简单的单位换算以及脱式计算

课时教案编号：

授课教师甘燕媚地点一对一教室时间2012.08.08

下午13:00-15:00 学生邵伽岚年级小三科目数学

课题简单的单位换算以及脱式计算

教学目标1.认识一些单位的实际意义，并简单的了解长度单位的大小。

2.掌握同类单位之间的换算。

3.会做有关单位间的灵活应用。

4.掌握脱式计算的步骤，并会灵活的使用一些加减乘除的法则，使计算更加简

便快捷。

教学重点同类单位之间的换算，有关单位的灵活应用。

脱式计算的一般步骤，以及它的一些简便运算。

教学难点一些比较复杂的同类单位之间的换算。

脱式计算的细心以及计算步骤，脱式计算的灵活简便计算。

教学过程

长度单位之间的换算

千米→米→分米→厘米→毫米

1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10

重量单位换算

吨→千克→公斤→克

1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤

人民币单位换算

元→角→分

1元=10角 1角=10分 1元=100分

时间单位换算

世纪→年→月→天日→小时→分→秒

1世纪=100年 1年=12月

大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月

小月(30天)的有:4\6\9\11月

平年2月28天, 闰年2月29天

平年全年365天, 闰年全年366天

1日=24小时 1时=60分

1分=60秒1时=3600秒

教学课程5米=( )厘米=( )毫米40000米=( )千米

40厘米＝( )分米=( )毫米 10分米=( )厘米=( )毫米1米-2分米=（）分米 2分米-18厘米=（）厘米10分米-2分米=（）分米 2厘米-18毫米=（）毫米10分米-20厘米=（）厘米 20厘米-18毫米=（）毫米14厘米+26厘米=（）分米 600米+400米=（）千米500厘米+300厘米=（）分米 230分米=（）厘米

24厘米+56厘米=（）分米

600厘米+400厘米=（）分米( )分米=15

5米8分米6厘米=( )厘米 1.4米=（）米( )分米95米=( )厘米 40000米=( )千米

4米7厘米＝( ) 米 1米－54厘米＝( )厘米480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米

7300米-300米=（）米=（）千米

910米+290米-200米=（）米=（）千米

100厘米-30厘米=（）厘米=（）分米

教学过程

60千克+35千克= 40克+38克＝

56千克÷7= 6克×8=

52克-25克＝70千克-42千克=

填空。

1．1袋精盐重500克，2袋精盐重( )克，正好是( )千克。

2．1个2分硬币约重( )克，( )个2分硬币约重1千克，所以1千克＝( )克。

3．比56千克多9千克是( )千克，81千克比23千克多( )千克。4．4500克＝( )千克( )克6543克＝( )千克( )克5．一个大冬瓜约重6 ( )。一个菠萝大约重700 ( )。

1. 量比较轻的物品的重量，常用()做单位．

2. 1个2分钱币大约重1克，1000个2分钱币约重()．

3. 1袋精盐重500克，()袋精盐正好是1千克．

4. 1000克＝()千克，1千克又叫1()．

5. 在○里填上“＞”、“＜”或“=”．

(1)3千克○3000克(2)900克○1千克

6. 在○里填上“＞”“＜”“＝”．

6千克○5999克1000克○1千克

7. 将下列重量按从大到小排列．

600克、1千克、400克、3千克

()＞()＞()＞()

教

学

过

程

脱式计算 脱式计算的一般步骤： 先算乘除，再算加减。 有括号的要先算小括号，再算中括号，最后算大括号。 根据加减法则以及乘除法则，能简便运算的就用简便运算。 38-18÷2 44+6×3 64-15+28 72÷(43-34） 4×8÷4 75－18＋36 26＋2×8 14＋28÷7 92-(20+48) 7×5＋18

32÷4＋25 72÷(24－16）

(34＋47）÷9 48-13-24 69-9×2 84-(15+40)

教学过程(21+43)÷8 72÷9×7

(75-21)÷6 9×6＋34

(48-12)÷9 79-8×7 90-9×9 35＋7×3

75+15 -36 60- 40÷8

50- (30+12) (21-18)×8

课堂检测测试题(累计不超过20分钟)_______道；成绩_______；教学需:加快□;保持□;

放慢□;增加内容□

课后巩固作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________

教师课后反思

签字

教学主任：教学组长：学生/家长：