动物激素的分级调节和反馈调节

动物激素的分级调节和反馈调节真题回放1．(2019·全国卷Ⅰ，4)动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。

下列相关叙述错误的是(D)A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢[解析]兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，A项正确。

惊吓刺激是看得见、听得着、可感受到的，也就是说惊吓刺激可作用于视觉、听觉或触觉等感受器，并产生相应的反应，B项正确。

通过分析题干可知，兴奋可通过传出神经直接作用于心脏，也可通过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，通过内分泌活动间接调节心脏的活动，C项正确。

肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率加快、心率加快，D项错误。

2．(2017·全国卷Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是(B)A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节[解析]胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服发挥作用，可通过皮下注射发挥作用，A项正确；膝跳反射中枢位于脊髓，大脑皮层受损的患者，仍能完成膝跳反射，B项错误；婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C项正确；胰腺作为反射弧中效应器的一部分，受反射弧传出神经的支配，同时其分泌胰液也受促胰液素调节，D项正确。

3．(2019·全国卷Ⅱ，30)环境中的内分泌干扰物是与某种性激素分子结构类似的物质，对小鼠的内分泌功能会产生不良影响。

回答下列问题。

(1)通常，机体内性激素在血液中的浓度_很低__，与靶细胞受体结合并起作用后会_灭活__。

(2)与初级精母细胞相比，精细胞的染色体数目减半，原因是在减数分裂过程中_染色体复制一次，而细胞连续分裂两次__。

(3)小鼠睾丸分泌的激素通过体液发挥调节作用。

与神经调节相比，体液调节的特点有_激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛__(答出4点即可)。

[解析](1)动物激素在体内的含量较少，与靶细胞受体结合并起作用后会被灭活。

(2)减数分裂过程中染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，导致形成的精细胞中染色体数目是初级精母细胞中的一半。

(3)与神经调节相比，体液调节的特点有激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛等。

4．(全国卷Ⅱ)甲状腺激素是人体中的重要激素。

回答下列相关问题：(1)通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。

在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由_下丘脑__分泌促甲状腺激素释放激素，由_垂体__分泌促甲状腺激素。

(2)甲状腺激素的作用包括提高_细胞代谢__的速率，使机体产热增多；影响神经系统的_发育和功能__。

甲状腺激素作用的靶细胞是_几乎全身所有的细胞__。

(3)除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_高效__(答出一点即可)。

[解析](1)甲状腺激素的分级调节过程是：相应的神经冲动传到下丘脑后，下丘脑分泌并释放促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素。

(2)甲状腺激素可促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，还能促进细胞代谢活动，增加产热。

甲状腺激素几乎作用于全身各处的细胞。

(3)激素作用方式的特点有：微量高效，通过体液运输，只能作用于靶细胞、靶器官。

核心拓展1．理解激素分泌的分级调节和反馈调节(填空)(1)分级调节：激素的分泌调节一般要经过_下丘脑__→_垂体__→相关腺体三个等级。

(2)反馈调节：相应激素对_下丘脑__和_垂体__分泌活动的调节过程，目的是保持相应激素含量维持在正常水平。

2．理清激素的来源及相互关系(将“□”内的内容补充完整)3．牢记有关激素的四条结论语句(填空)(1)激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，而是随_体液__到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。

(2)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；_肾上腺素__在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又有“应急激素”之称。

(3)生长激素和_甲状腺激素__都有促进生长发育的作用，_甲状腺激素__主要促进发育，生长激素主要促进生长。

(4)胰腺分为内分泌部和外分泌部：外分泌部分泌含多种消化酶的胰液；内分泌部即胰岛分泌胰岛素和_胰高血糖素__。

4．相关激素的相互作用(1)拮抗作用：胰岛素与胰高血糖素和肾上腺素。

(2)协同作用：①胰高血糖素与肾上腺素(提高血糖浓度)。

②甲状腺激素与肾上腺素(促进产热)。

③生长激素与甲状腺激素(促进生长发育)。

5．生命活动的两种调节方式(1)神经调节：通过反射弧完成，如各种反射活动。

(2)体液调节：通过体液的调节，如激素、CO2、H＋等。

题型突破题型1激素调节的特点1．(2018·江苏卷)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是(C)A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用C．与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动[解析]A错：人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌量趋于减少，所以成年后生长激素不是不再分泌，而是分泌量减少。

B错：胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素。

C对：体液调节具有反应速度缓慢，作用范围较广，持续时间长等特点。

D错：神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动外，还可以释放激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑的某些神经细胞。

2．(2019·河南名校段考)下图是人体内某激素进行调节的示意图。

下列叙述错误的是(D)A．由图可知此激素可能是性激素，起到信号分子的作用B．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔并作用于核内DNAC．该激素能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D．细胞间的信息交流都是通过此种方式进行的[解析]分析题图，可发现信号分子的受体在细胞内，性激素的化学本质是固醇，可进入细胞内与受体结合，A项正确；信号分子与受体蛋白结合后通过核孔进入细胞核，启动转录，进而控制多肽的合成，B、C项正确；细胞间的信息交流方式多种多样，还有直接接触、通过胞间连丝交流等，D项错误。

