖国、爱和平的情感。
科学领域：对民族节日感兴趣。
具有良好的观察习惯，会用记录、分类、统计等方式表示自己的发现，获取有关经验，初步形成探索事物的态度；学习5以内数的加减法，会用多种方法数数，按物体的不同特征进行分类统计。
艺术领域：感受民族艺术的美，学习运用所学的音乐、美术知识表现自己对民族文化的认识。
材料与环境：
1.主题墙饰：以中国地图为背景，让幼儿在地图上贴上城市名、名胜古迹、物产标志与民族图片。
2.区角活动：“大舞台”师幼共同布置舞台背景，播放民族乐曲让幼儿欣赏，投放扇子、绸带、花伞等事物道具供幼儿跳舞。
“体育角”投放自制高桥、板鞋、绣球等民族体育器械，让幼儿玩相关的民间游戏。
“美工角”投放中国结、购物袋、剪纸、旧挂历、绳子等实物供幼儿设计制作民族服饰和各种民族工艺品。
本月重点：1.开展教师节、中秋节、国庆节等相关教学活动。
主题教学网络图： 执行时间：9月10日—9月30日
家长工作： 1．有条件的家长可带孩子参观博物馆、民族文物苑，或参加民族节日活动。
2．引导幼儿观看相关影片，帮助幼儿积累有关祖国的名胜古迹、风俗民情等知识。
民族村 民族大聚会 十二生肖 美丽的壮乡 铜鼓（语言） 十二生肖歌（艺术） 火车向着西部开（社会） 美丽的壮锦袋（艺术） 去旅游（语言） 可爱的民族娃娃（艺术）
排序（科学） 生肖精品专卖店（科学） 十二生肖的故事（语言） 有趣的民族运动会（健康） 五香糯米饭（社会）
可爱的小老鼠（手工）。