3．下图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，下列相关叙述不正确的是(D)A．图中c处虚线箭头表示负反馈调节B．缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平C．寒冷环境中激素c在血液中的含量上升D．从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中只有激素c[解析]由题图可知a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，甲状腺激素增多时会对下丘脑和垂体起抑制作用，即负反馈作用，可用c处两个虚线箭头表示；人体缺碘会引起甲状腺激素合成量不足，从而会引起a、b两种激素分泌量增多；寒冷环境中人体分泌的甲状腺激素增多；由于激素是经体液传送的，故从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中应含有各种激素。

题型2验证或探究某种激素的生理功能4．(2018·全国卷Ⅱ)为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。

在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。

回答下列问题：(1)请完善下面的实验步骤①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是_手术但不切除垂体__；B组的处理是_切除垂体__。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③_每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重__。

④对所得数据进行统计处理与分析。

(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_生长__激素和_促甲状腺__激素。

[解析]用切除幼龄大鼠垂体的方法探究垂体对机体生长发育的作用，以体重变化作为生长发育的检测指标，因此实验中的自变量是垂体的有无，因变量是体重的变化，影响实验结果的其他变量是无关变量。

(1)根据单一变量原则，A组(对照组)的处理是手术但不切除垂体，B组的处理是切除垂体，其他条件应保持相同且适宜。

每隔一段时间，测定并记录两组大鼠的体重，并对所得数据进行统计处理与分析。

(2)垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，生长激素和甲状腺激素能促进大鼠的生长发育。

5．(2019·郑州二模)生长激素(GH)是动物体内的一种重要激素，它具有促进蛋白质合成、刺激生长、增加脂肪分解等生理功能。

回答下列问题：(1)GH的分泌受生长抑素的抑制。

半胱胺可以打开生长抑素的二硫键使其_失活__，以_降低__(填“提高”或“降低”)生长抑素的有效含量，从而间接_提高__(填“提高”或“降低”)动物体内GH的水平，促进动物生长。

(2)体内GH过多会导致细胞对胰岛素敏感性降低，若垂体分泌的GH过多，会使人患上“垂体性糖尿病”，原因是_组织细胞对胰岛素的敏感性降低，摄取和利用葡萄糖的量减少，血糖升高__。

(3)在应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放胰岛素样生长因子间接调节降低GH的分泌，这种调节机制称为_负反馈调节__，其意义是_维持人体内GH含量的相对稳定__。

[解析](1)半胱胺可以打开生长抑素的二硫键，即破坏了生长抑素的空间结构，使生长抑素失活，以降低其有效含量；GH的分泌受生长抑素的抑制，生长抑素含量降低，则会提高动物体内GH的水平，促进动物生长。

(2)体内GH过多会导致细胞对胰岛素敏感性降低。

若垂体分泌的GH过多，由于组织细胞对胰岛素的敏感性降低，摄取和利用葡萄糖的量减少，血糖升高，所以会使人患上“垂体性糖尿病”。

(3)在应激状态下，GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放胰岛素样生长因子间接调节降低GH的分泌，这种调节机制称为负反馈调节，其意义是维持人体内GH含量的相对稳定。

有关动物生理学实验设计的4个易错点(1)对于动物生理学实验，通常要设置空白对照，如注射等量生理盐水，通过比较来研究实验变量对实验结果产生的影响。

(2)选取实验动物时，要选择生长发育状况相同的，且饲养时的各种条件也要一致。

(3)蛋白质类激素只能注射，不能口服。

(4)实验设计中注意实验动物的选择和处理。

如进行观察胰岛素、胰高血糖素功能的实验时，动物一般先进行饥饿处理，经实验变量处理后的观察指标是动物的生活状态。

一、选择题1．(2019·浙江省宁波市余姚市生物二模)下列关于动物激素调节的说法正确的是(B) A．激素只能运输给相应的靶细胞、靶器官B．胰岛素分泌不足时，人体内蛋白质合成减少C．生长激素能够增加糖的利用，促进糖原生成D．甲状腺活动只受垂体释放的促甲状腺激素调节[解析]激素随着体液运输到全身组织细胞，但这只有靶细胞和靶器官有相应激素的受体，故激素只能作用于相应的靶细胞、靶器官，A错误；胰岛素分泌不足时，由于糖类代谢的障碍，葡萄糖氧化的中间产物也会随之减少，也影响了蛋白质的代谢过程，因此蛋白质的合成也会减少，B正确；生长激素能够增加糖原的生成，因而减少了糖的利用，C错误；甲状腺活动受垂体促甲状腺激素的直接调节，甲状腺活动还受下丘脑促甲状腺激素释放激素的间接调节，D错误。